"특수아동의부모가지니는심리적특성들은"의 검색결과 입니다.

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특수아부모심리 특수교육학개론 정서행동장애 특수아상담 IFSP 발달지체 정의 지적장애 시험 방통대 콜버그 발달지체 보육교사

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"특수아동의부모가지니는심리적특성들은" 검색결과 3,241-3,260 / 3,592건

[교직 연구문제] 교직 연구문제1장부터 7장까지

의 문화에 적합한 인지과정이 아동에게 전이된다고 보고 있다.8. 밑줄친 사람들은 Erikson의 심리사회적 발달이론의 8단계 중 하나의 단계에 속하는 특성을 보이고 있다. 각각의 단계 ... 에 대한 보편적 원리와 법칙을 확립하는 반면, 교육학은 학습자 개개인의 특성을 변화시키는데 그 목적이 있다. 보편적 원리와 법칙을 확립하고자 하는 심리학은 방법론적으로 정밀 ... 는다. 특수한 영역을 제외하면 심리학은 가치 중립적이며 기술적인 반면 교육학은 가치 지향적이며 처방적이다. 심리학은 통제된 실험실에서 원리나 법칙들이 확립되는 반면, 교육학의 원리

리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.01.14

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[교육환경][PPT] 교육환경

: 환경을 심리적 과정으로서 보는 관점*환경의 기관적 분류가정 개인 사회 학교3. 환경의 영향환경의 작용 첫째, 환경은 인간의 특성에서 일어나는 변화의 범위와 종류를 결정해주 ... 한 영향력을 지니는 환경이다. 인적요인 - 가정환경의 주요요인은 바로 인간이며, 부모가 차지하는 비중이 대단히 크다상호작용 – ①지위환경과 구조환경 사이의 상호작용 ②구조환경과 ... 들은 그 작용의 한계가 있다.※ 모성실조모성실조 : 모성실조의 개념은 비교적 포괄적이나 일반적으로 “모성실조는 아동의 발달과정에서 어머니로부터 받아야 할 적절한 심리적 양육과 지도

리포트 | 33페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.12

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[사회복지] 아동학대

심리적, 육체적 잠재력을 개발시켜 주기 위한 각종의 방법을 말하며, 좁은 의미로 특수한 문제를 가진 아동과 그 가정을 대상으로 전문적인 기관에서 행하는 서비스이다프리드랜더 ... 아동복지법아동이라 함은 18세 미만인자(교육이나 보호가 계속 필요한 특수한 상황인아동에게는 20세까지 계속 서비스를 받을 수 있음)민 법만 20 세 미만인자소 년 법20세 미만인 ... (Fridlander)아동복지는 단지 빈곤, 방치, 유기, 질병, 결함 등을 지닌 아동, 혹은 환경에 적응하지 못하는 비행아동들에만 관심을 두는 것이 아니라 모든 아동이 신체적/지적/정서

리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.09

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[청소년]청소년문제

화된 상업에 대한 접촉 실종이나 무도움청소년기는 발달단계 측면에서 보면 더 이상 아동도 아니고 그렇다고 아직은 성인도 아닌 생의 두 영역 사이에 존재하는 주변적인 성격을 지니고 있 ... 에서 볼 수 있는 현상으로 그들의 특수한 행위나 모습을 중심으로 한 행동가치, 은어사용 등은 전형적인 청소년의 하위문화의 하나를 구성하며 이은 청소년을 이해하는 하나의 중요한 열쇠 ... 가 되고 있다.2. 일탈행동의 심리학적 접근(1) freud와 정신분석일탈행동은 freud의 정신분석적 성격 모델을 가지고 설명할 수 있다. freud는 인간의 정신을 원초아, 자아

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.15

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[체육]신체및운동발달

growth) 현상이라 한다.출생 초기의 운동 능력이나 행동 특성은 아동 후기나 성인기의 언어, 지각, 인지 그리고 대인관계의 전반적인 발달에 대한 기초를 형성한다. 종래의 생각 ... 을 따라간다. 첫째는 전체의 일부법칙으로 미분화 덩어리 운동으로부터 점차 분화해 특수화한 반응 운동으로 이행한다. 다음으로 머리의 법칙으로 눈, 머리, 목의 운동에서 시작해서, 팔 ... 와 밀접하게 관계 있고, 성별이나 부모의 교육 수준, 주거지 등의 영향은 크지 않다.인간의 신체 발달은 대단히 규칙적인 과정이지만 질병이나 전쟁, 기아 등으로 심각한 영양 부족에 의해

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.01

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[진로심리검사 종류]진로심리검사의종류와특성

에 문제가 있다고 생각하는 사람에 의해 의뢰된다. 심리적 평가를 받고자 아동을 데리고 오는 사람은 주로 부모이며, 그 중에서도 어머니인 경우가 많고 , 임상가들은 아동 자신만이 아니 ... 진로심리 검사의 종류 및 특성1.적성검사1) DADT 종합능력검사*검사의 특징①지능과 적성을 동시에 측정할 수 있도록 하였습니다.지능검사와 적성검사를 하나로 종합해 놓음으로써 두 ... 평가와 관련하여 지속적으로 연구, 개발, 개정되면서 현재까지 임상장면과 학교장면에서 사용되고 있습니다. 그러나 아직 우리 나라에는 보호자의 보고를 토대로 아동의 정신건강이나 심리적인

리포트 | 36페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.10.26

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[청소년복지]청소년복지에 대하여

의 청소년이 17.6%, 13세 이하의 어린이가 28.7%를 차지하였다. 일반 강간과 성추행은 아는 사람에 의한 피해가 전체의 62.9%이다. 부모, 친척, 오빠 등 아동과 청소년 ... 과정------------------------------5~65)청소년복지의 특성---------------------------------6~76)청소년복지의 정책-------- ... 부모의 노력과 함께 국가의 통합적이며 강력한 접근을 필요로 하기 때문이다.따라서 청소년복지는 국가가 청소년복지에 대한 책임을 인식하고 적극적이고 주도적으로 개입함으로써 청소년

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.14

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학습장애

성이 많고, 난독증을가진 경우 부모나 형제에서 난독증을 보이는 경우가 34%인 것으로 보고되고 있다.3. 생화학적 요인학습장애를 지닌 많은 수의 아동들은 알려지지 않은 신경학적 문제 ... 아동들은 영양실조 외에 아동의 이상체질이 학습능력에 영향을 준다고 주장하였다.Ⅴ.학습장애 아동의 특성1.기본적 심리과정의 문제① 주의장애주의장애 아동은 언제나 움직이며, 산만 ... 영역이 결함을 보이거나 발육지연 또는 장애를 가지고 있기 때문이다. 특수 학습장애라고 불리기도 한다.Ⅱ.학습장애의 분류경도 학습장애( mild )일반 학급에서 아동은 적절한 수업

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.13

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[교육학]영재교육은 필요하다

심리학자들의 이론을 보면 분명 부모와의 친밀감형성 다음으로 또래와의 사회성 경험등을 겪으며 점차 자아를 찾아가기까지 지금의 유근이 나이에 꼭 겪어야할 또래관계를 이어줄 어떠한 놀이 ... 받사도 훨씬 더 복잡한 교육기획안을 마련해야만 하지만 근본적으로 지금의 현실에 그것은 어림없는 소리 즉 이상에 그치게 되는 것이다. 장애아동들이 장애아동들끼리 모여 특수학교에 다니 ... 안내의 역할을 했을 뿐이다. 사실 그 정도의 학습능력을 가진 아이라면 일반능력을 지닌 부모가 조급히 키운다고 해서 키울 아이도 아니다.“인간은 컴퓨터 CPU나 자동차 엔진같은 일개

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.11

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자폐증과 특수교육에 대한 고찰

자폐아동의 치료와 특수교육자폐증(autism , 自閉症) : 현실에서 멀어지고 자기의 내면세계에 틀어박히는 정신분열증.- 목차 -1. 자폐증의 정의 및 특징-자폐 아동의 특성 ... 자체를 수정하는 것이 가장 근본적인 목적입니다. 현재 특수 교육에서 행동 수정법을 이용하여 자폐적 성향을 지닌 아동의 자기 자극, 자해 행위 등의 문제 행동을 바람직한 행동으로 지도 ... -자폐 아동에 대한 바른 이해2. 자폐증의 원인3. 자폐증의 증상 및 사례-자폐 아동의 행동 분석4. 자폐증의 치료와 교육5. 자폐증과 특수교육(특수학급 경영)-자폐증 아동의 교육방안

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.01.31

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[물리치료]CNS손상 장애 아동의 물리치료

중추신경계 기능장애아동에게 실시하는 물리치료법들의 특성중추신경계 장애를 유발하는데 관여하는 주요 메커니즘은 사람이나 동물체에서 콜레스테롤이 만들어 지는 과정 중 맨 마지막 효소 ... 에도 실시되어진다. 치료방법에는 비정상적인 반사를 억제하고 정상적인 반사를 촉진하는 신경발달학적치료(NDT), 아동의 신체에서 운동유발을 일으키는 특수한 자극점에 압박을 가함 ... , 뇌병변으로 인한 운동 장애를 지닌 아동이나운동 발달이 지연된 아동의 경우에는 이러한 정상적인 자세 긴장도를 갖지 못하여, 자세를 조절하고 수의적인 움직임을 갖는 데 어려움

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.02

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[교육]“교육적 존재(Homo Educandus)”로써의 교육인간학

의 다른 동물들과 다르게 확정되지 않은 존재로써 태어나 약 1년 정도를 부모나 어른의 도움을 받아야 한다. 이에 대해 게엘렌은 인간을 ‘결핍존재’로 규정하고 인간이 문화를 창조하지 ... 이 자기 자신으로부터 거리를 취하고 스스로를 객관화 시키는 것이 가능하다는 것을 의미한다. 그에 의해 발견된 사실과 그에 대한 해석들은 인간의 특수한 교육 가능성을 위한 증거로 파악 ... 소년뿐만 아니라 부모들에게도 고통스러운 것이다. 이때는 부모로부터 자녀를 자유롭게 해주는 것과 계속적인 결속관계를 유지하는 것이 대두된다. 이는 어린이기에 형성된 관계방식이 기초

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.23

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[유아교육]유치원 교육과정 분석

할 수 있게 하였다. 또한 유아교육 대상연령의 하향화, 취업모의 증가, 유아교육의 중요성에 대한 인식 등에 따라 일과 운영의 다양화가 요청되었다. 이러한 요구를 지닌 부모와 유아 ... 을 미친 실용주의 사상을 배경으로 한 듀이의 진보주의 이론으로 아동중심, 흥미중심, 놀이중심, 경험중심으로 교육과정을 편성하였다. 교육구성의 일반목표에서 유치원 교육과정의 개념규정 ... 일환으로 이루어졌다. 한국교육개발원이 주축이 되어 유아교육 전문가, 심리학자, 문교부관계 담당관, 현장교사 등이 한 팀이 되어 상당한 심의를 거쳐 수정, 보완되었다. 유아교육

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.04

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[교육심리] 성인발달

등이 그것이다. 그래서 아동은 부모에게 의존하고 부모가 정해주는 질서 속 에서 생활한다. 이 시기의 후반에는 기억이 연장되기 시작하고 자아가 형성된다. 학교를 다 니게 됨 ... 에는 인간 심리에 관한 활발한 학문적 토론이 교환되기 시작하였다고 한다. 많은 공통점을 가지고 있음에도 불구하고 Jung은 프로이드의 이론 모두에 동의하지는 않았었는데, 특히 모든 무의식 ... 적 사건을 성적 충동으로 환원시키려 하는 것을 반대하였다. Jung은 무의식이 종교적, 정신적 욕구를 포함해서 여러 종류의 욕구들을 지니고 있다고 보았다. 1912년에 Jung

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.09.02

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[특수교육] 사회봉사활동 실습보고서

기능을 잊지 않도록 하는 것도 중요하다라고 했습니다. 그렇지만 장애인들도 기능을 개발 할 수 있는 한계까지는 개발 시켜야 한다라고 생각합니다. 지난 학기 특수아동심리 시간에 배운 ... 아동을 망치는 일이라는 것을 명심해야 합니다. 장애인을 담당하는 특수교사로서 바람직한 교사의 역할은 장애인이 장애를 부끄러워하지 않게 생각하며, 사회에 잘 적응 할 수 있 ... 에는 그 아동의 특성을 제대로 파악하고 그 아동의 한계점을 정확하게 판단해야 합니다. 그리고 저는 이점을 제가 이번 봉사활동에서 알게된 가장 중요한 사실이라고 생각합니다.『 처음

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.01.26

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[교육사회학]청소년과 교육

청소년과 교육1.청소년의 개념과 특성가.청소년의 개념-아동과 성인의 중간, 즉 신체적 정신적 사회적으로 아동에서 성인 으로 되어가는 과도기적 존재로서 대략9~13세에서부터 22 ... ~24세의 연령에 해당하는 자나.청소년의 특성1)청소년기의 신체.생리적 특징-신체적성장. 급성장. 신체구조의 변화.성적 성숙2)청소년기의 사회심리적.정신적 특징- 수치감과 불안감 ... 숨겨져 있는 해소되지 않은 충동과 본능으 로 설명성격이론 : 이상행동이나 일탈행동 또는 정상행동 등은 인간행동의 내면에 있는 여러 가지 성격특성들이 양적 차이를 지니기 때문이

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.24

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[교육심리] 특수아의 이해 (<신교육심리학> '5장 특수아의 이해' 부분 요약)

제 5장 특수아의 이해학습자의 특성을 충분히 이해한 가운데 적절한 수업을 진행하는 것은 교사의 기본적이고 필수적인 과업이다. 그러나 그 중에서도 학습자의 능력에 따른 정상분포 ... 의 성별, 정신연령, 사회경제적 지위의 아동들의 행동과는 양적으로나 질적으로 다른 일련의 행동들로서 과도한 불안 정이나 짧은 집중력 등과 같은 행동을 일컬음.이러한 문제 행동을 지닌 ... tudent)이라 하고, 반대로 매우 능력이 낮은 학생들을 특별 학생(special student)이라 분류하며 이들 모두를 일컬어 특수한 학습자(exceptional learner

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.09

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[행동수정] 자기 조절 훈련이 전반적 발달장애아의 사회적 부적응 행동에 미치는 효과(논문요약)

. 연구 대상1) 선정 기준과 특성본 연구의 대상은 T 시에 특수 학교 재학 중인 초등부 아동 중 고학년을 대상으로 다음 판별 준거를 만족하는 남학생 3명을 선정하였다. ①교사의 추천 ... 적 자아로부터 내제적인 심리적 자아로 발달해 가는 과정을 거친다 3-5세 아동의 물리적인 자아인지는 초등 학교 시기에 발달하는 심리적 자아 인지의 기초가 된다.자아 존중감은 만 2 ... 가 된다. 부모 또한 아동의 자아 존중감 발달에 결정적인 영향을 미친다. 자아 존중감 발달에 영향을 미치는 또 하나의 중요한 요인은 사회적 비교인데 5~6세부터 아동은 또래와 비교

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.21

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[특수교육] 특수학급 운영의 문제점과 개선방향

, 인도주의적 측면이다. 사람은 어떤 경우에도 인간으로서 존중되어야 한다. 그러나 특수교육 대상 아동들은 생활의 여러 면에서 일반아동들 보다 뒤지기 때문에 멸시받고 소외당하곤 한다 ... 적 측면에서 특수학급의 설치는 의의가 크다. 셋째, 교육 효과적 측면이다. 특수교육 대상자들이 비록 일반 아동에 비해 발달하는 수준이 낮기는 하지만 특수학교나 특수학급에서 각자의 능력 ... 유아 장애자녀를 둔 부모들은 정보와 이해가 부족하여 장애를 인정하지 않고 일반 유치원에서에 보내거나 또 그곳에서의 교육을 원하고 있어 중요한 시기에 특수교육의 혜택을 받지 못하

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.22

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[장애인]정신장애인의 가족기능 강화를 위한 프로그램 개발에 관한 연구

하기 위한 가족개입 프로그램의 개발을 위해 정신장애인 가족의 특성을 탐색하고, 가족 프로그램의 이론과 모형에 대한 문헌을 조사하여 우리나라 실정에 적합한 모형을 소개하고 나아가 ... 프로그램 개발과 방향성에 대해 제언하였다.본 연구의 내용은 다음과 같다.정신장애인 가족의 특성은 정신장애에 대한 가족의 반응으로 수치감, 걱정과 불안, 스트레스와 대처 반응, 정신 ... 에서 전내는 시간의 순으로 어려움을 밝히고 있다.”Liberman(1987)은 질병에 대한 심리적 반응을 여섯 단계로 나누어 설명하고 있는데 첫 번째 단계는 충격으로 인한 정서적 무감각

리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.02.20

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