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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

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"방통대 자료구조" 검색결과 321-340 / 1,482건

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(영유아교수방법론) 영아를 위한 교수·학습의 계획 과정을 설명하시오

발전교육 프로그램 개발 및 효과』, 강남대학교 대학원● 이금구(2018)『영유아교수방법론』, 한국방송통신대학교 출판문화원 ... , 시간의 향상을 통해 그들의 발달이 촉진된다. 본질적으로 영아는 또래와 교사의 사회적인 환경 지원에 의하여 주변 환경과 활동의 자료의 물리적인 환경을 자유롭게 탐색하게 된다. 그렇게 ... 는 영아의 잠재적인 새로운 능력을 드러나게 하며, 이러한 잠재적인 능력은 학교 수업과 같은 구조적인 교수학습 상황보다 놀이를 통해 먼저 나타나게 된다.”고 주장했다.그렇기에 효율적인

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.11

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사회문제론 기말 2021] 건강불평등 정의, 건강불평등 모델, 코로나19 시대 건강불평등, 건강불평등 해결방안 -방송대 사회문제론

---------------------------------------------------▣ 2021년 1학기 한국방송통신대학교 사회문제론 기말시험 과제물 참고자료▣ 참고문헌 ... 을 명시하였습니다.▣ 주제와 관련 없는 내용으로 채워진 자료를 유의하세요.▣ 자세한 내용은 목차를 참고해주시기 바랍니다.▣ 여러 가지 참고자료를 활용하여 설득력이 있게 작성했습니다.- ... . 본론1. 건강 불평등 정의2. 건강불평등을 심화시키는 요인3. 건강 불평등을 설명하는 여러 모델 설명1) 디데리쉔 모델2) 사회적 결정요인3) 구조적 폭력4. 코로나19 시대

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.04 | 수정일 2021.05.07

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중급재무회계 1학기 기말 과제물

. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원- 중급재무회계 강의자료실, 강의 동영상 https://ucampus.knou.ac.kr/ekp/user/lectureData ... 에서 자원이 효율적으로 배분되도록 배분되도록 정보를 제공하는 사회적 기능을 가짐으로써 자본주의를 지탱해 주는 필수적인 중요한 하부구조(infra-structure)이다. 경제사회 ... 에 KNOU회사는 ABC회사를 인수함으로써 사업결합하였다. 사업결합할 당시의 실제조사 자료에 의하면 ABC회사의 자산 및 부채의 공정가치는 다음과 같았다.? 자산 ? 부채현 금

방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.07.13

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특수교육학개론 ) 1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오. 2. 자폐성 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오

(2006). 그룹게임이 자폐성장애유아의 사회적 기술에 미치는 효과. 단국대학교. 국내석사유은영, 조윤경(2020). 특수교육학개론. 한국방송통신대학교출판문화원《정서 및 행동장애》Ⅰ ... 가 자폐성장애를 가진 사람이 두뇌에 발달적 역기능의 원인이 되었을 가능성을 뜻한다. 다음으로 두뇌이상을 들 수 있다. 이는 비전형적 두뇌발달이나 두뇌구조의 이상, 유전, 환경오염 ... 적절한 지도와 관심이 필요한 장애라 할 수 있겠다.Ⅳ. 출처 및 참고자료반패패(2017). 자폐성장애 아동의 사회성 향상을 위한 통합예술치료 연구. 용인대학교. 국내박사석윤혜

방송통신대 | 14페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2022.03.02

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성사랑사회 2020년 방송대 기말시험] 한국사회에는 남성과 여성 사이의 차별 중 노동시장에 존재하는 1) 취업 임금 승진 등의 차별 사례 묘사 2) 차별이 발생하는 제도 또는 문화적 요인 3) 이 문제가 교육, 결혼, 돌봄 등과 관련한 사회문제들과는 어떠한 영향을 주고받는지 4) 노동시장 남녀차별 해결 노력 방안

는지*, ④ 마지막으로 노동시장에서의 남녀차별을 해결하기 위하여 어떠한 노력을 해야하는지에 대하여 서술하세요.▣ 2020년 2학기 한국방송통신대학교 4학년 성·사랑·사회 기말시험 온라인평가 과제물 ... 참고자료입니다.▣ 성·사랑·사회 기말시험 논제인 “노동시장에 존재하는 ① 취업·임금·승진 등의 차별 사례를 묘사하고, ② 이러한 차별이 발생하는 제도 또는 문화적 요인을 설명 ... 는지”에 대하여 작성하였습니다.▣ 성사랑사회 교재는 물론이고, 다양한 서적과 자료를 찾아가면서 과제를 완성했습니다.▣ 오랜 시간 공을 들여 작성한 과제물이니 만큼 참고자료로 활용하시면 도움

방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.11.09

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[지역사회간호학 2021 기말시험(과제물)] 1. 지역사회간호사업을 위한 우선순위선정기법 중 BPRS 방법 2. 목표의 분류 중 투입-산출모형에 따른 분류 방법 3. 지역사회간호사의 주요 역할 분류 4. 지역사회 통합건강증진사업과 기존 국고보조사업의 특성을 비교 5. 지역사회간호사업과 밀접한 전문간호사 주요 역할 활동 현황 향후 발전 방향 및 전망

eriousness019). 지역사회간호학. 한국방송통신대학교출판문화원.)2) 목표가 갖추어야 할 기준인 SMART에 대하여 기술목표가 갖추어야 할 기준은 SMART로 요약할 수 있다. SMART ... 및 전망에 대하여 본인의 의견과 함께 기술6. 참고자료[지역사회간호학 2021 기말시험(과제물)]1. 지역사회간호사업을 위한 우선순위선정기법 중 BPRS 방법에 대해 기술하시오 ... 이 아합 역할을 이행하는 것이다.(9) 평가자필요한 간호활동을 결정하고, 시행된 간호활동이 지역사회 주민에게 미친 효과가 어떻게 나타났는지 평가한다.(10) 정보수집자 및 보존자자료

방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.10.25 | 수정일 2021.10.29

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[사회복지학개론 2020기말] 1. 아래의 개념을 설명하시오. 1) 탈상품화와 계층화 2) 그들에게 국민은 없다 3) 국민의 집 4) 국민연금을 다단계 피라미드 5) 기회의 평등과 조건의 평등 6) 한국의 자본주의가 예외적인 이유 7) 이상이 일상이 되도록 상상하라 8) 정치의 삼각형 2. 사회복지학개론을 수강하면서 인상적인 장면을 세 가지를 서술하시오.

추구국가에로의 자유노동정치파트너십과 사회적 조합주의노동배제적 권위주의적 조합주의(자료: 유범상(2017)「사회복지개론 워크북」한국방송통신대학교출판문화원)7) ‘이상이 일상이 되 ... 학개론을 수강하면서 인상적인 장면을 세 가지를 서술하시오. (30점)1) 인상적인 장면2) 이것이 인상적인 이유3. 참고자료[ 사회복지학개론 2020년 기말시험(온라인평가) 과제 ... 은 혜택을 받을 수 있도록 설계돼 있다. 현재 세대의 모든 연령층이 이익을 본다는 것은 그만큼 미래 세대가 큰 부담을 떠안게 되는 구조라는 사실을 뜻한다. 더욱이 우리나라는 세계

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.10.19

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[사회복지학개론 2020 기말] 1. 아래의 개념을 설명하시오. 탈상품화와 계층화, 그들에게 국민은 없다라는 말의 의미, 국민의 집. 국민연금을 다단계 피라미드라고 주장하는 논리, 기회의 평등과 조건의 평등, 한국의 자본주의가 예외적인 이유, 이상이 일상이 되도록 상상하라의 의미, 정치의 삼각형 2. 사회복지학개론을 수강하면서 인상적인 장면을 세 가지 서술

를 우리는 정치라고 부른다. 즉, 정치는 어떤 세력이 자신의 이념을 정책으로 관철시키는 행위이다.< 정치의 삼각형 >(자료: 문병기,유범상(2012)「사회복지정책론」한국방송통신대학교 ... . 사회복지학개론을 수강하면서 인상적인 장면을 세 가지를 서술하시오. (30점)1) 인상적인 장면2) 이것이 인상적인 이유3. 참고자료◈ 사회복지학개론 2020년 2학기 기말시험 ... 는 구조이다. 즉, 처음 가입한 사람에게는 고수익을 보장해주면서 줄어들면 파산하는 것이 다단계 피라미드와 같다. 한국납세자연맹은 이러한 '다단계론' 등을 앞세워 국민연금 폐지

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.10.16 | 수정일 2020.10.19

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[학교사회복지론 2021] 1. 잔여주의와 제도주의를 비교 2. 학교사회복지의 이론적 근거인 생태체계적 관점, 임파워먼트 관점, 강점 관점, 프레이리의 교육론 3. 우리나라 학생인권 4. 학교폭력과 관련된 우리나라의 법과 정책, 학교폭력 예방과 문제해결

). 사회복지개론. 한국방송통신대학교출판문화원)2. 학교사회복지의 이론적 근거인 생태체계적 관점, 임파워먼트 관점, 강점 관점, 프레이리의 교육론에 대해 각각 설명하시오. (2매, 20점 ... . 우리나라 학생인권에 대해 자료에 근거하여 설명하시오. (1매, 10점만점)1) 우리나라 장애인 학생 인권 개요2) 우리나라 장애학생 인권에 대한 문제점3) 2018년 특수학교 ... 어떤 실천이 필요할지에 대한 자신의 의견을 제시5. 참고자료[학교사회복지론] 2021년 1학기 기말결시자 추가과제물1. 잔여주의와 제도주의를 비교하여 설명하시오. (분량: A4 1매

방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.06.13

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(심리학에게묻다) 사람들은 삶을 살아가면서 뜻하지 않게 폭풍을 만난 후 고통 받기도 한다. 교재와 영상강의 10장의 삶의 폭풍 지나가기를 참고하여(기타 자료 참고 가능), 외상 후 스트레스 장애에 대해 설명한 후, 외상을 극복하고 외상 후 성장을 이루기 위해 할 수 있는 일이 무엇인지 내가 생각하는 방법을 제시하시오.

되고 반드시 자신의 생각을 제시해야 함.4. 상업과제나 학생 간 표절 과제 제출 시 0점 처리함하혜숙·강지현(2020). 심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원.* 2017 ... 심리학에게 묻다사람들은 삶을 살아가면서 뜻하지 않게 폭풍을 만난 후 고통 받기도 한다. 교재와 영상강의 10장의 “삶의 폭풍 지나가기” 를 참고하여(기타 자료 참고 가능), 외상 ... 는 정서적 정보와 개인의 기억을 통합하기 위한 방법을 제시하는 정서처리 이론이 있다. 이 이론은 치료와 관련하여 가장 영향력이 높은 이론이며, 외상 사건의 정보를 기억구조와 통합하기

방송통신대 | 8페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.11.26

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사회복지학개론-인천 초등학생 형제 라면 화재 사건] 참치캔을 따다가 다치면 '조심하지, 애좀 잘 돌보지'라는 반응을 보인다. 개인 혹은 가족의 책임인가, 사회 혹은 국가의 책임인가

의 내용 서술 2) 두 관점에서 선택한 사건의 분석 3) 두 관점 중 자신이 옳다고 생각하는 관점을 언급하고 그 이유를 서술하시오- 한국방송통신대학교 2020년 2학기 간호학과 3 ... 학년 사회복지학개론 공통, 중간과제 참고자료입니다. 요구하는 양식에 맞추어 “본인이 관심을 갖고 있는 한 개의 사건을 선택하여 참치캔을 바라보는 두 관점에서 서술하시오. (개인 혹은 ... 의 원인아동학대의 발생요인은 매우 다양하기 때문에 어느 한 가지 이론으로 이를 설명하기는 어렵다. 지금까지의 연구경향을 살펴보면 주로 정시병리학적 접근, 사회심리학적 접근, 사회구조

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.24 | 수정일 2021.10.21

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2020 방송대 간호지도자론]허시와 블랜차드의 상황모형 아지리스의 성숙 미성숙이론

한 2020년 한국방송통신대학교 간호학과 간호지도자론 중간과제물 입니다. 오랜 기간에 걸쳐서 정말 공을 들여 작성하였습니다.서론, 본론, 결론의 형식을 갖추어 작성하였으며 다수의 관련 자료 ... 를 인용하여 더욱 설득력이 있게 작성했습니다. 참고하시면 관련자료 작성에 도움될 것이라 생각합니다. 참고자료로만 활용하시기 바라며 학업에 보탬이 되길 진심으로 기원합니다.Ⅰ. 서론 ... 라고 알려져 있다. 허시와 블랜차드의 상황적 리더십은, 오하이오 대학 연구의 구조주도와 배려의 개념을 이용하여 지도자의 행위를 과업행위와 인간관계행위의 4분면으로 분류하고 여기

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.08

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2021년도 방송통신대학교 간호학과 4학년2학기 간호윤리와 법 중간과제물(3문항) 1. 법적 측면에서 본 간호사의 의무를 5가지 이상 나열하고, 각 의무를 설명하시오. 또한 자신의 관련 의무별 이행 수준에 대한 자가 평가 결과와 그 이유를 설명하시오 2. 간호사에게 법적 지식이 필요한 이유를 논하시오. 또한 법적 측면에서 기록의 중요성에 관해 설명하고, 간

처리될 수 있습니다.◆ 이상미, 안성희(2017), 간호윤리와 법. 한국방송통신대학교출판문화원.Ⅰ서론현대 사회는 21세기로 접어들면서 문화, 경제, 과학 등 여러분야의 비약적 발전 ... 이 포함되면 감점될 수 있습니다.◆ 교재, 워크북 및 강의자료와 전문서적, 학술지 출간 논문, 연구보고서 등 참고문헌을 검토하여 인용하고 사례 분석 결과와 본인의 견해를 종합 ... 으발 맞춰 성장하고 있으며, 의료 환경과 사회 구조의 변화, 사회적 요구가 변화하게 되면서 다양한 역할 수행의 필요성이 강조 되고 있다. 특히 2008년 1월부터 법률시장 개방

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.09.06 | 수정일 2021.09.08

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(인간과교육) 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오

2020학년도 2학기 기말시험(온라인평가) 제출용?교과목명:?학번:?성명:?연락처:?평가유형:(과제물형, 주관식형, 혼합형(과제물+주관식) 중 해당 유형 표기)?주관식형:※ 주관식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:1. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.(35점 만점)2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오.(35점 만점)1.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 생활지도의 정의, 필요성 및 목표2. 생활지도의 주요활동Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌2.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 정신분석이론2. 행동수정이론3. 인간중심 상담이론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌1번Ⅰ. 서론생활을 하는 것은 다양한 방향으로 해석할 수 있다. 인간은 생활에 대해서는 우리가 단정 지을 수 없다. 다양한 방법으로 생활하는 것이 인간이기 때문이다. 인간이 생활을 하는데 있어서 좋은 방향으로 안내할 수 있는 방법을 생활지도라고 한다. 즉 개인의 성장과 발달을 조력하는 과정으로 인간에게 매우 의미 있는 활동이라 할 수 있다. 이번 과제에서는 생활지도의 주요활동인 학생이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등에 대해 알아보려고 한다. 생활지도는 특히 학생들에게는 매우 중요하게 역할을 한다. 학생의 진로방향에 대해 잡을 수 있기 때문에 매우 중요하다고 생각한다. 이번 기회를 통해 생활지도의 주요활동에 대해 알아보고 학생들에게 생활지도를 어떻게 하면 잘 적용할지, 어떠한 프로그램과 기법을 사용할 지에 대해 고민해보겠다.Ⅱ. 본론1. 생활지도의 정의, 필요성 및 목표1) 생활지도의 정의생활지도의 정의에 대해 알아보기 전에 보통 생활지도라고 하면 부정적인 개념이로 받아들일 수 있다. 지도라는 자체가 우리사회에서는 잘못된 것을 바로잡는 것으로 보기 때문이다. 생활지도의 잘못된 개념을 보면 문제 학생을 지도하는 것처럼 비춰질 수도 있다. 이러한 개념의 경우에는 생활지도에 대해 제한된 소수의 학생으로 본다. 특히 학생들에게 처벌은 역효과가 날 수 있기 때문에 처벌을 사용하는 것에 대해서는 조심스럽게 겁근해야 한다. 생활지도는 학생의 건전한 성장을 위해 돕는 것이 궁극적인 목표이기 때문에 문제가 발생했을 때는 처벌보다는 지도를 앞세운다.2) 생활지도의 필요성 및 목표생활지도의 필요성을 보면 첫째 자신에 대한 올바른 이해가 가능하다. 인간은 생활하는데 있어서 완벽하지 못한다. 어떠한 선택을 하는데 있어서 실수를 할 수 있다. 생활지도는 인간의 생활을 하는데 있어서 다양한 상담, 교육 등이 가능하기 때문에 자신에 대한 이해가 가능하다. 두 번째는 학생들의 건강한 성격을 형성하도록 돕는 활동으로서 생활지도자 중요하다. 특히 청소년시기에는 다양한 변화가 일어나기 때문에 다양한 의사결정을 해야 하기 때문에 자아정체감에 대한 위기감이 올 수 있기 때문에 생활지도를 통해서 학생들의 상황에 대해 공감하는 동시에 학생들에게 안정감을 줄 수 있어야 한다. 셋째 사회변화에 적응하기 위해 필요하다. 시대가 빠르게 변화하면서 변화에 대응할 수 있는 생활교육이 필요하다.2. 생활지도의 주요활동1) 학생이해생활지도의 주요활동을 보면 첫 번째 학생이해 활동이다. 학생이해 활동은 표준화 심리검사를 통해 활용할 수 있다. 생활지도를 하기 전에 학생에 대한 이해가 선행되지 않으면 지도의 방향에 대해 제대로 설정할 수 없기 때문에 학생이해는 매우 중요한 단계라 할 수 있다. 표준화 심리검사는 검사환경, 내용에 대해 동일한 조건으로 피검사자의 심리적 특성에 대해 측정하기 위한 도구이다. 표준화검사는 지능검사, 적성검사, 성격검사, 흥미검사로 나눌 수 있다. 일반적으로 생활지도를 진행할 때 진행하는 검사는 적성검사, 성격검사를 많이 사용하는 편이다. 적성검사는 어떠한 부분에 대한 능력이나 능력의 발현가능성을 검사하는 것이다. 성격검사는 어떻게 보면 가장 흔한 검사 중 하나이다. MBTI, 애니어그램, E-DISC등 개인의 내적실체와 외적 행동양식에 대해 파악할 수 있는 검사도구들이다. 이러한 표준화로를 선택할 수 있기 때문에 자신에 대한 이해는 매우 중요하다. 둘째 직업세계에 대한 이해의 증진이다. 우리나라는 다양한 직업들이 있다. 그리고 시대, 사회가 빠르게 변화하면서 다양한 직업이 생기고 없어지고 있다. 진로지도를 통해서 직업에 대한 이해를 통해서 진로를 선택하는데 있어서 도움이 된다. 셋째 합리적인 의사결정능력의 증진이다. 진로선택을 하는데 있어서 의사결정이 매우 중요하다. 그러므로 진로지도를 통해 의사결정을 하는데 있어서 도움이 된다. 넷째 일과 직업에 대한 올바른 가치관과 태도를 형성할 수 있다. 학생에게는 진로선택을 하는데 있어서 강제로 하는 것보다는 학생 본인들이 선택할 수 있는 기회를 제공하는 것이 중요하다. 마지막으로는 정보탐색 활용능력의 함양이다. 이제는 정보가 자산이다. 정보가 없으면 다른 사람들보다 뒤쳐질 수 밖에 없다. 진로지도를 하면 학생들이 본인이 하고 싶어 하는 것들에 대해 정보에 대해 검색할 것이다. 자연스럽게 정보에 대한 탐색을 할 수 있고 그 정보를 토대로 진로선택을 하는데 있어서 활용할 수 있다.3) 정보제공현대사회에서는 정보를 얼마나 갖고 있는지에 따라서 다양한 선택을 할 수 있다. 그러므로 정보는 매우 의미 있는 것이라 할 수 있다. 정보제공활동은 학생들이 문제에 직면하여 계획이나 의사결정을 할 때 자신과 지신을 둘러싸고 있는 환경을 이해하는데 필요한 사실과 자료를 수집해서 제공해주는 활동을 정보제공이라 한다. 정보제공활동에서 제공하는 정보는 교육정보, 직업정보, 개인 및 사회적 정보를 이야기한다. 정보의 구축과 활용에 대해 살펴보면 정보는 개별적 활용과 집단적 활용으로 나눌 수 있다. 개별적 활용은 정보의 경우에는 내담자가 필요로 할 때 제공해야 한다. 그리고 정보와 관련되어서 내담자의 생각, 감정에 대해 자유롭게 표현할 수 있어야 한다. 집단적 활용의 경우에는 경제적이고 동료와 함께 하는 것이 정보를 의미 있게 함으로서 개별적 방법보다는 효과적으로 적용할 수 있다.4) 상담활동상담활동은 생활지도를 하는데 있어서로 진로에 대한 선택을 제대로 할 수 있도록 자녀들에게 조언을 하는 방법에 대해 알리는 것이 중요하다.Ⅲ. 결론생활지도는 개인의 성장과 발달을 조력하는 과정으로서 매우 중요하다고 할 수 있다. 생활지도를 하는데 있어서 학생이해, 진로지도, 정보제공, 상담에 대해 알아보았다. 학생들의 방향성을 제시하는데 매우 중요하기 때문에 생활지도는 중요하다고 할 수 있다. 시대가 변화하면서 생활지도에 대한 방법에 대해서도 다시 생각할 필요가 있다고 생각한다.Ⅳ. 참고문헌1. 인간과 교육 (한국방송통신대학교 편집부, 2014)2. 부모교육론 (안지령 외 5인, 2018)2번Ⅰ. 서론인간에 대한 이해를 하기 위해서는 다양한 이론들에 대한 이해가 필요하다고 생각한다. 인간에 대해 다룬 이론들이 다양하게 있다. 이번 과제에서는 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론에 대해 알아보려고 한다. 이 세가지 이론의 인간관, 주요개념, 상담 과정 및 기법에 대해 알아보고 현장에서 어떻게 적용할지에 대해 고민해보겠다.Ⅱ. 본론1. 정신분석이론1) 정신분석이론의 인간관정신분석이론은 인간을 다룬 이론 중에서 가장 기본이 되는 이론이다. 우리는 프로이트의 정신분석이론에 대해 들어봤을 것이다. 중학교 도덕책에도 나올 만큼 매우 대중화 되어있는 이론이라 할 수 있다. 프로이드는 인간을 비합리적인 존재로 보고 의식영역 밖에 존재하는 비합리적이고 통제할 수 없는 무의식적의 본능이 인간의 본능을 지배를 받는 수동적인 존재로 인간을 보았다. 인간이 하는 행동, 감정, 사고는 신체적 긴장에서 유발되는 무의식적인 공격적, 성적본능에 의해 결정된다고 보았다. 인간은 본능적인 긴장을 해소하기 위해서 행동한다고 보았다. 그리고 프로이트는 인간의 성격에 대해 변하지 않는다는 것을 강조하였다. 6세 이전의 경험이 인간의 성격을 형성한다고 보았고 그 성격을 변하지 않는다고 보았다. 성인기가 되더라도 성격은 변하지 않는다고 보았기 때문에 현재보다는 과거를 중요하게 생각하였다. 프로이트의 정신분석이론은 다른 상담이론에초자아라고 한다. 초자아는 현실적인 조건, 효율으로 타협하는 것 보다는 절대기준으로 도덕성에 비중을 두기 때문에 완벽함을 추구한다고 할 수 있다. 자아는 원초아와 초자아사이에서 현실을 추구하는 것을 이야기한다. 즉 현실원리는 따르면서 상황에 따른다고 할 수 있다.3) 상담과정 및 기법정신분석 상담이론의 목표는 무의식을 의식화 하면서 개인의 성격구조에 대해 수정하고 건강한 자기개념을 형성하고 성숙한 인간관계를 형성하여 현실에 대한 내용을 수용하고 자기 분석력을 갖춘 사람으로 성장하게 하는 것이다. 상담과정을 보면 첫 번째 초기단계이다. 초기단계에는 상담관계를 형성하는데 있어서 라포형성을 하고 내담자의 사고에 대해서 비판 없이 수용한다. 두 번째는 전이단계이다. 전이감정에 대해 느끼고 표현하는 단계로 전이욕구에 대해서 상담자에게 충족 받으려고 한다. 세 번째는 통찰단계이다. 통찰단계는 분석이 이루어지는 단계로서 욕구 좌절로 생기는 적개심에 대해서 상담자에게 표현하는 단계이다. 마지막은 훈습단계로 통찰을 현실 속에서 유지하기 위해 노력하는 단계로 통찰을 적용하는데 있어서 상담자의 역할이 중요하다. 상담기법을 보면 첫째 자유연상이다. 자유연상은 마음속에 떠오르는 것에 대해 그대로 이야기

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.23

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(인간과교육) 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오

(2012), 인간과 교육, 한국방송통신대학교 출판문화원2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오.(35점 만점 ... 에 자신과 자신을 둘러싼 환경을 이해하는 데 필요한 사실과 자료를 수집해서 제공해 주는 활동을 말한다.정보의 종류와 내용으로는 교육 정보, 직업 정보, 개인적이며 사회적인 정보 ... 의 구조를 나누어 보았는데 원초아는 개인이 행동하는데 있어서 기초적이고 기반이 되는 충동적인 에너지의 저장소 쾌락의 원리에 지배를 당하는 것이라고 할 수 있다. 자아는 외부의 현실

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.17

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사회복지학개론 2020년 기말시험(온라인평가)

부르주아지발전국가와 재벌시장국가로부터 자유 추구국가에로의 자유노동정치파트너십과 사회적 조합주의노동배제적 권위주의적 조합주의(자료: 유범상(2017)「사회복지개론 워크북」한국방송통신대학교출판문화 ... 학개론을 수강하면서 인상적인 장면을 세 가지를 서술하시오. (30점)1) 인상적인 장면2) 이것이 인상적인 이유3. 참고자료사회복지학개론 2020년 기말시험(온라인평가)1. 아래 ... 를 점수화 하였다. 구체적으로 탈상품화는 고령으로 인한 은퇴, 사회구조로 인한 실업, 질병으로 인한 실업으로 인해 어려움이 있을 때, 자신의 노동력을 시장에 팔지 않고도 살 수 있

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.11.22

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1) 잔여주의와 제도주의의 차이를 서술하고, 잔여주의 지역사회복지와 제도주의 지역사회복지 간의 차이를 설명하시오 2) 두 관점 중 자신이 지지하는 입장을 그 이유와 함께 서술하시오. 3) 학생이 살고 있는 지역사회(시군구)의 문제 중 한 가지 사례를 선택하여 문제해결을 위한 방법을 서술하시오.

는 성공회대학교, 동양미래대학교, 서울한영대학교, 한국방송통신대학교, 평양신학교 등이 존재한다. 필자는 최근에 이 레포트를 작성하면서 우리 구 내에 ‘구로마을대학’이라는 것이 존재 ... 되기 때문에 구조적으로 결핍을 느끼는 자가 광범위하게 양산될 수밖에 없는 사회이다. 따라서 이들을 위해 어떤 상황에서도 생존과 생계의 위협에 처하지 않도록 제도적으로 보편적인 급여 ... 고, 자본주의의 구조적 문제로 인해 발생한 것이라 느끼고 있는 경우가 많기 때문에 잔여주의적 복지+제도주의적 복지+제도주의적 개념의 복지가 시행되고 있다고 생각한다.사실 앞서 언급

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.19 | 수정일 2021.08.30

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방통대)언택트(untact)의 의미를 설명하고, 언택트 시대에 성장 가능성이 높은 산업, 기업 등에 대해 자유롭게 논하시오.

문헌 등을 제외한 본문 내용이 5매 정도 되는 것이 바람직함- 우경봉·손경우·임상혁·강유덕·윤여준·이현진(2019), 『국제경영학』,한국방송통신대학교출판문화원.- 목 차 -Ⅰ. 서론 ... 하고, 참고문헌을 제시하며, 서론-본론-결론의 구조를 가지고 유기적인 전개가 이루어지는 것이 바람직함(2) 자료, 도표 등의 출처가 어디인지 명확하게 밝힐 것(3) 제목, 목차, 참고

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.07.05

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방송통신대학교 2021년 2학기 기말 "유아교육기관 운영관리" [A+]

2021학년도 2학기 기말과제?교과목명:?유아교육기관 운영관리?학 번:?성 명:?연 락 처:?평가유형:(과제물형, 주관식형, 혼합형(과제물+주관식) 중 해당 유형 표기)???주관식형:※ 주관식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형??과제명:??1. 유치원 장학의 유형을 주체, 장소, 방법에 따라 구분하고 간략히 설명하시오(10점)2. 타학교급과 구별되는 영유아교육기관의 시설?설비가 갖추어야 할 특징에 대해 서술하시오(10점)3. ‘유치원 평가 방법과 절차’와 ‘어린이집 평가인증 방법과 절차’ 중 1가지를 선택하여 평가방법과 절차에 대해 서술하시오(10점)4. 학급의 일과운영 계획 시 고려해야 할 기본 원리를 5가지 이상 서술하시오(10점)5. 유아교육기관의 운영자는 유아교육기관 운영관리 과정에서 ‘교육적 실행’과 ‘행정적 실행’ 측면을 고려하여야 합니다. 본인이 유아교육기관 운영자가 되었다고 가정하고, 유아교육기관 운영관리의 교육적 실행과 행정적 실행에 포함되는 내용영역 중 가장 중요하다고 생각하는 영역 1개를 제시한 후, 그 이유를 서술하시오.(10점)I. 서론우리나라 유아교육은 유아교육의 중요성에 대한 인식이 높아짐에 따라 양적 성장에서 벗어나 내실 있는 질적인 성장을 이루고 있다.II. 본론1. 유치원 장학 유형‘장학’은 ‘감독관리(supervision)라는 용어로 처음 사용되었는데, 감독 관리라는 용어는 ’감독(watch over)’, 단속(oversee)’, ‘지시(direct)’ 등 여러 가지 의미를 내포하고 있다(Sidhu & Fook, 2010; 한국방송통신대학교 강의 10강 재인용, 2021) 이는 장학은 교사의 질을 높이기 위해서는 교사의 자질 향상이 매우 중요한 것이지만 교사의 능력을 평가하거나 교사를 통제하려는 것이 아니라, 장학사와 교사들과의 긴밀한 협동을 통해서 교사의 교수행위에 영향을 주어 궁극적으로 유아의 학습행위를 향상시키고, 교육과정을 개발, 수정?보완하여 교육자료, 학습환경 개선으로 유아의 학습 촉진을 도와주려법.담임장학각 학교의 담당 장학사가 해당 학교 교육활동 전반에 대해 수시로 실시하는 장학 활동으로 주로 상담, 협의, 참관, 확인, 평가 등의 방법.표집장학학교별 또는 주제별로 학교를 무선 표집하여 학교 경영 또는 주제 활동을 점검?지원하기 위한 장학 활동.확인장학장학 지도시 시정?보완 지시사항에 대한 이행을 확인하거나 학교 경영 활동을 확인하기 위한 장학 활동.요청장학(초청장학)학교의 필요에 의하여 장학사를 초청하여 실시하는 장학 활동으로 주로 수업 참관,연구회 참석, 상담, 협의 등의 방법.특별장학특별한 문제가 발생하거나 발생이 우려될 때 해당 문제의 해결이나 예방을 위하여 필요한 지도?조언을 하는 활동 또는 특수한 교과분야나 문제영역에 관하여 실시하는 장학 활동.협동장학(협력장학)장학사, 학교 관리자, 교사, 기타 자원인사들로 장학협동체를 구성하여 실시하는 장학활동이나,지역교육청의 장학 인력 활용의 효율화를 위해 몇 개 지역 교육청 간의 장학 협동체를 구성하여 실시하는 장학 활동을 의미한다.또는 인접한 학교들 간 협의?정보교환 등의 장학 활동.개별장학장학사 개인별로 담당 학교에 대해 실시하는 장학 활동으로 주로 상담,협의,참관,확인, 평가 등의 방법.교과장학최근에 사용되는 용어로서 교과장학 담당자가 교과관련 교육정책 수립,교육과정 운영 지도, 교구 설비의 확보와 사용계획 수립?조정?보급?자료개발과 연구?시범학교의 운영,각종 교원연수 및 학교의 교과 관련 교육 행사를 지도.방문장학학교의 요청 또는 교육행정기관의 필요에 따라 해당 학교 담당 장학사나 해당 업무 담당 장학사가 학교를 방문하여 실시하는 장학 활동.통신장학교육과정 운영,학교 경영,기타 학교에서 질의?협의 요청한 사항에 대해 통신 수단을 이용하여 지도?조언하거나 교육행정기관의 필요에 따라 학교에 대해 통신수단을 통하여 전달되는 지도?조언 활동.자율장학유아교육기관수업장학교사의 수업 전문성 개선을 위해 교장, 교감, 장학요원의 주도아래 체계적인 지도 및 조언이 이루어지는 장학동료장학둘 이상의 교사가 서교내·외의 인적·물적 자원을 활용하여 학교 내부에서 이루어지는 연수 활동멘토링전문적 지식 수준이 높고 경험이 풍부한 사람이 멘토가 되고 경험과 지식 수준이 낮은 사람이 멘티가 되어 멘토가 멘티에게 자신의 생각이나 아이디어, 지식, 기술 등을 전수해주는 과정2) 장소장학은 기관의 안과 밖을 기준으로 하여 기관 내 장학 요원을 중심으로 이루어지는 원내 장학과 기관 밖의 외부 장학 요원을 중심으로 이루어지는 원외 장학으로 분류될 수 있다.원내 장학은 원내에서 장학을 할 수 있는 사람(원장, 원감, 부장(주임)교사 및 연구교사, 동료 교사 또는 교사 자신)이 장학 요원이 될 수 있으며, 원외 장학은 교육청의 장학사, 외부 학교장이나 교사, 대학 교수, 전문가, 지역인사 등에 원외 인사를 통해 장학이 이루어진다.2. 영유아교육기관의 시설?설비 구비조건의 특징영유아는 유치원과 보육시설에서의 인적 환경과 물리적 환경의 상호작용의 결과로 전인적 성장 발달을 이루기 때문에 유치원과 보육시설의 성패는 기관의 환경의 질에 달려있다고 볼 수 있다(Nilsen, 2001). 이러한 교육과 보육의 질을 좌우하는 가장 중요한 요소는 인적 환경인 교사와 물리적 환경을 들 수 있다.유치원과 보육시설의 시설과 설비는 교육 및 보육의 목적과 목표를 달성하는데 중요한 요소가 되며, 부모의 기관 선택의 기준에서도 가장 중요한 요소 중 하나이다(정지영, 1998). 시설과 설비가 질적으로 우수하면 교육과 보육 프로그램의 효과를 극대화할 수 있으며, 그 반대의 경우 부정적인 결과를 가져올 수 있다.영유아교육기관의 시설이란 건물 및 건물 내의 현관, 복도, 활동실(교실)과 부속실 그리고 실외놀이터, 사육장 등과 같이 건물 내·외에 고착되어 갖추어진 물리적 환경이다. 설비는 영유아의 교육과 보육기능을 수행하기 위해 시설과 관련되어 필요한 책상, 의자, 가구, 교재와 교구 같은 물리적 환경이다. 영유아교육기관의 시설과 설비를 선정할 때는 교육목표, 용이성, 안정성, 연계성, 융통성, 심미성, 효용성, 관리) 초?중등 학교의 시설과 구별하여 구성비 정형화되고 융통성이 있는 비고정형 시설이 적합하다.3) 다양한 활동과 경험을 할 수 있는 놀이환경을 구성하며 안전한 시설?설비를 설치해야 한다. 실내?외 공간 구성실내공간실외공간?밝고 아늑한 공간?흥미영역으로 구성된 교실?깨끗하고 청결한 주방?유아가 사용하기에 불편함이 없는 화장실?세면장, 카펫, 방석, 개인사물함, 소파 등의 가구나 비품?흙, 잔디, 모래, 시멘트 등으로 다양하게 구성된 유원장?꽃과 나무 등의 자연물을 관찰할 수 있는 정원?동물사육장?고정놀이시설이 있는 실외놀이터?자전거 타기, 공놀이 등을 할 수 있는 넓은 공간 등4) 영유아 교육기관의 시설이 갖추어야 할 바람직한 특성(1) 건강 및 안전성① 외부적 위험에 대한 고려 : 차도, 고압선, 위험물 취급 공장, 오물수거장, 쓰레기 하치장 등으로부터의 안전과 건강② 내부적 위험에 대한 고려 : 채광, 실내온도, 환기, 청결 등③ 위험물이나 비위생적인 환경에 대한 고려 : 불결한 음료수, 파손된 유리창, 위험한 축대, 오 물탱크, 노출된 전선 등(2) 상호 기능적 조정 기능성① 이용도에 따라 필요한 시설들이 근접하여 위치하도록 계획, 배치되어야 함(예, 역할영역과 쌓기영역 인접 배치)(3) 융통성과 미래성① 시설이 여러 가지 용도로 쓰이기에 적합한지 고려② 교육과정의 운영과 교수학습 방법의 변화에 애등하여 증축, 개축이 용이한지 고려③ 공간의 효율성을 높이기 위하여 벽을 이동식으로 하여 확장 및 축소할 수 있음④ 시설과 설비를 고정시키지 않고 가동식으로 구비⑤ 교육시설을 지역사회에 개방하여 상호 이용 가능성을 높임(4) 경제성과 효율성① 시설과 설비를 장기적인 사용계획과 수리 및 보완 등과 관련된 경제적 효율성 고려② 초기 설계 및 구비 시점에서 전문성을 기준으로 설계하고 구성해야 함(5) 이용도와 관리성① 시설과 설비는 재원 영유아, 교직원, 학부모 등 다수가 이용하므로 시설과 설비의 관리에 시간, 노력, 비용이 지나치게 들지 않도록 고려(6) 심미성① 색 영유아교육기관 평가는 영유아교육기관의 제반 구조와 요인이 교육목표의 달성 및 새로운 교육적 가치의 창출을 위해 구체적으로 어떻게 기능하고 있는지에 대한 점검을 통하여 유아교육의 질을 제고하고, 영유아교육기관의 개선을 위한 정보를 제공하려는 것이다.1) 유치원유치원 평가는 1) 유아교육법 제19조 제1항, 제3항에 의거 ‘ ① 교육감은 유아교육을 효율적으로 하기 위하여 필요하면 유치원 운영실태 등에 대한 평가를 할 수 있다. ③ 제1항과 제2항에 따른 평가를 실시한 경우 교육부장관 및 교육감은 평가의 결과를 공개하여야 한다. ‘2) 유아교육법 시행령 개정(안) 제20조, 제21조, 제22조3) 제5주기(2020~2022) 유치원 평가 지원 계획(안)(교육부 유아교육정책과)에 명시되어 있다.유치원 평가의 목적은1) 자율적인 유치원 교육 활동의 진단 및 개선을 통한 유치원 교육의 질 향상2) 2019 개정 교육과정을 충실히 운영할 수 있는 유치원 운영체계 구축 및 유아의 건강·안전 관리 강화를 통한 유치원의 책무성 및 공공성 강화3) 유치원 교육공동체의 참여·소통·협력을 통한 자율과 책임의 유치원 자치문화 조성이다.에서는 제 5주기(2020~2022년) 평가에 대해서이다. 유치원 평가 방법 및 절차평가방법평가절차결과환류· 단위 유치원의 구성원과의 협력·소통을통한 유치원 자체평가 역량 제고· 평가문항 자율 구성으로 유치원의 자율성 존중? 자체평가 → 서면평가→ 평가결과서 송부→ 결과공시· 조직적이고 체계적인 후속 컨설팅강화2) 어린이집어린이집 평가인증제는 영유아보육법이 개정됨에 따라 2019년 6월 12일부터 시행되었는데 이는 영유아에게 안전하고 질 높은 보육을 제공하기 위해 평가인증지표를 기준으로 어린이집이 자신의 어린이집의 수준을 점검하고 개선 한 후 국가가 객관적인 평정을 하여 인증을 부여하는 제도이다. 어린이집 평가인증제평가방법평가절차?59개 항목으로 평가?지표별 평가항목 수 평균 3~4개로 배치?영유아 권리존중 지표 필수지표로 지정?놀이중심 보육과정 운영 구분

방송통신대 | 7페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.02.13

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유아교육론 기말] 1. 유아교육의 5가지 교수학습원리 약술, 각 교수학습원리 적용 예시 2. 유아교사의 주요 역할 약술, 교사의 교수행동을 유형별 예시 3. 다문화교육의 중요성 약술, 유아교육현장 적용 다문화교육 프로그램의 목표, 내용, 교수학습방법 -방송대 유아교육론

유아교육론 2021년 한국방송통신대학교 유아교육론 기말 유아교육의 5가지 교수학습원리 유아교사의 주요 역할 1. 유아교육의 5가지 교수학습원리에 대하여 약술하고, 각 교수학습원리 ... , 평가자가 되기도 하며, 놀이의 계획자가 되기도 한다. 유아들은 놀이 활동을 통해 다양한 기능과 경험을 확장하고 새로운 도전에 직면함으로써 인지적인 구조를 발달시켜 나가기 때문 ... 에, 교사는 놀이 활동 안에서 유아들의 전인적인 발달이 일어나도록 도와야 한다. 이를 위해 교사는 교육 목표와 내용에 의하여 계획된 놀이 활동을 제시하고, 다양하게 제시된 놀이 자료

방송통신대 | 14페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.05.07

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