"화법과작문"의 검색결과 입니다.

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화법과 작문 세특 작문 화법과 작문 국어 임용

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"화법과작문" 검색결과 321-340 / 621건

월별 문제집 계획표

알짜 수능국어문법9월이룸이엔비 수능기출문제집02 국어 화법작문문법 2015수능대비해냄수능 수능국어 문학편10월해냄수능 수능국어 비문학독해편하루국어11월수능 만점마무리 봉투형 모의고사

서식 | 1페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.11.27

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20120928230443-2007개정국어과선택과목교육과정

2007 개정 국어과 선택 과목 교육과정 해설- 화법, 독서, 작문 -국어교육과성 격목 표㉠ ‘독서’는 독자가 독서 목적이나 글의 특성에 따라 적절한 배경 지식을 활성화하여 글 ... ㉠ ‘작문’은 자신의 생각과 느낌을 자신과 내면적 대화를 통해 끊임없는 문제를 해결하여(문제 해결 과정) 문자 언어로 표현한다는 점에서 개인적 의사소통 행위(개인의 내적 성찰) + 글 ... ㉡ 상황 맥락과 사회 문화적 맥락 속에서 일어나는 역동적인 의미 구성 행위? 작문의 상황성과 실제성㉢ ‘작문’ 과목은 국민 공통 기본 교육과정의 ‘쓰기’ 영역을 심화 발전시킨 과목

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.02

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화법 교육 방법평가/화법 교육과정 분석

과 생산의 점검과 조정(2) 광고를 보거나 듣고 설득의 전략을 파악한다. - 관련성의 원리-광고의 특성 이해하기내용체계: 지식고등학교「작문」: 지식- 화법과 매체-언어 표현이나 이미지 ... - 순환성의 원리-면담의 목적과 의도 이해하기내용체계: 지식고등학교「작문」: 지식- 화법의 유형-면담 대상에 대한 정보 수집하기내용체계: 기능고등학교「작문」: 기능-수용과 생산- 내용 ... -화법의 성격-재미있는 말의 발상 파악하기내용체계: 기능고등학교「작문」: 기능-수용과 생산-언어적?반언어적?비언어적 표현-재미있는 말에 적절하게 반응하면서 듣기내용체계: 실제고등학교

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.06

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합격을 보장하는 국어 임용고시 2014년도 기출문제 분석, 기출해설

1.[담화유형] 토론 -반대 신문식 토론(입증의 책임)예시답안입증의 책임을 지니기관련 성취기준[화법과 작문] (15) 논증의 원리와 방법을 이해하고 새로운 주장을 입증할 책임 ... : 작문활동독서, 토의, 토론, 영상자료 시청 등 다른 활동과 통합할 수 있음인지주의(전략) / 형식주의(글완성경험) /사회구성주의( 대화, 협상) 등 다양한 작문이론이 통합운영원리

시험자료 | 23페이지 | 20,000원 | 등록일 2016.08.26 | 수정일 2016.11.04

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체벌금지 관련 3분 스피치

준비되지 않은 체벌금지제도는 추진하지 말아야 한다.“교사 80%가 체벌금지 후 문제 학생 피한다.”최근 신문에서 읽은 체벌금지관련 기사이다. 작년쯤부터 교육계에서 체벌금지에 관한 법률제정과 학생인권조례에 대한 논의가 활발히 이루어졌으며, 서울을 기점으로 이것들이 시행됨..

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.14

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학교문법과 문법교육 1장 탐구문제

'가 만들어 진 것과 교사가 보충 자료를 사용하도록 권장한 것이 특징으로, 과목도 '국어'와 영역별 심화 선택 과목인 '화법, 독서, 작문, 문법, 문학' 등으로 체계화되었다. ... , 작문, 문법'으로 구성되어 문법의 성격도 이론 중심에서 탈피하여 문법교육의 목표와 내용, 방법을 다르게 인식하게 되나 1985년판 문법 교과서를 그대로 사용하였다. 1991년

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.25 | 수정일 2014.10.27

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한국외국어대학교 아랍어과 자기소개서 (한국외대 아랍어과 자기소개서)

)3학년 화법과 작문 과목 중 흉악범의 신상공개를 주제로 토론을 하게 되었습니다. 저는 조장을 맡아 지나치게 열정적이었던반면 조원들의 소극적인 태도에 실망하며 갈등이 생겼

자기소개서 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.08.13 | 수정일 2022.10.11

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7차교육과정과 07, 09 개정 국어과 교육과정 비교

던통합 및 다양화 강조?내용 체계의 변화 반영화 법?‘내용 구성을 ‘화법의 이론’과 ‘화법의 실제’로 대분하고 ‘화법의 이론’ 영역을 ‘화법의 본질’, ‘화법의 원리’, ‘화법 ... 의 태도’로 구분하여 제시?내용 구성을 ’담화 유형‘과 그것을 생산하는 데 관여하는’지식‘과 ’기능‘으로 명료화하였음. ’태도‘는 목표 차원으로 처리?미래 전문적 활동에 필요한 화법 ... 능력, 면접과 토론 능력 등 사회적 요구를 반영함. 새로운 화법 이론을 수용하여 참여자 인식, 주도와 협력, 말하기 불안, 점검과 조정 등의 내용 추가독 서?‘내용 구성을 ‘독서

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.20

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화법교과서이론정리

짓 ? 표정등을 사용하여 표현하고, 상대방의 이야기를 이해하 는 기법이다.말하는 이와 듣는 이가 함께 의미를 창조해 가는 과정② 화법의 특성◈ 작문과 비교를 통한 화법의 특성구분 ... 화법작문표현 수단음성언어, 몸짓 ? 손짓 ? 표정문자언어, 그림 ? 사진 등대상시간과 공간을 공유하는 일정한 청자시간과 공간을 초월한 일정한 독자, 혹은 불특정 독자전달 내용의 생산 ... 화법의 본질1. 화법의 정의(1) 화법의 개념의 특성① 화법의 개념말하는 이가 일정한 목적에 도달하기 위하여 특정한 상황에서 자신의 생각이나 느낌을, 듣는 이에게 음성 언어나 몸

리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.12

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국어교육론 국어과 교육과정

을 강조한 구분이다.? 6차 고등선택 ? 5분법: 화법 - 독서 - 작문 - 문법 ? 문학? 말하기, 듣기 영역의 심화 선택 과목으로 ‘화법’을 설정한 것은 영역 구분에서 교수*학습 ... - 쓰기 ? 짓기? ‘쓰기’ 영역을 ‘쓰기’와 ‘짓기’로 구분한 것은 즉 서사와 작문으로 세분화하였는데 이는 초등학교 국어과에서 다른 학교급과 달리 서사를 중요하게 다루기 때문이

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.05.06 | 수정일 2015.03.16

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국어과 교육과정 목표와 영역체계 재구성

구분이 되리란 생각이 들었다.2. 수정한 국어교육의 목표와 영역체계국어교육의 목표=창조적인 언어능력 신장→ 사고중심지식문법교육기능화법,독서,작문문화문학+α국어교육의 목표= 언어 사용 ... 기능 신장화법듣기,말하기독서문학포함작문문법포함 기존 영역 구분 수정한 영역 구분현시대에 부합하는 국어교육의 목표가 무엇일까 고민해보았다. 물론 ‘창조적인 언어능력 신장’도 중요 ... 기, 말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학 6영역 체계로 나누었다. 나는 6영역 체계를 따르지 않고 화법, 독서, 작문 3영역 체계로 나누었다.우리는 언어를 통해서 화법, 독서, 작문

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.24

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(국어교과교재론)국어교육학의 연구영역

이론 강좌에 화법교육론, 작문교육론과 함께 독서교육론이 추가되어야 좋을 것이다.) 학문은 지식체계로서의 학문과 활동으로서의 학문이라는 두 가지 차원에서 규정될 수 있다. 그러나

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.11 | 수정일 2024.11.07

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문법교육의 문제점 및 통합적 문법교육

로, 문법 능력 신장을 국어 교육의 최고 목표로 해서 다른 영역, 곧 화법, 독서, 작문, 문학 영역을 하위로 놓는 방법이다. 실제로 미국 인디애나주의 중학교 국어과 교과서를 보 ... 와 같은 문법 중심으로 되어 있는 미국 초등학교 국어 교과서는 1학년 것부터 6학년 것까지 거의 모두 다 그런 양상을 보인다.둘째로 문법과 작문을 통합하는 방법이 있다. 앞 ... 하다고 여겨지는 것은 문법과 화법을 통합하는 것이다. 말을 할 때에 발음을 제대로 해야 하며, 또 남이 말을 할 때도 제대로 알아들어야 한다. 정확한 발음은 남의 말을 이해하고 나의 생

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.25 | 수정일 2024.05.26

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교육과정관과 교육과정 분석

국어과 교육과정을 보면 선택중심 교과들이 ‘화법·작문’, ‘문법·독서’, ‘문학’으로 통합되었다. 교과들이 통합된 배경은 영역 통합적인 교육을 실천하자는 의도였으나 그 완성된 통합 ... 형태는 매우 이상했다. 일반적으로 생각했을 때, 화법 ,작문, 문법, 독서, 문학을 두고 2개, 2개, 1개의 교과로 통합하라고 한다면 맥락을 함께 하는 작문과 문법, 독서와 문학 ... , 화법으로 결정하는 것이 맞다. 그런데 화법과 작문, 문법과 독서라는 조합이 탄생했다. 이는 국어, 언어영역에서 절대적인 부분을 차지하는 ‘문학’을 먼저 분리시키고 남은 교과

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.16

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방송 매체를 활용한 화법 교육 방법

방송 매체를 활용한 화법 교육 방법 연구-7차 교육 과정 중학교를 중심으로--목차-Ⅰ. 머리말Ⅱ. 화법 교육의 방법 소개1. 화법 교육의 여러 가지 방법1.1. 말하기·듣 ... 기의 일반적 기능의 지도 방법1.2. 담화의 특성에 따른 화법 지도 방법Ⅲ. 방송 매체를 활용한 화법 교육1. 방송 매체의 활용 가능성2. 화법 교육에 방송 매체의 적용2.1. 중학교 3 ... 학년 화법 교육 적용의 예Ⅳ. 맺음말Ⅴ. 참고 문헌Ⅰ. 머리말화법(話法)은 한자 그대로 보면 ‘말하는 방법’이다. 다른 정의를 찾기 위해서 앞선 연구들을 조사해 본 결과 ‘화법

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.09.30

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읽기 교수학습이론- 독서교육

문제를 살피는 것이 유용할 것으로 보인다. 제 7차 교육과정의 독서 교육은 초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지는 국어과의 한 영역(독서, 작문, 화법, 문법, 문학)으로 다루어지 ... 며, 심화 선택 과정에서는 교과의 하나(독서, 작문, 화법, 문법, 문학)로 다루어지고 있다.2. 독서의 기능과 특성제 7차 교육과정에서는 독서의 기능을 ‘사회적 의사소통 행위

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.27

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화법

: 질문?확인, 흥미?관심?요구 고려한 화제 선택, 재담?유머※ 자료선정 : ‘생성’과 ‘조직’의 중간 단계화법 - 내용생성 / 작문 - 내용조직※ 발표 : 매체 활용이 중요(기상캐정 ... 평가 내용평가 내용 요소내용1. 화법의 본질과 특성의 이해1-1. 화법의 정의를 이해한다.1. 정의① 사람과 사람 사이의 만남을 중심으로 이루어지는 대인 의사소통② 구두 언어(말 ... . 화법의 성격을 이해한다.1. 구두 언어적 성격1) 문자 언어와 구두 언어의 특징① 구두 언어- 쌍방향적 의사소통- 반?비언어적 의사소통 방법 사용- 정보가 처리되는 인지적 부담이 낮

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.04

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협상 교육의 문제점 및 효과적 교수학습 방안

이루어지는데, 다음은 지학사 『(교과서 뛰어넘기)화법과 작문』 자습용 평가문제집 중 소단원 핵심정리를 발췌한 것으로 협상과정을 요약한 내용이다.거란의 고려 침공고려의 대응거란 ... 에 부딪힐 때마다 종종 협상을 경험한다. 특히 사회가 복잡해지고 다양해지면서 화법 교육이 중요해지고, 그에 따라 성공적인 협상 전략 역시 주목받고 있다. 그럼에도 불구하고 정작 국어 ... 교육에서 화법, 특히 협상 담화가 차지하고 있는 부분은 상당히 미흡한 편이다. 학습자 역시 협상의 중요성을 모르기때문에 아무리 교사가 협상 교육을 중요하게 다룬다고 해도 수업

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.25 | 수정일 2024.05.26

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국어교육의 목표에 대한 나의 생각

한 도제식은 많은 학생수 등의 환경적인 면에서 실현되기 힘들고 그 역시 소수에 그친다.화법독해작문문법문학수사학다만 그 전에 비해 생각이 조금 바뀐게 있다면 국어교육의 영역이다. 수업 ... 전에는 국어지식이나 능력을 습득한다. 즉, 문법, 문학, 수사학을 국어교육의 영역으로 구분하였다. 하지만 여러 이야기를 듣고 생각을 해 보면서 화법, 독해, 작문으로 크게 나누 ... 고 그 세부 영역을 문법과 문학, 말하기?듣기, 표현, 이해 등으로 나누는 것을 고려해 보았다. 즉, 화법은 말을 하는 방법으로서 말하기?듣기가 포함되고 독해는 글을 읽어 뜻을 이해

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.11

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한국과 프랑스의 논술 교육 비교 연구

에서는 아리스토텔레스의 을 인용하면서 그것을 화법이라고 고쳐 부르고 있다. 사실상 수사학의 틀에서 보자면 작문 교과목은 글쓰기의 수사학이고 화법은 말하기의 수사학이 되는 셈이다. 그리고 우리 ... 다. 그것은 논술이 작문이나 화법 교과목 어느 곳에서도 자리를 잡지 못하는 이유이기도 할 것이다.4. 두 나라의 논술교재 검토4.1. 프랑스의 문학논술교재프랑스에서 논술 교재의 바이블 ... 는 뚜렷한 방법론을 확립하여 의식적으로 이용하지 않았던 것이다.프랑스에서 논술은 교과과정상 작문이나 독서 등의 교과목과 밀접한 관련을 가지고서 다양한 방식으로 실행되어왔다. 근대교육

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.23

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