"자연발생 구어"의 검색결과 입니다.

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구어의 특성 보완대체의사소통 입말의 특성 인공와우수술 유창성장애 발달지체 정의 언어발달장애 보환대체의사소통 외국어습득론 단순언어장애

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"자연발생 구어" 검색결과 21-40 / 1,439건

외국어로서의한국어교육개론_외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 분석

성이 대두되고 있다.언어 습득 과정에서 발생하는 오류는 문법적 오류뿐만 아니라 음운, 화용, 사회언어학적 차원까지 복합적으로 나타난다. 이러한 현상은 목표 언어의 구조적 복잡성뿐만 아니 ... 적 조건에 따라 ‘이/가’를 선택해야 하지만, 한국어 학습자들은 이를 직관적으로 익히지 못하고 혼동하는 경우가 많다. 모국어 화자에게는 자연스럽게 이루어지는 조사 선택이 외국인 ... 학습자에게는 암기해야 할 규칙으로 작용하기 때문에, 이러한 오류가 발생하는 것이다. 특히, 주격조사와 특수 조사인 ‘은/는’의 구별 또한 학습자들에게 추가적인 난제로 작용할 수 있

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.04

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한국어 학습자의 듣기능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.

하는 항목 선택이와 관련, 인주역 진입 시 사고, 정차 또는 출국 시 사고가 발생했는지 여부에 대한 명확한 설명이 없는 인주역에서 열차 사고가 발생했기 때문에 2항목은 문제해결에 혼란 ... 청각교육은 수동기능으로의 변화가 필요하지만, 의미 형성이나 생성을 전제로 하여 긍정적인 청각기능을 함양할 필요가 있다. 또한, 듣기 교과서는 구어 문법 기반의 듣기 능력 향상 ... 을 반영하여 구어 생산 능력을 향상시켜야 하며, 마지막으로 구어 매체의 기능에도 불구하고 구어 문법 기반의 교과서 개발 시도가 없다는 점을 강조하였다. 특히 구어를 통한 듣기 지도 학습

리포트 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.03.12

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단순언어장애 아동 및 조음음운장애 아동의 발달을 돕기 위해 가정 내에서 환경적 지원을 어떻게 하는 것이

은 또래 아동과 언어적인 능력에서 격차가 발생할 수 밖에 없는데, 이는 시간이 지난다고 해서 자연스럽게 해결되는 것이 아니다. 이에 다양한 환경적 지원이 요구된다.2) 지원방법우선 ... 으로 발생하는 발음상의 문제를 말하고 후자는 음운체계에 대한 지식의 부족으로 발생하는 문제”이다. 이를 가지고 있는 아동을 조음/음운장애아동이라고 한다.조음을 할 시 영향을 미치 ... ) 지원방법구어속도는 구어운동 통제능력 발달과 밀접한 연관이 있으며 이 능력은 구어 속도를 측정함으로 인하여 구어산출 과정에 문제가 있거나 간접적으로 언어를 산출하고 표현하는 것

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.29

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발생학적 문식성의 의미를 설명하고, 그에 기초한 본인의 문자언어 지도방안의 견해를 제시하시오.

발생학적 문식성의 의미를 설명하고, 그에 기초한 본인의 문자언어 지도방안의 견해를 제시하시오.1.서론2.본론3.결론4.참고문헌Ⅰ. 서론출생 이후 주변 환경에 의해 자연스럽게 습득 ... 되는 구어 능력과 달리 문자를 읽고 쓰는 문해 능력은 형식적이고 의도적인 교육을 통해 습득된다. 그리고 이러한 교육은 주로 초등학교 1학년 이후의 아동에게 집중되어 있다. 주목 ... 발생학적 문식성이다. 영유아 시기에 발생학적 문식성에 대한 기능, 태도, 행동 등이 적절한 기반을 이루어지지 못하면 아동 청소년기에 본격적인 읽기/쓰기 교육이 시작되었을 때 낮

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.27

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외국어로서의한국어문법교육론_한국어 전성 어미나 선어말 어미 중에서 한 가지 이상을 선택하여 해당 어미에 대한 용법(의미, 형태, 통사, 화용 관련 정보 등)을 정리하십시오. 그리고 이를 활용한 문장이나 담화 단위의 연습, 기능별(읽기, 쓰기, 듣기 말하기) 활동 방법 또한 제시하십시오.

아서 학습 과정에서 혼동을 겪는 사례가 발생하기도 한다. 특히 한국어 선어말 어미는 시제나 상, 화자의 태도 등 다양한 정보를 담고 있어, 적절히 활용하면 미묘한 뉘앙스를 풍부 ... 시제 어미 ‘-았/었-’와 달리 ‘-더-’가 품는 정서적·심리적 거리를 파악할 수 있어야, 문맥에 어울리는 표현을 자연스럽게 골라 쓸 수 있다.II. 본론1. 선어말 어미 ‘-더 ... -았/었-’와 함께 쓰이는 경우가 제한적이거나 구어에서 특정 뉘앙스를 줄 때 사용된다. 일상 구어체에서 “가더라”, “먹더라” 같은 문장은 흔히 쓰이지만, “갔더라”처럼 이중 과거 형태

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11

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속요의 전반적 성격에 대해 서술하시오.

문학에서 중요한 위치를 차지하며, 그 발생과 발전 과정에서 민중의 삶과 사회적 통합에 중요한 역할을 해왔다. 속요는 구어체의 간결한 형식, 자연과 인간의 조화, 도덕적 교훈, 음악 ... 마다 독특한 형식과 내용을 가지고 있다. 예를 들어, 전라도의 판소리는 서민들의 삶과 고통을 노래하며, 경상도의 대구 향가는 자연과 인간의 조화를 강조한다. 이러한 지역적 다양성은 속요 ... 가 한국 민중의 삶과 문화에 얼마나 깊이 뿌리내리고 있는지를 나타낸다.속요의 발생과 발전은 한국의 사회적, 경제적 변화와 밀접한 관련이 있다. 농경 사회에서 시작된 속요는 농사일과 계절

방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.26

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

가 있다. 문어와는 다르게 구어에서는 음운 규칙에 따른 변이음이 많이 발생하므로 이 또한 체계적으로 지도할 필요가 있다.3) 한국어의 운소(길이, 억양)를 구분하여 사용하게 한다 ... 에도 무리짓기, 중복성, 구어체 사용, 발화 속도 반영, 축약형 사용, 수행 변인,억양과 강세,상호작용 등의 특징도 지닌다. 한국어의 구어적 특징에서는, 통사적 특성, 음운적 특성 ... 하기 목적을 달성하기 위해 적당한 수의 어휘를 사용하여 발화하게 한다.Grice는 자연스러운 대화가 이루어지기 위해 필요한 대화의 4가지 협력원리(양, 질, 관계, 방법)를 제시

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.19

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[유창성 장애] 말더듬장애 - 말더듬의 원인, 유형, 교수방법 및 중재방법

는 경향이 있다. 말더듬은 일반적으로 6세 이전에 나타났다가 학령기에 접어들면 대부분 특별한 치료절차 없이 자연 회복된다.속화는 구어의 속도가 지나치게 빠르고 불규칙적인 비율을 나타내 ... 화된 인터뷰나 자기중심적 구어보다는 사회화된 구어에서 더 많이 발생한다는 점이 강조된다.반면에 생리학적 요인에서는 유전과 중추신경계의 기능을 강조하였다. 언어습득 시기에 아동은 자신 ... 없이 자연스럽게 말하는 것을 의미한다. 유창성장애란 이러한 정상적인 흐름이 깨어지는 현상으로서 유창성 장애의 판별 기준은 다음 세 가지이다.첫째, 말이 자연스럽게 흘러나오

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.21

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말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초

에서 주로 사용되기 때문에 자연스럽게 두드러지게 나타난다.일반적인 상황과 객관적인 진술과 같은 일상적인 장면 외에도 구어체 언어의 장점은 우정보다 더 분명할 수 있다(4) 표현 ... 할 때 발생하는 기능을 말한다. 구어와 문어에는 두 가지 기능이 있지만, 일반적으로 표현 기능이 설명 기능보다 더 중요하며 문어는 표현 기능보다 더 중요한 것으로 간주된다.구어체 ... 정보,학술지발간학회명,학술지에서 논문이 실린 페이지(00~00쪽)Ⅰ. 서론효과적인 교육적 강의 기능을 위해서는 먼저 구어체에서 사용되는 언어인 구어체(구어)의 특성을 명확히 이해

리포트 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.03.12

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언어발달장애(토론)_보완대체의사소통 도구 중 PECS(그림교환 의사소통 체계)에 대한 장점과 단점을 이야기해보세요

하게 되는 표현 언어용 의사소통 체계다. 자발어가 나오기까지 구어와 PECS를 병행해 사용을 하다가, 자발어가 가능해지게 되면 소거하는(자연적 소거, 점진적 촉구제거) 것이 ... . 델라웨어주 공립 자폐 프로그램에서 자폐로 진단을 받은 아이들을 대상으로 처음 시행되었다. 무발화나 구어가 곤란한 상태인 아동들이 구어로 의사를 표현하는 것이 가능할 때까지 지원 ... 수도 있다. 다음으로는 의사소통에 제한이 발생한다는 것이다. 자폐증 환자가 의사소통 능력을 향상할 때 PECS는 제한 요인이 될 수가 있다. 왜냐면 자폐아가 자신이 갖고 있

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.07

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그림 교환 의사소통 체계의 교수 단계 6가지와 자폐범주성장애 아동에게 적용 시 기대되는 효과 및 단점

는 경우도 있지만. 항상 언어에만 전적으로 의존하는 것은 아니다. 오늘날 의사소통 능력은 비언어적 행동으로 발생하다가 언어적으로 나타나기 때문에 구어를 사용하지 못하는 자폐 유아에 ... 를 교환하며 의사소통을 하는 존재이다. 하지만 장애 유아의 경우 이러한 의사소통에서 심각한 결함을 보인다고 한다. 오늘날 상당수의 자폐 유아들은 구어발달을 전혀 보이지 않거나 구어발달 ... 이 이루어진 경우에도 구어를 사용하여 대화를 하려하지 않고 대명사 반전 및 반향어 등과 같은 독특한 언어 사용 양식을 보인다고 한다. 이처럼 의사소통은 언어의 사용을 필요로 하

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.03

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[외국어로서의한국어표현교육론]글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

자연스럽게 습득하게 되는 반면, 문어는 학습을 통해 사용할 수 있는 능력을 갖게 되므로, 구어가 문어 사용 능력 발달에 중요한 기반이 된다고 한다. 이는 구어의 문법적 능력이 문어 ... 화자가 문장 성분을 생략시켜도 청자가 그 내용을 이해하는 데 아무 지장이 없을 것이라고 판단되면 생략하는 것이 합리적이다. 이 때문에 문형에서도 구어와 문어의 차이가 발생 ... 하는데, 이런 리듬이나 운율을 위해 반복적 표현을 사용하는 것이다. 예를 들어 ‘별이 반짝 반짝 빛난다’는 표현은 구어로 표현하면 자연스럽지만, 문어로 표현하면 어색한 부분이 있

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.10

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외국어로서의 한국어표현교육론-말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 언어 교수 이론을 바탕으로 제시하고 현재 말하기 교육은 어떤 언어 교수 이론을 바탕으로 설명하는 것이 좋은지 이유와 근거를 들어 서술하시오.

은(2006) 말하기는 화자가 생각과 감정을 청자에게 음성언어나 신체언어로 표현하는 행위라고 하였다. 이때의 음성언어는 입말로 표현하는 구어이며, 신체언어는 표정, 손짓, 발짓, 몸짓 ... , 교수법, 학습 목적, 학습 과정 등에 따라 교수법은 자연스럽게 변화하였고 교수법에 따라 말하기 교육에 대한 인식도 차이가 있다.문법 번역식 교수법과 말하기 교육19세기 유럽 ... 에서 시작되어 문법을 익혀 번역하는 것에 초점을 둔 교수으로 학습 방법은 라틴어와 같은 고대어를 번역하는 것이다. 학습 목적은 문학적인 텍스트를 읽으며 교양과 지식을 쌓는 것이다. 자연

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.10

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유창성 장애 중재 중 말더듬 수정법의 4단계를 제시하고 수정단계에서는 실제 지도한 예시와 함께 설명하시오.

Ⅰ. 서론흔히 우리는 말을 더듬을 떄 우리는 말더듬, 말더듬이라고 한다. 이 말더듬은 음이나 음절 그리고 조음 포즈의 반복과 연장, 투쟁에 의해서 구어의 흐름이 비정상적으로 방해 ... 성 장애유창성 장애란 조음과 발성 기관의 기질적인 장애가 없이 주로 생리적, 언어적, 심리적, 환경적 요인에 의해서 구어의 흐름, 유창성에 방해를 받는 구어 장애의 한 형태라고 볼 수 ... 하지 못하고 있는 아동과 문제를 인식하고 있는 청소년과 성인에 대한 치료 접근법이 다르기 때문에 자각 상태에 따라서 구별을 두는 것이 중요하다. 또한 유창성 장애가 발생하는 원인

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.29 | 수정일 2024.04.22

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1. 주변에 음성장애로 인해 어려움을 겪는 사람이 있다면, 음성장애의 원인 및 특성 등을

의 약 20퍼센트에서 29퍼센트에 이르는 높은 음성장애 발생빈도를 보고하고 있고, 상당수가 자연적 노화에 따른 불편으로 여기고 있기에 15퍼센트에서 20퍼센트만이 음성장애를 치료받 ... 성대의 과도한 남용 및 오용 혹은 발성 시 후두의 과도한 긴장 및 성대접촉에 따라 발생하는 장애를 말한다.인간은 노화에 따라 음성을 산출함에 있어서 관여하는 후두와 후두의 상부구조물 ... , 노령인구의 음성문제는 나이가 증가함에 따라 자연스럽게 나타나는 현상이기 때문에 이에 대한 치료방법이 적극적으로 논의되어야 한다.후두 근육조직을 강화하고 이에 따른 호흡조절능력

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.01

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다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오.

과 쓰임이 달라서 오해를 일으키기 쉽다. 또한 구어체에서 쉽게 발견되는 ‘-데’와 ‘-대’의 차이는 미묘하지만, 문맥을 조금만 주의 깊게 살펴보면 뚜렷한 차이가 있음을 알 수 있 ... 다. 이처럼 서로 유사한 형태를 지닌 표현들은 쓰임새에 있어서 혼동을 초래하기 쉬운데, 특히 현대에 이르러 구어체와 문어체가 뒤섞여 쓰이면서 그 경계가 더욱 애매해진 감이 있다.이 문제 ... 는 표현이다. 반면 ‘알맞는’은 구어체나 비표준어로 간혹 사용되지만, 사전에 등재된 맞춤법상 ‘알맞다’의 활용형은 ‘알맞은’이므로 ‘알맞는’은 표준 문법에 어긋난다. 예를 들

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.03.19

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본인의 과거 영어 학습(학교든 학원이든 상관없음)에 어떤 교수법들이 적용되었는지 떠올려 보고 비판적으로 평가해보시오.

되었다. 당시 언어의 구어적 사용에 관한 교수는 거의 고려되지 않았고 학문적인 목적을 위해서 지도되었으며, 어떤 경우에는 외국어 독해 능력을 배양시키기 위해 외국어를 가르치는 경우도 있 ... 이 생겨났다. 직접식 교수법은 19세기 중엽, 몇 가지 요인들이 문법 번역식 교수법에 이의를 제기하고 거부감을 보이게 하여 발생하게 되었는데, 유럽인들 사이에 의사소통 기회가 증가 ... 의 새로운 접근법을 개발하였다. 이러한 개혁자들은 구어가 우선이어야 하고, 이것은 구어를 중심으로 하는 교수방법론에 반영되어야 한다고 주장했다. 또한 문법 규칙은 학생들이 문맥 내

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.11.01

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발생학적 문식성의 의미를 설명하고 그에 기초한 본인의 문자언어 교육지원방안을 제시하시오

상호작용으로 본다. 발생학적 문식성은 읽고 쓰는 능력을 가르치는 것이 아니라 환경과 사회적 상호작용을 중요하게 본다. 또한 구어가 발달한 후 문어가 발달한다고 생각하지 않으며 구어 ... 발생학적 문식성의 의미를 설명하고 그에 기초한 본인의 문자언어 교육지원방안을 제시하시오Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 발생학적 문식성의 의미2. 발생학적 문식성에 기초한 문자언어 교육지원방안 ... 들어서는 구성주의 관점에 의해 문식성은 개념 지어졌다. 특히 1980년부터는 발생학적 문식성이라는 개념이 등장하면서 읽고 쓰는 능력인 문식성은 직접 가르치지 않았고, 주변 환경

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.08

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학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 듣기 전, 후 활동을 하나씩

Ⅰ. 서론 듣기는 구어적 특성에 있어서 말하기와 공통점을 공유하고 있다. 하지만 말하기는 구어를 활용해 표현하는 것으로 기능하며, 듣기는 구어를 통해 이해하는 것으로 기능 ... 한다. 다시 말해 청자가 화자의 구어를 제대로 이해하지 못한다면, 이를 말하기 및 쓰기 등으로 표현하는 일이 어렵다는 것이다. 이와 같은 이유로 듣기 능력은 의사소통의 목적에서 기초가 되 ... 는 것이다. 그렇다면 외국어 학습에서 듣기 교육은 왜 필요한 것일까? 듣기는 한국어를 공부하는 학습자들이 좀 더 유창하고 정확하게 구어로 구성된 담화를 이해할 수 있도록 하는 능력

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23

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[한국어교원] 외국어로서의한국어표현교육론 과제_한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징 설명 및 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 의견

구어 의사소통이라는 시대적 요구를 반영하였다. 유아의 모어 습득과 같이 자연스러운 과정이어야 한다는 인식이 바탕이 된 자연적 교수법이다. 외국어 교육의 목적이 회화에 있다는 전제 ... 다. 초반에는 서로가 학습하는 언어의 말하기 수준을 고려하지 않았다. 그 때문에 오프라인에서 만났을 때 나만 중국어로 대화를 시도한다거나 상대방만 한국어로 대화를 시도하는 일이 발생 ... 교수법은 무엇일지에 대해 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본론문법 번역식 교수법, 직접 교수법, 청각구두식 교육법, 전신반응 교육법, 자연적 교수법, 의사소통식 교수법, 과제 중심 교수법

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24

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