"문법구조교수요목"의 검색결과 입니다.

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문법적교수요목 입력강화기법 문법구조교수요목 제2 언어 학습 명시적 교수법

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"문법구조교수요목" 검색결과 341-360 / 798건

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오

째 특징은 문법이 중심이 되어 있는 교수요목의 경우에는 언어의 구조와 언어가 가지고 있는 문법적인 규범과 지식을 중심으로 교재내용이 선정된다는 것이다. 이와 같은 교수요목이 가지 ... 고 있는 주된 목적은 언어의 구조와 문법적인 지식을 제대로 인식하고 이해하고자 하는 것이다. 이러한 교수요목은 앞으로 교육해야 할 문법적인 사항들을 문제의 빈도수와 난이도를 중심 ... -기능 중심 교수요목, 상황 중심 교수요목, 문법 중심 교수요목 등이 포함된다.결과를 중시하는 교수요목을 중심으로 알아보면서 이 정책의 장단점을 다함께 분석해보도록 하겠다. 우선 첫번

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성해 보십시오.

을 모두 교수요목의 틀에 넣어 설명한다.문법이나 구조 중심으로 교수요목을 설계할 때는 학습자의 필요보다 문법의 복잡성, 난이도, 사용빈도, 교육적 편의 등에 따라 교육 내용이 선정 ... 자들이 배워야 할 교육 내용과 순서의 개요를 말한다. 교수요목 설계의 주요 내용은 학습될 세부 항목들을 선정하고 배열하고 구조화시키는 일이다.교수요목에 대해서는 광의와 협의의 접근이 있 ... 하다. 이때 고려되어야 하는 교수요목은 의사소통 기능과 대화자, 장소, 소재, 상황, 어휘, 구조를 포함하는 언어 요소, 활동이 있다.교수요목은 교육내용을 선별하고 위계화하는 특성

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.07

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외국어로서의 한국어 교재론 - 문법적 교수요목과 개념, 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.

된 교수요목으로, 문법이 언어의 핵심이라고 보고, 이에 따라 목표 언어의 문법과 구조를 강조한다. 목표 언어의 문법 항목을 사용 빈도, 난이도 등 다양한 점을 학습자의 관점에서 고려 ... 과목명: 외국어로서의 한국어 교재론주제: 문법적 교수요목과 개념, 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안 ... 을 예를 들어 서술하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교수요목의 개념과 특징(1) 문법적 교수요목(2) 개념, 기능적 교수요목2. 공통적인 문제점(1) 문제점(2) 해결방안Ⅲ

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.07

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외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 ) 종합적 교수요목의 정의를 정리하고, 종합적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.

을 문법, 구조, 어휘, 발음과 같은 항목 등으로 목록을 세분화해야 된다. 이렇게 분리된 목표를 학습자들을 재구성해서 학습을 해야 한다. 이러한 종합적 교수요목은 상황 중심 교수요목 ... , 문법 중심 교수요목, 어휘 중심 교수요목, 기능-의미 교수요목이 속하는 것으로 알려져 있다. 그 중 상황 중심 교수요목, 문법 중심 교수요목 그리고 개념-의미 교수요목에 대해 ... 할 수 있으나 문법 교육이 진행되곤 한다. 그렇지만 다른 교수요목에 비해 문법 교육이 체계화되지 않는다는 것이 특징 중 하나이다.반면 문법적 교수요목은 종합적 교수요목의 일부로 문법

리포트 | 7페이지 | 4,800원 | 등록일 2019.06.26 | 수정일 2019.11.06

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문법적 교수요목과 개념기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점

은 교수요목을 그의 취지에 맞게 작성하기 위해서는 목표 언어를 문법과 구조, 발음, 그리고 어휘 등과 같은 항목으로서 세분화할 수 있어야 한다. 본 접근에서 학습자가 수행해야하는 역할 ... 알아볼 것이다.2) 문법적 교수요목먼저, 문법적 교수요목에 대한 설명이다.문법적 교수요목이 갖는 주요 목적은 해당 언어의 문법적인 지식과 구조에 대하여 정확한 지식을 얻는 것에 있 ... 다. 하여 이는 언어의 문법적인 지식과 언어 구조를 바탕으로 하여 교수요목과 교재의 내용을 설계하는 것을 기본으로 한다. 해당 교수요목은 문법 항목을 중심으로 하여 그를 조직

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.15

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종합적 교수요목의 정의를 정리하고, 종합적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다

교수요목은 설계자가 한국어를 세부적인 언어항목으로 나눈다. 음소 단위, 단어, 문법 구조, 억양 기능 등으로 하나하나 나누고 가르칠 내용들을 바탕으로 빈도라든지, 난이도 같은 어떤 ... 지향적) 교수요목으로, Nunan은 결과중심 교수요목과 과정중심 교수요목으로 구분하였다.Wilkins는 언어를 개별적 요소로 나누어 가르치는 기존의 구조중심 교수요목에서 벗어나 의사 ... 을 중시하게 되었다. 문법 교수요목과 같은 전통적인 교수요목이 아닌 의사소통을 향상시킬 수 있는 보다 다른 교수요목 유형들을 필요로 한다는 점에 착안했다. 그래서 Wilkins는 전통

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.04.22

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과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고, 과제 중심 교수요목의 장점과 한계점을 제시

처럼 분리되어 있는 언어를 다시금 종합적으로 구성하는 일이다. 이와 관련된 교수요목으로는 문법 중심 교수요목, 상황-주제 중심 교수요목, 기능-의미 교수요목, 언어 중심 교수요목 ... 2. 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계주제: 과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고, 과제 중심 교수요목의 장점과 한계점을 제시해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... ) 교수요목의 정의2) 과제 중심 교수요목의 정의 및 장단점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교육은 하나의 체계를 구성하여 이루어진다. 사전 계획이 없는 교육은 결국 그의 정체성을 잃

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.20

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- 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.(교안 내용을 참고할 뿐만 아니라 한국어 교육 관련 도서나 논문 등의 자료를 활용하면 좀 더 다양한 예제를 찾을 수 있습니다.)

의 언어적 형태, 기능, 문법과 같은 형식 요소보다는 내용 중심의 메시지를 이해하도록 하는 데 주안점을 둔다.(3) 주제?내용 중심 교수요목에서의 내용이 기술과 기술을 연계 ... 된다는 이유로 내용 중심 교수요목을 과정중심 교수요목으로 간주한다.(6) ‘내용’은 제2언어, 외국어 수업의 역사를 통틀어서 볼 때 몇 가지로 해석되어 왔다. 역사적으로 볼 때, 문법 ... 과 해석 중심의 교수방법과 같은 경우에는 내용의 의미는 목표언어의 문법구조를 뜻하는 것이었다. 따라 하기, 반복하기 위주의 방법적 측면의 경우, 내용은 대사에 나와 있는 문법구조, 어휘

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.22

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학문 목적 한국어 교재와 달리 직업 목적 한국어 교재는 어떤 점이 다른지 자신의 생각을 중심으로 서술하시오.

고자 한다.Ⅱ.본론한국어 교재도 다른 언어 교재와 동일하게 정해진 교육 과정과 교수요목을 기반으로 하여 개발된다. 교재의 개발은 교재의 설계도라 할 수 있는 교수요목에 근거 ... 해 이루어지며 따라서 교육 과정과 교수요목, 교재, 그리고 이를 이용한 실제 교육은 상호 의존적이며 불가분의 관계에 있다.한국어 교육과정과 교재의 상관성을 살펴보면 학문적 목적의 교육 ... , 담화 표지와 표현, 문법, 문체, 담화 구조를 체계적으로 다루어야 하며 학문적 연구 활동이 요구되는 특정 상황에서 필요한 기술과 전략도 다루어야 한다.2. 직업 목적 한국어 교재직업

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.28 | 수정일 2022.01.25

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[ 교재론 ] 국외 소재 대학 부설 한국어교육기관에서 오래도록 사용해 오던 문법 교수요목의 교재를 바꾸려고 한다.

국외 소재 대학 부설 한국어교육기관에서 오래도록 사용해 오던 문법 교수요목의 교재를 바꾸려고 한다. 이 교육기관에는 한류의 바람을 타고 취미로 한국어를 배우고자 하는 일반목적 ... 2.4 문법 교수 요목의 한계Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론한국 문화의 영향력이 날로 강해진다. 한국 아이돌이 UN에서 대표 연설을 했다. 게다가 한국영화가 세계적 영화제인 칸에서 황금종려상 ... 로부터 벗어나고자 하는 욕구를 지닌 사람들이다.2.4 문법 교수 요목의 한계교육에 대한 열의가 있는 자들은 깊어진 절망감으로부터 벗어나고자 공부를 탈출구로 여긴다. 이들이 학습을 통해

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.19 | 수정일 2024.07.11

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[A+] 한국어교재론 과제/ 문법적 교수요목과 개념기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 해결방안을 서술하시오.

의 특징문법적 교수요목의 주요 목적은 언어의 문법적 지식과 구조에 대한 정확한 지식을 획득하는 것으로(Nunan, 1988) 문법적 교수요목은 언어의 문법적 지식과 언어 구조 ... 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.1. 문법적 교수요목 ... 를 바탕으로 교수요목과 교재 내용을 설계합니다. 문법을 중심으로 조직하며 교육해야 할 문법사항을 문법적 난이도와 빈도수를 바탕으로 체계적으로 제시합니다. 이 교수요목의 장점은 문법

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.21

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언어교수이론(기말고사3)

1. 의사소통 중심 접근 방법에 대한 다음 설명 중 맞는 것은 무엇인가?① 이 접근 방법은 문법적 및 기능적 교수의 융합에 지나지 않는다고 보는 사람도 있다.② 이 접근 방법 ... 에서 교사는 학습자들이 사용할 언어를 상세화하도록 기대된다.③ Wilkins는 이 접은 방법의 개발에 중요한 영향을 끼친 기능 중심 교수요목(Funtional Syllabuses ... )을 제안했다.④ 영국의 응용 언어학자들은 언어의 구조적 교수에 관심을 갖게 되었다.2. 신경 언어 프로그래밍에 대한 다음 설명 중 틀린 것은 무엇인가?① 신경 언어 프로그램은 치료적인

시험자료 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.02.19 | 수정일 2020.02.21

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[15.0/15.0]과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해‘focus on formS’， ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

의 명시적인 문법 설명이나 연습 위주 학습자의 의사소통 활동 위주 의사소통 활동과 언어 자료에 주목하기 구조 중심, 개념 - 기능 중심 교수요목 절차 중심 교수요목 과정 중심 교수요목 ... 은 언어 교육 또는 외국어 교육의 어느 한 부분이라기보다는 언어 교육 그 자체라고 할 만큼 커다란 영향력을 갖고 있었고, 문법 및 구조에 대한 접근법은 여러 가지 외국어 교수법을 구분 ... 으로는 절차 중심 교수요목이 있다. 3. focus on form (형태 초점 교수법) 의미에 집중하면서도 동시에 형식에도 주의를 기울이도록 하는 교수법으로 문법 중심 교수법

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2025.04.26

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과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안

을 통해 개별적으로 분리된 언어를 종합적으로 재구성하는 것이 그것이다. 해당 방법에 속하는 교수요목으로는 상황-주제 중심 교수요목, 어휘 중심 교수요목, 문법적 교수요목, 개념 기능 ... 에 속한다고 말할 수 있다.1) 절차 중심 교수요목먼저, 절차 중심 교수요목에 대한 설명이다. 해당 교수요목은 ‘N.S Prabhu’를 통해 개발되었다. 그는 해당 이론을 통해 언어 구조 ... 언어 학습은 단어를 많이 암기하거나 문법적인 항목을 연습을 할 때가 아니라, 언어를 내용으로서 이해하고 이해 할 때 이루어진다고 주장한다.내용 중심 교수요목은 일반적으로 주제

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.08

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외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계-분석적 교수요목의 정의를 정리하고, 분석적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.

에 초점을 맞춘 교수요목이다. 즉, 학습자가 다양한 난이도의 문법적 구조가 포함된 자연스러운 언어에 노출될 때 언어 규칙을 스스로 발견하게 된다고 생각한다.분석적 교수요목의 특징 ... 자가 교사가 가르치는대로 배우며, 모어화자 수준의 정확한 언어를 입력해서 바로 생산종류(예)절차중심 교수요목과정중심 교수요목과제중심 교수요목구조중심 교수요목개념중심 교수요목기능중심 교수 ... 과제명 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 레포트1주제 : 분석적 교수요목의 정의를 정리하고, 분석적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.교수요목이란, 한 교과

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.21

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외국어로서의한국어교재론,문법적교수요목과 개념기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 해결방안, 한국어2급

적 지식과 언어구조를 바탕으로 교수요목과 교재 내용을 설계하며 문법 사항을 난이도와 빈도수를 바탕으로 체계적으로 제시해야 한다는 공통점이 있다. 문법 구조 중심 교수요목의 장점은 정확 ... 해서 보고 있다는 점이다. 문법적 교수요목의 경우 문법에 따른 문장구조를 잘 알고 정확하게 사용하는 것을 목표언어에 대한 능력이 높은 것이라 보았는데, 이는 개념?기능적 교수요목 ... 에 집중한다. 문법적 교수요목처럼 교수 및 학습 하였을 경우, 언어사용 기회나 경험이 부족해지고 문법 구조적 정확성에 대한 압박이 의사소통 능력을 저해할 수도 있다. 개념?기능적 교수

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.09.02 | 수정일 2024.06.15

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외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계,주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리,한국어2급,과제

2018 1학기 외국어로서 한국어 교육과정 및 교수요목 설계 과제주제 : 주요 교수요목의 개념과 특징 정리문법 구조 중심 교수요목먼저, 문법 구조 중심 교수요목의 주요 목적 ... 구조를 바탕으로 교수요목과 교재 내용을 설계하며 문법 사항을 난이도와 빈도수를 바탕으로 체계적으로 제시해야 한다는 공통점이 있다. 문법 구조 중심 교수요목의 장점은 정확한 번역 ... 의 구조 및 문법, 어휘, 학습자가 외국어 사용할 상황 및 그 상황에서의 언어기능, 그리고 학습자가 전달하기를 원하는 의미이다. 이 교수요목의 유형에는 CS1부터 CS6까지 총 6가지

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.09.02

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리

만을 포함하고, 언어 형식과 의미에 중점을 두어 학습자에게 문법을 인식시키고 또한 구조화하게 하며, 그의 결과를 중요시하기 때문에 결과 중심적인 교수요목이라 칭해진다.또한, 특정 문법 ... 구조에 중점을 두고 해당 의미를 밝혀 주며 문법 규칙을 이해할 수 있도록 지도한다. 문법중심의 교수요목, 상황중심의 교수요목, 기능중심의 교수요목 등이 이에 속한다. 다음 내용 ... 을 통해 그의 자세한 내용을 알아볼 것이다.① 문법중심의 교수요목이의 주요 목적은 언어의 문법적인 지식과 구조에 관한 보다 정확한 지식을 얻는 것이다. 언어의 문법적인 지식과 언어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.07 | 수정일 2018.09.08

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한국 문화 교수요목 설계시 고러해야 할 것은 무엇인지 생각

을 기반으로 하여 교수요목을 작성하기 위해서는 무엇보다 다음과 같은 세분화 과정이 필요하다. 목표 언어를 구조와 문법, 발음, 그리고 어휘 등과 같은 항목으로 그의 목록을 세분 ... 하는 과정이 필요하다. 그와 같은 재구성의 내용에 속하는 것으로는 상황과 주제 중심의 교수요목, 어휘 중심 교수요목, 그리고 문법 중심 교수요목과 기능과 의미에 대한 교수요목 등 ... 외국인을 위한 한국문화 교육론주제: 한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해봅시다(유학생,?여성결혼이민자,?외국인근로자)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.10

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외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 ) 분석적 교수요목의 정의를 정리하고, 분석적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다

가지 교수요목은 각 상황에 맞추어 사용하곤 한다. 분석적 접근방식은 더 세분화하면 결과 지향적 그리고 과정 지향적으로 구분되고 결과 지향적 교수요목에는 문법 중심, 상황 중심, 개념 ... 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계분석적 교수요목의 정의를 정리하고, 분석적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.1. 서론2. 본론3. 결론4. 참고문헌1. 서론K ... 들의 수요에 따른 계획을 명확히 세우기 위해 분석적 교수요목을 자세히 살펴보고자 한다.2. 본론교수요목에 대해 아마 많은 사람들이 들어본 적이 없을 것이다. 일반적으로 수업이라는 말

리포트 | 6페이지 | 5,500원 | 등록일 2019.05.30

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