"과정평가형"의 검색결과 입니다.

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"과정평가형" 검색결과 3,541-3,560 / 498,037건

국어과교육과정(국어교육과정)의 개정배경, 국어과교육과정(국어교육과정)의 내용구성, 국어과교육과정(국어교육과정)의 교재구성, 국어과교육과정(국어교육과정)의 수행평가, 국어과교육과정의 교수학습방법 분석

국어과교육과정(국어교육과정)의 개정배경, 국어과교육과정(국어교육과정)의 내용구성, 국어과교육과정(국어교육과정)의 교재구성, 국어과교육과정(국어교육과정)의 수행평가, 국어과교육과정 ... 문제4) ‘방법’ 항에 제시한 지침의 실제적 유용성 문제5) ‘평가’ 항에 제시한 지침의 실제적 유용성 문제Ⅴ. 국어과교육과정(국어교육과정)의 내용 구성Ⅵ. 국어과교육과정(국어교육 ... 과정)의 교재 구성Ⅶ. 국어과교육과정(국어교육과정)의 수행평가1. 아동의 발달수준을 고려한 평가2. 교수? 학습 방법 개선에 기여하는 평가3. 학습자의 장단점을 파악할 수 있

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.14

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화법 교육의 방법 및 평가&듣기 교육과정 분석

화법 교육의 방법 및 평가&듣기 교육과정 분석Ⅰ.내용요약1. 화법 교육의 방법 및 평가(1)화법 교육의 방법1)화법 교수?학습의 원리①상호관계성 - 말하기와 듣기가 서로 관계 ... 한 담화 수행에 대하여 분석적 평가를 할 때는 그 담화 능력 을 구성하는 요소들을 평가의 범주로 설정한다.2)포트폴리오 평가법학습자가 어떤 음성언어 의사소통을 수행하기까지 일련의 과정 ... 에서 발생하는 관련 자료를 모두 모아서 평가하는 방법이다. 포트폴리오 평가를 통하여 학습자가 어떤 과정을 거쳐서 어떻게 발전해 나가고 있는가, 학습자의 현재 상태는 어떠한 가 등

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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[교육과정 및 교육평가]9장 수행평가

교육과정 및 교육평가제 9장 수행평가* 과거 : 많은 사실을 아는 것이 중요* 현대사회 : 저보에 접근하는 방법과 실제 상황에 적용할 줄 아는 것이 중요⇒ 사회의 변화는 학교 ... 에서 배워야 할 것들의 변화를 요구하게 됨.(교육과정, 교수변화, 교육과정과 교수의 주요 부분인 평가 방식의 변화를 요구함)∴ 양적 평가의 단점 극복할 것 - 학생들 개개인이 능동 ... 한 새로운 평가 체제 - 수행평가부각1. 수행평가의 개념* 수행 : 구체적인 상황하에서 실제로 행동을 하는 과정이나 결과* 수행평가 : 교육 현장에서 기존의 교육평가 체제의 새로운

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.19

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교육과정과 교육평가 총정리

가르치고 배울 것인가?(교수학습; How)▶제대로 가르치고 배우고 있는가?(교육평가)teach-learn 같이 쓰임/ 교학상장/ 교수학습-교육과정 = curere 경주로 - 다른 것 ... 제1장 교육과정의 이해1. 교육과 교육과정 (교육과정을 알기이전엔 교육이 무엇인지 알아야 함)-교육- 공공재가 되어야한다 - 인간은 혼자 살아갈 수 없기 때문에.질서있게 살 ... )▶학습자의 타고난 소질과 적성, 능력을 한껏 발휘하도록 돕는 잠재력 개발 활동-교육과정-궁긍적인 교육의 목적- 도덕적인 인간의 양성. 어떻게 이런 사람들을 길러낼수 있는가?교육

리포트 | 74페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.14

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교육과정교육평가 가치판단모형

의 중점① 평가에 있어 목표가 얼마나 달성되었느냐는 문제뿐만 아니라 목표 그 자체의 가치에 관심을 기울여야 한다.② 평가자가 교육 과정이나 교육프로그램에 의한 목표를 수동 ... 의 주요 평가절차① 프로그램 시행과 관찰: 프로그램을 운영하면서 목표를 의식하지 않고 프로그램의 운영과정과 성과를 다각적으로 광범위하게 관찰, 기록한다.② 일차적 효과의 분석: 관찰 ... 가치판단평가모형Ⅰ. 서론1. 가치판단모형의 정의- 전문가에 의해 전문적 지식과 기술을 바탕으로 하여, 평가하고자 하는 대상?내용의 가치를 체계적으로 판단하는 활동2. 가치판단모형

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.13

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교육과정 분석 및 평가 ( 정보사회와 컴퓨터 - 3과 스프레드시트와의 만남)

다. 교육과정의 순환적 체계의 개념으로 교육목표 선정-> 학습 내용 선정 및 조직-> 교수, 학습 실행-> 평가로 이루어진다.*교육목표 선정컴퓨터는 주과목이 아니라서 외면을 받기 쉬운 ... 교육과정은 현재 우리나라에 명시된 개념으로는 학교 교육에 있어서 학생들에게 어떤 교육목표를 어떠한 내용과 방법을 통해서 가르칠 것인가를 국가 수준에서 정해놓은 공통된 기능이 ... - 어떤 내용을 작성할 때 단순적인 입력이 아닌 함수를 활용해서 표현할 수 있다.- 글자만이 아닌 차트나 워드 아트 등을 이용해서 독특한 의사전달을창안할 수 있다.6. 평가력

리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.04.26

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[교육과정과 교육평가] 교육과 수행평가

１. 수행평가의 정의와 특징1) 수행평가의 필요성① 기존의 평가가 인지적 구조의 변화나 이해 수준에 대한 정확한 진단이 어렵다.② 창의성, 문제 해결력, 과제 수행 과정 등 ... 는 교육 목표를 가능한 실제 상황에서 달성하였는지 여부를 파악할 수 있 다. 예) 어버이날 부모님께 직접 편지를 쓰기③ 수행 평가는 교수-학습의 결과뿐만 아니라 교수-학습의 과정 ... 도 중시하는 평가 방식 이다.④ 수행 평가는 단편적이 영역에 대해 일회적으로 평가하기보다 각 학생의 변화·발달 과정을 종합적으로 평가하기 위해 전체적이면서도 지속적으로 이루어지는 평가이

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.18

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보육과정 평가 방법에는 형식적 평가와 비형식적 평가로 구분되는데 비형식적평가인 관찰법에 대해 기술하고 기술한 관찰법 중에서 자기가 원하는 한 가지 방법을 선택하여 실제로 한 아이를 평가해 보시오.

보육과정 평가 방법에는 형식적 평가와 비형식적 평가로 구분되는데 비형식적평가인 관찰법에 대해 기술하고 기술한 관찰법 중에서 자기가 원하는 한 가지 방법을 선택하여 실제로 한 아이 ... 를 평가해 보시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 관찰법의 개념2. 기술평정척도법에 의한 유아 사회생활영역 평가1) 기본생활습관영역2) 행동조절영역3) 가족이해영역4) 집단생활영역Ⅲ 결론Ⅳ ... 참고문헌Ⅰ 서론유아 평가는 표준화 검사와 같은 구체적이고 제한된 범위의 유아행동에 대한 형식적 평가와 교사의 관찰, 유아의 작업 표본 등에 의한 비형식적 평가의 두 가지 유형

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.10

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한국 교육 과정, 교육 평가 문제점

200502882 영미문학전공 장윤아1. 우리나라 교육과정의 문제점 - 입시 위주의 교육우리나라는 해방 이후에 빠르게 경제 성장을 했다. 자원이 적은 우리나라가 이만큼 발전을 하 ... 나라는 그렇지 않다. 물론 형식적으로는 교육과정에 들어 있다. 내가 고등학교에 다닐 때도 가정이나 기술 과목이 있었다. 그러나 실생활에 도움 될 만한 것을 배우지 않았고, 고3때 ... 한 경험을 제공받아서 각자의 특기와 적성을 파악하여 더욱 계발해야 한다. 그러나 교육 과정 자체에서도 제공 받을 수 없기 때문에 자신이 무엇을 잘 하는지 조차 알 수 없으며 하고 싶

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.04

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[교육과정및평가]잠재적 교육과정

★ 교육과정에 대한 다양한 개념 정의교육과정이라는 용어가 우리의 일상생활이나 교육학 논의 맥락에서 사용되는 방식을 분석해 보면, 교육과정이라는 말이 모든 경우에 일관성 있게 사용 ... 되고 있지 않음을 발견하게 된다. 우선 교육과정이라는 용어가 어떤 의미로 사용되고 있는지 그 다양한 개념정의에 대해 간단히 분석해보자.① 문서로서의 교육과정: 계획된 교육과정교육 ... 과정은 일반적으로 무엇을, 어떻게, 왜 가르칠 것인가에 대한 계획을 담고 있는 문서를 가르치는 용어로 사용된다.이러한 문서로서의 교육과정은 우리나라의 경우 편성하고 운영하는 주체

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.06

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[교육학]학교 교육과정 평가

교육평가 레포트< 목 차 >Ⅰ. 학교 교육과정 평가의 대두1. ‘학교 교육과정’의 의미2. ‘학교 교육과정 평가’의 의미3. 학교 교육과정 평가의 등장Ⅱ. 학교 교육과정 평가 ... 의 내용1. 일반적 영역2. 주체와 지향점3. 내용 및 기준4. 유형 및 방법5. 문제점과 지향점Ⅰ. 학교 교육과정 평가의 대두1. ‘학교 교육과정’의 의미‘학교 교육과정 평가 ... ’에서 평가라는 용어는 평가 대상의 질이나 양을 기술, 판단하는 행위를 의미한다. 평가를 제외한 남는 부분인 ‘학교 교육과정’이라는 것은 두 가지 의미로 해석될 수 있다. 하나는 학교

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.23

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[교육과정 및 평가]구성주의 교육과정

풋볼 코치식 수업평가가치 판단론적 평가, 결과 중심의 평가양적(quantitative)평가-학습자의 서열을 정하는데 쓰임통합절충론적 평가, 과정 중심의 평가질 ... 후 개인적으로 맡은 부분에 대한 연구를 하는 자율학습단계를 거쳐 다 같이 모여 토론하고 평가를 하는 방식으로 학습을 진행. 평가는 학습내용, 문제해결과정, 그룹의 한 인원 ... 보고서제목구성주의 교육과정Ⅰ서 론1.왜 구성주의인가?Ⅱ본론1.구성주의의 발생배경2.구성주의의 유형3.구성주의 교육의 성격4.구성주의의 수업모형5.구성주의적 학습환경의 활용사례6

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.26

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학교교육과정 의의, 학교교육과정 특성, 학교교육과정 편성운영절차, 학교교육과정 사회교육, 학교교육과정의 위원회조직, 학교교육과정의 운영 평가, 학교교육과정의 문제점, 향후 학교교육과정의 개선 과제 분석

학교교육과정의 의의, 학교교육과정의 특성, 학교교육과정의 편성운영절차, 학교교육과정의 사회교육, 학교교육과정의 위원회조직, 학교교육과정의 운영 평가, 학교교육과정의 문제점, 향후 ... 는 수업 계획 수립 Ⅵ. 학교교육과정의 위원회조직 Ⅶ. 학교교육과정의 운영 평가 1. 목적 2. 기본 방향 Ⅷ. 학교교육과정의 문제점 Ⅸ. 향후 학교교육과정의 개선 과제 Ⅹ. 결론 ... 학교의 구체적인 실행 교육과정’이다. 즉, 그 학교가 수용하고 있는 학생에게 책임지고 실현하여야 할 교육목표, 내용, 방법, 평가 등에 대한 구체적인 실천 교육 프로그램이고, 특색

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.07

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교육과정 및 평가-본질, 항존, 재건, 진보주의

교육 과정 및 평가진보주의 ? 본질주의 ? 항존주의 ? 재건주의? 진보주의1) 성립배경- 전통교육에 대한 문제제기 : 성인, 사회 중심교육 주입식 교육- 실용주의철학을 바탕 ... 한다. 따라서 본질조의자들은 훈련과 노력의 중요성을 강조한다.- 둘째, 교육의 주도권은 학생이 아니라 교사에게 있다.- 셋째, 교육의 과정의 핵심은 선정된 교재내용을 동화하는데 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.02.06

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원격교육기관에서는 이러닝 질적 제고와 교육 효과성을 높이기 위해 각 영역에서 어떠한 노력을 기울여야 하는가? (다양한 영역(예: 교육과정, 교수학습방법, 평가, 학습자 지원 등)에서 개선점을 제시하시기 바랍니다.)

원격교육기관에서는 이러닝 질적 제고와 교육 효과성을 높이기 위해 각 영역에서 어떠한 노력을 기울여야 하는가?(다양한 영역(예: 교육과정, 교수학습방법, 평가, 학습자 지원 등 ... 는 원격교육은 우리나라에서 어떤 방식으로, 그리고 어떤 방향성을 가지고 지금까지 발전하여 왔을까?일반적으로 원격교육은 학생과 교사의 학습형태 및 평가방식에 따라 구분되어 왔

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.08

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교육과정과 교육평가 에 관련된 책을 읽고

1차 과제- ‘교육과정 및 교육평가’에 관한 책을 읽고 -초등교육과 20051070박 수 정수업 과제를 핑계로 교육과정에 관한 도서를 빌리려 도서관을 찾았다. 생각했던 것 ... 만큼 ‘교육과정 및 교육평가’에 관한 도서가 많이 구비가 되어있지 않음을 깨닫고 학교도서관 현실에 안타까워하며 그 중 선택한 책은 『예비?현직 교사를 위한 교육과정과 교육평가 (김재춘 ... 의 설정 등을 포함한 교육과정 설계의 일반 원리에 대해서, 또한 교육과정 개발 및 설계와 관련하여 최근에 다루어진 논의까지 설명하고 있다. 제8장부터는 교육평가에 관한 내용

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.04

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학교교육과정 성격과 필요성, 학교교육과정 편성운영방향, 학교교육과정 관련변인, 학교교육과정 위원회, 학교교육과정 검토사항, 학교교육과정의 평가방법, 학교교육과정의 문제점, 학교교육과정의 개선방향 분석

학교교육과정의 성격과 필요성, 학교교육과정의 편성운영방향, 학교교육과정의 관련변인, 학교교육과정의 위원회, 학교교육과정의 검토사항, 학교교육과정의 평가방법, 학교교육과정의 문제점 ... 회 1. 구성 2. 운영 Ⅶ. 학교교육과정의 검토사항 Ⅷ. 학교교육과정의 평가방법 Ⅸ. 학교교육과정의 문제점 Ⅹ. 향후 학교교육과정의 개선 방향 1. 학교 교육과정에 대한 인식 ... 를 평가할 수 있게 하는 데 힘을 기울여야 한다. 현장 지원 전문가의 활동이란 바로 교육과정 편성과 교재 제작, 교육과정 운영 지원 활동, 교육과정 편성?운영 평가 활동이 그 핵심이

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.07

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[인간중심교육과정]인간중심교육과정의 개념, 인간중심교육과정의 특징, 인간중심교육과정의 필요성, 인간중심교육과정의 등장배경, 인간중심교육과정의 문제점, 인간중심교육과정의 평가 분석

인간중심교육과정의 개념, 인간중심교육과정의 특징, 인간중심교육과정의 필요성, 인간중심교육과정의 등장배경, 인간중심교육과정의 문제점, 인간중심교육과정의 평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 인간 ... 화 경향Ⅴ. 인간중심교육과정의 등장배경Ⅵ. 인간중심교육과정의 문제점1. 논지의 모호2. 교육의 본질에 대한 이해의 소홀3. 견해의 불일치Ⅶ. 인간중심교육과정의 평가1. 장점2. 단점 ... 참고문헌Ⅰ. 개요교육 과정은 학교 교육에 있어 학생들에게 어떠한 교육 목표를, 어떠한 교육 내용과 방법 및 평가를 통하여 성취시킬 것인가를 국가 수준에서 정해 놓은 공통적이고

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.06

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[교육과정 및 교육평가] 검사도구(평가도구)의 제작 정리

평가(검사)도구의 유형과 제작Ⅰ. 선택형 문항(1) 선택형 문항의 의미? 선택형 문항은 지시문 및 문두와 함께 여 러 개의 선택지를 제시해 놓고, 그 중에 서 적합한 답지를 선택 ... 하도록 하는 문항 형식이다.? 이 형식은 응답과정에서 정답지를 확인하 여 선택하도록 하는 재인과정을 거치기 때문에 재인형 문항이라고 부르기도 한 다.(2) 선택형 문항의 특징 ... ? 선택형 문항은 문항형식 자체가 구조화, 객관화되어 있다는 것이 특징이다? 그래서 정답을 문항 속에서 확인, 선택, 인지하는 능력이 평가의 주된 대상이 된 다.(3) 선택형 문항

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.07

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[교육과정] 평가법

하고 있는 수준이 아니라 문제 해결과정을 제대로 이해하고 있는지 파악한다. 최근에는 창의성등의 고등사고 기능을 묻는 것으로 변모하고 있다. 일정기간 이루어진 모든 수행평가 및 기타 ... 가 객관식 평가 문항보다 적기 때문에 문항 내용의 범위가 협소하다.-평가 목적을 구체적으로 구조화시키고 응답의 한계를 명백히 규정해야 한다.-문제풀이에 수학적 사고 과정을 잘 드러낼 ... 수 있고 풀이과정이 고착되지 않아 반응의 자유도 가 크다.☞채점, 평가방법 : 총체적 채점법, 분석적 채점법▶장점?피험자의 태도나 가치관 및 의견은 간접적으로 측정하는데 유용

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.16

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