"꼬마선생님"의 검색결과 입니다.

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보육실습일지 마리포사 감상문 지상의 별처럼 유아관찰일지 호밀밭의 파수꾼 만3세 상담일지 독후감 모음 만3세 관찰일지 동극 일일계획안

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"꼬마선생님" 검색결과 21-40 / 2,130건

[아동문학교육 활동계획안] [A+] 꼬마 곰의 마술연필 - 앤서니 브라운

일시대상연령만4세활동명꼬마 곰의 마술연필활동형태대집단활동유형동화생활주제동식물과자연주제궁금한동?식물소주제좋아하는 동?식물목표? 동물과 관련된 동화를 듣고 내용을 이해한다.? 동화 ... -학습활동활동자료 및유의점사전활동(20~25분)[활동명] ‘사냥꾼을 만난 꼬마 곰’[활동방법]① 책 표지를 보며, 책 내용에 대해 예측해본다.② 그림책의 작가와 일러스트레이터를 조사 ... 었던 책에 대해 회상해본다.T: (표지 그림을 보여주며) 친구들, 표지에 보이는 꼬마 곰을 본 적이 있나요?T: 지난 시간에 꼬마 곰이 사냥꾼을 만났는데 마술연필로그림을 그려

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.22

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보육실습일지 7월 2주차

에 나와서 도전해본다.?활동 소감을 말해본다.?선생님의 마무리? 실습 T: “꼬마야 꼬마야를 읽어줄 테니까 잘 들어보세요.”? 실습 T: “이제 처음부터 같이 읽어보도록 해요 ... ?”? “새로운 노래 틀어줘도 될까요?”? “왕별자세 나는 할 수 있다. 타조자세백조자세“동시11:30~11:50[꼬마야 꼬마야] 실습T?이야기 나누기 자리에 앉는다.?동시를 읽어본다.?앞 ... .”? 실습 T: “앞에 나와서 도전해보고 싶어요 하는 친구 있나요?”? 실습 T: “오늘 재미있었어요?”? “꼬마한테 어떤 행동을 알려주고 싶어요?”C: 책 읽는거/점프화장실 다녀오

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.20

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[a+취득자료] 그림책 2권을 선정 한 후, 선정한 그림책의 미술적 특징과 유아 교육의 시사점에 대해 설명하시오.

는 것으로 시작된다. 땅꼬마는 아이들과 어울리지 못하고 선생님도 무서워해서 따돌림을 받았다. 땅꼬마가 좋아하는 것은 창밖의 자연을 감상하고, 나무에 앉아서 자연의 소리를 듣는 것이 ... 었다.그러다가 6학년이 되어 다정한 선생님이 오시고, 아이들과 뒷산 견학을 자주 했는데 그 과정에서 땅꼬마의 자연에 관한 지식들이 많이 드러나기 시작했다. 마지막에 땅꼬마는 학예회 ... 유아들에게도 도덕적 교훈이 될 만한 주제를 다루고 있어 교육적이다. 내용은 학교 입학 첫날 사라진 아이가 마루 아래에 숨어 있다가 발견되면서 아이들이 그 아이를 ‘땅꼬마’라고 부르

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.09.10

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2021년 방통대 교과교재연구 및 지도법 (우수상 수상 및 계획안)

, 음식메뉴판, 꼬마김밥, 집게, 집게통, 접시, 바구니, 떡볶이떡, 국물그릇, 지갑, 떡꼬지, 어묵, 어묵통, 물떡제작방법떡볶이판, 떡볶이 부재료(계란,파,어묵),지폐, 동전 제작 ... 나눈다.T:oo야~ 떡볶이를 먹어본 경험이 있니?C1: 선생님~ 떡볶이를 너무 좋아하는데, 너무 매워서 물이랑 같이 먹어야 해요!C2: 어? ㅇㅇ야 나는 물 없어도 떡볶이 잘 먹 ... :선생님~ 저는 저번에 엄마가 파김치를 밥 위에 주셨는데, 그건 맛이 없었는데, 파전은 너무 맛있고 고소했어요!T:오우~ 너희들이 파전도 잘 먹고, 우리나라 음식을 잘 알고 있구나~C

방송통신대 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.14 | 수정일 2023.01.15

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덜렁이 꼬마의 산책 독서지도안

덜렁이 꼬마의 산책잔니 로다리 글, 베아트리체 알레마냐 그림활동목표1. 책의 내용을 이해하여 이야기를 나눠본다.2. 꼴라쥬를 하며 내용을 간직한다.내용 이해1. 엄마는 산책 ... 다고 하였다.8. 엄마에게 찾아 온 사람들은 어떤 사람들이 있었나요?- 아주머니 둘, 할머니, 빵가게 점원, 전차 운전사, 은퇴한 선생님

리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.15

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보육실습 동화 관련 유아 활동계획안

은 무엇이니?-선생님이랑 제목 같이 읽어볼까?-표지에 있는 꼬마 친구가 지금 어떻게 하고 있니?-표지에 있는 꼬마 친구가 왜 이러고 있을 것 같니?-그럼 우리가 상상했던 내용 ... 는지 기억나니?-화장실에 가고 싶을 땐 어떻게 하라고 했더라?-화장실에 가고 싶을 땐 참지 말고 선생님께 “도와주세요!”라고 말하라고 했지? 오늘부터 선생님께 “도와주 ... 이 나올지 이야기를 감상해볼까?? 방귀 동물원 동화를 감상한다.? 동화의 내용을 회상하며 이야기한다.-꼬마 친구 다로는 어디를 갔지?-다로는 동물원에 갔어. 너희는 동물원에 가본 경험

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.04

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유아교육과 게임 수업계획안 (생활주제-봄)

에 먼저 도착하는 팀에는 꽃이 하나씩 필거예요.T : 그럼 어떤 팀이 이기는 걸까요?T : 꽃을 더 많이 피운 팀이 이기는 게임이에요.T : 오늘의 꼬마선생님 나와 주세요.T : 꼬마 ... 선생님들이 시범을 보여줄 거예요.T : 두 꼬마선생님 중에 누가 이겼나요? 이렇게 게임을 해 볼 거예요.? 게임을 할 때 필요한 약속들을 정한다.T : 게임을 할 때 지켜야할 약속 ... 에 물주는 사진을 보여주며)-나무 심는 사진, 햇빛 사진,나무를 안는 사진전개① 게임 방법에 대해 이야기 나눈다.T : 선생님 옆에 무엇이 보이나요?T : 나무 두 그루가 있어요.T

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.23

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나의 라임 오렌지나무 /J. M. 데 바스콘셀로스

‘나의 라임오렌지나무’는 브라질 출신의 작가 J. M. 데 바스콘셀로스의 자전적 소설이다. 제제는 다섯 살짜리 꼬마아이로, 뽀르뚜가 아저씨에게서 많은 영향 을 받는다. 장난꾸러기 ... 로 죽게 되고, 제제는 깊은 절망에 빠진다. 이후 성장한 제제는 포르투갈어 선생님이었던 글로리아 누나를 만나며 새로운 세상을 경험하게 된다.

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.14

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그림책 중 영아반, 유아반 연령에 맞는 그림책을 한 권씩 선정하여 선정이유와 그림책 특징을 서술하고 언어교육 활용

동물들이 약국에 방문한다. 그 손님들 중 첫 번째 손님은 꼬마판다이고, 토끼약국 선생님은 판다를 상냥하게 웃는 얼굴로 맞이한다. 판다는 눈에 멍이 든 채로 눈물을 흘리게 되 ... 를 선정하여 소개하고 선정한 이유에 대해 밝히고자 한다.Ⅱ. 본론1. 그림책 특징주인공은 약사인 토끼이고 이 토끼는 토끼약국 선생님이라고 불린다. 어느 날과 같이 토끼약국에는 여러 ... 고, 토끼약국 선생님은 눈에 멍을 치료하는 연고를 주며, 눈 안에 연고가 들어가지 않도록 조심히 살살 바르도록 조언한다. 게다가 연고의 설명서를 꼼꼼히 읽어 면봉을 사용하여 연고를 알맞

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.31 | 수정일 2023.02.01

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(통합교육) 오션드럼 교수계획안, 장애유아 지원 방안 포함

고 싶구나. 선생님이 꾸미기 조개를 가져다줄게요!? 미술 도구를 정리한다.? 만든 작품을 친구들에게 소개한다.- 내가 만든 오션드럼을 친구들에게 소개해주고 싶은 꼬마 작가 있나요? ... - 더 필요한 재료가 있나요?- 만들면서 필요한 재료는 미술영역에서 자유롭게 사용하고, 만약 없다면 선생님에게 말해주세요!? 이야기를 나누며 미술 활동 약속을 정한다.- 어떤 약속 ... - 작품의 이름이 무엇인가요?- 꼬마작가님에게 궁금한 것이 있나요?- 완성한 작품이 손에 묻지 않고 마를 수 있게 어디다 두어야 하죠? (미술활동 할 때마다 건조하는 곳이 있

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.21

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정신/지역사회보고서 (의사소통분석지 - 알코올중독사례)

하며 자리에 앉았다.생각보다 호의적인 태도와 표정으로 인사를 해주시고 맞아주셔서 감사했다.“저는 000에서 실습 나온 학생입니다. 선생님, 점심 식사는 하셨어요?”치료적 : 자기 제공 ... 어요”스스로를 알코올 중독자들에 포함시켜 설명하시는 말씀에 조금 놀랐다. 그리고 알코올 중독자분들은 식사패턴이 어떤지 설명해주셔서 새로운 점을 알게 되었다.“선생님 믹스커피 좋아하 ... 을 물어보라고 하셔서 자존감이 높다는 생각이 들었다. 다행이었다.“그러면 선생님은 언제 처음 술을 드셔보셨나요~?”치료적 : 탐구, 한 주제나 생각으로 더 깊이 파고 듦과거에 안

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.03 | 수정일 2024.10.30

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딥스 독후감/감상문 딥스를 읽고

과학자인 아버지와 의사인 어머니 사이에서 태어난 딥스는 아주 뛰어난 지적능력을 가지고 있지만 아무도 정신병자, 자폐증 취급을 받는 어린 꼬마아이다. 또한 아버지와 어머니의 사랑 ... 님이 어떻게 해결해 나갈지 의문을 가지며 책을 읽었다. 딥스는 선생님께 주먹을 휘두르거나 물고, 할퀴는 등 정말 동물처럼 행동하였다. 또 소리를 지르고 교실구석을 기어다니고 말

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.14 | 수정일 2023.06.28

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교육심리 기말고사 문제 및 답

를 짓고 등을 다독이며 친근감을 표시하고 자주 유머를 사용하여 그들을 즐겁게 해 주려고 노력하였다.2. 인수는 TV에서 나이든 아동이 어린 꼬마가 들고 있는 바나나를 빼앗아 맛있 ... 게 먹는 장면을 보았다. TV를 본 후 인수는 놀이터에 나갔다. 그때 아이스바를 들고 오는 꼬마를 보자 인수는 꼬마의 아이스바를 억지로 빼앗았다. 1) 이를 반두라의 사회학습이론 ... 을 함으로써 시작된다는 것을 앞에서 알아보았다. 같은 내용의 질문을 하고 있는 다음 두 선생님의 예를 살펴보자(20점).A: 병국아! ‘소나기’는 누구의 작품이지?B: ‘소나기

시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.19

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만2세 일상,놀이활동 관찰일지 18명 (발달평가 첨부)

만2세 관찰일지구분관찰내용 (OO 어린이)일상생활양치를 하려고 OO에게 칫솔을 주자 OO가 교사에게 다가와 “선생님이 해주세요”라고 말한다. OO에게 “OO가 멋지게 양치를 조금 ... 만 하면 선생님이 도와줄 수 있을 것 같아”라고 말하니 OO가 “네” 라고 대답하고 거울을 보며 양치를 한다.놀이활동자유놀이 시간 OO는 종이블록으로 징검다리를 만든다. 그리고 ... 고 ‘곰세마리’ 버튼을 누르고 나오는 노래를 끝까지 다 듣는다. 노래를 따라 부르지는 않고 손을 율동하듯이 흔든다. 노래가 끝나자 ‘열꼬마 인디언’ 버튼을 누른다. “한꼬마 두꼬마

리포트 | 18페이지 | 9,000원 | 등록일 2024.01.26

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유아 동화 교육계획안 - 무지개물고기

’ 동화를 소개한다.T: 오늘 선생님이 이 무지개 물고기가 나오는 ‘무지개 물고기’ 동화책을 가져왔어요. 그런데 여기 있는 무지개 물고기에게 문제가 생겼데~ 어떤 문제일까? 우리 무지개 ... 는 한마디 대답도 없이 잘난 체를 하면서 휙! 지나가 버렸어요.어느 날 파란 꼬마 물고기가 무지개 물고기를 불러 세웠어요.“무지개 물고기야, 잠깐만 기다려봐! 넌 반짝이 비늘이 참 ... 많구나. 나한테 한 개만 줄래? 네 반짝이 비늘은 정말 멋있어.”“내가 가장 아끼는 건데, 달라고? 네가 뭔데 그래? 저리 비켜!”파란 꼬마 물고기는 어찌나 마음이 상했는지 친구

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.22 | 수정일 2023.11.19

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[스페인문화와예술 중간 영화 독후감/보고서 A+] - 마리포사(Le lengua de las mariposas)

다. 나이가 지긋한 할아버지 선생님과 대비되어 귀여운 꼬마 아이가 성장하면서 폭력적인 모습으로 끝나기에 더욱 인상 깊으면서도 어딘가 낯설지 않은 슬픔도 느껴진다.유럽에서 오래 살 ... 유럽의 영화보다도 시대적 갈등을 주제로 한 영화가 많다고 느꼈다.줄거리1934년을 배경으로 한 영화 는 ‘참새’라는 별명의 몬초라는 꼬마 아이가 초등학교를 들어가며 사물의 이치 ... 를 깨쳐가는 과정을 그린다. 특히 당시 스페인의 공화파와 극우파 간의 내전이 발발하던 시기에, 몬초는 그레고리오 선생님을 따라 숲 속의 ‘마리포사(mariposas)’, 즉 나비

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.12

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만5세반 2학기 관찰기록 (평가제 통과 관찰일지)

해져 라고 말하며, 입에 넣고 씹는다. 옆에 친구에게 나는 치즈 좋아해.라고 말하면서 천천히 씹는다신체운동교사가 줄넘기를 길게하여 “꼬마야 꼬마야”노래를 부르며 줄을 돌리자“선생 ... 을 소개한다. 교사가 활동지에 있는 네모 밖으로 글씨가 삐져 나가지 않고 안에 쓸 것을 요구하자 글자 크기를 조절하여 쓴다. 교사에게 “선생님 이것봐요”라고 말한다. 교사가 격려해주 ... 자 교사를 보며 웃는다.사회관계친구와 같이 블록놀이를 하다가 서로의견이 안맞아서 놀이를 함께하지 못하자 교사에게 다가와서“선생님 나는 저거 하고싶은데 OO가 나랑 같이 안해요라고 표현

리포트 | 3페이지 | 3,300원 | 등록일 2023.04.30

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유아교육과 '날 좀 도와줘 무지개 물고기야!' 동화 수업 계획안

에 '무지개 물고기' 동화이야기 들어보았죠?T: 선생님이 오늘 아주 재밌는 동화를 들려 줄 건데, 오늘은 무지개 물고기의 새로운 이야기를 들려 줄 거예요.2. 동화를 들을 때 자세 ... : 어떤 장면이 제일 기억에 남았나요?3. 다시 그림만 보며 재 감상한다.T: 그럼 선생님이 다시 그림만 보여 줄 테니, 재밌었던 부분이나 기억에 남았던 장면들을 생각하며 보 ... 도록 해요.4. 동화 속 내용을 회상한다.T: ‘날 좀 도와줘, 무지개 물고기!’ 동화에서 누가 나왔나요?T: 다른 물고기친구들이 왜 줄무늬 꼬마 물고기와 같이 놀지 않았나요?T: 그때

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.23

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노인과 바다 서평(2023년 1월)

는지, 돛으로 쓸 천은 어떻게 구하는지, 구멍 난 어망은 어떻게 기우는지 따위의 것들 말이다. 꼬마에게 노인은 훌륭한 선생님이었던 것 같다. 노인이 말하지 않아도 노인이 필요한 것 ... 에게는 자신을 잘 따르는 마놀린이라는 꼬마가 있다. 아들이나 손자는 아니다. 정확하게 표현되지는 않지만, 초등학생 정도의 나이로 보이는 동네 꼬마다. 꼬마는 노인과 낚시를 나가곤 했었 ... 다. 지금은 부모의 명에 따라 노인의 배가 아닌 다른 어부의 배를 타고 있다.아마 꼬마 어부들은 어른 어부의 배를 타며 어부로서의 삶을 배워 나갔던 것 같다. 돛대는 어떻게 나르

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.05

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<호밀밭의 파수꾼> - 제롬 데이비드 샐린저 -

소녀 피비이다. 호밀밭이라는 세계는 순수한 세계 즉 문명에 물들지 않은 세상이다. 홀든은 영원히 ‘호밀밭’에 머물며 꼬마들을 지켜주고 싶어 한다.“어쨌거나 나는 넓은 호밀밭 같은 데 ... 서 조그만 꼬마들이 어떤 놀이를 하는 모습을 줄곧 머릿속에 그려보고 있었거든. 몇 천 명이나 되는 애들이 놀고 있는데 주위엔 사람이 아무도 없어. 내 말은 어른이 한 사람도 없 ... 생각 없이 마구 달리는 법이니까 말이야. 그럴 때 어딘가에서 내가 나타나서는 꼬마가 떨어지지 않도록 붙잡아 주는 거지. 온종일 그 일만 하는 거야. 말하자면 호밀밭의 파수꾼이 되

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.07.08

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