"선비(士)"의 검색결과 입니다.

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한자 논어 해석 궁불실사 中諸言鹿者 선비답게 일동장유가 고사와성어의탐구 기녀시조 논어 수업

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"선비(士)" 검색결과 21-40 / 1,165건

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[강의 자료] 고등학교 교육학 제4강 PPT 자료입니다. 많은 이용바랍니다.

인간상이며 구도자를 뜻함 . 선비 ( 士 ) 자기 수양에 힘쓰는 지식인 , 유교적 덕의 실천자 , 전인적 인격을 지닌 사람 . 공공을 위해 유교적 이상을 실현하고 추구하는 사람

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.28

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연암 박지원의 『열하일기(熱河日記)』에 나타난 배움의 의미 검토 (A Study on the Meaning of Learning in the Yeonam Park Jiwon’s Yeolha-ilgi)

한국교육사상학회 송수진

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.11 | 수정일 2025.06.16

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교육철학및교육사(조선시대의교육(사상형성, 교육, 관학,사학, 성리학)) 발표자료

) 의 번역 , 조선중기 이후에는 ‘ 士 ’ 로도 뜻이 사용됨 . 우리나라의 선비는 기본적으로 유자 ( 儒者 ) 를 지칭하며 , 선비집단을 ‘ 유림 ( 儒林 )’ 또는 ‘ 사림 ( 士林 ... (3) 과거제도의 교육적 의의 과거를 위한 준비교육 , 입신양명을 위한 교육 .2. 조선시대의 교육 4) 이상적인 인간상으로서의 선비 5) 성리학 및 실학사상의 발달과 교육 제 ... 3 장 조선시대의 교육4) 이상적인 인간상으로서의 선비 국가가 지향하는 인간상 그 사회를 규정하는 역사적 , 사회적 , 문화적 상황에 따라 달리 규정됨 일본 : 사무 라이 ( 무사

리포트 | 38페이지 | 4,300원 | 등록일 2021.04.08 | 수정일 2021.04.11

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조선 중기 율곡 이이의 사(士) 이해: 사인(士人)에서 진유(眞儒)로 (Yulgok Yi I’s Perception of The Sa(士) in The Mid-Joseon Period: From Sain(士人) to Jinyu(眞儒))

한국교육사상학회 송수진

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.21 | 수정일 2025.05.13

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[수업자료] 고등학교 교육학 제4강 <동서양의 교육적 인간상>입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

하는 인간상을 말함. 보살(菩薩)은 대승 불교에서 제시하는 현실적이고 이상적인 인간상이며 구도자를 뜻함.선비(士)자기 수양에 힘쓰는 지식인, 유교적 덕의 실천자, 전인적 인격을 지닌

리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.13

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[중앙대학교](A+)외국인을 대상으로 한 한자 학습 지도방안

어보겠다. 수효, 사람 원員 자를 학습하면, 회사원(會社員)員, 은행원(銀行員)員, 연구원(硏究員)員 등의 단어를 익히는데도 도움이 된다. 그 외에도 선비 사士 자를 학습하면 변호사 ... (辯護士)士 정비사(整備士)士 우주비행사(宇宙飛行士)士 등 직업에 관련한 단어들을 익히기 쉬워진다.2 문화를 이해하는데 도움을 준다.신문이나, 신문이 아니더라도, 여러 한국

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.06 | 수정일 2024.06.26

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<간축객서> 한자독음 및 해석

여, 천하의 선비들로 하여금, 서쪽으로 감히 향하지 못하게 하고, 발을 묶어서 진나라에 들어오지 못하게 합니다.夫物不産於秦, 可寶者多, 士不産於秦, 而願忠者衆.(부물불산어진, 가보 ... 於宛, 迎蹇叔於宋, 來丕豹, 公孫支於晉.(석목공구사, 서취유여어융, 동득백리해어완, 영건숙어송, 래비표, 공손지어진): 옛날 목공은 선비를 구할 때, 서쪽으로는 융에서 유여 ... 不內, 疏士而不用, 是使國無富利之實, 而秦無彊大之名也.(향사사군각객이불내, 소사이불용, 시사국무부리지실, 이진무강대지명야): 만약 네 분의 임금님들이 유세객을 물리치고 받아드리

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.19

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열국지 93회 第九十三回원문 한문 및 한글번역 21페이지

를 풀혜왕은 공자승이 일찍이 주보의 왕을 나누는 음모를 막아 등용해 상국으로 삼고 평원[山東省武城 서북]을 봉해주니 평원군이라고 호칭한다.平原君亦好士，有孟嘗君之風。평원군도 또 선비 ... 다.公子勝揖而進之。공자승이 읍하고 그를 들어오게 했다.者曰：「聞君之喜士，士所以不遠千里集於君之門者，以君貴士而賤色也。臣不幸有罷之病，不良於行，君之後宮，乃臨而笑臣。臣不甘受婦人之辱，願得笑臣 ... 者之頭！」*罷(느른할, 몸이 쇠하여 폐인이 되다 륭{융}; -총17획; long)病: 허리가 굽어서 몸이 앞으로 구부러진 병절름발이가 말했다. “군이 선비를 좋아한다고 듣고 선비

리포트 | 18페이지 | 12,500원 | 등록일 2025.06.06 | 수정일 2025.06.08

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이색의 한시

하며 타호를 쳤도다?/ 悲歌擊唾壺슬프다, 내가 좋은 벗이 적어서 / 慨我少良友연산(燕山) 모롱이에 머뭇거렸다 / ??燕山隅호걸스러운 선비가 술 팔고 소 잡는 데 / 焉知豪傑士숨어 있는 걸 ... 어찌 알리요 / 隱淪沽與屠밖에는 비록 단갈을 입었으나 / 外雖被短褐안에는 밝은 구슬 품었다 / 內或懷明珠멀리 연나라 소왕을 사모하여 / 遠慕燕昭王어진 선비가 우글우글 모여들

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.02.14

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지역의 경제와 금융시장 활성화를 위한 교육 개선 방안, 경제학과제, 경영학과제, 교육학과제

를 넘어 사고를 많이 하는 선비(士)가 되라.- 산업구조 즉 트렌드를 읽어낼수 있는 능력 필요- 경제학 지식보다 역사적 지식을 가지고 중요한 방향성 잡는게 필요□ 지방대학 교수

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.12.26

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지낭 上智部總 태공공자 제갈량 사마어 선압반사.hwp

不可用。화려한 선비는 헛된 명성에 쓸모가 없으니 소정묘는 큰 쓸모가 있는 듯하나 실제로 등용할 수 없다.壬人僉士，凡明主能誅之；아첨하는 사람과 사악한 선비는 현명한 군주가 벤다.聞人 ... 有華士者，義不臣天子，不友諸侯.제나라에 화사가 있어서 뜻은 천자를 신하를 삼지 않고 제후를 교우하지 않았다.人稱其賢。다른 사람이 그의 현명함을 칭했다.太公使人召之三，不至，命誅之 ... 。태공망이 사람을 시켜 그를 세 번 불러도 이르지 않자 그를 베라고 명령했다.周公曰：“此人齊之高士，奈何誅之？”주공이 말하길 이 사람은 제나라의 높은 선비인데 어찌 그를 죽이려고 하

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.11.08

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이사의 간축객서 의역 및 단어 설명

?西戎。옛날 목공이 선비를 구할 때 서쪽으로는 융으로부터 유여를 취하였고, 동족으로는 완으로부터 백리해를 얻었으며, 송으로부터 건숙을 맞이하였고, 晉으로부터 비표와 송손지를 구하 ... 을 강하게 하고 개인(권신)의 세력을 막고 제후를 잠식하여 진나라로 하여금 황제의 위업을 이루게 하였습니다.此四君者，皆以客之功。由此觀之，客何負於秦哉！向使四君?客而不納，疏士而不用，是使 ... 겠습니까? 만약 이 네 임금이 객을 물리쳐 받아들이지 않고, 선비를 멀리하고 등용하지 않았다면, 이것은 나라로 하여금 넉넉하고 이로운 결실을 없게 하는 것이며, 진나라는 강대한 명성이 없

시험자료 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.09.30

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우리나라 미술의 역사

으로 발전하게 되었습니다.서예:고려시대의 서예는 고려 왕실과 불교 사찰에서 발전하였으며, 특히 본초(本草)와 부적(符籍), 신주 등의 서예가 유명합니다. 고려 서예는 선비(士飛 ... 는 주로 왕실과 선비사회에서 발전하였으며, 불교와 유교의 영향을 받았습니다. 다음은 고려시대의 주요 서예 양식과 특징입니다.청자(靑字):청자는 중국 서예의 흐름을 이어받아 고려시대 ... 제작되었습니다.고려시대의 서예는 중국 서예의 영향을 받으면서도 고려의 독특한 문화적 특성을 반영하였습니다. 왕실과 선비 사회에서 예술적인 품성을 중시하는 서예 문화가 발전

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.05

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국어 수업 학습지(양귀자의 마지막 땅, 하회 별신굿 탈놀이)

하는 효과를 거두게 된다. 선비: 뭣이 나아. 말해 봐. 양반: 나는 사대부(士大夫)의 자손인데……. 선비: 뭣이 사대부? 나는 팔대부(八大夫)의 자손일세. 양반: 팔대부는 또 뭐냐 ... 거행되었는데, 이때 탈놀이가 함께 행해졌다. 는 전통 민속극 가운데 대표적인 것으로, 지배 계층인 양반과 선비의 허위를 폭로하고 당시 불교의 타락상을 비판하며, 피지배층인 서민 ... 하여 부네를 옆구리에 차고 도망감. 파계승마당 여섯째마당 양반과 선비가 서로 부네를 차지하겠다며 싸우고, 소불알이 양기에 좋다고 하자 이를 차지하려고 또 싸움. 양반선비마당 ? 알아두

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.24 | 수정일 2024.07.12

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궁중〈학무〉와〈동래학춤＞에서 표현된 학（鶴）의 문화적 상징성에 관한 연구 (Court <Hak Dance> and <Dongraehak Dance> Study on the Expression of Cultural Symbolism in Metallurgy)

영남춤학회 강기화

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.10 | 수정일 2025.07.11

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회화나무에 깃든 선비문화

회화나무에 깃든 선비문화1. 머리말2. 회화나무의 역사적 의미3. 선비문화의 형성4. 회화나무에 깃든 선비문화5. 맺음말※ 참고문헌회화나무에 깃든 선비문화1. 머리말인류는 원시 ... 에도 회화나무를 심어 악귀를 물리치는 염원을 했다고 전해진다.이 나무는 모양이 둥글고 온화해서 중국에서는 높은 관리의 무덤이나 선비의 집에 즐겨 심었고, 우리나라에서는 중국을 왕래 ... . 선비문화의 형성조선시대 유학자들도 선비의 일부이긴 하지만 조선시대 그 이전시대부터 한국의 선비와 선비정신은 존재해왔다. 고조선, 삼국시대, 고려, 조선에 존재해왔고 현재 대한

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.13

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퇴계 이황의 선비정신과 교육사상

이다. 그리하여 조선시대의 ‘선비’와 선비정신‘ 속에도 상고시대 이래의 정신이 알게 모르게 잠재적으로 작용하여 그 속에 녹아들었을 것으로 보는 것이다.다른 한편으로 선비를 ’사(士 ... 퇴계의 선비정신과 교육사상에 대한 이해과목담당교수학과학번이름제출일목 차Ⅰ. 퇴계 이황의 선비정신1(1) 선비란 무엇인가1(2) 퇴계 이황의 선비정신1Ⅱ. 퇴계 이황의 교육사상3 ... (1) 교육목적4(2) 교육내용5(3) 교육방법론6Ⅲ. 퇴계 이황의 선비정신과 교육사상의 연관성11Ⅳ. 참고문헌13Ⅰ. 퇴계 이황의 선비정신(1) 선비란 무엇인가우리말 명사인 ‘선비

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.04

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한국 근대화에 이바지한 인물 (A+ 레포트)

운영에 있어 분명한 차이점이 있지만 근본적으로 지향하는 방향이 같은 개혁론이라 할 수 있다.(3) 선비의 자격정약용은 백성의 직분(民職)에는 아홉 가지가 있다고 하였다. 선비(士 ... ), 농민(農), 상인(商), 원예업자(圃), 목축업자(牧), 임업 및 양어업자(虞), 직조업자(嬪), 하인(走)이 그것이다. 여기서 주목할 점은, 선비(士)를 백성에 포함시켰다는 것 ... 과 여전론(3) 선비의 자격Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 문헌Ⅰ. 서론다산 정약용(丁若鏞, 1762. 6. 16~1836. 2. 22)은 우리 역사에서 손꼽히는 저명한 학자 중 한 명이다. 정약용

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.08 | 수정일 2022.09.21

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청풍서원 답사보고서 -야은 길재의 역사적 의의와 지방사족에게 서원이 지니는 의의-

가 바뀐 뒤에도 오히려 예전 임금을 위해 절개를 지켜서 관작과 봉록을 사양한 사람은 오직 이 한 사람뿐입니다. 어찌 높은 선비가 아니겠습니까.권근은 길재를 苦節之士라고 규정 ... 선초시기의 선비로서 성리학의 도통을 이은 인물이자 절의의 상징인 인물이다. 그런 그가 모셔진 청풍서원은 조선 선비들에게 미치는 길재의 위상과 해평길씨가 금산지역의 재지세력으로 자리 ... 잡아가는 과정과 그러한 과정에서 서원건립이 어떠한 연유로 활용되어 가는지, 또한 국가시책과 그에대한 선비들의 대항이 어떠한 이유에서 이루어져 어떻게 전개되어 나가는지를 두루 파악해볼

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.08.03

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창덕궁과 선비정신

============================================================================창덕궁과 선비정신 ... - 2Ⅱ. 선비정신의 본질 ------------------ 2Ⅲ. 창덕궁과 선비문화 --------------- 4Ⅳ. 마무리 ----------------------------- ... 으로서 라 했다. 자로가 묻기를 “어떻게 하여야 선비라 할 수 있습니까?”라 하니 공자가 말하기를 “간곡하게 선을 권면하고 화평한 모습을 가져야 선비라 할 만하다. 친구에게는 간곡

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.13

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