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"학교문법론" 검색결과 3,481-3,500 / 3,947건

[교육학교육론]사회

교 육 학 교 육 론 -사 회-I. 사회과 7차 교육과정 1. 사회과 교육과정개정의 배경 2. 사회과 교육과정의 변천 3. 사회과 교육과정 개정의 중점 4. 고등학교 사회과 선택 ... 자체의 문제점 해결 요구 사회과 교육의 본질과 성격에 대한 합의의 부재 통합적 관점과 다양한 시각 내용량의 문제 사회과 가치 교육의 소홀 사회과 평가의 적절성Ⅰ. 고등학교 교육과정 ... ~ )Ⅰ. 고등학교 교육과정-사회3. 사회과 교육 과정 개정의 중점1) 개정의 기본 방향 세계화, 정보화, 개방화 시대의 사회변화를 주도할 시민적 자질의 육성 학습자 중심의 수준

리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.07.21

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[교과교재연구및지도법] 수준별 국어수업의 조건과 방향

< 소논문 >수준별 국어수업의조건과 방향- 목 차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 수준별 국어수업의 조건Ⅲ. 수준별 국어수업의 방향Ⅳ. 결 론Ⅰ. 서 론21세기 즉, 정보화 사회, 세계화 사회 ... 수업의 조건과 방향에 대해서 논의해보고자 한다.Ⅱ. 수준별 국어수업의 조건현재 수준별 교육과정은 제7차 교육과정 총론에 따라, 국민공통 기본교육 단계(10년)와 고등학교 2-3학년 ... 다. 그리고 국어과의 경우 초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지인 국민공통 기본교육 단계에서는 심화?보충형 수준별 교육과정을 운영하고, 고등학교 2-3학년 단계에서는 과목 선택형 수준

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.04

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실학주의 교육에 관하여

구현된 교육유형은 아니었다. 학교는 유용하고 행복한 생활을 생각하지 않고, 오직 문법과 수사학의 교수에 몰두하며, 판단력의 양성은 생각하지 않고 기억을 주입하는데 전념하였다. 이러 ... 고, 종교개혁자들은 종교적?도덕적인 교육에 치중하였다. 이에 반대하여 실학주의자들은 현실의 구체적인 생활에 직접 관심을 가질 것을 환기시켰다.실학주의자들은 당시 학교라는 곳이 실 ... ) 실학주의자들은 교육이론을 발전시켰을 뿐만 아니라 동시에 교육실제에도 직접 종사하였다. 실학주의자들은 종전의 학교를 검토하고 반성하면서 교육의 새로운 형태는 실제 생활에 소년?소녀

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.30

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코메니우스의 교육사상

코메니우스 교육사상목차Ⅰ. 서 론1. 생애와 업적Ⅱ. 본 론1. 사상적 배경2. 교육이론(1) 지식관(2) 자연관(3) 인간관3. 교육목적(1) 감각적실존주의(2) 범지주의(3 ... 코메니우스 교육사상Ⅰ. 서 론근대교육의 창시자인 코메니우스(Johann Amos Comenius; 1592-1670)는 17세기 실학주의의 대표적인 교육사상가이다. 그는 당시의 교육 ... 은 코메니우스는 논리적이고 분석적인 과학의 방법론을 도입하여 초기의 발아 상태에 있던 교육학 분야에서 감각적 실학 주의 를 토대로 한 새로운 교육 이론과 방법론을 정립하였다. 또한 신학자

리포트 | 24페이지 | 7,000원 | 등록일 2004.06.09

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일본에서의 한국어교육

-쓰시마섬에 조선어학습소를 설치, 조선어를 가르침1873년-도쿄 외국어 대학의 전신인 도쿄 외국어 학교에 조선어 전공과가 창설됨.1894년-일본 NHK TV와 라디오로 한국어 강좌 ... 주문(主文)은 한국어로 적고, 한자어는 그 위에 한자를 부기(副記)하며 뜻을 알기 위해 한자를 아래에 첨가하면, 특히 독해에서만큼은 효과적인 학습을 할 수 있다.예)學校학교 ... 에 갑니다(行)3.일본에서의 한국어 교육현황(1)정규기관에서의 한국어교육ㄱ.전일제 민족학교(금강학원(유치원-고등),건국학교, 동경한국학교, 경도한국학교)일본 표준교육과정과 민족교육을 병행

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.14

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[분류] 학문분류와 문헌분류

적인 분류가 다양하게 시도되었는데, 이것은 대체로 도서의 분류, 類書의 편찬, 학교나 서원의 교육 과정의 편성과 관련해 제시되었다. 周나라 때 六藝가 발전하였으며 孔子가 이를 채택 ... 들을 중심의 분류표로서 지식의 영역을 3학으로 문법, 수사, 논리와 4과로 산술, 음악, 기하, 천문학, 여기에 신학, 형이상학, 윤리학을 더하여 구분하였다. 휴는 논리학(문법과 수사 ... 이나 아리스토텔레스의 사고와 아주 근접해 있었는데, 그의 이성과 감성, 주관과 객관의 이원론은 각각의 질서를 독립된 것으로 분리시켜 객관적인 사물세계의 법칙성을 추구할 수 있게 되

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.16

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[정치학방법론]노무현 정부의 대북 인도적 사업 현안과 발전전망에 대한 정치학 방법론적 비평

「노무현 정부의 대북 인도적 사업 현안과 발전전망」에 대한 정치학 방법론적 비평Ⅰ. 서론1. 들어가며정치학 방법론 수업시간에는 평소 국어 문법적으로만 알고 있던 오류들뿐만 아니 ... 라 추가하여 보다 체계적인 방법론적인 한계와 여러 가지 기타 사회문제 분석적인 기술들을 배웠다. 인과관계, 관찰과 추론, 연구설계, 경험관찰 방법 등에 관해서 배웠 는데, 한 학기 ... 가 마무리되어 가는 이때 정치학 방법론 수업을 들으면서 배운 정치학 적 마인드와 비판적인 관점으로 정치학 논문 한편을 방법론적으로 비평하고자 한다.앞으로 전개할 논문은 『國際政治

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.05.26

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[한국사학사] 홍이섭의 생애와 역사연구

의 조선어문법 강의시간을 통해서 한국사를 배웠는데 이에 크게 감동되어 민족의식에 눈뜨게 되었던 것 같다. 1933년 배재 학교 문과에 입학하였다. 그 당시 연희전문대학학교에서 용재 ... 된 일제 식민지시대였다. 후반기는 식민사관 극복과 민족사관의 확립을 위한 연구활동이 활발히 전개된 해방 이후 시대에 해당한다. 전기에는 고등보통학교와 전문학교에서 한국사를 독학 ... 』를 집필하였는데 홍이섭은 이런 아버지의 영향을 많이 받고 자란 듯하다.홍이섭은 1933년 배재고등보통학교를 졸업한 뒤, 1938년 연희전문학교 문과를 졸업하고 서울기독교 청년회학교

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.21

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[성인 학습] 성인 학습과 특성

들은 학교에서의 경험을 통해 주제 중심적 학습 경험에 익숙해 있다. 따라서 그들은 학습을 단순히 시험을 통과하기 위해 주제를 익히는 과정으로 이해한다(예: 암기해야 할 문법규칙). 그러나 ... 청년기성년기중년기노년기형식적?조작적 사고형식적?조작적 사고문제발견적사고형식적?조작적 사고변증법적사고형식적?조작적 사고실용적 사고이원론적사고다원론적사고습득단계성취단계책임단계실행단계재 ... 교육 개념에서는 이 국면에 한정해서 교육이라고 생각하는 경향이 있었다. 이 단계에서는 언어의 습득을 비롯하여 놀이?운동? 친구 사귀기, 보편적 지식을 가정이나 이웃, 그리고 학교

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.03

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[국어교육]고전소설 교육의 문제점과 새로운 수업 제시

Ⅰ. 서 론문학 교육은 상상력을 기르기 위한 활동이다. 문학 작품의 수용과 창작 활동을 함으로써 문학적 감수성과 상상력을 기르고, 문학을 통하여 자아를 실현하고 세계를 이해 ... 을 가지고 있어, 고전의 참다운 의미를 깨닫지 못하는 경우가 많다. 그렇기에 기존의 고전 문학 학습의 문제점을 지적하고, 새로운 방안을 모색하고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 고전문학의 개념 ... 에는 현대 국어와는 다른 고어의 어휘나 문법의 측면을 따로 학습해야하는 특이성이 있다. 그렇기 때문에 일반적으로 고전 학습 시간은 세밀한 문장 분석이 먼저 이루어진다. 그러한 측면

리포트 | 37페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.05.29

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[교수학습이론] 국어과 학습지도안

……………………………………… 31. 본시 학습 지도안Ⅳ. 수업 자료 ……………………………………… 61. 모둠별 학습과제2. 형성 평가 OHP 내용Ⅰ. 단원명. 고등학교 문법 Ⅴ. 문장3 ... . 문법 요소(2) 높임 표현Ⅱ. 계획 단계1. 단원의 분석가. 대단원 설정의 이유언어는 문장으로 표현될 때 비로소 완전해 진다. 음운이나 형태소, 단어는 언어의 내용을 단편 ... 하게 말해서 문장론 차원에서보다는 화용론적 차원에서 접근하여야 할 내용 이라고 할 수 있다. 말하는 이와 듣는 이, 그리고 다양한 상황을 염두에 두어야만 문장의 의미를 정확히 파악할 수

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.19

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한국사회문제-4대개혁법(과거사 진상규명법)

Ⅰ 서론먼저 4대 개혁법안이란 국가보안법, 사립학교법, 과거사진상규명법, 언론관계법을 말한다이번 17대 국회에서 위 법안들에 관한 입법화를 추진중인데 자세한 내용은 다음과 같다1 ... '이나 `내란목적단체'로 규정하고, 북한과 친북단체의 각종 이적행위를 내란죄와 외환죄, 예비음모죄 등으로 처벌하자는 논리를 펴고 있다. 이에 비해 대체입법론자들은 북한을 반국가단체로 규정 ... 하는 국보법 2조 중 변화된 남북관계를 고려해 `정부참칭'이란 부분만 삭제하고 반국가단체의 개념은 유지시키자는 등 종전의 `개정론'에 가까운 주장을 담고 있다.2. 사립학교법

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.10

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[서양교육사] 존밀턴의 교육사상

- 신비, 상상의 영역 퇴색.즉 신화적인 사고로부터 탈피하고 확실하고 신뢰할 수 있는 지식에 도달하기 우한 과학적인 실증으로의 길로 옮겨지는 시기→ 17C 지식인들의 방법론 ... : 회화, 작문 (실제적인 방법), 수학여행, 직접관찰, 실험 등.실학주의의 구분① 인문적 실학주의 - 고전을 이용하여 실제 생활에 유익하게 이용한다.② 사회적 실학주의 - 학교교육 ... Education)』 저술 - 인문학적 실학주의 입장형식적인 문법을 통해 주제에 접근 형식적인 면만 숙달하는 경향을 비판.인문주의적 실학주의와 인문주의 교육의 공통점과 차이점공통점 : 고전어

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.22

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[교육행정] 교사의 가르치는 일과 전문성

시켰으며, 가정교사인 교복(pedagogue)을 통해 학습 뿐 아니라, 예절?생활교육도 받았다. 고대 로마의 경우도 루두스(ludus)라는 초등학교와 중등학교에 해당하는 문법학교, 대학 ... = 교사의 가르치는 일과 전문성 =Ⅰ. 서 론교사란, ?다른 사람이 배우고 행동하는 것을 돕는데 있어서 전문적 또는 직업적인 사람, 사회 구성원들의 지적?인성적?사회적?신체 ... 위해 교육은 문자교육에 중점을 두면서 강조되었다. 고대 그리스의 경우에는 교직의 전문화가 이루어져, 음악학교에서는 음악을 배웠고, 체육학교에서는 체육을 배워 신체를 단련

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.04

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플라톤의 국가론을 읽고

정리를 해 보았다. 아직까지도 이해가 안되는 부분이 많이 있지만 내가 정리한 내용을 미흡하겠지만 정리해 본다.국가론은 모두 10권으로 되어있는데 1권의 내용을 요약해 보면 '정의 ... 란 무엇인가' 라는 문제가 제기되어 있고 소크라테스는 반문법을 통해 이전에 우리가 알고 있던 정의의 개념들을 조금씩 깨고 있었다. 1권에서는 소크라테스는 Cephalus ... 에서 키워야 하며 아동기는 국립학교에서 각종 놀이로 도덕적 심성을 개발하는 교육을 받아야 하고 17～18세는 음악, 체육, 초급수학을 배우고 17～20세까지는 체육을 겸하여 전쟁경기자

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.01

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[고대교육사] 서양 교육사

교육학교운영문법학교: 중등. 12 3세-14 5세. 7자유과, 호머의 시, 문학, 역사수사학교: 고등. 15 6세-18세. 정부지원과 보조금으로 운영교육목적은 변론의 기술을 연마 ... 적 중등학교 ㄷ 비트리노의 궁정학교가 대표적2 중등학교: ㄱ 영국의 성파울학교. ㄴ 라틴문법학교 ㄷ 독일의 김나지움ㄹ 프랑스의 콜레즈 ㅁ 리세8 주요 교육사상가1 비트리노ㄱ 최초 ... : 학교교육이 없었다. 비형식적교육, 가족이 교육의 주된 책임을 짐보충: 생활중심교육(비형식적 교육)기사도 교육(화랑도): 기사도와 화랑도의 유사점→ 종교성이 有(기사도 교육은 기독교

리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.27

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[특수교육] 청각장애아동의 읽기 쓰기 지도

할 수 없고, 그 대상도 초등학교 6학년 수준으로 제한되어 있다. 따라서 교실 현장에서는 비형식적 평가 기법들의 사용이 불가피하다.⑤ 비형식적 평가의 장점 : 비형식적 평가 절차 ... 만 아니라 나중에 어떤 책을 교재로 사용할 것인가를 결정하는 데 도움을 준다.3. 청각장애아동의 읽기에 영향을 주는 요인① 청력수준, 문법적 형태소, 사용하는 언어양식(구어or수어 ... 적 성질은 다르지만, 수어와 읽기를 위한 어떤 성질은 상관관계가 높다.③ 문법적 형태소나 생활환경의 영향도 받을 수 있는데, 청각장애 학생의 생활환경에 따라 접할 수 있는 경험이나 문화

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.10

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[중세한국어] 『중세국어 부정극성어 ‘아마라타’연구』 의 핵심(核心) 및 개인적 의견

학교 인문과학연구소, 1993), p.2.그리고 김영희는 “부정 극성어(negative polarity item)란 부정 요소가 나타나는 문장에서 부정 요소에 의한 부정의 정도 ... 를 극단적으로 표현하는 어휘나 구를 말한다. 이러한 문법상의 특성으로 말미암아 부정 극성어는 ‘아니’와 같은 부정 요소가 나타나는 문장에서만 쓰일 뿐, 부정 요소가 나타나지 않는 문장 ... 하고자 한 경향이 우세했던 반면에, 통시적으로 ‘전혀, 별로’와 같은 어휘가 부정극성어가 되는 까닭에는 상대적으로 관심이 적을 수밖에 없었다.(2) ‘아밑라타’의 형태론적 특성15세기

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.13

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[특수교육]학습장애 개론서 요약

, 교육 프로그램 효과성 평 가에 활용.6 장 읽기 지도1. 읽기와 학교학습 개관-기초학습능력의 중요한 구성요인으로서 읽기 기능의 결함은 다른 교과학습에도 심각한 부 정적 영향을 미침 ... .-읽기 기능은 학교학습뿐만 아니라 일상적인 생활이나 활동에 있어서도 중요한 의미.2. 읽기문제의 원인1) 읽기문제 원인에 대한 초기 이해(1)시지각 정보처리과정의 이상-난독증 ... 학습장애학생들은 시각과제와 관련된 단기기억보다 청각과제와 관련된 단기기억에서 더 심각한 결함을 보임 언어를 매개로 한 학교학습에서 학습장애학생들이 상대적으로 어려움을 더 겪음.(2

리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.09

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[철학] 본질주의

하면서 그 결점이 라고 생각되는 것을 비판하여 시정을 요구하는 것이라고 보는 것이 옳다.2.본질주의의 철학적 배경과 발전과정본질주의 철학적 근거를 살펴보면 전통적 철학인 실재론과 관념 ... 라고 생각되는 바를 비판하 여 시정을 요구하였다.*참고1관념론(Idealism): 관념론에서는 궁극적 실재는 정신적인 것이고, 그 정신이야말 로 우주의 근원적인 것이고 창조 사색 ... 하는 자아가 곧 실재라고 한다.2실재론(Realism): 실재론은 외적 세계가 인간정신과 독립적으로 존재하며 자연 이야말로 자명한 실재이고 경험의 근본적 성질은 물질적 세계에 존재

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.15

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