"말하기듣기"의 검색결과 입니다.

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"말하기듣기" 검색결과 381-400 / 551,665건

학습자 수준(초ㆍ중ㆍ고급)과 주제를 정하고 다른 기능(말하기, 쓰기, 읽기)과 통합 가능한 연습활동(듣기 텍스트 포함) 3가지 만들고 해설하기

1. 서론한국어 언어 기능 학습에서 듣기와 말하기, 읽기, 쓰기 등 4가지 언어 영역의 조화는 매우 중요하며 학습자들의 유창하고 정확한 의사소통을 위해 가장 기본적으로 학습 ... 해야 한다. 본 보고서에서는 외국어로서 한국어를 배우는 중급 학습자들을 대상으로 하여 한국의 결혼 문화를 주제로 듣기와 말하기, 듣기와 읽기, 듣기와 쓰기 기능으로 통합된 연습활동 ... 이 이루어져야 할 영역은 듣기 영역이라고 할 수 있다. 그러나 언어 기능은 한 가지 기능의 영역만이 독립적으로 발달하는 것은 불가능하기 때문에 언어 기능의 네 가지 영역이 결합되어 발달

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.06.04

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말하기듣기교육(말하기듣기지도)의 특징과 원리, 말하기듣기교육(말하기듣기지도)의 내용과 상호작용, 말하기듣기교육(말하기듣기지도)과 수행평가, 말하기듣기교육(말하기듣기지도)의 사례와 향후 내실화 방안 분석

말하기듣기교육(말하기듣기지도)의 특징과 원리, 말하기듣기교육(말하기듣기지도)의 내용과 상호작용, 말하기듣기교육(말하기듣기지도)과 수행평가, 말하기듣기교육(말하기듣기지도)의 사례 ... 와 향후 내실화 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 말하기듣기교육(말하기듣기지도)의 특징Ⅲ. 말하기듣기교육(말하기듣기지도)의 원리1. 학습자 존중의 원리2. 상황 중시의 학습3. 방법 중심 ... 의 학습4. 창의적 사고력을 위한 다양한 전략 학습5. 과정 중심의 지도Ⅳ. 말하기듣기교육(말하기듣기지도)의 내용Ⅴ. 말하기듣기교육(말하기듣기지도)의 상호작용Ⅵ. 말하기듣기교육(말하기듣

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31

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말하기·듣기 영역의 평가

말하기·듣기 영역의 평가화법교육론♥-목차-Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 말하기·듣기 영역의 평가1. 평가의 특성2. 평가의 방향3. 평가 목표4. 평가 내용4.1 교육과정에서의 평가 내용4 ... 성6. 교과서 검토Ⅲ. 나가며Ⅰ. 들어가며서로의 생각을 존중하고 다양한 가치관을 인정하는 현대 사회에서, 말하기·듣기를 통한 의사소통은 더욱 중요해지고 있다. 이처럼 말하기·듣 ... 이 잘 이루어지고 있는지에 대한 확인을 위해서, 그리고 학생의 능력을 개선시킬 수 있는 도구로서 그 역할이 매우 중요하다. 그렇다면 이에 따른 말하기·듣기 평가는 어떠한 모습이어야

리포트 | 25페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.08.16

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한국어 ) 한국어 교육에서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 교육은 분리형 수업과 통합형 수업중 어느 방식이 좋을지 이야기해 보세요

1. 한국어 교육에서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 교육은 분리형 수업과 통합형 수업중 어느 방식이 좋을지 이야기해 보세요.2. 통합형 수업을 찬성하는데 그 이유를 설명하세요.1 ... . 한국어 교육에서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 교육은 분리형 수업과 통합형 수업중 어느 방식이 좋을지 이야기해 보세요.2. 통합형 수업을 찬성하는데 그 이유를 설명하세요.목차1 ... 한 문장을 통해 사물과 행동의 의미를 파악할 수 있다는 것이다. 그렇지만 듣기만으로는 학습의 성과를 보기는 어렵고, 듣기 과정도 말하기와 쓰기를 통한 마무리 교육이 필요하다.학습

리포트 | 10페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2020.03.02

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국어 지도안-듣말 4. 생각의 나눔 / (1) 토의하기

국어과 본시 교수?학습 지도안 (듣말)단원명4. 생각의 나눔 / (1) 토의하기차시1/4학습 목표0. 토의의 개념을 말할 수 있다.1. 토의의 다양한 방식을 설명할 수 있다.2 ... 명씩 손을 들고 의견을 말했어요.-가족들이 다 같이 둘러앉아 자유롭게 생각을 말했어요.?학습내용 예상하기동영상문답식학습목표 제시?학습목표 제시?학습목표 확인전개개념 학습?토의 ... 의 개념 설명- 토의란 무엇일까요?-토의: 문제를 해결하기 위해 의견을 모으는 말하기?토의의 개념 이해-서로 의견을 나누는 것이에요.학습지판서강의식문답식5모둠 활동?모둠활동을 통한 다양

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.07

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국어과교육 교수학습지도안, 수업지도안 (목차:원인과 결과의 관계를 고려하며 듣고 말하기)

갑안( ), 을안(○)국어과 수업 지도안단 원 : 3-1-6. 일이 일어난 까닭학습주제 : 원인과 결과의 관계를 고려하며 듣고 말하기대 상 : 제 3학년 10반 (남 11, 여 ... 본시 학습 지도안1. 단 원 : 3-1-6. 일이 일어난 까닭2. 학습 주제 : 원인과 결과의 관계를 고려하며 듣고 말하기3. 학습 목표?인과관계를 글 속에서 파악할 수 있다.4 ... . 학습 활동 과정과정(분)중심내용예상되는 발문과 응답자료 및 유의점도입(5‘)동기 유발하기공부할 문제 확인하기T: 오늘 아침밥 먹고 온 학생있나요?S: (손을 들며 말한다) 저요!T

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.07.03

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말하기듣기지도(말하기듣기교육, 수업)의 의의와 단계, 말하기듣기지도(말하기듣기교육, 수업)의 사례, 말하기듣기지도(말하기듣기교육, 수업)의 방법, 말하기듣기지도(말하기듣기교육, 수업)의 성과와 제언 분석

말하기듣기지도(말하기듣기교육, 수업)의 의의와 단계, 말하기듣기지도(말하기듣기교육, 수업)의 사례, 말하기듣기지도(말하기듣기교육, 수업)의 방법, 말하기듣기지도(말하기듣기교육 ... , 수업)의 성과와 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 말하기듣기지도(말하기듣기교육, 수업)의 의의Ⅲ. 말하기듣기지도(말하기듣기교육, 수업)의 단계1. 말하기?듣기 학습 단계2. 단계 설명1 ... ) 기초 학습2) 기본 학습3) 통합적 학습4) 발전적 학습Ⅳ. 말하기듣기지도(말하기듣기교육, 수업)의 사례Ⅴ. 말하기듣기지도(말하기듣기교육, 수업)의 방법1. 지도 방법2. 말하기

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.13

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듣기, 말하기, 쓰기, 읽기를 위한 활동계획안 , 언어지도를 위한 교사의 역할

듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 위한 활동계획안(활동명, 활동목표, 활동자료, 활동 방법, 활동 시 유의사항 등)을 각각 작성해보고 언어지도를 위한 교사의 역할이 무엇인지 자신 ... 로 주고받기를 즐긴다.③ 그림책에 관심을 가지며, 긁적이기를 좋아한다.2) 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기내용 범주내 용1수준2수준듣기말소리 구분하여 듣기높낮이와 세기 등 말소리의 차이 ... 을 듣고 따라한다.말하기바른 발음시도하기바른 발음으로 말하기를 시도한다.사물의 이름 말하기사물의 이름을 알아보고 말하기를 즐긴다.자신의 느낌과 생각 말하기원하는 것을 말로 요구

리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2017.05.02

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[국어] 듣기.말하기.쓰기 '사과하는 글 쓰는 방법' 세안

에 제한받지 않고 상대방의 마음을 헤아리며 사과하는 글 쓰기를 경험하도록 지도한다.○ 이 단원의 2차시는 듣기·말하기 활동으로, 그 밖의 차시는 쓰기 활동으로 구성되어 있음에 유의 ... 중요성 확인◎ 전시학습 상기하기- 여러분 저번 듣기·말하기·쓰기 시간에 무엇을 공부했나요? : 사과하는 글의 특성에 대하여 알아 보았어요.- 사과하는 글에는 어떤 내용이 들어가야 ... 의 글보내기’, ‘친구와 쓴 글 함께 읽기’와 관련하여 5학년 말하기 영역의 ‘(3) 공식적·비공식적 상황에서 적절한 칭찬이나 사과의 말을 한다.’와 연계하여 지도할 수 있다.4

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.01

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유아(만 2-5세) 언어교구 제작 및 활동계획안(읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 활동 중 선택)

언어지도- 각 사항 중 한 가지를 선택해서 제출해 주세요.1. 유아(만 2-5세) 언어교구 제작 및 활동계획안(읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 활동 중 선택)2. 영아(만 2세 미만 ... ) 언어교구 제작 및 활동계획안(읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 활동 중 선택)3. 동화 제작 및 활동계획안(그림동화, 자석동화, 융판동화, 막대동화 등 매체 선정 후)위 1, 2 ... 세) 언어교구 제작 및 활동계획안(읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 활동 중 선택)Ⅰ. 서론영유아 프로그램은 사회 경제적 변화와 더불어 생후 2-3년 이전에 이루어지는 생애 초기경험

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.11 | 수정일 2020.03.12

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말하기교육과 듣기교육, 말하기듣기교육(말하기듣기지도, 수업) 필요성과 이론적 기반, 말하기듣기교육(말하기듣기지도, 수업) 사례, 말하기듣기교육(말하기듣기지도, 수업) 수업모형적용, 말하기듣기교육 지도전략

말하기듣기교육(말하기듣기지도, 수업)의 필요성과 이론적 기반, 말하기듣기교육(말하기듣기지도, 수업)의 사례, 말하기듣기교육(말하기듣기지도, 수업)의 수업모형적용, 말하기듣기교육 ... (말하기듣기지도)의 지도전략 분석Ⅰ. 말하기듣기교육(말하기듣기지도, 수업)의 필요성Ⅱ. 말하기듣기교육(말하기듣기지도, 수업)의 이론적 기반Ⅲ. 말하기듣기교육(말하기듣기지도, 수업 ... )의 사례Ⅳ. 말하기듣기교육(말하기듣기지도, 수업)의 수업모형과 적용1. 수업 모형2. 단계별 적용1) 문제 파악 단계2) 기초 학습 단계3) 기본 학습 단계4) 통합적 학습 단계5

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.14

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1) 그 학습자의 특성을 파악한 후2) 그 학습자에게 가장 필요한 언어기능(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기)이 무엇인지 판단하고

여러분에게 다음과 같이 두 가지 유형의 학습자가 있습니다. 둘중 하나의 학습자를 선택하여1) 그 학습자의 특성을 파악한 후2) 그 학습자에게 가장 필요한 언어기능(말하기, 듣 ... 을 기준으로 세워야 할지 아래의 표를 통해서 살펴보도록 하겠다. 학습자 파악하기1. 학습자가 한국어를 배우는 목적이 무엇인가?2. 학습자의 나이, 수준, 배경, 성향, 태도 및 동기 ... 한국어는 한자어도 많은데 어떻게 공부해야 할지 모르겠습니다. 그래서 나름대로 고민을 하다가 최근에는 Youtube를 통해 한국뉴스를 듣기 시작했습니다.1) 학습자가 한국어를 배우

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.11

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우리나라 대학생들이 언어기초능력(국어나 외국어의 말하기, 쓰기, 듣기, 읽기)에 대한 진단과 학습이 필요하다고 생각하는 이유

우리나라 대학생들이 언어기초능력(국어나 외국어의 말하기, 쓰기, 듣기, 읽기)에 대한 진단과 학습이 필요하다고 생각하는 이유인간은 자신의 모국어를 자유롭게 조작할 수 있 ... 은 읽기, 쓰기, 듣기, 말하기를 모두 포함하며 이를 구분해서는 않된다. 우리의 실질적인 언어생활 속에서는 그 것들을 그렇게 분명히 구분하지 않기 때문이다. 예를 들어, 듣기는 궁극 ... 에서의 예상능력은 듣기뿐 아니라 읽기를 통해서도 발전한다. 이는 우리나라의 모국어인 한국어에서 뿐만 아니라 ‘외국어’에서도 마찬가지 이다. 영어 역시 듣기, 읽기, 쓰기, 말하기가 상호

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.02

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국어 지도안-듣말 4. 함께 살아가는 우리 /(1)협상하기

국어과 본시 교수?학습 지도안 (듣말)단원명4. 함께 살아가는 우리 /(1)협상하기차시1/5학습 목표0. 협상의 개념과 목적을 말할 수 있다.1. 협상의 진행 절차를 말할 수 있 ... 의 주장만 계속 한다면 어떻게 될까요?-그렇다면 이러한 갈등을 해결하기 위해서는 어떻게 해야 할까요??학습 내용과 관련짓기?동영상 시청을 통해 수업에 대한 흥미 갖기-삼천포와 사천 ... 예상하기동영상문답식학습목표 제시?학습목표 제시?학습목표 확인전개개념 학습?협상의 개념과 목적 설명-개념: 갈등하고 있는 둘 이상의 주체들이 이를 해결할 의사를 가지고 모여 협의

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.07

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학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오.

학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오.Ⅰ 서론언어 ... 를 배우는 궁극적인 목적은 의사소통능력을 개발하는 것이다. 교실에서 학생들을 조직하여 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 등 다양한 유형의 의사소통 활동에 참여시키는 것은 학생들의 언어 ... 습득을 촉진시키는 데 매우 효과적이다. 특히 최근에는‘읽고 쓰기’, ‘듣고 말하기’와 같이 두 가지 언어 영역을 결합한 활동이 학습에 많이 사용되고 있는데, 이러한 종합적 활동

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.02.17

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영유아 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 지도에 관련된 활동 조사하기.

영유아 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 지도에 관련된 활동 조사하기.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 영유아 듣기에 관련된 활동 조사1) 소리에 대한 인식 높이기2) 세부 내용 알기3) 줄거리 듣 ... 기4) 중심 내용 듣고 말하기2. 영유아 말하기에 관련된 활동 조사1) 물건 보여주며 말하기2) 이야기 만들기3) 사건이나 생각을 행동으로 해 보이기4) 그림 보면서 말하기3. 영 ... 다. 수백 개의 단어를 정확하게 발음하는 아이가 있는가 하면 제한된 단어 사용과 똑똑치 못한 발음을 하는 아이가 있다. 영유아의 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등 여러 가지 구어와 문어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.29

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영어말하기듣기지도(영어말하기듣기교육) 필요성과 중점, 영어말하기듣기지도(영어말하기듣기교육)와 수행평가, 과업중심학습, 영어말하기듣기지도(영어말하기듣기교육) 사례, 영어말하기듣기지도 방법과 제언

영어말하기듣기지도(영어말하기듣기교육)의 필요성과 중점, 영어말하기듣기지도(영어말하기듣기교육)와 수행평가, 과업중심학습, 영어말하기듣기지도(영어말하기듣기교육)의 사례, 영어말하기듣 ... 기지도의 방법과 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 영어말하기듣기지도(영어말하기듣기교육)의 필요성Ⅲ. 영어말하기듣기지도(영어말하기듣기교육)의 중점1. 생활 영어 중시2. 활동?과정/과업 중심 ... 의 학습 중시3. 성취 기준의 명료화 및 상세화4. 수준에 맞게 학습할 수 있는 여건 마련Ⅳ. 영어말하기듣기지도(영어말하기듣기교육)와 수행평가1. 말하기 수행평가2. 듣기 수행평가1

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.05

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영어말하기듣기교육(영어말하기듣기지도) 목표, 영어말하기듣기교육(영어말하기듣기지도)과 어휘, 영어일기, 영어말하기듣기교육(영어말하기듣기지도) 시사점, 영어말하기듣기교육(영어말하기듣기지도) 사례와 모형

영어말하기듣기교육(영어말하기듣기지도)의 목표, 영어말하기듣기교육(영어말하기듣기지도)과 어휘, 영어일기, 영어말하기듣기교육(영어말하기듣기지도)의 시사점, 영어말하기듣기교육(영어말 ... 하기듣기지도)의 사례와 모형 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 영어말하기듣기교육(영어말하기듣기지도)의 목표Ⅲ. 영어말하기듣기교육(영어말하기듣기지도)과 어휘Ⅳ. 영어말하기듣기교육(영어말하기듣기지도 ... )과 영어일기1. 영어일기 쓰기의 좋은 점2. 영어일기 쓰는 방법Ⅴ. 영어말하기듣기교육(영어말하기듣기지도)의 시사점Ⅵ. 영어말하기듣기교육(영어말하기듣기지도)의 사례1. 아침 방송2

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.08

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2학년 듣기 말하기 말 전하기 놀이 수업 세안

학년 3반( 총32명 )발표자Ⅰ. 단원의 이해1. 단원 명 : 4. 마음을 주고받으며 (듣기 말하기)2. 단원의 개관이 단원은 학생들이 말놀이에 즐겨 참여하게 하는 데 목적이 있 ... ’, ‘말 전하기 놀이’ 등과 같은 말놀이를 통하여 말하고 듣는 과정에서 재미를 느낄 수 있도록 하고, 언어적 유희를 경험하도록 하였다. 말놀이에서 사용되는 언어들은 사실만을 말 ... 를 듣는다.내용 요소의 예○ 재미있는 말, 반복되는 말 찾기○ 반복되는 말의 재미 느끼기○ 소리의 운율 느끼기, 운율을 살려 시, 노래 따라하기↓선수학습(2-1)담화 수준과 범위창의

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.31

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세대 간의 갈등을 해소하기 할 수 있는 바람직한 듣기와 말하기에 대해 정의하고 특히 칭찬 효과에 대한 자신의 경험을 구체적인 사례 들어 제시하시오

세대 간의 갈등을 해소하기 할 수 있는 바람직한 듣기와 말하기에 대해 정의하고 특히 칭찬 효과에 대한 자신의 경험을 구체적인 사례 들어 제시하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 세대 간 ... 의 갈등을 해소하기 할 수 있는 바람직한 듣기와 말하기에 대해 정의하고 특히 칭찬 효과에 대한 자신의 경험을 구체적인 사례 들어 제시2) 세대간 갈등 해결방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료 ... 세대 간의 갈등을 해소하기 할 수 있는 바람직한 듣기와 말하기에 대해 정의하고 특히 칭찬 효과에 대한 자신의 경험을 구체적인 사례 들어 제시하시오.Ⅰ. 서론우리나라에는 여러 유형

리포트 | 4페이지 | 5,900원 | 등록일 2019.11.21

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