"결과중심문법교육"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

언어발달이론 외국어습득론 focus on form 한국어문법교육론 문법 탐구모형 교수요목 외국인 오류 한국어 교재 분석 문형선정-시

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"결과중심문법교육" 검색결과 21-40 / 6,274건

판매자 표지

[한국어교육과정및교수요목설계] 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리

에 따른 것으로 기존 교육과정을 수정 및 보완하여 복합적 교육과정에 관심이 높아진 결과라 할 수 있다. 이에 본 고에서는 “주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.”라는 ... 주제로 외국어로서의 한국어 교수요목에 관해 살펴보고자 한다. Ⅱ. 본론 1. 교육 내용에 따른 유형 - 교수요목의 유형을 교육 내용에 따라 구분하면 결과 지향적, 과정 지향 ... 적, 혼합·다중적으로 나눌 수 있다. 결과 지형적 교수요목은 학습해야 하는 언어의 기능이나 목표 등을 미리 선정하여 배열, 조직하는 것으로 문법적 형태에 초점을 둔 문법적 교수요목

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05

다운로드 장바구니
대구교대 언어이론과 국어교육 논문 참고 레포트 과제 '초등 문법 교육의 필요성과 목적'

초등 문법 교육의 필요성과 목적1. 서론문법은 국어과 교육의 이론과 현장에서 끊임없이 그 정체성을 의심받아 온 ‘특별한’ 존재이다. 문법 교육의 변천을 보면 초등학교 국어과 교육 ... 과정 초기에는 읽기, 말하기, 듣기, 짓기, 쓰기를 교수 내용으로 하며 언어의 기능에 초점을 둔 모습을 보인다. 이후 3차 교육과정까지는 문법이 하위 영역에 포함되지 않다가 4차 ... 교육과정에서 ‘언어’라는 이름으로 문법 영역이 처음 등장한다. 그리고 지금까지 열 차례 정도의 교육과정 개정을 거치면서 문법은 언어, 국어지식, 국어(문법), 문법 등 여러 가지

리포트 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.08.17

다운로드 장바구니
문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.

·기능적 교수요목은 한국어 교육 초창기부터 현재까지 핵심적인 위치를 차지해 온 대표적인 교수요목 설계 방식이다. 문법적 교수요목은 언어의 형태적 측면, 즉 문법 규칙과 구조를 중심 ... 를 위해 교재를 설계할 때 교육 내용의 목록과 순서를 체계화한 교수요목(syllabus)을 설정하게 된다. 교수요목 유형에는 여러 가지가 있는데, 그중에서도 문법적 교수요목과 개념 ... 으로 교육 내용을 조직하는 전통적인 방식이며, 개념·기능적 교수요목은 의사소통에 필요한 의미 범주와 언어 기능을 중심으로 내용을 선정하여 의미와 기능에 초점을 두는 현대적인 방식이

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.12

다운로드 장바구니
판매자 표지

주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오

서 설명할 것은 결과 중심 교수요목이다. 결과 중심 교수요목은 교육을 하고 있는, 혹은 앞으로 할 예정인 내용을 중심으로 설계된 교수요목이다. 해당 교수요목은 언어 학습에서 가장 ... 오래된 방식이기 때문에 전통적인 교수요목이라고도 불리운다. 결과 중심 교수요목은 단순하게 교육적인 내용만을 강조 및 포함한다. 또 언어 형식과 의미에 중점을 둔다. 그에 따라 해당 ... 교수요목은 학습자에게 문법을 인식시키고 그를 구조화하도록 하며 그에 따른 결과를 중요시한다. 그와 같은 이유에서 결과 중심적인 교수요목이라고 불리는 것이다. 또한 결과 중심 교수

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.04

다운로드 장바구니
판매자 표지

절차 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다

과 특징절차 중심 교수요목(process-oriented syllabus)은 결과보다 과정을 중시하는 교육 접근 방식이다. 즉, 학습자에게 언어 항목을 전달하는 데 초점을 두는 것 ... 절차 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다목차I. 서론II. 본론1. 절차 중심 교수요목의 개념과 특징2. 절차 중심 접근법이 필요 ... 한 실제 교육 상황 사례3. 절차 중심 교수요목의 실제 적용 방식과 경험4. 적용 과정에서 나타난 현실적 한계와 개선 가능성III. 결론I. 서론외국어로서 한국어를 가르친다는 것

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.18

다운로드 장바구니
판매자 표지

문법 번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하기.

반해, 문법번역식 교수법은 연역적으로 즉 선생님이 구체적으로 설명을 통해 학습자에게 교육한다.- 교사가 수업의 중심이 되며 가장 중요한 역할을 한다.- 말하기 (유창성) 보다는 읽 ... 적 접근법은 문법 교수에서의 의도성을 강조하는 것이다.- 결과 중심 문법 교수 역시 목표어의 문법 항목에 초점을 두고 결과물 제시, 이해하도록 하는데 초점을 두고 있다.⑵ 청화식 ... 외국어로서의 한국어 문법 교육론과제3번 : 문법 번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하기.Ⅰ. 서론한국어교원 자격증을 취득하기 위해 현재 8과목을 듣

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.14

다운로드 장바구니
판매자 표지

한국어 교육에서는 선정된 문법항목에 대해 등급을 조절하여 단계적으로 교육에 적용합니다

의 행동을 진행한 결과 뒤의 행동이 일어나거나 어떠한 상태로 됨을 나타낸다. 마지막은 이야기되는 내용의 근거를 나타낸다. 핵심은 한국어교육 문법에서 네 가지 용법을 일시에 제시하지 ... 외국어로서의 한국어문법교육론주제: 한국어 교육에서는 선정된 문법항목에 대해 등급을 조절하여 단계적으로 교육에 적용합니다. 연결어미 '-니까'의 의미는 크게 네 가지로 나눌 수 있 ... 순서에 따라 배열되고 문법 형태가 첨가됨으로써 구성되며 문법은 어휘와 문법 형태들이 어떻게 조합되어 하나의 문장을 구성하는지와 관련된다. 즉 교육 문법을 구성하기 위해서는 목표

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

다운로드 장바구니
판매자 표지

주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.

교수요목 전통적인 교육 방식으로, 단기간의 문법 교육으로 큰 효과를 낼 수 있다. 학습 내용과 특정 문법 구조에 초점을 두어 결과를 중요시하는 편이다. 문법 중심 교수요목 전통 ... 내용 항목들이 포함되어야 하는가를 보여주는 것이다. 일반적으로 교육과정과 교수요목이 비슷한 개념으로서 사용되긴 하지만 한국에서는 구분되어 사용되고 있다. 교수요목의 종류 결과 중심 ... . 언어교육의 중요성 언어교육은 일차적으로 언어 사용의 기능 교육이라고 할 수 있다. 특히 외국어교육은 어떤 수준에서도 언어 사용 기능이 중심이 되는 점에서, 언어 지식까지를 고려

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.11.19

다운로드 장바구니
판매자 표지

문법 번역식 교수법과 직접 교수법 비교 설명

았기에 학습자가 문법 규칙과 어휘를 중심으로 학습하면서 언어를 습득하도록 설계되어 모국어와 타깃 언어 간의 번역을 통해 언어 이해를 돕도록 주로 학교 교육에서 문학적 텍스트를 해석 ... 는 외국인들이 늘어나고 있어 교수법도 깊이 고찰해야 합니다.언어 교육에서 교수법의 선택은 학습자의 언어 습득 과정과 최종 학습 결과에 지대한 영향을 미칩니다. 특히, 오랜 역사 ... 동안 언어 교육의 주요 전략으로 활용되어 온 문법 번역식 교수법과 직접 교수법은 각기 다른 교육 철학과 접근 방식을 바탕으로 발전해 왔습니다.언어 교수 이론의 주요한 두 축을 이루

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.22

다운로드 장바구니
한국어문법교육론 ) 2주 1강에서 외국어 교수 이론의 변천에 대해 학습하였습니다. 자신의 사례를 중심으로 문법 학습에 가장 효과적이라고 판단되는 교수 방법에 대

한국어문법교육론2주 1강에서 외국어 교수 이론의 변천에 대해 학습하였습니다. 자신의 사례를 중심으로 문법 학습에 가장 효과적이라고 판단되는 교수 방법에 대해 서술하시오.한국어문법 ... 교육론2주 1강에서 외국어 교수 이론의 변천에 대해 학습하였습니다. 자신의 사례를 중심으로 문법 학습에 가장 효과적이라고 판단되는 교수 방법에 대해 서술하시오.목차1. 서론2 ... . 본론1) 외국어 교수 이론별 문법 교육2) 자신의 사례를 중심으로 문법 학습에 가장 효과적이라고 판단되는 교수 방법3. 결론4. 출처 및 참고 문헌1. 서론한 나라의 언어를 교수

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.30

다운로드 장바구니
판매자 표지

제2언어는 이해할 수 있는 정도의 입력이 충분히 제공되면 자동적으로 습득이 이루어진다는 Krashen의 가설을 근거로 동료 교사가 해당 교육 기관에서 별도의 어휘, 문법 등의 교육 없이 계속 듣기와 읽기 교육만을 제공하자고 합니다. 이에 대한 찬성과 반대의 입장을 정하고 근거를 들어 토론해 봅시다.

습득 방식이 전통적인 문법 교육 방식보다 장기적으로 학습자의 실질적 언어 활용 능력을 향상시키는 데 효과적이라는 결과가 다수 보고되고 있다. 실제로 미국, 캐나다 등 다수의 영어 ... , 학습자가 스스로 오류를 인식하여 수정할 수 있는 능력을 기르는 데 도움이 된다고 주장한다. 여러 연구 결과에 따르면, 문법 및 어휘에 대한 명시적 교육을 받은 학습자의 경우, 학습 ... 제2언어는 이해할 수 있는 정도의 입력이 충분히 제공되면 자동적으로 습득이 이루어진다는 Krashen의 가설을 근거로 동료 교사가 해당 교육 기관에서 별도의 어휘, 문법 등

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.13

다운로드 장바구니
판매자 표지

외국어로서의 한국어 교육에서 기능 중심 교수요목의 특징과 실제 적용 방안 고찰

속 상황을 기반으로 교육 내용을 구성한다. 예컨대, 병원, 시장, 공항, 식당 등 상황별로 요구되는 표현과 기능이 중심이 된다.② 의사소통 능력의 실제적 향상문법이나 어휘가 아닌 ... 한 언어 표현을 중심으로 교육 내용을 구성함으로써 학습자의 언어 자신감을 높이고, 궁극적으로 문화 간 소통 능력까지 확장시킬 수 있다. 그러나 문법 지식의 체계적 학습과 평가 기준 ... 외국어로서의 한국어 교육에서 ‘기능 중심 교수요목’의 특징과 실제 적용 방안 고찰목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 기능 중심 교수요목의 개념2. 기능 중심 교수요목의 특징3. 기존 교수

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.21

다운로드 장바구니
판매자 표지

문법 교수 이론 중에서 자신이 외국인 학습자를 교수할 때 활용하고 싶은 교수 이론이 무엇이며 그 이유는 무엇인지 구체적으로 서술하시오.

법은 문법 교육과 의사소통 교육을 통합하여 학습자들이 자연스럽게 문법을 습득하도록 유도한다. 다음은 의사소통 교수법의 주요 개념과 실제 적용 사례를 중심으로 그 효과를 구체 ... 가 필요하다. 예를 들어, 특정 문법 구조를 중심으로 한 수업 계획을 세운다. 한 연구에서는 이러한 방식으로 수업을 설계한 결과, 학생들의 문법 이해도가 평균 19% 향상된 것으로 나타났는다. ... 외국어로서의 한국어문법교육론 과제- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 선택한 교수 이론 - 의사소통 교수법2. 의사소통 교수법의 활용 이유3. 의사소통 교수법의 구체적 적용 방법Ⅲ

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.15

다운로드 장바구니
판매자 표지

한국어문법에서 문법표현의 예를 둘 이상 들고 각 문법 표현에 대한 어떤 의미, 형태통사

-는 바람에’ 2. ‘-지 못하다’ Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 문법 교육 자체를 언어 교육으로 여겼던 문법번역식 교수법 시기에서부터 최근의 의사소통중심 교수법에 이르 ... 화를 중심으로, 단국대학교, 2013. - 나정, 플립드 러닝을 활용한 한국어 유사 문법 교육 방안 연구 : 한국어 ‘안’ 과 ‘-지 않다’ , ‘못’ 과 ‘-지 못하다’ 부정문을 중20. ... 외국어로서의 한국어문법교육론 주제: 한국어문법에서 문법표현의 예를 둘 이상 들고 각 문법 표현에 대한 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아 봅시다

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23

다운로드 장바구니
판매자 표지

교수법 중 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고, 이 중 실제 강의에 적용할 수 있는 교수법을 구체적인 사례로 설명하시오.

중심 접근법 등 실용적 방법이 도입되면서 교육 현장의 교실 풍경이 변화했습니다. 이는 학습자가 목표 언어를 실제 의사소통 상황에서 활용하려는 목적을 지니게 됨에 따라, 단순한 문법 ... 할 것입니다.Ⅱ. 본론1. 한국어 교수법 변천한국어 교육은 시대 흐름과 학습자 요구의 변화를 따라 문법·번역 중심 교수법부터 직접 교수법, 의사소통 중심 교수법, 과제 중심 접근법 ... 변천2. 직접 교수법 적용3. 의사소통 교수법 활용4. 과제 중심 접근법 실천Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육은 시대적 요구와 학습자 필요에 부응하며 교수법이 지속

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.25

다운로드 장바구니
판매자 표지

외국어로서의 한국어문법교육론 기말(12/30문제)

외국어로서의 한국어 문법교육론 (12문제/30문제)기말고사5. 다음 ( )에 들어갈 알맞은 말을 쓰시오. 3점 중 1점문법 교육은 학습자에게 문법 규칙에 대한 형식적인 설명 ... 를 적절한 언어 자료로 예를 통해 확인하고 검증해 나가도록 유도하는 방법이다.정답 : 연역식해설 : 연역식 문법 교육에 대한 설명이다.7. 다음 활동과 관련된 제2언어 습득론자의 주장 ... 습니다.’에 대한 오류를 지도하려고 한다. 무엇을 중심으로 지도해야 하는가? 4점 중 0점① 문장의 호응② 부사의 사용 (선택됨)③ 순간 동사의 사용④ 행동의 결과 지속정답 : 2해설

시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.25

다운로드 장바구니
판매자 표지

언어교육의 3가지 접근법의 특징을 각각 제시하고, 각 접근법의 장단점을 비교하시오

단점을 가지고 있으며, 이를 이해하고 비교함으로써 효과적인 언어교육을 위한 방향성을 제시할 수 있다.2. 본론- 언어교육의 접근법 1: 문법 중심 접근법문법 중심 접근법은 언어 학습 ... 에서 가장 전통적인 접근법 중 하나이다. 이 방법은 문법 규칙을 중심으로 언어를 가르치는데, 이론적인 지식과 규칙을 배우는 것을 강조한다. 연구 결과, 이 방법은 학생들이 공식적인 ... 을 습득하는 과정이다. 언어교육에서는 다양한 접근법이 존재하며, 그 중에서도 가장 널리 알려진 접근법은 문법-번역법, 의사소통법, 현장실습법이다. 각각의 접근법은 서로 다른 특징과 장

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.17

다운로드 장바구니
판매자 표지

발음중심 언어교육법, 의미중심 언어교육법, 총체적 언어교육법에 대하여 조사한후 비교서술하시오.

는 발음 교육과 함께 의미 및 문법 교육의 병행이 필요함을 시사한다.따라서, 발음중심 언어교육법은 아동의 기초 음성 인식과 발음 정확도를 높이는 데 매우 효과적이며, 언어 교육의 초석 ... 을 인해 의미와 문법 등의 다른 요소와의 통합적 접근이 필요하다.나. 의미중심 언어교육법의미중심 언어교육법은 언어의 본질적 의미와 문맥, 어휘 및 문법 구조를 이해하는 데 초점 ... 문법적 규칙을 설명하고, 실제 생활의 다양한 예시를 통해 아동이 스스로 의미를 구성할 수 있도록 유도한다. 2021년 통계에 따르면, 의미중심 교육법을 적용한 수업에서는 아동

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.19

다운로드 장바구니
판매자 표지

문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이

성과 일치하지 않는다는 점, 언어 구조 중심의 내용 선정과 배열로 언어의 사용이 아니라 언어의 사용법 교육이 되기 쉽다는 점, 특정 맥락에서 사용되는 문법 항목을 필요로 하는 시기 ... 고 있다(임향란, 2012).언어 구조를 중시하던 전통적인 교수법 시기에는 문법, 발음, 어휘와 같은 언어 지식이 교수요목의 주요 내용이었다면, 언어 교육의 목표를 의사소통 능력 향상 ... 자의 능동적인 역할이 강조되기 시작한 최근에는 학습 전략, 참여 과정 등이 추가되었다(강현화, 2023).교수요목은 크게 종합적 접근방법과 분석적 접근방법 또는 결과 중심 접근법

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

다운로드 장바구니
판매자 표지

[한국어문법교육론] 한국어문법에서 문법표현의 예를 둘 이상 들고 각 문법 표현에 대한 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보

외국어로서의 한국어문법교육론 주제: 한국어문법에서 문법표현의 예를 둘 이상 들고 각 문법 표현에 대한 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아 봅시다 ... 의 예, 1: ‘-아서/어서’ (2) 문법 표현의 예, 2: ‘-고 있다’ 3. 결론 4. 참고문헌 1. 서론 한국어 문법 교육은 외국어로서 한국어를 배우는 학습자에게 언어의 구조 ... 적 지식 습득과 실제 사용 능력을 함께 길러줄 수 있는 필수적인 교육 영역이다. 특히 이를 교육함에는 문법 항목 하나하나에 담긴 의미, 형태통사적 제약, 화용적 특성 등을 종합

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.06

다운로드 장바구니

이전10개 123 4 5 6 7 8 9 10 다음10개

파워링크

신청하기