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"홍익민주주의" 검색결과 361-380 / 1,254건

  • 생태주의 교육(Ecologism Education)
    생태주의 교육(Ecologism Education)?. 생태주의 교육의 배경19세기, 산업화가 발달하고 도시가 성장하면서 인간은 자연을 정복의 대상으로 여겼다면, 환경오염과 생태 ... 계의 중요성이 대두되고 있는 오늘날, 자연은 개발의 대상이 아닌 상생과 공존의 장이다. 전통적 환경주의에서는 사회의 틀을 그대로 유지하면서 환경 문제를 해결할 수 있다고 여겼 ... 지만, 무한의 발전, 개발, 성장으로 인하여 관리가 불가능할 정도로 위험한 수위를 넘나들고 있는 생태학적인 위기가 찾아왔다.근대화가 이루어지면서 발달했던 환경주의는 모더니즘
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.20
  • 대한민국 교육과정의 변천
    Korean Committee on Education)를 조직하였다. 교과목은 일본 제국주의적 성격이 강한 수신과(修身科)를 폐지하고 새로운 민주 시민을 양성하는 공민과를 신설 ... 로 밝힌 민주주의의 토착화, 정의 사회의 구현, 복지 사회의 건설에서 조명되는 미래 사회를 민주 사회, 고도 산업 사회, 건전한 사회, 문화 사회, 통일 조국으로 전망하고, 이 ... 과정의 시기(1987~1992)Ⅶ. 제6차 교육 과정의 시기(1992~1997)Ⅷ. 제 7차 교육 과정의 시기1차이전◎ 교육법 제정◎ 홍익인간 교육이념◎ 6-3-3-4 기본학제
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.17
  • 단군신화와 한국의 교육이념과의 관계
    을 구유하게 하여 민주국가 발전에 봉사하며 인류공영의 이상 실현에 기여 하게 함을 목적으로 한다단군신화와 한국교육이념과의 관계홍익인간의 선타후아 사상과 한국교육의 선후교육선타후아 ... 와 한국교육이념과의 관계'홍익인간'에 바탕을 둔 한국교육이념한국교육법 제 1조 교육은 '홍익인간'의 이념아래 모든 국민으로 하여금 인격을 완성하고 자주적 생활능력과 공민으로서의 자질 ... 게 하는 교육적인 제도긍정적인 측면유교삼국시대 유교가 교육에 미친 영향1. 현실주의의 성격이 강한 학문 -현세만을 중시하는 유학을 교육받는 사람들은 출세하는 것만이 중요 하
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.16
  • 교육 사회학 이론의 교육 현상 반영
    이나 역할의 분화와 사회적인 연대 의식을 사회의 중요한 요건으로 보고 있다. 즉, 기능론적 관점에서는 학생들이 사회 제도에 적응하도록 사회화시키고 있다고 보는 것이다.기능주의 이론 ... 의 기본 관점으로는 첫째, 유기체적 사회관이 있다. 기능주의 이론은 사회를 유기체에 비유한다. 예컨대 인체는 손, 발, 코, 귀, 입, 위, 폐 등 여러 기관의 부분으로 구성되어 있 ... 되면 인체도 완벽한 활동을 할 수가 없다. 이처럼 기능주의에서는 생물학적인 영역에서 사회학적인 영역으로 인식을 전환시키면서 사회적 사실이나 제도를 분석하고 설명한다. 두 번째로는 사회
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.30
  • 투쟁과 약사법투쟁, 한약학과투쟁, 투쟁과 여성인권투쟁, 민주노총집중투쟁, 투쟁과 노동자투쟁(근로자투쟁), 비정규직투쟁(비정규투쟁), 투쟁과 임금단체협약교섭투쟁,최저임금제도개선투쟁
    해야 한다. 사회적 조합주의민주노총이 출범 당시 선언, 강령 등을 통해 제시한 운동이념이기도 하다. 사회적 조합주의는 다음과 같은 특징을 가진다.첫째, 사회적 조합주의는 노동 ... 조합운동의 과제를 단순히 고용안정이나 노동조건 개선과 같이 조합원의 직접적이면서도 단기적인 이익을 옹호하는 것으로 한정하지 않는다.둘째, 사회적 조합주의는 ‘민주주의와 사회개혁 ... 이 선택의정서를 비준하게 되면, 효력이 발생하여 인권침해를 주장하는 여성들을 위해 역할을 할 수 있게 된다.Ⅴ. 투쟁과 민주노총집중투쟁1. 신자유주의의 아킬레스를 공세적으로 제기, 노동
    리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.03.26
  • 무위당 장일순과 성미산 공동체를 통한 환경사상 이해
    . 성미산 공동체와 사회생태주의가. 성미산 공동체나. 사회생태주의3. 결론4. 발표문1. 장일순의 환경사상가. 동양사상)동양의 사상은 농경생활의 순환성과 자급자족성에 기초한 특유 ... 과 자본주의적 경제체계를 생태학적 가치와 평등에 기초한 생태공동체로 대체해야 한다. 이 생태공동체 안의 조직은, 권력에 기초하는게 아니라 자유로운 사회적 존재로서 주민들의 자기실현욕구 ... face) 관계에 기초해야 한다.3. 결론‘환경사상에 대해서 안다는 것은 무엇일까’라는 질문에서부터 출발한 발표준비과정이었다. 인간 중심주의와 생태 중심주의 간의 대립에서 인간과 자연
    리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.30
  • 현대사회의 교육
    교육사 정리 과제현대사회의 교육1. 미군정기의 교육미군정 당국이 안재홍을 위원장으로 10개의 분화위원회로 구성된 교육심의회 발족 : 우리 교육이 반드시 민주주의에 기초를 두 ... . 대한민국의 교육① 제1공화국의 교육㉠ 교육법 제정 : 홍익인간의 이념 아래 민주국가 발전에 공헌할 수 있는 인격완성 등을 목적으로 함, 교육지자체 실시를 위한 법적 근거 마련 ... 을 강화하였으나, 획일주의적 성격으로 비판을 받기도 함.② 제2공화국의 교육㉠ 학원 민주화 운동 : 4ㆍ19혁명이후 독재정권 아래 자리 잡은 학원의 비민주적 요소의 제거 운동으로 시작하여 학도호국단 폐지 및 교육 공무원 인사 지방 이관 실시.
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.19
  • 단군사상의 주요 내용과 현대적 함의 및 구현방법
    정치를 해야 하는 것이다.둘째로 교육적인 면이다. 이러한 홍익인간사상은 한국의 건국이념임에는 물론이거니와 1949년 대한민국 정부 수립 이후 민주헌법에 바탕을 둔 교육법의 기본정신 ... 이 되기도 하였다. 곧 교육법 제1조에는 “교육은 홍익인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 완성하고 자주적 생활능력과 공민으로서의 자질을 구유하게 하여 민주국가 발전 ... 적인 부분에서 이러한 홍익인간의 윤리적 정신은 순수한 인간본심의 필연적 발로(發露)이다. 이는 인도주의와 관련성을 가지며 인간관계에 있어서도 다 같이 사랑해야 하며 친절을 베풀
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.28
  • 조세론 제7장 요약정리
    마다 홍익인간이념은 재해석 될 수 있을 것이며 또 그렇게 되어야 한다고 주장하고 있다. 가령 독재와 전체주의가 인간을 구속하고 인권을 억압하는 시기의 홍익인간은 민본주의민주주의 ... 어 졌연 시장질서 즉 민주정치라는 논리는 어떤 위상에서 그 타당성을 지니고 있는 것인지에 대해 점검해 볼 필요가 있다고 본다.민주주의의 주체는 시민 내지 군민전체인데 그 민주주의라는 ... 의 예산을 편성, 집행하는데 책임을 진 행정부 내지 관료가 있다는 사실을 인식해야 할 것이다. 여기에서 강조되어야 할 것은 민주주의의 필요조건은 정치적 의지로 국민의 자유투표
    리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.06.24
  • [교육학개론] 교육방법에 대한 이해 - 교육방법의 기초, 교수-학습지도, 교수 이론, 교육방법의 유형
    피드백목표설정선행학습 결손여부 : 진단검사동기전이 ,일반화..PAGE:12홍익인간유,초,중,고 ,대,특수학교 목표교과 목표3. 수업 목표의 설정과 진술교육 이념국가 및 사회적 수준 ... 학습의 외적 조건강화의 원리접근의 원리연습의 원리2) 학습의 내적 조건선행학습학습동기자아개념주의력학습학습력 획득학습력 파지학습력 전이..PAGE:22블룸의 완전학습 모형..PAGE ... 이 지루할 경우 학생의 주의집중이 떨어진다.학습준비가 덜 되었거나 능력이 낮은 학생에게는 불리하다.주의가 산만한 학생은 요점을 파악하기 힘들다.학생의 학습동기유발이 어렵고 수동
    리포트 | 51페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.09.24
  • 사회복지가 추구하는 가장 중요한 가치를 제시하고 그 가치에 대하여 사회복지를 학습하는 학습자로서의 견해
    로서 평등, 자유, 민주주의, 사회통합, 안정, 능률 등 6가지를 제시하였다프리드랜더(W. friedlander)는 사회복지의 가치로 개인존중의 원리, 자발성 존중의 원리, 기회균등 ... 선언문과 우리나라의 홍익인간과 유사한 개념이다 할 수 있겠다. 헌법 제10조 "모든 국민은 인간으로서 존엄과 가치를 가지며 행복을 추구할 권리를 가진다"를 통해 선언하고 있
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.07
  • [한국전통윤리사상]윤리사상의 개념, 한국전통윤리사상의 의의, 한국전통윤리사상의 특징, 한국전통윤리사상의 연원, 한국전통윤리사상의 전개, 한국전통윤리사상의 인식, 한국전통윤리사상 관련 시사점 분석
    , 의정부(5) 민본제도의 예① 유리 이사금의 일화② 진흥왕 순수비☞ 민본주의에는 민주주의의 이념은 공통이나, 제도 운영의 차이가 있을 뿐이다.☞ 제도 상의 공통점으로는 “왕권의 견제 ... . 서론Ⅱ. 윤리사상의 개념Ⅲ. 한국전통윤리사상의 의의Ⅳ. 한국전통윤리사상의 특징1. 인간 존중 사상1) 경천애인2) 건국 이념3) 보우4) 동학2. 민본주의3. 공동체적 생활 ... 생태계의 위기, 인간성의 상실, 황금만능의 물신주의, 여러 가지 공해를 비롯한 환경 문제 등이다. 그러면 한국 사회에서 이러한 문제들이 나타나게 된 구체적 원인에 대하여 알아보
    리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.27
  • 한국교육 역사의 발자취
    출발의 설정으로만 머물러야 되는 한계성이 있 다.한국사상의 원형은 무교사상과 단군신앙으로부터 시작된다. 홍익인간은 민주적 인간의 한국적 표현으로, 널리 남을 이롭게 하는 인간이 ... 자 자립적이고 이타적인 정신을 지닌 인 간이다. 정치이념으로는 인본주의(즉 인간 중심), 근본정신 즉 대승적 가치관이고, 윤리 의식은 )선타후아의 정신, )코스모포리탄이즘, 순수 ... 의 도덕률이었다.고대 한국인이 도출했던 홍익인간의 이상 등은 예전부터 간직해왔던 삶의 이상이며 지 혜의 유산으로서 재조명?재해석되면서 교육적 슬기의 흐름으로서 수렴?보완되어야 한다
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.19 | 수정일 2016.07.21
  • 통합국어논술의 목표
    과 우리나라 교육의 기본 방향 및 목적의 관계· 교육기본법 제2조 : 홍익인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 도야하고 자주적 생활능력과 민주시민으로서 필요한 자질을 갖추 ... 역할을 해야 함예) 인본주의자(P)는 모두 남의 자유를 존중한다(M).철수는(S) 남의 자유를 존중한다(M). → (X)그러므로 철수는(S) 인본주의자이다(P).▶ 중명사인 ‘남 ... 양성↓국어논술의 목적 : 내용과 형식의 조화=우리나라 교육의 기본방향 : 내용과 형식이 조화된 전인 양성자주적 생활능력과 민주시민으로서 필요한 자질을 갖추게 하여 : 국어논술의 목적
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.07.03
  • 한국의 교육과정
    한국의 교육과정Ⅰ. 교수 요목기(1946-54)1. 교수 요목기의 배경일본 군국주의로부터의 해방은 국가의 주권을 회복한 것 뿐만 아니라 모든 면에서 대전환을 가져왔다. 해방 후 ... 은 특징을 보인다.첫째, 교과는 지도내용을 상세히 표시하고, 기초 능력을 배양하는 데 주력을 두었다.둘째, 교과는 분과주의를 채택하였으며, 체계적인 지도와 지력의 배양에 중점을 두 ... 었다.셋째, 우리나라의 교육목표인 홍익인간의 정신에 입각하여 애국애족의 교육을 강조했으며, 일본 강점 시대의 잔재를 정신면에서나 생활면에서나 시급히 제거하는데 각별한 노력을 하
    리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.02.13
  • [현대사회와 유아교육] 보육·교육제도와 정책, 보육·교육환경과 보육·교육제도, 보육·교육정책의 문제점과 개선방향
    여 실천하고자 하는 이상적 인간상임. 교육기본법에 따르면 교육은 홍익인간의 이념아래 모든 국민으로 하여금 인격을 도야하고 자주적 생활능력과 민주시민으로서 필요한 자질을 갖추게 하여 인간 ... 에서 수요자 중심 및 공급자 만족형 보육으로의 전환을 꾀하고 있음b. 보편주의 보육의 핵심요소는 사회적 연대를 중시하고 모든 아동에게 평등한 보육 받을 권리를 보장하는 것임. 부모의 취업 ... 다운 삶을 영위하게 하고 민주국가의 발전과 인류공영의 이상을 실현하는데 이바지하게 함을 목적으로 함b. 이를 실현시키기 위한 기본방침으로 모든 국민에게 평생에 걸쳐 학습하고 능력
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.22
  • 윤리교육과 임용 시험 준비를 위한 교과교육학 체계
    의 vs. 외재주의)상대주의, 직관주의, 이모티비즘, 자연주의, 규정주의한국윤리사상(史)고조선시대삼국시대통일신라고려시대조선초기조선중기조선말기홍익인간유교화랑도최치원정몽주삼봉, 정암퇴계 ... (칸트), 시즈위크, 스피노자, 헤겔민주주의론국가론플라톤, 아리스토텔레스, 마키아벨리, 보댕, 홉스, 로크, 루소, 헤겔자유주의고전적 자유주의(밀, 스미스), 신자유주의,롤즈공동체주의왈쩌, 매킨타이어, 샌들 ... 대분류중분류소분류도덕?윤리 교육론도덕(과)교육론도덕사회화이론, 도덕성발달이론, 인격교육론, 덕교육론, 구성주의 도덕교육론, 자유주의 도덕교육론, 공동체주의 도덕교육론, 통합
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.26
  • 한국 교육 목적
    목적을 달성하기 위한 가치적, 철학적, 이론적인 기반이 되는 모든 면과 관련되는 가장 상위차원의 목적의식으로 국가차원에서 설정한다.예)홍익인간, 근대화, 남북통일, 민주주의2.2교육 ... 의 교육목적1948년 대한민국정부수립 이후 우리나라의 당면과제는 국내적으로 민주주의를 확립하고, 대외적으로는 공산주의에 대항하여 분단된 국토와 분열된 사상을 통일하는 데 있었다. 정부 ... 다. 교육목적은 사회적 차원에서 설정한다.예)민주인, 생활인, 과학인, 예능인2.3교육목표(敎育目標)일반사회인들 보다 가르치는 사람, 교육전문가의 수준에서 요청되는 구체적인 좁
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.01 | 수정일 2016.07.19
  • 남북한 문화 비교 및 분석
    원칙의 일상화*1998년 개정헌법 제63조-조선민주주의인민공화국에서 공민의 권리와 의무는라는 집단주의 원칙에 근거한다.*집단주의 원칙을 인민들이 거부감 업이 수용한 가장 큰 이유 ... )자유민주주의와 자본주의 시장 경제 도입c)서구적 가치와 전통적 가치의 상존5.명절1)북한a)정의①김정일 생일(2월16일)②김일성 생일(4월15일)③북한정권 창건일(9월9일 ... 강조 : 사회주의의 우열성과 김정일, 김일성 부자에 대한복종심 및 찬양성을 강조하기 위한 정책. 당 선전, 인민선동의 구호성 언어2)특징(북한)*두음법칙을 인정하지 않는다.예)량
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.20
  • [가정과 교육론]우리 사회의 변화에 부응하여 중등학교 가정과 교육이 나아가야 할 구체적 방향에 대하여
    을 살펴보면 홍익인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 도야하고, 자주적 생활능력과 민주시민으로서 필요한 자질을 갖추게 하여 인간다운 삶을 영위하게 하고, 민주 국가의 발전 ... 일제는 ‘조선교육령’을 발표하고 황민화정책을 기본으로 하는 제국주의의 식민지교육을 실시했다. 일제 식민지 시대인 1911년 일본은 여자고등학교는 1인 1기의 교육(실용주의교육
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.28
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2025년 09월 08일 월요일
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