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유치원임용자료 보육교사배출과정 장애인 평생교육 특수학교 설립 유아의 특수발달 교직적합성 나의 학급경영 복지 유아교육
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"특수교구및교재개발" 검색결과 21-40 / 831건

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    지적장애유아 통합교육의 효과적인 실행을 위해서는 해당 유아의 개별화교육계획이 교육과정 내에서 내실있게 실행되어야합니다. 개별화교육계획이 통합된 학급의 교육과정에 효과적으로 실행되려면 어떠한 지원이 필요합니까? 구체적인 지원 방법을 일과와 활동에 따라 설명하시오.
    , 평가절차, 평가기준 및 제공되는 관련 서비스에 대한 내용과 방법 등이 포함되어야 한다.이러한 개별화교육프로그램(IEP)은 유아특수교육 대상자들의 개인차를 고려한 가장 적절한 교수 ... 및 학습 조건을 제공함으로서 이들의 교육권과 학습권을 보장해 주고, 학습효과를 극대화시키기 위한 방법이기 때문에 유아특수교육이 반드시 해결해야 할 과제로 강조되고 있다.양질 ... 의 특수교사 및 일반 교사는 한 인간에게 있어 가장 중요한 시기를 보내고 있는 영유아 발달 시기를 지원하는 사람으로‘인간 발달의 결정적 시기’에 영유아에게 가장 큰 영향력을 가진 존재
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.07 | 수정일 2022.05.10
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    지적장애 아동의 통합교육 목적 및 필요성에 대해 알아보고 지적장애 아동의 바람직한 통합교육 협력 방법에 대해 서술해보시오
    은 지적장애 아동에게 다양한 학습 경험을 제공한다. 일반 학급에서의 학습은 지적장애 아동에게 다양한 학습 자원을 접할 수 있는 기회를 제공한다. 이는 교재, 교구, 학습 활동 등 ... 긍정과 자원을 제공해야 한다. 이는 교사의 전문성 향상, 교구와 교재의 다양화, 학습 환경의 개선 등을 포함한다. 이러한 교육 환경의 개선은 지적장애 아동뿐만 아니라 모든 학생 ... . 이러한 협력은 지적장애 아동이 학습 목표를 달성하는 데 효과적이다. 또한, 특수교사와 일반교사의 협력은 통합교육의 질을 높이는 데 기여한다. 셋째, 지역사회와의 연계 및 지원 체계
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.28
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    특수교육의 내용적 접근과 방법론적 접근의 쟁점과 경향 및 의견 기술하기
    과목명: 특수교구 및 교재개발주제: 특수교육의 내용적 접근과 방법론적 접근의 쟁점과 경향 및 의견 기술하기*작성 내용 : 강의 6강, 교재연구 및 지도법의 성격(반드시 다음 ... 는 특수하면서 동시에 집중적인 목표 지향적 교수라고 볼 수 있다. 특수교육이 효과적 및 윤리적으로 적용되기 위해서는 연구에 의하여 검증된 교수방법을 사용해야 한다. 그리고 아동의 수행 ... 한 진단평가 → 특수교육대상자 선정과 분류 → 표준화된 교육내용 단위화 및 세분화 → 단계적인 내용의 제시와 반복 연습 및 피드백”의 순서로 교육을 진행하였다. 하지만 이는 학습
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.25
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    유아교육과 유아특수교육의 공통점과 차이점에 대해 자신의 생각을 근거로 논하시오
    교과목 명: 특수아통합교육주제: 유아교육과 유아특수교육의 공통점과 차이점에 대해 자신의 생각을 근거로 논하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아교육과 유아특수교육1) 공통점 및 ... 특수교육1) 공통점 및 차이점유아교육과 유아특수교육의 공통점은 ‘의무교육’이라는 것이다.의무교육은 “교육을 받는 것을 의무화하는 것”으로 “모든 국민에게 사회적 신분이나 경제 ... 다. 유아특수교육과정은 일반 유치원의 교육과정 내용을 그대로 수용하고, 장애로 인해 생기는 추가적인 부분에서만 개발을 했고 이에서 차이를 보인다.2000학년부터 실행이 된 국가수준의 특수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.09
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    개별화 교육계획이 통합된 학급 교육과정에서 효과적으로 실행되기 위한 구체적인 일과와 활동지원 방법
    Individualized Education Plan)’이란, 특수교육 대상자 개인의 장애 유형 및 장애 특성을 고려하여 교육 목표, 방법, 내용 및 관련 서비스 등이 포함된 계획을 수립 ... ) ②교재 수정(교재, 교구를 최적의 위치에 배치하기, 테이프 벨코로로 사용한 교재 고정, 반응 수정, 교재를 크고 밝게 제작) ③활동의 단순화(작은 단계로 세분화하기, 수행단계 ... , 활동 단순화, 교재(자료) 수정 등의 방법은 교사에 의해 활용이 된다. 한편, 특별한 적응 도구의 사용할 때 교사는 아동의 선호도 활용, 보이지 않는 지원 및 환경적 지원 등
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.16 | 수정일 2022.03.18
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    특수교육의 이해
    일반교육에서는 장 사용하지 않는 독특한 또는 수정된 교재 및 교구나 교수방법이 사용될 수 있다는 것을 의미한다.예를 들어, 시각 장애를 지닌 아동을 위해서 크기를 확대한 문자 ... 특수교육의 이해우리나라 특수교육법에서는 특수교육이란 특수교육대상자의 교육적 요구를 충족시키기 위하여 아동의 특성에 적합한 교육과정 및 특수교육 관련서비스를 제공함으로써 이루어지 ... 장애 학생을 가르치는 다른 교사에게 지원을 제공하는 것으로 정의되기도 한다.오래전에는 특수교육은 특수아동의 잠재력을 개발하고 장애를 교정하기 위해서 제공되는 일반학교 프로그램 이상
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,900원 | 등록일 2021.05.01
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    최근의 특수교육 동향을 특수교육의 정의, 특수교육대상자의 변화관점에서 설명하시오
    의운영정규학급에서 사용되는 것과 다른 검사프로그램과 교재 및 교구, 학습지 그리고 난해한 용어를 활용한다. 개인의 생활을 특수한 행동의 목표와 교육목표로 세분화해서 정기적으로 점검 ... 특별하게 계획 및 체계적으로 실행되는 교수’로 정의 내리기도 한다. 이렇듯 특수교육에 대해 많은 정의가 있지만 한 문장으로 집약하면 특수교육은 개별적이고 특별한 지원이 필요하다는 점 ... 이다. 특수교육은 일반교육과는 달리 개별적으로 특별한 지원이 필요하므로 인적 그리고 물적 자원의 지원비가 일반교육에 비해 많이 투입된다. 다시 말해 특수교육이 정착 및 발전되기 위
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.02
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    [보육교사론] 보육교사의 역할에 대해 서술하시고 보육교사가 갖추어야 할 개인적 자질과 전문적 자질
    으며, 유아를 다룬 경험이 풍부한 사람, 심신이 건강한 사람, 과제 중심적이어서 교재나 교구 개발에 즐거움을 느끼는 사람 등으로 제시하였다. 전문적 자질로는 교육 프로그램을 계획 ... 는 영유아의 발달수준을 이해하고 이에 적절한 교재교구를 제시하고 다양한 학습경험을 제공하고, 영유아 개개인의 개인차를 고려한 환경을 준비하여 영유아의 학습을 촉진하여야 한다. 또한 ... . 넷째, 상호작용으로서의 역할이다. 보육교사는 하루일과 중 많은 시간을 영유아와 상호작용을 수행한다. 또한, 보육교사는 영유아가 교사, 유아, 교재교구와 끊임없는 상호작용을 통해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.07.07
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    영유아교수방법론_영아와 유아교사 역할의 공통점과 차이점을 서술하시오
    이라고 할 수 있다. 영아 교사와 유아 교사는 공통으로 연수와 교육을 받아 자격이 있을 뿐만 아니라 아이들을 좋아하고 사랑해야 하며, 심신이 건강하고 교구나 교재 개발을 통해 ... 에 대한 긍정적인 반응을 얻게 된다. 그리고 생애 중 가장 빠른 발달의 속도가 나타나는 영유아 시기의 발달단계와 발달의 특수성을 고려해 볼 때, 영아와 유아의 각각 다른 요구를 각각 ... 즐거움을 느끼는 등의 자질이 요구된다.(2) 역량개발영아 교사와 유아 교사는 기본적으로 연수와 교육을 통해 자격을 갖출 수 있지만 교육 현장에서의 실질적인 경험과 그 경험에 대한 자기
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.22
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    장애인 정책 예산에 대해 서술하고 달라지는 장애인 복지 정책에 대해 논하시오
    확충을 들 수 있다. 장애 특성별로 수업 환경과 교재·교구 사용이 달라야 하므로, 이를 지원하는 맞춤형 예산이 필요하다. 또한 장애 학생들이 일반학교에서 비장애 학생들과 함께 통합 ... , 학교 시설 접근성, 교재 개발 등 여전히 부족한 측면이 존재하므로, 지속적으로 확대 편성되는 예산을 효율적으로 집행할 필요가 있다.라. 장애인 주거 지원 정책국토교통부는 장애인 ... 장애인들의 삶을 실질적으로 개선하기 위해서는 예산 확보가 필수적이다. 예산은 구체적인 서비스 확대 및 지원 체계 구축을 뒷받침하는 근간이 되기 때문에, 관련 분야의 우선순위를 설정
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.01.21
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    예비 원장님들을 위한 위탁운영계획서 심의 발표자료 PPT
    및 자부담 (세입/세출안 별첨참고) 운영 부족금 발생시 조달계획 -원장 변상 -영유아를 위한 교재교구 구입 -어린이집 환경개선 -보육교사 등의 수당 추가 지급 -보육교직원 보수 ... 인성 및 전문성 강화 -우수보육프로그램의 개발과 적용 -근무여건 및 직무스트레스 해소방안 -부모와 교직원의 상호권리 존중 원장의 운영관 튼튼한 어린이 •생각하는 어린이 •더불어 함께 ... 위탁운영제안서특수교육 및 취약보육 운영계획 0000 어린이집 위탁운영제안서 장애아통합보육 장애아동과 비장애아동이 함께 편견없이 더불어 사는 세상을 배웁니다. 장애아동들도 일반교육
    ppt테마 | 18페이지 | 50,000원 | 등록일 2023.07.31 | 수정일 2023.08.03
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    장애영유아의 발달과 학습에 중요한 역할을 하는 물리적 환경의 중요성에 대해 논하고, 장애 영유아가 성공적이고 독립적인 학습자가 되도록 지원하는 물리적 환경 구성의 요소들에 대하여 설명하시오.
    과 의사소통에 결함이 있고, 제한적이고 반복적인 관심과 활동을 보임으로써 교육적 성취 및 일상생활 적용에 도움이 필요한 사람이다. 의사소통장애를 지닌 특수교육대상자는 언어의 수용 및 ... 하게 어려움이 있는 사람이다. 건강장애를 지닌 특수교육대상자는 만성질환으로 인해 3개월 이상의 장기입원 또는 통원치료 등 계속적인 의료적 지원이 필요하여 학교생활 및 학업 수행에 어려움 ... .의사소통장애 유아의 학습을 위해서는 장애 영·유아와의 독특한 관심을 끌 수 있는 교재와 활동으로 준비하고 교재와 교구의 수를 제한한다.(2) 장애영유아의 물리적 환경의 중요성장애영
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    | 리포트 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.23
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    보육과정의 철학적 기초에 대한 내용을 정리하고, 예비 보육교사로서 가장 중요하게 생각하는
    적이고 독특한 개념으로 이루어져 있다. 영 유아의 흥미와 발달을 기반으로 다양하게 실행되어야 하고, 응용적이고 실천적인 측면이 강조된 교재 및 교구를 활용하는 것이 바람직하다. 이러 ... 은 “유아의 전인적 성장과 발달을 돕기 위하여 유아가 학습할 내용 및 교육과정, 유아의 목표를 돕기 위한 교사의 역할과 교수와 학습이 발생하는 상황에 관해 계획된 조직화된 틀”이 ... , 내용의 총체를 위해 비형식적, 형식적 교육의 경험을 제공하는 것을 말한다. 이에 따른 영 유아 보육을 위한 보육과정이 가지고 있는 특수성과 타 연령대의 교육과정과는 다르게 포괄
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.10
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    비영리기관운영관리_비영리기관 운영관리를 위한 평가와 개선방안_비영리기관 프로그램 참여, 평가, 개선방안, 비영리기관의 평가, 비영리기관의 개선방안
    , 장애인가족 산행 및 가족여행을 실시하고 있다.⑵정책개발 및 제도 개선발달장애인과 그 가족의 권리보장에 관한 정책개발 및 입법 활동, 특수교육 관련 및 장애인 복지관련 정책개발 및 ... 교재교구의 부족인천장애인부모연대에의 교재는 사용한 교재를 책장에 나열하였다. 책장에는 새로운 교재 및 흥미를 유발을 위한 새로운 교재교구가 부족하다고 느꼈다. 그동안에 꿀샘 공부방 ... )인천장애인부모연대의 조직도Ⅲ. 결론1. 비영리기관의 평가1)열악한 환경2)체계적인 교재교구의 부족3)교사2. 비영리기관의 개선방안1)열악한 환경2)체계적인 교재교구의 부족3)교사인천
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    | 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.05.12
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    통합교육의 최근 동향을 찾아보고 통합교육의 성과와 혜택을 정리하여 통합교육의 필요성에 대해
    지만 시설과 설비의 낙후 및 교재와 교구의 부족으로 제대로 부응하지 못하고 있다. 게다가 치료 및 직업교육을 담당한 교사와 시설이 없다는 점도 문제점이다. 넷째, 특수교육 담당자를 위한 ... 을 보장하고 평생학습을 보장해야 한다”고 명시하고 있다. 국내에서도 통합교육은 확대되는 추세이다. 한국교육개발연구원(KEDI)의‘2022년 특수교육 통계로 살펴본 장애학생 진학 및 ... 와 교구 또한 시설 등이 부족하고 다인수 학급으로 개별 교육이 불가능하다. 셋째, 시대 변화와 학생의 변화에 따라 특수교육기관의 새로운 역할과 기능에 대한 요구는 증대되고 있
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.04
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    장애영유아교수방법론_장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요. (1)
    적 구조화 교재는 의사소통 능력 향상에 도움이 된다. 이외에도 다양한 보조공학기기들이 장애 유형과 특성에 따라 적절히 개발 및 적용됨으로써 장애영유아의 교육적, 심리사회적 욕구 ... 다. 보조공학기기란 장애로 인한 기능 제약을 보조 혹은 대체하기 위해 사용되는 기구나 기기들을 말한다. 특수교구나 컴퓨터 등의 공학기기를 활용하여 장애영유아의 사회성, 의사소통 ... 훈련이 핵심적인 기술로 다루어진다. 점자 교구 및 도구를 적극 활용하여 점자 읽기와 쓰기 능력을 향상시켜 시각 매체로 제공되는 다양한 정보에 대한 접근성을 높인다. 아울러 방향전환
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25
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    통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임 및 협력 내용, 일반교사와 특수교사의 협력 방안에 대해서 설명하고, 협력을 통한 기대효과에 대해 서술하시오.
    는 학급 내 전반적인 생활 및 학습 정보를 제공하고, 특수교사는 장애 특성에 맞는 상담 전략과 접근 방식을 제시하여 학생의 전인적 성장을 돕는다.5) 공동 연수 및 전문성 개발 워크숍 ... 통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임 및 협력 내용, 일반교사와 특수교사의 협력 방안에 대해서 설명하고, 협력을 통한 기대효과에 대해 서술하시오.- 목 차 ... -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임 및 협력 내용1) 일반교사의 역할과 책임2) 특수교사의 역할과 책임3) 일반교사와 특수교사
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.28
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  • 자료 표지
    지적장애아의 지도방법
    지적장애아의 지도방법 ▷ 교수계획 작성시의 일반적 원리 ㆍ 학생의 특수한 요구 발견 ㆍ 연간목표와 단기목표의 설정 ㆍ 지도할 과제의 분석과 구조화 ㆍ 학생의 수준에서 지도 ... ㆍ 교수방법의 결정 - 반응통로의 선정 - 아동의 인지 수준에 따른 과제선정 및 수정 : 주의집중행동 , 유형의 변별 , 보고 듣고 느끼고 생각한 것을 확인하기 위해 사용할 인지범위 ... 중심원리 ㆍ 자립화의 원리 ㆍ생활화와 실제화의 원리 ( 생활중심의 원리 ) ㆍ집단 역동성의 원리 : 교사와 학생 , 교구와 학생 , 학생과 학생간의 인지적 · 정서적 측면
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,900원 | 등록일 2021.03.16
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    영유아 프로그램의 역사적 배경에 대하여 논하시오
    대로 움직이는 활동은 놀이가 아니라고 반박하였다. 그는 일상생활에서 사용되는 도구나 물체와 같은 직접적이고 구체적인 교구 및 교재를 유아들에게 제공해야 한다고 하였다. 즉, 요리 ... 은 제반 개념의 이해를 위한 기초가 된다.”고 주장하였다. 그녀는 특히 지적 발달을 목표로 감각교육을 위한 교구를 개발하였는데, 시각, 청각, 촉각, 후각, 미각의 다섯가지 감각을 변별 ... 영유아 교육 사상의 흐름에 대한 이해는 오늘날의 영유아 보육 및 교육 사상과 프로그램을 깊이 있게 이해하는 데에 많은 영향을 준다.이에 본론에서는 영유아프로그램의 역사적 배경
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.03
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    통합교육과정이 가지고 있는 교육적 의미와 통합교육이 필요한 이유, 장애학생을 지원하기 위한 사회적 지원에는 어떤 것들이 있는지, 교사와 학부모 및 관리자들이 기울여야할 노력에는 어떤 것들이 있는지 서술하시오 (특수교육학개론)
    을 마련해야 한다고 강조하고 있다 배치. 또한 제21조와 제25조는 교육과정의 조정, 보조교사의 보조, 학습보조지원, 교원양성, 시설 및 시설과 같은 신체지원, 교재, 교구 등을 강조 ... 하는 바람직한 이유이다통합교육을 지원하기 위한 특수교사의 역할-적절한 개별화 교육프로그램 개발, 전체 학교환경에 대한 장애학생의 적극적인 참여 촉진, 통합수업에 대한 장애학생의 적극적인 ... 학생 사회관계 지원1. 장애인이해교육지원-통합교육을 위한 특수교사는 장애인학생이 속한 통합수업에서의 교수학습지원, 일반교사 및 비장애학생에 대한 장애이해교육, 그리고 장애학생과 비
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.08
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2025년 12월 06일 토요일
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