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특수아통합교육 유아특수교육학 특수교육학개론 보육학개론 특수아부모교육론 아동복지론 보건소 사업 정리 정서장애 선별
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"유아특수교육대상자" 검색결과 341-360 / 13,061건

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    (유아교육기관 운영관리) 1. 유치원과 어린이집 원아모집에 대한 문제입니다
    최종 선발된다. 그러나 예외적으로 특수교육 지원 대상자는 학부모의 추천이나 원서 접수 없이도 교육청에서 선정하고 배치 는 것이 가능하고, 재원 중인 유아가 다음 해에도 해당 유치원 ... 하다. 특히 농어촌 지역에 사는 영유아를 대상으로 우선순위 기준을 별도로 마련하고, 취약계층 자녀들에게도 교육의 기회를 보장할 수 있는 제도적 장치를 만들어야 한다. 3) 연간 모집 ... 교과목명: 유아교육기관 운영관리 [과제명] 1. 유치원과 어린이집 원아모집에 대한 문제입니다. 1-1. 유치원과 어린이집 원아모집 절차와 방법에 대해서 기술하시오.(20점) 1
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.24
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    통합교육의 최근 동향을 살펴보고, 통합교육을 위한 바람직한 협력방법에 대해 논하시오.
    교육대상자가 특수학급에서 우선지원을 받으면서 일반학급에 소속된 경우도 있고 원적학급으로 본래 일반학급에 소속되어 있으면서 수업을 받는 형태인 완전통합 개념으로 지원 받는 경우가 있 ... 노력 필요교육부에서는 매년 특수교육대상자 학생들을위한 내 편의 시설 실태조사를 실시하고 시도교육청마다 특수교육지원센터를 설치하여 특수교육대상학생이 필요한 교구와 기기를 대여할 수 ... 통합교육의 최근 동향을 살펴보고, 통합교육을 위한 바람직한 협력방법에 대해 논하시오.Ⅰ. 서론1994년 ‘특수교육진흥법’이 전면 개정되면서 법적용어로 시작된 ‘통합교육’은 특수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.02 | 수정일 2024.01.07
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    2025 사회복지사1급 사회복지법제론 기출문제 - 아동복지법
    을 조성하고 조화롭게 성장ㆍ발달할 수 있도록 하기 위한 경제적ㆍ사회적ㆍ정서적 지원을 말한다.3. “보호자”란 친권자, 후견인, 아동을 보호ㆍ양육ㆍ교육하거나 그러한 의무가 있는 자 또는 ... 업무ㆍ고용 등의 관계로 사실상 아동을 보호ㆍ감독하는 자를 말한다.4. “보호대상아동”이란 보호자가 없거나 보호자로부터 이탈된 아동 또는 보호자가 아동을 학대하는 경우 등 그 보호자 ... 또는 시장ㆍ군수ㆍ구청장 이외의 자가 보호대상아동을 발견하거나 보호자의 의뢰를 받은 때에는 지체 없이 시ㆍ도지사 또는 시장ㆍ군수ㆍ구청장에게 보호조치를 의뢰하여야 한다. ③ 시ㆍ도지사
    시험자료 | 61페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.23 | 수정일 2025.06.16
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    생활주기에 따른 장애인의 주요 욕구와 복지서비스를 설명하고 현재 우리나라에서 각 생애주기별 장애인을 대상으로 하는 정책과 서비스의 종류와 이에 따르는 자신의 견해를 서술하시오
    으로는 특수교육 대상자 선정 및 배치, 특수학교 및 특수학급 확충, 장애아 방과후 활동 서비스, 장애 아동 가족 양육 지원 등을 들 수 있습니다. 이러한 정책들은 장애 아동의 교육기회 확대 ... .서론본론결론참고자료서론장애인은 생애주기에 따라 다양한 욕구와 필요가 있습니다. 영유아기 장애인은 발달과 건강관리에 필요한 서비스를, 아동기 장애인은 교육과 사회적응을 위한 지원 ... 생활주기에 따른 장애인의 주요 욕구와 복지서비스를 설명하고 현재 우리나라에서 각 생애주기별 장애인을 대상으로 하는 정책과 서비스의 종류와 이에 따르는 자신의 견해를 서술하시오
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.03
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    [유아특수교육학] 개별화교육의 의미, 개별화교육계획의 구성요소 및 기능, 수립 및 운영절차에 대하여 설명하시오.
    '로서의 역할을 할 수 있으며, 이는 특수교육대상 유아, 보호자, 특수교사, 사회의 관점에서 살펴볼 때 유용하다. 먼저, 개별화교육계획은 특수교육대상 유아의 교육적 요구를 인정하며 이러 ... 한 요구를 어떻게 만족시킬 것인가에 대해 승인하는 것이다. 개별화교육계획은 특수교육대상 유아의 관점에서 볼 때, 유아마다 개별적이며 논리적이고 공평하다는 것이다.보호자의 관점 ... 화교획은 계획된 목표와 특수교육대상 유아의 발달이 어느 정도 일치하고 있는가를 확인하기 위해‘평가 도구’의 기능과 개별화교육계획 협의회는 보호자와 기관 관계자 간의 ‘의사소통의 수단
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.03
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    유아교육기관 및 초등학교 교육 현장에서의 완전 통합교육애 대한 의견과 통합 교육을 활성화 시키기 위한 방안에 대한 의견을 이야기 하시오.
    통합교육의 성공을 위해서는 이해당사자들 간 인식 차이를 좁히기 위한 노력이 필요합니다. 교사 연수와 전문성 강화, 학생 및 학부모 대상 장애 이해 교육 등을 통해 상호 이해와 존중 ... 유아교육기관 및 초등학교 교육 현장에서의 완전 통합교육애 대한 의견과 통합 교육을 활성화 시키기 위한 방안에 대한 의견을 이야기 하시오.1. 나의 생각2. 활성화방안유아교육기관 ... 학생들에게는 다양성을 인정하고 존중하는 태도를 기를 수 있는 기회를 제공합니다. 이를 참고로 본 과제에서는 유아교육기관 및 초등학교 교육 현장에서의 완전 통합교육애 대한 의견과 통합
    리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.11.20
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    학은제_특수아동이해_3주차 1-3차시 교육진단 및 평가에 관한 선별 및 진단평가의 이해, 과정, 방법, 진단 평가 시 지켜야 할 사항을 조사한 후 정리하시오.
    다.② 장애진단 : 대상자의 장애 유무와 장애의 특성을 확인하기 위한 평가 절차이다. 이것은 장애 유무와 해당 장애의 특성을 어느 수준으로 나타내고 있는지 결정하기 위함이다.③ 교육진단 ... 특수아동이해3주차 1~3차시 교육진단 및 평가에 관한 선별 및 진단평가의 이해, 과정, 방법, 진단·평가 시 지켜야 할 사항을 조사한 후 정리하시오.차 례1.서론2.본론3.결론4 ... 은 특수아동에도 마찬가지로 적용되는 내용이다. 특수아동은 특수교육을 통하여 발달 수준과 장애 내용에 적합한 교육을 제공받아야 할 권리를 가진다. 그렇다면 특수아동은 어떻게 정의되며 특수
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    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25
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    5주차 2교시에 학습한 장애인 통합교육의 주요개념과 목적, 배경과 원리 등을 설명하고, 장애인 통합교육의 현황 및 한계를 분석한 후 통합교육의 필요성에 대해 자신의 의견(통합교육 찬성 또는 반대)을 논하시오. 할인자료
    A 씨는 "아이들이 어릴수록 특수교육에 대한 인식이 적어 학생들을 이해시키고 통합시키는 것이 어렵다" 며 "특수교육대상자 학생들은 더 도움이 필요한 것이 사실이지만 이를 이해하지 ... 는 교육 방식이다. 그러나 반면 장애인 학생들로만 따로 모아서 반을 만들거나 별도 학교에 다니도록 하는 건 분리교육이라고 칭하고 있다. 이처럼 장애아동을 대상으로 하여금 하는 특수교육 ... 과정이 장애 유아에게 맞게 수정 보완되어야 할 것이다. 이는 곧 유아교육 그리고 특수교육의 제반 요소가 있어야 함을 뜻하는 것으로, 장애 유아의 전반적인 발달을 촉진할 뿐만 아니
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 (5%↓) 2850원 | 등록일 2023.01.18
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    개별화교육과정의 필요성에 대해 서술하시오
    - R E P O R T개별화교육과정의 필요성에 대해 서술하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 개별화교육과정이란2. 개별화교육과정의 필요성1) 특수교육과 유아교육을 병합2 ... 해야 한다는 것이다. 이는 즉 통합교육 현장에서 유아교육과 특수교육이 병합되어 운영되어야 함을 의미한다. 그러나 유아교육과 특수교육은 각기 다른 전문적 영역으로서 기본 철학과 운영 ... 함으로 특징지어진다. 특수교육과 유아교육은 결과 대 과정, 부분 대 전체, 기술 대 의미, 단순성 대 복잡성, 책임 대 모호함과 같이 극단적으로 표현할 수 있을 만큼 명확하게 이분법
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.06
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    보육교사의 자질에 대해 제시하고 어떤 자질이 중요하다고 생각하는지 왜 그렇게 생각하는지 서술하시오.
    성이 중요하다고 할 수 있다. 또한 보육교사가 여러 영·유아를 보호하고 교육하기 때문에 연령별 발달 특성과 행동을 이해하는 등 전문성이 요구된다고 할 수 있다.전문적 자질에는 특수지 ... 식, 교육기술, 보육교사의 태도가 있다. 첫 째, 특수지식이다. 보육수행에 필요한 특수지식에는 영유아에 관한 전문지식, 보육과정 및 교수에 대한 전문지식으로 영·유아의 학습방법 ... 하면서 지속적인 관찰과 민감한 반응이 필요하고, 영·유아는 보육교사의 보호와 교육을 필요로 하므로 건강이 제일 중요하다고 할 수 있다. 신체적인 건강뿐만 아니라 정신적인 건강도 중요
    리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.03.03
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    지적장애유아 통합교육의 효과적인 실행을 위해서는 해당 유아의 개별화교육계획이 교육과정 내에서 내실있게
    의 교육적 필요를 충족시키기 위하여 적절한 교육을 개인별로 계획하여 실행하게 된다. 장애인 등에 대한 특수교육법 2조에 따르면 개별화교육이란 각급학교의 장이 특수교육대상자 개인 ... 정신지체아교육주제: 지적장애유아 통합교육의 효과적인 실행을 위해서는 해당 유아의 개별화교육계획이 교육과정 내에서 내실있게 실행되어야 합니다. 개별화교육계획이 통합된 학급의 교육 ... 개별화교육이란 장애를 가진 영유아에 대한 개별적인 교육목표와 교육계획을 이야기한다. 장애영유아는 장애로 인해 개인차, 발달상 차이 등이 나타나게 되는 경우가 많기 때문에 장애영유아
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.31
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    교육과정 수정 교수 전략에 대해 기술하시오 할인자료
    대상 학생을 위한 교육적 요구의 특수성과 보편성을 반영하여 조정, 연관된 교육과정이다. 한국의 특수학교 교육과정은 일반 유치원 교육과정과 마찬가지로, 일반 유아교육과정을 접근 ... 하여 교육을 받을 수 있도록 보장하고, 장애 영유아가 겪는 어려움을 보조하기 위해 특수교사의 지원이 제공된다. 그렇기 때문에 최근에는 일반 유아교육과정 구성 역시, 장애의 유무와 상관 ... 한다면, 상당한 수정을 하는 것이다. 변경하지 않는다면, 교육자가 중요하지 않은 수정을 하는 것이다.그러므로 장애영유아를 담당한 교사 교육과정 수정 전략을 구성하기 이전, 일반 아동
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.07
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    현재의 발달장애인 가족지원체계는 무엇이며 발달장애인을 위한 가족지원의 필요성과 나아가야 할 방향에 대해 논의하시오
    , 장애인복지법에서 특수교육 대상자가 지역사회의 일반학교에 지정 배치할 것을 요청할 수 있고, 배치를 받은 학교장은 대통령령이 정하는 특별한 사유가 없는한 이에 응해야 한다.이는 장애 ... 을 둔 부모를 대상으로 서비스가 지원된다. 교육 내용은 생애주기별(공통, 영유아기, 초등학령기, 청소년기, 성인기)로 구분하여 지식정보 영역별, 기술 영역별, 심리정서 영역 ... 지원2) 정책적 대안 및 방향(1) 장애의 진단 및 치료비 지원(2) 장애아동의 보육지원 확대(3) 특수교육 보조원의 양성 및 확대* 참고문헌현재의 발달장애인 가족지원체계는 무엇
    리포트 | 9페이지 | 6,800원 | 등록일 2024.05.24
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    [특수아 상담] 특수아의 장애 범주에 따른 교육과 상담을 기술하고, 특수아 상담 접근 가운데 선정하여(1가지) 구체적으로 제시하시오.
    」에서는 특수아동들에게 맞는 최소 제한적 환경에서 적합한 지원과 교육을 제공해주기 위해서 분류하고 있다. 「장애인 등에 대한 특수교육법」은 특별한 교육적 요구가 있는 대상자들 중 ... 특수교육대상자에 대한 순회교육을 지원하고 있고,2019년 4월 기준으로 유치원 525명, 초등학교 717명, 중학교 347명, 고등학교153명 총 1,742명의 학생이 순회교육 ... 학교에 설치된 특수학급에서 능력에 따라 전일제, 시간제, 특별지도를 받을 수 있다. 또한 시각장애아동은 통합교육의 대상이 되며 순회교육의 기회를 얻을 수 있다. 다시 말해, 시각
    리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.11.07
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    적응행동(신변처리,자조기술) 기술 중 3가지 선택하여 각 기술을 6단계로 과제분석하시오.
    의 과제분석? 화장실 사용 과제분석? 간식 및 식사하기 과제분석Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론본 리포트는 유아특수교육학의 적응행동 기술 중 착탈의, 화장실 사용하기, 간식 및 식사하기 ... 위해 그 행동을 구성하는 작은 단위들을 파악하여 이를 체계적으로 교육하는 과정을 말합니다. 특히 유아특수교육학 분야에서는 아동의 발달 단계와 인지적, 언어적, 사회적 상황을 고려 ... 합니다.⑤ 계획 실행전략을 수립한 다음, 계획을 실행합니다. 이 과정에선 구체적인 교육 계획을 수립하고 교육자와 보조교사가 유아와 함께 목표를 달성하기 위해 적극적으로 협력합니다.⑥ 평가
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.10
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    통합교육의 필요성 및 목적을 자세히 설명하시고 일반유아와 장애유아의 상호작용을 촉진하는 방법을 설명
    하는 말이다. 최소제한적 환경은 가능한 한 장애아동을 가장 자연스러운 환경인 일반유아교육기관에 배치하여야 한다는 개념이다. 통합교육은 특수교육 대상자가 일반학교에서 장애의 유형 ... 다. 유아특수교육 제공을 위해서는 판별단계에서는 대상자 발견, 선별, 진단이 필요하다. 유아교육의 보편적 대상연령은 태아기부터 8세까지이다. 우리나라는 유치원과 어린이집으로 이원화되어 있 ... 유아특수교육학주제: 통합교육의 필요성 및 목적을 자세히 설명하시고 일반유아와 장애유아의 상호작용을 촉진하는 방법을 설명하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 통합교육1) 통합교육이란2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.15 | 수정일 2022.03.17
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  • 자료 표지
    기부금 영수증
    39조제1항제1호다목(「유아교육법」에 따른 유치원, 「초ㆍ중등교육법」 및 「고등교육법」에 따른 학교, 「근로자직업능력개발법」에 따른 기능대학, 「평생교육법」 제31조제4항에 따른 ... 단 체 명 사업자등록번호 (고유번호) 소 재 지 기부금공제대상 기부금단체 근거법령 기부금 모집처(언론기관 등) 단 체 명 사업자등록번호 소 재 지 기부내용 유 형 코 드 구 분 ... 란에는 "금전기부"의 경우에는 "금전", "현물기부"의 경우에는 "현물"로 적고, 내용란은 현물기부의 경우에만 적습니다. 현물기부 시 단가란은 아래 표와 같이 기부자, 특수관계여부 등
    서식 | 2페이지 | 500원 | 등록일 2025.04.10
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    조기특수교육의 필요성에 대하여 서술하시오
    점검현재 국내에서는 조기 특수교육을 제공하는 대상자를 발굴하기 위해 신체, 발달상의 객관화된 측정 지표인 영유아 검진을 실시하고 있다. 물론 대다수가 정상 범위 내에 있지만 이 ... 이 일반적이기도 하다.또한 문제가 있어도 이를 대수롭지 않게 생각하는 과정에서 아이의 문제가 시작될 수 있다고 생각된다. 유아를 대상으로 하는 조기 특수교육은 양육자로 하여금 인정 ... 유아특수교육학주제 : 조기특수교육의 필요성에 대하여 서술하시오[목차]Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 조기특수교육에 관하여1) 장애 및 위험과 발달 단계 인식을 위한 점검2) 장애 위험
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.18
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    장애아동이 삶을 살아가며 가질 수 있는 권리에 대하여 찾아보고 서술하세요
    이은 아니다. 통합교육에서는 유아의 교육에 영향을 주는 관련자들 간의 협력체계가 중요시 된다. 장애유아의 부모, 교사, 의사, 심리학자, 사회사업가, 가족, 지역사회 친밀자와 친구 ... 통합 배치가 이루어지는 것은 아니다. 통합교육은 역사가 길지 않으며, 용어 자체가 매우 복잡하다. 통합교육이란 특별한 요구를 가진 유아들을 대상으로 분리교육을 피하기 위한 모든 ... 을 때 가능한 것이다.3) 놀 권리발달과 학습에 관한 유아교육과 유아특수교육의 관점 차이는 유아의 놀이에서도 나타나고 있다. 유아교육과 유아특수교육은 유아들이 어떻게 성장하고 경험
    리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.22
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    통합교육 구성요소 7가지에 대해 설명하고, 통합교육 프로그램 중 자신이 직접 계획한 개별화 교육계획안 또는 수정교육계획안 1가지를 제시하시오.
    을 위한 통합교육 7요소는 가정, 전문기관, 환경, 통합교육 프로그램, 원장과 교사, 장애통합교육 대상인 장애영유아, 일반 영유아 7가지 요소가 모두 조화를 이루어야 한다. 교육의 주요 ... 대상인 장애아동 및 일반유아가 서로 이 교육에 참여하는 의의를 이해하고, 장애 아동은 부모와 분리되어 친구 및 교사들과 긍정적 관계를 형성하며, 일과에 적응해 놀이, 학습을 수행 ... 을 촉진하는 특수교육이 구성될 수 있다. 성공적인 개별화된 교육 프로그램을 구축하기 위해서는 유아 평가 과정 – 교육 목표 설정 – 교수 및 학습 방법 제시 – 소요 시간 설정
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.09
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2025년 12월 05일 금요일
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