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"어휘와문법구조" 검색결과 341-360 / 8,086건

  • 외국어로서의 한국어 교육개론
    들의 집합체적 의미를 지닌다. 따라서 표준국어대사전에 의하면, 단어란 분리하여 자립적으로 쓸 수 있는 말이나 어휘는 이에 준하는 말 또는 그 말의 뒤에 붙어서 문법적 기능을 나타내 ... 다. 동사 , 형용사의 경우 문장 구성을 어떻게 하는지 예문을 들어 통사구조를 강조하고 초급 수준에 맞는 다양한 어휘 게임을 활용한다.다음과 같이 초급의 어휘 교육의 구체적인 예를 들 ... 적 개념은 명시적 제시와 관련 동영상을 통하여 실제적인 의미를 전달하고, 추상적인 개념은 사전적 풀이나 설명을 통해서 전달한다. 파생어와 접사의 어휘 교육은 지나친 문법 지식
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.31
  • 수업에서 언어학의 하위 분야인 음성학, 음운론, 형태론, 통사론, 의미론과 화용론 등을 배웠습니다. 언어학의 하위 분야에 대한 내용을 간단히 정리하고 이를 바탕으로 외국인을 위한 한국어 교육을 하는 교육자에게 이러한 언어학적 개념과 지식이 왜 필요하고 중요한지 기술하십시오.
    으며, 단어가 변형될 때 의미와 문법 기능이 어떻게 달라지는지 분석할 수 있다. 한편 통사론은 문장의 구조를 연구하는 분야로서, 단어들이 모여 문장을 이루는 규칙과 원리를 다룬다 ... . 다시 말해, 통사론에서는 한 언어의 문장 성분 배열과 문법적 관계를 분석하여 문장의 구조적 특징을 밝히는 것을 목표로 한다. 한국어 통사론에서는 주어, 목적어, 서술어와 같 ... 론은 단어 간의 결합 원리를 살펴본다고 이해할 수 있다. 이 두 분야를 통해 한국어 문법의 규칙성과 구조적 특성을 과학적으로 파악할 수 있으며, 이는 언어의 뼈대를 이해하는 데
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.11.16
  • 언어재활 언어치료 언어진단실습 장단기치료계획서
    보다 더 큰 단위인 복잡한 문장 및 단락 수준에서 글의 이해력에 어려움을 가지고 있다.장기목표 1. 구조화된 상황에서 어휘를 이해하고 표현할 수 있다단기 목표1-1. 구조화된 상황 ... 대상자의 수용언어는 원점수 66점, 등가연령 6세 6개월~11개월, 백분위 점수 10% lie 미만으로 ?2 SD의 표준편차를 나타내었다. 표현어휘는 원점수 62점, 등가연령 5세 ... 로 평균 및 표준편차는 1년 집단 연령규준 ?1SD, 학년 규준 ?1 SD가 산출되었다.KONA 검사에서는 ‘이야기 문법 회상률’은 52.83% 평균, ‘완전한 일화 수’는 3개로
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.04.13 | 수정일 2024.06.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    절차 중심 교수요목(과정지향적교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.
    으로 교육과정의 근간을 이룬다. 2. 교수요목의 유형 1) 종합적 교수요목 전체 언어를 문법구조어휘로 구분하여 작성하고 언어습득의 전체과정 속에서 언어가 습득되며 학습자의 역할 ... 은 작은 조각으로 분리된 언어를 재구성하는 것으로 보는 관점이다. 문법구조적 교수요목이라고도 하며 교사가 학습 내용을 쉽게 다룰 수 있다는 관점에서 교사 중심의 교수요목이라고 할 ... 수 있다. 교사는 언어의 구성요소들을 세분화하여 단계적으로 제시하고 학습자는 누적된 학습결과로서 전체 목표 언어를 재구성한다. 2) 분석적 교수요목 언어는 문법 체계가 아닌 의사
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    영아기 언어발달의 특성과 중요성에 대해 논하시오
    “자, 이제 기저귀 갈았다” 라고 말했을 때에도 새 기저귀를 들고 오는 행동을 보인다. 3세경의 영아들은 기본적인 문법구조를 지닌 문장들을 이해할 수 있게 되지만, 아직까지는 문장 ... 을 이해할 수 있게 되며, 문장 내에 포함된 문법형태소나 구문구조, 낱말 배열순서 등에 의존하여 문장을 이해하게 된다. 4 ∼5세가 지나면서 구나 절이 포함된 비교적 복잡한 문장을 이해 ... 할 수 있게 되며, 문법형태소의 기능을 잘못 이해하는 오류도 점차 감소한다. 또한 단순한 구조의 이야기를 이해하며, 대화에서도 대화상대자의 입장을 고려하는 것이 가능해진다. 이
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오
    교육은 한국어를 처음 배우는 학습자를 위한 교육이다. 여기서는 한글의 글자를 익히고, 기본 어휘문법을 학습하여 일상적인 상황에서 의사소통할 수 있는 능력을 키운다. 학습 ... 능력을 향상시키는 데 중점을 두고 있다. 기본 교육은 한국어를 처음 배우는 학습자를 대상으로 하며, 여기에서는 한글의 글자를 익히고, 기본 어휘문법을 학습하여 일상적인 상황 ... 에서는 언어의 기초를 학습하는 것이 중요하다. 한글의 글자를 익히고, 기본 어휘문법을 습득하여 일상적인 상황에서 의사소통할 수 있는 능력을 갖추고 있다. 이 단계에서는 간단
    리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.03.04
  • 한국어표현교육법 ) 1. 국내 말하기 평가의 유형을 설명하고 초급, 중급. 고급 수준에 맞는 말하기 시험 문제를 하나씩 예를 들어 서술하시오
    의 유형과 초급, 중급, 고급 수준 시험 문제 한국어 교육에서 말하기 평가는 학습자의 의사소통 능력을 파악하기 위해 중요한 과정이다. 언어 학습은 단순히 문법어휘를 이해하는 데 ... 와 평가 기준 (1) 쓰기 평가 문제 중급 수준의 쓰기 능력을 갖춘 학습자는 이미 기본적인 문법어휘 사용 능력을 갖춘 상태라고 할 수 있기에 따라서 평가 문제를 만들 때 학습 ... 수준의 쓰기는 문법의 정확성, 어휘 사용, 글의 구성 및 내용의 적절성, 논리적 흐름, 표현의 다양성 등을 다양한 기준을 바탕으로 평가할 수 있다. 5가지 기준을 각 10점
    리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.30
  • 한국문학개론 ) 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초중고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.
    문법 구조가 비교적 단순하다. 예를 들어, “잃어버린 것을 찾으려고/저 멀리 걸어간다”라는 구절은 초급 수준의 어휘로도 이해가 가능하며, ‘걷다’, ‘잃어버리다’ 등 기초 동사 학습 ... 하여 읽기 과제로 제시하고 있는데, 이 작품은 어휘나 문장 구조 면에서 비교적 평이하면서도 감성적인 이야기 구조를 가지고 있어 학습자들에게 좋은 반응을 얻고 있다. 그러나 작품 전체 ... 자의 언어 수준과 문화적 배경, 교육적 목적 등을 다면적으로 고려해야 한다.첫째, 학습자의 언어 수준에 따른 이해력 차이를 고려해야 한다. 초급 학습자는 기본 어휘문법조차 미숙한 경우
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어와 영어의 통사론적 차이가 한국 학생의 영어 작문 오류에 미치는 영향
    I. 서론외국어 학습에서 모국어(L1)의 영향은 피할 수 없는 현상이며, 특히 문법구조가 상이한 언어를 습득할때 그 영향은 부정적인 전이(Negative Transfer ... 이나 문법 규칙의 암기 실패를 넘어, 한국어의 근본적인 문장 구조가 영어의 구조와 충돌하는 지점에서 발생한다.본 연구는 한국어(Korean)와 영어(English)의 핵심적인 통사론 ... )로 나타나 학습자에게 큰 어려움을 초래한다. 한국 학생들이 영어를 학습할 때 겪는 가장 두드러진 난관 중 하나는 작문 영역에서의 지속적인 통사론적 오류이다. 이는 단순히 어휘 부족
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.11.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    영유아 언어지도의 3가지 접근법 중 한 가지를 선택하여 각각의 접근법을 비교하라
    에 기초한다. 이 접근법에서 아이들은 언어를 유창하게 구사하는 다른 사람들의 말을 듣고 상호 작용함으로써 배운다. 초점은 문법 규칙이나 어휘를 명시적으로 가르치는 것보다 언어 ... 과 어휘에 대한 명시적인 지침을 제공하지 않아 언어 구조를 이해하는 어린이의 능력을 방해할 수 있다.② 직접적인 방법 접근법유아 언어 교육에 대한 직접적인 방법 접근 방식은 대화 ... 는 처음부터 목표 언어를 사용할 준비가 되어 있지 않은 어린이에게는 적합하지 않을 수 있다는 것이다. 또한 이 접근 방식은 문법 규칙 및 어휘에 대한 명시적 지침을 충분히 제공하지 않
    리포트 | 3페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.02.23
  • [A+레포트] 한국어와 다른 언어의 단어형성법을 대조하여 그 차이점과 공통점을 설명하시오.
    하거나 문법적 기능을 변화시키는 구조를 띤다. 이런 구조는 흔히 ‘어근 + 접사(접두사·접미사) + 어미’의 형태로 분석된다. 명사에서는 접미사나 복합 명사를 형성하여 새로운 의미 ... 과 모음이 결합된 음절 단위가 체계적으로 이어지면서 어미나 접사가 변형되는 구조를 확인하게 된다. 이러한 구조는 한국어를 바라보는 중요한 관점 중 하나이며, 언어가 표현력을 확장 ... 지점에서 차이를 드러내는지 비교하려는 시도가 이루어진다. 한국어에 익숙한 사람이라면 문법 형태소가 뒤에 붙어 다양한 의미를 더하는 형태에 친숙할 것이고, 영어·중국어·일본어 등
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.26
  • 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.
    에서 가장 먼저 채택되었던 교수법은 문법 번역식 교수법이다. 문법 번역식 교수법은 목표어와 모국어간의 번역을 통해서 목표어인 한국어를 학습하게 하는 방법을 말한다. 문법 규칙과 어휘 ... 적으로 활용되었다. 이 교수법은 언어 능력을 반복적이고 기계적인 모방과 연습을 통한 습관 형성이라고 보아 문법구조 위주로 짜인 교육과정을 통해 한국어의 정확한 형태, 구조 및 발음 ... 으로는 정확성보다는 유창성을 기르는데 중시하며 부정확성을 방치할 수 있고, 문법어휘의 등급별 난이도를 고려하기 어렵다는 점이 있다.4) 과제 기반 언어교수법과제 기반 언어교수법
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.19 | 수정일 2023.04.03
  • [한국외대] 대조언어학 보고서 과제 (A+)
    분석을 위해 우선 단어 구성의 기본 요소인 형태소와 형태소의 분류를 살펴볼 것이다. 형태소는 단어 구성에서 가장 작은 의미 단위이다. 여기서 의미는 어휘적 의미뿐만 아니라 문법 ... .복합어는 결합 형태에 따라 다시 합성어와 파생어로 나눠진다. (1-ㄴ)과 같이 둘 이상의 어근이 결합하여 만들어진 합성 구조의 단어를 합성어, (1-ㄷ)처럼 어휘적 의미를 가진 어근 ... 에 접사가 결합하여 만들어진 파생 구조 단어를 파생어라고 한다.같은 쪽.(1) ㄱ. 집, 바다, 먹다ㄴ. 소나무, 머리카락, 돌다리ㄷ. 송아지, 풋사과, 슬픔우즈벡어 문법
    리포트 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.05.06 | 수정일 2024.09.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    영유아의 전언어기와 언어기의 언어발달의 특징을 각 연령별로 정리하고 연령에 따른 교사의 역할에 대해 서술하시오.
    하며, 자신의 생각과 요구를 표현하는 데 능숙해집니다.발달 후기: 약 36개월 이후부터 시작되는 단계로, 어휘력과 문법적인 능력이 계속해서 발전하며, 복잡한 문장 구조를 사용하고 이해할 수 ... 시작합니다.발달 중기: 약 24~36개월 사이에 해당하는 단계로, 어휘력이 증가하고 문법적인 요소를 사용하기 시작합니다. 영유아는 더 다양한 단어를 사용하고 문장을 조립 ... 있습니다. 이 단계에서는 이야기를 만들고 상황에 맞는 언어를 사용할 수 있는 능력이 발달합니다.언어기에서는 영유아가 단어를 사용하여 의사소통을 하고, 문법적인 구조를 이해
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.16
  • 한국어어휘교육론
    . Fries(1945) 외국어를 배우는 데 있어서 제일 중요한 것은 소리 체계와 문법구조를 배우는 것이지 어휘를 배우는 것은 아니라고 보고 통어적 구조를 연습하는 데 필요한 어휘만 알고 있 ... 사전, 외국인을 위한 학습사전, 이중언어 학습사전, 용언의 불규칙 활용형이 표제어 선정1.2 국외? 어휘교수 유용론과 무용론무용론: 구조주의 접근법, 청각구두식 교수법 ... 의 변형문법 역시 어휘는 주변적인 것이며 질서 있는 문법의 불규칙한 부분으로 여겼다. 영국에서는 어휘에 대한 관심은 있었지만 학습자나 학습자 요구에 관심을 둔 것이 아니라 빈도와 유효
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어의 형태소에 대하여 유형별로 정리하시오
    , 나뭇잎, 바지저고리” 등은 단어이면서 더 작게 쪼갤 수 있기 때문에 형태소라고 하지 않는다.형태소는 단어, 구, 절, 문장 등의 문법구조를 이루는 요소 중에 가장 작은 최소 ... 을”에서 “을”은 단어로는 어휘적 의미를 가지지 않지만 목적어임을 나타내는 조사로 의미를 가지고 있다. 그러므로 형태소에서 말하는 의미란 어휘적 의미가 아니라 문법적인 의미도 포함한다.“나무 ... 만을 나타내 주는 형태소인가에 따라 어휘형태소와 문법형태소로 나뉜다.(1) 어휘형태소실질적인 의미를 가지고 구체적인 대상이나 동작을 표시하는 형태소라고 한다. “많다, 많으니, 많
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.22 | 수정일 2022.03.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어의 특성
    -목적어-서술어 구조를 가지지만 그 이동이 자유롭다. 이는 격조사가 해당 명사가 문장에게 가지는 문법적 역할을 규정하고 알려주기 때문이다. 단 서술어는 문장의 말미에 위치한다.둘째 ... ) 한국어의 특성: 형태(3) 한국어의 특성: 통사2) 한국어의 내용적 측면(어휘, 의미, 화용)3) 다른 외국어와의 비교대조Ⅲ.결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한류 등 한국 문화에 대한 관심 ... 현상, ㄴ첨가 현상 등이 있다.(2) 한국어의 특성: 형태첫째, 한국어는 조사와 어미 등의 문법 형태가 매우 발달했다. 조사는 체언 뒤에 붙어 주격, 목적격을 나타낸다. 또 동사
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    문법 번역식 교수법과 직접 교수법 비교 설명
    았기에 학습자가 문법 규칙과 어휘를 중심으로 학습하면서 언어를 습득하도록 설계되어 모국어와 타깃 언어 간의 번역을 통해 언어 이해를 돕도록 주로 학교 교육에서 문학적 텍스트를 해석 ... 문법 체계를 이해하려고 하는 학습자들에게 도움을 준다.② 문학 교재의 이해가 되어 외국어 공부의 주된 초점일 경우 효과적이다.③ 문법을 통해 정확한 문장구조 습득이 가능 ... 상호작용이 거의 없다.⑥ 언어학적, 심리학적, 교육학적 이론의 뒷받침이 없다.① 목표어가 유창한 교사를 확보하기가 쉽지 않다.② 어휘나 표현, 문법 사항들이 체계적으로 제시
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    유아기 언어발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.
    를 형성한다. 이후 만 2세 전후에 짧은 문장을 구사하고, 만 3세쯤이면 기본적인 문법 구조를 사용하는 수준에 이른다. 이러한 발달 궤적은 대체로 보편적으로 나타나지만, 세부적인 ... 을 촉진한다. 예컨대, 아이가 “배고파”라고 말하면 교사가 “아이가 배가 고프구나. 우유 한 잔 마실까?”라고 확장 발화를 제공할 때, 아이는 새로운 어휘와 문장 구조를 학습하고 사용 ... 반복할 때, 관찰 중이던 다른 아이들도 금방 그 어휘와 문장구조를 흉내 내는 모습을 보았다. 이는 반두라의 사회학습이론에서 말하는 관찰학습과 유사하다.사회·문화적 맥락은 언어발달
    방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    언어습득이론 중, 스키너의 행동이론과 촘스키의 생득이론을 각 특성을 서술하고, 두 이론을 비교논의 하시오.
    어휘와 기본 문법 구조를 습득하는 과정을 잘 설명한다. 행동 수정 기술과 체계적인 보상 체계를 통해 아동은 점차 복잡한 언어 패턴을 내면화하게 되며, 반복 학습과 강화가 이루어지 ... 되었으나, 촘스키의 생득이론은 언어의 문법 구조와 무한한 생성력을 설명하는 데 있어 3035% 이상의 학문적 지지를 받았다. 이러한 통계와 연구 결과는 두 이론이 각각 다른 측면에서 언어 ... 적으로 일치하는 사례들이 다수 보고되고 있다. 반면, 촘스키의 이론은 언어의 구조적 복잡성과 무한한 생성 능력을 설명하며, 전 세계의 다양한 언어에서 공통적으로 나타나는 문법적 특성
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.28
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2025년 11월 30일 일요일
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