"해설프로그램"의 검색결과 입니다.

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"해설프로그램" 검색결과 21-40 / 4,623건

[a+취득자료] 평생교육기관에서 운영하고 있는 프로그램을 하나 선택하여 가장 적절한 교육방법을 하나 제시하세요. - 숲체험 프로그램으로 교육방법 설명해주세요(직접 가까운 동산을 산책하면서 동식물에 대한 해설과 함께 힐링프로그램입니다. 참가자 나이때는 유아부터 어른까지 다양합니다.)

고 지속적으로 자신을 발전시켜야 한다는 인식이 확장되고 있다. 이에 따라 우리나라에서도 여러 평생교육 기관이 새롭게 나타나고 다양한 프로그램을 제공하고 있다. 평생교육은 다양한 연령 ... 대가 참여하는 프로그램인 만큼 모든 연령대가 능동적이고 적극적으로 참여할 수 있고, 교육 효과가 극대화 될 수 있는 프로그램을 마련하기 위해 노력하는 것이 필요하다. 특히 프로그램 ... ’ 프로그램에 대해 알아보고, 이 프로그램에 적용할 수 있는 적절한 교육 방법에 대해 분석해보도록 한다.Ⅱ. 평생교육방법 분석1. ‘숲 해설가와 함께하는 도서관 옆 오솔길 프로그램’ 소개

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.09.03

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태화강생태관 해설 프로그램 참가 후 감상

:_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( 공통 ) 형o 과 제 명 :※ 학생들은 직접 자연/환경해설 프로그램(실내 식물원, 곤충원, 환경관련시설 ... , 기타 다양한 실내외 시설 등에서 제공하는 모든 유형의 자연/환경해설프로그램을 포함)에 직접 참여하여 해설을 체험해보고 이를 토대로 하여 다음과 같은 체험보고서를 작성하시오. ... - 목 차 -Ⅰ. 해설프로그램 요약① 해설교육시설 : 태화강생태관② 해설참여시기 : 2017년 3월 23일, 오후 2시③ 해설프로그램명 및 진행한 해설자 : 태화강 생태해설사 해설

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| 방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.08.30

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(관광해설론) 해설 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지

과목명: 관광해설론해설 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요. (15점)- 해설이 이루어지는 장소 ... , 프로그램 명칭, 체험 일시 등에 대해 구체적으로 기술하세요.(단, 최근 3개월 이내에 참여한 해설프로그램이어야 합니다.)- 체험한 관광지의 해설사 운영방식에 대해 조사 ... 하세요. 예를 들어 유적지해설이면 본인이 참가한 유적지의 해설사는 어디에 소속되어 있으며, 어떻게 선발되고, 어떤 교육을 받는지 등에 대해 조사하세요.2. 체험한 해설 프로그램이 70세

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| 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.17

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(관광해설론) 해설 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사

과목명: 관광해설론주제:1. 해설 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요. (15점)- 해설 ... 이 이루어지는 장소, 프로그램 명칭, 체험 일시 등에 대해 구체적으로 기술하세요. (단, 최근 3개월 이내에 참여한 해설프로그램이어야 합니다.)- 체험한 관광지의 해설사 운영방식에 대해 ... 조사하세요. 예를 들어 유적지해설이면 본인이 참가한 유적지의 해설사는 어디에 소속되어 있으며, 어떻게 선발되고, 어떤 교육을 받는지 등에 대해 조사하세요.2. 체험한 해설 프로그램

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| 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.15 | 수정일 2019.10.16

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(자연자원의이해 B형) 해설 프로그램이 진행된 시설에 대한 설명

과목명: 자연자원의 이해B형 주제:1. 해설 프로그램이 진행된 시설에 대한 설명2. 참여한 해설 프로그램에 대한 설명(참여일시, 진행시간, 해설주제 및 내용 반드시 포함)3 ... . 참여 후 체험소감4. 해설 내용 중 가장 기억에 남는 부분과 그 이유를 설명하시오.5. 참여한 해설프로그램의 수준을 변경(아이를 타겟으로 했다면 어른수준으로, 성인이 타겟이라면 아이 ... 이해도 및 관람 만족도를 향상시키기 위해 진행되는 프로그램이다. 관람객들의 흥미를 유발시키는 해설의 개발을 통하여 관람객들로 하여금 곤충에 대한 관심을 갖도록 유도하고 더 나아가

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| 방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.24

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(자연자원의이해 D형) 해설 프로그램이 진행된 시설에 대한 설명

과목명: 자연자원의 이해D형 주제:1. 해설 프로그램이 진행된 시설에 대한 설명2. 참여한 해설 프로그램에 대한 설명(참여일시, 진행시간, 해설주제 및 내용 반드시 포함)3 ... 과 함께 공원 이곳저곳을 산책하며 숲과 나무, 풀, 그리고 각종 동물에 대한 정보를 듣는 생태해설 프로그램이었다.3. 참여 후 체험소감겨울에 보는 숲과 풀, 그리고 나무는 한 없이 ... . 참여 후 체험소감4. 본인이 참여한 해설 내용을 테마, 스토리, 전달방법 및 오감활용의 차원에서 어떤 점들이 좋았고 또 부족했는지, 그리고 왜 그렇게 생각하는지를 서술하시오.- 목

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| 방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.16

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(관광해설론) 해설 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요

:_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( ) 형o 과 제 명 :1. 해설 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대 ... 해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요. (5점)- 해설 프로그램 소개는 해설이 이루어지는 장소, 프로그램 명칭, 체험 일시 등에 대해 구체적으로 기술 ... 하세요. (단, 최근 3개월 이내에 참여한 해설프로그램이어야 합니다.)- 체험한 관광지의 해설사 운영방식에 대해 조사하세요. 예를 들어 유적지 해설이면 본인이 참가한 유적지의 해

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| 방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.16 | 수정일 2020.03.17

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관광해설론 ) 해설 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요.

관광해설론1. 해설 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요.- 해설이 이루어지는 장소, 프로그램 ... 명칭,관광해설론1. 해설 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요.- 해설이 이루어지는 장소, 프로그램 ... 명칭, 체험일시 등에 대해 구체적으로 기술하세요.(단, 최근 3개월 이내에 참여한 해설프로그램이어야 합니다.)- 체험한 관광지의 해설사 운영방식에 대해 조사하세요. 예를 들어 유적

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| 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.09

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방송대 자연자원의 이해, 자연/환경해설 프로그램에 직접 참여하여 해설을 체험해보고 이를 토대로 하여 체험보고서를 작성 하시오

유형 : (공통 ) 형○ 과 제 명 : 자연/환경해설 프로그램에 직접 참여하여 해설을 체험해보고이를 토대로 하여 체험보고서를 작성 하시오- 이하 과제 작성해설프로그램 요약해설 교육 ... 시설 : 경기도 부천 자연생태 공원해설 참여시기 : 2018년 4월 10일해설 프로그램 명 / 진행 해설자 :수목원 생태교실 / 이 연화 숲 해설가님해설 프로그램 진행시간 : 오후 ... 1:30 ~ 오후 2:30 (1시간)해설프로그램 참여자 특성해설 참여 인원 : 7명참여자 특성 : 평일엔 주로 학습체험을 온 학생들이 많고주말엔 가족단위로 찾는 수가 많다.프로그램

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| 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.11.08

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자연자원의 이해 - 자연/환경해설 프로그램

자연자원의 이해 - 자연/환경해설 프로그램※이번 과제물은 학생들이 직접 자연/환경해설 프로그램(실내 식물원, 곤충원, 환경관련시설, 기타 다양한 실내외 시설 등에서 제공하는 모든 ... 유형의 자연/환경해설프로그램을 포함)에 참여하여 해설을 경험해 보는 것을 목적으로 한다. 따라서 다음의 작성요령에 따라 본인이 직접 해설프로그램을 체험하고 이를 토대로 하여 해설 ... 보고서를 작성하시오.목차서론본론1, 생태관광의 정의와 특성2, 생태관광 프로그램3, 자원해설의 정의와 특성4. 해설프로그램 요약이 장에서는 최근 1년 이내에 참여한 해설프로그램

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| 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.03.22 | 수정일 2020.03.25

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동물원 환경해설프로그램의 만족도 및 효과에 관한 연구

한국환경생태학회 장상규, 홍석환, 이옥하, 김선희, 이경재

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| 논문 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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<관광해설론2019> 해설 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요.체험한 해설 프로그램이 70세 이상 고령자를 대상으로 진행된다면 어떤 점이 수정․보완되어야 한다고 생각하는지 구체적으로 서술하시오.

해설 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요.체험한 해설 프로그램이 70세 이상 고령자를 대상 ... 으로 진행된다면 어떤 점이 수정?보완되어야 한다고 생각하는지 구체적으로 서술하시오.1서론2해설의 개념3만족도의 개념4해설의 중요성5자연생태해설 프로그램의 정의6해설 프로그램 소개-순천 ... 만의 생물 관찰7순천만의 자연생태해설 프로그램 조사8체험한 해설 프로그램의 수정, 보완(70세 이상 고령자 대상으로)9참고 자료1. 서론일반적으로 자연환경해설의 방법에는 크게 해

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| 방송통신대 | 9페이지 | 3,300원 | 등록일 2019.09.03

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관광해설론 ) 해설 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요. 외 1개

관광해설론1. 해설 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요.- 해설이 이루어지는 장소, 프로그램 ... 으며, 어떻게 선발되고, 어떤 교육을 받는지 등에 대해 조사하세요.2. 체험한 해설 프로그램이 한국을 처음 방문한 아시아 문화에 익숙하지 않은 외국인 관광객을 대상으로 진행 ... 프로그램의 체험 및 제언목차Ⅰ. 해설 프로그램의 체험 및 소개Ⅱ. 해설프로그램 체험 소감Ⅲ. 해설사 운영방식Ⅳ. 외국인 관광객을 위한 개선점해설 프로그램의 체험 및 제언Ⅰ. 해설

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| 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.08.08

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자연자원의이해3)해설 프로그램이 진행된 시설에 대한 설명/ 참여한 해설 프로그램에 대한 설명(참여일시, 진행시간, 해설주제 및 내용 반드시 포함)/ 참여 후 체험소감/ 해설 내용 중 가장 기억에 남는 부분과 그 이유를 설명하시오./ 참여한 해설프로그램의 수준을 변경(아이를 타겟으로 했다면 어른수준으로, 성인이 타겟이라면 아이수준으로)한다면 어떤 테마와...

자연자원의이해3)해설 프로그램이 진행된 시설에 대한 설명/ 참여한 해설 프로그램에 대한 설명(참여일시, 진행시간, 해설주제 및 내용 반드시 포함)/ 참여 후 체험소감/ 해설 내용 ... 중 가장 기억에 남는 부분과 그 이유를 설명하시오./ 참여한 해설프로그램의 수준을 변경(아이를 타겟으로 했다면 어른수준으로, 성인이 타겟이라면 아이수준으로)한다면 어떤 테마 ... 와 스토리, 내용을 변화시켜야할지 서술하시오.차 례1서론2해설의 개념3만족도의 개념4해설의 중요성5자연생태해설 프로그램의 정의6해설 프로그램이 진행된 시설에 대한 설명(순천만의 생물

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| 방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.03.17 | 수정일 2019.09.03

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(자연자원의 이해) 모든 학생들은 직접 자연환경해설 프로그램(실내 식물원, 곤충원, 환경관련시설, 기타 다양한 실내외 시설 등에서 제공하는 모든 유형의 자연환경해설프로그램

과목 : 자연자원의 이해주제 :1. 해설 프로그램이 진행된 시설에 대한 설명2. 참여한 해설 프로그램에 대한 설명 (참여 일시, 진행시간, 해설주제 및 내용 반드시 포함)3 ... . 참여 후 체험 소감4. 본인이 생각할 때 해설가가 가장 돋보였던 부분과 부족했던 부분이 무엇이었는지 설명하고 본인이 참여한 해설프로그램을 개선한다면 어떤 점을 어떻게 바꿀지 서술하시 ... 오.2019년 3월 24일 담양 죽녹원, 소쇄원에 문화해설사를 동행해서 다녀옴.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 담양 죽녹원과 소쇄원2. 문화해설사의 해설프로그램Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고

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| 방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.12

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(자연자원의 이해) 모든 학생들은 직접 자연환경해설 프로그램(실내 식물원, 곤충원, 환경관련시설, 기타 다양한 실내외 시설 등에서 제공하는 모든 유형의 자연환경해설프로그램

과목 : 자연자원의 이해주제 : 1. 해설 프로그램이 진행된 시설에 대한 설명2. 참여한 해설 프로그램에 대한 설명 (참여 일시, 진행시간, 해설주제 및 내용 반드시 포함)3 ... 용주사를 방문하여 해설프로그램을 직접 경험해보았다. 이 경험을 바탕으로 문화관광해설사가 가지는 효과가 어떠한지에 대해 논해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 화성 동탄시 용주사필자 ... 10시, 오후 1시, 오후 3시 등이 있으며, 이는 전화로 예약이 가능하다. 융릉, 건릉의 경우에는 오전 11시와 오후 2시에 해설 프로그램이 진행된다. 이에 대한 정보를 모르고 갔

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| 방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.31

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관광해설론=1. 해설 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요.해설이 이루어지는 장소, 프로그램 명칭, 체험 일시 등에 대해 구체적으로 기술하세요.

2017년 2학기관광해설론공통: 1. 해설 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요.(방송통신대,방통 ... 대,방송대)해설 프로그램의 체험 및 제언목차Ⅰ. 해설 프로그램의 소개Ⅱ. 해설사 운영방식Ⅲ. 개선을 위한 제언해설 프로그램의 체험 및 제언Ⅰ. 해설 프로그램의 소개필자가 2017년 ... 9월 4일 참여한 해설 프로그램은 '서울시 문화관광해설사 투어코스' 혹은 '서울도보해서관광' 중 하나인 경복궁 도보여행으로 10시부터 시작하여 12시에 끝난 총소요시간 2시간

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| 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.14 | 수정일 2018.10.15

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관광해설론 2019년)1.해설 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요 관광해설론 2.체험한 해설 프로그램이 70세 이상 고령자를 대상으로 진행된다면 어떤 점이 수정․보완되어야 한다고 생각하는지 구체적으로 서술하시오

관광해설론, 관광해설론, 관광해설론, 1.해설 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요 2.체험 ... 한 해설 프로그램이 70세 이상 고령자를 대상으로 진행된다면 어떤 점이 수정?보완되어야 한다고 생각하는지 구체적으로 서술하시오 관광해설론, 관광해설론, 관광해설론, 1.해설 프로그램 ... 을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요 2.체험한 해설 프로그램이 70세 이상 고령자를 대상으로 진행된다면 어떤

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| 방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.25

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자연자원의이해B형 2019년}해설 프로그램이 진행된 시설에 대한 설명 2.참여한 해설 프로그램에 대한 설명(참여일시,진행시간, 해설주제 및 내용 반드시 포함) 3.참여 후 체험소감 4.해설 내용 중 가장 기억에 남는 부분과 그 이유를 설명하시오. 5.참여한 해설프로그램의 수준을 변경(아이를 타겟으로 했다면 어른수준으로, 성인이 타겟이라면 아이수준

자연자원의이해 자연자원의이해 B형 자연자원의이해 자연자원의이해 B형 모든 학생들은 직접 자연/환경해설 프로그램(실내 식물원, 곤충원, 환경관련시설, 기타 다양한 실내외 시설 등 ... 에서 제공하는 모든 유형의 자연/환경해설프로그램을 포함)에 직접 참여하고 다음의 유형에 맞게 체험 보고서를 작성하시오. 1. 해설 프로그램이 진행된 시설에 대한 설명 2. 참여 ... 한 해설 프로그램에 대한 설명(참여일시, 진행시간, 해설주제 및 내용 반드시 포함) 3. 참여 후 체험소감 4. 해설 내용 중 가장 기억에 남는 부분과 그 이유를 설명하시오. 5. 참여

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| 방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.03.30

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(관광해설론2018) 해설 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요. 체험한 해설 프로그램이 유치원 아이들을 대상으로 진행된다면 어떤 점이 수정․보완되어야 한다고 생각하는지 구체적으로 서술하시오.

고 있다. 최근 우리나라 국민들의 여가행태변화를 보면 정적인 활동으로부터 자연과 숲을 찾아 직접 체험하는 자연환경해설 프로그램 또는 현장체험학습과 같은 동적인 레크리에이션 활동 ... 으로 변화하고 있다. 이에 따라 순천만의 자연생태를 보전하기 위한 도구로서의 ‘자연생태해설 프로그램’1)이 필요하게 되었다. 휴양림 및 공원을 찾는 방문객들에게는 영감, 교육, 문화 및 ... 으며, 홍보책자를 발간하고 해설판과 해설코스 등을 새롭게 개설하고 있다. 그러나 해설 프로그램과 시설수준이 미흡하고 획일화되어 있으며 내용이 일반 탐방객이 이용하기에는 난해하고 체계

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| 방송통신대 | 9페이지 | 3,300원 | 등록일 2018.09.01 | 수정일 2018.09.06

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