"문학토의"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

국어 평어 국어 세특 문학세특 소나기 소설 ppt 확률과 통계 세특 국어 수업지도안 자율 특기사항 광야 학습지도안 교수학습모형

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"문학토의" 검색결과 21-40 / 3,171건

[국어교육]토의 학습을 통한 창조적 문학 체험 활동

토의 학습을 통한 창조적 문학 체험 활동- 수용론에 바탕을 둔 시 감상 지도Ⅰ. 서 론1. 연구의 필요성 및 목적2001년부터 중학교에서 실시되고 있는 제 7차 교육과정에서 국어 ... 을 통해 적극적이고 능동적으로 시를 감상할 수 있도록 도와주는 학습 방법이다.이러한 관점에서, 본 연구는 문학 교육에 있어서 수용이론을 바탕으로 하여 토의 학습을 통해 바람직한 시 ... 과 문학 교육의 방향은 학생들의 창조적 수용성에 그 근간을 두고 있다. 즉, 문학 교육의 목적은 문학 작품을 수용하고 창작 활동을 함으로써 상상력과 감수성을 기르는 데에 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.16

다운로드 장바구니
반응중심학습모형(반응중심문학교육) 의의와 수업원리, 반응중심학습모형(반응중심문학교육) 학습과정과 단계별지도, 반응중심학습모형(반응중심문학교육) 토의활동, 반응중심학습모형(반응중심문학교육) 평가 분석

반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 의의와 수업원리, 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 학습과정과 단계별지도, 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 토의활동, 반응중심학습모형 ... 화 단계Ⅵ. 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 토의활동1. 문학 토의 활동은 문학 작품의 즐거움을 느낄 수 있어야 한다2. 문학 토의 활동은 단순히 토의 활동에만 그치지 않고 읽 ... 기, 쓰기, 말하기가 통합적으로 이루어지게 해야 한다3. 문학 토의 활동은 문학교육의 목표인 문학 능력 향상을 위해 문학 수용능력 뿐만 아니라 평가 능력, 창작 능력도 신장 할 수

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31

다운로드 장바구니
[교육학]소집단 협동 학습법과 토의를 통한 문학 교육

소집단 협동 학습법과 토의를 통한 문학 교육- 김동인의 『감자』를 중심으로 -수업의 대상은 중학교 2학년 학생들이며 수업 목표는 아직 어휘력이 부족해 독서능력이 떨어지는 학생들이 ... 에서 어떻게 쓰였는지에 대해 조원들과 토의를 하고 정리하여 『감자』의 어휘사전을 만든다. 이 때 학생들이 모르는 단어가 있다면 어휘 목록에 추가하도록 한다.그렇게 해서 만들어진 어휘 사전 ... 으로 삼는다.두 번째 시간 수업은 사고력과 이해력을 증진시키고, 그리고 리얼리즘 문학과 당시 사회와의 관계를 파악하게 하기 위한 수업이다.지난 시간 읽었던 『감자』를 바탕으로 소설

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.20

다운로드 장바구니
독자반응(독자반응이론)의 정의, 독자반응(독자반응이론)의 범주, 독자반응(독자반응이론)의 교육목적, 독자반응(독자반응이론)의 문학토의, 독자반응(독자반응이론)의 디지털수용 분석

독자반응(독자반응이론)의 정의, 독자반응(독자반응이론)의 범주, 독자반응(독자반응이론)의 교육목적, 독자반응(독자반응이론)의 문학토의, 독자반응(독자반응이론)의 디지털수용 분석Ⅰ ... )의 교육목적Ⅴ. 독자반응(독자반응이론)의 문학토의Ⅵ. 독자반응(독자반응이론)의 디지털수용참고문헌Ⅰ. 개요반응중심 문학교육을 한다고 할 때, 문학 텍스트를 읽고 그것에 대한 반응을 지도 ... 할 수 있는 적절한 교수 방법과 전략이 필요할 것이다. 여러 가지 방법이 가능하겠지만, 본고에서는 앞으로 문학 수업의 효과를 높일 수 있는 가능성이 많은 토의학습을 살펴보고자 한다

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.26

다운로드 장바구니
읽기교육(읽기지도)의 원리, 읽기교육(읽기지도)의 성격, 읽기교육(읽기지도)의 단계, 읽기교육(읽기지도)의 사례, 읽기교육(읽기지도)과 토의중심읽기지도, 문학중심읽기지도, 읽기교육(읽기지도)의 방법과 시사점

읽기교육(읽기지도)의 원리, 읽기교육(읽기지도)의 성격, 읽기교육(읽기지도)의 단계, 읽기교육(읽기지도)의 사례, 읽기교육(읽기지도)과 토의중심읽기지도, 문학중심읽기지도, 읽 ... . 읽기 전 활동3. 읽으면서4. 읽은 후 활동1) 심화 토의2) 오감을 느껴봅시다3) 글쓰기Ⅵ. 읽기교육(읽기지도)과 토의중심읽기지도Ⅶ. 읽기교육(읽기지도)과 문학중심읽기지도1 ... 을 고려하면서 읽는 과정이 포함된다. 읽은 글에 대한 자신의 생각을 다른 학습자와 나누고 사고의 지평을 넓혀 갈 수 있도록 소집단 협력학습을 이용한 토의나 토론 수업도 자주 가질

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.04.04

다운로드 장바구니
판매자 표지

[수업지도안][문학지도안][국어수업지도안] 권정생의 소설 <빼떼기> 4차시 중 4차시 수업지도안입니다.

대단원:Ⅰ 문학의 본질중단원: 2. 문학은 나의 힘소단원: [1] 한 권 읽기의 이해작품명: 빼떼기차시: 4/4학습 목표￭ 문학의 가치에 대한 이해를 통해 문학의 자발적 향유 ... 의 중요성을 안다.￭ 한 학기에 한 권의 문학책을 읽어 보고 문학 활동을 생활화하는 태도를 지닌다.▶ 4단계 활동(모둠 활동, 글쓰기 활동)①번 활동 : 각 모둠이 돌아가 ... 며 토의하고 싶은 질문을 칠판에 정리하여 적고 토론이나 토의를 통해 답을 찾도록 지도한다. 반 전체가 충분히 의견을 나눈 후 칠판에 정리된 질문 중 가장 이야기 나누고 싶은 질문을 한

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.20 | 수정일 2021.02.22

다운로드 장바구니
판매자 표지

[평가계획서][영미문학읽기][성취기준][성취수준][평가준거] 영미문학읽기 평가기준안입니다. 유용하게 사용하시기 바랍니다.

2022학년도 2학년 1학기 영미 문학 읽기 평가 계획대상2학년이수단위2담당 교사○○○교육과정편제진로 선택성취도3단계등급산출여부미산출1. 평가 목적가.영미문학 작품 읽기를 통해 ... 영어 학습의 동기를 가지고 영미권의 문화적 배경 및 언어로서의 영어를 이해하고 표현하는 역량을 발달시킨다.나.영미문학 작품을 감상하며 창의력과 비판적 사고를 함양하고, 감상 및 ... 는 말하기?쓰기 활동을 통합 평가하는 프로젝트 교수?학습 방법을 연계한다.다. 창의 융합형 인재 양성을 위해 탐구 학습, 협동학습, 하브루타, 토의?토론 학습 등 학생 중심 참여

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.04

다운로드 장바구니
판매자 표지

연세대학교 일반대학원 불어불문학과 학업계획서

1. 자기소개저는 OO대 대학원을 졸업했습니다. 대학원에서 불한대조분석, 실용테스트번역, 한불번역의실제, 번역과글쓰기, 불한인문학번역연습, 번역문화, 비교문법론, 번역화용론 ... , 번역의미론, 현대번역학이론, 프랑스번역학이론, 코퍼스기반번역학, 탐구수사학, 번역이론개별연구 등의 수업을 들었습니다. 저는 대학원 졸업자(석사)이기 때문에 불어불문학의 전문성을 갖추 ... 고 있습니다.2. 진학동기제가 연세대 대학원 불어불문학 박사과정에 지원한 이유는 국내에서 불어불문학 연구대학 중에서 연세대가 가장 좋다고 생각하였기 때문입니다. 지원동기 중 또

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.08.17

다운로드 장바구니
[a+취득자료] 아동문학의 목적에 합당한 작품을 하나 선택해서 간단하게 요약하고 관련해서 적용할수 있는 반응중심 언어활동 제시하기

, 음성 자료를 병렬적으로 제시함으로써 아동들이 더욱 흥미 있게 함께 읽기를 시행하며, 후속 활동을 진행할 수 있도록 만들어 주어야 한다. 셋째로 토의하기가 있다. 이는 문학작품을 읽 ... 1. 서론 아동문학은 0세부터 초등학교 1~2학년까지의 아동을 대상으로 아동의 발달적 특성과 욕구에 맞는 내용과 형식을 띤 문학 형태를 의미한다. 아동문학은 아동에게 흥미를 줄 ... 수 있도록 아동의 발달적 특성에 대한 이해가 선행된 문학이어야 하며, 문학의 기본 요소인 인물, 배경, 구성, 주체를 바탕으로 한 예술적인 표현이 사용되어야 하고, 인물과 이야기

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.05

다운로드 장바구니
[a+취득자료] 1.문학작품을 통한 반응중심 언어활동에 대해 설명하세요 2.아동문학 목적에 합당한 작품을 하나 선택하셔서 간단하게 요약하고, 관련해서 적용할 수 있는 반응중심 언어활동을 제시해 보세요.

자료를 함께 제시해 아동들의 흥미를 더욱 북돋울 수 있도록 만든다면 더욱 좋을 것이다.셋째로 토의하기가 있는데, 이는 문학작품을 읽은 후 그 느낌, 생각, 질문에 관해 토의하는 활동 ... 이다. 토의활동은 아동의 언어 표현력을 증진시키고, 타인의 생각을 존중하고 이해하는 힘을 길러주며, 문학작품의 의도와 장면, 배경 등을 상세하게 관찰하고 파악할 수 있게 해 주 ... 고, 교사가 아동들의 의견을 통해 아동들의 가치관 자체나 가치관의 변화에 대해 알 수 있게 만들어 준다. 토의활동을 진행하기 전에는 교사가 해당 문학작품에 대해 평가를 진행하는 것

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.10

다운로드 장바구니
[a+취득자료] 1.문학작품을 통한 반응중심 언어활동에 대해 설명하세요.( 교안에 설명되어 있는 문학작품을 통한 반응중심 언어활동에 대한 설명을 이해하신 수 정리해 보세요 2.아동문학 목적에 합당한 작품을 하나 선택하셔서 간단하게 요약하고, 관련해서 적용할 수 있는 반응중심 언어활동을 제시해 보세요.

은 방법이다.다만, 이 과정이 강요에 의해 이루어져서는 안 된다. 아동의 자발적인 참여를 이끌어내는 것이 무엇보다도 중요하다.(3) 토의하기문학작품을 읽고 난 후의 감상이나 생각 ... Ⅰ. 서론문학은 다른 교육 분야와 연계시켜서 효과적인 학습을 가능하게 한다는 점에서 그 의의를 가진다. 단순히 교육만이 아니라, 아동의 사고력을 길러주기도 한다. 또한, 아동 ... 의 동심을 키워준다는 점에서도 문학은 의의를 가진다.문학과 교육을 어떻게 연계시킬 것인지에 대해서 많은 학자들이 다양한 이론을 주장한 바 있다. 그 중에서도 반응중심 언어활동은, 기존

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.27

다운로드 장바구니
판매자 표지

[자기소개서][대입][수시][국어국문학과자소서] 국어국문학과 자기소개서 1, 2, 3, 4번입니다. 국어 교사나 작가를 꿈꾸시는 분들은 반드시 읽어 보시길 권장합니다.

국어국문학과 자기소개서 예시1. 고등학교 재학 기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (1,000자 이내)문학 ... 습니다. 작가에 관해 알아보니 자기 경험을 소설로 씀으로써 경험을 생생히 나타내는 글쓰기에 흥미를 느꼈습니다. 또한, 박완서의 작품은 계속 다시 태어나는 그 시대의 이야기라는 문학평론가 ... 어서 공부를 즐겁게 할 수 있었습니다. 또 작가들의 경험이 작품을 만들었다는 사실에서 문학작품을 창작할 때 경험의 중요성도 깨달았습니다.가장 중요한 경험은 다양한 주제로 이야기를 만드

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.07.20 | 수정일 2021.08.02

다운로드 장바구니
판매자 표지

[세특][평어] 초등학교 국어 평어 기재 예문입니다. 유용하게 참고하시길 바랍니다.

초등학교 국어 세특(평어) 기재 예시독서 단원재미있게 읽은 문학 작품을 떠올리고 그 까닭을 예로 들어 구체적으로 말함. 여러 분야의 책에 관심을 가지고 자세히 살펴보며 문학 분야 ... 고 문학 작품 속 장면을 구체적으로 떠올리거나 상상함. 책을 읽고 난 뒤 생각과 느낌을 다양한 방식으로 표현하고 이를 다른 사람들과 적극적으로 공유함.책에 관한 생각을 정리한 후 ... 에 독서를 통해 얻은 감동과 재미를 생각하며 독서 토의에 적극적으로 참여함. 읽고 싶은 책이나 읽은 책과 관련 있는 다른 문화 예술 작품에 관해 이야기를 적극적으로 나누면서 자신

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.02

다운로드 장바구니
[a+취득자료] 평생교육 방법으로서 자원기반 학습의 절차에 맞도록 1차시(20분 분량) 수업지도안을 작성하시오.

도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 수업지도안제 1차시 수업지도안대 상문학에 관심이 있는 30대 주부수업주제문학과 예술학습 목표고려시대 대표 문학인 고려 가요를 통해 고려시대 문학이 가지 ... 를 한다.- 학습을 위한 집중 환경을 조성한다.- 교사와 인사한다.- 학습을 위한 준비를 한다.수업 목표 제시2분- 고려시대의 대표적인 문학인 고려가요를 통해 고려시대 문학이 가지 ... 시대의 문학들의 특징에 대해 설명한다.(통일신라 시대와 고려시대의 문학들은 어떤 관련성이 있을까요?)(고려시대 우리 조상들은 어떤 갈래의 문학을 만들었나요?)- 미리 예습해온 내용

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.10

다운로드 장바구니
2024학년도 고등학교 1학년 국어 교과 교수학습 및 평가 운영 계획서 예시

(월) 입학식3.8(금)재량휴업일3/3오리엔테이션?다양한 문학 장르의 구성 요소 파악하기?작품 전체와 구성 요소의 유기적 관계 파악하기?주제 파악하며 작품 수용,표현하기?갈래(서정 ... 진단검사3/62. 문학의 갈래(1) 비(정지용)5. 문학의 수용과 생산(1) 정읍사 / 십 년을 경영ㅎㆍ여 (어느 행상인의 아내 / 송순)[10국05-01]문학 작품은 구성 요소 ... 들과 전체가 유기적 관계를 맺고 있는 구조물임을 이해하고 문학 활동을 한다.[10국05-02]갈래의 특성에 따른 형상화 방법을 중심으로 작품을 감상한다.[10국03-03]주체적인 관점

서식 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.06.17

다운로드 장바구니
시 교육 학습방법론

목차1. 머리말2. 교수-학습의 의미3. 문학 교수-학습 방법3.1 내면화를 고려한 교수-학습 방법3.2 반응 중심 교수-학습 방법3.3 대화 중심 교수-학습 방법4. 시 교수 ... -학습방법5. 시 교육에서의 내면화를 고려한 교수-학습 방법의 적용6. 맺음말1. 머리말인간은 누구나 자기 생각이나 느낌을 표현하고자 하는 욕구를 지니며, 이는 문학 작품에서 개성 ... 적으로 드러난다. 이러한 문학을 교육한다는 것은 단순한 지식의 습득과 결과의 산출과정과는 차이가 있다. 문학교육은 학생들이 문학의 본질을 이해하고 수용?생산하는 능력을 신장

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.04

다운로드 장바구니
[a+취득자료] 평생교육 프로그램개발 주제를 한씩 정하고 이에 대한 기획안을 작성하시오.

- 시대적인 상황으로 어려워진 나라를 위하여 문학적인 대응을 했다는 것을 설명한다.- 만약 내가 고려시대 문인이었다면 외세에 어떻게 대응했을지 조별 활동을 통해 토의해본다.- 토의 ... 주제를 한 가지 정하고 이것에 대한 기획안을 작성해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 평생교육 프로그램 개발 주제본 과제를 위해 선정한 평생교육 프로그램의 개발 주제는 문학과 예술이 ... 다. 특히 문학에 대해 깊은 관심을 가지고 있는 30대 주부를 대상으로 하며 이 교육 프로그램을 통해 고려시대의 대표문학이라고 할 수 있는 고려 가요를 배워보고 고려 시대 문학이 가지

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.08 | 수정일 2023.10.31

다운로드 장바구니
판매자 표지

[수업지도안] 고등학교 국어 <네 가지 시를 엮어 감상하고 내면화하여 발표하기> 수업지도안 예시입니다.

를 이해하는 것조차 어려워하는 경우가 많기 때문에, 교사가 역할별로(시별로) 교단 앞으로 불러내어, ‘화두 주기, 던져 주기, 가르쳐 주기, 토의시켜 보기’ 등을 통해 도움을 줄 ... 의 문제와 연결시켜서 ‘우리의 문제상황’을 만들어 내고 이것에 대한 해결책을 토의를 통해 만들어 내고, 그것에 대한 실천 계획을 세운 후 발표하는 과정으로, PBL(problem ... 기준성취 기준성취 수준310214-1.문학 작품의 정서와 분위기를 파악하며 작품을 감상할 수 있다.상문학 작품의 정서를 파악하며 작품을 감상하며, 문학의 정서적 영향을 자신의 삶

리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.05.07

다운로드 장바구니
판매자 표지

[수업자료][윤흥길 장마][연구수업지도안][수업연구지도안][수업공개지도안] 윤흥길 작가의 소설 <장마> 연구수업지도안 세안입니다. 수업연구, 공개수업, 동료장학, 상호장학, 행복장학, 수업연구대회 등에 사용할 수 있습니다.

마다 경험이나 가치관이 다르므로 같은 글을 읽었다고 모두 같은 생각과 느낌이 드는 것은 아니다. 이 단원은 문학과 토의를 연계함으로써 글을 읽고 난 후, 자기 생각을 정리하고 다른 ... 관련된 사항을 토의하는 활동은 문학작품을 깊고 넓게 이해하게 해 준다. 작품에 대한 분석을 학교 도서관의 다양한 검색 과정을 통하여 토의 주제를 선정하고 이를 개설된 토론방에서 모둠 ... 하는 과정뿐만 아니라, 단순히 개인이 가진 의견 및 다른 사람의 의견을 UCC로 제작하여 공유하면서 서로 의견을 교환하는 것까지 토의의 개념에 넣었다. 문학작품을 읽은 후, 토의하기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 50페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.07.14

다운로드 장바구니
포스트모던 그림책을 활용한 반응중심 토의활동이 유아의 언어능력 및 비판적 사고에 미치는 효과 논문요약

반응중심 토의활동은 유아의 문학에 대한 자연스러운 반응을 이끌어 낼 수 있는 능동적 교육의 한 방법이며 유아의 비판적 사고 발달에 긍정적인 영향을 미친다. 우리는 현재 포스트모던 ... 되고 있는 포스트모던 그림책을 이용하여 유아의 반응을 중시하는 문학교육 활성화를 위한 기초자료를 제공하고자 한다.3. 연구문제가. 포스트모던 그림책을 활용한 반응중심 토의활동 ... (2012) 반응중심 접근법에 기초한 문학 활동의 교수-학습 5단계를 바탕으로 한 심미적 질문으로 토의활동 구성*사전준비(포스트모던 그림책 선정)→반응형성을 위한 준비(~한 적이 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.08.24

다운로드 장바구니

이전10개 123 4 5 6 7 8 9 10 다음10개

파워링크

신청하기