"기본교육과정 국어"의 검색결과 입니다.

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세종학당 교육과정 초등국어기본이론 제2 언어 학습 개별화교육계획 정보교육교육과정 한자 나의 생각 2차비교과 초등 국어 문법 외국어습득론

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"기본교육과정 국어" 검색결과 21-40 / 12,030건

중등특수국어지도안 (2008년 기본교육과정 국어과 칭찬하는 말하기)

20학년도국어과 중심 교수?학습 과정안단 원3-12. 나누는 마음제 재친구에게 칭찬 상장 만들어 주기일 시20년 0월 0일 ( 0 ) 교시대 상중학교 3학년 1반 ( 0 명)장 ... 소중학교 3학년 1반 교실수업자교사연구부장교 감교장년 월 일결재를바랍니다.00학 교국어과 교수?학습 과정안단원12. 나누는 마음대상지도교사1. 단원의 개관우리가 살아가야 하는 환경 ... 능력관련 진로? 직업 능력 적용단계준비활동중심활동정리활동칭찬 상장 만들기직업생활기초교육- 직무관련기초학습기능○학습과정학습요소교수ㆍ학습 활동자료 및 유의점가나다준비활동(5분)?학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.11.26

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국어과교육과정(국어교육과정) 목적, 국어과교육과정(국어교육과정) 기본방향, 국어과교육과정(국어교육과정) 개정중점, 국어과교육과정(국어교육과정) 내용구성, 국어과교육과정(국어교육과정) 교수학습방법 분석

국어과교육과정(국어교육과정)의 목적, 국어과교육과정(국어교육과정)의 기본방향, 국어과교육과정(국어교육과정)의 개정중점, 국어과교육과정(국어교육과정)의 내용구성, 국어과교육과정 ... (국어교육과정)의 기본 방향Ⅵ. 국어과교육과정(국어교육과정)의 개정 중점1. 국어과 성격 규정의 명료화2. 국어과 목표 체계의 일원화3. 교육 내용의 정선 및 내적 구조화 지향4 ... ?방법의 다양화, 교육과정 평가 체제의 확립 등 21세기 지식?정보 사회에 적응할 수 있는 능력 함양을 개정의 기본 방향으로 설정하였다.이러한 총론적 지향점을 배경으로 하여 국어 교과

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26

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국어교육과정(국어과교육과정)의 목적과 성격, 국어교육과정(국어과교육과정)의 기본방향, 국어교육과정(국어과교육과정)의 개정이유, 국어교육과정(국어과교육과정)의 내용구성, 국어교육과정의 수업방향과 제언

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31

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기본교육과정 국어3과 연계한 놀이방법

]국어3-7-1기사글을 읽고 내용 파악하기협동 OX게임① 시작하기 전에 미리 공동의 목표를 정한다(아이들이 함께 모여 스스로 정한 목표일수록 좋다)② 교사가 수업내용 중에서 꼭 ... 골든벨 게임① 모든 팀(짝)에게 기본점수 100점씩 주고 시작한다.②첫번째 팀부터 차례대로 문제 카드를 읽어 문제를 낸다. 팀에서는 상의하고 팀 골든벨 판에 정답을 쓴다③ 교사 ... - 국어 :독서 활동 후 내용 확인- 수학 : 사칙연산 정리 활동- 수학 : 문장제 문제 작성 등(예: 빈칸이 들어간 식을 문장제 문제로 만들 수 있다->문제카드에 어떤수가 들어가

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.19 | 수정일 2016.06.30

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특수학교 기본교육과정 국어과 수업지도안(개정전)

( 국어 )과 교수 ? 학습안일 시2014.11.03. (월) 1교시장 소고 1-1 교실대 상고 1-1 (남2, 여2, 계:4명)지도교사단 원Ⅱ-16 재미있는 우리말차 시2/4제 ... ★ 창의·인성특수교육실무원가나문제인식인사하기수업들머리동기유발◎ 선생님과 인사하기◎ 사랑해 인사하기? 사랑해 라고 인사한 후 동요 ‘참 좋은말’ 부르기◎ 과일 박수 치기? 선생님을 따라서 ... 하고 모습과 소리를 나타내는 말로 쓴다.? 소리를 듣고 따라 말하고 모습과 소리를 나타내는 말을 찾는다.학습단계학습요항교수 ? 학습활동시간(분)□자료 ※유의점★ 창의·인성◆ 특수교육실무

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.01.14 | 수정일 2015.06.04

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국어(국어과)교육과정 특징과 성격, 국어(국어과)교육과정 목표, 국어(국어과)교육과정 개정 배경, 국어(국어과)교육과정의 기본 방향, 국어(국어과)교육과정의 수행평가, 국어(국어과)교육과정 교수학습방법 분석

국어(국어과)교육과정의 특징과 성격, 국어(국어과)교육과정의 목표, 국어(국어과)교육과정의 개정 배경, 국어(국어과)교육과정의 기본 방향, 국어(국어과)교육과정의 수행평가, 국어 ... Ⅵ. 국어(국어과)교육과정의 기본 방향Ⅶ. 국어(국어과)교육과정의 수행평가1. 아동의 발달수준을 고려한 평가2. 교수? 학습 방법 개선에 기여하는 평가3. 학습자의 장단점을 파악 ... 으, 문법 과목은 기초적 성격을 띤다는 점에서도 국어교육학의 중요한 영역이 될 수 있을 것이다. 이러한 국어과 교육과정에서는 국민 공통 기본 교육 기간을 설정하여, 국어과의 ‘성격

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| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31

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국어과교육과정(국어교육과정) 목표와 개정, 국어과교육과정(국어교육과정) 기본방향, 국어과교육과정(국어교육과정) 내용체계, 국어과교육과정(국어교육과정) 교수학습방법, 국어과교육과정의 비교와 제언 분석

국어과교육과정(국어교육과정)의 목표와 개정, 국어과교육과정(국어교육과정)의 기본방향, 국어과교육과정(국어교육과정)의 내용체계, 국어과교육과정(국어교육과정)의 교수학습방법, 국어과 ... 의 신장을 의미한다 3. 문예 감상 기능의 신장을 의미한다 Ⅳ. 국어과교육과정(국어교육과정)의 개정 배경 Ⅴ. 국어과교육과정(국어교육과정)의 기본 방향 Ⅵ. 국어과교육과정(국어교육과정 ... 있는 학습 경험을 중시하고, 개인적?사회적?학문적 적합성을 추구하는 교육 과정, 국어 교육의 질 향상을 추구하는 교육 과정의 구성을 기본 방향으로 개정하였다. Ⅴ. 국어과교육과정

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.01

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특수 학교 기본 교육과정 국어 지도안 ( 약안 )

지도교사결재국어과 교수 ? 학습과정안단 원 명? 4.학교 한 바퀴일시장 소학습범위기본 국어차 시1/4교 사(인)학습주제?학교 여러 곳의 명칭을 알아봅시다.학습목표가 수준학교에 있 ... 수: 남 3명, 여 1명 계 4명.? 국어과 학습 실태-손 사용이 어려운 학생이 있어 수업 시간에 도움이 필요하다.? 선수학습 정도 및 본시학습 준비도- 산책 후에 여러 가지 학교 ... 모습을 보면서 명칭을 알려줌.동기유발 전 략?학교 모습으로 된 모형의 문을 직접 열어 보게 함으로써 호기심을 유발하도록 한다.특수교육보조원활용계획? 나 수준의 학생들은 스스로

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.23

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기본교육과정 국어과 학습지도안

교과국어단원살기 좋은우리 동네주제우리 동네 간판 읽기차시2/4대상중3장소일시2011.수업자학습문제집 주변에서 볼 수 있는 간판이름과 낱말을 맞게 연결하고 어울리는 낱말을 써보 ... 자의 학습수행 과정 및 결과를 직접 관찰하여 개별 평가한다.2. 평가기준① 이해면? 가수준 : 간판 이름을 듣고 해당하는 간판을 찾을 수 있는가?? 나수준 : 교사가 말한 간판 이름을 듣고 교사의 언어적 촉구에 따라 해당하는 간판을 찾을 수 있는가?

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| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.29

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국어과교육(국어수업)의 특성, 국어과교육(국어수업)의 내용과 과정, 국어과교육(국어수업)의 평가, 국어과교육(국어수업)과 교과학습, 국어과교육(국어수업)과 기본어휘, 국어과교육(국어수업)의 방법과 시사점

국어과교육(국어수업)의 특성, 국어과교육(국어수업)의 내용과 과정, 국어과교육(국어수업)의 평가, 국어과교육(국어수업)과 교과학습, 국어과교육(국어수업)과 기본어휘, 국어과교육 ... . 서론 광복 이후, 시행된 제1차 교육과정의 초등학교 국어과 교육의 목표는 주로 기본적인 언어 습관과 언어기술을 올바르게 기르는 체험을 주는 데 있었다. 제2차 국어과 교육 과정 역시 ... (국어수업)의 방법과 시사점 분석 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 국어과교육(국어수업)의 특성 Ⅲ. 국어과교육(국어수업)의 내용 Ⅳ. 국어과교육(국어수업)의 과정 Ⅴ. 국어과교육(국어수업)의 평가

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| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.14

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기본교육과정 국어 수업지도안

( 국어 )과 교수ㆍ학습계획안일 시2009. 5. 11장 소초등부 3-1단 원5. 동물나라제 재동물 그림을 보고 이름 찾기대 상초등부 제 3학년 1반 남3명, 여3명, 계 6명교

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| 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.06.20

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[국어교육]국어과(국어교육)의 의미, 국어과(국어교육)의 특성, 제7차 국어과교육과정의 특성, 제7차 국어과교육과정의 배경, 제7차 국어과교육과정의 기본 방향, 제7차 국어과교육과정의 지도 방법과 시사점 분석

국어과(국어교육)의 의미, 국어과(국어교육)의 특성, 제7차 국어과교육과정의 특성, 제7차 국어과교육과정의 배경, 제7차 국어과교육과정의 기본 방향, 제7차 국어과교육과정의 지도 ... 의 기본 방향Ⅶ. 제7차 국어과교육과정의 지도 방법Ⅷ. 결론 및 시사점참고문헌Ⅰ. 서론21세기 정보사회, 지식기반사회는 정보기술과 함께 폭증하는 정보의 홍수 속에서 가치 있는 정보 ... 와 수준과 범위 문제(4) ‘방법’ 항에 제시한 지침의 실제적 유용성 문제(5) ‘평가’ 항에 제시한 지침의 실제적 유용성 문제Ⅵ. 제7차 국어과교육과정의 기본 방향제7차 학교 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.04

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국어교육(국어과교육)의 정의와 과정, 국어교육평가(국어과교육평가)의 목표, 국어교육평가(국어과교육평가)의 특징과 기본원리, 국어교육평가(국어과교육평가)의 문제, 국어교육평가(국어과교육평가)의 반성 분석

국어교육(국어과교육)의 정의와 과정, 국어교육평가(국어과교육평가)의 목표, 국어교육평가(국어과교육평가)의 특징과 기본원리, 국어교육평가(국어과교육평가)의 문제, 국어교육평가(국어 ... 과교육평가)의 반성 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어교육(국어과교육)의 정의Ⅲ. 국어교육(국어과교육)의 과정1. 쓰기1) 쓰기 교육의 성격2) 쓰기 교육의 목표2. 말하기1) 말하기의 원리2 ... ) 말하기 지도 내용3) 말하기 평가3. 표현Ⅳ. 국어교육평가(국어과교육평가)의 목표Ⅴ. 국어교육평가(국어과교육평가)의 특징Ⅵ. 국어교육평가(국어과교육평가)의 기본원리Ⅶ. 국어교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.03.13

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[A+레포트] 기본교육과정(국어과 발표자료)

'2008년 개정 기본교육과정' – 국어과 -1초등특수교육전공 05B2000 정임순 중등특수교육전공 06B2030 이길형200도입 - 개관국어과의 성격국어과의 목표국어과의 내용 ... 태도와 습관을 형성하여 일상 생활 속에서 국어를 올바르게 활용하도록 하는 교과이다.401국어과의 성격국어과의 성격(2008년 개정)-개정된 기본교육과정 국어과에서는 7차 특수학교 ... 기본 교육과정에 제시된 성격을 그대로 유지하면서 , 국민 공통 기본교육과정 국어과와의 연계를 고려하여 언어 사용 기능에 문법과 문학 포함 - 효율적 의사소통능력을 강조 -기능

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| 리포트 | 35페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.28

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특수학교 기본교육과정 국어과 수업지도안(특수학급용)

< 국어과 교수?학습 지도안 >>OO초등학교 교사 O O OⅠ. 단원의 개관1. 단원명가. 대단원 : 11. 시장에 갔어요.나. 영 역 : 기본교육과정 국어 Ⅱ단계.다. 제 재 ... 서기본교육과정국어 2 , P 149~151수업자OOO제 재여러 가게의 종류와 가게에서 파는 물건 알기학습목표여러 가게와 그 가게에서 파는 물건의 종류를 말하고, 쓸 수 있다.상여러 ... 있는가?다. 그림에 맞는 가게와 가게에서 파는 물건의 이름을 쓸 수 있는가?7. 특수교육보조원 활용 계획수업의 흐름에 방해가 되지 않도록 보조하며, 지도계획에 따라 활동과정

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.02

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특수학교 기본교육과정 국어과 교수-학습과정안(특수학급용)

기본교육과정 국어과 교수-학습 과정안( 국어 )과 교수 ? 학습 과정안지도 교사교사 OOO 인일 시9 월 9 일 목요일 1교시장 소학습도움실(특수학급)단원(차시)9. 배우는 기쁨 ... (1/4) 기본교육과정(특수학교교육과정) 3단계 국어교과서 123～125쪽제 재관찰한 내용 정리하여 말하기학습목표가 수준그림이나 사진, 또는 글 속의 중요한 내용을 정리하여 쓰 ... 을 듣는다.- 그림을 본다.- 도움을 받아피부색, 옷차림에대해 말한다.- 바른 자세로교사의 설명을 듣는다.28’★ppt자료,교과서☆보조원은 언어적 촉구만으로 도움을 준다.☆활동과정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.02

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기본교육과정 국어과 수업지도안

,3학년 통합은 생활중심 교육과정 운영시간임(요리, 영화감상, 체험활동, 공예지도 등)2. 학생 인적사항 및 실태분석학년 반1 학년 2 반이 름박 ? ?성별여생년월일1993 년 01 ... 개월교육력구 분내 용기 간조기교육초등교육치료교육기 타교육활동계획유 형교 과시작일종결일주당시간장 소통합교육국어, 수학, 전환교육시간을 제외한 모든 교육활동2007. 3.32008. 2 ... 교육기 타교육활동계획유 형교 과시작일종결일주당시간장 소통합교육국어, 수학, 시간을 제외한 모든 교육활동2007. 3.32008. 2.2817통합학급특수교육국 어2007. 3

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| 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.14

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특수아 기본교육과정 국어과 같은 종류끼리 짝짓기 지도안 세안

국어과중심 교수?학습 과정안단 원2. 짝을 찾아 주세요제 재같은 종류끼리 짝짓기지도일시장 소초등학교 학년 교실지 도 교 사 : ○○○1. 단원의 개관학생들이 주변에서 자주 접할 ... 지도 계획국어과 중심 교수?학습 과정안학년 ? 반지 도 일 시차 시장 소지 도 교 사초등학교3/4초등학교학년 교실○○○ (인)단 원2. 짝을 찾아 주세요제 재같은 종류끼리 짝짓 ... 수 있는 생활 도구나 물건에 대한 관심을 보이는 현상은 같은 물건과 서로 다른 물건의 형태와 쓰임새를 변별하는 능력을 기를 수 있는 기본이 된다. 환경의 자극에 대해 민감하지 못하

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| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.02.08

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특수학교 기본교육과정 국어(2단계-8단원) 교수,학습 지도안

국어과 교수?학습 지도안○○초등학교 교사 ○ ○ ○Ⅰ. 단원의 개관1. 단원명가. 대단원 : 8. 느낌을 나누어요나. 영 역 : 기본교육과정 국어 Ⅱ단계.다. 제 재 : (2 ... 상4학년 : 4명남 : 2명, 여 : 2명단원(차시)8. 느낌을 나누어요. (2/3)교과서기본교육과정국어 2 , P 104~107수업자○○○제 재동시 읽기학습목표느낌을 살려 동시 ... 의 느낌을 몸짓이나 표정으로 나타낼 수 있는가?다. 느낌을 살려 소리 내어 읽을 수 있는가?라. 노랫말을 소리 내어 읽을 수 있는가?마. 낱말을 바르게 쓸 수 있는가?7. 특수교육보조

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.04

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국어과 수준별교육과정(학습, 수업) 정의와 도입이유, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업) 기본지침과 교수학습, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업) 목표지향평가, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업) 개선방안

국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 정의와 도입이유, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 기본지침과 교수학습, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 목표지향평가, 국어과 수준 ... 사회Ⅳ. 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 기본지침1. 국어과의 수준별 교육과정 편성?운영의 기본 지침2. 심화?보충형 수준별 교육과정의 운영Ⅴ. 국어과 수준별교육과정(학습 ... 주의의 팽배로 사회 교육이 뒷받침되지 않는다.Ⅳ. 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 기본지침1. 국어과의 수준별 교육과정 편성?운영의 기본 지침국가 수준 교육과정에는 수준

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.06

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