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"초등과학교육론" 검색결과 341-360 / 27,294건

  • 초등과학교육 5학년-잎의구조-지도안 세안
    일시2010.학년 반5학년장소과학실교 사단원교과서차시9/12학습목표1. 잎을 관찰하여 잎의 구조를 설명할 수 있다.2. 현미경을 사용하여 잎의 기공을 관찰할 수 있다.학습모형발견
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.09.03
  • 초등과학교육 7장 평가 (대구교대 권성기)
    을 평가해야 한다.? 과학 교육의 목적에 부합되는 것을 평가해야 한다.? 목표에 대해 성취한 것을 평가해야 한다.-초등 과학 교육의 목표 : 과정과 탐구 지향적아동들이 성취한 것 ... 에 관한 명확한 척도를 주지 못하는 지필평가 지양참평가아동들이 배우고 있는 프로그램의 영역에서 그들이 진정으로 무엇을 알고 있는가를 평가3. 초등 과학교육에서 무엇이 평가 되어야 하 ... ), 교육방법(어떻게 가르칠 것인가), 평가(결과를 어떻게 평 가할 것인가)-과학교육에 있어서 교사들이 '평가'의 측면에 관심이 없으며, 평가 체제를 개발하는데 거의 교육을 받지 못하
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.09.12
  • [초등과학교육] 과학교육의 내재적 정당화
    과학교육의 내재적 정당화우리는 과학 속에서 자라난다. 자연과 우주 어느 곳, 생활 속 어느 부분이든지 모두 과학으로 이루어지지 않은 부분이 없다. 과학교육은 이러한 자연과 인공 ... 의 세계를 과학적으로 관찰하고 처리하여 얻은 원리와 법칙을 이해함으로써 일상적인 생활과 행동에서 바람직한 방향으로의 변화를 기대하는 교육이라고 정의할 수 있을 것이다. 나는 과학교육 ... 을 공부하고, 앞으로 과학교육을 가르칠 예비교사로서 과학교육의 내재적 정당성에 대해 고민해보았다.내재적 가치란 목적으로서의 그 자체의 가치, 혹은 그 자체로 가치가 있는 가치
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.03
  • 초등과학교육 - 수업평가 과제물
    평가하기※ 초등과학 수업을 마무리하며....한 학기 동안의 대장정(?)이라 할 수 있는 초등과학교육 수업이 드디어 마무리 되었다. 사실 그동안 과제와 수업, 임용고사 준비를 병행 ... 하느라 조금은 힘에 부친다는 생각도 들었었지만, 막상 이렇게 수업을 마무리 할 때가 되니, 왠지 기분이 뭉클하고 이상했다.이렇게 한 학기동안 울고 웃으며 해결해 나갔던 과학수업 ... 다고 생각하기 때문에 후회는 없다. 다만, 마지막 시험지를 제출하고 나설 때, 교수님께서 읽어보라고 하신 책을 읽지 못했다는 사실이 아쉬웠고, 지금이라고 과학 가상대학 홈페이지에 올려두
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.20
  • 화산과지진 초등과학교육 지도안
    과학 교수학습지도안음악교육과 20061817 손영민음악교육과 20061822 이성경음악교육과 20061823 이수진음악교육과 20061825 이예지1. 화산이 분출하는 모양Ⅰ ... . 단원의 구조: 5학년 2학기 과학2. 화산의 모양4. 화산과 암석4. 현무암과 화강암 관찰5. 화산 활동이 우리에게 주는 영향3. 화산과 관련된 암석4단원인 ‘화산과 암석’ 중 이 ... 번 교수학습 지도안에서는 ‘5. 화산 활동이 우리에게 주는 영향’ 에 대해 다룰 계획이다.Ⅱ. 대단원의 개관이 단원은 7차 교육 과정 중 5학년의 화산과 암석에 해당되며, 우리
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.27
  • [초등교육] 초등 과학 일기예보
    학습단계학습 과정교수?학습 활동시간(분)자료 및유 의 점교 사학 생도입동기 유발(전체학습)◎ 전시학습 상기활동1)일기도 기호 복습하기-일기예보 5번째 시간이니까 일기예보에 관해 박사가 되어 있을 거라 믿고 문제 하나를 내보겠어요.이 부호가 나타내는 것은 무엇일까요?활동..
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.23
  • 초등과학교육2 자유탐구 보고서 자연광과 인공조명애서 자라는 강낭콩 비교
    초등과학교육Ⅱ자유탐구 보고서탐구주제인공조명 아래에서도 강낭콩이 잘 자랄까?자연광과 인공조명(스탠드)에서 자라는 강낭콩 비교준비물강낭콩 6개, 흙, 화분 2개, 빛 가림막, 인공
    리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.28
  • [과학교육]공기의 성질에 관한 초등학교 3학년들의 개념유형 및 변화에 관한 연구
    공기의 성질에 관한 초등학교 3학년들의 개념유형 및 변화에 관한 연구진주 교육대학교 과학교육과 4학년 김 성 준목 차Ⅰ. 서 ... .................................................................................. 즉, 선개념을 알고 그들에게 적합한 과학적 개념들을 도입하여 학습욕구를 유발시켜야 한다.선개념은 학습상황에서 개념틀로 작용하므로 학생들은 교사가 가르친 과학개념을 바르게 이해 ... 고 있으며 개념변화이론의 발달과 더불어 갈등상황의 제시를 통하여 학생들의 개념을 과학적인 개념으로 변화시키려는 연구도 상당히 이루어지고 있다. 또한 학생들의 여러 대안 개념
    논문 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.06.20
  • [초등학교 교육방법론][과학과 교수 학습과정안][자석놀이 수업지도안]
    * 초등과학 *- 교수?학습 과정안 -1. 단원명 : 2. 자석놀이2. 단원의 개관이 단원에서는 교육 과정 중 3학년 ‘(1) 자석놀이’에 해당한다. 이 단원에서는 놀이, 활동 ... 스(Karplus)가 초등학교 수준에서 과학의 기본 개념 및 인지 발달을 촉진시키기 위하여 도입한 학습 모형으로 로손(Lawson) 등에 의하여 연구되고 있다. 순환 학습 모형 ... 상황과 문제에 적용시키는 단계로서, 새 개념의 적용범위를 확장하여 발전적으로 전개하는 과정이다. 보다 다양한 새로운 상황에서 나타나는 과학현상을 다룸으로써 새 개념과의 친숙과 적용
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.12 | 수정일 2016.07.22
  • [초등학교 교육방법론][과학과 교수 학습과정안][소중한 공기 수업지도안]
    초등과학 교수?학습 과정안단 원 : 3학년 1학기 3단원 소중한 공기학습주제 : 공기가 있음을 확인하기3단원 소중한 공기(3학년 1학기)1. 단원의 개관이 단원은 교육 과정 중 ... 차시(시간)1/5(40‘)학습 주제공기가 있음을 확인하기교과서(쪽수)과학 34쪽실관 22쪽학습 목표·공기의 존재를 확인할 수 있다.·여러 가지 방법으로 공기를 모아 놀이를 할 수
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.12 | 수정일 2016.07.22
  • [초등학교 교육방법론][과학과 교수 학습과정안][식물의 뿌리 수업지도안]
    과학 교수?학습 세안(경험학습 모형)단 원 : 6. 식물의 뿌리1. 단원명 : 6. 식물의 뿌리2. 단원의 개관이 단원은 교육 과정 중 4학년 ‘(5) 식물의 뿌리’에 해당 ... ‘)학습 주제식물의 뿌리 모양 관찰하기교과서(쪽수)과학 64~54실관 48,49쪽학습 목표○ 여러 가지 식물 뿌리의 특징을 비교하여 말할 수 있다.○ 식물을 뿌리의 모양에 따라 분류
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.12 | 수정일 2016.07.22
  • [과학교육과정]한국 초등과학교육과정의 변천
    한국 초등과학교육과정의 변천Ⅰ. 서론교육 과정은 그 사회가 처한 사회적 여건이나 시대적 상황 및 학문의 동향과 교육사조의 변천에 따라 수시로 변하고 발전하여 왔다.오늘날은 급속 ... . 그리고 조선시대 말 개화기와 일제 시대의 과학교육을 알아보고 해방 이후의 초등 과학 교육 과정의 변천을 자연과 교육과정의 체제, 목표, 내용 그리고 학습지도상의 변천으로 나누 ... 적 특다.또한 아동의 인지적 발달을 고려하여 구성하였다는 것이다. 6차 교육과정에서의 과학과는 개념 중심으로 이루어져 있었다. 이는 초등학교 아동들의 인지 발달 단계의 특성상 어려움
    리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.11
  • [초등학교 교육방법론][과학과 교수 학습과정안][거울과 렌즈 수업지도안]
    과학과 교수?학습 과정안단 원 : 1. 거울과 렌즈학습주제 : 우리는 어떻게 물체를 보게 되는 것일까?1. 단원명 : 1. 거울과 렌즈2. 단원의 개관: 이 단원은 교육 과정 중 ... 기 때문임을 안다.학습형태개념변화학습집단 조직전체-모둠-전체중심활동실험, 모둠별활동오개념과학적 개념물체를 볼 수 있는 것은 자신이 눈으로 보기 때문이다.(눈 → 물체)물체를 볼 수
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.12 | 수정일 2016.07.22
  • 초등학교5학년 교육과정 편제와 시간운영, 초등학교5학년 국어과교육, 초등학교5학년 영어과교육, 초등학교5학년 수학과교육, 초등학교5학년 과학교육, 초등학교5학년 체육과교육, 초등학교5학년 교과의 지도방법
    초등학교5학년 교육과정 편제와 시간운영, 초등학교5학년 국어과교육, 초등학교5학년 영어과교육, 초등학교5학년 수학과교육, 초등학교5학년 과학교육, 초등학교5학년 체육과교육 ... , 초등학교5학년 교과의 지도방법 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 5학년의 교육과정 편제와 시간운영1. 편제2. 5년 교육과정 시간 배당3. 교육과정 시간 운영1) 수업 일수의 확보2) 수업 ... 시수의 확보Ⅲ. 초등학교 5학년 국어과교육1. 듣기1) 들을 때에는 상황을 고려해야 함을 안다2) 중요한 내용을 메모하며 듣는다3) 생략된 내용을 추론하며 듣는다4) 상대의 어휘
    리포트 | 30페이지 | 9,000원 | 등록일 2010.09.03
  • 계절별로 꽃피고 열매 맺는 식물(초등과학교육의 실제)
    초등과학교육의 실제개인연구과제계절별로 꽃피고 열매 맺는 식물제출차수1차 제출2차 제출 ?3차 제출제출일지정일제출일지정일제출일지정일제출일9.229.2210.610.6점 수Ⅰ. 서론 ... 에서도 달라진다. 따라서 본 보고서에서는 ‘식물의 개화 시기가 서로 다른 이유’에 대해 보다 심층적으로 다루고자 한다.서론에서는 이 주제의 초등 과학 교육과정의 관련성과, 이 주제 ... 현장과 연계하여, 정규 수업을 어떤 방식으로 심화·확장 시킬 수 있는지 고찰해 보도록 한다.2. 초등 과학 교육과정과의 관련성본 과제의 주제는 초등 과학 교육과정에 다음과 같
    리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.17
  • 초등학교 과학 화학 물질영역 교육과정 분석 및 개념 정리
    Ⅰ. 2007년 개정 과학교육과정 분석1. 과학교육과정 개정의 중점 32. 과학교육과정 해설과 분석 43. 2007년 개정 과학 교과서 3학년 2학기 1단원 ‘액체 ... . 본 단원의 개념 이해와 분석 23Ⅳ. 본 단원 개념도 27Ⅰ. 2007년 개정 과학교육과정 분석순 번과학교육과정 개정의 중점개정 배경1지나치게 어려운 내용은 학년을 조정 ... , 2001)- 우리나라 초등학교 학습내용 수준은 미국에 비해 낮은 편이며, 영국보다는 비슷하거나 약간 높고, 일본보다는 높은 편으로 수준의 적정선을 조절할 필요성이 있음.- 중등 교육
    리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.25
  • [초등과학교육2] 춘천교대, 달 관측 보고서 및 지도안 (A+받았습니다.)
    을 볼 수 있었다. 그리고 보름달이 되던 날 일주운동 까지 직접 눈으로 관측해보니 좀 더 뚜렷하게 왜 이렇게 변화되는지 알 수 있었다.지구과학에 대한 상식이 전혀 없었던 나 ... 하는 상현달을 보았고, 동쪽에서 뜬 보름달을 보았다는 것에 대해 좀 더 명확하게 이해할 수 있었다.그리고 초등학교에서 아이들에게 직접 달을 관측하는 과제를 내주었을 때 교사의 도움 ... 변화에 대해 확실히 이해할 수 있었고 나중에 아이들에게 학습시킬 때 유의점 또한 생각해 볼 수 있었다. 이를 바탕으로 이에 대한 교수 학습 과정안을 구성해보았다.과학과 교수?학습
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.24
  • [초등학교 교육방법론][과학과 교수 학습과정안][연소와 소화 수업지도안]
    초등과학교육방법론 모의수업교수?학습 과정안◎단원명: 5 연소와 소화◎학습주제: 연소와 소화 관계 알아보기1.단원명 : 5단원 연소와 소화2.단원의 개관이 단원은 교육 과정 중 6 ... 학습 활동계획가.본시 교수 학습 활동 개요일 시장 소수업자교 과과 학단 원5.연소와 소화차시(시간)5/7(40‘)학습 주제연소와 소화의 관계 알아보기교과서(쪽수)과학 71~72쪽실
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.12 | 수정일 2016.07.22
  • [초등학교 교육방법론][과학과 교수 학습과정안][소리내기 수업지도안]
    가. 과학적 태도과학적 태도는 사물을 과학적으로 어떻게 보고 어뗳게 생각하는 가를 나타내는 것으로 대상을 과학적으로 어떻게 취급하느냐를 나타내는 것이라고 할 수 있다.또, 교육부 ... 과학과 교수ㆍ학습 과정 안- 소리는 어떻게 전달될까?-1. 단원 학습 개관가. 단원명 : 6. 소리 내기나. 단원의 개관이 단원에서는 학생들이 청각이라는 감각을 이용하여 소리 ... 잘 수행되고 있는가?상, 중, 하과학 태도? 실험 활동에 흥미를 가지고 참여하는가?상, 중, 하2. 학습자 분석가. 오개념 교정 교수전략에 의한 아동의 소리 개념 변화(1992
    리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.12 | 수정일 2016.07.22
  • [초등학교 교육방법론][과학과 교수 학습과정안][용해와 용액 수업지도안]
    과학과 교수-학습 과정안과학과 교수?학습 과정안1. 단원명 : 2. 용해와 용액2. 단원의 개관가. 지도관이 단원은 우리의 생활 곳곳에서 찾을 수 있는 용해와 용액을 과학적 ... 으로 탐구하고자 하는 단원이다. 주변에서 쉽게 용액을 찾을 수 있고, 용해의 과정 또한 일상생활 속 에서 흔히 이루어지는 현상인 것이다. 과학에서는 이러한 일상적으로 보여 지는 현상 ... 과 물질을 과학적 의미로 받아들이도록 탐구학습을 바탕으로 한 지도방법이 필요하다. 또한, 이렇게 탐구한 결과를 후에 실제 생활과 관련지어 적용시키는 것도 중요시된다. 따라서 이 단원
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.12 | 수정일 2016.07.22
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2025년 08월 16일 토요일
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