"교육과정변천"의 검색결과 입니다.

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"교육과정변천" 검색결과 361-380 / 13,901건

우리 나라 사회과 교육의 변천 과정

우리 나라 사회과 교육의 변천 과정교수요목기(1945-1954)1. 배경민군정의 주도하에 이루어진 시기로 사회과의 성립토대를 마련했다. 교수요목이란 “그 교과에서 필수적으로 다루 ... 시켜 나와 나의 주변의 것들을 이해하고 궁극적으로 민주적 생활방식을 체화하는데 목표를 두고 있었다. 그리고 실천적 근로정신의 함양도 포함되어있다.3.교육과정 내용 및 구성교수요목기 ... 었음을 확인할 수 있다.제1차 교육과정(1954-1963)1.배경대한민국 정부가 수립된 후 교육법이 공포되면서 교육의 기본방침이 확립되었다. 그리하여 문교부는 교육과정의 전면적 개정

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.30

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교육과정 개념의 변천과 그 중 생태중심 유아교육 프로그램 1가지를 알아보고 소개하시오

교육과정 개념의 변천과 그 중 생태중심 유아교육 프로그램 1가지를 알아보고 소개하시오< 목 차 >Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 교육과정 개념의 변천2. 생태중심 유아교육 프로그램 소개1 ... 보는 관점이 다르기 때문에 교육과정의 개념은 여러 가지 의미로 사용된다. 아래에서는 위와 같은 교육과정 개념의 변천과 그 중 생태중심 유아교육 프로그램 1가지에 대해 살펴보고자한다 ... .Ⅱ 본론1. 교육과정 개념의 변천대체로 교육과정의 개념은 교과중심교육과정, 경험중심교육과정, 학문중심교육과정 및 인간중심 교육과정의 네 가지 큰 흐름에 따라 시대적으로 변천해 온

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.02

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[교육과정]한국 교육과정의 변천사

과정32) 구성 방침 및 목표상의 특징44. 제2차 교육과정기(1963∼1973)41) 개정 과정42) 개정의 취지43) 구성 방침 및 목표상의 특징55. 제3차 교육과정기 ... (1973∼1981)51) 개정 과정52) 기본 방침 및 목표상의 특징66. 제4차 교육과정기(1981∼1987)61) 개정 과정62) 기본 방침 및 목표상의 특징77. 제5차 교육과정기 ... (1987∼1992)71) 개정 과정72) 개정의 방향73) 문제점88. 제6차 교육과정기(1992∼1997)81) 개정 과정82) 개정의 방향과 구성 방침93) 구성방침상의 특징

리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.10.31

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[교육과정]교육과정변천비교

*교육과정 변천 비교 분석Ⅰ. 서론교육과정이란 일정 교육목적달성을 위하여 학교와 교사의 계획아래 이루어지는 학생들의 모든 학습내용 및 경험의 총체를 말한다. 광복 후의 학교교육 ... 7차 교육과정이라 불리고 있다.그러면 교수 요목기부터 제 7차 교육과정기까지의 우리나라 교육과정의 특징에 대해 살펴보고 교육과정 변천에 대해서 평가해보겠다.Ⅱ. 광복 후 우리나라 ... 은 개화기에 태동했다가 일제에 의해 단절된 우리나라 근대 학교 교육체제의 계속적인 형성과정이라고 볼 수 있다. 우리나라는 공식적인 교육과정의 개정은 부분적인 것까지 계산하면 수십

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.01

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[교육과정]교육과정 변천사

-교육과정--교육과정의 변천-1.교육에 대한 긴급 조치와 교수요목의 시기 (1945~1954)-1945년 9월 17일 일반명령 제 4호에서 9월 24일부터 발족하였다.신조선 ... 부터 1954년에 문교부령 제 35호로 공포된 교육과정 시간 배당 기준령이 나오기까지의 시기를 말하는 것으로 교수 내용의 주제 또는 제목을 열거한 데 불과하다 그리고 이 시기 교수 ... 또는 제재별로 이수할 시간시수만 밝히고 있다 또 진술형식이 교과별로 차이를 나타내며 사회생활과가 탄생한 것을 특징으로 나타낼 수 있다.2.제 1차 교육과정-제 1차 교육과정은 우리

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.16

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우리나라 교육과정의 변천

우리나라 교육과정의 변천교육과정이란, 단순한 목표와 내용의 결정이 아니라 학생의 「교육 경험의 질 을 관리하는 구체적인 교육 프로그램의 계획으로서 교육 경험의 질이란 학생 ... 들까지 포함한다는 뜻이다.다음으로 우리나라 교육과정의 변천을 살펴보면 두 가지 기준. 즉, 시대구분상으로 나눈 것과 교육과정 자체의 ‘개념변천’으로 나눈 것이 있는데..여기서는 교육과정 ... 자체의 ‘개념변천’에 따른 구분을 논하겠다.교육과정은 교수요목시기(1945~1954), 교과중심교육과정(1954~1964:제1차 교육과정),경험중심 교육과정시기(1963~1973

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.08

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영유아 교육과정의 개념의 변천과정을 각각 설명하고 생태중심 프로그램 소개 시 교육목표, 교육내용, 방법 평가 내용에 대한 조사를 하고 다른 활동과의 차별화 내용이나 특성을 평가하여 제시하시오.

영유아 교육과정의 개념의 변천과정을 각각 설명하고 생태중심 프로그램 소개 시 교육목표, 교육내용, 방법 평가 내용에 대한 조사를 하고 다른 활동과의 차별화 내용이나 특성을 평가 ... 하며 공감적 이해를 할 수 있어야 하고 학습자에게 애정을 쏟아주어야 하는 존재가 된다.이러한 교육과정의 변천 속에서, 유아에게 자연과 더불어 살아가는 방법을 가르쳐야 한다는 인식 ... 하여 제시하시오.교육과정(curriculum : 교육기관에서 정해진 목표를 달성하기 위해 체계적으로 조직된 교육 활동 및 학습 내용)의 어원은 라틴어 쿠레레(currere)에서 유래

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.20 | 수정일 2017.03.08

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교육과정 변천에 따른 수학교과서 분석

교육과정 변천에 따른 수학교과서 분석- ‘입체도형의 겉넓이와 부피’20060931 체육교육과 이하늘Ⅰ. 서론수학은 우리 생활 역역이나 지식의 세계에서 주로 수리적인 계산이나 공간 ... 며 공간 속에서 일어나는 다양한 현상에 대한 연구가 이루어지는 분야인데 이러한 연구는 당연히 시대의 변천에 따라 그 방향과 내용이 달라졌으며 이것은 그 시대의 교육과정에 그대로 반영 ... 하는 데도 큰 도움이 될 것이다. 따라서 7차에 걸쳐 개정된 수학과 교육과정과 교과서를 중심으로 '입체도형의 겉넓이와 부피'의 목표와 내용을 추출하여 이것의 변천과정을 조사

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.05 | 수정일 2016.01.07

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국어과 교육과정 변천과정 및 2007 개정교육과정 특징

국어과 교육과정 변천과정 및 제7차 교육과정 및 개정교육과정 특징1. 국어과 교육과정 변천과정광복 이후, 국어과 교육과정은 일곱차례나 개정해 오면서 여러면에서 체계화 되었다. 본 ... 보고서는 각 시기의 교육과정이 지향한 기본 방향과 교육과정의 체제, 교육과정에 지시한 목표, 내용, 지도 및 평가상의 유의 점 등에 대해서 알아보고 현재의 7차 교육과정과 개정 ... 교육과정의 비교를 통해 앞으로의 국어과 교육과정이 나아가야 하는 방향에 대해 구체적으로 알아보고자 한다.? 총론기준 교육과정 분류① 1차~2차: 경험 중심 교육과정② 3차: 학문

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.18

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사회교육과정(사회과교육과정)의 특징과 목표, 사회교육과정(사회과교육과정)의 성격과 변천, 사회교육과정(사회과교육과정)의 개정중점, 사회교육과정(사회과교육과정)의 내용선정, 사회교육과정의 교수학습방법

사회교육과정(사회과교육과정)의 특징과 목표, 사회교육과정(사회과교육과정)의 성격과 변천, 사회교육과정(사회과교육과정)의 개정중점, 사회교육과정(사회과교육과정)의 내용선정, 사회 ... 의 도입Ⅲ. 사회교육과정(사회과교육과정)의 목표Ⅳ. 사회교육과정(사회과교육과정)의 성격Ⅴ. 사회교육과정(사회과교육과정)의 변천 과정1. 제1차 교과과정2. 제2차 교육과정3. 제3차 ... 교육과정의 교수학습방법 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회교육과정(사회과교육과정)의 특징1. 자기주도적 학습의 강조2. 학습내용의 수준별 구성3. 구성주의 학습의 원리 수용4. 수행평가 방법

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.28

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우리나라 교육과정 변천사

▣ 우리나라 교육과정의 변천에 대하여 알아보자.교육과정이라는 것은 단순한 목표와 내용의 결정이 아니라 학생의「교육경험의 질 을 관리하는 구체적인 교육 프로그램의 계획으로서 교육 ... 하는 구조적 요인들까지 포함한다는 뜻이다. 현재 우리나라 초ㆍ중등학교의 교육과정은 교육부가 결정한 교육과정에 따라 편성, 운영되고 있다.여기서 교육과정의 변천을 크게 해방전 교육과정 ... , 간접 체험할 수 있는 양질의 교육 조건을 말한다. 또한 교육과정을 교육프로그램이라 함은 그것이 내용, 방법, 평가 등의 운영을 핵심적인 부분으로 포함한다는 뜻이며, 이들을 좌우

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.23

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[교육학]교육의 방법과 변천과정 소개

교육방법과 학습지도의 원리- 목 차 -1. 교육방법의 개념 3. 학습지도의 원리 2. 교육방법의 변천과정 (1) 자기활동의 원리 (1) 소크라테스의 산파법 (2) 개별화의 원리 ... 이 아니라 학생으로 하여금 자신의 지적 탐구를 통하여 스스로 발견해 내도록 하는 데 있다고 볼 수 있음.2. 교육방법의 변천과정(2) 코메니우스의 감각적 직관교수 - 직관, 자기 ... . 교육방법의 변천과정(3) 로크의 능력도야법(能力陶冶法) -로크는 경험주의를 주장하면서 인간의 본성은 태어날 때는 백지와 같은 것인데 점차 외부의 경험이 쌓여짐에 따라 건전

리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.01.22

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제7차 교육과정과 교육과정 변천사

□ 제7차 교육과정 이전의 교육과정 주요내용1. 일제 통치기일제 통치기 학교교육은 일본의 식민지 통치 정책에 따라 바뀌어간다. 일제는 식민통치기간동안 조선교육령을 발표하여 식민지 ... 를 학교마다 차이가 있었다.3. 제1차 교육과정기(1954～1963)?요약: 교과중심 교육과정 (교육과정으로서의 체계, 진술 형식 등 미흡)(1) 개정과정 및 이념상의 특징1954 ... 년 4월 20일 문교부령 제 35호로 ‘교육과정 시간 배당 기준령’이 제정·공포되면서 법령상의 명칭이 교과과정이 되고, 교과중심과정이 되었다. 1947년 교수요목은 임시방편

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.06

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교육학개론 : 교육과정의 변천과 나의 감상

공통사회과 교육론 - 교과중심, 경험중심, 학문중심, 인간중심의 교육과정김종민요즘 우리 사회는 우리를 슬프게 만드는 사실들이 참으로 많다. 안양 초등학생 유괴˙살인 사건, 양구 ... 게, 또 우발적으로 일어나고 있다. 왜 이렇게 되었을까? 도대체 무엇을 어떻게 가르치고 배웠기에 이런 일들이 일어나는 것일까? 혹시 교육의 과정에서 문제가 있었던 것은 아닐까? 무엇 ... 을 어떻게 가르치고 배울 것인가에 관한 학문이 바로 교육과정이다. 그러므로 잘못된 교육과정은 그 사회를 문제화시키고, 잘못 형성된 사회는 교육과정에 문제가 있음을 의미한다. 이

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.15

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국어과 교육과정의 변천

『국어과 교육과정의 변천』1. 교수 요목 시대의 국어과 교육해방 직후, 아직 정부도 수립되기 전 혼란스러웠던 이 시기에도 교육은 있었다. 이 시기에는 국가를 이끌어갔던 당시 ... 교육 과정의 모습을 살펴보자. 아래의 표는 교수 요목 시대 이래 지금까지의 국어과 교육 과정의 변천을 매우 간략하게 요약하여 보여 주고 있다.시기고시연도하위영역특징교과서제1차 ... 에서 제6차에 이르기까지의 국어과 교육 과정의 변천을 잘 보여주고 있다. 이 표에서 볼 수 있는 가장 분명한 것은, 앞의 ‘국어 교과의 성격’에서 언급하였듯이, 국어 교육에 대한 정체

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.07

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우리나라 교육과정의 변천에 대한 보고서(제 1차~ 2007 개정 교육과정)

...........................................................................................1ⅰ. 교육과정의 변천ⅱ. 7차 교육과정과 2007 개정 교육과정과의 차이 ......23. 끝 ... 과정의 변천을 살펴보는 것은 퇴보한 것들이 아닌 앞으로 발전할 토대를 공부하는 것이라고 생각한다. 또한 교육을 할 때 무엇이 중요한지를 알지 못한다면 수업이 제대로 이루어지지 않 ... 과정의 변천1차 교육과정 시기(1955년 제정)는 이전에 교수요목기 때의 일제의 교육과정과 크게 다르지 않았던 내용과 달리 우리 손으로 만들어진 최초의 교육과정이란 점에 의의가 있

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.22

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[공통사회교육]【A+】한국 사회과교육과정의 특징과 변천

한국 사회과교육과정의 특징과 변천내용1. 사회과 교육과정을 보는 눈■ 교육과정의 관점 형성? 중앙집중적, 전면적, 주기적, 일시적, 총론중심적 개정 - 분권적, 부분적, 수시 ... 적, 점진적, 각론중심 개정? 진술의 상세화-대강화, 국가교육과정과 국가성취기준의 일원화-구분화? 교과서의 국정-검인정-자유발행■ 사회과교육과정의 관점 형성? 통합-분과, 내용-방법 ... 합중국의 사회생활5다른 나라의 생활6합중국의 이웃나라7다른 대륙의 생활6우리나라의 발전8콜로라도와 합중국의 발전? 의무교육 기간을 고려하여 콜로라도의 8학년까지의 교육과정을 국민

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.01

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서구의 아동 미술 교육의 변천 과정에서 현대 사회에서 미술 교육의 주된 흐름인 두가지 접근이 무엇인지 찾아보고 이에 대한 자신의 의견을 설명하시오

서구의 아동 미술 교육의 변천 과정에서 현대 사회에서 미술 교육의 주된 흐름인 두가지 접근이 무엇인지 찾아보고 이에 대한 자신의 의견을 설명하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 미술 ... 의 교육적 의미2. 서구의 아동 미술 교육의 변천 과정1) 치젝 (F. Cizek)2) 로웬펠드 (V. Lowenfeld)3) 허버트 리드 (Herbert Read)3. 현대 사회 ... 시도가 절실하게 요구된다. 따라서 본론에서는 서구의 아동 미술 교육의 변천 과정에서 현대 사회에서 미술 교육의 주된 흐름인 두가지 접근이 무엇인지 찾아보고 이에 대한 자신의 의견

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.04

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서구의 아동 미술 교육의 변천 과정에서 현대 사회에서 미술 교육의 주된 흐름인 두 가지 접근이 무엇인지 찾아보고 이에 대한 자신의 의견을 설명하시오.

서구의 아동 미술 교육의 변천 과정에서 현대 사회에서 미술 교육의 주된 흐름인 두 가지 접근이 무엇인지 찾아보고 이에 대한 자신의 의견을 설명하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 서구 ... 의 아동 미술교육의 변천 과정에서 현대 사회에서의 미술교육의 주된 흐름 두 가지2. 본인의 견해Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론아동은 끊임없이 움직이면서 호기심이 가득한 눈으로 주변세계를 탐색 ... 수 있다. 아래에서는 위와 같은 서구의 아동 미술 교육의 변천 과정에서 현대 사회에서 미술 교육의 주된 흐름인 두 가지 접근이 무엇인지 찾아보고 이에 대한 자신의 의견에 대해

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.03.28

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[교육]대한민국 교육의 변천과정

우리나라의 해방 이후 현재까지의 교육과정을 구분하는 방법은 여러가지 있을 수 있으나 여기서는 교육 인적자원부의 교육과정의 구분에 의거하기로 한다.1) 교수요목 시기(1945년 ... 에 입각하여 애국애족의 교육을 강조하였으며 일제 잔재를 정신면에서나 생활면에서 시급히 제거하는데 각별한 노력을 하였다.2) 제1차 교육과정 시기(1954년~1963년)-교과중심의 교육 ... 과정교수요목의 시기 후, 1954년 4월 20일 문교부령 제35호로 제정 공포된 ‘교육과정 시간 배당 기준령’은 지적인 체계를 존중하는 교과중심 교육과정 강조의 시기로 볼 수 있

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.08

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