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교육평가 현장평가 포함 교육평가 신뢰도 실험 보고서 교육과정 기말 직업상담사 실기 문항제작
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"교육평가 문항제작" 검색결과 21-40 / 3,684건

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    교육평가 문항제작 과제
    평가목적규준참조평가학생들의 시험결과에 따른 점수를 비교하여 상대평가에 의한서열화를 하기 위함총합평가아동문학 교육과정이 끝난 후 성취수준의 도달 여부를 판정하여 서열을 부여 하 ... 으로써의 그림책실시방법실시 방법평가 횟수공식적인 평가평가 시기학기 말 [기말고사]평가 장소아동 문학 강의실소요시간1시간[60분]채점 방법선택형 문항 [문항마다 0.5점을 주어 총점 ... (동화)116유아교육기관에서의 문학경험117어린이 문학교육118그림책의 개념119그림책의 구성4410그림책의 유형1111그림책 읽어주기 전략11문항 수663152015학년도 2학기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.04.08
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    [교육학]평가문항 제작 및 평가도구 제작
    제 10장 평가문항과 도구의 제작1. 문항제작의 기본원리가. 평가문항의 제작절차 1) 평가목적의 확인과 설정 2) 출제계획서의 작성 3) 출제문항의 작성 4) 지시사항의 작성 5 ... 를 먼 문항 제작 능력 평가실시 후 결과를 시급히 보고할 필요* 다음 글을 읽고 그 내용이 맞으면 ( )에 O표를, 틀리면 X표를 하시오. ( ) 온도가 높아지면 기체의 부피는 증가 ... ) 문항의 예비편집 6) 예비검사 실시 및 수정보안 7) 최종문항의 편집과 인쇄나. 평가목표의 진술방법 - 목적: 평가의 준거로 사용 - 학습자를 주어로 하여 내용과 행동을 구체
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 44페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.07.06
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    물리 교육 수행평가 문항제작
    교육 평가수행평가 사례 제작1. 수행평가의 목적뉴턴의 운동 제 1법칙은 물체에 힘이 작용하는 운동을 설명하는 법칙이며 물체의 가속도에 영향을 주는 요인으로 힘과 질량이 있 ... 내 토론 15%, 모둠 간 토론 15%), 보고서 평가 70% 정도의 배점으로 구분하여 실시한다.4. 수행평가 문항 제작탐구 제목뉴턴 운동 제 1법칙, 관성의 법칙 (교과서 43 ... 능력을 평가하고자 한다.수행평가 주요 목표가. 물체에 작용하는 힘 : 책상 위 물체가 멈춰있을 때, 움직일 때에 작용하는 힘에 대해 얘기해봄으로써 학습을 한다.나. 물의 관성
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.20
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    교육평가 문항제작
    문항제작1.선택형 문항1)진위형(1) 다음 문장이 맞으면 T를 표시하고 틀리면 F를 표시하시오.①I'm also planning to cooking spaghetti for ... ( )참고 교과: 천재 교육 Middle school English 2 planning to +동사원형난이도: 中(2) 다음 문장이 맞으면 T를 표시하고 틀리면 F를 표시하시오.①The ... 교과: 천재 교육 Middle school English 2 like +~ing난이도: 中2)선다형(1)(2)다음 중 우주인이 할 수 없는 것은?1.exercising 2
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.21 | 수정일 2018.10.09
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    (교육평가 B형) 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차, 교재 5장 문항제작과 분석, 교재 10장 표준화검사의 제작방법 등을 참고하여 유아 성격검사
    과목명: 교육평가 B형교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p ... . 256-p.260) 등을 참고하여 유아 성격검사도구를 아래의 지시사항에 근거하여 제작하고 제출하시오.① 만 5세용으로 제작해야 함② 검사문항은 최소 20문항 이상이어야 함③ 검사도구 ... 만의 언어로 잘 표현한다.20상담 시 상대방의 이야기를 경청하고 기다릴 수 있다.3) 검사 문항4) 검사도구 제작의 이유와 목적만 5세 유아의 경우 문자해독력이 부족해서 어떤 검사
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.14
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    (교육평가 B형) 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차, 교재 5장 문항제작과 분석, 교재 10장 표준화검사의 제작방법 등을 참고하여 유아 성격검사도
    과목명: 교육평가 B형주제: 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121-p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p ... .256-p.260)등을 참고하여 유아 성격검사도구를 아래지시사항에 근거하여 제작하고 제출하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 성격검사도구1) 검사도구를 만드는 이유와 목적2 ... ) 검사도구 문항이 가진 특징3) 검사도구를 실시하는 방법과 절차4) 기존 검사도구와의 차별성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론영유아들은 신체발달과 더불어 인지, 언어, 운동, 정서 등
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23
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    (교육평가 A형) 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차, 교재 5장 문항제작과 분석, 교재 10장 표준화검사의 제작방법 등을 참고하여 유아 창의성 검사도구
    과목명: 교육평가 A형주제: 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(P.106~P.115), 교재 5장 문항제작과 분석(P.121-P.133), 교재 10장표준화검사의 제작방법(P ... 의 영역별 강약점을 제대로 진단하여 그 결과를 토대로 유용한 교육적 처방을 제공할 수 있도록 표준화검사를 제작해 보기로 하겠다. 아동의 적성을 정확하게 파악하여 개별 유아에게 적합 ... 한 성향을 탐색하는 데 도움을 줄 수 있도록 표준화검사를 제작하며, 유아들의 부정적인 평가는 금물이다.즉. 검사를 통해 유아의 행동이나 발달특성을 측정하면서 유아 개인이나 집단의 특성
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    | 방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.24
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    (교육평가 B형) 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차, 교재 5장 문항제작과 분석, 교재 10장 표준화검사의 제작방법 등을 참고하여 유아 성격검사도구
    과목명: 교육평가 B형교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p ... . 256-p.260) 등을 참고하여 유아 성격검사도구를 아래의 지시사항에 근거하여 제작하고 제출하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아평가의 정의2. 유아 성격검사3. 표준 ... 화 검사의 제작과정과 방법4. 유아성격검사도구Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론유아 대상의 검사를 실시한다는 것은 결국 부모와 교사의 몫인 경우가 많다. 아이들이 스스로 문항에 대해 답
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.10
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    (교육평가 A형) 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차, 교재 5장 문항제작과 분석, 교재 10장 표준화검사의 제작방법 등을 참고하여 유아 창의성 검사도구
    과목명: 교육평가 A형교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p ... . 256-p.260) 등을 참고하여 유아 창의성 검사도구를 아래의 지시사항에 근거하여 제작하고 제출하시오.① 만 5세용으로 제작해야 함② 검사문항은 최소 20문항 이상이어야 함③ 검사 ... 해야 함- 목 차 -Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 창의성의 이해2. 유아기의 창의성 변별 필요성3. 창의성 이론 동향4. 창의성 검사 도구 제작5. 문항의 특성 및 차별점1) 문항의 특성2) 기타
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.11
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    (교육평가 B형) 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차, 교재 5장 문항제작과 분석, 교재 10장 표준화검사의 제작방법 등을 참고하여 유아 성격검사도구
    과목명: 교육평가 B형교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p ... . 256-p.260) 등을 참고하여 유아 성격검사도구를 아래의 지시사항에 근거하여 제작하고 제출하시오.① 만 5세용으로 제작해야 함② 검사문항은 최소 20문항 이상이어야 함③ 검사도구 ... ) 본 검사의 목적2) 검사 실시 방법3) 검사 문항5. 본 검사만의 특별점Ⅲ 결론Ⅳ 참고 문헌Ⅰ 서론유아 교육에 대한 사회적 함의와 이해도가 날로 성숙해지면서 유아 교육 현장
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.11 | 수정일 2020.02.12
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    (교육평가 A형) 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차, 교재 5장 문항제작과 분석, 교재 10장 표준화검사의 제작방법 등을 참고하여 유아 창의성 검사도구
    과목명: 교육평가 A형교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p ... 검사의 결과는 유아 평가에 한정되어서는 안되며 보다 나은 교육을 제공하기 위한 발판이자 수단으로 삼아야 함을 명시하는 바이다.2) 검사 방법평가자는 유아에게 그림 카드를 보여주 ... 은 유창성, 독창성, 정교성, 융통성, 민감성과 관련한 것인데 각 그림에 대한 유아의 대답과 반응을 평가자는 문항지에 기록하여 점수를 산출할 수 있다. 문항은 선다형 문항
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.10
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    (교육평가 B형) 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차, 교재 5장 문항제작과 분석, 교재 10장 표준화검사의 제작방법 등을 참고하여 유아 성격검사도구
    과목명: 교육평가 B형주제:교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p ... . 256-p.260) 등을 참고하여 유아 성격검사도구를 아래의 지시사항에 근거하여 제작하고 제출하시오.① 만 5세용으로 제작해야 함② 검사문항은 최소 20문항 이상이어야 함 ... 한 교육 환경과 커리큘럼이 진행될 수 있게 하는 데 목적을 둔다.2) 검사 실시 절차검사는 총 50문항으로 이루어져 있으며 모든 문항은 진위형 문항으로 구성되어 있다. 검사 시간은 약
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.07
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    (교육평가 A형) 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차, 교재 5장 문항제작과 분석, 교재 10장 표준화검사의 제작방법 등을 참고하여 유아 창의성 검사도구
    과목명: 교육평가 A형주제:교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p ... 밝힌다.2) 검사도구 문항 카드평가 목적과 용도유아 창의성 정도 파악을 바탕으로 유아 창의성 교육 정보 마련평가의 기본 정보① 평가 장소 및 시간 : 교실 등 유아가 친숙한 공간 ... 유아 창의성 검사 도구4. 창의성 검사 도구 제작1) 검사도구 제작 이유와 목적2) 검사도구 문항 카드3) 문항의 특성4) 여타 검사도구와의 차별점Ⅲ 결론Ⅳ 참고 문헌Ⅰ 서론현대
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.03
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    (교육평가 B형) 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차, 교재 5장 문항제작과 분석, 교재 10장 표준화검사의 제작방법 등을 참고하여 유아 성격검사도구
    과목명: 교육평가 B형교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p ... . 256-p.260) 등을 참고하여 유아 성격검사도구를 아래의 지시사항에 근거하여 제작하고 제출하시오.① 만 5세용으로 제작해야 함② 검사문항은 최소 20문항 이상이어야 함③ 검사도구 ... 방법4) 문항 내용5) 여타 검사도구와의 차별점Ⅲ 결론Ⅳ 참고 문헌Ⅰ 서론사회가 발전하고 인간에 대한 이해가 폭넓어 짐에 따라서 교육 현장 또한 발전을 거듭해 나가고 있다. 그
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.31
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    (교육평가 A형) 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차, 교재 5장 문항제작과 분석, 교재 10장 표준화검사의 제작방법 등을 참고하여 유아 창의성 검사도구
    과목명: 교육평가 A형교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p ... 듯 오늘날 교육 현장에서 주로 사용되는 검사 도구들은 평가자의 주관성이 많이 개입되어 유아의 산출물 자체로 평가하는 데 한계가 있거나 너무 오래되고 외국에서의 개발이 한국에서의 비교 ... 20분이 소요된다. 평가자는 이를 바탕으로 아래의 문항에 적절한 응답을 표시하고 후에 점수를 도출하는데 ‘예’의 경우는 1점이 부과되고 ‘아니오’의 경우는 0점이 할당된다. 30번
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.31
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    (교육평가 A형) 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차, 교재 5장 문항제작과 분석, 교재 10장 표준화검사의 제작방법 등을 참고하여 유아 창의성 검사도구
    과목명: 교육평가 A형주제: 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(P.106~P.115), 교재 5장 문항제작과 분석(P.121-P.133), 교재 10장표준화검사의 제작방법(P ... 문항의 특징3. 검사도구를 실시하는 방법과 절차4. 유아 창의성 검사도구Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론검사개발에 앞서서 가장 먼저 해야 할 일은 교육과정을 분석하여 내용영역과 행동 ... 이 무엇인지를 확인하며, 문항의 형식, 난이도 수준이 달라져야 한다.교사는 평가목적을 확인하고, 평가영역과 내용을 선정하고, 평가방법을 결정하는 과정을 통해 전체적인 평가의 틀
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.30
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    (교육평가 B형) 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차, 교재 5장 문항제작과 분석, 교재 10장 표준화검사의 제작방법 등을 참고하여 유아 성격검사도구
    교육평가 B형교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p. 256-p ... .260) 등을 참고하여 유아 성격검사도구를 아래의 지시사항에 근거하여 제작하고 제출하시오.① 만 5세용으로 제작해야 함② 검사문항은 최소 20문항 이상이어야 함③ 검사도구를 만드 ... 5. 문항의 특징과 차별성Ⅲ 결론Ⅳ 참고 문헌Ⅰ 서론유아 교육의 전문성과 과학성이 나날이 높아지며 유아에게 보다 유익하고 바람직한 교육을 제공하기 위한 노력이 가속되고 있다. 이로
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.30
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    (교육평가 A형) 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차, 교재 5장 문항제작과 분석, 교재 10장 표준화검사의 제작방법 등을 참고하여 유아 창의성 검사도구
    과목명: 교육평가 A형교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p ... ) 검사 제작 원리표준검사도구나 교육평가를 진행하면서 정확한 검사를 위해서는 몇 가지 절차를 준수하는 것이 바람직하다. 대표적으로는 평가 실시 목적과 이유, 대상을 분명히 하여야 하 ... 며 평가 내용과 시기의 구체화가 전제되어야 한다. 또 평가 및 검사의 방법과 절차를 분명하게 설계하여야 한 뒤 평가 과제나 문항을 제작해야 한다. 이때 문항은 진위형 문항으로 할 것
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.29
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    (교육평가 B형) 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차, 교재 5장 문항제작과 분석, 교재 10장 표준화검사의 제작방법 등을 참고하여 유아 성격검사도구
    과목명: 교육평가 B형교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p ... 하고 응답하는 데 선다형 문항을 즉답을 하는 데 한계가 크기 때문이다. 또한 지나치게 세세하게 나뉜 응답지는 평가자가 객관성과 평정심을 유지하는데 불리하게 작용할 수 있기 때문이 ... 다. 한편 평가자는 평가가 끝난 후 점수를 도출하는데 ‘그렇다’ 문항이 1점이고 ‘그렇지 않다’ 문항은 0점이다. 문항은 각 분야별로 6개로 구성되어 있는데, 검사 평가표와 예시감정
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.29
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    (교육평가 A형) 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차, 교재 5장 문항제작과 분석, 교재 10장 표준화검사의 제작방법 등을 참고하여 유아 창의성 검사도구
    과목명: 교육평가 A형교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p ... . 256-p.260) 등을 참고하여 유아 창의성 검사도구를 아래의 지시사항에 근거하여 제작하고 제출하시오.- 목 차 -Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 창의성의 이해2. 기존 유아 창의성 검사 도구 ... 1) 창의성 검사의 접근 방법2) 대표적인 창의성 검사3. 만 5세 유아 대상의 창의성 검사 문항1) 검사 도구의 이유와 목적2) 검사 도구 실시 방법과 절차3) 검사 문항4
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.29
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