"curriculum(교육과정)"의 검색결과 입니다.

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"curriculum(교육과정)" 검색결과 3,661-3,680 / 4,113건

[방과후공부방][방과후아동지도][방과후교육][방과후지도]방과후공부방의 개념, 방과후공부방 교사의 역할, 방과후공부방의 현황, 방과후공부방의 문제점 해결방안, 향후 방과후공부방의 발전 방향 분석(독일 사례)

을 설계하고 발전시키는 일을 하며 아동에 대한 모든 일을 결정한다.2 학습 과정 설계자(curriculum designer)의 역할을 한다.3 교수 조직자(organizer of ... 에 근거한다. 보건복지부는 영유아보육법 16조 관련 시행규칙을 개정하여 ‘방과후 아동지도’를 보육교사 양성과정과 재교육과정의 교과로 삽입하면서 ‘방과후 아동지도시설 설치규정 ... 으로 영유아보육교사가 방과후 보육을 담당할 수 있게 됨으로써 보육교사 양성교육과정에 방과후 보육관련 교과를 16시간 배정하고 40시간의 방과후 보육교사 재교육과정을 이수토록 하

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.10.23

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교육과정

한다.하지만 이런 교육과정에 해당하는 영어의 'curriculum'은 경주로를 의미하는 'currere'라는 라틴어에서 파생된 말이다. 이것은 결승선을 향한 경주에서처럼 학생들이 이수 ... 우리나라의 교육과정과외국의 교육과정목 차? 서론? 본론1. 교육과정의 뜻과 우리나라 교육과정의 변천사2. 현재의 교육과정 (제7차 교육과정)3. 외국의 교육과정(1) 일본(2 ... ) 프랑스(3) 미국(4) 기타 비교? 결론? 참고문헌서론교육과정은 우리가 어떤 과목을 몇 시간 수업할지, 어떠한 내용을 가지고 각 학년마다 가르칠 것인지를 결정해 주는 아주 중요

리포트 | 49페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.20

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교육학 개론 4~5장 Report (서울산업대 신윤호교수)

적, 신체적, 사회적 학습활동 등의 종합이다.- 제반교육 계획과 활동까지 포함된다.- 교육과정 : 원래 라틴어인 꾸레레에서 유래되어 달린다의 동사적 개념으로 curriculum ... 제4장 : 교육계획과 교육과정1. 교육과 교육과정1) 교육의 정의와 교육 목적구 분내 용교 육개인의 흥미와 능력이 전제된 인간행동의 계획적이고 바람직한 행동변화교육목적일련의 교수 ... -학습과정을 통해 학습자들이 최종적으로 성취하여야 할행동 특성교육목표(수업목표)교육목적을 달성하기 위하여 세분화된 교수-학습수단들이며, 교욱목적은교육이념을 달성하기 위한 수단

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.24

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[교육학]잠재적 교육과정

잠재적 교육과정 (latent curriculum)1.잠재적 교육과정의 개념1) 등장 배경전통적으로 교육과정에 대한 관심은 학교에서 ‘계획하거나 의도한 내용’을 가르치는 것 ... 에, 교육평가에 대한 관심은 학교에서 ‘의도한 목표를 얼마나 성취 했는가’를 측정하는 것이었다. 1960-70년대에 들어서면서 이 관점에 변화가 생기기 시작하였다. 교육과정의 영역 ... 에서는 의도한 학습 계획만을 교육과정으로 보는 것에서 한걸음 나아가 학생이 학교에서 가진 경험의 총체로 보는 관점이 등장했다. 교육과정의 개념이 ‘계획된 것’에서 학생이 ‘경험한 것

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.28

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[사범] 경험중심교육과정과 통합

, 흥미 등을 중심으로 조직해야 한다는 것.▶활동형 교육과정 (Activity curriculum)▶중핵형 교육과정 (Core curriculum)▶현성형 교육과정 ... (Emerging curriculum)(1) 활동형 교육과정 (Activity curriculum)1) 개념 : 학습자들의 흥미와 문제가 학습경험의 선정 조직에서 기본을 이루 어 활동을 조직 ... 적, 체계적 교육계획 세우기 힘들다.*오늘날과 같이 다인수학급 실현가능성이 적다.*내용의 계열성이나 발전성 보장하기 어렵다.(2) 중핵형교육과정(Core curriculum)1

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.04

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한국 교육과정, 잠재적 교육과정 적용예, 영교육과정 적용 예

가지 이상 특정 사례를 들어 논의하시오.영 교육과정은 공식적 문서에 포함되지 않은 교육과정을 의미한다. 잠재적 교육과정(hidden curriculum) 역시 문서에 표현되지 않 ... 교육과정-기말평가-1. 한국 교육과정의 역사적 변화 과정 속에 나타나고 있는 커다란 특성을, 특정 사례의 제시와 함께 세 가지 이상 논의 하시오.먼저, 한국 교육과정의 변화 과정 ... 속에서 찾아볼 수 있는 특징 중의 하나가 통합 교육과정의 형태로 교육과정이 구성되어 있다는 점이다. 통합 교육과정은 교육과정의 요소가 어떤 기준에 의해서 분리 독립되어 있는 것

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.10.15 | 수정일 2018.10.01

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교수-학습과정의 이해

깨닫게 될 것이다.우선, 도식에 나타난 주요 요소를 간단히 설명하면 다음과 같다.? 교육과정(내용)(curriculum) :교수-학습활동을 전개하기 위한 지침으로서 선정, 조직 ... 목 차1 ｜ 교수방법의 개념과 의의 --------------------- 22 ｜ 교수-학습의 과정--------------------------- 61) 교수-학습의 구성요소 ... 자의 상태가 성립되는 것이다.그림에서 이론적으로 교수-학습 성취(빗금)는 최대한의 교육내용을 최대한의 교수행동과 최대한의 학습행동으로써 확대될 수 있을 것이라는 기대를 할수 있다. 한편

리포트 | 30페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.27

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삼성 교육체제 설계 모델

또는 현재의 당면문제 중에서 교육적 대안을 강구하는 것이 적절하다고 판단되는 경우, 무슨 교육내용(What should be inclued in the curriculum or ... )이나 과정(Course) 개발 수준에는 적합하지만 커리큐럼 개발이나 교육체계 수립에는 부적합하다는 비판을 극복하기 위한 시도였다. 따라서 『삼성 교육체제 설계 모델』은 교육과 관련 ... 되어 일어나는 제반 문제나 경영상의 교육요구를 광범위하게 충족시키는데 적합한 모형이다. 또한 기존의 『커리큐럼 개발 시스템』과 『과정 개발 시스템』을 하나의 모델로 통합시키는 과정

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.25

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교육과정및교육평가 요약

사회교육학부 역사전공 2006012623 김성임제1장 교육과정의 이해교육과정(curriculum)은 학교교육의 핵심 요소이며 교사가 존재하는 이유이기도 하다. 교육과정의 문제 ... 들는 학교교육의 본질이 무엇인가에 대한 구체적인 사례들이며 교육과정에 대해 제기되는 질문은 ① 무엇을 가르칠 것인가? ② 어떻게 가르칠 것인가? ③ 언제 가르칠 것인가? ④ 티칭 ... (teaching)의 영향은 무엇인가? 로 요약할 수 있다. 즉, 교육과정이란 이러한 문제들에 해답을 제시하는 과정을 보아야 할 것이다.잠재적 교육과정은 학생들에게 계획되지 않은 비

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.23

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[교육]형식도야이론에 관한 비판과 경험중심교육과정

중심 교육과정(experience centered curriculum)44. 지식의 구조64.1. 개념 및 대두배경64.2. 나선형 교육과정이란 무엇인가?75. 지식의 구조의 재조명 ... 75.1. 학문중심 교육과정 (discipline centered curriculum) 7Ⅲ. 決論 126. 參考文獻13 ... ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????Ⅰ. 緖論「교육의 과정」이나 교육과정 재구성 작업은 생활적응교육에 대한 비판과 문제의식

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.30

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교육학 개론

을 하나정에 해당하는 영어의 '커리큘럼(curriculum)'은 라틴어의 '쿠레레(currere)'에서 온 말로서 '달린다'는 뜻이었고, 이것이 나중에 경마장의 경주로(race c ... ourse)를 의미하는 말이 되었다. 경마장에서 말이 경주를 하기 위해 출발점에서 종착점까지 달려가야 하는 일정한 코스가 커리큘럼인 것이다. 교육과정은 그 사회의 이념과 맞아야 하 ... ·양호(養護)·훈련을 뜻하였으나, 근래에는 주로 학습지도 및 생활지도의 영역으로 나누어 생각한다. 오늘날은 학교생활의 대종을 이루고 있는 학습지도·생활지도 이외에 교육과정은 물론

리포트 | 34페이지 | 3,200원 | 등록일 2008.02.02

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수준별 이동수업

.1. 수준별 교육과정가. 단계형 수준별 교육과정의 운영화원고등학교에서는 수준별 교육과정의 세 가지 유형 중에서 단계형 수준별 교육과정(level differentiated c ... urriculum)을 수학, 중등 영어 교과에 도입하고 있었다.나. 운영 원리단계형 교육과정에는 지이수형과 진급형이 있는데 재이수형은 각 단계에 진급을 못하면 전 단계를 다시 재이수 ... 1. 연구의 방향2. 연구의 방법3. 연구의 내용3.1. 수준별 이동수업의 의미3.1.1. 수준별 교육과정과 수준별 수업3.2. 수준별 이동수업의 실태3.2.1. 수준별 이동수업

리포트 | 35페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.27

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[독서 국어교육]독서지도에 관한 고찰

에게 밀접한 생활이 되어버린 독서는 오늘날 그 중요성이 더해가고 있음은 물론이다. 더불어 교육현장에서의 독서는 높은 수준의 창조적 과정이며 학습의 도구로서 모든 교과교육의 기초가 된다 ... 들이 실제의 텍스트를 이해하는 데 빈번하게 적용할 수 있는 핵심적인 독서 전략을 중심으로 독서지도를 해 나갈 필요가 있다.둘째, 독서교육을 활성화하기 위해서는 독서지도의 과정 ... 여 텍스트의 의미를 구성할 수 있어야 한다. 이러한 독서의 과정에서 필요로 하는 독서 전략을 학생들이 습득할 수 있도록 교사는 적절한 도움을 주어야 한다.셋째, 독서교육의 활성화

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.04

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[교육과정]학문교육과정

(concept centered curriculum)가장 기본적인 형태로 개념중심으로 조직한 커리큘럼나) 과정중심 다과정 교육과정(process centered curriculum ... )학습대상 집단의 수준이나 학습과제의 수준을 고려하여 여러 과정으로 나뉘어진교육 프로그램다) 방법중심 개별화형 교육과정(method centered curriculum)각 프로그램 ... - 2(2) 학문중심 교육과정 ------------------------- 41) 학문의 정의 -------------------------------- 42) 학문중심 교육과정

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.03

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타일러 목표중심 교육과정모형

의 역할을 강조.? 챠터스 : 교육과정 구성의 과학화④ Tyler의 주요저서「교육과정과 수업지도의 기본원리(Basic principles of curriculum and ... ● 타일러 목표중심 교육과정모형 ●1. Tyler의 교육과정 이론의 등장배경① 시대적 배경(지식관)? 실증주의- 모든 지식의 대상은 경험적으로 주어진 사실에 한정된다고 보는 근대 ... 에서의 1920년대부터 1950년 동안의 교육과정의 연구형태 또한 ‘과학적 연구’가 되었다.- 테일러주의의 ‘직무분석’(활동분석) 방법테일러(F.W.Talor)가 산업분야에서의 생산성과 효율

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.28

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교과교육론과제_통합교육, 전인교육, 실제활동

며, 학교 교육은 교육목적을 달성하기 위하여 체계적이고 의도적으로 이루어진 활동이라고 한다.또한 교육과정(curriculum)은 학교교육을 통해 교육목적을 달성하기 위해 국가 수준 ... [목 차]* 서론 - 교육과 교육과정통 합* 본론 - 통합교육과정의 시초등장 이유* 결론 - 전인교육과 통합교육과정* 활동 - 상추 기르기, 참외 기르기주제 선정 이유 ... ===================================================================* 교육과 교육과정, 통합교과교육이란 인간을 인간답게 형성하려는 작용이

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.05.05

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[교육과정이론] 교육과정의 이론과 유형별 특성

됨에 따라 쇠퇴하였으나 일반전이설에 의해 학문중심 교육과정으로 발전했다.2) 교과중심 교육과정 (subject matter curriculum)교과중심 교육과정은 지식의 체계 ... 의 교과영역 속에 포괄적으로 조직하려는 형태다.⑤ 교과형 중핵과정도 있다.3) 경험중심 교육과정 (experience curriculum)경험형 교육과정은 교육이라는 행위 속 ... 을 이루고자 할 뿐 아니라 사회적 통합을 이루어 사회개조에 공헌하는데 목표를 두고 있다.5)학문중심 교육과정 (discipline centered curriculum)학문중심 교육과정

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.06

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대학교육에 있어서 한국과 미국교육의 차이점과 공통점과 장단점

" 인문학, 사회과학, 수학, 물리학, 생물학, 화학, 미술 등) 또는 주제중심이나 학제적 성격의 중핵 교육과정(core curriculum)을 모든 학생이 반드시 이수하고 집중 ... 의 공통점과 차이점(1) 미국 대학교육 제도 및 특징1) 역사적 배경미국의 교육은 17세기 초부터 근대적인 학교교육의 전개 과정을 거치면서 초 · 중 · 고등 교육을 연결하는 단선형 ... (college of arts and sciences)의 요소이다. 중요한 학문 분야를 폭 넓게 제공하는 영역별 배분 필수과정(“disttribution" requirement

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.09.13

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잠재적 교육과정

과정(hidden curriculum)으로 개념화되기도 한다.?2) 잠재적 교육과정에 주목하게 된 계기??⑴ 1970년대에 접어들면서 기존의 교육과정이 지닌 과학주의, 기술공학 ... 잠재적 교육과정1.개념1)잠재적 교육과정의 개념??잠재적 교육과정에 대한 관심은 교육과정 논자들에게 있지만 사회학자, 인류학자들은 이에 앞서 사회제도의 적응에 관련된 의도되지 않 ... 았던 결과를 잠재적 기능이라고 부른다. 학교에서 학생들이 배우는 것으로 중요하고도 비중이 큰 것은 표면적 교육과정이라는 데 이의를 제기할 사람을 없을 것이다. 그러나 단편적이

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.04.20 | 수정일 2023.09.15

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영재교육과정모형분석과 적용

심화학습에서 1년간 1개이상의 프로젝트 마침- 교육과정 압축(curriculum compacting) : 일반 교육과정을 조정하여 학습활동을 속진 시키거나 또는 학생능력에 상응 ... 이나 영재학급(self-contained),또는 pull-out 프로그램 등에서 유동성 있게 사용.성공적인 교육과정 압축 위한 노력 : 학생의 각 교과목별 학습능력의 신중한 진단평가 ... 영재 교육과정 모형 비교 분석차 례Ⅰ. 영재교육과정 모형 요약1. Renzulli의 심화학습 3단계 모형 (Enrichment Triad Model)2. 학교전체 심화학습모형

리포트 | 29페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.02.10

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