"외국어로서의"의 검색결과 입니다.

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"외국어로서의" 검색결과 21-40 / 61,007건

에콜로지(Ecology) 그리고 외국어 교육 (Ecology and Foreign Language Education)

한국중원언어학회 이승복

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.19 | 수정일 2025.03.28

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외국어로서의 한국어 교재론

외국어로서의 한국어 교재론교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법은 무엇인지 설명하시오.교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법을 얘기하기 앞서 교재의 기능을 짚고 넘어가보자. 교재란

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.10 | 수정일 2022.04.22

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외국어로서의 한국어 교재론

외국어로서의 한국어 교재론과제주제 : ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체 ... , ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.- 과목명 : 외국어로서의 한국어 교재론- 이 름 : 이경은- 과제명 : ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ... 된 관념으로 본다. 1990년대 이후 ‘열린 교과서관’이 확산되면서 크게 달라지고 내용도 많이 변화되었지만 외국어 교육에서는 ‘교과서’보다는 ‘교재’라는 관점이 일반적이고 통상적이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.21

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외국어로서의 한국어교재론

- 과 목 명: 외국어로서의 한국어교재론- 담당교수: 교수님Report한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 ... 들로 하여금 외국어로 된 문학작품을 읽고 이해하게 하는 데 그 목적을 두었다. 그래서 학생들은 목표어의 문법과 어휘를 학습하게 된다. 이처럼 문법 중심 학습법은 구어가 아닌 문어 학습 ... 하는 것을 목적으로 한다. 특징은 문형 연습을 통한 외국어 학습을 강조하며, 언어학과 심리학에 근거를 둔다. 즉 행동주의 심리학과 구조주의 언어학 이론을 토대로 개발된 교수법이라 할

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.02.08 | 수정일 2022.02.11

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외국어 교수법

관점에 따른 외국어 교수법 구분전통적 관점 ? 교사들이 경험적으로 실천하던 방법 - 예) 문법 번역식 교수법, 직접 교수법구조주의적 관점 ? 구조적 요소의 조직체인 언어를 학습 ... , 언어 이해와 언어 사용 능력 함양 예) 의사소통 접근법, 자연적 접근법상호작용적 관점 ? 언어를 인간 사이의 사회적 상호작용 수단, 목표 외국어로 타인과 의사소통 과제 수행 예 ... ) 과제 중심 교수법, 총체적 교수법외국어 교수법의 구분 (Richards & Rodgers)□ 20세기 중반까지의 외국어 교수법문법 번역식 교수법 (grammar-translation

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.28

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외국어로서의한국어교재론

Ⅰ. 서론일반적으로 언어를 잘 구사하는 사람의 기준은 어휘에 대한 정확한 이해와 알고 있는 언어의 양, 얼마나 자연스럽게 구사할 수 있는지에 영향을 받는다. 하지만 한국어 교육의 경향은 ‘통합적인 교육과정’에 의해 교재가 개발되고 실제 교수를 구현할 때도 통합성에 기초..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.31

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외국어로서의한국어의미론

I. 서론여러 요인으로 변용된 속담에 대해 알아볼 것이고 옛날에 쓰였던 속담과 현재 사용되고 있는 속담의 의미 변화 및 형태 변화에 대해 주목해 볼 것이다. 그리고 변용된 원인과 그 원인을 분석해 보고자 한다.II. 본론1.속담이란?예로부터 전해지는 조상들의 지혜가 담..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.31

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외국어 습득(해피)

외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명하시오. 외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말히기, 쓰 ... 기의 효율적이 지도 원리를 살펴보면 다음과 같다. 외국어 습득에서 무엇보다도 외국어를 배워야되는 동기형성이 중요하다. 학습자의 관심에 대해서 알아보고 그것을 바탕으로 외국어 공부하는 것

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.08.03 | 수정일 2024.11.21

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외국어로서의 한국어 교재론

-과목명 : 외국어로서의 한국어교재론-이름 :-아이디:-과제명 : 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징 ... 1. 교재의 의미교재는 학생의 발달 과정에 따라 교사가 임의적으로 제시한 교육 내용과 교육 매체를 교재로 사용한다. 또한 교사, 학습자와 함께 외국어 교육 현장의 3대 요소 ... 외국어 교육에서의 교재는 유형, 무형의 언어 자료 전체를 의미하게 된다. 넓은 의미의 교재로서 교육목표를 구현하기 위하여 사용되는 모든 교육 자료를 말한 다. 여기에는 교과서

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.07

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뇌공학적 외국어 학습을 위한 외국어 능숙도 진단 도구 개발 (Development of Foreign Language Fluency Diagnosis Tools For Brain Scientific Language Learning)

한국컴퓨터교육학회 이새벽, 이원규, 김현철, 정순영, 임희석

논문 | 8페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.07 | 수정일 2025.05.08

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외국어 수행에서 지식과 지식의 제어에 대한 외국어학습이론적 입장들 (Lerntheoretische Positionen zum Verhältnis von Wissen und Wissenskontrolle in der Performanz beim Fremdsprachenlernen)

한국독일어교육학회 이미영

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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외국어로서의 한일 자국어 교육정책 비교 연구: 법제화 과정을 중심으로

한국외국어교육학회 류경희

논문 | 20페이지 | 5,500원 | 등록일 2024.01.01

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타부키의 외국어, 이탈리아어 (Italian, as a Foreign language of Tabucchi)

한국비교문학회 박문정

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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어휘의 뜻풀이 정교화를 통한 외국어로서의 한국어 쓰기 교육 방안 연구

서울대학교 외국어교육연구소 조형일, 진대연

논문 | 23페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.04.05 | 수정일 2023.04.06

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외국어로서의한국어문법교육론

과목명: 외국어로서의 한국어문법교육론과제주제 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하 ... 한 문장을 구사할 수 있으며 화자 본인의 의사를 더 정확하게 전달 할 수가 있다. 그러다보니 외국어 학습자에게 목표언어의 문법 학습은 원활한 의사소통을 위해 필수적으로 익혀야하는 요소 ... 이다.따라서 이번 외국어로서의 한국어문법교육론 과제를 통해서 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보

리포트 | 16페이지 | 2,900원 | 등록일 2025.03.21

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외국어로서의 한국어학개론

외국어로서의 한국어학개론종속적으로 이어진 문장을 부사절로 보는 경우가 있다. 그래서 이 두 가지의 차이점을 알아보고자 한다. 문장은 주어와 서술어로 구성 되어있다. 이 문장은 홑

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.08.03

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외국어로서의 한국어학 개론

과제: 한국어의 조사에 대하여 정리하여 기술하시오서론한국어의 문법에서 조사는 중요한 품사의 하나로 단독으로 쓰이지는 못하지만 조사에의하여 문장의 격이 결정된다. 본론에서는 조사의 특징, 종류, 보조사에 대해 설명한다.본론조사의 개념조사는 체언 위에 결합하여 체언과 다른..

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.31

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외국어로서의 한국어학 개론

종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴 문장의 차이점에 대해서 설명하시오Ⅰ서론미국의 작가 어네스트 헤밍웨이와 윌리엄 포크너는 자신이 구사하는 문장을 가지고 논쟁했던 것으로 유명하다. 기자출신의 헤밍웨이는 짧은 문장을 선호하였지만, 윌리엄 포크너는 길고 장황한 문장을 주로..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.11.14

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외국어로서의 한국어교육 개론

한국어 교육이란 무엇인가?Ⅰ. 서론자고 일어나니 유명해졌다는 말이 있다. 스마트폰과 유튜브로 대표되는 SNS 속의 세상에서 한국의 문화는 전세계의 문화 컨텐츠를 이끌고 있다고 해도 과언이 아니다. 문화의 대표적인 형태는 음식과 언어이다. 한국의 음식이 K-food라는 ..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.11.14

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외국어로서의 한국어표현교육론

과목_외국어로서의 한국어표현교육론< 과제주제 >쓰기 교육의 필요성과 쓰기 교육의 접근법에 대해 설명하고, 한국어 교육에서 주로 활용되는 과정중심과 장르중심 쓰기 모형에 대해 서술

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.10

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