"교육심리학 각 단원별 연구문제"의 검색결과 입니다.

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tyler교육과정 교육과정 요약 교과서제도 교육과정의 개념 구강보건교육학 낙태토론대본

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"교육심리학 각 단원별 연구문제" 검색결과 321-340 / 967건

사회과교육과정 통합

을 경주하기 힘들어 결국 우수한 교육과정이나 교과서가 개발되기 어렵다. 그동안의 교육과정이나 교과서가 좋은 평가를 받지 못하는 것은 각 교과교육에 대한 연구가 일천한 마당에 그나마도 각 ... 낮으므로 각 각학문은 서로 독립성을 유지하면서 하나의 문제를 각 학문의 입장에서 탐구하도록 조직되어진다.Ex) '인구'라는 주제를 사회학적 측면, 경제학적 측면, 정치학적 측면 등 ... 과 가치?태도 학습의 소홀등의 문제를 해결하여 명실공히 본질적인 사회과 교육을 할 수 있게 하였다. )7차 사회과 교육과정에서는 지금까지 추구하여 왔던 통합의 정신을 계속 강조

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| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.17

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화성암의 분류

(14:35～15:20)지도교사 : 김광욱(http://sonaki.pe.kr)차 례Ⅰ. 수업자 의도1Ⅱ. 단원 연구11. 단원명12. 단원의 개관13. 단원 설정의 이유14. 단원 ... 심 자료 등을 활용하여 수업 설계를 하고, 이를 적용하고자 한다.아울러 개인홈페이지를 활용하여 학생들의 학습 결과물 제출, 평가, 보상을 할 계획이다.Ⅱ. 단원 연구1. 단원명5 ... . 지각의 물질과 변화(4-2-1. 화성암 / 탐구 : 화성암의 관찰 및 분류)2. 단원의 개관이 단원은 교육 과정상의 중1학년 ‘지각의 물질’ 관련 단원이다.지표면의 대부분

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| 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.26

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개별화수업(개별화학습, 개별화교육) 유형과 취지, 개별화수업(개별화학습, 개별화교육) 프로그램과 실제, 개별화수업(개별화학습, 개별화교육) 평가, 개별화수업(개별화학습, 개별화교육)과 종래 수업의 비교 분석

학습6. 순서 선택 학습7. 발전 과제 학습8. 과제 선택 학습9. 과제 설정 학습10. 자유 연구 학습Ⅲ. 개별화수업(개별화학습, 개별화교육)의 취지Ⅳ. 개별화수업(개별화학습 ... 시 고려 사항4. 개별화 평가의 문제점Ⅶ. 개별화수업(개별화학습, 개별화교육)과 종래 수업의 비교Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론개별화 수업이란 “수업 절차나 형태, 수업 기술이나 전략 ... 하 본 수업 전개, ④ 연습문제 풀이, ⑤ 검사 실시 및 채점에 10～12분 정도 소요되는 소단원별 형성적 평가 실시, ⑥ 형성적 평가 결과 80% 이상의 정답률에 도달한 학생

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| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19

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직접교수법(DI, 직접교수모형) 의미, 직접교수법(DI, 직접교수모형) 성격과 배경, 직접교수법(DI, 직접교수모형) 절차와 적용, 직접교수법(DI, 직접교수모형) 지도사례, 직접교수법(DI, 직접교수모형) 모형과 평가

하는 것을 계속적으로 관찰하고 피드백 하는 방식을 취한다.직접교수법은 행동주의 심리학을 기본 이론으로 하여 개발된 것으로 교사가 직접 학생들에게 가르치는 것을 학생들이 학습 ... 한 문제 가능성이 높다.직접 교수는 대체로 국어과의 세 영역 중에서 언어 사용 기능의 교수?학습에서 많이 활용할 수 있다. 그리고 교육 내용을 지식, 기능, 태도 교육으로 나눌 경우 ... 에는 기능 요소를 가르치는 데 보다 적합하다. 그리고 교육 내용을 세부적으로 나눌 수 있고, 각 세부 요소에 대해 교사가 구체적으로 시범을 보일 수 있는 경우에 좀더 유용할 것이

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.22

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국어과 교육과정과 교재론

보자.* 머피의 법칙:『과학콘서트』의 일부*필요 없는 물건을 사게 되는 이유:『설득의 심리학』의 일부*자기 개발서 왜 붐인가?; 에세이 네이버 블로그 쫀쫀남 의 글 일부(1)좋 ... 비밀 암호에 의해 육중한 동굴의 문이 자동으로 열리듯이 프로그램이 작동되면 우리는 정해진 행동들을 순서에 따라 자동적으로 취하게 된다.인간들의 자동화된 행동은 사회 심리학자인 랭거 ... 국어과 교육과정과 교재론 (9학년 읽기(1))읽기 영역의 교재화 방법 및 실제-목차-Ⅰ. 성취기준 분석Ⅱ. 담화의 선택Ⅲ. 전 학년과의 연계성Ⅳ. 교과서 구현의 실제참고문헌Ⅰ

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| 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.08.30

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협동학습정리

2011년 3학년1학기교육심리협동학습학과특수교육학과학번20094700이름차 례가.협동학습의 개념나.협동학습의 유형에 대한 설명1.팀 성취 보상법2. 팀 경쟁학습 모형3. 팀 보조 ... 된다.- 2장의 학습지와 2장의 정답지를 주고 팀 학습을 하도록 한다.- 각 팀은 짝을 지어 연습 문제지를 풀거나, 서로 질문하고 토의하면서 그 단원을 학습한다.③ 퀴즈- 학급 전원 ... 문제의 수는 4의 배수로 24, 28, 32 문제 등, 단원 내용이나 수업 시간 등을 고려해 조정할 수 있으나 가능한 많은 문제를 출제하는 것이 바람직하다. 만약 3명씩 테이블

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| 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.05 | 수정일 2015.12.23

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[국어교육학]국어교육학 개론(국어교육학의 개념과 목표)

수준→ 언어활동의 현상을 관찰, 문제 탐색, 자료의 수집 및 해석→ 이 수준의 연구는 주로 언어활동과 교육현장의 관찰, 언어활동의 심리적 과정에 대한 내성 등이 포함되며 또한 ... 을 위한 국어교육의 학문적 이론화 구축 필요.① 국어교육학의 학문적 정체성 확립② 국어교육 현상을 국어 교육적 안목으로 새롭게 연구③ 국어교육현장을 견인하는 힘 마련.Ⅲ. 국어교육 ... 강조→ 능동적 존재로 인식 → 인지심리학), 학문중심 교육과정, 인간중심 교육과정,구성주의적 인간관, 인지학습 이론의 영향→ 국어 교육 : 지식 자체 → 지식을 다루는 기능

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.13

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[교육학]【A】keller&cronbach

(1996),『 수업의 이론과 실제 』, 중앙적성 출판사 임규혁 외 1(1996),『 교육심리학 』 학지사 . 중앙교육진흥연구소 ,* 논문 예상진 (1995), 『 수업 설계상의 동기 ... 의 이해 』, 학지사 변영계 외 2 ,(1999) 『 교육방법 및 교육공학 』, 학지사 서울대학교 교육 연구소 ,(1994)『 교육학 용어 사전 』, 삼성출판사 이희도 외 4 ... 적 개념만이 아니라 어떤 교육적 처치의 성공을 예측하는데 도움이 되는 학습자의 특성 을 의미 . 학생들에게 어떤 교수프로그램이나 교수방법을 투입하는 것을 의미상호작 용 통계학

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| 리포트 | 41페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.19

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수업모형(16~19장)

2010학년도 1학기 3차 과제16장 ~ 19장 요약과 목 명교육학습이론의 이해담당교수명박승렬 교수님학 과일반사회교육과제 출 자민 대 기제 16 장 유치원 사례 연구Gloria ... 에는 한계가 있기 때문에 개념의 이해를 위해서는 많은 경험이 필요하다는 것을 알았다.?Abbott 교사의 수업 계획Abbott 교사는 각 단원에 조직적인 주제와 조직적인 하위주제 또는 ... 각 과의 아이디어가 있다. 단원 목표는 단원이 시작될 때 학생들에게 설명된다. 그녀는 언제나 유치원 아이들에게 무엇 때문에 지금 공부를 하는지에 대하여 계속 알려주는 것이 중요

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.14

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말하기-듣기 교육의 특징과 방향

문제 해결적 전략이 바로 말하기 교육의 내용이 되는 것이다.2) 말하기의 종류말하기는 그 심리적 과정으로 분석하고 각 심리 과정에 요구되는 기능 또는 전략을 지도의 내용으로 삼 ... 을 강조하고 있다. 1980년대 이후 이른바 제 3심리학, 또는 인간주의 심리학이 부각되면서 교육 장면에서 학습자에 대한 존중 정신이 한층 부각되었다. 최근 열린 교육으로 이름 ... 는 있을망정 사회관계적 삶 속에서 의미를 갖는다. 특히 말하기는 이러한 개인적 삶과 사회관계적 삶에서 핵심적 역할을 수행한다.따라서 말하기 교육은 삶과 언어의 문제, 삶과 화법, 삶

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.18

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교육과정의 개발

하고, 추출된 교육목표들을 학습심리학의 여러 원리와 법칙에 따라 그 달성 가능성을 최종적으로 점검하여 설정되면 현실적으로 실천시킬 수 있는 수단을 가져야 하는데 본질적으로 학습경험 ... 달성여부를 어떻게 평가할 수 있는가의 질문들에 대해 논리적이고, 계열적으로 답하였는데 일단 교육목표를 설정해야 하는데 학생들의 여러 가지 형태의 연구에서 이상적인 표준이나 규준 ... 을 근거로 여러 학습경험들을 횡적 또는 종적으로 배열, 조직하는 교육과정의 구성요소인 조직요인, 교육과정 속에 포함되어야 할 조직요인들을 확인, 결정하면 조직원칙문제에 직면하게 되

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.10

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[송명섭] 9. 읽기, 쓰기 및 간학문적 측면

한다.▶ 교사는 학생들의 작업을 위해 심리학, 사회학, 과학적 발견방법 등을 통합 시켜야 함① 모델② 과학, 기술, 사회- STS 교육의 의미ㄱ. 과학, 기술, 사회의 상호 연관 ... 키트와 프로젝트용 단원을 개발? 공급→ 교사가 자료들을 이해, 사용, 준비하는 데 걸리는 힘을 덜어줌- 교과서 검토ㄱ. 교사 : 교과서 채택 위원회에 참여 및 교과서 검토ㄴ. 각 ... : 현재의 문제와 이슈에 대하여 중요한 결정을 내리고 그에 따라 행동하도록 학식있는 시민을 육성- STS 교육의 특징ㄱ. 인류 경험의 맥락에서 과학을 가르치고 배우는 것 포함ㄴ. 어떤

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| 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.09.02

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[국어교육학]국어교육학의 개념(국어교육학개론)

, 비판적 사고를 촉진할 수 있도록 지원4. 국어교육의 하위영역간의 이질성5. 문제점 해결을 위한 국어교육의 학문적 이론화 구축 필요.① 국어교육학의 학문적 정체성 확립② 국어교육 ... 교육학의 탐구1. 국어교육학의 탐구모형① 국어교육학의 개념 : 현장의 국어교육현상을 보다 이론적, 체계적으로 연구하는 학문분야② 국어교육학의 탐구대상인간요인- 언어활동의 주체(학생) ... - 학생의 제반요인과 언어 표현활동간의 관계 연구학생들의국어생활언어요인- 학생들이 사용하는 모든 언어를 대상)- 국어교육학의 대상이 되는 언어는 담화나 텍스트 수준의 언어국어교육

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.09

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[교육학 세안]ARCS이론 수업 세안

을 포함한다. 이 개념은 교육심리학의 중심 개념 중의 하나이지만 직접 관찰할 수 없는 것이기 때문에 인간의 행동을 보고 거기에서 유출해 내는 개념이며, 이에 대한 정의는 바라보는 관점 ... I. 단원의 개관1. 단원명: ARCS 이론의 요소2. 단원의 개요“말을 물가로 데리고 갈 수는 있지만 물을 먹일 수는 없다.”는 속담처럼, 하고자 하는 마음이 없으면 학습 효과 ... 과 강조하는 내용에 따라 각기 다르다.3. 단원의 목표가. 동기유발의 개념과 기능을 알 수 있다.나. Keller의 거시적 이론이 가지는 특성을 알 수 있다.다. Keller

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.26

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[좋은 수업][수업][공교육][학교교육][교육과정][교사역할][교육]좋은수업의 개념, 좋은수업의 필요성, 좋은수업의 특성, 좋은수업의 조건, 좋은수업의 수업준비, 좋은수업의 교사 역할, 좋은수업의 지도 방안 분석

있도록 구성된 수업이며 수업 목표를 충실히 달성한 수업이다, 최근 미국의 교육학자들인 Zemelman, Daniels, Hyde(1993)은 좋은 수업의 특성을 다음과 같이 ... 날 모든 교육학자들도 한결 같이 사고력을 기름이 수업의 목적이라고 말하고 「수업이란, 학습자로 하여금 사고하게 하는 일련의 과정이다」라고 정의하기도 한다.따라서 어린이들이 수업 ... 이 이루어지기 위해서는 해당 학생이 어떤 심리구조를 지니고 있고 해당 내용에 대한 기존 경험체계가 어떻게 구성되어 있으며, 어떤 유형의 학습 활동을 선호하는지 등에 대한 연구는 반드시 선행되

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| 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.07.05

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교육심리학_3,4,5,6장

적 사고를 통해 창의적인 결과물을 만들어내는 과정이 창의적인 문제해결이라고 할 수 있겠다.교육심리학 4장1.-통합교육 : 학습장애 학생에게 유용한 방법으로 학습장애 학생들을 따로 분리 ... 교육심리학 3장1. 다음을 간단히 설명하여라.◎g요인(general factor)스피어만 박사가 창안해낸 개념으로 ‘일반지능’을 뜻한다. general factor(g 요인 ... , 잠재 능력마저 상실되어 사회적 통합이 더욱 어려울 수 있으니 원적학급 교사는 이 점에 중점을 두어야 한다고 생각된다.교육심리학 5장1. 다음의 개념을 간단히 설명하여라.-대리학습

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.28

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[교육철학] 실학주의교육(20)

를 배척한다.듀이(J. Dewey)에 이르러 실용주의는 교육학·철학·윤리학·심리학·미학)·논리학 등에 확산, 응용되어 도구주의 또는 실험주의로 발전되었다. 그의 교육론은 20세기 초 ... 위주의 교육을 받은 기성세대들이 자신들이 교육받은 방식을 개선시키지 못하고 그대로 다음세대의 우리에게 암기식의 교육을 적용하고 있는 것이다. 시험은 한 단원, 한 개념에서 문제 ... 와 구별을 완성 하였다.과학적 지식과 탐구방법을 교육에 도입하였다.경험적, 구체적, 실용적 지식을 존중하여 자연과학, 모국어 등이 교육의 중심이 되었다.① 실학을 주도한 학자들은 성리학

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.18

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다중지능이론과_학교교육

, 성숙 정도, 문화적 배경 등에 따라 지적 능력을 분석하는 방법이 달라야 함을 나타낸다.다중지능이론은 심리학 분야의 문제처럼 보이지만, 학교교육에 미친 영향은 매우 크다. 지금 ... ), 통합주제단원(interdisciplinary units), 학생들의 프로젝트(student projects), 포트폴리오적인 평가(assessments), 도제식 교육 ... 로, 주제 주심의 통합 교육과정이 구성되어야 할 것이다. 다중지능 이론에서는 학습자의 ‘이해’를 강조하여, 각 교과 혹은 지식의 체제에 따라 분화된 교과 중심으로 학습 경험을 선정

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.25

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초등학교 과학과(과학교육)의 성격과 이론적 배경, 초등학교 과학과(과학교육)의 내용체계와 교과서제작, 초등학교 과학과(과학교육)의 수업방법과 수업모형, 초등학교 과학과(과학교육)의 수업분석과 내실화 방안

과정은 심화?보충형 수준별 교육과정으로 심화?보충 학습이 학년별로 다르게 설정되어 있는데 6학년은 심화 학습이 각 단원의 마지막 차시에 제시되어 있고 3-5학년은 교과서나 실험 관찰 ... 적 배경활발히 연구되고 있는 학생개념과 개념 변화에 대한 연구의 대부분은 구성주의 심리학에 그 이론적 배경을 두고 있다. 과거 수세기 동안 철학자들은 무엇이 과연 실재(reality ... 과학과(과학교육)의 교과서제작1. 과학 교과서 개발 방향2. 과학 교과서 구성 체재1) 편찬 체제2) 단원 구성3) 사진, 삽화3. 초등학교 과학 교과서와 삽화Ⅵ. 초등학교 과학

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| 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.05

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다중지능이론에 근거한 교수학습지도안-방정식과 부등식

를 가질 수 있도록 교육과정에서 수학의 가치 제고와 정의적 측면을 강조하였다.3) 피그말리온 효과미국 심리학자 로젠탈(Rosenthal)과 제이콥슨(Jacobson)이 발견한 이론 ... 아 해결형성평가 설명 및 확인학습일지 작성차시예고연습문제 풀이(각 조별 대항전으로 수업 )과제제시우리의 생활 속에서 쓰는 언어는 대부 분 자연수입니다. 이렇게 생활속에서의 부정 방정식 ... 문제를 생각해오기상호인사부정방정식및 내용 정리형성평가 문제지 배부(조장)형성평가 문제 풀이 및 설명형성평가 점수를 거수로 확인학습일지 작성 확인과제제시각 조별학습을 멈추고 교사

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| 리포트 | 38페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.01.07

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