"진로집단프로그램"의 검색결과 입니다.

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청소년복지론 사회복지조사론 직업상담사2급 집단상담프로그램 상담심리대학원 청소년프로그램 청소년 생활지도와 상담

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"진로집단프로그램" 검색결과 341-360 / 7,775건

대안학교의 필요성에 대해 의견을 제시하고 일반학교와 대안학교에서의 학교사회사업의 기능과 사회복지사의 역할

는다. 이를 위해 대학진학 뿐만 아니라 직업교육, 창업교육 등 다양한 진로지원 프로그램을 제공한다.또한, 대안학교는 일반학교보다 학생들의 자율성과 창의성을 존중하고 장려한다. 일반학교 ... 에서는 학생들의 인간관계와 자기성찰 능력을 중요시하여 학교폭력 등의 문제를 예방하고 해결할 수 있는 환경을 제공한다.따라서 대안학교는 학생들의 다양한 학습환경과 진로지원을 위한 프로그램 ... 한다. 학생들의 인적자원개발 및 스스로 발전할 수 있도록 돕는 프로그램으로, 학생 개개인의 특성을 파악하여 맞춤형 프로그램을 제공한다. 또한, 학생들의 가정에서 발생하는 문제나 집단

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.07

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청소년 프로그램의 목적 5가지를 설명하고, 각각의 목적과 연결되어 운영되고 있는 거주지역 내의 청소년 프로그램을 조사하시오.

의 집은 올해 개관 8주년으로 천곡 청소년센터 꿈에마루, 강동 청소년센터 몽글몽글을 함께 운영하며 청소년자치활동, 방과 후 아카데미‘ 드림캐처’, 진로직업체험센터 외 다양한 프로그램 ... 들과 함께하는 1일 직업체험 프로그램으로 청소년들의 진로 고민의 해결책을 제공할 1일 직업체험 활동이다. 현재 진행 중인 쇼콜라티에, 팝아티스트, 천연화장품, 요리사 등과 최근 떡 공예 ... 청소년 프로그램의 목적 5가지를 설명하고, 각각의 목적과 연결되어 운영되고 있는 거주지역 내의 청소년 프로그램을 조사하시오.1. 서론청소년 프로그램이란 10세 이상부터 35세

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.10

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사회복지실천 현장 중 관심 있는 분야를 선택하여 관련 홈페이지를 참조하거나 또는 현장을 직접 방문하고

상담 프로그램서울시청소년상담복지센터에서는 청소년 집단상담 프로그램을 제공하고 있다. 소규모로 모여 프로그램 운영자와 함께 공통된 주제를 다루면서 문제해결을 한다. 또래들의 고민 ... 해결을 돕는 또래 상담, 대인관계에 어려움을 겪는 청소년들의 사회서 향상 프로그램, 진로 탐색 프로그램, 심리적 유연성 증진 프로그램 등이 있다.2)청소년동반자 프로그램이 프로그램 ... 프로그램을 제공하고 있다. 예약한 후 전문 상담가와 청소년이 상담을 저렴한 비용으로 나눌 수 있을 뿐만 아니라 집단상담 프로그램도 제공하고 있다. 청소년들은 심리적 위기를 겪을 수

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.09

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토론) 학교사회복지사의 역할과 직무에 대해 설명하시오.

학교사회복지사는 학생들과 상담진행 업무를 주로 하게 되는데 학생들이 지닌 심리적, 정서적, 사회적 문제를 해결할 수 있도록 프로그램으로의 연계를 진행하기도 하고 집단 상담, 개별 ... 복지사는 학생들에게 발생하는 다양한 문제들을 빠르게 파악하고 이를 해결할 수 있는 방안을 마련하는 데 힘쓰는 일, 또 진로에 대한 고민을 하고 있는 학생들과의 면담을 갖는 일 ... , 진로에 필요한 자원을 함께 탐색 및 모색함으로써 나아가야 할 방향성을 잡아주는 일, 또래관계에서 발생한 문제를 해결할 수 있도록 상담을 진행해주는 일 등 다양한 직무를 맡게 된다

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.04.17

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A+자료 생활지도와 상담_생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추수지도활동)을 각각 정리하고 학습자가 생각하는 가장 중요한 활동영역 한 개를 선정하여 선정한 이유를 논하시오.

. 참고문헌 5Ⅰ. 서론생활지도는 학교 교육에서의 교과활동 외에 실행하는 모든 교육을 말한다. 학생의 학업이나 진로, 문제가 되는 학교생활 등과 관련하여 전문적 도움을 주고, 예절 ... 생활지도의 개념 및 중요성생활지도는 청소년의 학업, 진로, 인성과 같은 영역에서 의사결정, 발달, 문제 해결의 과정들을 돕는 활동으로, 진로 및 직업지도, 가정 문제지도, 여 ... 가 지도, 건강지도, 교육지도 등 광범위한 활동영역을 가지고 있다.진로 및 직업 지도는 발달 단계 별 특성을 고려하여 각기 다른 활동을 제공한다. 초등학교에서는 직업 선택이나 일에 대한

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.11

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직업상담사 1차 및 2차 시험대비 요약정리

직무영역 정착에 노력-유지기: 전문성과 지위 유지 노력-쇠퇴기: 은퇴 준비, 퇴직 후 삶 계획2. 경력개발체계-니즈평가(요구분석)-파일럿연구: 특정경력개발 프로그램을 소규모 집단 ... 에 시범실시 후 대규모 집단에 적용3. 경력개발프로그램1) 자기평가도구: 경력워크숍, 경력연습책자2) 개인상담3) 정보제공: 사내공모제도, 경력자원기관(자료비치)4) 종업원평가 ... . 직업상담의 목적-잠정적으로 선택한 진로결정을 확고하게-개인의 직업목표를 명백하게-자기 자신 및 직업세계에 대한 올바른 이해-올바른 진로계획 수립-합리적인 의사결정능력 증진/습득-성숙

시험자료 | 48페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.11.28 | 수정일 2022.12.05

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당신이 평생교육기관의 평생교육사로서 학습동아리를 지원하려고 한다. Cranton의 분류 근거에 따라 학습동아리의 유형을 제시하고 학습동아리 조직화 과정에서 각 구성원의 역할에 대해 설명하시오

하고, 이를 통해 구성원들의 개인적이고 진로적인 발전을 지원한다.이 리포트에서는 Cranton의 분류에 따라 다양한 유형의 학습동아리를 살펴보고, 이를 조직화하는 과정에서 각 구성원 ... 를 얻을 수 있다.이러한 맥락에서, 나는 평생교육사로서 학습동아리를 통해 개인과 집단이 지속적인 학습의 즐거움을 느낄 수 있는 기회를 창출하고자 한다. 본론을 통해 학습동아리의 중요 ... 동아리의 유형Cranton은 학습동아리를 전문적 동아리, 취미나 관심사 중심 동아리, 자기주도적 동아리, 사회 참여 중심 동아리, 진로와 직업 관련 동아리로 다섯 가지 유형으로 분류

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.12

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2019년도 사회복지공동모금회 성과중심형 프로포절

게 한다.집단 멘토링 프로그램대상 청소년 5명씩 4회 동안 청소년들에게 자신의 진로탐색의 느낀점을 말하는 시간을 가지고 이러한 시간들이 어떠한 영향을 주었는지에 대하여 의논하며 멘토 ... 증진감 20% 향상대상 청소년의 직업흥미도 향상 20% 향상직업의 중요성 이해도 향상주요사업 내용세부 사업명주요 내용직업 탐색프로그램진로와 직업 탐색이 부족한 인문계 고등학생에게 8 ... 전달 및 기관 소개○진로증진감, 직업흥미도 사전 설문직업 체험프로그램사회복지사 체험기○사회복지사의 이론적 배경과 실질적 업무 설명○사례관리 체험: 사회복지강사와 사회복지 관련

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.02 | 수정일 2023.08.16

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자유학기제와 청소년진로지도활동의 개선방안

육성정책과 연계- 여러 청소년시설과의 연계 협력을 추진- 청소년수련활동인증제의 진로지도활동 프로그램개발- 청소년기관에서 실시하고 있는 진로직업 프로그램조사 교육지원청에 제공진로직업 ... -청소년활동론 9주차 과제-목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자유학기제2. 자유학기제와 진로지도활동3. 자유학기제의 개선방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌자유학기제와 청소년진로지도활동의 개선방안 ... 과목명 : 청소년활동론교육원 : 서울디지털평생교육원이 름 :Ⅰ. 서론이번 9주 차 청소년활동론 과제는 자유학기제에 대한 운영 전반과 진로 지도활동의 관계에 대하여 조사하는 내용이

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.03.01

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직업상담사 2차 실기 암기노트

하도록 한다3.통합성현재 행동과 미래의 결과를 연결시키고 진로에 대한 인식 증진시킨다3.집단상담의 장점 5가지 단점 5가지-장점1.시간적,경제적으로 효율적이다2.개인상담에 부담을 느끼 ... .비슷한 문제를 가진 사람들끼리 의견을 교환함으로써 자신의 문제와 해결방안을 앎-단점1.참여자 개개인 모두에게 만족을 줄 수 없다2.개인에게 집단의 압력이 가해지면 개성이 상실될 수 ... 있다3.비밀 보장이 어렵다4.부처의 집단직업 상담을 위한 3단계 모델을 쓰시오1.탐색단계자기개방,흥미와 적성에 대한 탐색, 탐색결과에 대한 피드백, 자아상과 피드백의 불일치해결

시험자료 | 59페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.23 | 수정일 2023.04.23

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학교사회복지문제와 현재 진행되고 있는 학교사회복지 프로그램에 대한 분석보고서

습니다. 이제는 실제로 이루어지고 있는 학교사회복지 프로그램에 대한 조사를 하고자 한다.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학생들의 진로문제2. 수원 고색초의 ‘꿈자람’사업Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ ... 는다. 국가가 하지 않기 때문에 사회복지가 해야 한다. 그래서 학교 사회복지사는 진로와 관련된 프로그램을 설계하는 비율이 높다. 이처럼 진로는 학생들의 전인적인 성취를 가르는 성패 ... 들 특성을 파악해 접근했다는 것을 반영한다.다음으로 이 프로그램의 목표는 ① 서로 이해하고 구성원 간 인정하며, 자존감을 향상시키는 것, ② 진로탐색으로 자아를 성장하고, 진로

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13

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평생교육프로그램개발론 과제물

들에게 맞춤형 진로 및 취업교육프로그램을 개발하는 업무뿐만 아니라 교육진행까지 하고 있는 업무이다. 하지만 학령인구 감소로 인해 매년 점진적으로 신입생 입학률은 줄어들고 있고, 구인 ... 과목명 평생교육프로그램개발론주 제 훌(Houle)이 연구한 성인학습자의 학습 참여 동기 세 가지를 정리한 후, 자신은 훌(Houle)의 세 가지 참여 동기 이론 중 어디에 속하 ... 자’, ‘학습 지향적 학습자’의 세 집단으로 유형화하였다.‘목적 지향적 학습자’는 교육을 개인의 명확하고 뚜렷한 목표를 성취하기 위한 수단으로 여기고 있다. 따라서 교육을 즉각적이고

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.28

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청소년복지지원법에 따라 운영되는 기관조사하기

지원 및 청소년 폭력 예방- 주요사업 : 개인 및 집단 상담, 위기 청소년 발굴 및 보호, 긴급 지원, 학교폭력 예방 프로그램 운영 등- 특이사항 : 지역사회 청소년안전망 구축 ... , 비슷한 고민을 가진 청소년들을 대상으로 집단 상담 프로그램도 운영하여 또래 간 지지와 공감을 통한 문제 해결을 돕고 있습니다.나. 위기 청소년 발굴 및 보호 사업학교 부적응, 가출 ... , 가해 학생들을 대상으로 인성 교육과 재발 방지 프로그램을 운영하여 건강한 학교 문화 조성에 기여하고 있습니다.라. 진로 및 자립 지원 사업청소년들의 진로 탐색과 자립을 돕기 위한

방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.11.05

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프로그램 하나를 개발하여 목적, 성과목표, 산출목표를 작성해 보시오

MBTI집단P/G검사지?O천원×70명×1회인간 관계P/G재료비?O만원×10회×4집단진로 탐색 및 취업진로 및 적성검사검사지?O천원×61명×1회요강서?O천원×2권진로 탐색준비비?재료비 ... 프로그램 하나를 개발하여 목적, 성과목표, 산출목표를 작성해 보시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 사업명2. 사업 필요성3. 사업 목적 및 목표4. 사업내용5. 예산Ⅲ. 결론 ... 부처에 자립지원 전담인력의 법적 배치와 자립지원 정착금, 취업연계 프로그램 등의 서비스를 제공하고 있다. 그럼에도 정부는 자립이 필요한 아동의 각종 문제보다 학비, 취업·주거지원비

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.26

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거주하는 지역에 있는 청소년 기관에서 실시하고 있는 청소년 프로그램 중 지역사회 청소년에게 꼭 필요한 내용을 정리하여 작성하고, 왜 필요한지에 대한 본인의 생각을 기술하시오.

은 자신도 몰랐던 잠재력과 마주하게 된다. 이는 진로 설계의 방향을 제공할 뿐 아니라, 청소년기 자존감 형성에도 결정적인 영향을 미친다.3. 선장 자유공간 프로그램모든 청소년이 동등 ... 지역사회에 필요한 청소년활동 프로그램과 목 :청소년활동론담 당 교 수 :성 명 :청소년활동론거주하는 지역에 있는 청소년 기관에서 실시하고 있는 청소년 프로그램 중 지역사회 청소년 ... 에게 꼭 필요한 내용을 정리하여 작성하고, 왜 필요한지에 대한 본인의 생각을 기술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 청소년국제교류프로그램2. 메이커스페이스 프로그램3. 선장 자유공간

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.04

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[프로그램개발과평가] OO가정위탁지원센터의 OO 프로그램 비판을 중심으로

부분에서 생각해보아야할 점은 가정위탁 아동들에게 심리, 정서적 지원 및 진로와 관련된 자립지원 프로그램들이 충분히 제공되었는가를 살펴보아야한다. 선행연구 검토 결과, 양육시설 청소년 ... 는 생각이 든다. 오히려 이들을 대상으로 한 심리, 정서적 지원 및 진로와 관련된 자립지원 프로그램이 필요성이 필요하지 않을까 싶다.그리고 지역의 공동화 현상과 더불어 위탁가정 ... 하는 사회적 기술 습득 기회의 부족 문제 등을 해결하기 위해서 자립준비 교육 및 집단프로그램을 활성화하여 자립 준비에 대한 역랑과 사회 적응을 강화한다.’로 수정할 수 있을 것이

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.01

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나는 행복한 학생이었는가 라는 주제로 자신의 경험과 그러한 판단의 근거를 제시하고 자신의 경험과 생각을 중심으로

개발활동(토론 활동, 독서 활동, 심선수련 활동, 자기표현 활동, 자기존중감 향상 프로그램, 자기 탐구 프로그램, 명상활동 등), 직업체험활동(진로탐색 활동, 경제 활동, 모 ... 을 창의적으로 개발하고 발전시킴으로써 자아실현의 기초를 형성하고, 사회성과 협동심을 기르기 위한 집단활동”으로 말하고 있다. 이는 모임의 주체를 학생으로 한정 지어 놓음으로 교내 ... 정체감의 발달과 교육적인 탄력성 및 전인교육 강화, 진로교육 및 탐색, 여가 선용, 지역사회와의 연계 강화 등과의 연관성, 문화동화 및 사회서 강화에 정적인 효과가 있음이 나타났

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.30 | 수정일 2022.03.31

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학교생활상담센터 상담체험수기(Feat. 공모전 장려상 수상)

의사소통’ 프로그램이 가장 유익한 프로그램이었다. 집단상담의 방식은 강의를 듣고 과제로 이론을 일상생활에 적용해보는 연습도 할 수 있는 기회였다. 집단상담을 참여해 보면서 개인상담 ... , 부탁과 강요의 차이점을 인식하여 비폭력대화를 적용하니 삶에 있어 큰 도움이 되었다.집단상담 중에서 ‘검색어를 입력하세요! VIA(회복탄력성)’ 프로그램도 나에게 소중한 경험이 ... 제 2회 학교생활상담센터 상담체험수기(: 개인심리상담 및 집단상담 참여를 통해 도움이 되었던 점)대학교 3학년을 마친 뒤 나는 1년이라는 시간 동안 휴학을 했다. 학창시절을 보내

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.22 | 수정일 2023.11.30

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2주차에 학습한 사회복지전달체계의 개념을 토대로 현재 우리사회 복지 문제를 해결하기 위해 적용되

법 해결 가능성을 높일 수 있다는 장점이 있다. 다양한 프로그램을 통해 학생의 전인적인 발달을 도모할 수 있으나 지속해서 연계가 부족하며 진로상담 교사는 전문성을 발휘하기 어렵 ... 학울이고 있다. 우리나라 교육법에 따른 진로상담 교사제도는 상담만이 아니라 훈육 역할도 담당한다. 현재 진로상담 교사는 대부분 상담 기술과 전문지식이 없다는 문제가 있고 진로상담 ... 교사는 상담을 중심으로 수업을 맡지 않도록 규정되고는 있으나 실제로는 진로상담 교사가 일반교사와 교과목을 똑같이 담당하고 과중한 직책도 겸하고 있기에 상담이 이루어지기 어렵

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07

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위더스 A+ 상담 심리학 레포트

Report3주 2강에서 상담의 유형을 학습했습니다. 집단상담은 개인상담을 보완하는 기능을 가지고 1970년대에 우리나라에 소개된 상담의 한 유형입니다. 개인상담과 집단상담에 대 ... , 결론의 형식으로 서술하십시오.과 목상담심리학지도교수교수님학 과경영학과이 름제 출 일20. .【 목 차 】1. 서론2. 본론1) 개인상담의 개념 및 사례2) 집단상담의 개념 및 사례 ... 3) 개인 상담과 집단 상담의 효과와 차이점 비교3. 결론4. 참고문헌주제: 3주 2강에서 상담의 유형을 학습했습니다. 집단상담은 개인상담을 보완하는 기능을 가지고 1970년

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.06.07 | 수정일 2024.06.17

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