"말듣쓰지도안"의 검색결과 입니다.

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"말듣쓰지도안" 검색결과 21-40 / 24,358건

6학년 국어(말듣쓰)- 만파식적 이야기를 노래말로 바꾸기 지도안

에서는 시와 이야기의 다른 점을 알아보고, 시를 이야기로 바꾸어 써 보는 활동을 하고, 본 차시에서는 이야기를 노랫말로 바꾸어보는 활동, 다음 차시에서 극본을 이야기로, 이야기를 극본 ... 로 바꾸어 쓸 때의 주의점을 파악한 후에 모둠별로 이야기를 노랫말로 바꾸어 발표를 한 후 모둠별 활동을 점검할 수 있도록 하였다.Ⅱ. 이론적 배경1. 교재연구1) 갈래(1)갈래의 의미 ... 을 통하여 이야기와 시의 차이점을 알게 한다.② 이야기 내용을 간단히 요약해 본다.③ 시의 형식에 얽매이지 말고 작품에서 받은 느낌을 중심으로 줄시를 써본다.④ 시의 형식에 맞

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| 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.07

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6학년 1학기 듣말쓰 8단원 1~2/3차시 지도안

.창의·인성요소민감성, 협동, 배려창의적 사고기법브레인스토밍적용 모형문제해결학습모형재구성,수준별 학습(재구성)본시 지도안은 듣기?말하기?쓰기 8단원 함께하는 마음의 1차시와 2차시 ... ( 국어과 ) 교수 ? 학습안담임연구교감교장일시2012.06.15(금)대 상남 13 여 13 계 26장 소6-7단원(차시)8. 함께하는 마음 듣기?말하기?쓰기 (1~2/3)지도 ... 를 한 차시에 모두 배우도록 구성하였다. 1차시의 내용이 배려하는 말의 필요성을 배우는 단계이고 그 다음 차시가 배려하는 말의 방법을 배우는 차시이다. 그래서 본시지도안에서는 2차시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.14

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6학년 국어(듣말쓰) 지도안-6.타당한 근거-연설문 정리하는 방법 알기(세안)

국어과 교수-학습 과정안일 시단 원[듣말쓰] 6. 타당한 근거학습대상6 학년남15 명계 25 명여10 명지도 교사수업자결재일담임부장교감교장. .O O 초 등 학 교국어과 교수 ... 의 지도 계획차시주요 학습 내용 및 활동쪽수듣말쓰1-단원의 개관 및 학습 안내-연설이 필요한 경우 알기109~111쪽2-연설문의 특징 알기112~117쪽3(본시)-문제와 해결 ... - 학습 과정안1. 단원명06. 타당한 근거2. 단원의 개관연설문은 여러 사람 앞에서 내 생각을 말하기 위하여 쓴 글이다. 연설문은 독자가 눈으로 읽는 글이 아니라 청중을 상대

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.15

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초등학교 6학년 말.듣.쓰 넷째마당 문제와 해결 수업지도안

( 국어 )과 교수?학습 과정안일 시대상6-7반(남-17,여-15)지 도교 생지 도교 사단 원넷째마당. 문제와 해결차 시3/9범 위말하기?듣기?쓰기(6-2) 102～103주 제 ... 해야 하는 이유를 쓴다.끝 부분 : 원인에 따른 해결 방안을 요약하거나 해결 방안 중 가장 중요한 것을 강조한다.- 교과서에 제시된 글에 이어서 원인과 해결방안이 분명하게 드러 나 ... 에는 방송을 듣고, 문제와 해결의 짜임으로 글을 써 보겠습 니다.1‘판서계획핵 심 판 서제시 방법제시 시기? 글을 읽을 때의 주의사항-> 글쓴이가 제기한 문제를 생각한다.문제

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.31

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초등국어-5-1(듣말쓰)4.주고받는마음 4차시 교수학습과정안(지도안)

국어(말?듣?쓰)과 교수?학습 과정안5학년 7반 수업교생 (인)결재담임교사단 원 명4. 주고받는 마음 ( 4 / 6 차시)지도 일시2012년 5월 17일 목요일 1교시본시주제누리 ... 과 제목을 효과적으로 조직해서 글을 쓴다.-쓴 글을 발표하고 효과적인 부분이나 강조점을 말해본다.15´-학습지-초등학생이 운영하는 블로그(http://yoonbyul.com)정리및확인 ... 사랑방에서 효과적으로 내 생각 전달하기지도 장소5학년 7반 교실지도 대상5 의 7 (남16,여14, 계30명)본시목표○온라인에서 누리사랑방을 통하여 효과적으로 내 생각을 전달할 수

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.09.28

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초등학교 6학년 국어(듣말쓰) 5.사실과 관점 ♧ (뉴스)를 보고 (관점)을 파악해 보자. 세안 지도안

국어(듣.말.쓰)과 교수 ? 학습안일시학반장소지도교사단원(제재)5. 사실과 관점 (4/6)대상본시주제뉴스를 보고 관점 파악하기Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관이 단원은 뉴스가 전달 ... 을 쓴다?듣기(1) 뉴스를 듣고 정보에 관점이 반영됨을 안다.?읽기(1) 글에 나타난 글쓴이의 관점이나 의도를 파악한다.Ⅱ. 단원의 목표[담화의 수준과 범위]- 라디오, 텔레비전 등 ... : 2012년 5월 1주나. 학생 실태 파악 및 지도대책 (N=27)구 분영역조 사 내 용조사방법통과율(%)분 석( ? ) 및 지 도 대 책( ⇒ )상중하지식?이해? 이야기를 듣고 주요

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.11

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국어 말듣쓰 셋째마당 삶의 무늬 2차시 지도안 약안

어 쓰기차 시2/6지도교사대 상6학년 3반 32명(남 16, 여 16)교과서 쪽수말?듣?쓰 88~93쪽학습목표이야기를 읽고, 극본으로 바꾸어 쓸 내용을 구성할 수 있다.학습모형및 형태 ... 의 생각을 말한다.◎ 학습문제 확인하기(자료)♣ 이야기를 읽고, 극본으로 바꾸어 쓸 내용을 구성해 봅시다.◎ 학습활동 순서 안내 이야기 읽기 이야기의 구성 요소 파악하기(인물의 성격 ... 국어과 교수 학습안(약안)담임교무연구교감교장단 원 셋째 마당 삶의 무늬. 한 걸음더일 시2009. 11. 10. (화) 2교시장소6-3교실학습주제이야기를 읽고, 극본으로 바꾸

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.09

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지도안, 5학년 국어 -6. 깊이있는생각 (듣말쓰, 연차 시 3, 4)

( 국어 ) 교수 학습 과정안교생지도교사지도일시지도대상5학년 6반장소교실교생단 원6. 깊이 있는 생각차 시3,4/6교과서듣.말.쓰주 제(제 재)찬성 하는 글쓰기, 반대하는 글쓰기 ... 수업 전략집단 조직모둠 활동, 전체 활동학습 목표? 다른 사람의 의견에 찬성하는 글을 쓸 수 있다.? 다른 사람의 의견에 반대하는 글을 쓸 수 있다.수업 모형토론 학습 모형교수 ... 은 근거, 근거에 대한 신뢰성 있는 자료▣ 학습 문제 확인하기? 다른 사람의 의견에 찬성, 반대하는 글을 써 봅시다.5’전개토론하기▣ 상황 설정 및 토론 진행 방법?-수원시의회

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.26

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5-1국어_듣말쓰_6단원5-6차시_수업지도안

※ 현직 초등학교 선생님들께서 직접 올리신 지도안이므로, 아이스크림의 교과 활동과 구성이 다를 수 있습니다.교과국어(듣말쓰)지도일시○월 ○일○교시대상5학년 ○반지도교사단원6 ... . 깊이 있는 생각차시5～6/6교과서듣말쓰 118～123쪽학습주제알맞은 근거를 마련하여 주장이 드러난 글쓰기수업모형직접 교수 모형학습목표알맞은 근거를 마련하여 주장이 드러난 글을 쓸 수 ... 확인하기-쟁점을 파악하여야 합니다.-어떤 문제에 대하여 서로 의견이 맞지 않아 논란이 되는 것을 말합니다.-찬성하는 글을 쓸 때에는 그 의견을 칭찬(지지)하는 말과 추가 근거

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.18

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6학년 국어 말듣쓰 수업 지도안(표준어와 방언) 약안

7. 본시 교수?학습 활동의 실제단 원둘째마당. 발견하는 기쁨2. 차근차근 알아보며일시2008. 9. 30. 3교시장소5-2 교실지도교사교과서말하기?듣기?쓰기48~49쪽차시4/9 ... 의 대화 듣고 답하기? 을라 입니다.? 서로가 하는 말을 이해하지 못하고 있습니다.? 사는 지방에 따라 사용하는 말이 달라서입니다.? 서로 알아들을 수 있는 말을 해야 합니다./공통 ... 하기알기표준어와 방언 구분하기표준어와 방언의 사용상황 익히기? 표준어는 어떻게 정해진 걸까요?? 다음은 현재 우리나라에서 표준어를 정하는 원칙입니다. 괄호 안에 어떤 말이 들어갈까요

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.13

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국어 듣말쓰 6-1 5단원 사실과 관점 3차시 지도안

- 국어 교과 교수 ? 학습 과정안 -단 원5. 사실과 관점차시3/6쪽수95~98지도일시장소대상지도교사학습주제뉴스에서 관점을 찾는 방법 알기수업모형지식 탐구 학습 모형학습목표 ... 되었는지를 생각하며 교과서를 읽어 봅시다.?두 신문사의 뉴스가 핵심적으로 말하고 있는 내용은 무엇입니까?(자료 )?두 신문사의 뉴스는 지구 온난화로 인하여 북극 항로가 열리게 되었다는 정보 ... 을 확인하여 봅시다.(자료 )?이번에는 앵커의 관점이 재미있게 반영된 뉴스를 보겠습니다. 앵커의 관점을 잘 생각하며 뉴스를 듣고 관점을 발표해 봅시다.(자료 )?오늘 우리는 무엇

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.29

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[강추]5학년 국어(듣말쓰지도안) 1.마음의 빛깔(약안)

, 이 들어있는 봉투를 나누어준다.?봉투 안에 들어있는 사진을 보고 모둠별로 대상의 특징을 떠올려 비유적 표현을 써봅시다.- 포스트 잇에 비유하는 문장을 써서 봉투에 붙인다. ... - 강호동, 자장면, 김밥, 우유, 자전거, 기린, 고슴도치를 비유하는 문장을 각자 포스트 잇에 써서 봉투에 붙인다.?모둠별 비유하는 문장을 듣고 무엇을 비유한 것인지 알아맞춰 봅시다. ... - 모둠별로 한명 씩 나와서 비유하는 문장을 읽어준다.- 비유하는 문장을 듣고 자료 에 정답을 쓴다.?정답을 자료 을 통해 확인해 봅시다.- 화면을 보고 정답을 확인한다.◎비유

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.06

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스마트교육 지도안 4학년 듣말쓰 7단원 넓은 세상 많은 이야기 6차시- 그림책으로 재미와 감동 전달하기 지도안입니다.

하기학습목표그림책으로 재미와 감동을 전달할 수 있다.수업일시2013년 6월 20일(목) 5교시차시6/6교과서듣기?말하기?쓰기134~136쪽학습형태프로젝트 학습수업소개다양한 웹자료 ... )로 촬영하여 색을 칠하여 그림책을 만듭니다.- 알맞은 글을 써 넣고, 배경음악도 생각해 봅니다.교사- 그럼 모둠별로 그림책을 만들면서 느낀 점을 말해 봅시다.학생모둠별로 그림책을 만들 ... )와 어플(카툰카메라, 카톡스케치)을 활용하여 스스로 한 권의 그림책을 제작하도록 한다.2) 그림책을 보고, 듣고, 느끼도록 발표할 수 있다.만들어진 그림책을 보여주고 읽어주는 발표

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.08.06

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[강추]4학년 국어(듣말쓰지도안) 1. 생생한 느낌 그대로(약안)

( 국어-듣말쓰 )과 교수? 학습안지도교사연구부장교 감교 장학 반4-3대 상남 16 여12 합28명지도교사단 원1.생생한 느낌 그대로지도시기학습 주제반복되는 표현을 살려 시 낭송 ... 등?‘소곤소곤’과 바꾸어 쓸 수 있는 말을 찾아봅시다.?찾은 말을 넣어 시를 바꾸어 읽어 봅시다.- 나폴나폴, 팔랑팔랑, 들썩들썩, 꼼틀꼼틀◎ 텍스트의 상호성 확대하기?와 비슷 ... 되는 말을 살려 읽습니다.- 노래하는 느낌이 들게 읽습니다.◎ 학습 문제 확인민감성삽화ppt? 반복되는 표현을 살려 시를 낭송하는 방법을 알아봅시다.반응형성하기작품 읽기반응 형성하기

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.06

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5-1 말듣쓰 다섯째마당 3차시 세안 지도안

교수 ? 학습안단 원다섯째마당. 행복한 만남소단원1. 손을 맞잡고제 재친구가 한 일이 잘 드러나게 방송하기대 상차 시3/9교과서말?듣?쓰120~121쪽일 시장 소지도교사1. 단원 ... 차시교과서쪽주요 학습 내용 및 활동1.손을맞잡고말하기?듣기?쓰기1/6114～117쪽?대단원 학습 내용 안내?중요한 내용을 적으면서 방송 들어 보기2/6118～119쪽?친구가 잘 한 ... 발음하도록 지도한다.◎대부분이 다른 사람의 말을 주의 깊게 듣고 있으나 효과적으로 메모하는 방법에 대한 이해가 부족 하므로 알리고자 하는 중요한 내용을 육하원칙에 따라 메모

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| 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.02.19

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스마트교육 3학년 듣말쓰 7단원. 비언어적 반언어적 표현을 이해하기 2개의 지도안을 동시에 올립니다.

가. 수업 주제등장인물의 표정과 몸짓에 주의하며 만화영화를 보고 느낀점 말하기(듣말쓰 ? 다양한 표현)나. 수업 주제의 중점 방향1) 스마트디바이스를 활용한 교육 실시스마트패드, 미러 ... . 사전 교수?학습 협의회협의회 개요협의 내용협의일시2013.06.10(월), 15:00교무실- 듣기,말하기,쓰기 수업 전개안 분석- 주제에 맞는 수업 모델 선정- 수업 진행 순서 ... 을 말해보기.수업일시2013년 6월 12일(수) 2교시차시3,4/6(80분)교과서듣.말.쓰124-126학습형태협력 및 SNS활용 수업수업소개언어학자 메라비언에 의하면 인간의 의사소통

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.08.06

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초등 6학년 2학기 국어과 4단원 마음의 울림(듣말쓰) 3차시 지도안 약안

(국 어)과 교수 ? 학습 과정안제 6학년 4반 지도교생 : 위현종 지도교사 :단 원4. 마음의 울림일 시2012. 11. 2 (금)장 소6학년 4반 교실학습주제축하하는 글 ... 을 알아봅시다.? 축하하는 글은 크게 어떻게 나누어집니까?? 어떤 짜임으로 글이 구성되었는지 알아보고 빈칸에 알맞은 말을 써봅시다.? 서희가 쓴 글에서 축하할 일이 나타난 부분을 찾아봅시다 ... 을 배웠습니다.? 축하할 일, 축하하는 말, 축하하는 까닭, 바라는 점 등을 자세히 써주는 것입니다.♧ 차시 예고하기? 차시 내용 확인한다.10‘8‘7‘2‘▷ 축하하는 글의 처음과 끝

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.08

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2학년 국어(말듣쓰) 4. 이 말이 어울려요 - 1차시 지도안 약안

-알맞은 ‘까닭’을 들어가며 의견을 말합니다.?세 번째 경고 장면에서 바르게 고칠 내용은 무엇입니까?-내 생각과 ‘비교’하며 듣습니다.? 연습 및 점검하기?토의할 때 바른 태도 ... 의 의견을 존중하면서 말합니다.- 손을 들어 말할 기회를 얻습니다.- 내 생각과 비교하며 듣습니다.? 토의할 때 바른 태도와 지켜야 할 점 정리하기?토의할 때 지켜야 할 점을 정리 ... 국어과 교수 ? 학습안일 시2010. 4. 16. (금) 3교시대 상4학년 1반장 소4학년 1반교실지 도교 사조숙렬단 원3. 이 생각 저 생각교과서(쪽수)46-47쪽차시2/6주

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.08

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초등5학년2학기국어(말듣쓰)4,나눔의기쁨(1차시)지도안(약안)

습니다.?공부할 문제를 알아본다.2'?공부할 문제 카드사과하는 글의 특성을 이해하여 말하기학습 안내?학습 활동 순서를 안내한다.?학습 활동의 순서와 방법을 확인한다.?학습활동안내도학습 ... 친구와 말다툼하고 집에 와서 어머니와 동생에게 화낸 일을 사과하고 있습니다.10'-사과하는 내용을 글로 쓴 까닭은 무엇입니까?-상대방을 배려하는 마음이 드러난 부분은 어디입니까? ... -쑥스러워 말로 표현하지 못했기 때문입니다.-많이 속상하셨지요? 다음부터는 어제처럼 까닭 없이 가족에게 화내지 않을게요.경험 떠올리기내용 살펴보기?사과하는 글을 써본 경험을 발표

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.25

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6학년 국어 수업 지도안(말듣쓰 넷째마당 의견을 모아서) 세안

170～177쪽)7. 단원 지도상 유의점(1) 말하기?듣기?쓰기?토의와 토론 중 토의를 중심으로 학습하도록 한다.?토의 과정을 통해서 민주 시민 정신과 민주적인 인간 관계를 가지 ... 2006 신규 교사 수업 장학( 국어)과 교수?학습안일 시2006년 6월 12일 3교시장 소6 - 1 교실대 상6학년 1반 남 16명 여 16명, 계 32 명지도교사윤현철단 원 ... 도록 제재를 선정하고 학습 활동을 구안하였다. ‘말하기?듣기?쓰기’ 교과서는 토의 활동에 초점을 맞추어 활동을 구안하였다. 일상 생활에서 토의 주제를 발굴하고 이에 대해 토의

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.13

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