"피아제인지발달비판"의 검색결과 입니다.

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"피아제인지발달비판" 검색결과 3,661-3,680 / 5,402건

집단상담과 의사소통

의 이해와 심리학적 접근Freud, Erickson행동주의인본주의정신분석학MaslowPavlov, Skinner인지주의Piaget1. 정신분석이론Sigmund Freud(1856 ... 물어뜯기, 연필 깨물기 등을 하면, 성인이 되었을 때는 과식,흡연 같은 강박적 습관이 발달됨.구강기 (oral stage, 출생~1년)Sigmund Freud(1856-1939 ... 적 상황의 재현이라고 함. -이 시기에는 가족이 아닌 다른 사람들과의 애정관계를 통해서 만족됨. -원만한 발달을 이룩한 사람은 이타적이고 성숙한 생식기적 성격의 특징을 보여줌. - 사춘

리포트 | 29페이지 | 5,300원 | 등록일 2011.08.20

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Piaget, Vygotsky, Kohlberg, Skinner이론을 정리

해야 한다. 셋째, 인지발달의 촉진은 대체적으로 한정된 범위와 발달의 단계 내에서 가능하다는 점이다. 넷째, 유아기나 아동기의 교육은 그 이후의 발달과 학습을 위한 기초로서 제공 ... 되어야 한다는 것이다.나. 어려운점① Piaget는 발달이 학습을 설명한다고 믿었는데 실제로 발달은 본질적인 과정일수도 즉 스스로 습득 할수도 있는데 꼭 학습의 경험이 비롯 된 것이라는것 ... 하다.② 혼합 연령 집단은 아동의 사회ㆍ인지적 발달에 유익한 것으로 보이며, Vygotsky 이론은 이러한 방법을 지지한다.③수업목표의 진술은 학급을 단위로 한 일반목표의 진술과 개별

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.11

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구성주의 학습이론에 대해서

와 Vygotsky연구에 뿌리를 두고 있다. 이러한 기준에 따라 개인적 구성주의와 사회적 구성주의로 크게 두 가지로 나눌 수 있다.(1) 개인적 구성주의개인적 구성주의는 Piaget의 인지발달이론 ... 한다. 이와 같은 관점에서 구성주의 학습이론이 태동되었다.3.구성주의 학습이론의 유형구성주의 학습이론은 개인적인 인지 변화와 사회적인 인지 변화를 강조한 Piaget ... , 표상, 도식 등 개인이 구성한 의미를 강조하고 있다.(2) 사회적 구성주의사회적 구성주의는 Vygotsky의 인지발달이론에 근거하고 있으며, 개인을 둘러싼 사회, 문화적 요인

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.30

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피아제, 비고스키, 듀이, 몬테소리

의 질이 서로 다르다는 결론을 내리게 되었다.2. 공헌점유아들간의 개별적 차이를 인정하고 이를 교육에서 수용하도록 제시하였다. 피아제는 발달은 일련의 단계를 밝으며 진행되어 가 ... 을 탐색하면서 유발될 수도 있고, 또래나 교사와의 상호작용을 통해서도 일어날 수 있다.3. 비판점발달단계가 고정적이고 분리되었으며, 각 단계에 도달하는 연령은 개인의 경험과 문화 ... 과 비계설정에 대한 개념은 아동의 인지발달에서 교사나 성인이 적극적으로 도움을 줄 수 있다는 이론적 근거를 제시하고 있다.타인과 상호 작용 강조하여 부모·교사·동료가 학습자에게 어떤

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.23

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(A형)피아제와 비고츠키 이론에 대하여 비교분석

피아제와 비고츠키 이론(인지발달이론)에 대하여Ⅰ. 서 론인지(Cognition)란 인간이 지식을 획득하여 사물을 알게 되는 과정과 이 지식을 활용하여 문제를 해결하는 정신적 활동 ... 해 가면서 일어나는 인지의 변화이다. 20세기에 들어서면서 인지발달에 관련된 많은 이론들이 제시되었는데 주요 인지발달이론으로 Piaget와 Vygotsky이론이 있다.인지발달 ... 에 대한 과학적 연구는 Piaget 이론에 대한 실험적 검증에서 출발하여 인지발달 영역에서 단일이론으로는 가장 영향력 있는 중요한 이론이다. 다음으로 Piaget의 이론과 여러 면

리포트 | 17페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.03.16

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평생학습연구의 이론적 쟁점

* 대표적인 학자 : 피아제 * 인간의 지능이 어떤 수준으로 내장된 상태로 출생하는 것이 아니라 성장과정에서 몇 단계를 거치면서 발달하는 것이라는 지능발달이론을 제기 * 피아제 ... 의 학교학습이 주로 교과에 의한 인지적 측면, 지식학습에 중점을 두어왔던 것에 대하여, 성인의 경험과정과 관련된 비판적 반성이라고 하는 학습의 속성이 주의 깊게 연구되기 시작 ... 는 학습으로 간주되지 않는다. (3) 이러한 변화는 영속적이어야 한다. (4) 바람직한, 진보적인 행동의 변화만을 학습으로 간주한 다.1-2. 기존 학습이론 개관- 인지주의 학습이론

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.09

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청소년기 발달 및 사회복지실천

이란 환경자극을 구성하는 심리적 과정이며, 환경자극을 직접 경험하는 과정이다. 청소년기의 인지적 발달사고 할 수 있는 것은 비판적 사고와 창조적 사고가 있다. 비판적 사고는 개인 ... 는 비판적 사고와 그 내용이 동일하나 주어진 명제의 진위를 비판하지 않고 새롭고 가치 있는 것을 생산하도록 하는 사고이다. 인지적 발달의 하나인 언어의 발달은, 인간이 사회적 존재 ... 청소년기 발달 및 사회복지실천교과목 : 인간행동과사회환경목 차1. 발달 단계이론 분석가. Erickson나. 프로이드다. Piaget2. 청소년기 발달의 특징가. 청소년기의 의미

리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.09

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사회화와 발달

주의 조장②명확한 이론체계를 갖추지 못하고 있다고 비판-인지발달론의 핵심: 도덕적 추론은 보편적인·불변의·질적으로 상이한 발달 단계 통과.“아동들은 스스로 원칙을 선택”-단계의 특징 ... 는 정의에 대한 자율적인 내적 기준들을 발달시키는 것이 중요.-피아제: 복잡하고도 보편적인 이유들을 구성해 나가는 과정의 중시, 도덕적 판단력의 발달일고 규정함“아동들에게 규칙을 부과 ... 하는 것이 주된 도덕교육의 과제”라는 뒤르켐 비판.억압에 근거하고 있던 거짓되고 불완전한 기존의 평형-> 협동에 근거한 평형으로 발달억압의 도덕성에 근거한 뒤르켐의 자율성 -> 참

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.02

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유아 교육의 철학적 기초와 교육적 함의00

과의 상호작용을 통해서 지식이 구성된다는 입장이다. 개인이 환경과의 상호작용을 통해서 스스로 자신의 인지구조를 수립해 간다는 점에서 인지발달을 위해서는 유아의 자율성과 성인과의 평등 ... 나아가 건전한 민주시민으로 성장할 수 있는 여건을 마련할 수 있다. 유아교육의 목적은, 어린이들의 무한한 잠재력이 잘 계발되어 전인(全人)발달을 이루게 하는데 있다. 전인 발달이란 ... 유아의 신체적, 정서적, 지적, 사회적 발달이 균형있게 이루어지는 것을 뜻한다. 유아교육을 영재교육, 특기교육, 또는 천재교육으로 생각하는 것은 전인 발달의 일부만을 강조하는 것이

리포트 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.07.26

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교육과정 구성의 기초 핸드아웃

음? 교육의 효과를 평가하기 어려움2. 발달이론1) 인지발달이론- Piaget이 대표적- 지식의 구조와 과정의 발달에 관심을 두고 지식의 표상 방법과 성장함에 따라 표상된 것 ... 이 변해가는 방법을 경 험적으로 연구- 인지구조(schema : 유기체가 주변세계를 이해하고 그것에 대해 생각하는 양식)를 중심개념으로 함- 발달은 동화(assimilation)와 조절 ... 의 환경과의 상호작용을 통한 균형을 추구하며 인간의 인지구조가 변해감- 인지발달단계의 4단계? 감각운동기(0~2세)? 전조작기(2~7세)? 구체적 조작기(7~12세)? 형식적 조작

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.27

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3)국어-6.좋은생각이있어요-이야기 속 인물의 말과 행동을 보고 깨달은 점 말하기

주의는 Piaget의 인지 발달 심리와 같은 이론 선상에 있다. 인지적 구성주의에서의 지식은 조직과 작용이라는 인지적 기능에 의해 구성된다. 이런 정신적 활동에 의해 개개인은 자신 ... 된 가치를 탐구하고 자신의 관점에서 분석하고 비판적으로 수용함으로써 학습자에게 다양한 가치에 대한 이해심과 비판적 사고 능력을 길러 주는 데 알맞은 모형이다. 언어에 내재된 가치 ... 여 합리적이고 비판적인 사고를 할 수 있는 기회를 더 많이 가지는 것은 물론이고, 학습 내용을 보다 확실하게 이해할 수 있게 된다. 도덕과의 가치 탐구 학습이 바람직한 가치의 발견

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.21

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피아제 이론과 생애

Ｉ.머리말- 피아제는 사회과학 분야에서 일생동안에 독자적인 학문영역을 구축한 인물이며 인간의 지능이 발달하는 과정을 연구하여 발생적 인식론이라는 새로운 학문영역을 주창하였다 ... 는 것은 유기체 자체의 적극적 인 활동이라고 믿는다-피아제는 생물적인 측면과 인지적인 측면간에는 그 구조와 기능의 면에서 “부분적인 동형성”이 있다고 가정하고 생물학적인 개념 ... 들을 빌어 지식과 지능의 발달을 설명하지만 발생적 인식론을 생물학으로 환원시킬 수는 없 다고 생각한다 왜냐하면 생물적인 적응과 인지적인 적응간에는 질적인 차 이가 있기 때문이다 그러므로

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.04

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피아제의 인지발달이론

…Piaget의 인지발달과 교수_학습이론생애 및 업적피아제(Jean Piaget, 1896 ~ 1980)는 인간의 인지발달이론은 심리학의 큰 맥락으로 인간이라는 유기체와 환경 ... 적 사고를 함사회 인지 능력이 발달 [사회나 미래에 대하여 관심을 갖게 됨]Piaget 이론에 대한 비판감각 운동기영아기 아동의 많은 능력은 출생후 학습에의한 것이기 보다는 출생시에 많 ... 지고 물었다면, 이교사는 유아의 어떤 능력을 신장시키고자 한 것일까?Piaget의 인지발달단계이론을 이용하여 설명하라.한 초등학생이 15+18은? 이라는 문제를 다음과 같은 과정

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.20

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아동정신장애(아동의 우울증, 아동의 거짓말, 아동의 도벽증) 보고서

부족에서 오는 거짓말, 소원 충족의 거짓말 등이 있다.3. Piaget의 거짓말=피아제(Piaget)는 아이들의 도덕성 발달의 일환으로서의 거짓말의 발달을 연구과제로 삼았다. 그 ... . 특히 질문지는 자기보고형이기 때문에 자신이 바람직하게 보이려는 경향성에 의해 영향을 받기 쉬우며, 또한 아동이 갖고 있는 언어능력과 인지능력의 발달수준에 의해 결과가 신뢰 ... . Piaget의 거짓말4. 거짓말의 원인5. 아동이 행하는 일반적인 거짓말의 형태들6. 사례보기7. 거짓말을 하는 아동의 문제가능성8. 지도 상담 절차9. 지도방안10. 부모의 태도3

리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.05 | 수정일 2016.03.04

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피아제의 인지 발달 이론

피아제의 인지 발달 이론-목차---1. 전기적 소개2. 이론의 기본개념3. 인지발달단계4. 인지발달 단계의 특징5. 교육을 위한 시사점6. 피아제 이론의 비판7. 연구문제8 ... . 참고자료9. 참고 문헌……p1……p1……p2……p4……p4……p4……p4……p5교육학과 유서령……p6인간발달과 학습- 「피아제의 인지발달 이론」 교육학과 3학년 유서령1. 전기 ... 하지 말아야 한다.(5) 학습의 과정은 자발적이고 활동적일 때 보다 많은 것을 얻을 수 있다.6. 피아제 이론의 비판(1) 사회 문화적 차이에 의한 개개인의 지적 발달의 차이를 간과

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.05

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아동간호-유아기학령전기비교

은 행동일 수 있는데 이때 일관적인 제제를 하여야 죄책감을 갖지 않음.인지발달Piaget: 감각운동기(출생~2세) 및 전조작기(2~7세) 중 전 개념기(2~4세) 단계-12~18개월 ... 적인 상태로 되어가는 과정에 있다고 할 수 이다.(1) 지적 기능의 분류①지각의 발달사물을 사물로서 사건을 사건으로서 인지하지 않고 정서적 또는 주관적으로 파악한다. 사물을 의인 ... 유 아 기학 령 전 기정신사회적 발달Erikson : 자율성 vs 수치심-거부증: 자율성의 성취과정에서 나타나는 하나의 갈등현상이며 정상적인 요구가 암시하는 것의 반대로 하

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.01

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콜버그의 도덕교육과 도덕심리학의 성차별(길리건)

추론을 발달시키기 위해서 학생들에게 ‘인지적 비평형’을 유발시키는 논쟁적인 도덕적 딜레마를 제시하고, 서로 다른 단계에 있는 학생들로 학급을 구성하여 개방적이고 지적인 도덕 ... ’을 중점적으로 다룰 뿐, 도덕적 행동이라는 ‘내용’의 측면은 소홀이 하였음.이와 같이 콜버그는 인지 발달적 접근 방법의 한계를 인식하고 보다 바람직한 방법으로서의 대안을 ‘공동체 ... 은가, 즉 무엇이 정의인가를 추론하는 인지적 역할 채택에 의한 도덕 발달에 중점을 두고 개발된 이론이었다. 그러므로 공동체에 대한 배려와 도덕감 및 도덕적 행동에 관해서는 소홀한 편이

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.02

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브루너와 지식의 구조

하였다. 최근에는 J.피아제의 영향을 받아 어린이의 인지발달과 교육과정에 대한 연구에도 힘을 기울여 미국의 새로운 교육계획과 그 실천면에서 지도적 역할을 하고 있다. 주요저서 ... 로써 원리를 알게 하는 방법이다.* 브루너의 인지발달 구조이론브루너는 피아제의 인지발달 이론을 기초로 하여 아동의 인지 발달은 사물이나 현상의 구조를 파악하는 방식에서 질적인 차이 ... 을 거친다는 점에서는 피아제와 일치한다. 그러나 브루너는 아동의 인지발달은 환경을 이해하고 표현하는 능력의 증가에 의해서 이루어지며, 이러한 능력의 증가는 아동과 상호작용 하는 환경의 질

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.06

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국어교육에 있어서의 4가지 관점

하도록 열어 주어야한다. 추론, 비판적, 반성적 사고, 문제 해결, 인지적 유연성 획득 등이 구성주의의 주된 목표이다.구성주의는 학습과 지도 양쪽 측면에서 해석할 수 있다. 학습 ... 적 구성주의는 지식의 형성 과정에서 개인의 개별적인 인지적 구성에 초점을 두며, 상대적으로 사회 문화적 측면에는 큰 비중을 두지 않는다. 이들은 Piaget의 발생적 인식론, 민속 ... 방법론, 상징적 상호작용론 등의 인지적 계보를 따른다(Fosnot et al., 2001).Piaget는 인식이란 객관적 사물, 상황, 사건들의 묘사 정도에 의해서가 아니라, 주관

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.30

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제 5 장 교육의 심리학적 기초(Kohlberg의 도덕성 발달이론 )

- 21. 인간의 지적 특성2. 인간의 정의적 특성제3절. 발달이론 ----------------------------------------- 51. Piaget의 인지발달 이론2 ... 에서 어느 정도의 학습 성취를 달성할 것이라고 기대하는 수준에 따라 학습 성취도에 영향을 준다.제3절 발달이론1. Piaget의 인지발달 이론인간은 외부의 자극을 받아들이고 해석 ... . 콜버그는 피아제의 인지발달이론을 기반으로 도덕성발달이론을 한층 더 발전시켜서 체계화하였다.)또한 장기간의 종단적 연구)를 통해 이루어졌다. 많은 학자들이 그의 이론에 여러 가지

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.24

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