"한국어문법교안"의 검색결과 입니다.

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한국어 문법교안 한국어 초급 교안 한국어 교육 교안 문형선정-시 한국어교안

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"한국어문법교안" 검색결과 21-40 / 502건

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한국어교육 읽기 문법 모의 수업 지도안 -(으)ㄴ 후에/-은 후에, 한국어 초급 읽기 문법 수업 교안 이화한국어 1-2

수업일시 O월 OO일 수업시간 1차시 (50분) 교사 OOO단원 주제 제9과 계획 학습 대상 1급 다국적 한국어 학습자학습목표 목표 문법을 이해하고 목표 ... 문법이 포함된 글을 읽고 이해 및 사용할 수 있다.학습내용(문법)-(으)ㄴ 후에학습자 정보 다국적 학습자 16명준비물 교재, PPT, 포스트잇, 활동지, 판서 도구단계 (시간) 교수

리포트 | 14페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.06.24

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[한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] - N(으)로 & N(이)라서 문법교안

한국어교원 수업지도안(초급)학습대상초급 단계학습 목표‘N(으)로’ & ‘N(이)라서’를 이용해서 ‘N(으)로’는 명사 뒤에 쓰여 어떤 행위의 도구나 수단 또는 방법임을 나타낼 수 ... 있고 N(이)라서는 앞의 내용이 뒤에 오는 내용의 이유 내지 근거임을 나타낼 수 있다.목표 문법● N(으)로 & N(이)라서교구화이트보드 세트, (그림)명사, 형용사(동사)카드 ... , ppt, 질문지단 계(분)학습 내용 및 활동(총 50분 수업)도 입(5분)♣지난시간 배운 문법을 간단히 복습한다. [V-고 나서]T: 안녕하세요? 주말 잘 보냈어요?S: 네.T

리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.02.26

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[한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] -(A/V-지만)초급문법교안

학습 대상초급 단계학습 목표‘A/V-지만’ 을 활용하여 앞에 오는 말을 인정하면서 그와 반대되거나 다른 사실을 덧붙일 때 쓰는 문장을 표현할 수 있다.목표 문법● A/V ... .T: 네. 맥기는 무엇을 할 거예요?S(맥기): 저는 도서관에서 한국어를 공부할 거예요.T: 네. 지바는 무엇을 할 거예요?S(지바): 저는 영화관에 갈 거예요. 한국음식 먹을 거 ... 하여 목표문법을 익히고 문형예시를 통해 학생들이 구조/형태를 인식 할 수 있도록 한다.T: 오늘 배울 A/V-지만 은 ?지만 을 사용하여 앞의 말과 반대되는 문장을 연결할 때 사용

리포트 | 4페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.10.02

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한국어교육 어휘 문법 모의수업 교안 -는데(대조), -을 것이다(추측)/-(으)ㄹ 것이다(추측) 한국어 초급 수업

’ 문법을 활용해서 파티를 계획할 수 있다.준비물PPT, 활동지, 스티커/포스트잇, 종이(A3), 마커(3색)단계내용1교시 활동도입(5분)T: 여러분, 안녕하세요.S: 안녕하세요.T ... : 네.T: 그때 우리 식당에 전화할 때 ‘예약해요’ 이렇게 이야기해요.2. 목표 문법 제시1) -는데2) -(으)ㄹ 것이다(추측)T: 여러분, 선생님이 파티를 준비하고 있 ... ? 여러분 친구들과 이야기하고 무슨 음식을 살지 정해요.T: 또… 무슨 음료를 사면 좋을까요? 이야기해 보세요. (칠판에 목표 문법을 판서해서 학생들이 목표 문법을 사용해 대화할 수

리포트 | 11페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.06.17

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한국어고급문법- 강의용+학생용 교안 '-든지 하다' 설명 및 연습문제

한국어 문법 - 든지 하다~V/A 든지, ~ 든지 하다*활용법*1. 강의용/학생용이 따로2. 얼마든지 변형해서 사용 가능3. HWP 파일로 업로드[강의용] ~V/A 든지

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.21

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[한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] - A/V-(으)니까 N(이)니까 V-고 나서 문법교안

한국어교원 수업지도안(초급)학습대상초급 단계학습 목표‘A/V-(으)니까 & N(이)니까’ 를 활용해서 앞의 내용이 뒤에 오는 내용의 이유, 근거임을 표현하고 ‘V-고 나서’를 통 ... 해서 어떤 행위 등을 끝낸 다음에 다른 행위를 하거나 어떤 상황이 일어나게 되었음을 나타낼 수 있다.목표 문법● A/V-(으)니까 & N(이)니까 / V-고 나서교구화이트보드 세트 ... , (그림)명사, 형용사(동사)카드, ppt, 질문지단 계(분)학습 내용 및 활동(총 50분 수업)도 입(5분)♣지난시간 배운 문법을 간단히 복습한다. [A/V(으

리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.02.18

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한국어교원실습 모의수업 교안 -을 수 있다/없다 _문법, V-(으)ㄹ 수 있다/없다

모의수업교안단원명(목표문법)고려대 재미있는 한국어2말하기5, 할 수 있는 것동사 -(으)ㄹ 수 있다/없다.차시1차시(40분)이름생년월일수업일시학습자 수준초급도입(5분)T: 안녕 ... 어요?S3: 네, 자전거를 탈 수 있어요.T: 네, 잘했어요.(카드 제시-신문을 읽다) 00 씨, 한국어 신문을 읽을 수 있어요?S4: 네, 저는 한국어 신문을 읽을 수 있어요.T

리포트 | 9페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.04.05

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외국어로서의 한국어문법교육론 문법항목 연결어미 중 -니까,-으니까와 -아,-어서의 차이점을 설명하는 교안을 작성하시오.

주 제 : 초급 한국어교육에서 문법항목 연결어미 중 ‘니까/으니까’와 ‘아/어서’의 차이점을 설명하는 교안을 작성하시오. 1.5-3장과목명 : 외국어로서의한국어문법교육론아이디 ... :이 름 :수업 목표‘-(으)니까’와 ‘-(아)어서’의 차이점을 이해하고 활용할 수 있다.수업 자료문법 요소 ‘-(으)니까’와 ‘-(아)어서’의 차이점을 이해할 수 있는 연습 문제 ... 할 수 있는지 여부를 확인한다. (배경 지식 확장)5분제시? (인지 학습, 원리 학습) 문법 규칙을 예측하고 사용 원리와 규칙을 깨닫고 방법을 깨달을 수 있도록 한다. 교사의 시범

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.08.25

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[외국어로서의 한국어교육실습]-중급단계교안(한국의 명절 '설날'문화-본문 어휘&문법 영역 수업 지도안)

한국어교원 수업지도안학습 대상중급 단계시범수업내용한국의 명절‘설날’문화학습 목표한국의 명절 ‘설날’ 문화에 대해 이해하고, 한국의 명절 및 자신의 나라의 대표적인 명절 문화에 대 ... 해서 이야기 할 수 있다.목표 문법● N께 (명사-께 문형)교구화이트보드 세트, 그림(단어)카드, 문장카드, CD, ppt, 워크북, 활동지, 소품단 계(분)학습 내용 및 활동 ... 배운 문법을 대화하면서 복습한다.(-다고 하다)T: 안녕하세요? 여러분 지금 날씨는 어때요?S: 흐려요.T: 네. 흐려요. 비가 올 것 같지요?S: 네. 일기예보에서 비가 온다고 했

리포트 | 12페이지 | 15,000원 | 등록일 2020.10.18

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초급 한국어 교육에서 종결어미 문법 항목 중 명령형 격식체의 'V-십시오/으십시오'를 설명하는 교안을 작성하시오.

도입T:여러분!! 안녕하세요.S:안녕하세요!!~T:수업시간에는 핸드폰을 사용하지 마세요. 이제 수업을 시작할 거니까 모두 자리에 앉으십시오.S:네~T:선생님은 지금 서서 말을 하니까 다리가 너무 아파요. 다리가 아픈데 어떻게 하죠? 여러분이 한 번 말해 볼래요?S:선생..

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.18

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초급 한국어교육에서 종결어미 문법항목 중 명령형 격식체의 v 십시오/으십시오 를 설명하는 교안을 작성하시오

외국어로서의 한국어 문법교육론초급 한국어교육에서 종결어미문법항목 중명령형 격식체의 ‘v 십시오/으십시오’를 설명하는 교안을 작성하시오.수업명 :담당교수 :학번 :이름 :서론초급 ... 어미를 많이 사용한다. 하지만 격식체를 배우는 공식과 방법을 배움을 통해서 한국어 능력 수준을 높이고 비격식체 또한 자유자제로 사용하게 할 수 있을 것이다. 이는 문법지식을 익히 ... 를 익히게 될 때에 자연스럽게 비격식체의 문법 또한 쉽게 익히게 될 것으로 여겨진다.교안학습 주준: 초급단원 주제: 정류장에서 길 묻기와 맥도날드에서 주문하는 소재로 하여 격식체 종결

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.03

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초급 한국어교육에서 종결어미 문법항목 중 명령형 격식체의 ‘V-십시오/으십시오’를 설명하는 교안을 작성하시오

초급 한국어교육에서 종결어미 문법항목 중 명령형 격식체의 ‘V-십시오/으십시오’를 설명하는 교안을 작성하시오서론한국어 문법 연구에서 ‘반단어’ 또는 ‘반단어’라는 용어는 자주 ... 의 개념이 한국어 문법에서 적절하게 다루어지도록 정의하는 것을 목적으로 한다.본론효과적인 한국어 교수법을 마련하기 위해 먼저 한국어 교재를 분석하였으며, 그 결과는 한국어 경어 항목 ... 자들은 단순히 자연 한국어의 문법적 차원을 넘어 담화 상황에 적합한 스타일을 선택하고 사용하는 것이 필요하다.

리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.20

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초급 한국어교육에서 종결어미 문법항목 중 명령형 격식체의 'V-십시오/으십 시오'를 설명하는 교안을 작성하시오.

과제물 주제 : 초급 한국어교육에서 종결어미 문법항목 중 명령형 격식체의 'V-십시오/으십 시오'를 설명하는 교안을 작성하시오.과목명 : 외국어로서의 한국어문법교육론아이디 : 0 ... 이 름 : 01. 수업 대상 : 한국어 초급 학습자 10명2. 수업 시간 : 60분3. 수업 내용 : -십시오/-으십시오학습단계학습활동(교사-학습자)비고도입(7분)T:안녕

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.24

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[교수첨삭포함] 초급 한국어교육에서 종결어미 문법항목 중 명령형 격식체의 V십시오으십시오를 설명하는 교안을 작성하시오

과제물 주제 : 초급 한국어교육에서 종결어미 문법항목 중 명령형 격식체의 ‘V-십시오/으십시오’를 설명하는 교안을 작성하시오과목명 : 외국어로서의 한국어 문법 교육론서론한국어 ... 는 어미인데 끝맺는 방식에 따라 문장 전체의 의미가 결정된다. 이번 과제에서는 초급 학습자들에게 종결어미 중 명령형 격식체 ‘V-십시오/으십시오’를 설명하는 교안을 작성하고자 한다 ... .본론학습목표명령형 격식체 “V-십시오/으십시오”의 의미를 알고 말할 수 있다.비격식체 “V-세요/으세요”와 구분하여 사용할 수 있다.목표문법“V-십시오/으십시오”준비물보드마카 3

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.27 | 수정일 2024.01.16

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한국어교원 실습 수업지도안-초급교안-문법[A-(으)ㄴ 것 같다 / V-는 것 같다/N인 것 같다]

한국어교원 수업지도안(초급)학습대상초급 단계학습 목표[A-(으)ㄴ 것 같다, V-는 것 같다, N인 것 같다]를 사용하여 여러 상황으로 이루어서 현재 그런 일이 일어나거나 그러 ... 한 상태에 있다고 불확실한 판단에 대한 추측을 나타낼 수 있다.목표 문법● A-(으)ㄴ 것 같다 / V-는 것 같다 / N인 것 같다교구화이트보드 세트, 형용사/동사/명사카드, 문장 ... 카드, ppt, 활동지단 계(분)학습 내용 및 활동(총 50분 수업)도 입(5분)♣지난시간 배운 문법으로 대화하면서 복습한다.(V-(으)ㄹ N)T: 안녕하세요? 주말 잘 보냈

리포트 | 4페이지 | 10,000원 | 등록일 2021.07.19

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한국어 문법수업 교안

를 들어볼게요. 나는 오늘 열심히 놀았어요. 그래서 한국어 공부를 30분 했어요. 그런데 내가 생각을 해봐도 너무 조금만한 것 같아요. 이럴 때 이렇게 말해요. ‘나는 오늘 한국어 ... 공부 30분밖에 안했어.’(‘나는 오늘 한국어 공부 30분밖에 안했어.’를 칠판에 쓴다)따라 해볼까요? 나는 오늘 한국어 공부 30분밖에 안했어.여기서 나는 한국어 공부한 양이 적 ... 에요. ‘알다’는 긍정적인 말이에요.(칠판의 예시와 연관지어) ‘범죄도시밖에 보다. 한국어 공부 30분밖에 하다, 사과밖에 있다.’라고 쓸 수 없어요.여러분, 저번 시간에 ‘N만’ 배웠

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.03.07

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N때문에-한국어문법교안

이름학번학과문법항목 때문에 / 기 때문에단원명제14과 감기 때문에 못 왔어요.차시1/4학습 목표 때문에 / 기 때문에 문법을 사용하여 이유를 말 할 수 있다.학습 내용문법 ... 인사를 간단하게 나누고 수업 시작T : 우리 전 시간에 무엇을 배웠어요?S : -지만T : 네, 맞아요. 우리 으로 대답해요. 에일리 씨?한국어 공부가 어때요?S : 한국어 공부 ... 았어요. 그래서 감기에 걸렸어요. 비 때문에 감기에 걸렸어요. 그래서 병원에 갔어요. 주사를 맞았어요. 감기 때문에 주사를맞았어요. 뚜멍양 씨, 뚜멍양 씨는 한국어를 아주 잘 해요.S

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.01

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한국어 모의 수업 문법교안(B안 문법 교안)

B안 문법 교안주제음식을 주문해요.수업시간20분목표문법-(으)래요학습목표화자의 의향을 표현하거나 청자의 의견을 물을 때 사용되는 문법 ‘-(으)ㄹ래요’를 교육한다.학습자료활동지 ... . 삼겹살이요.S3. 약속있어요. 못 가요.문법(10분)1. [제시] 교사는 학생들의 발화를 목표문법으로 자연스럽게 바꾸어 이야기하며 간접적으로 제시한다.T: 영화를 볼래요. 삼겹 ... 살을 먹을래요. 약속이 있어서 안갈래요.2. 문법의 활용표와 예문을 판서한다. 설명한다. 동사 + -(으)ㄹ래요-V모음,ㄹ-ㄹ래요-V받침(ㄹ예외)-을래요가다갈래요먹다먹을래요보

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.11.27 | 수정일 2020.05.01

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한국어 문법 교안 수업계획서

(한국어) 수업 교안지도일시2018년 6 월 2 일학습자외국인 성인 초급학습자수준초급 2차시단 원 명사람이 많으니까 조심 하세요.사람이 많아서 복잡 했어요.학습 목표‘니까

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.02.17

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한국어 실습 문법(-는것) 교안

동사 - 는 것 동사 ㄹ받침 ㄹ탈락 후 - 는 것 사다 사는 것 만들다 만드는 것 하다 하는 것 놀다 노는 것 고르다 고르는 것 먹다 먹는 것 읽다 읽는 것 듣다 듣는 것 - 는 것 : 동사를 명사처럼 쓰이게 할 수 있다 .운동을 하다 영화를 보다 취미에요 책을 읽다 ..

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.11.27

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