"영재판별원리"의 검색결과 입니다.

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Renzulli의 세고리 교육심리학 요약 특수교육학개론 교육심리학 시험 영재교육의 기초 공간자기상관관계 영재교육 영재교육 사례 정보교육교육과정 특수교육

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"영재판별원리" 검색결과 21-40 / 228건

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(특수교육학개론) 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의

, 감각장애아 및 영재아를 모두 포함하는 포괄적 개념이라고 말할 수 있다.개인별 특성에 따라 어떤 특수아동은 특수교육적인 필요가 명백한 신체적 특성, 그리고 학습 및 행동양상을 보이 ... 적 또는 건강장애, ⑨ 뇌손상, ⑩ 중복 장애, ⑪ 영재 또는 특별한 재능 등이 그것이다.앞서 설명한 바와 같이 모든 아동은 개인적 특성이 서로 다르다. 특히 특수아동은 규준 ... 개개인이 자신의 학습 상태에 적합한 최적의 학습을 전개할 수 있도록 하는 수업이 필요하다. 이는 이른바 개별화 원리에 의거하여 전개되는 수업의 형태로서, 획일적 수업과 서로 대립

방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.11

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특수교육학리포트

) 발달지체, 영재는 장애가 아니라 특수교육대상자*장애를 지칭하는 다양한 용어-장애(손상):현상-장애(무능력):결과를 하지 못하는-장애(불이익)ex)눈 나쁜데 안경써서 칠판이 잘 보이 ... 아동의 생활흐름에 특수아동 넣어봄.(특수교사가 책임)포함:진정한 구성원(일반학급교사가 책임)*통합교육의 역사적 배경:1)정상화 원리(normalization);모두가 정상으로 사 ... 는 삶;장애인의 사회통합을 향한 움직임의 가장 기본적인 원리;최소제한환경의 근원2)탈시설수용화:1960-1970년대 거쳐 장애인을 시설에 수용하는 것에 대한 강한 비판. 이

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.16 | 수정일 2020.11.24

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[생기부][학급특색활동][수시][대입][학생부종합전형] 생활기록부 학급특색활동 기록 예시문입니다. 코로나19로 다양한 외부활동을 할 수 없는 상황에서 나름대로 주제를 정해 발표하면 좋습니다. 본 자료는 그중의 예시문으로 참고하시면 활동에 큰 도움이 될 것입니다.

을 보았고, 영재 판별기준으로 자주 언급되는 창의성과 예술성을 연결하여 예술 과목의 중요성을 설명함. 진로 탐색이 잘 되어 있고, 교사가 되기 위한 자신만의 철학을 갖고 있음을 볼 ... 물 활용 전지란 주제로 해수전지의 정의, 원리, 이점, 한계, 전망을 설명하였고, 2차 발표에서는 핵융합에너지란 주제로 핵융합의 원리를 영상과 함께 설명하며 발표의 신뢰성을 높였 ... 의 사탑을 주제로 사탑이 무너지지 않는 이유를 무게중심의 원리를 통해 설명하고, 갈릴레이의 실험 일화로 자유 낙하운동과 등가속 운동에 대해 발표함.예문 13자기주장 발표하기 1차

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.11.04

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심리검사및측정) 심리검사의 개념 및 필요성

아야 해요. 이러한 결과는 ‘최소자승화의 원리’에 의거한 내용이에요. 하지만 평균이라고 해서 모두 정확한 것은 아니에요. 왜냐하면 사례 점수들 중 극단치가 있을 경우에는 자료 전체 ... 성 : 예측타당도, 동시타당도, 집중타당도, 판별타당도4. 한국판 아동용 웩슬러 지능검사이번에는 아동용 지능검사에 대해 알아볼까요? 한국판 아동용 웩슬러 지능검사 4판(K-WISC-Ⅳ ... 용 웩슬러 지능검사 4판은 지적된 영역에서의 영재와 지적장애를 가리고, 아동의 인지적 강점 및 약점 등을 포함한 전반적인 인지 기능에 대한 포괄적 평가를 수행할 수 있는 지표

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.17

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[영재아의 진단과 평가] 영재 판별 원칙, 영재판별 시 유의사항

원칙다양한 영재 판별은 여러 가지원리와 원칙하에 진행되는데, 특히 다음의 사항을 중요하게 고려하여야 할 것이다. Feldhusen과 Jarwin(2000)은 영재 판별의 원칙 ... , 강도와 기질 확인, 재능뿐만 아니라 문제, 약함 그리고 필요에 대해서도 항상 진단적이어야 한다.국내에서도 영재 판별의 원리를 제시하고 있는데, 김흥원(2003)이 제시하는 영재 ... [영재아의 진단과 평가] 영재 판별 원칙, 영재판별 시 유의사항목차[영재아의 진단과 평가] 영재 판별 원칙, 영재판별 시 유의사항I. 영재 판별 원칙II. 판별 시 유의 사항1

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.08.31

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교육심리 영재와 특수학습자

없다.* 영재에 대한 판별은 조직적 정의에 의해서 이루어져야 한다. 즉, 단순한 추정이 아니라 분명한 근거가 있어야 한다.2) 영재의 유형현존하는 영재는 매우 다양한 양상과 특성 ... 시스템에 순종하지 않는 경향대체로 부정적인 자아개념중학교시기에 영재판별이 중요(3) 잠복되어 있는 유형일반적으로 우수한 여자 중학생이 해당됨소속을 위해 자신의 잠재능력을 스스로 ... 속에서 매우 효과적으로 학습독립심, 모험심, 자율성3) 영재의 판별 - 영재교육의 성패를 가르는 가장 중대한 변수(1) 판별도구는 신뢰도와 타당도가 높아야 하며, 판별절차 또한

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.04.13 | 수정일 2023.02.06

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특수한학습자에 대하여 (교육심리학, 학습장애, 정신지체, 정서장애, 학습부진, 영재)

, 회의적, 비판적, 평가적(3)영재학생의 교육① 영재의 선발학교상황에서 이용될 수 있는 과정을 3단계 (학교상황에서 영재를 판별하는 과정은 보다 단순화시켜 논의됨.1단계 : 담임교사 ... 한 판별기준에 의거하여 영재를 선별한다.교육전문가, 교사, 특수교육전문가, 심리학자 등 개인용 지능검사, 창의성 검사,적성검사 및 표준화학력검사를 토하여 정보를 수집하고 이에 근거 ... 하여 영재를 선별하는 것* 이때 각종 표준화검사만으로 관련 정보 모두를 얻을 수는 없다는 점도 유의해야 한다.3단계 : 교육프로그램에의 정치단계이다 : 영재가 판별되었다 해서 영재

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.01

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교육심리학 1~5강 핵심내용 요약정리본

-----------------------------------------------[1] 영재학생의 판별① 지능: 지능지수 130이상② 성취수준: 백분위수에 기준을 두어 판단 ... 시키고자 하는 의도/목적이 내재!심리학교육학목적: 인간행동에 대한 보편적 원리와 법칙 확립목적: 학습자 개개인의 특성 변화정밀성 & 경제성일관성만 있다면 세심한 변화라도 중요하게 고려정밀 ... 실에서 원리/법칙들 확립(다른 변수 통제)원리/법칙들이 예측 불가능한 교실상황에서 일어나는 과정? 교육에 일반심리학의 지식체계와 원리를 단순히 적용하는 것 한계!?목적/가치가 개입

시험자료 | 23페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.05

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영재교수 - 학습 모형

한다.④모든 수업에서 교육과정을 융통성 있게 한다.5)대상: 초등학교 3학년~고등학교 3학년 학생6)미국의 SAT를 통하여 판별하고, 언어와 수학 영재를 중심으로 운영.7)적용 ... 을 맞추고 있는 것을 강조하며 3단계 심화학습모형을 기초하고 있으며 세계적으로 가장 널리 활용.2)영재판별 : 학교 전체 모집단의 약5%를 영재로 판별 →판별된 학생들이 풀아웃 ... 영재교수 - 학습 모형1. 재능 탐색모형(SMPY : study of mathematically precocious youth)1)1971년 미국 존스홉킨스 대학의 스탠리

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13

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[경북대학교] 교육심리(오순애) 기말고사 수업 총 정리

별 학응을 하지 않는 것을 반응)추상적 원리를 문제해결에 적용호기심, 질문이 많음, 풍부한 상상력 등- 과제지속성 : 높은 과제 지속력판별과정1 단계 : 추천 (교사, 부모, 자신)2 ... 4장 특수한 학습자특수한 학습자 : 영재+장애 (-> 각 개인의 잠재능력을 최대한 발휘할 수 있도록)1. 학습장애- 지능 정상 (일상생활에서는 문제X) -> 어느 특정한 부분 ... 에 적응하지 X- 과업수행에 실패* 이러한 장애의 판별은 전문가가 하도록* 판결 기준 중 하나 : 기대되는 학년수준과 성취된 학년의 차이학습장애 학생을 위한 수업- 학습장애 학생

시험자료 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.06

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영재, 영재교육의 개념과 특성, 영재 교육의 필요성 및 방향, 영재판별법, 우리나라 영재교육의 문제점, 개선방안 및 사례, 외국의 사례

전통적인 개념영재인가 아닌가 를 묻는다. 지능이나 성취검사에서 얻은 점수를 기준으로 판별한다. 영재성은 높은 지능 또는 학업성취로 정의한다. 객관적이고 표준화된 검사가 가장 타당 ... 하고 신뢰롭다고 본다. 한 가지 검사로 충분히 영재성을 판별할 수 있다. 능력이 가장 중요하다. 능력을 발휘할 때만 인정해 준다. 영재성은 유전에 의해서 대체로 결정된다. 학생 ... 그 이하의 학생들도 높은 수준의 성취를 할 수 있다는 연구결과가 밝혀짐에 따라 영재교육의 대상자가 확대되고 있다.영재아의 판별 방법 및 절차영재아의 판별 방법 및 절차1단계

리포트 | 36페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.19 | 수정일 2017.04.12

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사제동행 (한국교총 원격교육연수원) 영재교육의 기초 과제물 제출

◈ 영재교육체제는 영재성 정의, 판별, 프로그램의 세 요소를 포함합니다.자신이 소속된 학교나 교육청, 또는 관심 있는 영재교육기관의 영재교육체제를조사하여 앞의 세 가지 요소 ... 학생을 영재로 정의한다.2) 영재성 판별우선 1단계 서류전형을 통해 학생의 자기소개서, 학교생활기록부와 함께 영재성을 증명할 수 있는 증빙 자료를 3건 제출 하여 일정 배수 ... 다. 추후 2단계에서는 추천인의 추천서와 함께 심층면접을 통해 각 분야에 대한 창의성 및 발전가능성을 가지고 있는지 알아본다. 영재학생 판별은 심층면접을 포함한 다단계 판별로 객관성 및

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.11.03

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특수교육

특수교육개념,원리,방법국내,해외 사례분석문제점과 미래방향제시나의의견CONTENTS1. 특수교육 개념2. 특수교육의 기본원리와 원칙3. 특수교육의 목표4. 특수교육 내용과 방법5 ... 개념특수교육이란 학교 및 교육기관에서 장애학생들에 대상으로한 맞춤하된 교육을 의미하며 이는 장애학생들 뿐만 아니라 영재학생도 특수교육 대상자에 포함될 수 있다.모든 장애아동이 일반 ... 학교 교육과정을 학습할 수 있도록 지원하는 것이 특수교육의 근본적인 목표이며 교수방법과 교수자료는 아동의 필요에 따라 특수화되고 조절 되기도 한다.2. 특수교육의 기본원리와 원칙

리포트 | 10페이지 | 3,800원 | 등록일 2020.07.03 | 수정일 2020.09.29

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유아특수교육의기초

자란 장애학생 중 특수교육대상자로 신청·선정되어 특수학교, 특수학급, 일반학급에 재학하고 있는 학생으로 한정된다.특수교육대상자란 장애아동과 영재아 등을 모두 포함한다.특수교육대상자 ... 를 지닌 특수교육대상자사회적 상호작용과 의사소통에 결함이 있고 제한적이고 반복적인 관심과 활동을 보임(틱장애)특수교육대상자의 판별 및 배치판별·배치 과정-장애아동에 대한 선별(선택해서 ... 교육의 배경-1960년대(방치)의 정상화 운동과 탈시설화1960년대 스칸디나비아반도를 중심으로 정상화 원리에 입각한 정상화 운동이 확산되었다.정상화의 개념은 장애인이 가능한 한

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.05 | 수정일 2020.09.09

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6. 자아개념이론

) 아동으로 판별된 후:영재학급/영재학교에 진학한 아동보통 학교에 진학/머무른 아동고교 비평준화 지역의 경우:명문 고등학교에 입학한 아동동일한 성취도였으나 명문 고등학교에 진학하지 ... 고양(Self-Enhancement) 동기쾌락주의 원리인간에게는 스스로를 좋아하고, 긍정적인 자아존중감을 유지하고자 하는 욕구가 존재한다는 전제특히 실패가 예상되거나 자아존중감 ... 때문에 상쇄되어 관계가 없는 것으로 나타남.작은 연못-큰 물고기 효과Big-Fish-Little-Pond Effect(BFLPE)상대적 비교에 따른 자아개념의 변화영재(Gifted

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.07.10

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정서행동장애 생태학모델 보고서

적 체계3) 일탈행동의 원인2. 진단 및 평가 --------------------------81) 의미 있는 환경 판별2) 환경 내 기대 허용 한계와 요구 분석3) 성공적 기능수행 ... 다.② 인지적 특성일반적으로 정서·행동 장애 학생은 지능의 정상 범주 내에 있다고 가정하고 있으나, 영재수준부터 심각한 지적장애 수준에 이르기까지 다양한 분포를 보인다. IQ ... 하여 아동 및 청소년의 자아 정체성 발달에 저해를 가져올 수 있다.2. 진단 및 평가1) 의미 있는 환경 판별? 행동문제에 대한 사정 및 평가를 할 때는 행동발생과 관련 있는 생태

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.15 | 수정일 2022.05.01

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[한국의 영재아 교육기관] 우리나라의 영재교육기관(CBS영재교육학술원, SI연구소, 한국창의성연구소, 한국영재연구원)

은 CBS영재교육학술원과 비교해 영재아의 범위를 넓혀 영재성 판별 검사에서 상위 15% 안에 드는 아이를 대상으로 교육한다. KAGE에서 실시하는 영재검사는 CBS영재교육학술원의 것 ... 응력 등 10가지 부분으로 이루어진 사고력 검사를 받아야 된다. 이런 검사는 다른 교육 기관처럼 영재아의 여부를 판별하기 위한 것이 아니라 아이의 능력에 따라 올바른 교육을 시키 ... [한국의 영재아 교육기관] 우리나라의 영재교육기관(CBS영재교육학술원, SI연구소, 한국창의성연구소, 한국영재연구원)목차우리나라의 영재 교육기관I. CBS 영재교육학술원II

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.20

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영재아교육ppt

는 별의 원리영재교육에서의 판별절차는 인간의 기질, 재능, 능력에 대한 가장 최근의 개념과 이론에 근거 두기판별은 진행중인 절차로 간주'영재'로 명명된 아동은 보호영재로 선발 ... 진단및 평가 는 어떻게 할까?영재를 판별하는 다양한 판별방법표준화 검사행동특성 평정 척도교사 혹은 부모의 추천지속적인 관찰 혹은 포트폴리오영재아의 진단및 평가 는 어떻게 할까?창의 ... 성과 공정성을 가진 것으로 검증표준화 학업성취검사는 학생들의 상대적 위치를 알려줌으로써 영재 판별에 유용한 자료시험 문항이 낮은 수준의 사고력과 문제 해결력만을 요구한다면 유용

리포트 | 16페이지 | 3,500원 | 등록일 2014.10.30 | 수정일 2014.12.09

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특수교육학개론 총정리 레포트

들과는 현저히 달라서 그들의 잠재능력을 충분히 계발하기 위해 교육과정 및 교수의 수정이나 특별교육을 필요로 하는 아동을 말하며, 장애나 영재 등을 가진 아동들·특수교육대상자 ... 적 설계라는 건축 원리에 기초한 ‘보편적 학습설계’는 더 많은 학생들이 완전포함 프로그램에 학습적으로 접근을 할 수 있도록 하려는 데 목적이 있다.·보편적 학습설계의 중요 과제 ... ·중재반응 모델에 의한 전학교 긍정적 행동지원정서행동장애 아동의 진단과 판별 X / 적절한 중재 O단계1 : 전체 학생을 대상으로 보편적 중재에 관심을 가지고 학교단위 행동 지원

리포트 | 29페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.12.05 | 수정일 2025.05.14

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(교육학) 영재교육과 특수아동의 이해 총정리

이후 영재교육 관심영재아, 재능이란 뛰어난 능력 갖고 있어서 훌륭한 성취 보일 가능성이 있다고 판별된 아동으로서 그 자신과 사회에 기여하기 위하여 정규교육과정이 제공하는 것 이상 ... 영재 교육과 특수 아동의 이해 기말고사 정리1장. 특수교육의 개념1. 특수아동의 정의 및 출현율? 특수교육 요구아동 : 일반적인 교육보다는 각 아동의 특성에 적합한 교육방법 ... 을 요하는 아동, 영재도 포함? ‘장애인 등에 대한 특수교육법’에서의 ‘특수교육 대상자’는? 시각장애, 청각장애, 정신지체, 지체장애, 정서-행동장애, 자폐성장애, 의사소통장애, 학습

시험자료 | 13페이지 | 3,500원 | 등록일 2017.04.03 | 수정일 2025.03.15

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