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"교수학습모델" 검색결과 3,821-3,840 / 14,623건

  • 정서행동 장애 요약
    아의 교육과정에는 학업성취의 저하에 지속적 관심을 두어야 하며 주의집중력과 조직력을 향상시키는 교수전략와 반응의 정확도롤 높이는 교수전략을 통하여 학습 기술을 가르치는 프로그램 ... 으로 조직되어야 하며 일반학교 과정에 해당 교수전략을 적용하여 정서?행동장애아동의 특성에 맞게 교육과정을 수정하는 ‘수정형’ 교육과정이 적합하다.2) 교육방법① 정신역동적 모델접근법 ... 의 위기에 민감하게 반응해야 함을 주장하는 모델-인간중심교육: 학생들이 스스로 학습내용과 속도를 결정, 교사는 학습촉진자로서의 역할을 하는 방식으로의 교육체제 변화.긍정적 관계 개발
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.03
  • 노사관계론의 대표적인 연구방법
    노사관계론의 대표적인 연구방법에 대하여하버드 대학교의 던롭 교수는 1958년 ‘노사관계의 국제비교이론’을 제기하였다. 노사관계의 노동자, 사용자, 정부가 직접적, 간접적으로 영향 ... 구체적 정황을 교육의 목적으로 기술하였다. 사례연구방법은 노사관계 문제를 집단 토론방식으로 해결하는 것으로 그 학습효과는 매우 뛰어나다.두 번째, 모형을 설계하고 연구하여 계량적이 ... 며 과학적인 연구방법인 모델연구방법이 있다. 1950년대 이후 창출한 연구방법이며 그 당시 컴퓨터가 출현하여 많은 통계 자료를 정확하고 신속하게 처리하는데 보탬이 되었다.세 번
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    [수시][자기소개서] 대입에 필요한 자기소개서로 입학 후 학업계획과 향후 진로 계획에 대해 상세히 기술한 작품입니다. 자신의 주관이 매우 뚜렷한 작품으로 최종합격했습니다.
    수 있는 교육 방법을 연구하여 이를 학교 현장에서 구체적인 교수학습으로 연결될 수 있도록 할 생각입니다.“튼튼한 실력과 포근한 인품을 갖춘 선생님으로”제가 가야할 길은 이미 ... 입니다. 현재 국어 과목을 가르치시는 OOO 선생님이 저의 롤모델입니다. 선생님은 풍부한 배경지식과 문학에 대한 감수성 그리고 언제나 따뜻한 미소로 아이들을 대해주는 그런 모습이 저한테는 그 어떤 아이돌 가수보다도 멋지고 또 따르고 싶은 부분이기도 합니다.
    자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.10
  • 초등학교 장면에서 행동주의 상담의 이론과 실제는 어떻게 이해되고 수용되어야 하는가
    어서 무엇보다 편하고 쉬운 방법이었을 것이다. 이러한 토큰의 장점으로 인해 학교 현장에서 많은 교사들이 토큰을 사용하여 교수, 학습 활동이나 생활 지도를 하고 있다. 그러나 토큰 ... 을 하는 강화 요인은 자석이었는데 이것이 필요하지 않게 되면서 규칙을 지킬 필요성을 느끼지 못하게 되는 것이다.2. ‘반두라’의 사회학습이론행동주의 이론에서는 인간의 행동 대부분의 것 ... 이 후천적인 노력과 경험에 의해 학습된 것이며, 학습 과정을 통해 변화시킬 수 있다고 본다. 부적응 행동을 제거하고 새로운 행동을 강화시켜 이것을 습득하게 한다. 이런 행동주의
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.03
  • 특수아동을 지도하는 교사가 되기 위해 필요한 자질은 무엇이며, 자신은 특수아동 교사로서 어떠한 강점과 보완해야 할 점을 가지고 있는지 토론하시오
    들을 독립된 한 인격체로 존중할 수 있는 마인드도 필수적으로 요구된다 할 것이다.-특수교사는 장애아동의 주체적 학습능력을 믿을 수 있어야 한다. 만약 장애로 인해 장애아동이 학습할 능력 ... 교육에 대한 높은 교수능력과 탐구능력을 지녀야 하겠다. 아울러 새로운 교수방법에 대한 호기심을 견지하면서 자신이 가진 교수능력을 향상할 수 있도록 노력할 의무가 있다 할 것이다. ... 아동의 경우에도 그 효과가 크다고 생각하기 때문이다. 정상아동은 장애아동과의 통합 속에서 장애아동들에 대해서 상호 협력자, 모델, 반영자 등의 역할을 하게 되므로 해서 상대방을 돕
    리포트 | 4페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.07.26
  • 통합교육을 위한 협력교수방법과 장애영유아와 비장애영유아의 상호작용증진에 대한 교수법에 대해 설명하고 예를 들어 서술하시오.
    ) 또래지원 및 또래교수법2) 협동학습과 집단강화Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌통합교육을 위한 협력교수방법과 장애영유아와 비장애영유아의 상호작용증진에 대한 교수법에 대해 설명하고 예를 들어 서술 ... 적 자문(1)자문은 전문가가 내담자의 복지를 맡고 있는 중재자에게 정보를 제공해 서비스가 이루어지는 삼각구도의 서비스를 말한다. 장애아동의 통합교육을 위해, 교수-학습을 지원하기 ... , 지원학습 활동 등의 여러 형태로 실시 될 수 있다.2. 통합교육을 위한 협력교수의 필요성1970년대와 80년대 후반에, 협력교수는 일반교실에서 장애아동의 교육적 요구에 부합하기 위한
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.17
  • 유아 수학교육의 이론적 배경과 연계한 보육교사의 수학활동 지도방안에 대하여 설명하시오
    , 색구슬 1~9까지 2개씩 14개, 흑백구슬 10의 금색구슬 7개, 큰 셈자 작은 셈자, 10의 구슬, 색구슬 담을 상자, 쟁반, 매트활동단계교수학습도입(5분)교구를 탐색한다1~9 ... 에서만 유아들은 창의성 발달, 인격 형성을 경험하게 된다. 유아가 수교육을 통해 문화 전체를 습득하고, 수량 및 논리적으로 수량 개념을 체계적으로 인식하기 위해서는 자발적인 학습의 자세 ... 다.이러한 맥락에서 교구 중심으로 유아의 자발성을 유도하기에 몬테소리 모델이 가장 적합하다고 생각한다. 따라서 다음의 본론에서는 몬테소리 모델에서 말하는 수학교육을 정리해보며, 보육교사
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.30
  • 지적장애아의 포괄적인 예방과 지원방안을 논하시오.
    . 본론1. 지적장애의 정의지적장애는 지적인 기능이 평균 이하인 상태로 구체적으로는 지능 발달의 장애로 인해 학습이 제한을 받고, 적응 행동의 장애로 관습의 습득과 학습에 장애 ... 해 부적절한 행동을 하게 되고 이로 인해 주위 사람들로부터 거부당하는 경우가 있는데, 이러한 거부는 일반아동들이 교과학습의 무능보다 행동의 부적절성을 의식하는 데서 비롯된다.④말과 언어 ... 의 지체: 음의 대치 및 생략과 같은 조음장애가 자주 발생하고 그들은 구어 발달의 지연, 제한된 어휘, 그리고 정확하지 않은 문법사용 등을 포함한 언어 장애를 갖게 된다.2) 학습
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.23
  • 원격교육설계절차 및 NBISD모형 원리 적용 제안
    을 반영한 체계적 설계 모형을 만들어 발전해 왔다.특히 정인성 교수의 NBISD 모형은 기존 ISD의 특징을 그대로 가지고 있으면서, 웹상의 학습특성을 반영한 절차적 모형으로 제시 ... 적 설계과정과의 관련성1. ISD 모형의 특징1) 정보의 설계를 고려하여 교육프로그램을 설계하는 것이 필요함.2) 학습자 상호간 교수자와 학습자간의 상호작용이 가능하다는 점을 고려 ... 적용될 수 있는 특징이 있었다.그러나 매체의 기술적 특성, 그리고 원격에서 학습이 발생하는 상황, 교수자와 학습자 간의 상호작용이 가능한 환경은 기존의 체계적 설계과정에 포함된 원칙
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.11.12 | 수정일 2023.07.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    상호작용의 유형을 설명하고, 문제행동지도 상황에서의 상호작용의 적용을 구체적인 사례를 들어 설명하시오
    영유아교수방법론 B형주제: 상호작용의 유형을 설명하고, 문제행동지도 상황에서의 상호작용의 적용을 구체적인 사례를 들어 설명하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 상호작용의 유형 ... 도록 한다. 이러한 교사-유아의 상호작용은 영유아기에 학습과 발달에 결정적인 영향을 미칠 수가 있다.영유아들은 언어발달이 이루어지면 끊임없이 말을 하게 되는데, 교사는 유아들이 다른 ... 시킬 수 있음을 유념해야 한다. 따라서 적절한 수준의 인정하기가 매우 중요하다.(2) 모델보이기모델 보이기에는 암시적인 형태와 명시적인 형태로 나눈다. 모델보이기를 통해서 교사는 교실
    방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.16 | 수정일 2019.09.17
  • 학습장애아교육 학습용어 정리
    의 능력과 성취간의 불일치 정도에 의해 학습장애를 판별함.3. 중재-반응 접근법 : 단계적으로 제공되는 효과적인 교수에 대한 학생의 반응을 연속적으로 점검하여 준거에 반응하지 않 ... 학생은 배우는 쪽이 되는 것.제 5강. 임상교수1. 임상교수 : 학습장애 학생 개개인에게 보다 적합하고 효과적인 교육을 제공하기 위해 설계되고 실행되는 교수활동2. 임상교수의 과정 ... : 사정-계획-교수-평가-사정의 수정1) 사정: 학습장애 학생 사정2) 계획: 사정의 결과적 정보에 기초하여 교수계획 수립3) 교수: 교수계획에 기초한 실제적인 교수 제공4
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.03
  • 반두라의 사회학습이론 주요개념, 사회학습이론의 사회복지실천에의 적용(개입)
    적인 연구자, 교사, 이론가의 탁월한 모델, 혁신적인 실험자로 사회학습이론에 많은 영향력을 끼쳤다. 반두라는 1953년부터 스탠포드대학 심리학과 교수로 재직하였다.II. 주요 개념 ... 고 있는 미국 아이오와(lowa)대학에 입학하여 1952년 박사학위를 받았다. 아이오와대학 교수들 중 반두라에게 영향을 준 사람은 학습이론가이면서 교육심리학자인 스펜스(Kenneth ... 라 타인들의 행동을 관찰함으로써 학습한다는 것이다.반두라는 모델이 일차적으로 정보기능을 통해서 학습에 영향을 준다고 믿는다. 관찰을 통한 학습은 단순한 모방의 문제가 아니라 적극적인
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.10.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    사회조사방법론 A형) 청소년발달에서 부모의 역할과 관련한 연구주제를 선정하여 연구계획서를 작성
    다. 또 이 가운데 동기적에 의해 적극적으로 학습에 참여하는 학습자가 높은 자기 효능감을 자기며 도전적이고 구체적인 목표하에 교수학습과정에서의 결과를 성취할 수 있다는 점에 접근 ... 를 작성하시오.- 목 차 -1. 연구의 필요성2. 연구 문제3. 이론적 배경1) 청소년 멘토링 활동2) 학습 관련 역량① 자기효능감② 문제해결능력③ 자기조절 학습력3) 멘토4 ... 을 가질 필요가 있다. 과연 이 같은 멘토링 학습이 효과적으로 이루어지기 위해서는 어떤 과정과 구성으로 진행되어야 하느냐이다. 모든 멘토링 프로그램이 단순히 멘토와 멘티를 설정
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03
  • 특수교육개론 학습장애
    가 피험자의 언어 능력에 영향을 받음(5) 학습장애의 판별 ② 중재 반응 모델 학생이 실패할 때까지 기다리는 것이 아니라 학생에게 우수한 교수를 제공한 후 학생이 중재에 반응 ... 하는지의 여부에 따라 학습 장애의 적격성을 결정하고자 하는 모델 우수한 교수 : 과학적 절차를 잘 다른 연구 결과에 기반을 둔 중재로 일반 학습에서 모든 학생을 대상으로 제공(5) 학습장애 ... 적 관계에 어려움을 보이는 집단 비언어적 학습장애(5) 학습장애의 판별 ① 능력 - 성취 간 불일치 모델 학습 장애를 평균 이상의 지적 능력을 가지면서 학업 영역에서 심각한 지체
    리포트 | 23페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.12.03 | 수정일 2018.12.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    (교수-학습이론) Skinner의 조작적 조건화와 교수-학습이론(A+ 참고자료)
    (교수-학습이론) Skinner의 조작적 조건화와 교수-학습이론Ⅰ.학습이론학습의 성립요인으로서는 동기화(動機化:motivation)와 행동의 반복을 들 수 있지만, 이들 요인 ... learning)이라고 하며 행동주의 이론에 비해 학습에 있어서의 인지과정의 중요성을 강조한다. 관찰학습모델의 행동을 모방함으로써 또 대리적 조건형성을 통해서 이루어진다. 인사를 하 ... 해 버림-상반된 행동의 강화: 학생이 잘못된 행동을 하지 않을 때 발생하는 학습과정을 강화함2)교수-학습이론(1)학습의 과정①행동의 조형(shaping behavior)-현재 유기체가 못하고 있는 새로운 행동을 형성시키는 방법
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.20
  • 학습장애아교육 용어설명
    수준의 학습장애 학생들을 위한 교육프로그램의 급증함. 학습도움실(resource room) 모델이 표면화 되기 시작함. 심리학적 처리과정 장애에 초점을 맞춤, 지각운동이론가는 지각 ... ⑤ 버지니아대학교: 주의력 문제전개기간(1985~현재): 학습장애 정의에 사회성 어려움이 포함되고 ‘중재반응모델’이 도입됨. 낙오학생방지법(No Child Left Behind ... 고 또래와 함께 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 받는 것.5강임상교수(clinical instruction): 학습장애학생 개개인에게 보다 적합하고 효과적인 교육을 제공하기 위해
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    교사와 영유아간의 상호작용을 잘할수 있는 방법은 무엇이 있는지 제시하고, 상호작용이 왜 필요한지
    . 상호작용을 잘 할 수 있는 방법1) 놀이 활동을 위한 상호작용2) 영역별 발달을 위한 상호작용3) 일상적 상황 - 유아들의 갈등 상황 상호작용4) 교수-학습과정 - 유아와 교사 ... - 전략의 실행으로는 만일~한다면 어떻게 될까?- 전략의 효과와 결과에 대한 평가는 네가―하니까, 어떻게 되었니?4) 교수-학습과정 - 유아와 교사의 상호작용교사들은 교수, 학습 ... 가 버터라고 하자.”하고 말할 수 있다.(6) 모델링교사는 상징놀이의 모델이 되어 영아에게 보여줄 수 있다.2) 영역별 발달을 위한 상호작용교사는 영아의 발달이 통합적으로 이루어질
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.09
  • 영유아기 언어지도 교수방법과 평가방법에 대해 설명하시오.
    ) 발음중심 언어교수방법발음중심 언어지도 교수방법은 행동주의 이론에 기초를 둔 언어교수법으로 언어발달은 성숙에 의해 저절로 이루어지는 것이 아니라 유아가 언어모델을 모방하고 선택 ... 에서 반복적인 읽기와 반복적 쓰기, 문자 베끼기 활동을 함으로써 유아들에게 재미없고 따분한 학습이 될 수 있다는 것이다.2) 총체적 언어교수방법총체적 교수방법은 전통적인 발음중심 언어 ... 영유아기 언어지도 교수방법과 평가방법에 대해 설명하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 영유아 언어지도 교수방법1) 발음중심 언어교수방법2) 총체적 언어교수방법3) 균형적 언어교수방법2. 영
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.18
  • 반두라의 사회학습이론
    반두라의 사회학습이론1925년 캐나다의 한 평범한 노동자의 아들로 태어나 스탠포드 대학의 교수가 된 반두라는 사회학습이론을 창안하였으며 자기효능감(self-efficacy) 이론 ... 과 비슷하다고 생각하는 사람이나 동일한 성별의 사람들을 더 잘 모방한다는 사실을 알았다. 사회학습이론은 주로 아동을 중심으로 설명했지만 인간의 생애의 어떠한 단계에서도 새로운 역할 모델 ... 을 발전시켰고 모든 학습이 직접적인 경험을 통해서 이루어진다고 보는 스키너의 이론에 비하여 경험뿐 아니라 관찰학습을 통해서도 학습, 즉 대리강화가 이루어진다고 보는 측면에서 인지
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.11.28
  • 교육공학 교재 1장부터 4장까지 선정한 주제에 관한 핵심내용 요약 + 적용 방안, 30점 만점 과제물입니다.
    학습원리가 교육공학 분야에 주는 시사점의 적용 방안4. 교수체제설계에서 선정한 주제에 관한 핵심내용과 적용 방안1) ASSURE 모형2) ASSURE 모형의 적용 방안Ⅲ. 결론 6Ⅳ ... 교육리, 평가로 구분된다. 첫째, 설계는 수업의 전체적인 과정과 구체적인 학습조건을 분석하여 교수 방법과 전략을 계획하는 영역이다. 교육공학의 전통적 주제인 ‘메시지 디자인, 수업 ... 과 기업 교육 프로그램을 개발하는 ‘교수체제설계’, 행동주의, 인지주의, 구성주의 학습이론의 연구결과를 반영하는 ‘교수전략’, 학습자의 특성을 고려하여 교수설계를 하는 ‘학습자 특성
    방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.24
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2025년 08월 28일 목요일
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