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문법적교수요목 focus on forms 제2 언어 학습 문법구조교수요목 교수요목설계 명시적 교수법 침묵식 교수법

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"문법구조교수요목" 검색결과 241-260 / 795건

과제중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on forms와 focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하기

교수법에서 주목받지 못한 문법의 구조와 형식과 같은 정확성에 대한 문제를 해결할 수 있는 교수법으로써 제시되었다. 형태초점 교수법은 의사소통 중심 수업에 기반을 두고, 명시적 또는 ... 과제중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form'의 기법에대해 ‘focus on forms'와 ‘focus on meaning'과 비교하여 구체적인 예를 바탕 ... 적 요소에만 초점을 맞추는 과거의 전통적 문법 교수 방법을 ‘focus on forms’로 보았다. 이와는 달리 ‘focus on form’은 학습자들이 유의미한 의사소통을 이루

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.03

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(A+) 언어교육의 기능주의-사회적, 언어적 펑셔널리즘의 진화와 그 한계

에 대한 의문이 따라왔습니다.이런 혼란을 반영하듯 촘스키 이론에 바탕을 두고 개발된 교재들 대부분은 문법 항목 중심적이었습니다. 교실 활동들도 청각 구두식 교수법 교실에서의 ‘연습 ... 들은 어떻게 생각하시나요? 사회적 의사소통 수단으로서의 언어. 만약 교재나 교수요목에서 상정하지 않은 상황이 우리 삶에 발생한다면 어떨까요? 우리 삶에는 정해진 패턴이라는 것 ... 들로 바뀌어나가고 있었습니다. 사회 구조도 마찬가지였습니다. 직업의 분화(division of labor)도 이전에는 없던 현상이었습니다. 그럼에도 사회는 분명 유지되고 있

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.05

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외국어학습법 가운데 침묵식 교수법, 협동 학습법, 의사소통 중심 교수법 정리

) 학습 내용을 포함하는 문제해결 활동을 통해 학습이 촉진된다는 가설들이다..침묵식 교수법은 가르칠 교수 자료를 조직하는 데 구조적 접근 방법을 선택하고 있는데, 문장이 기본 교수 ... 자료가 되며, 학생들에게는 목표어의 구조적 문항이 제시되고, 그들은 주로 귀납적 과정을 통해 언어의 문법적 규칙을 학습한다.Gattegno는 제2언어를 학습하는 과정은 모국어를 학습 ... 교수법의 가장 큰 잠점은 교사의 발화를 최소화하여 학습자들의 능동적 참여를 독려한다는 점이다. 문법번역식이나 청화식 교수법에서 학습자는 수동적 위치에 머물렀는데, 여기서는 학습

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.25 | 수정일 2022.03.22

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제2언어 습득에 영향을 미치는 변인과 교육방안

의 위상에 따라 4가지 교수법을 정리해보면 다음과 같다. 첫 번째 발음을 다루지 않고 문법 규칙과 어휘를 학습하고, 외국어를 모국어로 번역하는 ‘문법번역식 교수법’이다. 두 번 ... 째는 ‘직접 교수법’으로 발음이 중시되지만 체계적으로 다루지 않는 것을 말한다. 앞서 언급한 문법번역식과 다르게 모국어의 설명이나 번역을 허용하지 않으며, 시범과 행동을 통해서 의미 ... 를 전달할 수 있다고 주장한다. 세 번째 교수법은 발음이 외국어 교육의 출발점으로 간주 될 정도로 중요시되는 ‘청각구두식 교수법’은 구조주의 언어학에 기반해 대조분석의 결과를 활용

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.08

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외국어교수이론의 사조의 특징을 간략히 기술하고 그에 따른 발음교육의 위상변천사와 한국어발음교육이 나아가야할 방향에 대해 서술하시오.

의 의미를 구조적으로 체계화하여 문법과 어휘를 그 교육내용으로 하며, 이와 관련한 교수법으로 문법번역식 교수법, 청각구두식 교수법, 침묵교수법, 전신반응교수법이 있다.문법번역식 ... 보다 의미에 중점을 두었다. 학습자 중심의 방법론으로 교수요목의 개발에 큰 영향을 주었다. 구조적 요소뿐만 아니라 상황적, 기능적 요소의 필요성을 인식시킨 점에서 의의가 크다. 이 ... 기로 한다.Ⅱ. 본 론1. 외국어교수이론 사조의 특징1) 문법 번역식 교수법문법번역식 교수법은 중세 말기 라틴어 고전을 읽기 위해 사용된 교수법으로 문법 설명을 모국어로 하고, 어휘

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.06.02 | 수정일 2021.06.08

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한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해

수행을 목표로 하며 언어의 구조적 요소와 기술적 측면을 함께 강조하는 교수법이라고 할 수 있다. 언어 지식은 암기와 이해를 통해서 학습할 수 있지만 언어 기술은 실제로 많은 연습 ... 와 내용을 분리하여 교수하는 것보다 내용을 중심으로 교수요목을 조직하여 가르치는 것이 교수-학습에 보다 효과적이라고 주장하는 교수법이다. 즉, 내용중심 교수법에서는 텍스트를 구성 ... 하는 언어를 학습하기 전 먼저 전체 텍스트의 의미를 이해하고 문법과 어휘 등을 이해하는 것이 더욱 효과적이며 교수 방식은 읽기를 통해서 내용을 학습한 이후 이를 바탕으로 말하기와 쓰기

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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[한국어교육과정및교수요목설계] 교수 내용을 배열하는 기준에 대해서 정리

외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계교수 내용을 배열하는 기준에 대해서 정리하여 설명하십시오.목차1. 서론2. 본론1) 교육 내용의 조직과 배열에 대한 기준2) 리처즈 ... 의 경제적 안정, 직접교수법 사용이 큰 특징이다. 제2기 변화기는 1980년대 중반부터 1990년대 후반까지의 시기이며, 한국 경제의 급성장, 한국어 학습자의 증가 및 국적 다양 ... 한다. 리처즈(Richards, 2001)가 제시한 교육 내용의 조직 및 배열 기준으로는 ‘난도’, ‘시간 순서’, ‘학습 순서’, ‘전체에서의 부분, 부분에서의 전체’, ‘나선형 구조

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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한국어 교수법의 역사와 교재 개발에 대한 예측

외국어로서의 한국어교재론-서론-1. 한국어 교수법과 교재의 발전-본론-1. 한국어 교수법의 흐름과 사회적 상황1-1. 문법 번역식 교수법1-2. 청각구두식 교수법1-3. 의사소통 ... 중에 주요한 네 가지를 살펴보고 그 때의 사회적 상황을 통해 교수법과의 영향 관계를 알아봤다.1-1. 문법 번역식 교수법중세 유럽에서 라틴어나 고전 그리스어를 가르치기 위한 고전 ... 적 교수법에서 유래한 교수법으로 언어학자가 되는 것이 주요한 목표였던 사회상을 반영하고 있다. 1970년대 한국어 교재에 반영이 된 교수법으로 문법 규칙과 어휘 교육에 중점을 둔

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.17

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한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오

을 주장한 Wilkins는 언어 학습의 근본적 목표인 의사소통에 초점을 두고 의사소통 교수요목을 개발했다. 그는 전통적 언어 학습 방식인 문법 구조의 해체와 어휘 개념의 기계적 학습 ... 교수법을 시의적절하게 활용할 수 있는 방안을 모색할 것이다.II. 본론1. 청각구두법청각구두법은 목표 언어의 습관을 학습하는 것을 교수 학습 목표로 설정한다. 청각구두법은 구조 ... 연습이 없어도 목표 언어에 대한 일상적인 노출과 충분한 학습 동기만 있다면 학습이 이루어질 수 있다고 본다.3. 의사소통 교수법의사소통 교수법은 언어 학습의 본질을 언어 구조의 분석

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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한국어교육학개론4공통) 문법교수모형 중 PPP모형과 TTT모형 특징 수업순서 간단한 예를 포함하여 기술하시오0k

한국어교육학개론4공통) 문법교수모형 중 PPP모형과 TTT모형 특징 수업순서 간단한 예를 포함하여 기술하시오0k국어국문학과한국어교육학개론4공통문법 교수 모형 중 PPP 모형 ... 적으로는 언어구사 능력이 떨어졌다. 그 학습법의 대표적인 것이 문법 번역식 교수법으로 문법과 단어암기위주의 지겨운 수업이 계속되었다고 생각한다. 이런 단점을 보완하기 위하여 최근에는 학습 ... 자 중심으로 실지로 대화할 수 있는 교수학습법이 속속들이 개발되어 한국어 교육에 활용되고 있다.필자가 학교 다닐 때 문법교육은 다른 수업에 비하여 상당히 지겹고 어려운 과목으로 기억

방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.09.05

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국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능

으로 학습자의 연습 및 의사소통 활동을 위한 자료로서 기능한다. 또한 문법과 어휘, 발음 등의 참고 자료이며 결정된 학습 목표가 반영된 교수요목의 실현체라고도 할 수 있다. 더불어 교실 ... 을 중심으로 교육 내용을 표준화시켜 교육의 수준을 균등하게 유지하는 기능을 한다는 점이다. 다섯 번째는 국어 교과서는 구조화된 텍스트로 원활한 교수-학습이 이루어질 수 있도록 체계 ... 이 담겨 있다고 할 수 있다. 외국어로서의 한국어 교재는 학습 수요에 따라 교육과정과 교수요목이 만들어지고, 이에 근거하여 상황적으로 제작된다고 할 수 있다. 한국어가 모국어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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기출판된 교재들은 현실세계를 제대로 반영하지 못하는 경우가 있다. 현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담을 것이며 그 이유는 무엇인지에 대해 설명하시오

하고 연습할 수 있도록 도와준다. 실제 자료는 교수요목과 연관성을 가지고 학습자의 요구에 부합되어야 한다. 자료의 주제 자체가 학습자의 흥미를 이끌어 내며, 문화적 적절성을 포함 ... 정의에서 구어와 문어 텍스트를 모두 의미한다.텍스트의 단순화란 글을 읽는 학습자의 수준에 맞게 문장이나 혹은 전체 글에서 학습자가 이해하기 어려운 어휘나 문법구조를 단순화시키는 것 ... 한 도구이다. 교재에는 책 뿐 아니라 동영상과 인터넷 자료, 시청각 자료, 홍보 브로셔 등 다양한 형태가 활용될 수 있다.교재의 내용은 형태와 문법, 사용법 중심에서 의미, 기능

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10

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한국어교수법의 개념과 특징

하에서 매개어로 쓰인다.2) 수업의 구성자세한 문법 설명 → 약간의 구조 연습 → 모국어로 번역 → 어휘의 암기3) 평가문법 번역식 교수법은 문법 규칙을 철저히 익혀 정확성을 기르 ... 이 중요할 것이며, 언어란 무엇보다 그 사용이 중요하다고 생각하는 사람이라면 문법이나 암기보다는 실제 사용이 더 중요할 것이다. 즉 언어를 보는 관점, 또 언어를 언어교수와 학습 ... 의 목적, 언어를 습득하는 과정에 대한 생각 등에 따라 언어교수에 접근하는 방법과 가르치는 방법도 달라질 것이다.주요 외국어 교수 학습이론은 관점에 따라 전통적 관점과 구조주의적 관점

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.03

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한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해

다. 이러한 내용을 근거로 하여 그는 문법 위주의 교수요목이 지향하고 있는 목표들 다시 말해서, ‘어떻게 말을 할 것인지?’, ‘문장 구조가 어떠한지?’등에 관한 관심은 학습자의 이해 ... 를 많이 암기하거나 문법적인 항목을 연습을 할 때가 아니라, 언어를 내용으로서 이해하고 이해 할 때 이루어진다고 주장한다. 이러한 내용 중심 교수법은 일반적으로 주제와 내용 단위에 따라 ... 외국어로서의한국어표현교육론 주제: 한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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(A+)[외국어로서의 한국어교재론]-한국어교원2급과정-[세종한국어4]교재 유형 분류

에서 관심을 두는 교재는 형식적인 교육에서 교사가 수업을 진행하거나 학생들이 학습하면서 직접 사용하는 교육 자료로 그 교육과정과 교수요목 그리고 학습자 요인과 상관관계가 있다. 이 ... 을 촉진하는 핵심적 역할을 담당한다. 교재는 교수·학습 목표를 제시하고, 교수-학습의 전략을 제공하며 평가의 대상과 자료를 제공하는 등의 기능을 수행한다. 특히 외국어 교육 ... 를 분류할 수 있다.표1)언어 기술별 교재 요약 정리언어 기술(Skill)별 교재통합교재언어 기술과 요소(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기, 발음, 어휘, 문법, 문화 등)가 통합되고 학습

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.22

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한국어의 선어말 어미 [았/었] 교수 개선 방안 연구계획서

하였다. 또한 한국어 교재에서 시간 표현 요소의 기술 원리로 문법 기술의 일반화 정도, 논의 과정 이용, 학습자 오류를 반영한 문법 기술, 문법 교수 요목의 나선형 제시를 제안 ... 연 구 계 획 서사 업 명한국어의 선어말 어미 ‘-았/었-’ 교수 개선 방안연구과제명(필수)국 문한국어의 선어말 어미 ‘-았/었-’ 교수 개선 방안 ? 한국어 교재를 중심으로영 ... 에서 동작의 지속과 완료라는 ‘상’을 표현하기도 하고, ‘확신, 추측’ 등과 같은 ‘양태’의 의미를 표현하기도 한다. ‘표준 모형’ 1단계 표준 교육 과정의 등급별 내용(문법

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.26 | 수정일 2023.12.28

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침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오.

의 수업적 의미에 초점을 두고 수업을 진행한다. 학생들에게는 구조화된 목표어 문항이 제시되고 학생들은 귀납적 과정을 통해 목표어의 문법적 규칙을 학습하게 된다.2.2. 침묵식 교수법 ... 적으로 제시하기 쉬운 것부터 소개하는 구조적인 교수요목을 채택한다.학습 과업은 교사의 직접적 구두 지시나 불필요한 모형 제시 없이 단어, 구 또는 문장의 모형을 제시한 후 학습자의 반응 ... 을 교육에 투자해야 하는 것이다. 또한 침묵식 교수법으로는 교육하기 어려운 내용들, 예를 들면 복잡한 문법 구조나 추상적인 단어를 교육하기 위해서 교사는 더 많은 노력을 기울여야

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.16

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인간과언어 ) 1. 교재 11장 및 멀티미디어 강의 11강을 참고하여 즉각적 처리(immediate processing)에 기반한 문장처리가 무엇인지 적절한 예를 통해 서술하시오. (교

으로 나눌 수 있다. 먼저 전통적인 접근법에는 문법번역식 교수법과 청화식 교수법이 있다. 문법번역식 교육법은 과거 유렵의 고전어 교육에서 유래되었으며, 단어의 암기, 문법의 학습 ... 자의 심으로 구성하며, 학습 초기 단계부터 어려운 고전을 학습 재료로 선택한다. 또한 글의 내용보다는 문장 단위의 해석과 번역에 초점을 두는 것이 특징이다. 하지만 문법번역식 교수법 ... 이 가진 한계로 인하여 19세기 말에 연속교수법과 직접교수법이 탄생하게 되었다.연속교수법은 단어나 문법을 가르치는 대신 학습자가 쉽게 그려볼 수 있고 신체 동작으로 표현할 수 있

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.10

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[A]종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.

의 특성은 문법적(구조형) 교수요목을 활용하여 문법적 또는 음운론적 구조 내용에 따라 구성되어 있으며, 문장 차원의 기계적 반복 연습, 형태의 완전한 사용을 목적으로 목표 문법 ... 을 중심으로 「대답하세요」, 「단어와 표현」, 「조금 더 공부해요」, 「문법」, 「연습」, 「함께 해요」, 「종합연습」, 「읽기」 등으로 구성되어 있다.「본문」은 대화문을 중심 ... 들을 정리하여 학습자들이 좀 더 심화된 학습을 할 수 있도록 하였다.「문법」은 해당 단원에서 배워야 할 문법을 제시하고 그 문법에 해당하는 적절한 예문들을 제시하여 학습자들의 이해

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.09 | 수정일 2024.10.13

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외국어로서의한국어교재론 ) 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

교수요목을 만들게 되고 이를 근거로 상향적으로 만들어질 수 있다. 무엇보다 한국어의 사용 능력 숙달도를 높이기 위해서 기본적인 목적이 있으며, 문법과 어휘를 재료로 활용하여 언어 ... 와 학습에 대해서 적절한 방식으로서 구조화하는 것이라고 볼 수 있다.교과서에서 배우는 학교 문법의 경우는 전통 문법과 비교될 수 있는데 공통점으로는 실용성과 보편적으로 규칙을 강조 ... 다. 결국 교과서의 경우 교육과정의 목표와 내용에 대한 상세화를 통해 교수-학습 절차나 방법에 대해 잘 체계화되도록 하는 교재이면서, 교재는 교과서에비해 더 상위 개념이라고 볼 수

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.14

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