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"근현대사의 민족사적 과제" 검색결과 21-40 / 1,312건

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    1970년대 유신독재와 민주화운동
    박정희 정권은 막을 내리게 되었다.참고문헌-김한종 외 5인 저, 『고등학교 한국 근현대사』, 금성출판사-한철호 외 5인 저, 『고등학교 한국 근현대사』, 대한교과서-김종수 외 3 ... 인 저, 『고등학교 한국 근현대사』, 법문사-변태섭 저, 『한국사통론』, 삼영사-류승렬 저, 『뿌리깊은한국사 샘이깊은이야기』, 솔1) 1960년대 말, 일본과 유럽경제가 성장 ... 사 분신 사건), 도시 빈민층의 급증과 그에 따라 발생한 도시문제, 또 저임금 구조를 유지하기 위해 저곡가 정책을 강행하여 황폐화된 농촌 경제, 그리고 1970년대에 들어서
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.04.13
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    [하얼빈 독후감]
    은 단순히 안중근 의사를 영웅으로 찬양하지 않습니다. 그는 고통받는 민족의 한 사람이었고, 동시에 자신의 선택으로 끝내 사형대로 걸어간 인간이었습니다. 안중근이 총을 쏘기 전 ... 습니다. ‘살기 위해 죽음을 선택한다’는 역설은, 개인의 생존 본능과 민족적 소명의식 사이에서 갈라진 길을 보여줍니다. 저는 이 문장을 통해 ‘살아있음의 의미’를 다시 묻게 되
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.08.19
  • 남북한 대립된 근현대사 인식비교
    남·북한 대립된 근현대사 인식비교목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 남북한 간 시기구분 비교1. 남한의 시기구분론2. 북한의 시기구분론Ⅲ. 3·1운동과 임시정부에 대한 인식 비교1. 3·1운동 ... 과 북의 역사학은 서로 다른 체제, 서로 다른 상황에 규정되면서 분단된 역사인식을 구축해왔다. 그 결과 특히 근현대사 역사인식과 서술체계뿐만 아니라 역사연구의 바탕이 되는 시기구분 ... 이까지 나아갔는지를 알 수 있다. 신용하는 이 토론에서 현대사의 과제가 분단극복과 통일이라 해도 남한과 북한의 각자의 현대적인 생활을 하고 있는데, 통일국민국가 수립이라는 목표
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.19
  • 한국현대사학사
    한국현대사학사목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 한국 근현대 역사학의 개관1. 역사란 무엇인가?/ 2. 한국 근대역사학의 개요Ⅲ. 해방 후 한국사학의 정비와 울흥1. 한국사 연구 학회의 창립 ... ?19혁명부터 현대까지의 사학사를 다뤘다. 그리고 4장에서는 ‘현대사 연구의 반성과 과제’라는 제목으로 저자의 현대사 연구경향에 대한 견해를 다뤘다. 이와 함께 마지막 부분에는 이 ... 과 학회지2. 한국사 저술Ⅳ. 4?19혁명과 역사학의 새로운 발전1. 군사정권기(1961~1972) 한국사학2. 유신체제하 한국사학3. 1980년대의 진보주의 역사학Ⅴ. 현대사 연구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.06
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    A+보장] 근현대 한국사회의 발전과 갈등을 정치사와 경제사의 상호관련성 아래 분석하고
    현대 한국사회의 발전과 갈등을 정치사와 경제사의 상호관련성 아래 분석하고, 이를 서구의 민주화 및 산업화와 비교하여 설명하시오.서론근현대 한국사회의 발전과 갈등은 정치적 변화 ... 도 현재적이며, 미래의 방향을 설정하는 데 중요한 시사점을 제공한다.본론1.근 현대 한국사회의 발전과 갈등을 정치사와 경제사의 상호관련성 아래 분석한국 근현대 사회의 발전과 갈등 ... 다. 이러한 상호작용은 단순히 시대의 흐름을 넘어, 국가와 개인의 삶에 지대한 영향을 미치며 지금까지도 그 여파를 남기고 있다.정치사적 관점에서 보면, 현대 한국은 외부의 압박
    리포트 | 4페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.11.23
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    방지원-최근 한국 보수정부의 역사교육정책과 국가주의 역사교육 레포트 에이쁠
    함으로써 교육의 정치적 중립성과 전문성을 지켰다. 그러나 이명박, 박근혜 정부로 이어지면서 학교 역사교육이 심대한 타격을 입었다. 2008년 보수 정당의 집권과 동시에 한국 근현대사 내용 ... 자의 입장을 고려하지 않는 비교육적 결정을 반복했다. 이명박 정부는 출범과 동시에 『한국근?현대사』 교과서 수정 및 채택 변경 압력을 행사하였다. 결국 2009년 신학기에는 교과부의 요구 ... 인식의 전모를 확인시켜 준 사건이 있는데 그것이 바로 교학사 사태이다. 교학사 교과서에는 근현대사에 대한 학계의 연구 성과를 제대로 반영하지 못했다. 자국사 교과서임에도 불구
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.12
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    [방통대] 근현대문학사_출석과제_3.1 운동 이후, 1920년대
    2023학년도 2학기 출석 과제1) 1900년대, 3·1 운동 이전2) 3·1 운동 이후, 1920년대3) 1930년대 ?교과목명:근현대문학사?학번:202310-******?성명 ... 사에 대해 서술하고자 한다.1919년, 일제의 치하에 있던 우리나라에서 일제 통치에 저항하는 전민족적인 독립투쟁인 3·1 운동이 일어났다. 3·1 운동에서 민족의 조국독립의 염원 ... :박**?연락처:010-****-****우리는 수많은 문학을 접하고 또 문학 속에서 살아오고 있다. 그런 문학의 역사, 즉 문학사에 대해 조금 더 자세히 알아보고자 한다. 역사철학
    방송통신대 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.01.16
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    이승만 대통령에 대한 쟁점과 평가에 대해 서술
    . 결론참고문헌Ⅰ. 서론대한민국의 첫 번째 대통령인 이승만은 전근대시대에서 근대시대로 일제 식민지로부터 독립된 대한민국으로 넘어온 전환기를 포함해 한국의 근현대사를 관통하며 긍정적이 ... , 해방 이후의 분단과 전쟁을 거쳐 4·19 혁명까지 한국의 근현대사를 다루며 이승만을 제외하는 것은 사실상 불가능하다. 이승만이 독립운동을 시작한 시기부터 100년 이상이 지난 ... 한국현대사속의대통령주제: 이승만 대통령에 대한 쟁점과 평가에 대해 서술-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 이승만 대통령의 생애1) 구한말 정치 및 사회적 정황2) 이승만 대통령의 생애
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.21
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    한국문학 속 사회적 메시지 또는 상징의 해석(현대성과 전통성의 변증법적 발전)
    들을 인식하고 성찰하도록 유도한다.특히 한국문학의 경우, 격동의 근현대사를 관통하면서 형성된 독특한 사회의식과 역사의식이 문학 작품의 사회적 메시지 형성에 결정적 영향을 미쳤다.상징 ... 한국문학 속 사회적 메시지 또는 상징의 해석(현대성과 전통성의 변증법적 발전)목 차1. 서론2. 한국문학의 사회적 메시지 형성과 발전3. 시대별 사회적 메시지와 상징의 변천사4 ... 되어야 할 민족의 정체성을 함의한다. 이처럼 한국문학의 상징들은 현실과 이상, 절망과 희망, 개인과 사회, 전통과 근대성 사이의 변증법적 긴장을 내포하고 있다.본 연구는 한국문학사
    리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.07
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    [한국사세특창고] 한국사 세특 작성법 예시입니다.
    에 새길 수 있는 기회를 가질 수 있었다고 함. 더불어, 한국사 시간에 배웠던 근현대사를 통해 남한과 북한과의 관계, 그리고 6.25 전쟁 등에 대해 이 학생이 가지고 있던 정보 ... 한국사 세특 작성법 예시예문 1교과서 단원 중 ‘일제의 강점과 민족 운동의 전개’에서 3.1 운동 당시 식민 통치 제도, 토지 조사 사업, 산미 증식 계획 등 자신이 자세 ... . 또한 신간회의 결성이 사회주의자와 민족주의자가 함께 전개한 민족 운동이라는 것을 알고 이를 통해 선조들의 독립 의지를 엿볼 수 있었다고 설명함.예문 2방과후학교에서 한국사를 수강
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.11
  • 방송중간 일본3 근현대일본정치사 1840년 아편전쟁에서부터 1945년의 아시아 태평양전쟁이 끝날 때까지 발생했던 중요한 사건
    2025.1학기방송중간근현대일본정치사1. 교재 1장에서 8장까지를 공부하면서 1840년 아편전쟁에서부터 1945년의 아시아/태평양전쟁이 끝날 때까지 발생했던 중요한 사건들을 먼저 ... 여 관련된 책들을 살펴가면서 가능한 꼼꼼하게 작성하세요.근현대일본정치사1. 교재 1장에서 8장까지를 공부하면서 1840년 아편전쟁에서부터 1945년의 아시아/태평양전쟁이 끝날 때 ... 하는 것이 중요합니다.4. 19세기 ‘서양의 충격’ 이후 1945년 일본이 패전에 이르기까지 어떠한 주요 사건들이 있었는지를 정리하는 과제물입니다. 따라서 교재의 내용을 기본으로 하
    방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.10
  • [강만길의 역사관] 자본주의 맹아론과 분단극복 사론
    머리말한국사회가 근대 이후 제국주의의 각축장, 동서 냉전체계의 최전방 초소로 구세계질서에 심각하게 옥죄여온 바 있음을 상기한다면, 지난 10년간 국내외의 변화는 우리의 근현대사 ... , 통일문제까지 다루게 되는 바탕이 되었다.한편 강만길은 1984년 조선후기에서 근현대사로 전공을 옮기게 되었는데, 근현대사를 가르치던 중 역사학은 반드시 현재성과 대중성을 함께 가져야 ... 과 독재라는 현실 조건 속에서 당대 역사학의 과제를 실천적으로 논의했다는 사실 그 자체만으로도 사학사적 의의를 지닌다는 것이다.Ⅲ. 분단극복 사론과 조선민국혁명당 연구광복 이후
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.01
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    [근현대속의한국][방송통신대학교] 근현대속의한국 교재 전체를 참조하여 일제강점기(일제시기) 사회의 모습을 설명해주세요.
    2024학년도 1학기 기말시험(온라인과제물)※ A4용지 편집 사용?교과목명:근현대속의한국?학번:?성명:?연락처:[과제명]★답안을 작성하기 전에 반드시 문제 내용 확인!, 읽어주 ... 세요!1. 아래 문제 내용에 대하여 답안을 작성해주세요. (총 4문제, 문제별 점수 배정함, 총 50점)⑴ 근현대 속의 한국 교재 전체를 참조하여 일제강점기(일제시기) 사회의 모습 ... 을 설명해주세요. (15점) (예) 도시경관, 교통수단, 의·식·주 등⑵ 근현대 속의 한국 교재 전체를 참조하여 일제강점기(일제시기) 한국인의 모습을 설명해주세요. (15점
    방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.24
  • 한국 근현대 역사문화의 활용 수업 과제입니다!
    한국 근현대 역사문화의 활용 과제박용만1. 박용만 소개- 일제강점기 미주 및 중국에서 활동한 무장투쟁 노선의 독립운동가박용만은 신한민보의 주필, 한성 임시정부 외무총장 등을 역임 ... , 2010안형주, 『박용만과 한인소년병학교』, 지식산업사, 2007논문조규태, 「대조선국민군단의 조직과 활동 -주도세력에 대한 검토를 중심으로-」, 『한국민족운동사연구』 109 ... , 2021한애라, 「1910년대 박용만의 국제 인식」, 『한국민족운동사연구』 95, 2018조규태, 「1920년대 민족주의세력의 자치운동의 전개 양상」, 『한국민족운동사연구』 92
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.04.23
  • A+ 과제물 - 한국사 공부과정, 부산근대 역사관 역사현장, 서대문형무소 역사현장, 세종대왕, 한글창제, 한국사의 이해 강의에 대하여
    하였다.2002년부터 2004년까지는 중학교에서 국사 과목을 통하여 역사 공부를 하였다. 이때는 초등학교 때와는 달리 고조선 때부터 한국 근현대사까지 모두 공부하였고, 연도별 사건에 대해 인지 ... 하는 것이 중요하였다.2005년부터 2007년까지는 고등학교에서 국사, 근현대사 과목 등을 통하여 역사 공부를 하였다. 중학교 때 국사 한 과목만 배웠던 것과는 달리 고등학교 때 ... 는 근현대사 과목이 분리되었고, 이에 따라 좀 더 심도 있는 역사 공부를 했다.2. 부산의 역사현장(거주지 근처) : 부산근대역사관부산 중구에 있는 부산근대역사관은 항구도시가 지닌
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 5페이지 | 3,300원 | 등록일 2022.09.25 | 수정일 2023.11.15
  • 문명 전환의 주체 (한국 근현대사)
    2주차 과제: 다이내믹한 한국 근현대사문명 전환의 개요근대가 도래하기전 기존 조선, 일본 등을 포함한 동아시아 지역에서 문명의 의미는 유교적 사상을 기반에 둔 “문치교화- 강압 ... 의 형식적인 요건조차 갖추지 못했다는 것이다. (대안교과서 한국 근현대사) 반면 두 사가들이 외세에 의존하고 예속성을 보인다는 이유로 비판한 개화파들을 옹호하는 모습을 보인다. 근대 ... 로의 문명전환을 시도했다는 점을 보이지만 다소 냉정한 시점으로는 개화파들에게는 문명전환을 수행할 능력이 없었다고 바라본다. 그리고 결정적으로 20세기 근현대사를 문명전환에 성공한 시기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.13
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    2022년 적십자병원 간호사 합격자소서, 면접 후기
    과 신뢰를 추구하는 병원병원장적십자정신을 바탕으로 최적의 진료와 감동을 드리기 위해 노력하는 병원1905년 고종황제 칙령 제47호로 설립된 서울적십자병원은 대한민국 근현대사의 질곡 ... 에서 국민과 함께 애환을 겪어 온 공공병원의 살아있는 역사입니다. 일제강점기 시절 독립을 위해 헌신하는 국민과 함께 생사를 같이 했고, 한국전쟁 중에는 민족의 생명과 고통 경감을 위해 ... 주는 모습에 저는 좋았고 저렇게 예쁜 마크를 달고 싶어 했으며 누군가에게 도움을 주는 가치 있는 일을 하고 싶었습니다.따라서 간호사가 되기 위해 다양한 지식들과 기술들을 쌓은 제
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.22
  • 해외로 이주한 한인의 삶 - 역사주제 수업
    낯선 타국으로 삶의 터전을 옮긴 이들의 삶에는 한국 근현대사의 아픔이 고스란히 배어있다.아이들에게 러시아를 비롯한 독립국가연합에 살고 있는 한국인 교포 고려인에 대해 학습 ... 는 이 순간도 매우 소중하다는 것임을 설명한다.- 모둠별로 양 옆에 앉은 친구에게 ‘너는 소중해’라고 말하도록 유도한다.▶ 이와 관련하여 다음시간 과제를 제시한다.- 한민족, 한 공간 ... 은 친구에게 ‘너는 소중해’라고 말한다.▶ 이와 관련하여 다음시간 과제를 확인한다.- 한민족, 한 공간에서의 삶의 소중함을 기억하며 같은 모둠원들의 소중한 점(장점)을 적어오는 과제를 확인한다.- PPT화면을 통해 교사가 미리 준비한 과제의 예시를 확인한다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.02.09 | 수정일 2022.04.27
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    소설로 읽는 한국 현대문학 100년, 창조문예사, 2022〉를 읽고 비평적 감상문을 쓰시오
    의 갈등, 군부독재와 민주화 항쟁 등의 근현대사의 주요한 경험을 공유함으로써 우리민족은 한의 정서를 갖게 되었다. 작가들 역시 역사의 상흔을 경험하면서 이를 승화하는 작품을 다양 ... 속에 갈등과 혼란을 겪는다. 결국 종전이 아닌 휴전이라는 애매한 형태로 전쟁이 중단되면서 남북은 근현대사 내내 혼란과 갈등을 지속적으로 겪게 된다.일제시대, 한국전쟁, 이데올로기 ... 주제:〈소설로 읽는 한국 현대문학 100년, 창조문예사, 2022〉를 읽고 비평적 감상문을 쓰시오.1) 저자명: 김종회2) 도서명: 소설로 읽는 한국 현대문학 100년3) 도서
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.23
  • 세계사적 보편성과 한국사의 특수성에 해당하는 사례를 각각 5가지 이상 요약하시오.
    화 물결 속에서 국민의 힘으로 군사 권위를 무너뜨리고 민주주의를 정착시켰다. 이처럼 근현대 한국사는 세계사적인 변화의 파도 속에서 움직였으며, 한국인이 추구해온 자유와 번영, 인권 ... 다. 세계사적 보편성이란 특정 국가나 민족을 넘어 인류 전체에서 공통적으로 나타나는 역사 현상과 가치를 의미한다. 예컨대 인간 사회는 시대와 지역을 초월하여 자유, 평등, 평화, 행복 ... 이전에는 더욱 두드러졌다. 모든 역사에는 이처럼 보편성과 특수성이 공존하며, 한국사 역시 세계사 속의 보편적 흐름 속에서 독자적인 길을 걸어왔다. 본 과제에서는 한국사에서 나타나
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.08
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2025년 11월 28일 금요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
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