"교육교과론"의 검색결과 입니다.

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"교육교과론" 검색결과 3,761-3,780 / 141,752건

[교육철학]이론적 교과(보는 교과)의 가치는 어떻게 정당화 되는가?

이론적 교과(보는 교과)의 가치는 어떻게 정당화 되는가?⇒ 피터즈는 이론적 교과의 가치를 ‘선험적 논의(先驗的論議)’ 또는 ‘논리적 가정에 의한 논의 (論理的假定에 의한 論議 ... )’로 정당화 하였다.이론적 교과는 선험적(경험이전) 논리 형식에 의해 정당화 된다. 이러한 논의형식을 ‘선험적 논의’ 또는 ‘논리적 가정에 의한 논의’라고 부른다. 다시 말 ... 도록 하기 위하여 실제적 논의를 사용하는 논리적으로 불가능한 일을 하는 것이다.피터즈는 위의 논의형식이 교육의 내용에도 의미 있게 적용된다고 보았다. 위의 논의형식을 교육내용에 적용

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.23

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교과이론과 교육정책

♧ 목 차 ♧교과이론과 교육정책Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 교육이론의 성격2. 교육개혁과 교육의 개념3. 교육내용 선정의 기준4. 교과와 가치관 교육5. 열린교육과 여는교육6 ... . 국민공통기본 교육과정7. 수준별 교육과정8. 통합교과9. 특별활동과 인성교육10. 교과와 교사11. 교사의 수업 전문성12. 교육학과 교과교육학Ⅲ. 결 론Ⅰ. 서론교육과정은 교육목적 ... 에서는 중앙정부에서 개발하여 각급 학교에 보급한 교육과정과 교과서를 통하여 학생들을 잘 가르치는 것만으로 교사의 임무를 다하는 것으로 생각해 온 경향이 있었다고 본다. 그러나 교육과정

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.19

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[프랑스의 교육]프랑스의 교육제도, 프랑스의 교사양성제도, 프랑스의 교과서정책, 프랑스의 교육활동계획정책, 프랑스의 지역교육계약, 프랑스의 교원교육제도

프랑스의 교육제도, 프랑스의 교사양성제도, 프랑스의 교과서정책, 프랑스의 교육활동계획정책, 프랑스의 지역교육계약, 프랑스의 교원교육제도 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 프랑스의 교육제도Ⅲ ... . 프랑스의 교사양성제도Ⅳ. 프랑스의 교과서정책Ⅴ. 프랑스의 교육활동계획정책Ⅵ. 프랑스의 지역교육계약1. 지역교육계약의 목적2. 지역교육계약의 특성3. 지역교육계약의 조직4. 코뮌 ... 월반제가 허용되며 미진아에게는 일 년을 더 연장해 주기도 한다. 초등학교의 교과편성을 보면 프랑스어, 역사, 지리, 시민교육 등을 중시하는 경향이 있으며 특히 자국어 인 프랑스어

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.08

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통합교육과정의 이론적인 배경과 통합교육의 주제에 따른 교육계획안 작성(교과교육론)

의 상호작용주의3) 에릭슨의 인본주의5. 통합교육과정의 운영1) 교육과정의 유형2) 더욱 효과적인 통합교과 교수에 대한 대안Ⅲ. 통합교육과정의 교육 계획안1. 주제 설정의 필요성 및 ... ,사영역별 활동간의 통합을 통한 전인교육을 의미한다.(유광찬,1998)똰 통합 교육과정의 정의는 지식을 중심으로 하는 교과중심교육과정, 학문중심교육과정의 입장을 취하느냐 또는 경험 ... 과정이란 경험의 선정과 조직에 강조를 두면서 교육과정 구성에 이어서 종전에 전통적으로 각 학문또는 지식의 체계에 따라 분화된 분질교과 중심으로 학습경험을 선정하고 조지가던 것

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.25

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[교과교육론][국어교과교육론]제4부 3장 말하기교육

{제 4부 제3장 말하기 교육Ⅰ. 말하기 교육의 이론적 고찰(1) 말하기의 본질:말하는 이가 자신의 생각과 감정을 듣는 이에게 음성 언어나 신체언어로 표현하고 다른 사람과 의사 ... 에서 떠오르는 대로 주고받는 말하기{공식적인 말하기일상의 말하기분명학 목적형식의 정형올바른 태도듣는 이를 배려하여 말하기여러 가지 맥락 파악융통성, 신축성, 대응성Ⅱ. 말하기 교육의 목표 ... 분석(1) 말하기 교육 목표분석의 의의말하기 교육 목표는 의사소통 원리를 반영한다. 국어과 교육 목표를 국어 사용 능력 신장 곧 의사소통 능력 신장으로 해석한다면, 말하기 지도

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.01

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[교육학]통합 교과란 무엇인가

통합교과란 무엇인가?통합 교육과정의 개념은 명확히 규정할 수 없다. 하지만 그것은 미국의 ‘진보주의 교육’ 운동과 깊은 관련을 맺고 있다는 것은 사실이다. 진보주의의 입장 ... 를 해결하기 위한 방안으로써 ‘중핵교육과정’ 운동이 전개 되었다. 이 운동은 교과구분의 형식성을 타파하고 구체적인 현실사태 또는 문제 중심으로 교육과정을 구성하자는 것이다. 다시 말 ... 해서 통합 교육과정은 교과영역을 서로 분리하는 교과 선을 없애고, 따로 떨어진 별개의 교과영역이 사라지도록 하는 교육과정 구성의 한 접근방법을 활용한다. 그 속에서 여러 기능

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.30

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[교육과정이론, 교과, 교육철학] 교과의 중요성(가치)

교육과정과수업 1학기 기말고사 레포트20030226 이운영이번 학기 강의를 통해 내가 얻은 수확은 교과의 가치와 교과를 가르쳐야하는 이유에 대한 생각을 정리한 것이다. 다소 난해 ... 한 논의들을 다루느라 어려운 점도 많았지만, 이러한 논의들을 배우고 논의의 타당성에 대해 고민해보는 것은 예비교사로서 교과를 가르쳐야만 하는 나에겐, 매우 가치가 있는 공부였 ... 을 제기함으로써, 논평자의 주장을 반박하고자 한다.첫째로 우리가 배운 이론들은 완벽한 이론일 수 없다. ‘생활적응교육’이나 ‘지식의 형식’은 나름의 장단점이 있으므로 불완전한 이론이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.03

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교과중심교육과정, 경험중심교육과정, 학문중심교육과정, 인간중심교육과정 요약

교과중심교육과정1. 시기우리나라: 해방 직후 1950년대 미국에서 시행되던 교육과정을 본 따옴, 일본의 전체주의적인 식민지교육에서 민주주의적인 자유교육으로 전환(제1차 교육과정 ... 에 해당)2. 배경① 본질주의 (인간의 본성은 시대와 장소에 따라 변함이 없는 것)② 향존주의 (모든 시대를 초월한 교육프로그램이 가능함)3. 목적① 문화유산의 전달② 교과가 학습 ... 용 시험지 사용, 정기적 평가 →교사의 통제력 강화, 책임성 강화④ 단일 교과에 초점을 맞춤6. 학자① 해리스: 서구문명의 주요한 문화 전달 강조-교육이란 개인이 인간으로 발전하는 과

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.28

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교과중심,경험중심,학문중심,인간중심 교육과정

교과중심 교육과정강조된 시기20세기 초 이전의 모든 교육과정대표학자로크목적·형식도야이론에 근거한 심근의 연마☞형식도야 이론: 교과중심 교육과정은 형식도야이론에 기초-우리의 정신 ... 중심의 교육과정 이론)·교육목표: 지식전달+학습자에게서의 모종의 태도나 능력의 변화가 일어나기를 기대.·7자유과를 가르칠 것을 제안.·교육내용: 문화유산 전달.·한정된 교과 영역 안 ... 심근의 연마-심근을 도야하기 위해서는? 지속적인 훈련과 연습이 중요-교육목적이 될수 있는 이유? 도야된 형식이 전이 되기 때문.내용(수업방식)·무엇을 가르칠 것인가? 지식.(지식

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.08

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[사회과교육]교과서 정책과 정치교육

(발표조) 미술교육과 20041119 신지혜제 6장 敎科書政策과 政治敎育지금까지 한일관계는 멀고도 가깝다는 말로 표현해 왔다. 1982년의 일본의 교과서 왜곡 사태를 비롯 ... 는 정치 교육에의 비중을 생각하고, 한일 양국의 편찬과정의 차이점을 알아보고 교과서 분쟁의 한국측 정책 방향은 어떠해야 할 것인지 살펴보아야 한다.바람직한 교과서가 만들어 지려면 뚜렷 ... 성, 실용성이 그것이다. 그리고 교과서 편찬과정의 원리를 살펴보자면 법치주의의 원리, 합리주의의 원리, 개방주의의 원리, 능률주의의 원리, 과학주의의 원리가 그것이다.교과서는 교육에 있

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.05

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[과학교과교육] STS 과학교육

< 목 차 >1. 서 론12. S.T.S의 이론적 배경1(1) 상대주의1(2) 과학사회학1(3) 지식사회학23. S.T.S 교육의 이해2(1) S.T.S 교육의 등장 배경2(2 ... ) 각급학교에서 S.T.S를 가르쳐야만 하는 이유3(3) S.T.S 교육의 구분3(4) S.T.S 교육의 정의3(5) 과학교육의 새로운 목적 (미국의 NSTA)4(6) S.T.S ... 교육의 특징54. S.T.S 과학사상과 과학교육과정7(1) S.T.S 교육의 목적과 제 7차 과학교육과정의 목표7(2) S.T.S 교육과정과 제 7차 과학교육과정의 차이85. S.T

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.24

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교과중심 교육과정 및 경험중심 교육과정 분석

교과중심 교육과정과 경험중심 교육과정1. 교과중심 교육과정(1) 개념교과중심 교육과정은 지식의 체계를 존중하는 것으로서 ‘학교의 지도하에 아동?학생이 배우는 일체의 교과와 교재 ... ’를 의미한다. 즉 각 교과별로 아동?학생을 교육하여 가는 지식의 계열이다. 교과중심 교육과정은 역사적으로 가장 오래된 전통을 가지고 있을 뿐만 아니라 지금까지도 계속 이용되고 있 ... 는 흔한 형태의 교육과정으로서 교과중심 교육과정에서 중요시되는 교과란 사실상 7자유학파(Seven Liveral Arts) 중의 3학과인 문법, 수사학, 논리학(변증법)과 4학과인

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.27

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[역사교육]역사교육과정과 교과서 연구

교육과정기(1954.4~1963.2)교과중심 교육과정 시대교육과정 시간 배정 기준,교과과정 확정진보주의 교육철학 도입-교육과정 체제:교과중심-교과서:생활중심반공?도의 교육 및 실업 ... 교육 강조교과(필수교과, 선택교과)와 특별활동 구분중학교 역사-공민, 지리와 함께 「사회생활과」로 통합 구성-역사: 우리 나라 역사(국사), 세계사(다른 나라의 역사)고등학교-국사 ... 씩으로 신설-교과/반공?도덕/특별활동으로 삼원화 됨문서 명칭:「교과과정」→「교육과정」개칭1969.9.4 교육과정 부분 개정중학교:「사회생활과」→「사회과」-역사→사회Ⅱ:국사, 세계사

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.21

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독서지도(독서교육) 목적, 독서지도(독서교육)의 여건조성, 학교교과연계방안, 독서지도(독서교육) 집단독서교육(집단독서지도), 기대효과, 관련용어, 독서교육(독서지도) 내실화 방안

독서지도(독서교육)의 의의, 목적, 독서지도(독서교육)의 여건조성, 학교교과연계방안, 독서지도(독서교육)의 집단독서교육(집단독서지도), 기대효과, 관련용어, 향후 독서교육(독서 ... 지도)의 내실화 방안 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 독서지도(독서교육)의 의의Ⅲ. 독서지도(독서교육)의 목적Ⅳ. 독서지도(독서교육)의 여건조성Ⅴ. 독서지도(독서교육)의 학교교과연계방안1. 국어 ... 교과에서의 독서 교육 강화 방안2. 인문학 관련 교과에서의 독서 교육 강화 방안3. 사회, 과학, 예체능 교과에서의 독서교육 강화 방안Ⅵ. 독서지도(독서교육)의 집단독서교육(집단

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.24

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국어교과 통합교육의 실제 및 발전방안

통합교육의 실제.목차1.들어가기2. 통합의 전개와 개념의 정리(1) 통합교과의 등장과 그 의미(2) 국어과 통합교육의 필요성(3) 국어과 통합의 정의3. 통합교육현황 분석 및 ... 게 변화하는 사회적 현상에 따른 지식 정보의 증가와 노후화라고 할 수 있다. 이와 같은 변화의 속도에 대한 학교 교육과정의 적응의 완만성은 학교 교육에 대한 문화적 지체 현상(교과내용 ... 의 변화를 교육 체제에 조정시키는 수단으로서의 역할을 담당할 수 있다는 점에서 그 교육적 의의를 찾을 수 있다.2.통합의 전개와 개념의 정리(1) 통합교과의 등장과 그 의미교육이란

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.17

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교과교육론3D)만4세대상으로 연보육교육계획안월보육계획안일일보육계획안)을연계성작성

교과교육론3D)만4세대상으로연보육교육계획안월보육계획안일일보육계획안)을연계성작성0k유아교육과 교과교육론3D형만4세를 대상으로 연보육(교육)계획안, 월보육(교육)계획안(1개월 ... 분), 일일보육(교육)계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오(30점). ※ 어린이집, 유치원은 각자 선택 가능함/누리과정 참고Ⅰ. 서 론유아교육은 장차 초등학교 입학을 준비하기 ... 위한 전단계로서 첫 출발이 중요한 의미를 끼친다고 볼 수 있다. 유아 교육에서 지속적으로 강조되어 온 교육적 가치는 ‘전인 교육’이라고 할 수 있다. 전인 교육은 유아 교육

리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.09.24

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제 6장- 교과서 정책과 정치교육

제 6장- 교과서 정책과 정치교육우리나라와 일본의 관계는 한마디로 정의하기 어려울 만큼 복잡하고, 지속적으로 격동해왔기 때문에 안정을 모색해왔다. 일본의 교과서 왜곡 사태는 가깝 ... 은 하지 않았다. 따라서 우리는 교과서가 무엇인지 그리고 정치 교육에서 교과서의 비중, 양국 교과서 편찬과정의 차이, 교과서 분쟁에 대한 한국 측의 정책적 방향에 대해서 논의해 보아 ... 해야 할 기본 원칙은 법치주의, 합리주의, 개방주의, 능률주의, 과학주의의 원리이다.교과서를 보는 교육학적 시관은 교육사조의 변화에 따라 변해왔다. 전통적인 교과 중심적 교육 과정 관

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.04

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생태와환경교과서를통한고등학교환경교육확립

가 아니며 환경에 대한 잘못된 인식으로부터 비롯된 문제이므로 근본적인해결 방법은 반드시 교육(敎育)을 통해서 이루어 져야 한다.2)환경 교육이 환경 문제를 해결하는 유일한 접근 방법 ... 이 될 수는 없지만환경문제는 일정한 지역 내에서 그리고 짧은 기간 내에 해결할 수 있는 성질(性質)의 문제가 아니며 근본적으로 환경에 대한 인간의 잘못된 인식에서비롯되기 때문에 교육적(敎育的) 접근(接近)이 가장 필요하고 효율적(效率的)이라 사료(思料)된다.

리포트 | 74페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.08.20

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[학교환경교육][환경교육]학교환경교육의 개념, 학교환경교육의 현황, 학교환경교육의 역할, 학교환경교육과 자연체험학습, 학교환경교육과 교과서, 학교환경교육의 문제점, 향후 학교환경교육의 과제 분석

학교환경교육의 개념, 학교환경교육의 현황, 학교환경교육의 역할, 학교환경교육과 자연체험학습, 학교환경교육과 교과서, 학교환경교육의 문제점, 향후 학교환경교육의 과제 분석Ⅰ. 서론 ... Ⅱ. 학교환경교육의 개념Ⅲ. 학교환경교육의 현황Ⅳ. 학교환경교육의 역할Ⅴ. 학교환경교육과 자연체험학습Ⅵ. 학교환경교육과 교과서Ⅶ. 학교환경교육의 문제점Ⅷ. 향후 학교환경교육의 과제 ... 도록 하되 특히 기본적인 생활 습관 형성에 유의한다.?는 운영지침이 제시된 후 환경 교육은 어느 한 특정 교과에만 국한되지 않고 골고루 지도되고 있다. 그중 가장 많이 취급되고 있

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.06

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학교통일교육의 개념, 학교통일교육의 현황, 학교통일교육의 인식도, 학교통일교육과 도덕교과서, 학교통일교육과 ICT활용교육, 학교통일교육의 교수학습방법, 학교통일교육의 문제점, 향후 학교통일교육의 개선과제

학교통일교육의 개념, 학교통일교육의 현황, 학교통일교육의 인식도, 학교통일교육과 도덕교과서, 학교통일교육과 ICT활용교육, 학교통일교육의 교수학습방법, 학교통일교육의 문제점 ... . 북한에 대한 이해도4. 북한 주민에 대한 인식도5. 통일의 저해 요인6. 교사의 통일교육 관심도7. 교사의 시사 자료 활용도Ⅴ. 학교통일교육과 도덕교과서Ⅵ. 학교통일교육과 ICT ... %, ▲교과서등 교육자료 문제 2.9%, ▲수능시험 등에 직접적인 관련이 없기 때문 18.9%, ▲수업방식의 문제 1.3% 순으로 나타났다.학생들 통일의식 형성에는 언론매체 66.9

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.05

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