"교육의 사회학적 기능"의 검색결과 입니다.

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"교육의 사회학적 기능" 검색결과 341-360 / 125,619건

[교육사회학] 기능이론, 갈등이론, 신교육사회학 개념 정리

- 기능이론, 갈등이론, 신교육사회학 개념 정리 -교육사회학의 접근이론은 사회현상에 대한 교육문제를 규명하는 것을 주목적으로 하고 있다. 그래서 사회문제나 현상을 접근하는 사회학 ... 되는 여러 이론과 모형을 종합해 보면, 크게 기능주의 이론적 관점과 갈등주의 이론적 관점 그리고 신교육사회학이 있다. 이들을 살펴보기로 하자.신교육사회학1970년대 영국 교육사회학의 논쟁 ... 를 따라서 다양하게 활용하며, 문제접근에 적용하는 경우가 일반적이다. 교육사회학의 경우도 예외는 아니다. 여러 가지 다양한 이론이나 모형을 적용할 수 있는데 현재 가장 많이 이야기

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.08

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[교육 사회학] 체벌에 대한 기능론적 입장

체벌에 대한 기능론적 입장이번 숙제에 대하여 생각하면서 나는 체벌에 대해 써보자 라는 생각이 강하게 들었다. 현재의 교육 현장이나 많은 사회단체들 그리고 전체적인 사회 분위기 ... 의 장점을 지닌다. 우선 현행 교육 여건 하에서 교사당 학생수, 학급당 학생수가 아직도 너무 많기 때문에 적은 수의 교사가 절대 다수를 차지하는 학생들을 일일이 관리한다는 것은 현실 ... 으로 나아가는 학생을 바른 방향으로 되잡아 줄 수 있는 기능이 있는 것이다. 물론 이러한 체벌에 학생을 위하는 진심 어린 교사의 마음이 빠져서는 안 될 것이다.그리고 체벌은 수업시간

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.03

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[교육사회학] [교육사회학]기능주의 이론

, 드리븐 등 기능주의자들의 사회화 설명에서 일관된 것은 보편적 문화요소, 다시 말하면 합의된 문화내용을 전제로 하고 있다는 것이다.학교교육의 기능을 사회학적인 시각에서 처음 ... 부정적인 요소에 대한 살펴보겠다.■ 사회화로써의 학교의 기능사회화로써 기능이론은 교육의 사회화 훈련기능을 개인에게 사회적 사실을 불어넣는 과정으로 파악하고 있다. 뒤르껨, 파슨스 ... 가 요구하는 사회적 역할을 적절히 수행해 갈수 있음을 의미한다고 하고 있다. 따라서 학교교육은 사회화를 위해 존재한다고 하고 있다. 이러한 사회화를 위한 교육의 기능은 보편적 사회

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.10.13 | 수정일 2020.02.10

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[교육사회학] 기능론적 관점과 갈등론적 관점

사회학을 사회학의 한 분야로 보려고 한 것이 아니라 보다 광범위한 관점에서 어떻게 사회가 기능을 하고 있는가를 분석함에 있어서 교육이 특이한 기능을 하는 것으로 설명하였다. 말하자 ... . 기능주의 교육 사회학자들의 이론1)뒤르껨(Durkheim)과 기능주의적 전통교육과 사회를 연관시킨 첫 번째 학자는 뒤르껨이다. 그에게 교육은 사회적인 것으로 보였으며, 그는 교육 ... 면 그는 교육이 커다란 사회 속에서 하나의 제도로서 그 기능을 수행하고 있는 것으로 본 것이다. 뒤르껨에 의하면 사회란 다름 아닌 사람들의 집합이며, 일정한 지역에 모여 예측

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.05

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[교육사회학] 교육현상과 기능론적 설명

제5장 교육현상과 기능론적 설명1.기능론적 패러다임과 유기체적 비유-기능론의 기본관점은 생물학에 근거를 두고 있다.-기능이론은 사회를 유기체에 비유한다.(유기체는 예컨대 인체 ... 적인 요인을 강조하는 입장)가 관철되고 있다. 그는 교육은 그 기원에 있어서는 그 기능에 있어서 절대로 '사회적인 것'이며 따라서 교육학은 다른 과학보다 사회학에 의존해야 한다고 ... 케임과 같이 학교교육의 사회화 기능을 강조하는 동시에 산업사회에서의 인력양성과 배치기능도 강조하였다. 학생의 능력에 따라 사회에 진출하는 것으로 교육사회학에 있어서 기능주의적 관점

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.09.21

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사회교육학의 기능이론

에서의 인력배치의 기능2사회화와 사회적 선발을 위해 교육이 필요3학교 교육의 기능을 매우 중요하게 여김＿듀르깽의 사회 교육학a사상 형성배경과학이 발전하고 투쟁과 갈등이 가득하던 19세기 ... 의 원인이 된다.{Warner의 사회 계층 분류법: ㄱ직업ㄴ가옥형태ㄷ거주지역ㄹ수입,소득원ㅁ교육수준교육과 사회에 대한 관심이 교육사회학이라는 학문을 형성시킴{기능주의 이론{a이론의 기본 ... 을 요구 했다.c평가그의 이론은 교육사회학에 대해 나름대로의 역사적 연구 및 분석을 통해 서 하나의 학문으로 발전 시켰다는 평가를 받고 있다. 그러나 그가 처음부터 생각한 사회관

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.21

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[교육의 사회적 기능] ★ 교육의 사회적 기능.(교육학개론 책 요약)

★ 교육의 사회적 기능.교육의 사회적 기능은 교육을 보는 기준과 관점에 따라 달리 생각 할 수 있는데 가장 일반적인 사회적 기능으로 문화유산의 전달기능, 사회통합의 기능, 사회 ... 선발 및 충원의 기능, 사회적 이동의 기능, 사회 창조 및 개혁의 기능으로 살펴보면,첫 번째 문화유산의 전달기능은 일종의 교육의 사회화 기능이다. 여기에서 사회화라는 것은 한 개인 ... 을 유지해가면서, 전체적으로는 모순과 갈등 없이 조화를 이루면서 발전해 가는 기능을 의미한다.교육을 통한 사회적 통합의 기능은 점차 전문화죄고 특수화되어 분화되는 모든 사회기관

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.21

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[교육사회학] 구조기능주의와 학교교육

인지 알고 기능론적 관점에서 학교교육과 사회계층 형성과의 관계에 대해 알아보아야 할 것이다.구조기능주의이론은 사회학의 창시자로 불리 우는 꽁트나 사회 유기체설을 제시한 스팬서에 의하 ... 에 따라 분류 배치된다는 것이다. 구조기능주의에서 학교의 기능을 볼 때 뒤르껭은 학교교육의 기능을 처음으로 사회학적 시각에서 논의하였으며, 학교교육이란 전체사회의 지배적인 가치 ... ◈ 학교교육이 사회계층형성에 미치는 영향을 기능론적 관점에서 설명하시오.학교교육이 사회계층 형성에 미치는 영향을 기능론적 관점에서 살펴보기에 앞서서 우선 기능론적 관점이란 무엇

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.13

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학벌문제에대한 교육사회학적 관점. (기능주의, 갈등주의, 지위집단이론)

교육사회학 과제-학벌문제에 대한, 각 교육사회학자의 반응-‘학벌’이란 지극히 순간적이고 단편적인 평가에 의해 출신학교가 정해지고 본인의 능력이나 노력, 업적과는 무관하게 일생 ... 위원들 사이의 반대되는 입장을 보였다.2002년 당시의 학벌타파주장을 비난했던 국무위원들에 대하여 변호와 비판을 하도록 해보자. 기능주의, 갈등주의, 지위집단이론의 교육사회학자 ... , 교육과정의 내용과 목적으로 구분하여 살펴보도록 하겠다.① 교육의 본질 :- 교육은 사회의 안정과 질서를 유지하는 것에 기여한다.-국가와 사회의 중요한 일원이 되도록 모든 기능

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.25

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[교육사회학] 기능주의와 갈등주의

교육학의 기능주의이론과 갈등주의이론교육에 대한 관점으로 기능주의와 갈등주의를 들 수 있는데 이는 교육에 대한 상대적인 입장을 표명한 것이다.기능주의 이론은 꽁트와 스펜서에 의해 ... 았으며, 교육이 사회 선발의 기능도 가지고 있음을 시사하였다.그러나 그는 서로 다른 집단간의 갈등과 불일치를 과소평가하고, 모든 사회가 하나의 합의된 이념을 지향하는 것처럼 상정 ... 어서 체계적 이론으로 발전시킨 사람이다.파슨스는 학교교육의 사회화 기능을 강조하는 동시에 산업화 사회에서의 인력배치 기능을 부각시킴으로써 사회적 선발기능도 또한 강조하였다. 그는 사회

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.18

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[교육사회학] 기능주의와 갈등주의 관점에서 보는 학교교육

< 기능주의와 갈등주의 관점에서 보는 학교교육 >{200301140 정혜지{교육사회레포트 200301140 정혜지{{교육사회레포트 200301140 정혜지◎ 기능주의 관점에서 보 ... 는 학교교육기능주의 이론의 입장에서 교육이나 학교는 전체 사회에서 하나의 하위체제로서 사회의 존속과 결속을 위해 그 기능을 수행하는 것이라고 본다. 이 이론에서 보는 교육의 역할 ... 은 교육을 통해 사회화 기능과 사회 각 분야의 역할을 가장 잘 담당할 수 있게 구성원들을 적재적소에 배치하는 사회적 선발 및 배치의 기능이라고 보고 있다. 그러므로 기능주의 이론

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.22

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[교육사회학] 기능주의와 갈등주의

적 접근은 사회를 재건하는 것으로 받아들여진다. 갈등주의접근은 기능주의와는 다른 시각에서 정치경제학적으로 교육문제에 접근한다. 기능 이론과는 대조적으로 갈등이론은 사회의 실체를 개인 ... 은 사회에 내재해 있는 잠재력의 점진적인 전개를 말한다.이런 구조기능주의적 접근은 사회학의 창시자로 불리우는 콩트와 사회유기체설을 제시한 스펜서로 거슬러 올라간다. 이들의 사상 ... 들이 자신들의 부와 명예를 낮은 지위의 사람들에게 재분배하는 문제가 있다. 또한 교육의 사회화 기능과 사회분화에 따르는 전문교육을 강조함으로써 교육의 사회적 선발의 기능을 시사

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.03

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[갈등론] 교육사회학(갈등론과 기능론)

에 의해 바뀐다는 것이다. 이런 교육은 우리 사회에서 어떤 위치에 있으며 교육과 사회의 관계를 생각해 보고자 한다.우리는 '자식농사'라는 말이 있을 정도로 자식을 훌륭하게 키우기 위 ... 해서 우리나라 부모들은 교육에 있어서 열정적이다. 얼마 전 뉴스에서 봤는데 자식 학원비 때문에 엄마는 파출부 일을 다닌다는 것이었다.엄마들은 우리나라와 같은 사회에서 성공하기 위해서 ... 있는 집 자식이 공부 잘한다20010126 신경진교육(敎育)에서 교(敎)는 '가르치다', 육(育)은 '기르다'의 뜻으로 가르치고 기르는 것이다. 하지만 교육은 실제로 훨씬 더 큰

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.05

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[기능론적 관점과 갈등론적 관점]교육사회학 예상문제

다. 물론 학교 교육을 통한 사회화 기능과 인재의 양성 기능을 무시할 수 없지만 이러한 것들은 결국, 사회가 원하는 아니 지배계급이 원하는 가치와 구조를 존속, 유지하기 위해 필요 ... 위장 전술인 것 같다. 물론, 학교교육을 충실히 받고 고득점을 할 수 도 있겠지만 우리의 현실은 대다수가 그렇지 않은 것 같다.3. 기능주의와 갈등주의에서 바라본 사회구조를 설명하시 ... 론적 관점에서 교육적 성취, 사회적 성취에 대한 학교교육 기능 및 효과에 대한 부정적인 입장이다. 학교교육은 현존하는 사회 지배계층의 이해관계를 유지하기 위한 하나의 사회적 조정장치

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.09

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[교육사회학] 지식 정보화 사회에서 학교의 기능, 교사의 역할은 무엇인가

지식 정보화 사회에서 학교의 기능, 교사의 역할은 무엇인가?[들어가는 말]정보화는 현시대의 필요한 지식의 줄거리이다. 정보화 도구는 컴퓨터만이 아니라 휴대폰을 이용한 정보의 이용 ... ) 컴퓨터나 통신매체의 극히 일부분의 사고로 사회 전체의 기능이 마비될 가능성이 크다. 이와 관련하여 해커에 의한 컴퓨터 범죄자에 대한 데이터?소프트웨어의 파괴 등은 정보화 사회의 새로운 ... 과 각종 미디어를 통한 정보 등 쓰나미처럼 인간사회에 밀려들고 있다. 따라서 정보를 잘 활용한다면 개인 발달에 특효약이 될 수 있으나, 과도한 양의 정보는 오히려 사람에게 나쁜 약

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.14

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<교육사회학>학업성취의 제요인(기능론,갈등론)

결정된다고 보고 있으며 우리사회가 점차 능력사회로 바뀌어져 가고 있고 이 같은 추세에 맞춰 학교는 능력있는 사람들을 선발-분류하는 기능을 하고 있으며 학업성취도의 개인차는 개인 ... 있다는 낙관론적인 관점이다. 이에 따르면 개인의 능력에 따라 학업성취의 차가 발생하고 그에 의해 사회적인 직업적 분화가 이루어진다는 입장이다.이러한 기능론은 사회구조적인 요인 ... 사회의 특이한 여건과 상황을 고려해서 옳다 그르다 라고 판단해야 할 때 하류계층이 문화실조되었다고 말할 수 없는 상황이다. 또한 기능주의와 마찬가지로 빈곤한 하류계층 학생들의 낮

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.18

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[사회학] 학교 기능의 저하와 사교육 문제

청소년과 학교-학교 기능의 저하와 사교육 문제-목 차Ⅰ 서 론 …………………………………………… P3Ⅱ 청소년과 학교와의 관계 …………………… P31. 이론적 접근2. 일반적인 청 ... 교육의 도덕성 훼손, 급속히 도래한 지식정보화 사회, 근시안적 교원수급 등 여러 가지가 있다.한국교원노조(2003, 6.10) 전국교직원 노동조합 홈페이지 공교육 정상화 코너 ... 의 저하는 사회구조상의 문제가 있기 때문이라고 볼 수 있다. 예를 들어서 입시위주의 교육이 학교의 시스템을 입시위주로 편성시키고 학교는 입시 외의 인성교육에 대한 부분은 신경을 쓸 수

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.29

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[교육사회학]교육의 기능이론. 갈등이론. 해석학적 이론

가 요구하는 인력을 양성하고 공급하게 된다는 것이다.기능이론의 대표적인 학자 그리고 그들이 생각하는 교육기능이론은 사회학의 아버지로 불리는 꽁트(A.Comte)나 사회 유기체설 ... 들은 조직의 구조와 기능화에 관한 문제에 연구의 강조를 두고 있다.그들은 교육에 있어서도 학교의 주된 기능은 사회질서를 유지하는 데 필요한 지식 및 행동을 전수 하는 데에 있다고 보 ... 았다.기능주의에 따른 교육의 기본 입장은 교육과 사회관계를 긍정적으로 파악하는 동시에 교육의 순기능을 강조한다. 사회제도의 하나인 교육은 사회구성원으로서 개인의 통합(응집력의 증진

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.10.15 | 수정일 2021.09.09

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[교육사회학]토론문제 -교육과 사회와의 관계, 학교의 기능, 예비교사들의 교육사회학적 이해의 필요성

1. 교육사회학은 교육과 사회와의 관계를 연구한다. 교육과 사회와의 관계를 교육의 형식, 목적, 기능의 관계 속에서 어떠한 관련성을 가지는지 정당화하시오.교육은 사회를 깊이 반영 ... 되었고, 그 형태역시 매우 다양하게 되었다.한편, 교육은 인간과 사회에 대하여 어떤 의미가 있는가? 이것은 교육의 목적과 기능에 관한 의문을 던지는 것이다. 교육의 목적은 개인수준 ... 한 다양한 사회적 목적에 따라 배우고 습득하게 된다.이제 교육의 기능에 관해 생각해보자. 교육의 기능에 관한 논의는 교육의 목적에 관한 논의와 같이 교육의 개인적 기능과 사회적 기능

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.19

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[교육사회학]뒤르케임과 기능주의전통 / 마르크스주의 교육사회학이론 / 베버와 해석적접근

[ 교육사회학의 주요 이론 ]Ⅰ. 뒤르케임과 기능주의 전통 ---------------------- 11. 기능주의 사상의 중심 개념 -------- 11) 기능2) 통합3 ... ) 합의2. 기능이론과 학교교육 ------------- 21) 사회적 선발과 배치2) 사회화Ⅱ. 마르크스주의 교육사회학 이론 ------------------- 31. 소외와 학교 ... 화와 사회계급3) 교육과정과 사회변동4) 수업의 과정과 학생의 범주화교육사회학의 주요 이론Ⅰ. 뒤르케임과 기능주의 전통1. 기능주의 사상의 중심 개념1) 기능(1) 개념 : 사회가 유지

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.28

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