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"과학영재교육원 학부모 추천서" 검색결과 21-40 / 81건

  • 예술영재
    는 예술영재 교육기관 : 지원한 학생을 대상으로 1,2차 평가 후 점수 합산하여 선별? 자기 추천서 미사용? 학부모/보호자 추천? 유치원 교사 추천? 자기추천서 사용? 학부모/사용 ... ? 지역단위 모형? 지역단위 모형? 지역단위 모형④ 미술영재 선발 구조의 세부적 내용구분단계수준1(발달지향)수준2(영역지향)수준3(분야지향)비고지원? 학부모 추천서? 담임/유치원 ... ① 2000년 1월 영재교육진흥법이 제정되고 2002년 4월 그 시행령이 제정됨에 따라 수학,과학 등의 분야와 아울러 예술 분야도 영재교육의 한 영역으로 등장② 2002년 서울시
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13
  • 대입전형의 다양화와 전문화 특성화가 대학의 취지에 부응하고 있는가 논술고사와 적성검사, 입학사정관제를 중심으로
    아져 학교교육이 경시됨으로써 고교교육을 정상화하려는 목적에서 학교생활기록부 및 논술, 추천서, 심층면접 등과 같은 다양한 대입전형요소를 적용한 조치를 보이고 있다. 더욱이 2008 ... 의 실력을 발휘할 수 있을까? 또한 학원비와 과외비만으로도 큰 부담을 느끼고 있는 학부모들에게 새로운 사교육의 형태인 컨설팅 등의 비용을 부담하게 하는 것이 정부와 대학이 원 ... 어 하는 학부모들의 마음을 이용해 돈을 챙기는 브로커가 있다는 사실에 분노하지 않을 수 없었다. 또한 고3 담임교사들이 업무가 과다하다며 무책임하게 제자의 추천서 작성조차 기피
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.30
  • 영재의 판별과 선발
    의 규정에 의한 영재교육원을 설치ㆍ운영하고자 하는 자는 영재교육원의 설치ㆍ운영예정일 90일전까지 그 설치계획서를 당해 교육감에게 제출하여야 한다. 다만, 관계중앙행정기관의 장 ... : 상교육원 : 2008년 현재 25개의 영재교육원이 있다.- 영재판별은 대학별로 각기 다른 방식을 사용하고 대학 자체 출제에 의해서 영재판 별을 한다.② 교육청부설 영재학급(영재교육 ... 원)- 일반적으로 영재학급은 학교 단위의 영재교육기관을 의미하고 영재교육원은 교육 청주관의 영재교육기관을 의미한다.- 영재학급(시행령 제20조)제20조(영재학급의 설치) ①법 제7
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13
  • 영재교육
    들을 대상으로 한 과학영재교육원에서 교육 대상자를 선발하는 경우 중학생들을 대상으로 개발된 집단지능검사를 실시하는 것이 정석이지만, 일반 학생들을 대상으로 개발된 집단지능검사의 천정효과 ... 성 등점 때문에 과학영재교육원과 같이 수많은 지원자를 대상으로 동시에 많은 수의 교육 대상자를 선발하는 경우에는 현실적으로 활용하는데 어려움이 있다. 때문에 집단지능검사에서 특출 ... 될 수 있다.3) 영재교육 대상자는 ‘추천 → 창의적 문제해결력 검사 → 발표, 실험 등에 대한 수행평가 및 면접 → 선발 및 배치’와 같은 다단계를 거쳐 선발된다.4) 각 단계
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.27
  • 국제중의 법적 근거와 취지 및 운영 실태 분석 그리고 국제중의 폐지 논란 등 주요 쟁점과 향후 과제
    사립학교의 경우, 학부모로부터 학비는 값비싸게 받는 반면 법인이 학교에 내야 하는 법정부담금은 내지 않는 등 불성실한 모습을 보인다. 특히, 브니엘국제예술중은 700만원 이상의 학비 ... 라면, 공정성을 의심하지 않을 수 없다.[표 8] 최근 5년간 사회적배려대상자 전형기준(평가항목 및 배점)2009학년도구 분배점추천서학교생활기록부 및 생활통지표교과학습발달상황수상실 ... 적출석 및 봉사활동체험 및 방과후활동사회적 배려 대상자 전형100점20점55점10점5점10점2010학년도구 분배점추천서자기소개서학교생활기록부 및 생활통지표교과학습발달상황수상실적출석
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.06.13 | 수정일 2014.08.11
  • 영재판별 과제
    이상산술적 표현이 불가능한 주변인의 추천서시각예술과목심리검사 결과 및 작품, 전문가의 평가-러시아의 유아 영재 교육 기관 및 판별 과정가. 유아 영재 판별사전 단계아동의 부모나 교사 ... 보고서 작성부모에게 통보하고 진로를 상담하는데 대학 부설 특수 반이나 리쩨이 김나지움의 특별반에 입학하는 혜택을 줌나. 초등 저학년 영재 판별선행조사 단계? 판별 정보원 : 부모 ... 영재판별1.영재의 정의1) S. Marland(1972)뛰어난 능력의 소유자로 앞으로 어떠한 업적을 남길 수 있는 잠재가능성이 있는 사람으로 학교에서 제공하는 교육적 서비스 이상
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.27
  • 영재판별1
    하여 영재를 선발하였다는 점에서 의의가 있다.③만 5세 조기 입학 선발 제도(국립교육평가원 발달 수준검사)발달 수준 검사는 만 4세에서 만 7세 미만의 유아들의 발달 수준을 판단하기 ... 에서 어떤 행동 수준이나 유형이 영재성을 보이는지에 관한 전문적 지식이 없다는 점이 있으나, 학부모의 지명은 학교 이외의 상황에서 나타난 영재성을 알려주는 좋은 정보원이 된다. 특히 ... ♠영재판별1.영재의 정의1) S. Marland(1972)뛰어난 능력의 소유자로 앞으로 어떠한 업적을 남길 수 있는 잠재가능성이 있는 사람으로 학교에서 제공하는 교육적 서비스
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.27
  • 21세기 정보화시대 -영재교육
    영재의 발굴과 교육에 많은 노력 영재교육원 교사와 학부모영재에 대한 인식은 어떠한가 ? 대구지역 시도교육영재교육원의 운영형태는 어떠한가 ? 대구지역 시도교육영재교육원 ... 의 목적 및 필요성학부모의 학력과 경제력이 영재교육대상자로 선발되는데 영향을 미치는가 ? 영재교육원 교사와 학부모영재에 대한 인식은 어떠한가 ? 대구지역 시도교육영재교육원 ... 능력우리나라 영재교육의 역사 1983 년 경기과학고등학교 설립 -- 과학영재교육 목적 과학적 소질 계발 창의적인 인간으로 성장할 기회 제공 1996 년 5.31 교육개혁보고서
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.08.09
  • 사회문제론PPT
    으로 유명한 곳이었다. 진수의 어머니는 아들이 과학고 혹은 영재고에 가기를 원한다.출처)프레시안 사회뉴스 남빛나라 기자,최하얀 기자,이대희 기자..PAGE:862사교육의 발생원인교육 ... 단체관련기관 연계- 학부모/교사 사전 협의- 사교육 현황 사전 진단- 운영계획서 작성 및 신청- 사업 운영- 사교육정책 수립 지원사업 지원단위학교국회/국무총리실KEDI창의경영학교지원 ... 현황 (통계적 현황)-10명 중 7명 '사교육'… 월평균 42만원서울 초·중·고 생의 사교육 참여율은 73.5%였으며 사교육 참여자의 월평균 사교육비는 42만5000원으로 조사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 28페이지 | 3,500원 | 등록일 2013.09.10
  • 특수 영재 프로그램 적용
    성이 대두되어 이에 한국교육개발원 영재교육센터에서는 ‘프로젝트 S&S(Stand & Shine)'로 명명되는 영재교육혁신프로그램을 개발- 판별 : 교사추천에 의한 선발영재성 검사 ... Schools) : 펜실베니아주 저소득층 및 소수민족의 중고등학생 영재 대상으로 과학교육프로그램 운영- 프로젝트 Synergy(Borland, Schmur, & Wright ... 나 학문적성검사 등의 지필검사 점수에만 의존하지 않고 학생 행동관찰, 동기, 흥미, 인성, 학부모지원서, 학생 자기소개서, 가정환경 등에 대한 종합적인 판단에 근거한 교사추천에 의한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.26
  • 우리나라 유아영재교육 사례분석
    -3개월 471,000원(그림책 21,000원 별도), 장기등록 시 할인율 적용2)영재수리/탐구 입학안내ㆍ등록 및 절차 안내서류접수(학부모신청, 교사추천아동작품, 공개수업, 검사신청 ... 로서의 잠재력을 찾고 그 잠재력을 무한히 계발시켜 주는데 교육의 목표를 두고 있습니다.3)한솔 영재교육연구원의 출범과 세계적인 영재교육의 전당으로 거듭난 브레인스쿨2007년 1월 한솔 ... 영재교육연구원의 출범으로 영재교육의 이론적 기반을 확보한 브레인스쿨은 영재교육의 전당으로 불리는 미국 퍼듀대학교의 교육 모델을 도입해 영재 팔별 및 선별 과정에서부터 공신력을 갖춘
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.27
  • 영재판별(영재교육판별) 영역별기준과 도구, 영재판별(영재교육판별) 절차, 한국 영재판별(영재교육판별) 동향과 문제점, 외국 영재판별(영재교육판별) 동향과 사례, 향후 영재판별(영재교육판별) 개선방향과 제언
    . 수리 영역4. 과학탐구 영역Ⅲ. 영재판별(영재교육판별)의 도구1. 지능 검사2. 학업 성적3. 교사, 학부모, 동료의 추천4. 행동 특성 검사지5. 창의적 문제해결력 검사6 ... - 학교장 추천에 의한 선발고사가 대부분- 영재성을 측정할 수 있는 표준화 검사는 대부분 미실시2. 시?도교육청 운영 과학영재교육센터- 학교장 추천에 의한 선발고사가 대부분- 영재 ... 는 담임교사로 하여금 영재교육 대상자 선발과정에 참여할 학생들을 추천하도록 하고 있다. 이때 학부모나 동료의 추천은 배제되고 있다. 우리나라 교사의 추천은 대체로 우수한 학업성취
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.10
  • [발명공작교실]발명공작교실의 정의, 발명공작교실의 성격, 발명공작교실의 현황, 발명공작교실의 내용, 발명공작교실의 설치, 발명공작교실의 환경조성, 발명공작교실의 효과, 발명공작교실의 추진 방향 분석
    을 공동 투자하여 설치하고 연간 운영비는 각 시?도교육청별도 6백만 원에서 3천만 원까지 지원하고 있다.선정절차를 보면, 시?도교육청의 추천(2배수) → 시?군교육청 및 설치대상 기관 ... 교육청이 담당하고 있다. 발명공작교실에서는 학생, 학부모, 교사를 대상으로 다양한 교육 프로그램을 제공하고 있으며, 기초, 중급, 고급 등 단계별로 차별화된 과정을 운영하고 있 ... 다. 따라서 발명기초교육 뿐 아니라 발명영재교육에도 중요한 역할을 담당하고 있다. 그러나 교육청과 설치 학교의 이중적으로 소속되는 행정적 복잡성으로 인하여 운영 면에서 효율적이지 못한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.29
  • 영재의 정의와 판별 방법
    에 적절한 교육 프로그램을 선택할 수 있는 장점(5). 조석희의 영재성 판별 절차1단계 학교에서의 학업 성취에 대한 누가 기록 및 관찰 내용에의한 추천.2단계 표준화된 지능 검사 ... 는 “영재아 / 재능아란 뛰어난 능력을 갖고 있어서 높은 성취 보일 가능성이 있는 자로서 자신과 사회에 기여하기 위하여 정규학교가 제공하는 것 이상의 특별한 교육 프로그램이나 도움 ... 를 넓혀서 다양한 능력을 가진 아동으로 정의하고 있다.(2). 한국의 영재 교육진흥법(’99. 12. 28. 국회 통과)- 제 2 조 (정의) 중에서영재라 함은 재능이 뛰어난 사람
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.20 | 수정일 2016.04.10
  • 영재성의 판별 방법 및 절차
    한?정보를 수집하는 일이 필요하다. 어떤 학생은 수학에서, 어떤 학생은 언어에서, 어떤 학생은 과학에서, 어떤 학생은 미술이나 지도성에서 영재성을 나타낸다. 따라서 학생이 어떤 영역 ... 결과의 정확성과 판별 절차의 타당성을 평가하는데 유용하게 활용될 수 있다. 그리고 영재 교육 프로그램의 효과를 평가하는데도 활용될 수 있다.라. 판별 대상에 따라 적합한 방법을 사용 ... 부터 적합한 교육올 받았다면 이러한 불행한 일은 일어나지 않았을 것이다.바. 충분히 수준 높은 검사를 사용한다.대단히 뛰어난 영재를 판별하기 위해서는 충분히 수준 높은 검사를 활용할 필요
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.27
  • 초등학생(학교) 영재교육 목표와 대상자, 초등학생(학교) 영재교육 운영실태, 초등학생(학교) 영재교육 수학프로그램과 과학프로그램, 초등학생(학교) 영재교육과 집단상담, 향후 초등학생(학교) 영재교육 개선방안
    초등학생(학교) 영재교육의 목표와 대상자, 초등학생(학교) 영재교육의 운영실태, 초등학생(학교) 영재교육의 수학프로그램과 과학프로그램, 초등학생(학교) 영재교육과 집단상담, 향후 ... 활동3. 제 3부 심화학습활동 : 실제적인 문제 탐구하기Ⅵ. 초등학생(학교) 영재교육과학프로그램Ⅶ. 초등학생(학교) 영재교육과 집단상담1. 초등학생 영재와 집단상담2. 초등학교 ... , 여러 가지 교내 경시/경연 대회, 발명품 전시회 입상 성적, 특별활동에서의 활동과 산출물, 아동 자신이나 교사의 보고서 등이 이용된다.한편, 우리 나라 8개의 영재교육 시범?연구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    교과교육론 레포트-선진교육을 벤치마킹하라
    장으로 구성되어 있는데, 1장에서는 영재교육을, 2장 에서는 다양한 소질계발교육을, 3장에서는 학력격차를 줄이기 위한 교육제도를, 4장에서는 학생들을 가르치는 교사 교육을, 5장 ... 보고자 한다.첫 번째로는 영재 교육에 대한 부분이다. 21세기 지식기반사회에서 성장의 원동력은 기술, 또는 기술 발전으로 이루어지는 혁신이 전부가 될 것이다. 이에 따라 각 국가 ... 하다. 이 책에서는 미국, 호주, 중국, 이스라엘, 싱가포르 등지에서 실시하고 있는 영재 개발 법을 소개하였는데, 나는 이 중에서 영재 교육의 효과를 높이기 위해 초 중 고등학교간
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.23
  • 영재교육의 문제점 분석과 해결책
    검 수 있도록 한다. 1단계: 교사추천 다면적 근거에 기초한 교사추천을 사용한다. 한국교육개발원 영재교육센터가 제공하는 교사용 영재행동특성 체크리스트, 각종 산출물, 학부모 및 ... 으며, 혹은 수학이나 과학에 대한 실험을 평가하기도 하는 등 각 기관 및 시도교육청에 따라 달라질 수 있다. 출처; 한국 교육 개발원 영재교육센터 영재 선발 과정을 분석해 보면 선발 과정 ... 음(마이클 미칼코, 1991; 한국과학재단, 2008) - 기존 영재교육기관에도 ‘창의적 사고기법’ 훈련 프로그램 확대를 유도 ※ 전국 25개 과학영재교육원의 경우 연간 100여 시간의 수업시수 중 ‘창의적 사고기법’을 가르치는 수업은 미흡하거나 전무한 실정임
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.09
  • 중고등학생(학교) 영재교육 필요성과 목적, 중고등학생(학교) 영재교육 영재학급, 중고등학생(학교) 영재교육 수학과 과학프로그램, 중고등학생(학교) 영재교육 운영실제, 향후 중고등학생(학교) 영재교육 과제
    (60, 코네티컷대 교수) 박사가 한국 교육 개발원, 서울대, 서울시 교원 연수원에서 교사와 학부모를 위한 강연 및 토론에서 위와 같이 말했다. 또 “영재성은 평균 이상의 능력, 높 ... 중고등학생(학교) 영재교육의 필요성과 목적, 중고등학생(학교) 영재교육영재학급, 중고등학생(학교) 영재교육의 수학과 과학프로그램, 중고등학생(학교) 영재교육의 운영실제, 향후 ... 의 과학프로그램1. 철학적 배경2. 수업 구조와 수업 계획3. 기타 수업 유형Ⅶ. 중고등학생(학교) 영재교육의 운영실제1. 영재교육대상자 선발의 기준과 도구 및 절차 마련1) 영재 판별
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.04.10
  • 여성영재개발
    %를 차지하고 있다. 여학생의 비율은 영재교육기관의 유형에 따라 큰 차이를 보여 영재학급 42.4%, 교육영재교육원32.7%, 대학영재교육원 26.0%, 과학영재학교 15.2% ... 음. 이 같은 결과는 대학 영재교육원에 지원하는 여학생들의 지원자 규모는 작지만 남학생들과 비교적 대등한 경쟁력을 가지고 있음을 보여줌.5. 과학영재학교 현황□ 과학영재학교는 1~3 ... 함을 극복하기 위해서 보상적인 교육 경험을 제공하는 대신, 학교는 영재 여학생들의 차별화된 사회화 경험을 강화하는 기능을 할 수 있다. 교사들은 수학과 과학 영역에서 남학생보다 여학생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.16
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