"문법교육론과제"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

한국어문법교육 외국어습득론 제2 언어 학습 외국인 오류 한국어교원 교수요목 언어발달이론 한국어수업지도안 국제

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"문법교육론과제" 검색결과 321-340 / 7,541건

외국어로서의 한국어 문법교육론_다음 문법 항목 중 하나를 골라 문법 교육 내용(의미, 형태, 담화, 관련표현 등)에 대해 설명하십시오.

자들이 한국어를 보다 자연스럽고 유창하게 구사하는 데 필수적인 요소로 작용한다.본 과제에서는 '-는 것 같다'의 문법 교육 내용을 의미, 형태, 담화, 관련 표현 등을 중심으로 상세히 ... 다음 문법 항목 중 하나를 골라 문법 교육 내용(의미, 형태, 담화, 관련표현 등)에 대해 설명하십시오. ( -는데, -더니, 아/어도, -게 하다, -는 것 같다, -을 줄 알 ... 의미 전달 능력으로 인해 외국어 학습자들에게 도전과제를 제공하는 동시에, 언어의 아름다움을 경험할 수 있는 기회를 제공한다. 이러한 문법 항목들 중 하나인 **'-는 것 같

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.11

다운로드 장바구니
판매자 표지

발음중심 언어교육법, 의미중심 언어교육법, 총체적 언어교육법에 대하여 조사한후 비교서술하시오.

의 모든 구성 요소?발음, 어휘, 문법, 의미, 그리고 담론?를 균형 있게 교육함으로써 아동이 실제 생활 속에서 효과적으로 의사소통할 수 있도록 돕는다. 총체적 언어교육법을 적용한 학교 ... 단점이 존재하며, 아동의 언어 발달 단계와 학습 목표에 따라 적절한 교육 방법이 달라진다.총체적 언어교육법은 발음과 의미, 문법 등 언어의 모든 요소를 아우르며, 아동이 실제 상황 ... 다.본 과제에서는 발음중심 언어교육법, 의미중심 언어교육법, 총체적 언어교육법을 각각 조사하고 비교하여, 이들이 언어교육 현장에서 어떠한 효과를 발휘하는지, 그리고 각 방법이 지닌

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.19

다운로드 장바구니
외국어로서의한국어교재론_학문 목적 한국어 교재와 달리 직업 목적 한국어 교재는 어떤 점이 다른지 자신의 생각을 중심으로 서술하시오.

과 교육 방법이 필요하다. 이 과제에서는 이러한 두 유형의 한국어 교재 간의 차이점을 더욱 심도 있게 탐구하고, 어떻게 이러한 차이점이 학습자들의 언어 습득과 사용에 영향을 미치 ... 과목명 과제과제주제: 학문 목적 한국어 교재와 달리 직업 목적 한국어 교재는 어떤 점이 다른지 자신의 생각을 중심으로 서술하시오.과목담당교수이름서론학문 목적의 한국어 교재는 주로 ... 학교나 대학에서의 학습을 목표로 하며, 문법, 어휘, 독해, 청해, 작문, 그리고 말하기 등 언어의 광범위한 측면을 포괄한다. 이러한 교재는 학문적 텍스트의 이해력을 증진

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.10 | 수정일 2024.01.22

다운로드 장바구니
판매자 표지

한국어 교육에서 문법 교육의 필요성을 3가지 이상 정리하시오

성이 좌시되어서는 안 될 것으로 보인다.IV. 참고문헌구본관, 한국어 문법 교육의 현황과 과제, 韓國學研究論文集, 2012방성원, 한국어 학습자를 대상으로 한 교육 문법의 개발 방향, 어문연구, 31-1, 2003 ... 외국어로서의 한국어문법교육론주제: 한국어 교육에서 문법 교육의 필요성을 3가지 이상 정리하시오.-목차-I. 서론II. 본론1. 성인 학습자를 위한 문법2. 선행 조직자로서의 문법 ... 3. 의미의 조절을 위한 문법III. 결론IV. 참고문헌I. 서론과거 한국어 교육에서 문법 교육은 가장 중요한 요소인 것으로 여겨졌으나, 오늘날에는 한국인의 외국어 학습에 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

다운로드 장바구니
외국어로서의 한국어문법교육론_한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국어 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술하십시오

수 있을 것이다. 특히, 학습자 및 응시자 국적의 다양화에 따라, 일반화되고 획일화된 한국어 문법 교육보다는 각국의 다양한 문법 분석 및 비교 분석을 통한 국적별 차별화된 문법 ... 육원, n.d..나혜인. 외국어로서의 한국어문법교육론 교안. 해커스평생교육, n.d..강현화. 한국어 문법 교육론. 소통, 2023. ... 주제한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국어 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.17

다운로드 장바구니
판매자 표지

외국어로서의 한국어 문법 교육론 레포트

[외국어로서의 한국어문법교육론]? 주제 : 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각 ... 의 문법 교육은 외국어로서의 한국어 교육에서 중요한 부분으로 자리 잡고 있다. 한국어의 문법은 단순한 규칙의 나열이 아니라, 언어의 본질과 문화적 맥락을 이해하는 데 필수적인 요소 ... 이다. 외국어로서 한국어를 배우는 학습자들에게 문법 교육은 언어 습득의 기초가 되며, 그들이 한국어를 효과적으로 소통하고 사용할 수 있는 능력을 개발하는 데 큰 영향을 미친다

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.18

다운로드 장바구니
판매자 표지

말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시

는 실제적인 과제를 통한 말하기 교육이 부족하기 때문으로 볼 수 있으며 유창성과 담화 전략보다는 문법과 어휘 중심의 정확성 확보를 위한 말하기 교육이 여전히 이루어지고 있기 때문이 ... 외국어로서의 한국어표현교육론주제: 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 ... . 결론참고문헌Ⅰ. 서론과거 외국인을 위한 한국어교육은 문법 중심의 정확성에 바탕을 둔 교육이 지배적이었으나 현재 한국어교육은 문법 중심 교육에서 벗어나 특정 상황 및 맥락에서 적절

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

다운로드 장바구니
판매자 표지

외국어로서의한국어 교육과정 및 교수요목설계 중간고사 대비 자료

하여 향후 교육 계획을 세우는 데 도움을 줍니다. 7. 구조주의 교수요목에서 문법 항목을 배열하는 기준으로서 ‘입력 가설’에 대한 설명으로 알맞은 것은? 정답: 3) 문법 항목을 학습 ... 고 있으며, 이를 통해 새로운 문장을 생성하고 문법적 정확성을 판단할 수 있다고 주장했습니다. 18. 다음은 교육과정 구성요소에 대한 타일러(Tyler)의 견해이다. 이에 대한 설명 ... 외국어로서의한국어능력평가론 중간고사 1. 한국어 교육과정과 교수요목에 대한 설명으로 알맞은 것은? 정답: 4) 한국어 교수요목은 교육과정에 비하여 교육 내용의 선정과 조직에 중점

시험자료 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.10.23 | 수정일 2025.01.28

다운로드 장바구니
판매자 표지

4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를

외국어로서의 한국어교육개론 주제: 4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요. - 목 차 ... 있다. 이에 나는 본 과제를 통해 교재 분석과 평가 기준을 정리해 보고자 한다. 더불어 시중 교재 한권을 그에 따라 분석해 볼 것이다. Ⅱ. 본론 1. 교재의 분석과 평가 기준 ... 가 다양한지, 주제가 실제성이 있는지 등을 분석하는 것이다. 둘째, 언어 분석이다. 이는 교재 내용 중 발음, 억양, 어휘, 문법, 문형, 담화, 화용 등의 내용이 정확한지를 평가

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07

다운로드 장바구니
판매자 표지

[외국어로서의 한국어교육개론] 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수 방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.

상황을 언어 학습에 활용하여 실용적인 장점이 있다. 의사소통 능력 습득만을 목표로 하여 학습한 학습자는 체계적인 문법 습득이 힘들다는 단점이 있다.6) 과제중심 교수법(Task ... [외국어로서의 한국어교육개론]? 주제 : 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수 방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.Ⅰ. 서론 ... 교수법이란 준비된 교육 내용을 가르치는 교육방식, 교수학습방법이다. 과거에는 교사가 학습자에게 일방적으로 지식을 전달, 주입하는 방법이었으나, 최근에는 학습자의 참여도가 늘어나

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.28

다운로드 장바구니
판매자 표지

방법 교과와 내용 교과로서의 국어교과의 성질과 고찰

국어과교육과정론 과제 레포트00000000 국어교육과 000교과를 바라보는 관점에는 내용 교과, 도구 교과, 방법 교과, 표현 교과 등 여러 가지가 있지만 본 과제에서는 방법 ... 이 모두 방법 교과적 측면이라고 볼 수 있다. 하지만 유일하게 ”나“ 단락의 문법 교육과 관련된 부분은 앞서 말한 내용 들과 상반되며 지식 내용의 전달만을 목표로 하는 내용 교과 ... 적 성격을 보이는데 이로 인하여 ‘국어 교과는 방법 교과이다.’라고 딱 잘라 말할 수 없게 되는 문제가 생긴다.그렇다면 문법 교육은 반드시 국어 교육에 포함되어야 하는 것일까? 이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.17

다운로드 장바구니
판매자 표지

한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해

의 의견을 쓰시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 과제 중심 교수법 2. 내용 중심 교수법 Ⅲ. 결론 (효과적인 말하기 교육을 위한 교수법에 대한 견해) Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ ... 어 중요한 것이 있는데, 그것은 바로 ‘교수법’이다. 이에 나는 본 과제를 통해 교수법에 대해 알아보고자 한다. 내가 알아볼 교수법은 말하기 교육에서의 과제 중심 교수법과 내용 중심 ... 와 탐구. 한국문화사. 2017. - 유영, 과정 중심 교수법을 활용한 한국어 쓰기 교육 연구, 전남대학교, 2015. - 김선호, 태국인을 위한 과제중심 한국어 말하기 교육 연구,.

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

다운로드 장바구니
판매자 표지

(대조언어학 최종성적 A, 과제점수 93점) 1주와 2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다. 외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시해 봅시다.

째 어려움은 공교육 속 유의미한 문법교육의 부재이다. EFL 환경에서 문법 개념을 활용한 영어수업은 불가피하며, 문법 영역을 활용하여 의사소통능력을 함양 할 수 있도록 노력 해야하 ... 는 것이 공교육의 역할이다. 그러나 논문[2015 개정교육과정에 따른 고1 영어 11종 교과서 문법 영역 분석 및 쓰기?말하기 수업을 위한 개선 방안]을 살펴보면, 문법 학습 ... 거나, 자신없어하는 한국인들을 우리 주변에서 많이 보았을 것이다. 교육부에서는 철저한 검인정 절차를 통해 영어교과서의 질을 높이고, 현장에서는 문법을 활용하여 말하기와 쓰기 능력

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.03 | 수정일 2024.07.31

다운로드 장바구니
판매자 표지

한국어 교원 2급 외국어 습득론, 과제 제목 훌륭한 언어 교사의 특징

3)한국어 교사는 국어 문법을 먼저 확실히 습득하고 한국어를 교수하기4)한국어 교사는 교실 수업에서 쓸 교안을 항상 철저히 준비하기6) 학습자들의 한국어의 이해영역(읽기, 듣 ... 기)와 표현 영역(말하기, 쓰기)을 강화하기7)교실 수업과 연계해서 밖에서도 한국어 공부가 습득이 자연스럽게 되도록 촉진하기8)숙제, 과제, 시험, 평가에 대해서 올바르게 지도 ... 해서* 결론-한국어 교사가 되면 외국인들과 이 사회에 어떤 기여를 할 수 있을까?참고문헌- 석주연, 『한국어 교사와 한국어 교육』, 도서출판 박이정(2008년10월1일), 24페이지

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.22

다운로드 장바구니
판매자 표지

일반 목적 한국어 통합 교재와 그 외 교재(특수목적 교재, 영역별 교재 등)를 각각 1종씩 선정하여 각 교재의 구성

기와 쓰기의 조화로운 의사소통 기능 향상을 위해 다양하고 실질적인 과제들로 구성되어 있다. 교재는 총 12개의 주제와 관련된 단원과 6개의 복습 단원으로 구성되어 있으며 문법은 총 24 ... 교육에서는 학습자의 다양한 학습 목적 및 학습자 유형에 따라 그에 알맞은 교재의 개발이 필요하다고 할 수 있다. 한국어 교육은 1990년대 후반부터 학습자 수가 빠르게 증가 ... 한국어교육 외에 한국어 학습자들의 특수한 목적과 학습 동기에 따른 특수 목적 한국어 교육도 관심을 받기 시작하였으며 다양한 학습자 층의 요구에 따라 특수 목적 한국어 교육 및

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.08

다운로드 장바구니
결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 기술하시오

(과목 : 외국어로서의 한국어 문법교육론)제목 : 결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한본인의 생각을 서술하시오.Ⅰ. 서 론이번 과제를 통해 외국어 ... 로서의 한국어 교육을 위한 ‘결과 중심 문법 교육’과 ‘과정 중심 문법 교육’의 차이점을 알아보고, 이에 대한 본인의 생각을 서술하고자 한다.먼저, 문법의 정의를 보면 ‘언어 곧 음성 언어 ... 나 문자 언어에 내재하는 원리나 규칙’을 말한다. 이것을 연구하는 학문을 언어학이나 문법학이라 한다. 문법 교육은 문법을 교육하는 것과 관련하여 수반되는 일체의 모든 현상을 가리키

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.09

다운로드 장바구니
판매자 표지

형태상 초점 교수 중 입력 중심의 기법과 출력 중심의 기법과 명시성

는 문법 교수와 같은 의식적인 학습활동을 무시했다고 여겨졌다. 그러나 문법번역식처럼 전 통적인 형태의 문법 교육방식을 철저히 배제하는데, Long을 이은 Norris와 Ortega ... 으로 제시되고 학습이 이루어 진다고 보았다. 이것은 문법 교육이 과업달성과 내용전달 및 습득을 위한 의미있는 활동이다.. 아까 위에서도 언급했듯이 정확성과 유창성 모두를 신장시킬 수 있 ... 을 얻기 위해서는 명시적인 교수에 의한 문법 학습이 별도로 필요하다고 보았다. l 세부적 특징Ÿ PPP모형을 통한 과제중심 교수법과 유사한 방식인 의사소통식 방법으로 정확성과 유창

리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.01.07 | 수정일 2023.01.16

다운로드 장바구니
판매자 표지

한국어 문법교육에서 교육내용이 되는 종결어미를 두 개 이상 선정하여 주요 문법 정보와 함께 최근 한국어교육 현장에서 학습자들이 어려워하는 부분이나 중점적으로 교육해야 하는 부분이 무엇인지 자신의 생각을 기술하십시오. 2023년 위더스 외국어로서의한국어문법교육론 A+ 레포트입니다.

[외국어로서의한국어문법교육론 레포트]주제: 2주 2강에서는 한국어 문법항목의 정보를 학습하였고, 5주 2강에서는 종결어미에 대해 학습하였습니다. 한국어 문법교육에서 교육내용이 되 ... 는 종결어미를 두 개 이상 선정하여 주요 문법 정보와 함께 최근 한국어교육 현장에서 학습자들이 어려워하는 부분이나 중점적으로 교육해야 하는 부분이 무엇인지 자신의 생각을 기술 ... 하는 한국어 문장의 마무리인 종결어미는 한국어 교육에서 가장 필수적인 문법 요소라고 볼 수 있습니다.종결어미는 화자의 태도에 따라 평서문 어미, 의문문 어미, 명령문 어미, 청유문 어미

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.29

다운로드 장바구니
판매자 표지

외국어로서의한국어교육개론 과제_주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점을 간략하게 기술하라.

과정 전체에서 가장 중요한 요소로 작용한다고 볼 수 있다.교수요목 설계에 대해서는 과거에도 교재편찬의 준비단계에서 필수적인 것으로 생각되어 왔다. 재래식 문법중심의 교육에서는 애용 ... 별 개념과 특징, 한계점을 살펴보려고 한다.가장 먼저, 구조 교수요목(Structural Syllabuses)를 살펴보자. 구조 교수요목을 교육할 문법 사항들을 난이도와 빈도수, 복잡 ... 종결, 시간표현, 부정표현, 피동/사동 표현, 경어법 등 교육해야 할 문법 사항들을 순서대로 배열한 것으로 이루어지며, 형식적인 내재화가 이루어진 뒤에는 자동적으로 실제 상황에서 이

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.18

다운로드 장바구니
판매자 표지

다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원44수업시간50교재명(출판사)경희 한국어 중급 1 : 문법 ... : 영화관에 있느라고 전화를 받을 수 없었어요.< 예문 >가 : 컴퓨터를 하느라고 늦게 잤어요.나 : 게임을 하느라고 정신이 없었어요.< 참고문헌 >이주행, 한국어 문법 교육론, 보 ... 에 지각을 했군요.1. 교사는 칠판에 목표 문법을 판서한다.- 자다. 지각하다.￫ 자느라고 지각했어요.TV를 보다. 늦게 자다.￫ TV를 보느라고 늦게 잤어요2. 교사는 위 문장

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.13

다운로드 장바구니

이전10개 12 13 14 15 161718 19 20 21 다음10개

파워링크

신청하기