"외국어로서의 한국어이해교육론"의 검색결과 입니다.

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외국어습득론 제2 언어 학습 한국어문법교육론 i ~ iv 단원 한국어문법 읽기 중급 지도안 한국어표현교육론 한국어이해교육론 한국어어휘교육론 발음 오류>

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"외국어로서의 한국어이해교육론" 검색결과 3,541-3,560 / 5,596건

한국어의 높임법 체계에 대해 설명하고, 외국인 학습자들이 어려워하는 부분이나 중점적으로 교육해야하는 높임법의 특징은 어떤 것인지 자신의 생각을 기술하시오.

과목명 : 외국어로서의한국어학개론주제 : 한국어의 높임법 체계에 대해 설명하고, 외국인 학습자들이 어려워하는 부분이나 중점적으로 교육해야하는 높임법의 특징은 어떤 것인지 자신 ... 는 경우가 있다.다음으로, 객체높임법에 대해 알아본다. 객체높임법의 대상은 객체와 주체와의 대비에서 성립된다. 즉, 객체의 존대이기보다는 주체의 겸양을 나타내는 겸양법으로 이해될 수 있

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.01

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태국인을 위한 한국어 교육 (언어, 논문, 레포트, 블로그, 언어교육, 컨텐츠, 토픽)

목차Ⅰ. 들어가는 말Ⅱ. 태국의 개관1. 역사2. 문화와 종교3. 사회와 정치4. 경제Ⅲ. 한국과 태국의 언어 및 관계1. 언어의 관계2. 태국인의 한국관광Ⅳ. 한국어 교육 ... 에 있어서는 다양한 측면에서의 접근이 가능하다. 언어의 교육이란 자신이 속한 국가의 모국어와 그리고 추가적으로 외국어(제2의 외국어라고도 한다)의 교육을 포함하는 것을 말 ... ㆍ표현행위ㆍ이해작용 그 자체에 언어에 대한 교육 영위가 내포되어 있음을 간파 할 수도 없다.각국의 언어교육은 공용어ㆍ공통어ㆍ지방 어 등 언어의 종류와 상황에 따라서 많은 문제를 안

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.06 | 수정일 2021.07.06

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한국어의 시제, 상, 서법에 대해 설명해 보십시오.

외국어로서의 한국어학개론주제 : 한국어의 시제, 상, 서법에 대해 설명해 보십시오.서론우리가 영어를 학습하거나, 중국어를 학습할 때 달라도 너무나 다른 시제 사용법 때문에 머리 ... 다는 것에 대한 증명이기도 하며, 외국인에게 한국어를 이해시키는데 있어서 좋은 경험이 되리라 본다. 자세한 것은 본론에서 살핀다.본론한국어의 시제 개념, 상 개념, 서법 개념우선 ... 의 시제의 개념과 상, 서법을 되도록 쉽게 설명하며 절대시제와 상대시제 등을 정리해보는 시간을 가지도록 하겠다. 무엇보다 쉽게 설명할 수 있다는 것은 이에 대해서 잘 이해하고 있

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.02.17

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한국어표현교육론 5장 요약본입니다.

되는 질문은 내용 타당도를 떨어뜨리게 될 것이다. 내용 타당도를 높이기 위한 방안으로 최근 많은 한국어 연구자와 교육자들이 한국어 말하기 시험의 담화를 수집하여 분석하는 연구 방법 ... 자료 등 각종 시험을 위한 자료의 준비 상태나 시험장 내 환경의 상태를 들 수 있다.세환 효과세환효과는 외국어 시험이 외국어 교육의 관련자들에게 유발되는 효과를 말하는 것 ... )의 ‘한국어 말하기 능력 평가를 위한 기초 연구 및 평가 모형 개발’을 보면 1급부터 6급까지 이르는 말하기 등급 기술을 제시한다. [*표]전나영(2007)의 연구는 한국어 교육

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.26

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최근 신문기사를 선정하여 중급읽기 수업을 구성해봅시다

ReporTree주제: 외국어로서의 한국어이해교육론최근 신문기사를 선정하여 중급읽기 수업을 구성해봅시다2017년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 ... 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.외국어로서의 한국어이해교육론최근 신문기사를 선정하여 중급읽기 수업을 구성해봅시다 ... 외국어 교육에서 발음은 가장 기초적이지만 상당히 중요한 요소이며, 기본적인 요소이다. 따라서 학습의 초기단계에서부터 정확하지 않으면 고착화 되어 교정하기가 어렵다. 이는 초기부터 고급

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.10.25

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[대조언어학]한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.

된다. 외국어 학습에서 이 차이점을 인식하면 언어 습득에 도움이 될 수 있다.Ⅱ. 대조언어학을 활용한 한국어 교육의 장점대조언어학적 방법론에 입각하여 두 그룹을 형성하여 한국어 교수법을 적용 ... 대조언어학한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.대조언어학 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반 ... 하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하시오.목 차Ⅰ. 대조언어학적 관점에서 본 한국어 교수법Ⅱ. 대조언어학을 활용한 한국어 교육

리포트 | 3페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2017.11.27 | 수정일 2018.10.24

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자신의 자원봉사 체험담

자원봉사 후기2015년 12월 28일에 대학의 언어교육원에서 실시하는 자원봉사에 참여했다. 내가 신청한 자원봉사는 외국인 유학생들을 대상으로 한국어를 교육시켜주고 한국문화 ... 한국어 또한 만만치 않은 것을 느꼈다. 게다가 한국어 문법을 설명하기 위해서는 학생들이 어느 정도 한국어를 이해하는 수준이어야 했으나 문장을 만들지 못하고 단어를 말하면서 대화 ... 는데 효과적인 방법들에 대해서 서로 이야기 나눌 수 있었다.한국어 교육을 하는 자원봉사는 내가 베트남 학생들에게 한국어를 더 편하게 사용할 수 있고, 대중적으로 많이 쓰는 표현 등

리포트 | 3페이지 | 4,500원 | 등록일 2019.02.08

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파생어의 개념과 유형 등을 정리하고 파생어휘 1개를 선택하여 어휘의미 추측능력 향상을 도모할 수 있는 교수 절차를 제시하시오.

외국어로서의한국어어휘교육론파생어의 개념과 유형 등을 정리하고 파생어휘 1개를 선택하여 어휘의미 추측능력 향상을 도모할 수 있는 교수 절차를 제시하시오.외국어로서의한국어어휘교육 ... , 여기’가 있고 ‘형용사/동사’에는 ‘크다, 길다, 밝다’가 있다. 대표적으로 ‘문제를 잘못 이해하다’와 ‘잘못을 저지르다’, 그리고 ‘집이 크다’와 ‘나무가 잘 큰다’ 등을 들 수 ... 하며 동시에 이 단어의 원형이라고 할 수 있는 ‘덮다’를 함께 설명한다면 ‘덮개’를 이해하는데 훨씬 수월할 것이다. ‘덮개’의 뜻을 파악했다면, 그 다음 어휘구조를 확장하여 여러 방면

리포트 | 6페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2020.07.30 | 수정일 2020.08.03

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종속절로 이어진문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오

외국어로서의 한국어학개론* 과제 주제 : 종속절로 이어진문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 문장 구조의 이해2. 한국어 ... 종속절의 이해3. 한국어 부사절의 이해4. 종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴문장의 차이점1) 종속절로 이어진 문장2)부사절로 안긴문장Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육 ... 과 한국어 연구에 있어서 가장 어려운 연구와 교육의 내용은 각 절들의 의미와 상관관계, 쓰임새를 밝히는 것이라고 나타나고 있다. 이에 따라 절의 의존관계를 밝히는 것은 매우 어려운

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.10

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읽기 수업 학습대상자 선정, 수업 목적과 읽기자료 선정, 해당 수업에서 사용할 교수법과 전략, 선택근거 제시

< 외국어로서의 한국어 이해교육론 레포트 >읽기 수업 계획 ?학습대상자를 정하여 그에 따른 수업 목적과 학습자 수준에 맞춰 읽기자료를 선정하고 해당 수업에서 사용할 교수법과 전략 ... 읽기를 통해 한국어의 발음, 어휘, 문법 등을 배울 수 있다.3. 선택근거: 딱딱한 글이나 문장보다는 보다 친숙한 노래로 접근하여 한국어에 대한 흥미와 문화적 공감을 얻을 수 있 ... 된 의미는 혼자 쓸쓸하게 정도로 이해할 것3) 단어축약 :“땜에”,“얘길”,“있진”,“우린”,“겁니다”4) 맞춤법에 어긋난 제목의 허용 :“바램”은 틀린 단어다.“바람”이 표준어다

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.30

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텍스트의 특성을 활용한 읽기교육에 대해 논하시오.

ReporTree주제: 외국어로서의 한국어 이해교육론텍스트의 특성을 활용한 읽기교육에 대해 논하시오.2018년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 ... 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.외국어로서의 한국어 이해교육론텍스트의 특성을 활용한 읽기교육에 대해 논하시오.- 목차 ... -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 텍스트의 특성과 관련하여 확장형 읽기2. 본인이 생각하는 읽기교육의 사례Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국인 학습자들은 한국어에 대한 배경지식과 직관

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.11.08

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한국어교육에서 문화교육의 역할은 무엇인지 생각해 봅시다.

외국인을 위한 한국문화교육론주제 : 한국어교육에서 문화교육의 역할은 무엇인지 생각해 봅시다.1. 서론외국어를 배운다는 것은 그 나라의 문화에도 관심을 가지고 있다는 것을 의미 ... 충돌이 일어날 뿐만 아니라, 언어 학습에 있어서도 이해도 면은 급격히 저하된다고 볼 수 있다.2. 본론(문화교육의 역할)한국어를 배우는 과정에서 문화교육의 역할은 다음과 같이 세 ... 하며, 언어 속에는 그 나라 사람들의 감정, 풍습 등의 문화가 잘 반영되어 있다. 이처럼 한국어교육에서도 언어 교육은 하는데 문화에 대한 교육이 결여된다면 모국어와 목표언어와의 문화

리포트 | 1페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.04.26

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한국어학개론)한국어의 자음과 모음의 체계를 설명하고 이 중에서 다른 언어를 모국어를 가지고 있는 학습자들이 어려워할 만한 것을 제시해 보자.

외국어 교육에 있어서 정확한 음성 교육이 필수적인 것이며 듣기와 말하기의 두 가지 능력이 독해력과 작문 실력에 미치는 영향은 상당히 크다.외국어를 학습할 때 가장 먼저 해야 할 것 ... 주장한다.따라서 외국어로서의 한국어를 배울 때 그들이 무엇보다도 대상어인 한국어의 음성체계를 정확히 습득해야 할 것이다. 효과적인 발음지도는 학생의 모국어와 학습대상어의 음운체계 ... 에 대한 올바른 이해가 있을 때 가능하다.그래서 한국어의 자음과 모음 체계를 설명하고, 이중 다른 언어를 모국어를 가지고 있는 학습자들이 어려워하는 것들에 대해 제시하고자 한다.Ⅱ

리포트 | 5페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.06.11 | 수정일 2019.11.19

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외국어로서의 한국어문법교육론 ) 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술한다.

[외국어로서의 한국어문법교육론] 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~ 6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 ... 되는 한국어의 활용과 ‘우체국, 은행’ 등의 공공시설의 이용을 다룬다. 약 1,500~2,000개의 어휘를 이용할 수 있어야 하며 사적이고 친숙한 화제에 관해 문단 단위로 이해하고, 사용 ... 고 일반적인 사회적 ?추상적 소재를 비교적 정확하고 유창하게 이해하고 한국어로 표현할 수 있다. 특히나 한국에서 자주 사용되는 관용적 표현과 대표적인 한국 문화에 대한 이해가 갖춰져

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.07.10 | 수정일 2019.05.13

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일본어의 기원과 체계 그리고 현재

일어교육학과 선학우 지도교수 홍길동차례 目次 한일 대중문화의 이해 차례 1. 일본어 · 일본어의 기원 · 문자체계 · 문법체계 2. 언어사용 · 여성어 남성어 · 신조어 유행어 ... 대중문화의 이해 일본어의 기원 북방기원설 혼합언어설 남 방기원설 독자발달설 한국어설 ( 고구려어 or 가야어 ) 중국티베트어족설 오스트로네시아어족설 드라비다어족 ( 타밀어 ) 설 ... . 후리가나 히라가나 ひらがな한일 대중문화의 이해 문자체계 · 외국어 및 명칭의 번역 , 외래어 · 동식물의 명칭 · 과학기술용어 , 광물 명 · 의성어 및 의태어 · 한자 표현

리포트 | 56페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.14 | 수정일 2020.10.04

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외국어로서의한국어교육개론)직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

Report A+ㅇ과 목 명 : 외국어로서의한국어교육개론)ㅇ주 제 명 : 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오 ... .전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :외국어로서의한국어교육개론직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.목차1 ... 이나 단체의 이해관계를 대표하고 또 홍보를 하면서 취업을 하고 있다. 그리하여 직업 목적의 한국어 교육기관들은 대부분의 교육과정과 내용들을 이러한 국가적 요구나 사회의 필요에 부응할 수

리포트 | 7페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.07.06

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외국어로서의 한국어문법교육론 ) 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술한다.

외국어로서의 한국어문법교육론한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 ... 자들이 많아졌으며, 그들에게 효과적인 교육서비스를 제공하는 것 또한 한국 언어교육의 과제로 급부상하고 있다. 그들의 한국어 능력을 원활하게 측정할 수 있는 여러 가지 능력시험을 구성 ... 4-급에 대해 알아보자. 해당 급수는 고등학교 교육과정을 이수한 사람의 수준으로 한국어를 사용할 수 있는 능력을 가지고 있는 급수이다. 이 경우 일정한 범위 내 기본적으로 여러

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.10.18 | 수정일 2019.05.13

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과정지향적 교수요목인 절차중심 교수 요목과 내용중심 교수 요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하시오.

-과목명 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계-이름 :-아이디:-과제명 : 과정지향적 교수요목인 절차중심 교수 요목과 내용중심 교수 요목을 설명하고 실제 한국어 교육 ... 중심 교수 요목의 개념 및 특징나. 내용중심 교수 요목의 한계3. 절차 중심 교수 요목을 한국어 교육현장에 적용 예4. 내용 중심 교수 요목을 한국어 교육현장에 적용 예Ⅲ. 결론Ⅰ ... . 서론외국어 교육 과정을 논함에 있어서 흔히 구별하는 것이 교육과정(curriculum)과 교수 요목(syllabus)이다. 일반적으로는 교육과정이 더 넓은 의미를 가지며, 교수

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.23

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읽기수업 계획해보기(학습대상자를 정하여 그에 따른 수업목적과 학습자수준에 맞춰 읽기자료를 선정

4. 외국어로서의 한국어이해교육론 레포트 1주제 : 읽기수업 계획해보기(학습대상자를 정하여 그에 따른 수업목적과 학습자수준에 맞춰 읽기자료를 선정하고, 해당 수업에서 사용할 교수 ... 법과 전략, 선택근거를 제시해 보시오.)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 읽기 교육2) 읽기 수업 계획Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어로서의 언어 교육은 총 4가지의 주요 ... 다. 하여 나는 본 과제의 수행을 통해 한국어 읽기 수업을 계획해 보고자 한다. 관련 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1) 읽기 교육교실에서 진행되는 읽기 수업은 읽기 이전의 단계, 읽

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.15

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학습자 수준(초급， 중급， 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기， 쓰기， 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오. tip 예를 들어， ‘초급’ 학습자 대상의 ‘전화’를 활용한 듣기 연습을 한다고 하면， 읽기 연계 활동， 쓰기 연계 활동， 말하기 연계 활동을 각 1가지씩 총 3가지 만들 수도 있고 읽기／쓰

기 연습 활동을 3가지 제작한 후 이에 대해 설명해보도록 하겠다.2.본론[듣기 + 말하기]● 듣기파일을 들려주고 듣고 이해한 내용에 대해 말하는 방법을 사용한다.A

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.21

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