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"4학년도덕" 검색결과 3,861-3,880 / 10,461건

  • 허재복 교수님 도덕시험 기출 답안
    의 불일치를 논리적으로 설명하시오.(12~16,180~182쪽, 자아강도, 도덕적 자기정체성(→확고하면 불일치 거의X)등)3. 흔히 학교현장에서 범하기 쉬운 도덕수업의 오류, 4 ... 가지 이상 예를 들어 설명하시오. (184~186쪽)4. 7차 도덕과 교육과정의 내용 체계와 개정 새 교육과정의 그것과 비교하여 설명하시오.(89쪽, 281쪽)5. 정답을 열어 놓 ... 구속력을 지니지 않고, 도덕이 개인의 정체성으로 확립될 때, 비로소 도덕적 지식이나 이해는 동기적 힘을 얻게 된다.3. 흔히 학교현장에서 범하기 쉬운 도덕수업의 오류, 4가지 이상
    시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.03.10
  • 롤즈의 정의론 정리
    자유적 평등주의: 롤즈의 정의론3학년 윤은하1.자유주의 이론적 전통과 롤즈의 정의론-롤즈의 이론은 자유주의 이론의 중심적 위치에 속하는 현대의 대표적인 정치이론으로 분류할 수 있 ... 실천이성을 통하여 사회정의의 원칙을 구성하고자 하는 입장을 취하고 있다.-칸트의 구성주의와 다른 점. 칸트의 구성주의는 도덕 전반에 관한 문제를 포괄하는 반면, 롤즈의 구성주의 ... 있다.4.롤즈의 정의론에 대한 비판의 초점①롤즈의 정의론 구성의 출발점인 원초적 입장에 대한 이론적 정당화의 문제-롤즈의 정의론 구성방법의 출발점에 관한 비판이다.-공동체주의
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.07
  • 니체 사상과 평가
    화하여 고찰할만한 그릇이 안 되었던 것이다.그래서 나는 소위 철학에 관심이 있다 하는 사람들이 처음 접하게 되는 니체를 거의 모르는 상태로 철학과에 들어왔고 4학년에 이르 ... 는건지 하나도 이해가 되지 않았다. 그 책을 흥미롭게 읽었다는 다른 친구가 설명해주는 니체는 더욱 가관이었다.‘주인의 도덕’ 과 ‘노인의 도덕’, 그리고 여성에 대한 차별적인 의식 ... 기 때문이다.결론적으로 니체는, 지나치게 우리의 삶과 동떨어진 기존의 정신문화와 이로부터 나온 도덕이 우리의 삶과 세상을 온전히 설명하거나 올바른 방향을 제시하지 못하고 있으며 이
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.03
  • 건강교육 (청소년기 발달특성과 학습의 특성)
    면서 대부분의 사회과학자들은 청소년기를 초기(11~14), 중기(15~18), 후기 청소년기(18~21)로 구분하고 있다. 이러한 구분은 우리 교육제도에서 학년구분과 일치한다. 즉 ... 에 대한 가설을 설정할 수 있다. 그렇지만 사회정의, 도덕, 가치와 관련된 문제에 대한 강한 편견과 지나친 이상주의 경향을 지니게 하여 사물이 어떻게 되어야 한다는 것만을 강조하기 ... 하게 된다.(4)자아정체감 발달정체감을 위한 투쟁이 청소년기에 시작하거나 끝나는 것은 아닐지라도, 이 기간동안 특히 강렬해지는 경향이 있다. 왜 그런 것일까?첫째, 신체적 변화는 그
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.10.09
  • 도덕과 교과서의 구성 및 활용방안
    내용의 적실성과 양의 문제점 4) 소재 , 자료 , 활동 , 발문 , 기타 측면에서의 문제점편찬 방향 1) 2007 개정 도덕과 교육과정의 기본 정신을 충분히 구현하 고자 하 ... 과서를 개발하고자 하였다 . 4) 학생들의 눈높이에 맞추고 활동 중심의 도덕적 탐구 학습이 이루어질 수 있도록 하였 다 . 5 ) 도덕 교과서 단원의 체제와 구성 방식을 개선 ... 학습에 걸리는 시간 고려하여 시간이 갈수록 학습 내용 심화되도록 연관단원의 도입 부분 학습내용 구조 한눈에 파악도덕 5 학년 2 학기 6 단원 . 단원명 도입글 학습 내용의 개요
    리포트 | 48페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.18
  • 중3 이원목적표
    [도덕과 이원 목적 분류표 - 중학교 3학년, Ⅱ단원]내용 목표지 식기 능가 치, 태 도계(문항수)단원명중심개념학 습 요 소사실개념일반화이해적용분석종합평가감수반응가치화조직화인격화 ... Ⅱ 가정·이웃·학교 생활과 도덕문제1.진로 ·진학과도덕문제1-(1) 우리 삶과 중학교 3학년의 의의(진로 선택의 시기, 진로선택의 중요성, 진로선택을 위한 준비)11(1)113(1 ... )18(2)1-(2) 직업 선택과 도덕 문제(직업의 의미와 역할, 직업 선택의 고려 요인, 직업선택과 도덕 문제)12(1)11(1)12(1)19(3)1-(3) 진학 선택과 도덕
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.18
  • 명목, 서열, 등간, 비율수준에서 측정될 수 있는 변수의 예를 각각 5개씩 작성하시오.
    유무는? ① 했음 ( ) ② 안했음 ( )3. 귀하의 직업은 무엇입니까? ① 학생(대학원생 포함) ② 회사원③ 교수(강사,선생포함)④ 자영업⑤ 가사(무직포함) ⑥ 기타( )4 ... 은? ① 매우만족 ② 만족 ③ 대체로 불만족 ④ 매우 불만족3. 당신의 학점은? ① 매우좋음 ② 좋음 ③ 대체로 좋지않음 ④ 매우 좋지않음4. 당신의 석차는? ① 매우만족 ② 만족 ... 수 있는 변수로 온도, 지 능지수, 대학학년, 년도, 시간 등의 변수를 말한다. 등간변수의 자료는 그 차 이를 계산할 수는 있다. 하지만 차이의 비율은 큰 의미가 없다. 등간척도
    시험자료 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.10.25 | 수정일 2022.10.07
  • 초등도덕과 교수학습과정한(3학년2학기2단원)
    도덕과 교수?학습 과정안내러티브 접근법을 통한도덕적 실천 능력 함양단 원2. 감사하는 생활 (3/3)일 시2011. 10. 10 (월) 6교시장 소3학년 1반 교실대 상3학년 1 ... / 44. 도덕과 교육과정 편성?운영 / 75. 학습자 배움 중심의 수업 문화 조성 / 76. 학습자 배움 확인 및 환류 / 8Ⅱ. 대단원의 지도 계획 / 91. 단원명 / 92 ... 는 도덕 교과에 대한 사회적 인식이 도덕적 덕목이나 가치에 대해 올바로 인식하고 이를 바르게 실천하는가를 중요하게 여기기보다는, 이론적인 면을 강조하여 이미 알고 있는 내용을 공부
    리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.29
  • 초등학교_통합교육과정의_변천
    초등학교 통합교육과정의 변천제4차 교육과정기 제5차 교육과정기 제6차 교육과정기 제7차 교육과정기 통합교과 구성의 문제점과 과제초등 1, 2학년에 통합교과?이 시기 학생의 심신 ... 학년-범교과적 성격 바른생활(도덕, 국어, 사회) 슬기로운 생활(산수, 자연) 즐거운 생활(체육, 음악, 미술)제5차 교육과정기교육과정과 교과서가 일치된 통합 국어와 산수가 독립 ... 한 활동 속에서 집중 지도가능.제4차 교육과정기통합교과의 의미 - 둘 이상의 교과서가 묶여 하나의 교과서로 구성. - 시간운영의 단위가 통합교과서별로 한 묶음으로 제시 우리들은 1
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.24
  • 아동의 발달특성에 대해
    에서 그 어떤 장애를 겪을 수밖에 없다. 또한 적령기 학습 중 교육의 공동화 현상이라고 하는 것이 있는데 인간의 발달 과정중 신체발달, 인지발달, 성격발달, 도덕 및 사회성발달 등 어떤 ... 어 ‘도리도리’, ‘빠이빠이’ 같은 동작을 취할 수 있다.4) 생후 1~2년12개월이 지나면 영아는 차츰 혼자의 힘으로 걷게 되고 자유롭게 활동하는 범위가 넓어진다. 15개월이 되면 영아 ... 수도 있는 것이다.6) 학령초기(1 ~ 2학년) 아동의 발달(1) 정서 발달이 시기의 가장 두드러진 특성은 ‘학교'라는 집단생활의 시작과 함께 소속감이 강하게 발달한다는 것이
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.01
  • 우리나라 교육과정 변천사
    , 심미인, 능력인, 도덕인, 주체인○ 인간중심 교육과정 기반 -> 교육과정의 적합성, 교육과정 구성의 체계화○ 국교 1-2학년 교과통합지도 실시도덕·국어·사회 ⇒바른생활, 산수·자연 ... ※ 우리나라 교육과정의 변천1. 해방이후 미 군정시기의 교육과정○ 미 군정청 ‘일반명령 제4호’ 에 따라 학무국에서 ‘신조선의 조선인을 위한 교육방침’ 시달교수용어의 한국화 ... 에 대한 교육과정 개정작업 착수 -6.25 중단,1954. 4 교육과정시간배당기준령 제정 -> 1955. 8 국, 중, 고, 사범학교에 대한 교과과정 공포.교과서의 편찬, 교과서
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.24 | 수정일 2016.12.31
  • 인격 교육이론의 이해(리코나의 인격교육론 중심으로)
    제 7장. 인격교육 이론의 이해1. 인격교육 도입의 역사 (미국도덕교육의 역사)- 1620년 뉴잉글랜드에 정착한 영국 청교도들 : 미국 도덕교육의 선구자, 도덕교육을 통한 종교 ... 강조 - 인격교육 재강조- 1950년대 후반, 도덕교육보다 지식교육을 강조하면서 인격교육에 소홀- 1960년대, 다원화 경향으로 ‘개인’과 ‘자유’강조, 가치명료화-가치를 선택 ... 가치의 직접적인 내면화와 자라나는 세대들을 현존 사회질서에로 잘 입문시키고자하는 도덕 사회화에 보다 중점을 두고 있음.② 도덕교육과 인격교육을 구별해서 사용하는 경향.③ 직접적인
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.24
  • 학급운영계획서
    [중학교 1학년 학급운영계획서]1. 학급운영의 목표(1) ‘나’가 아닌 ‘우리’의 공동체 의식 가지기- 초등학교에서 중학교로 진학하며 가장 큰 변화가 있다면 6년동안 함께 지내 ... 로서 중학교 학생들이 어떤 인지적 특성을 가지고 어떤 행동을 주로 하는지에 대한 파악이 완벽하지는 않은 상태입니다. 그런 상태에서 중학교 1학년 학생들의 학급 담임을 맡았기 때문에 초반 ... 감정으로 행동하는 경우도 많아집니다. 따라서 학급 분위기에 잘 적응하고 바람직한 도덕습관, 인격을 형성하는 것이 중요합니다.(2) 사회적 특성- 청소년기는 가족의 품에서 벗어나
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.28
  • 교육심리 요약
    학년, 초등학교 고학년, 중학교, 고등학교의 5개 수준으로 분류하여 신체적, 사회적, 정서적 및 인지적 특성을 알아보자.보육원과 유치원이 시기의 신체적 특성으로는 미세한 운동 ... 다.초등학교 저학년이 시기의 신체적 특성으로는 아동의 신체 발달은 이전 시기에 비해 느리며 성장 고통이 일어 날 수 있다. 그리고 활동적이기 때문에 소음과 활동수준을 어느 정도 유지 ... 을 가지는 제약의 도덕성이 나타나기도 한다. 또한 신체적 공격보다 말을 사용하는 싸움이 자주 일어난다.정서적 특성으로는 아동은 칭찬과 인정을 필요로 하며, 교사는 가능한 적극
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    교육과정정리
    교육은 학년제이지만 고2,3학년은 단위제로 운영된다.*단위제: 학점과 비슷하며 1단위는 주당 1시간을 의미㈏ 과목군의 도입-국어, 도덕, 사회/ 수학, 과학, 기술·가정/ 체육 ... )에서만 주당 1시간씩 재량시간을 둠.신설내용: 학교 재량시간을 초등 1?2학년: 주당 2시간중 1?2?3학년: 주당 4시간고 1: 주당 6시간확대내용: 초등 3-6학년의 기존 1시간을 2 ... 에서 2007년 개정교육과정에서 주당 4시간으로 늘림5. 일반선택과목과 심화선택과목을 일원화 함- 연간 총 수업 시간수가 바뀜Ex) 초등학교 1, 2학년: 1년에 830/850 시간
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.03
  • 청소년기의 인지적 발달
    ..PAGE:1제 4장 청소년기의 인지적 발달..PAGE:2목 차인지발달단계론적 접근청소년기 사회인지능력의 발달인지능력의 심리 측정적 접근..PAGE:31. 인지발달단계론적 접근 ... 적 특징 ②▶ 2차적 추상화 수준에서 3차적 추상화 수준으로의 발달이 이루어짐▶ 형식적 조작기의 청소년들은 자신의 믿음, 즉 종교, 정치, 도덕, 교육 등에 대하여 논리의 일관성을 검토 ... 의 청중과장된 자의식으로 인해 자신이 타인의 집중적인 관심과대상이 되고 있다고 믿는 형태이다.중학교 2학년에서 가장 높은 상상의 청중의식 나타난 후 감소상상의 청중과 부정적 자아개념
    리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.02.02 | 수정일 2014.02.06
  • 소견서: 교육에서의 형식주의의 오류(실생활과 무관한 공허한 형식주의)는 무엇이며, 그것은 왜 생기는가?
    는 바로 교육이 형식주의에 빠져서 근본적인 원래의 목적을 달성하기에 부적합하게 되었다는 것이다. 예를 들어, 도덕교육의 목적은 올바른 도덕정신을 가진 국민을 양성해내는 것이지만, 현대 ... 의 도덕교육은 현대인들의 도덕성을 증진시키지 못하고 있다고 평가되곤 한다. 이러한 형식주의의 오류는 정확하게 무엇을 의미하고 현실에는 어떠한 모습으로 나타나며 또한 왜 발생하게 되 ... 자들은 이러한 목적을 효율적으로 달성하기 위해, 학년을 나누거나 각 단계별로 배워야 하는 교과목을 설정하는 등 일정한 교육의 틀을 만들었다. 하지만 시간이 지나고 사람들의 인간 삶
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.15
  • 세계종교와 문명 시험족보
    )사상에 입각하여 나를 대하듯이 타인을 대한다면, 작게는 인간관계에서부터 크게는 공중도덕 및 사회적 질서까지도 좋은 방향으로 변모할 것이다.● 4. 고타마 싯다르타의 깨달음의 핵심 ... 세계종교와 문명2011학년도 2학기 중간고사● 1. 종교를 정의하는 방법론들의 장단점을 약술하시오.종교를 정의하는 데에는 여러 가지 방법론이 존재한다. 어원적 정의, 존재 ... 신앙심으로 죄악된 삶을 뉘우치고 새사람으로 거듭나려는 행위를 예로 들 수 있다. 의지적으로서의 종교는 윤리성과 도덕성을 강하게 가지는 것이 장점이나, 윤리적 요소에만 치중
    시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.12.04 | 수정일 2015.12.09
  • 2017 1학기 보건교육 방통대 자료 A+
    집단따돌림에 대한 보건교육지도대상6학년 ?반학습방법집단따돌림에 대한 주제탐구지도일시2017. 4. 3관련교과특별활동학습목표집단 따돌림은 무엇인지, 집단따돌림 대상 학생들, 방관자 ... 2017학년도 1학기 과제물(온라인제출용)교과목명 :학 번 :성 명 :연 락 처 ... 하는 발달상 문제들보다 더 만성적으로 지속되며 부정적인 영향은 성인기까지 지속 될 위험이 있다. 그러므로 초기 보건교육을 통해 학생들의 올바른 인식을 심어주고, 비도덕한 의식을 전환
    방송통신대 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.11
  • 영유아교사론 교육관에 따른 교사의 자질을 설명하고, 교사의 자질을 향상시킬 수 있는 실제적인 방안에 대하여 논하시오
    2016학년도 1학기 과제물교과목명 :학 번 :성 명 :연 락 처 ... . 본론1. 교육관에 따른 교사의 자질1)전통주의 교육관2)진보주의 교육관3)학문중심주의 교육관4)인간중심주의 교육관2. 교사의 자질을 향상시킬 수 있는 실제적인 방안Ⅲ. 결론Ⅳ ... 어떤 교사를 훌륭한, 좋은 교사로 보느냐 달라집니다. 교육관은 크게 전통주의 교육관, 진보주의 교육관, 학문중심주의 교육관, 인간중심주의 교육관 이렇게 4가지로 나눌 수 있
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.10.13
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2025년 08월 24일 일요일
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