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영재 미성취영재 과학고 추천서 영재의 정의 특수교육 영재 교사 추천서 특수교육학개론 영재 공적조서 영재교육

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"과학영재교육교사" 검색결과 21-40 / 2,042건

[과학영재교육원추천서] 영재과학교육원추천서 과학영재교육원교사추천서 영재교육원교사추천서평가 과학영재교육원교사추천서샘플 영재교육원(과학영재교육원)지도교사추천서 대학교과학영재교육원교사추천

과학영재교육원(영재교육원) 교사추천서 샘플1.창의적 문제해결력, 창의적인 사고 및 탐구능력 등 창의성과 관련하여 특별한 사례가 있으면 2가지만 구체적으로 기술하여 주 ... 하는 교사입장에서도 함께 하며 발전을 가져올 수 있는 .......(중략)4. 위에 기술한 내용 외에 다른 추천의견이 있으면 아래에 적어 주시기 바랍니다. (초략).....과학영재교육 ... 원에 추천하며 교육원내에 활동에서 어느 학생들보다 뛰어난 학습능력을 보일 것이라고 확신하고 있습니다. 이러한 저의.......(중략)과학영재교육원(영재교육원) 교사추천서 샘플

서식 | 4페이지 | 1,900원 | 등록일 2013.11.17

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과학영재교육(과학기술영재교육)의 목표와 대상자선발, 과학영재교육(과학기술영재교육)의 기본방향과 사례, 과학영재교육(과학기술영재교육)의 교사역할과 부모역할, 과학영재교육(과학기술영재교육)의 시사점

과학영재교육(과학기술영재교육)의 목표와 대상자선발, 과학영재교육(과학기술영재교육)의 기본방향과 사례, 과학영재교육(과학기술영재교육)의 교사역할과 부모역할, 과학영재교육(과학기술 ... . 과학영재교육(과학기술영재교육)의 교사역할1. 과학자로서의 모범2. 연구 촉진자3. 흥미 촉진자4. 조언자 및 안내자Ⅸ. 과학영재교육(과학기술영재교육)의 부모역할1. 영재 ... 영재교육)의 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 과학영재(과학기술영재)의 개념Ⅲ. 과학영재(과학기술영재)의 특징Ⅳ. 과학영재교육(과학기술영재교육)의 목표Ⅴ. 과학영재교육(과학기술영재교육

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.17

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영재학급교육대상자 선발 안내장

?2016학년도 천성초등학교 영재학급교육대상자 선발 안내?안녕하십니까? 개나리와 진달래 내음이 가득한 봄입니다.본교는 경상남도 교육청의 승인을 받아 수학?과학 통합 영재학급을 1 ... 년 과정으로 운영하고 있습니다. 2016학년도 천성초등학교 영재학급 신입생을 다음과 같이 모집하고자 하오니, 귀 댁의 자녀에게 좋은 교육의 기회가 될 수 있도록 학부모님의 많 ... 은 관심 부탁드립니다.1. ○○초등학교 수학?과학?논술 영재학급 전형 주요내용가. 모집분야 : 초등수학?과학반 1개 통합학급나. 모집인원 : 20명 내외 (10%내외에서 사회적 배려대상

서식 | 1페이지 | 500원 | 등록일 2024.01.23

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초등교사의 과학수업과 영재수업에 대한 기대도와 실행도에 관한 영재학생의 인식 (Gifted Students’ Perceptions of Expectation and Performance on the Elementary Teachers’ Science Instruction in Normal and Gifted Science Classes)

이 연구에서는 초등교사의 과학수업과 영재수업에 대한 기대도와 실행도에 관한 영재학생의 인식을 살펴보았다. 검사 도구는 115명에게서 회수하여 최종적으로 113부를 분석하였고 이원 ... 분산분석과 t-test를 활용하였다. 연구 결과, 초등교사의 과학수업에 대한 기대도와 실행도에 관한 영재학생의 인식, 초등교사의 영재수업에 대한 기대도와 실행도에 관한 영재학생 ... 의 인식 모두 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 초등교사의 과학수업과 영재수업에 대한 기대도에 관한 영재학생의 인식, 초등교사의 과학수업과 영재수업에 대한 실행도에 관한 영재학생

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.01 | 수정일 2025.06.05

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영재학급 대상자 선발 안내

창의성을 키워 미래에 대비하는2024학년도 영재학급GED 교사 관찰·추천 영재교육대상자 선발 안내학부모님 안녕하십니까? 2024학년도 ○○초등학교 영재학급 영재교육대상자 모집 시 ... GED 교사관찰·추천제를 통하여 학생을 선발합니다. 이와 관련하여 교사관찰·추천제에 대한 안내문을 보내드리오니, 2024학년도 ○○초등학교 영재학급 선발에 응시하고자 하는 학생 ... 들은 다음과 같이 지원해 주시기 바랍니다.< 2024학년도 ○○초등학교 영재학급 선발 인원 >학교급모집 분야지원대상입학정원초 등수학·과학통합반2023학년도 4학년20(2)◎지원 자격

서식 | 2페이지 | 500원 | 등록일 2024.02.10

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초등학교 영재학급 입학식 안내장

안내)라. 대 상 : 영재학급 학생(30명), 지도교사(8명) 및 영재교육 입학생 학부모마. 일 정구 분시 간내 용1부15:10-15:20등 록15:20-16:001. 개 회 사2 ... :302016학년도 영재학급 운영 및 공지사항 안내2. 영재학급 수업일정 (자세한 내용은 당일 입학식 학부모용 안내자료 참고)구 분시간장 소비 고과학영어교과활동매주 토요일 9:30~12 ... ○○초등학교 영재학급 입학식 안내안녕하십니까? 따뜻한 봄을 맞아 가정에 행복과 번영을 기원하며 귀댁 자녀의 성산 영재학급 입학을 진심으로 축하드립니다.2016학년도 ○○영재학급

서식 | 1페이지 | 500원 | 등록일 2023.11.03

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수·과학 영재학생을 위한 예술교육 프로그램 실시에 관한 인식 조사 연구 (A Study on the Perception of Art Education for the Gifted in Mathematics or Science)

본 연구의 목적은 수학·과학 영재교육기관에서의 예술교육 프로그램 실시와 관련하여 영재학생, 학부모, 교사의 인식을 확인하는 것이다. 본 연구는 서울지역의 초등학교급 수학·과학영재 ... 은 수학·과학영재교육기관에서의 예술교육 필요성에 대한 학생, 학부모, 교사의 인식 확인, 수학·과학영재교육기관에서 예술교육 프로그램을 실시할 경우 구체적으로 어떤 내용의 프로그램에 대해 ... 되었다. 본 연구의 결과를 요악해보면, 수학․과학 영재교육원에서의 예술교육 실시에 대해 학생, 학부모, 교사 모두 우호적인 태도를 가지고 있으며, 과학과 예술을 통합교과로 개발

논문 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.28 | 수정일 2025.06.04

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영재교육 교사연수의 교사 전문성 신장에 대한 구조방정식 모형 (A Structural Equation Model on Relations between Inservice Teacher Training Program and Teacher Professionalism in Gifted Education)

었다. 이를 위해 2005년 KEDI 영재교육 교사 연수에 참여한 489명 초․중등 수학, 과학교사를 대상으로 설문조사를 실시했다. 첫째, 응답자 250명(응답율 51.1%)의 영재교육 ... 본 연구는 한국교육개발원(KEDI)에서 추진해 온 영재교육 교사연수가 교사의 전문성 신장에 미치는 영향의 인과관계를 분석하기 위한 구조방정식 모형을 구안하는 데 목적을 두 ... 하여 2005년 KEDI 영재교육 교사연수의 특징적 요소를 분석한 후, 둘째, KEDI 영재교육 교사연수의 특징적 요소와 교사 전문성 요소와의 인과관계를 분석하여 구조방정식 모형을 제시

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.31 | 수정일 2025.06.05

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영재아의 정의, 영재판별

영재아의 정의, 영재판별1. 영재아의 정의2000년 1월 28일 공포되고, 2011년 7월 21일 개정된 우리나라의 영재교육진흥법 제2조 제1항에 나타난 영재의 정의는 다음과 같 ... 다. 영재라 함은 "재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육이 필요한 사람을 말한다." 또한"영재교육"이라 함은"영재를 대상으로 각 개인의 능력과 소질 ... 에 맞는 내용과 방법으로 실시하는 교육을 말한다." 그리고 선정하는 영재교육 대상자로는 제5조 제1항에 일반지능, 특수학문 적성, 창의적 사고능력, 예술적 재능, 신체적 재능, 그

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.24

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영재학급, 시도교육청 영재교육원 및 대학부설 영재교육원의 교육과정 운영에 대한 과학영재교육 수혜자의 인식 차이 (The Differences on Science-Gifted Education Beneficiaries’ Perception about Gifted Education Curriculum Operation among the Gifted Class, Gifted Education Center affiliated with Metropolitan Office of)

이 연구는 영재학급, 시도교육청 영재교육원, 대학부설 영재교육원의 영재 교육과정 운영은 어떤 차이가 있는지를 과학영재교육 수혜자의 인식을 토대로 알아보기 위한 것이다. 이를 위하 ... 여 수혜자 213명을 대상으로 중학교 시절 경험한 영재 교육과정에 대한 설문을 실시하고 다녔던 영재교육기관 유형에 따라 영재학급, 시도교육청 영재교육원, 대학부설 영재교육원의 세 ... 한 결과 영재 교육과정 중 교육내용, 교수-학습과정 및 학습 환경 측면에 대해서는 집단 간의 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 둘째, 창의적 산출물 관련 수혜자들의 인식을 비교

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.26

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수포자를 위한 180도 다른 학습 전략방법에 대한 공부법, 내신과수능공부법, 문제해결방법제시

1. 수학학습에 대한 잘못된 방법론고등학교 수학 교사로서, 수학 특기자 학생들을 6년간 담당하며, 수학교육의 영재학생과 같은 학생들을 지도해 보았다. 그리고 수학 특성화 교육 ... 드립니다. 현행 모든 수학 학원들을 통틀어서 평균을 내어보면, 놀라운 사실은 여러분이 교육받는 사설학원의 수학 교사 중 상당수가 수학과나 수학교육과의 학위가 없는 사람들이 많이 있 ... 다는 것이다. 나는 수학과를 졸업하고, 수학교육을 받은 현직에서 활동 중인 수학 교사이다. 그러나 학원에서는 수학과와 수학교육과 관련 없이 초등, 중등, 고등학생들을 가르치는 교사

노하우 | 26페이지 | 12,000원 | 등록일 2023.08.09

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대학부설 과학영재교육원 학생 선발 실태 및 운영 개선 방안 (The identification system of Gifted Students in the Science-Gifted Education Center at universities in Korea)

적으로 기능할 때 좀 더 타당한 영재선발이 가능할 것이다. 특히 청주교육대학 부설 과학영재교육원에서 실행하고 있는 보조 교사제, 관찰 기록 방법 및 학생 DB 등이 관찰평가를 의미 ... 본고는 최근 영재 교육에서 영재선발에서의 고려해야할 쟁점을 분석하고 개선 방안을 모색해보고자 하였다. 2015학년을 기준으로 전국의 대학부설 과학영재교육원에서 진행하고 있는 선발 ... 제도를 수집 분석하여 하였고, 관찰 추천제 적용의 현실적 가능성을 가늠하기 위해 청주교육대학 부설 과학영재교육원의 관찰 평가 사례를 살펴보았다. 지필평가와 관찰평가가 서로 상보

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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영재 특수교육과 장애 특수교육 중 더 필요하다고 생각하는 교육에 대해 자신의 의견을 서술하시오

특수교육정보화대회에서 최우수상을 수상한 대구과학고등학교 오준택 교사는 “영재들에게 과학·수학뿐만 아니라 예술 분야에서도 잠재력이 있다는 점을 고려하면 영재들이 다양한 영역에서 재능 ... 시간 부족 및 업무 과다로 인해 전문성이 떨어지고 있는 실정이다. 따라서 영재 특수교육 강화를 위해 영재 전담교사제 도입, 영재 담임교사 배치 확대, 영재학교·과학고 입학 전형 시 ... 특수교육 대상자의 약 3% 정도다. 하지만 일반 학교 내 영재 학급에서는 학습 부진아들이 주로 배정되고 있어 영재 특수교육이라는 이름이 무색하다. 또 영재학급 교사들은 수업 준비

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.02

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영재아동의 교육 사례

다.이를 통해 영재교육 아동들이 지각하는 가장 발전된 부분은 사고력, 창의력, 과학적 탐구능력의 향상이다.2. 차별화된 교육위 OO영재교육원에서는 학습 환경의 차별화로 다양한 실험 ... 영재아동의 교육 사례목차영재아동의 교육 사례1. 생각을 키우는 교육2. 차별화된 교육3. 자신감을 키우는 교육4. 만남의 교육5. 진로와 방향을 설정하는 교육* 참고문헌영재아동 ... 의 교육 사례영재아동의 교육사례로 영재교육원의 가능성-'영재교육다움'에 대한 내용을 살펴보면 다음과 같다.1. 생각을 키우는 교육OO영재교육원에서는 Whitehead의 교육목적(마동

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.05.30

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고려대학교 교육대학원 교육방법과 학업계획서

공동 개입을 통해 어린이의 수학 동기를 강화하는 연구, 과학영재들의 학업성취 및 핵심역량 군집유형에 따른 교육요구도 차이 분석 연구, 학습을 위한 증강현실과 가상현실: 확장 ... 된 기술 수용 모델을 사용한 시험 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 프레이리의 인간관에 나타난 인간 존엄성 연구, 영재교육 경험을 가진 교사들의 영재교육 방향에 대한 인식 고찰 연구 ... 적 문제해결력에 미치는 영향 연구, 학교에서 학생들의 성취 노력의 기본 이유 연구, 예비 초등교사의 영재 교수 효능감과 영재교육에 대한 태도에 관한 설문조사 연구, 미국과 한국

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.09.03

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영재를 위한 교수-학습과정 설계와 분석 틀로써의 활동이론 고찰 (Activity theory as a framework for analyzing and designing teaching-learning for the gifted and talented)

위한 것이다. 이를 위해 지역교육청 2곳의 영재교육원 초등학교 수학과학영재 학생 각60명, 일반 학생은 초등학교 2곳의 6학년 120명 총 240명을 연구 대상으로 하였으며, 이 ... 》본 연구는 Kolb의 4가지 학습유형에 따라 초등학교 수학영재, 과학영재, 일반 학생의 학습유형을 비교해 보고, 학습유형에 따라 교수방법 선호도가 어떻게 달라지는지 확인하기 ... 선호도 측정 검사지를 활용하였다. 본 연구의 결과 수학영재 학생과 과학영재 학생의 학습유형은 차이가 없었으나 영재학생과 일반학생의 학습유형에는 차이가 있었으며, 동화적 학습

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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서울과학고등학교 경기과학고등학교 한국과학영재학교 - 과학영재학교 자소서 및 분석 보고서

보고서는 한국과학영재학교, 서울과학고등학교, 경기과학고등학교 세 곳의 대표적 과학영재학교를 중심으로, 이들 학교의 자기소개서 문항 체계, 합격사례 및 불합격사례, 그리고 과학영재교육 ... 압박’ 등의 키워드가 등장한다. 이는 교육적 자유와 창의성을 표방하는 영재교육이 실제로는 구조화된 경쟁 환경 아래에서 정반대의 효과를 낳고 있다는 방증이다. 입학 초기에는 과학 ... 과학영재교육은 이 '태도'를 중심에 둬야 한다. 문제를 정의하고, 실험을 설계하고, 실패를 받아들이고, 인식을 전환해가는 과정이 곧 과학적 태도다. 이를 위해 자기소개서, 면접

자기소개서 | 23페이지 | 9,900원 | 등록일 2025.05.31

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유아영재교육에 대한 유치원 및 어린이집 교사와 학부모의 인식 연구 (A study on perceptions of gifted and talented education for early childhood by Kindergarten, Daycare center teachers and parents)

어서는 교사와 학부모, 교육기관별 교사 및 학부모 간에 일부 차이가 있었다. 셋째, 유아교육기관 교사와 학부모들은 유아영재교육이 다양한 영역의 통합이여야 하고 수학, 과학 영역 위주 ... 본 연구는 유아영재교육에 대하여 유아교육기관의 교사와 학부모들이 어떠한 인식을 하고 있고, 교사와 학부모 간 그리고 교육기관별 교사 및 학부모 간 인식의 차이가 있는지를 알아보 ... 차이 검증(t-test)을 실시하였으며 차의 유의도 수준은 ⍺=.05이다. 연구결과 첫째, 유아교육기관 교사와 학부모들은 유아영재교육의 필요성과 유아영재교육의 부재로 인한 문제점

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.05 | 수정일 2025.07.10

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영재의 이해와 영재아 판별_융합영재교육 영재성 혹은 잠재력 평가를 위해 어떤 단계의 자료수집이 필요할까.

이 융합영재교육에 도입되어야 한다고 주장한다. 따라서, 현재 영재를 위한 융합프로그램은 영재교육에 관심이 있는 교사집단과 한국교육개발원, 한국과학창의재단과 같은 다양한 국가기관에서 많 ... 은 연구 및 개발이 진행되고 있다. 또한, 한국과학창의재단에서 개발·보급된 융합형 영재교육 프로그램은 초등 및 중등을 중심으로 연구되어 교육현장에 있는 많은 교사들에게 보급되고 있 ... 을 고려하여 유아영재에 대한 영재아 판별이 진행되어야 하며, 이러한 유아영재의 판별에 있어 핵심적 역할을 수행하는 판별자는 학부모와 교사이다. 이에 실제 영재 교육현장에서 활용

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.02

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영재의 이해와 영재아 판별_융합영재교육을 위한 영재판별 조건과 계획

를 측정도구로 삼은 것이다. 해당 검사는 각 항목별 신뢰도가 높고, 평가자인 교사와 부모가 체크하는 영재 판별의 일치도도 높기 때문에 융합영재 판별에 효과적일 것으로 보인다. 본고를 계기로 앞으로 융합영재교육에 대한 관심과 연구가 활발해지길 바라는 바이다. ... 영재의 이해와 영재아 판별융합영재교육을 위한 영재판별 조건과 계획차 례1.서론2.본론1) 영재판별 조건2) 영재판별 계획3.결론1. 서론21세기 지식기반사회로 접어들면서 우수 ... 한 융합영재를 확보하기 위한 노력들은 계속되고 있다. 융합영재들의 양성은 세계 각국 여러 분야의 경쟁력을 키워주는 수단이 되기 때문이다. 그리하여 융합영재교육을 위해서 어떻게 영재

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.02

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