"방통대법과사회"의 검색결과 입니다.

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

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"방통대법과사회" 검색결과 301-320 / 4,628건

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부동산법기초_검색을 통해 새롭게 제정 또는 개정된 법률을 확인하고 이를 강의교안 내용과 관련시켜 설명하시오. (22년 기준으로)

부동산법 개정을 수행해야 한다. 4. 참고문헌 ·조승현·이재완 공저, 「부동산법제」, 한국방송통신대학교 출판문화원 : 서울, 2019 ·민간임대주택에 관한 특별법(약칭: 민간임대 ... 부동산법기초 검색을 통해 새롭게 제정 또는 개정된 법률을 확인하고 이를 강의교안 내용과 관련시켜 설명하 시오. (22년 기준으로) 차 례 1. 서론 2. 본론 (1) 2022년 ... 개정된 부동산법 (2) 2022년 개정된 부동산법의 해석 3. 결론 4. 참고문헌 1. 서론 부동산법에서 주택법은 쾌적한 주거생활에 필요한 그 주택의 건설·공급·관리와 이를 위한

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.07

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간호학개론, 발전기의 간호(1980년대 이후)

다.(1)한국방송통신대학교간호전문대 출신이 3학년어 편입하는 안이 채택°가결되어 1991런11월 한국방송통신대학 내에 정식으로 간호학과 편입과정이 설치되어 간호학사학위를 받을 수 있 ... 은 조산원으로 변경2000년 1월 12일-정신질환자는 정상적인 사회생활이 어려우므로 의료인이 될 수 없도록 하였음도록 함-마약법과 향정신성의약품 관리법이 폐지-마약류관리에 관한 법률 ... 8. 발전기의 간호(1980년대 이후)-1980년대 들어서면서부터 간호사는 보건 및 간호관리 부문, 간호교육, 연구, 사회봉사부문, 임상간호 부문과 지역사회 부문 등 다양한 분야

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.12.26

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방통대 국제경영의이해 - 교재와 강의를 참고로 리카도의 비교우위론을 설명하시오. 그런 다음, 한국이 일본에 비해 비교우위를 가지고 있다고 생각되는 분야를 근거를 제시하여 설명하시오

학년도 학기 중간과제물(온라인제출용)교과목명 : 국제경영의이해학 번 :성 명 :연 락 처 :과제유형(공통형/지정형) : 공통형 교재와 강의를 참고로 리카도의 비교우위론을 설명하시오 (15점).그런 다음, 한국이 일본에 비해 비교우위를 가지고 있다고 생각되는 분야를 근거를 제시하여 설명하시오 (15점)▣ 목차 ▣Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론리카도의 비교우위론1) 곡물법과 차액지대론2) 비교우위론3) 기회비용4) 비교우위론과 자유무역한국과 일본의 현시비교우위지수(RCA) 및 비교우위한·일 현시비교우위지수반도체분야Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론데이비드 리카도(David Ricardo) 1772년 영국 런던에서 성공한 사업가의 아들로 태어난 정치경제학자이다. 그는 사업가로서 훌륭한 자질을 가지고 뛰어난 능력을 보였으며, 우연한 기회에 애덤 스미스의 『국부론』을 접하게 되면서 이후 정치경제학 연구에 힘을 쏟게 된다. 애덤스미스의 경제이론 체계를 계승하고 발전시켜 고전학파 경제이론을 완성한 그는 1817년 유일한 저서인 『정치경제학과 조세의 원리(Principles of Political Economy and Taxation)』를 출간하였다.본 과제에서는 리카도의 비교우위이론에 대한 설명과, 해당 이론에 입각하여 한국이 일본보다 비교우위를 가지고 있는 분야에 대해 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론리카도의 비교우위론곡물법과 차액지대론리카도의 경제학을 이해하는데 앞서 중요한 역사적 사건으로 곡물법논쟁이 있다. 곡물법은 1815년 영국 의회가 쿼터당 80실링 이하로는 밀을 수입할 수 없도록 제정한 법안으로, 곡물가격의 하락으로 지주들의 소득이 줄어들자 외국으로부터 값싼 곡물의 수입을 금지함으로써 지주계급의 이익을 옹호하기 위한 것이었는데, 이는 산업혁명과 함께 발흥하고 있던 자본가들의 이해와 상충하였다. 리카도는 차액지대론을 중심으로 곡물법을 지키고자 한 지주 세력의 논리를 반박하였으며1815년부터 1846년까지 밀 수입을 제한한 영국의 보호주의적 곡물법 (Corn Law)에 반대했다.비교우위 때 상대적인 우위를 지닐 수 있다는 개념이다. 즉, 경제학에서 비교우위는 교역상대국보다 더 낮은 기회비용으로 재화나 서비스를 생산할 수 있는 능력으로 정의된다.리카도의 학문적 스승이라 할 수 있는 애덤스미스는 절대우위론을 주장하며 자유무역을 옹호하였는데 리카도는 이를 더 발전시켜 한 나라가 두 재화 생산 모두에서 절대우위를 갖는 경우에도 양국이 상대적인 우위를 가지는 어느 한 재화를 특화해서 서로 무역하는 것이 양국 모두의 후생을 증대시킨다는 점을 비교우위라는 개념을 통해 설명했다.기회비용비교우위 이론을 이해하려면 먼저 기회비용의 개념을 이해하는 것이 중요하다. 일정한 경제활동의 기회비용이란 그 경제활동을 하기 위해 희생되는 경제활동을 의미하는데 즉, 선택으로 인해 포기한 기회 또는 그러한 기회의 최대가치를 기회비용이라고 한다.예를 들어 노동자가 1시간의 노동시간을 들여 직물 1개 또는 포도주 3개를 생산할 수 있다고 가정했을 때 기회비용은 다음과 같이 설명된다.· 직물 1개 생산을 선택했을 때의 기회비용은 포도주 3개· 포도주 1개 생산을 선택했을 때의 기회비용은 직물의 1/3개즉, 직물 1개를 생산함으로써 포도주 3개를 생산할 수 있는 기회를 잃었고, 포도주 1개를 생산하는 것을 선택함으로써 직물의 1/3의 생산 기회를 놓친 것이다.비교우위론과 자유무역이번에는 다음 상황을 예로 들어 리카도의 비교우위이론을 더 자세히 설명해보겠다.구분직물포도주프랑스510영국2020위와 같은 상황에서 영국은 직물과 포도주 생산에 있어서 둘 다 절대우위를 가지고 있는 것을 알 수 있다. 왜냐하면 동일한 1시간의 노동으로 프랑스에서는 5개의 직물 또는 10개의 포도주를 생산하는 것에 비해 영국에서는 직물 20개 또는 포도주 20개를 생산할 수 있기 때문이다. 그렇다면 비교우위는 어떻게 산정할까? 프랑스와 영국의 비교우위를 결정하려면 먼저 각 산출물에 대한 기회비용을 먼저 파악해야 한다.·프랑스: 직물 하나의 기회비용 = 포도주 2 개 | 포도주 하나의 기회비용 = 직물 1/2 비용을 비교하면, 영국에서 직물의 기회비용이 더 낮다는 것을 알 수 있다. 따라서 영국은 직물 생산에서 비교우위를 누린다.또한 프랑스와 영국의 포도주 1개에 대한 기회비용을 비교하면 포도주의 기회비용은 프랑스가 더 낮음이 파악된다. 따라서 프랑스는 포도주 생산에서 비교 우위를 누리고 있다.그렇다면 각 국가의 비교우위를 식별하는 것이 자유무역에서 그 혜택을 이해하는데 어떻게 도움이 될까? 리카도의 비교우위론에 따르면, 자유무역을 하면서 한 국가가 비교우위를 갖는 것을 더 전문화하고 비교우위가 낮은 상품의 수입을 통해 무역 상대국 모두에게 이익이 될 수 있음을 설명했다.구분직물포도주프랑스5001000영국20002000프랑스는 영국에 비해 포도주에 대한 비교우위를 가지므로 이를 특화시켜서 100시간의 노동 투입으로 1000개의 포도주를 생산을 하고 영국과 직물을 교환한다면, 영국의 포도주 하나에 대한 기회비용이 직물 한 개 이므로 영국은 직물 하나 포도주 하나를 프랑스와 교역할 의사가 있을 것이다.반대로 영국에서는 100시간의 노동 투입으로 직물 생산을 특화시켜서 직물 2000개를 생산하고 프랑스에서 생산한 포도주와 교환한다면, 프랑스의 직물 하나의 기회비용은 포도주 2개이므로 영국과 직물 1 포도주 2개의 교역이 가능하다. 각자가 비교우위에 있는 상품을 전문화해 생산하고 교역을 하면 서로가 이득을 볼 수 있으며, 그 근간에는 비교우위가 있음을 알 수 있다.이처럼 국내에서 특정재화의 생산능력이 다른 재화의 생산능력에 대해 비교우위가 있다면 무역이 교역국가 모두에 이익이 될 수 있다는 것이 설명됨으로써, 비교우위론은 당시 자유무역의 정당성을 입증하고, 근대 이후 국제무역과 국가 간 분업의 기본적 이론으로 자리 잡았다. 리카도의 비교우위론은 자유무역을 옹호하며 보호무역보다 자유무역이 경제발전에 도움이 된다는 이론을 뒷받침한다.한국과 일본의 현시비교우위지수(RCA) 및 비교우위한·일 현시비교우위지수현시비교우위지수(RCA; Revealed Comparative Advant비율로 특정 상품의 비교우위를 판단하는 데 널리 사용된다. RCA 지수값이 1보다 크면 해당 산업이 상대적으로 비교우위가 있다고 평가하고 1보다 작으면 상대적으로 비교열위에 있다고 해석한다. 다만, 이 값의 크기가 비교우위의 크기를 나타내는 것은 아니라는 점을 유의해야 할 필요가 있으며 비교우위의 순위를 나타내는 서수적인 지표로 참고에 적합하다.상기 자료에 따르면 2015년 기준 한국이 일본에 비해 석유화학, 철강제품, IT, 조선, 정밀기기 부분에서 비교우위를 가지는 것으로 해석된다. 반면 철강, 기계, 자동차 업종에서는 일본에 비해 열세인 것으로 분석된다.(본 자료는 2017년 3월 현대경제연구원에서 발표한 경제주평 "한국경제, 얼마나 일본을 따라 잡았나? - 한일 비교를 통해 본 한국경제의 나아갈 방향"에서 발췌하였습니다.)반도체분야일본은 전통적으로 소부장(소재·부품·장비)분야에 강세를 띄고 높은 비교우위를 유지해왔는데 특히 반도체 소재에 있어서도 우리나라는 일본 의존도가 높았다. 반도체 소재분야의 비교우위를 가진 일본이 한국에 소재를 공급하고 한국은 D램, 낸드플래시 등 반도체 완성품을 생산하여 공급을 하면서 한국이 반도체분야에 비교우위를 가졌다. 이는 자유무역내에서 비교우위를 적절히 사용하여 상호의존적으로 성장해 온 좋은 예시로 해석될 수 있겠다. 그러나 정치, 외교적 분쟁으로 인해 2019년 7월 일본 정부가 불화폴리이미드·포토레지스트·불화수소 등 3대 핵심 반도체 소재에 대한 수출규제를 시행하면서 일본산 반도체소재 수입이 떨어지기도 했으며 국내에서는 소부장분야에 대한 국내화 바람이 불기도 했다. 특히 최근에는 반도체 공급 과잉, 글로벌 수요 감소 및 재고 증가에 따른 가격 하락, 중국의 빠른 기술 추격, 미·중 기술패권 경쟁 심화 등의 리스크들이 동시다발적으로 일어나고 있어 반도체산업의 불확실성이 가중되고 있다는 우려도 있다.Ⅲ. 결론데이비드 리카도는 무역은 절대우위에 의해서가 아니라 비교우위에 의해 발생하고, 비교우위는 기회비용에 따라 결정된다는 있다. 더욱이 현대 사회에서는 상품이 다양화되는 추세이기 때문에 비교우위만으로는 자유무역을 완전히 정당화하기 어려울 수 있다. 일부 경제학자들은 리카도의 노동가치론에 따라 생산요소를 노동 하나만으로 단순화시키고, 두나라 간 두 가지의 상품만 교역 된다고 가정하며, 자원이나 고용 등 생산에 필요한 조건을 배제하고 있다는 점에서 비교우위론이 선진국의 이익만을 보호하고 있으며, 후진국의 경제를 고착화 시키고 있다는 비판의 시각을 표하기도 하였다.비교우위라는 이론이 생긴 후로 무역환경과 세계경제 상황이 매우 달라졌으며 무역은 단순하게 물건 대 물건이 교환되는 것이 아니라 굉장히 복잡하며 영향을 주는 요소가 많아졌다. 하지만 자유무역 체제 안에서 교역은 필수 사항이며 단순히 절대우위만 가지고서는 교역이 원활하게 이루어질 수 없다. 비교우위는 무역을 성립하게 해주는 원리이며 그 본질은 변하지 않는다는 점을 기억 할 필요가 있다.Ⅳ. 참고문헌국제경영의 이해 공저 | 한국방송통신대학교 출판문화원 | 2022생활속의 경제 , 공저 | 한국방송통신대학교 출판부 | 2019표3 & 4 출처 Comparative Advantage - Article published by Corporate Finance Institute Hyperlink "https://corporatefinanceinstitute.com/resources/knowledge/economics/comparative-advantage/" https://corporatefinanceinstitute.com/resources/knowledge/economics/comparative-advantage/위키백과 Hyperlink "https://ko.wikipedia.org/wiki/%EB%B9%84%EA%B5%90_%EC%9A%B0%EC%9C%84" https://ko.wikipedia.org/wiki/%EB%B9%84%EA%B5%90_%EC%9A%B0%EC%9C%84경제주평 한국경제， 얼마나 일본을 따라잡았나 , 30

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.09

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우리나라의 다양한 학교 현장에서 일어나는 사회복지적 문제 이슈 중 한 가지를 선택하여 본인의 의견을 첨가하여 보고서를 작성하여 제출

(2019년 2차).박지영(2016). 멈춰 프로그램을 활용한 학교폭력 예방교육이 학교폭력 대처능력에 미치는 영향. 한국방송통신대학교 대학원 석사학위 논문.노연순(2014). 학교 ... 학교사회복지론우리나라의 다양한 학교 현장에서 일어나는 사회복지적 문제 이슈 중 한 가지를 선택하여 본인의 의견을 첨가하여 보고서를 작성하여 제출서론최근, 교육부의 "멈춰 ... !" 프로그램은 사회의 웃음거리가 되었습니다. 학교폭력을 경험한 사람은 물론 학교폭력을 경험한 사람들은 "이야기를 할수록 피해가 커질 것"이라며 회의적이다. 이 글을 쓰는 나 역시 사회

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.18

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학생이 거주하고 있는 지역에서 운영하고 있는 여성 또는 노인 대상 평생교육기관을 찾아보고 이 중 5개 기관의 기관명, 소재지, 홈페이지 주소, 운영 중인 프로그램을 간략하게 기술한다.

았으면 하는 바램이다. 참고문헌 오혁진, 윤여각, 정민승, 평생교육론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017. 최은수, 배석원. 평생교육경영론. 양서원. 2017.8.10. ... 역동적인 사회 변화 속에서 끊임없이 공부하면서 발전해야 할 것이다. 또한, 평생교육은 오늘날 학교외에 사회화가 가능한 모든 공간에서 편리하게 학습 가능한 교육이다. 그래서 현재 많 ... , 인문교양교육, 문화예술교육, 시민참여교육 등을 포함하는 모든 형태의 조직적인 교육활동을 수행하는 다음의 어느 하나에 해당하는 시설·법인 또는 단체를 뜻한다.「평생교육법」 제2조제1호

리포트 | 3페이지 | 6,500원 (5%↓) 6175원 | 등록일 2023.04.18

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인력자원개발 및 인력자원관리의 영역 간 관계 모형과 인력자원개발 대상으로서의 성인학습에

하는 중요성을 다시금 인식하게 되었다. IV. 출처 인적자원관리론, 이선우, 오성호, 임현정, 한국방송통신대학교출판사, 2021.01 성인학습자, Malcolm S.Knowles, 아카데미프레스, 2016.09 ... 이란 2. 인력자원관리란 3. 인력자원개발 실무자가 갖추어야 하는 역량은 4. 성인과 성인학습자의 의미 5. 성인학습자의 특징 III. 결론 IV. 출처 I. 서론 오늘날 현대사회 ... 는 바야흐로 지식기반의 사회이다. 지식을 가지는 사람이 곧 엄청난 경쟁력을 가지는 사람이 되며, 기업들에게 있어서도 생산장비와 같은 유형의 장비 외에 인적자원이 핵심자원으로서 부상

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01

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한국방송통신대학 보건환경학과 산업안전 기말시험

2023학년도학기기말시험(온라인평가)교과목명 : 산업안전-------------------------------------------------o 주관식형 : ※ 주관식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성o 과제물유형 :공통형o 과제명 :1. 최근 3년 이내에 보도되어 사회적으로 문제가 된 사고 하나를 예를 들어 하인리히의 도미노 이론에 따른 재해 발생의 원인을 (1) 직접 원인 (2) 간접 원인으로 나누어 각각의 원인을 300자 이내(총 600자 이내) 설명하시오. 정보의 접근에 한계성으로 고려하여 필요 시 본인의 생각을 답안에 포함해도 됨.1. 태안화력발전소 사고(2018년 12월 10일 밤, 한국서부발전에서 석탄이송 컨베이어벨트에 머리가 절단되어 사망한 사건)(1) 2인 1조 근무 규정이 지켜지지 않았다.근로자들은 오래 전부터 2인 1조로 근무할 수 있게 요청했으나 받아 들여지지 않은 것으로 조사됐다. 비상 상황에 대비해 레버를 당겨 컨테이너 벨트의 작동을 멈출 수 있는 '풀코드' 장치가 있었다. 즉, 2인 1조로 근무하면 다른 근무자가 장치를 작동을 멈출 수 있었으므로 김용균씨의 목숨을 구할 수 있었다는 의미다. 또, 오래 일한 노동자들도 하기 힘든 일로 알려졌는데 숙달된 근무자에게도 힘든 일을 3개월 차 비정규직 초보인 김씨에게 맡겨 사고가 발생한 것으로 유추된다.(2) 17일 경찰이 밝힌 CCTV 영상 분석 결과, 김씨는 컨베이어벨트 운전원 업무를 숙달하지 못한 상태에서 혼자 위험 시설을 점검하다 변을 당한 것으로 결론지었다. 발전 노동자들은 김씨가 숨진 지점은 고속으로 석탄을 나르는 벨트가 방향을 전환하는 곳으로 분진이 심하고 소음도 심해 기계에 이상이 있는지 확인하기 위해서는 위험하더라고 시설 안쪽으로 팔과 머리를 넣어 확인하는 경우가 많다고 밝혔다. 안전 관리 및 교육, 안전 환경 마련 등이 부족한 것이 잠재적 위험을 키웠다고 볼 수 있다. 이에 기업에 책임이 있다고 생각한다.2. 기업의 리스크관리를 위한 안전보건경영시스템의 5대 핵심 요소에 대해 각각 간단히 요약해 총 300자 이내로 기술하시오.2-(1). 리더십과 경영관리모든 계층의 리더는 조직 내 자기 부서의 안전보건 리스크의 범위를 이해하고 적절한 관심을 표명해야 한다.(2) 근로자의 참여근로자와 안전보건에 대한 문제점을 협의하고 근로자에게 교육훈련 참여, 안전보건 지도 및 조언, 정보를 제공해야 한다.(3) 리스크 프로파일링조직의 특성에 적합한 리스크를 파악하고 정리한 자료를 조직에 제공해야 한다. 리스크 프로파일링에는 조직이 직면하는 위협의 성질과 수준, 악영향 발생 가능성, 유형과 비용 및 혼란 정도, 관리의 효과성 등이 포함돼야 한다.(4) 법규준수문서화 된 안전보건 방침, 작업장 근로자의 리스크 예방 및 보호조치에 대한 근로자 협의체 구성 등을 충족할 수 있는 절차가 갖춰져야 한다.(5) 역량강화사업주가 법적 요구사항을 준수하는 데 필요한 조치를 실행할 경우 이를 지원할 수 있는 역량을 갖춘 전문가를 임명해야 한다.3. 위험성 평가 절차 중 위험성을 추정하는 방법 4가지에 대해 각각 간단히 요약해 총 300자 이내로 설명하시오.(1) 행렬법부상 또는 질병의 발생 가능성과 중대성의 정도를 종축과 횡축으로 척도화하여 위험성을 추정하는 방법이다.(2) 곱셈법부상 또는 질병의 발생 가능성과 중대성을 일정 척도에 의해 각각 수치화한 뒤, 이것을 곱셈하여 위험성을 추정하는 방법이다.(3) 덧셈법부상 또는 질병의 발생 가능성과 일정 척도에 의해 각각 추정하여 수치화한 중대성을 더하여 위험성을 추정하는 방법이다.(4) 분기법부상 또는 질병의 발생 가능성과 중대성을 단계적으로 분기해 가는 방법으로 위험성을 추정하는 방법이다.3. 참고문헌- 산업안전 (한국방송통신대학교 출판문화원), 권혁면 등- 위키백과 (태안화력발전소 사고)- 한겨레 신문 (2018. 12. 18), 태안화력발전소 사고

방송통신대 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.02

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사회복지정책의 문제를 사례를 들어 설명하시오

, 문병기 한국방송통신대학교출판문화원 2017.07.25 남우진 부산대학교 행정대학원 석사학위논문 2014 이종옥 서울시립대학교 도시과학대학원 석사학위논문 2018 보건복지부 보건복지부 www.mohw.go.kr ... 에서 개인의 삶에 대한 의욕이 상실되면서 정서적 소외감을 많이 받는다고 한다. 우리나라에서는 1995년 「사회보장기본법」이 개정되면서 법률에 의거한 사회복지사업이 등장하였다. 노인 ... 사회복지정책의 문제를 사례를 들어 설명하시오. 1.서론 사회복지정책은 정부나 지방 자치 단체의 공공 정책으로 사회정책과 혼용되어 사용하고 있는 개념이다. 이들은 재정지출을 수반

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.29

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문제 5, 사회복지실천의 궁극적인 목적을 제시하시고, 자신이 생각하는 사회복지실천의 목적을

복지 정책과 더 많은 서비스가 제공될 수 있기를 기대해본다. IV. 참고문헌 1. 주경필(2021). 사회복지실천론. 한국방송통신대학교 출판문화원. 2. 박지영(2020). 사회복지실천론. 학지사. ... 적 약자와 소외된 계층을 보호하는 데 중점을 두고 있다. 이 과정에서 사회복지사는 법적 권리, 교육의 기회, 의료 접근성을 보장하기 위해 노력하며, 이를 통해 사회적 정의를 실현 ... 사회복지실천론 주제: 문제 5, 사회복지실천의 궁극적인 목적을 제시하시고, 자신이 생각하는 사회복지실천의 목적을 제시하시오. -목차- Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 사회복지실천

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.25

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루소의 사회계약론이 탄생하게 된 배경

의 이해, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021 루소의 『사회계약론』 - 일반의지를 중심으로 대학지성 사회계약론장 자크 루소 지음 | 이재형 옮김 | 문예출판사 한겨례, 루소를 기억 ... 의지 즉 보편의지가 국가의 기초가 되어야 한다고 주장하고 있는 사회계약론은 왕정에 정면으로 도전한 놀라운 책이었다. 더불어 루소는 시민 의지로부터 법과 정부가 나와야 하고 이것 ... 제10장 장-자크 루소, 사회계약론, 219~222쪽. 루소의 사회계약론이 탄생하게 된 배경 , 1762년 루소가 사회계약론을 출판하기 까지 17~18세기 서양에서는 사회계약

리포트 | 3페이지 | 5,900원 (5%↓) 5605원 | 등록일 2023.02.04

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30점 만점 방통대 다변량분석 2024-1학기

·김현중·정성석·이용구 공저, 2022, R과 Python을 이용한 다변량분석, 한국방송통신대학교 출판문화원심송용·이윤동·김성수 공저, 2021, 파이썬과 R, 한국방송통신대학교 출판문화원 ... 에서 행렬도 구하였다.2) R과 python의 산점도행렬 결과는 그림 비교 결과 같았다.연습문제 2장 (p.77)3번. 다음은 어느 도시의 14개 지역에 대한 사회조사자료이다. 이 ... 하였다.[Pytho표현하시오. 몇 개의 군집이 적절하다고 판단되는지 설명하시오.[R]최장연결법을 사용하기 위해 method=complete 명령어를, 이를 덴드로그램으로 나타내고자 plot

방송통신대 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.12.24 | 수정일 2024.12.29

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30점 만점 방통대 통계로세상읽기 2023-2학기

공저, 2015, 생활과 통계, 한국방송통신대학교출판문화원두산백과, Hyperlink "https://terms.naver.com/entry.naver?docId=1071285 ... ?docId=1136063&cid=40942&categoryId=31609" 인구 피라미드 (naver.com)박서영·이기재·이긍희·장영재 공저, 2022, 통계학개론, 한국방송통신대학교출om) ... 적으로 통계법에서 지정한 통계로 한정되며, 특정한 목적의 정보를 얻기 위하여 관련 숫자의 정보를 주기적으로 작성하는 것을 의미한다.1)개인 측면에서는 개인 생활을 영위하는데 있

방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.12.24

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가족법_ 우리 헌법재판소는 민법 제815조 제2호 및 제809조 제1항에 대한 위헌소원에 대한 결정을 내린 바 있습니다. 헌법재판소의 이 같은 결정에 대하여 직접 결정문을 찾은 후, 해당 사실관계를 요약하고, 법적 쟁점 및 결정 요지들에 대하여 다수의견과 소수의견의 시각차가 어디에 있는지 분석하여, 본인의 생각을 자유롭게 기술하기 바랍니다.

·조승현·김재완 공저, 「친족상속법」. 한국방송통신대학교 출판문화원 : 서울, 2017 ·헌법재판소 2022. 10. 27. 선고 2018헌바115 결정 ... 으로 헌법불합치로 결정했다. 여기서 헌법불합치는 심판 조항이 헌법에 어긋난다고 보지만, 사회적 혼란 등을 사전에 저지하기 위해 한시적으로 이에 대한 법적 효력을 인정해주는 결정 ... 가족법 최근 10월 27일 우리 헌법재판소는 민법 제815조 제2호 및 제809조 제1항에 대한 위헌소원(8촌 이내 혈족 사이의 혼인 금지 및 무효 사건)에 대한 결정을 내린 바

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.04

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교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름 등을 교육과정의 역사적 변화와 더불어 간단히 설명하시오.

전수된다는 점을 잊지 말아야 할 것이다. 참고문헌 김희태, 홍우조(2022). 교육과정. 한국방송통신대학교출판문화원. 박창언(2017). 현대 교육과정학. 서울: 학지사. 김대현 ... 1. ?교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름 등을 ?교육과정의 역사적 변화와 더불어 간단히 설명하시오. 2. ?교육과정을 운영의 개념과 ?이를 운영 ... 하고 실천하기 위한 교사의 역할에 대해 간단히 설명하시오 1. ?교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름 등을 ?교육과정의 역사적 변화와 더불어 간단히

리포트 | 4페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2023.01.25

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방송통신대 한국사의 이해 기말과제입니다

2023 학년도 1 학기 기말과제물(온라인제출용) ? 교과목명 : 한국사의 이해 ? 학번 : ? 성명 : ? 연락처 : ? 과제유형 (공통형/지정형) : 공통형 __________________________________________________________________________________ - 이하 과제 작성 1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. (문제당 5점, 총 20점) ⑴ 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오. -전개과정 1862년(철종 13) 삼남지역을 중심으로 일어난 농민전쟁이다. 진주 부근의 작은 고을 단성에서 시작된 농민 항쟁은 3월에는 경상도 전역으로, 4월에는 전라도로, 5월에는 충청도로 확산되었다가 제주를 포함한 전국 70여 개 고을로 번졌다. 삼정문란 등 농민에 대한 억압 수탈의 심화가 원인이었다. 조정에서는 선무사·안핵사·암행어사를 파견하여 총체적 실정을 구체적으로 확인하고 삼정이정책을 마련하였으나 실질적인 개혁으로 이어지지 못하고 곧 옛 제도로 환원되고 말았다. 그러자 9월에 다시 민란이 일어났고 이후 대원군·민씨 정권 아래에서도 계속되었다. 농민항쟁을 통해 농민들이 제기한 주요한 요구는 무엇인가. 농민들은 조세문제의 해결을 비롯해 봉건적인 억압과 수탈 제거를 직접 요구하고 또 행동을 통해 나타내었다. 항쟁과정에서 자신들의 요구를 조목을 만들어 제시한 곳도 여러 곳 있었다. 경상도 내륙에 위치한 인동 역시 환곡의 포흠이 큰 문제였다. 관에서는 환곡 포흠을 농민에게 부과시키기로 하고 도결(都結)로 토지에다 배정하려 하였다. 이에 농민들은 항쟁을 일으키고 12개조의 요구조건을 제시하였다. 자료상 알려진 것이 다음 네 가지로 요약된다. ① 이서(吏胥)의 포흠(逋欠)을 농민에게 징수하지 말라. ② 결가(結價)주3는 매결당 7냥 5전씩 하라. ③ 그간 도망했거나 죽은 군정(軍丁) 천여명을 장부에서 제외하라. ④ 신분의 고하를 막론하고 군보(軍保)를 1인당 2냥씩 하라. ①은 전주(田主)구) 것, 군역세에 대해서는 인징 · 족징, 신분차별을 폐지할 것, 환곡제에 대해서는 이서배의 포흠을 농민에게 부담시키지 말 것과 원곡 분급을 정지하고 순수하게 조세화 할 것 등이다. 농민들의 요구는 신분에 따른 조세 차별의 혁파, 규정에 없는 조세증대 금지, 중간수탈의 금지, 조세 부담능력에 따른 조세부과 등으로 요약된다. 농민들은 이처럼 직접 요구조건을 만들어 제시하였다. 출처) https://encykorea.aks.ac.kr/Article/E0047507 -의의와 평가 1862년 농민항쟁은 1811년 평안도 농민전쟁처럼 군사적 행동으로 정권이나 국가를 타도하려는 행동은 보이지 않았다. 그러나 평안도 농민전쟁에 비해 훨씬 많은 지역에서 일어났고, 농민이 좀더 주도적으로 일을 진행시켜나갔다는 점에서 평안도 농민전쟁 보다 발전된 형태이다. 1862년 농민항쟁은 주로 고을단위로 고을의 조세문제를 해결하겠다는 목표를 가지고 수령에게 청원하거나 시위하는 형태 등으로 전개되었다. 항쟁의 초기단계부터 농민들이 주체가 되어 모의하고 주도한 경우가 많았으며, 요구도 훨씬 구체적이었다. 농민들이 자신들의 처지에서 당시의 조세 수취제도를 비판하고 대안을 제시했던 점은 정치적 주체로서 농민들이 스스로 각성하고 단련해가는 과정이었다. 출처) https://encykorea.aks.ac.kr/Article/E0047507 ⑵ 광무개혁의 내용과 한계를 설명하시오. -광무개혁의 내용 1897년 고종은 국호를 대한제국, 연호를 광무라 정하고 황제 즉위식을 거행하여 자주 국가의 면모를 갖추었다. 대한제국은 열강의 세력이 서로 경쟁하는 정세를 이용하여 여러 가지 개혁을 추진하였다. “옛 것을 근본으로 삼고 새 것을 참고한다”는 구본신참의 원칙 아래 부분적으로 서양의 제도를 받아들여 나라의 발전을 이룩하여하였다. 이는 외세에 의존하여 개혁을 주도했던 갑오개혁의 실패를 거울삼아 전통적인 제도를 바탕으로 새로운 제도를 받아들인다는 자세에서 비롯된 것이다. 국가의 자주성을 뒷받침하기 위해 국방력다. 넷째로, 광무개혁 이후에도 여전히 농민들은 극심한 억압과 착취를 받았습니다. 광무개혁 이후에도 농지의 대부분은 양반들의 소유였고, 농민들은 저작물의 생산과 세금을 지불해야 했습니다. 마지막으로, 광무개혁은 조선시대의 문화적인 다양성을 위협했습니다. 광무개혁 이후에는 서구적인 관념이 조선시대 사회에 대입되면서, 이전의 전통과 문화가 유지되지 못하는 상황이 생겼습니다. 출처) 한국사의 이해 (송찬섭 외, 한국방송통신대학교출판문화원) , https://html6.tistory.com/846 ⑶ 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교ㆍ서술하고, 일제 식민 통치의 본질을 설명하시오. -1910년대 : 일제의 ‘무단통치’ 1910년 6월 헌병경찰제도를 실시하여 헌병경찰에게 일반 경찰업무까지 맡겼다. 이들은 의병과 독립운동가를 색출할뿐만 아니라 일반 행정에도 관여하였다. 관리와 교사에게도 제복을 입고 칼을 차게 하여 민중을 위협하였다. 정치활동을 철저하게 탄압하고 언론 출판 집회 결사의 자유를 빼앗았다. “조선교육령”을 공포하여 “천황에게 충량한 신민을 양성하고 일본 국민다운 품성을 함양하는것이라는 목표를 내세웠다. 조선의 역사와 지리교육을 통제함으로써 민족교육을 말살하려했으며 부리기 편할 만큼의 지식과 기술만 가르치도록 하였다. “토지를 정확히 측정하여 토지소유권을 분명히 하며 지세를 공정하게 한다”면서 토지조사사업을 하였다. 지주의 소작권만을 인정하고 경작권 개간권 도지권 입회권 등 농민의 여러 권리를 부정하였다. 토지조사사업으로 대한제국시기에 일본인이 불법으로 점유한 토지는 모두 법으로 인정받았다. 납세 책임자를 명확하게 하는 것도 주요 목적으로 삼았다. 지세를 거둘 수 있는 그거를 마련하여 식민지 지배에 필요한 재정을 마련하려는 속셈이었다. ‘근대적’토지소유제도 확립을 빌미로 지세를 안정적으로 확보하여 식민 지배의 경제적 바탕을 마련하려고 하였다. 1910년에 견주어 1919년에는 2배 넘게 증가했다. 조선인 자본이 발전하는 것을 억제하고 일본 자 힘을 쏟았다. 겉으로는 문화정치를 내세우면서 마치 시혜를 베푸는 듯 여러 정책을 펼쳤지만 그 본질은 민족을 분열시키고 식민지를 안정시키려는 기만적 술책이었다. 조선총독부는 항일세력에 대해서는 제력 제7호(1919)를 적용하여 탄압했고 민족해방운동이 드세어지자 본국에서 시행하던 치안유지법을 조선에서도 적용하였다. 조선총독부는 1920년 4월 회사령을 철폐하여 일본 자본이 자유롭게 들어올 수 있는 길을 열어주었다. 또 일부 품목을 빼고 일본과 조선 사이의 관세를 없애 일본 상품이 조선에 물밀 듯이 들어오게 되었다. 이로써 조선은 일본 경제권에 편입되었다. 출처) 한국사의 이해 (송찬섭 외, 한국방송통신대학교출판문화원) ⑷ 모스크바 3상회의 내용과 이를 둘러싼 국내 정치 세력의 대응을 서술하시오. -모스크바 3상회의 내용 미국과 소련 정부는 제2차 세계대전 이후 점령 지역과 독일에 협력했던 국가들을 처리하는 원칙을 만들기 위해 모스크바에서 외상회의를 가질 때 한국 문제를 의제에 포함시켰다. 이 회의에서 미국과 소련이 합의한 것이 곧 ‘조선 문제에 대한 모스크바 3상회의결정이었다. 첫째로 한국인들을 정치적으로 대표할 수 있는 조직을 만든다. 둘째로 이러한 조직을 도와주기 위해 미군과 소련군의 대표로 구성된 공동위원회를 수립한다. 셋째로 열강들과 한국인들의 대표로 만든 조직이 협의해서 최대 5년을 기한으로 신탁통치를 실시한다. 넷째로 분할 점령으로 인한 심각한 불균형 문제를 해결하기 위해 미군과 소련군이 협의한다. -국내정치세력의 대응 35년간의 식민통치를 경험한 한국사람들에게 신탁통치는 또 다른 형태의 식민지로 인식되었고 한국의 모든 정치 세력들은 곧 신탁통치 반대(반탁)의 입장을 표명하였다. 1945년 11월~12월에 귀국한 대한민국임시정부세력은 반탁의 선두에 서서 즉각 독립을 유예하는 신탁통치에 대해 반대하였고 국민들 또한 이러한 주장을 지지했다. 강력한 좌익 세력들에 대응하여 보수 세력들을 결집하기 위해 미군정의 도움으로 귀국했던 이승만과 한국민주당(한민당)도2곳에 교회와 예배당을 세워 전도하였으며, 10여 곳에 여자교육회를 설립해 여성을 계몽하는 데도 힘썼다. 출처) https://encykorea.aks.ac.kr/Article/E0012118 ③나에게 끼친 영향: 간절히 원하는 일이 있다면 무슨 방법을 써서라도 실행해보자 간절히 바라고 행동하면 꼭 이뤄질 것이다. ④현재 우리가 배울 수 있는 점 등: 무언가를 이루기 원한다면 열정을 가지자. 그 열정을 실현하기 위해 남녀의 구분은 없다. 이루기 위해서는 과감한 결단도 필요하다. 3. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명해주세요. (15점) ※ 한국 역사와 관련된 사건을 선택하고, 다음 내용을 포함하여 작성 한국 역사와 관련된 사건 : 1987년 6월 민주화항쟁 ①선정 이유: 과거사 청산을 가져오지는 못했지만 대한민국의 민주주의가 발전함으로써 경제뿐만 아니라 시민사회운동이 비약적으로 성장하는 효과를 가져왔다., 출처) http://www.610.or.kr/610/about#why ②사건, 사실에 대한 설명 1985년 2 · 12총선에서 신한민주당(신민당)이 승리한 것을 기점으로 대통령직선제 개헌 요구가 날로 커졌다. 1986년 개헌서명운동의 성과로 국회 내 개헌특위가 만들어졌지만, 여야 간 개헌 협상은 난항을 거듭하였다. 이를 빌미로 1987년 4월 13일 전두환은 대통령 임기 내 개헌을 거부하고, 기존 제5공화국 헌법으로 차기 대통령 선거를 치르겠다는 이른바 호헌조치를 발표하였다. 전두환 정부가 이렇게 개헌 거부를 공식화한 상황에서 5월 18일 정의구현사제단이 지난 1987년 1월 발생한 박종철고문치사사건이 정권 차원에서 은폐 · 조작되었다는 사실을 폭로하였다. 많은 시민들이 크게 분노하였고, 야당과 민주화운동 진영은 전두환 정부에 정면으로 맞서기 위한 투쟁에 본격적으로 돌입하였다. 출처) https://encykorea.aks.ac.kr/Article/E0068343 ③사건 이후 우리 역사에 끼친 영향 : 이에 6월 29용

방송통신대 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.29

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사회복지실천의 기능과 관련하여 매우 다양한 역할을 수행하고 있는 사회복지사 역할에

기에 제공되어 우리나라가 사회복지 선진국으로 나아갈 수 있기를 희망해본다. 참고문헌 주경필(2021). 사회복지실천론. 한국방송통신대학교 출판문화원. 박지영(2020). 사회복지실천론. 학지사. ... 사들은 행동가로서 클라이언트가 가지고 있는 욕구를 분석하여야 하며 특히 관련 조사 연구를 진행하면서 법적행동이나 입법과 관련한 활동 등을 통하여 사회개혁을 일으키기 위한 노력도 하 ... 사회복지실천론 주제: 사회복지실천의 기능과 관련하여 매우 다양한 역할을 수행하고 있는 사회복지사 역할에 대해 자스트로우(1999)가 말하는 13가지를 설명하고 13가지의 기능

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.02

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(동서양고전의이해) 교재(2021)를 중심으로 아래 세 문제에 대한 답안을 모두 작성하시오

고전을 비판적으로 볼 수밖에 없는 이유가 여기에 있다. 4. 참고문헌 류종렬 외, 『동서양 고전의 이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021. ... 를 가진다. 루소는 자연상태의 인간이 선과 악을 자유롭게 행할 수 있고, 타인과의 투쟁 상태라고 보았다. 그러나 이러한 자연상태가 붕괴되면서 이성을 통해 사회를 형성하였고, 법 ... . 제5장 맹자 『맹자』, 이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상 2. 제15장 롤스 『정의론』, 이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상 3. 제10장 루소 『사회계약론』, 이 고전

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.21

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한국방송통신대 간호학과 3학년 2학기 응급간호학 중간과제물

【서식 1】2020학년도 2학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 응급간호학학 번 :성 명 : 김연 락 처 :__________________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( 공 통 ) 형○ 과 제 명 :1. 국내 응급의료체계의 구성을 간단히 기술하고, 문제점 및 개선방안에 대해 자신의 견해를 포함하여 설명하시오2. 가슴압박소생술(hands-only CPR)을 도입한 과학적 근거 3가지를 쓰고 가슴압박 소생술을 권장하게 되는 상황을 2가지 기술하시오.3. 심실세동과 무수축에 대해 각각 설명하고, 치료과정의 차이점을 기술하시오.- 이하 과제 -[국내 응급의료체계의 구성 과 문제점 및 개선방안]Ⅰ. 서론본 과제에서는 국내 응급 의료체계의 구성에 대해 간단히 기술하고 문제점 및 개선방안에 대해 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 국내 응급의료체계의 구성1) 병원 전 단계(pre-hospital phase)는 응급환자의 신고가 접수되면 즉시 환자의 상태에 따른 구급차 출동, 현장 처치, 환자 이송 등 적절한 서비스를 제공하는 단계로서 응급환자 발생시 신속한 신고체계, 이송병원 선정을 위한 의료정보 관리체계, 신속하고 정확한 현장처치체계가 필수요소이다.2) 이송단계는 응급환자를 현장에서 병원까지 이송하는 단계이다. 이때 구급차 출동 등 이송교통체계와 이송중의 응급처치체계, 구급차와 병원 현장과의 통신연결체계등이 필수요소이다.3) 병원단계(in-hospital phase)는 응급환자가 병원에 이송되어 의료진으로부터 적절한 전문치료를 받는 단계읻. 현장처치를 검토하고 기존의 응급처치를 이어가며 진단을 위한 검사를 한다. 그리고 입원치료 또는 응급 수술의 필요성 여부를 결정하고 전원여부를 결정한다.4)통신체계는 응급상황에 대한 신고를 접수하고 전화상담과 의료지도를 제공한다. 우리나라는 중앙응급의료센터가 응급의료 정보통신망의 구축과 관리 운용에 대한 지도 및 감독을 하고 있다.2. 국내 응급의료체계의 문제점1) 미흡한 병원 전 단계- 이송 중 응급 환자 처치가 가능한 특수구급차의 확대 배치가 고려되어야 한다. 그리고 응급의료 전용 헬리콥터를 확대배치하는 것도 필요하다.2) 응급의료 전문인력의 부족- 응급실 이용자 수가 갈수록 증가하고 있는데 응급의료 진료 및 운영을 전담할 전문인력은 부족한 상황이다.3)계몽 및 교육의 부재- 심폐소생술을 모르는 경우가 65.7%를 차지하고 있다.3. 국내 응급의료체계의 개선방안1) 응급의료이용에 대한 홍보- 응급구조사가 가능한 병원을 선정하면 그 결정에 따르는 국민들의 태도와 제도적 장치가 필요하다.- 경증의 환자들은 1,2차 병원을 이용하여 응급실 본연의 기능을 수행할수 있도록 응급실 이용에 대한 대국민 홍보를 할 필요가 있다.2) 효율적인 응급실 운영- 임상경험에 따라 간호사를 적절히 배치해야한다.- 지방정부주도로 지역여건에 맞는 응급실 운영자원을 확보하고 응급상담서비스 및 응급의료 정보제공을 강화하는 것이 필요하다.3)응급의료에 관한 법률에 대한 홍보- 제 5조의 2 ‘선의의 응급의료에 대한 면책’제도는 미국의 선한 사마리안법과 같은 것이로 본의아니게 재산상 피해를 주거나 사망에 이르게 한 경우 고의나 중대한 과실이 없는 한 민사책임과 상해에 대한 책임을지지 않으며 사망에 대한 형사책임은 감면한다고 명시하고 있다.- 제세동기의 위치과 구비 의무화에 대한 홍보가 필요하다.- 응급처치시 교육의 대상에 유치원교사 및 보육교사를 추가함으로서 적절한 응급처치를 할수있도록 한다.4) 재해의료체계 마련- 모든 과정이 신속하게 이루어져야 하며 이를 위해 정보통신체계를 효율적으로 활용할수 있어야 한다.Ⅲ. 결론선한사마리안 법이 있다는 것을 알고 있음에도 불구하고 현실적으로 선뜻 쓰러진 사람을 보면 먼저 나서서 도우려는 사람이 적어진 것은 사회에 대한 신뢰도가 낮아졌기 때문이라고 생각된다. 응급의료체계의 효율성으로 보았을 때 외상응급의료센터는 각 도별로 있을 필요가 없으나 시도지사는 더 많은 유권자의 표를 유치하기 위해서 도별로 외상응급의료센터를 두어 그 효율성을 떨어뜨리게 된 것또한 응급의료체계의 구성에 대해 전문가의 의견보다 정치적 이념싸움이 더 중요시 되는 현 사회의 분위기를 반영한 것으로 보여진다.응급의료체계에서 중요한 병원전단계에서는 사고현장의 목격자가 무엇보다 중요한데 해당 부분에 대한 교육이 미흡한 부분에 대해서 교육하는 방향 그리고 응급의료체계는 무엇보다 가족의 건강과 직결되어있음을 교육하여 정치적 이념이 엮이지 않을 수 있도록 진행된다면 더 나아지지 않을 까 기대해본다.정성희, 이수진(2019) 『응급간호학』 한국방송통신대학교출판문화원[가슴압박소생술을 도입한 과학적 근거 및 권장하는 상황]Ⅰ. 서론본과제에서는 가슴압박소생술을 도입한 과학적 근거를 제시하고 가슴압박 소생술을 권장하는 상황을 기술하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 가슴압박소생술을 도입한 과학적 근거- 심정지 환자를 발견한 목격자가 아무것도 하지 않는 것 보다 가슴압박 만이라도 시행하는 것이 심정지 환자의 생존율을 높인다.- 심폐소생술을 교육받지 않았거나 숙련되지 않은 일반인도 가슴압박만 시행하는 심폐 소생술을 할 수 있다.- 일부 심장성 심정지 환자에서는 가슴압박소생술과 심폐소생술이 생존율에 미치는 결과가 비슷하다.2. 가슴압박 소생술을 권장하는 상황- 인공호흡방법을 모르는 경우- 인공호흡방법을 알지만 꺼리는 일반인 구조자인 경우Ⅲ. 결론본 과제를 통하여 가슴 압박 소생술을 통해 심정지 환자의 생존율을 높일 수 있다는 것을 알게 되었다. 일반 사람들도 최초 목격시 신고 후 관망하는게 아니라 가슴압박소생술(hands only CPR)이라도 실천할 수 있 도록 법 제도에 대한 많은 홍보가 이루어진다면 좋겠고 나부터 주변사람들에게 CPR의 중요성에 대해서 알려 줄수 있어야 겠다.정성희, 이수진(2019) 『응급간호학』 한국방송통신대학교출판문화원[심실세동과 무수축에 대해 설명 및 치료과정의 차이점 기술]Ⅰ. 서론본과제는 심실세동과 무수축에 대해 설명하고 치료과적의 차이점을 기술하고자 한다Ⅱ. 본론1. 심실세동(ventricular fibrillation,VF,V-fib)1) 심실세동의 정의심실세동은 심실의 여러 비정상적인 전기자극으로 인해 심실이 수축하지 않고 빠르고 비효과적으로 떨고 있는 상태이다. 심전도상 극도로 빠르도 비정상적인 세동 파가 300~600회/분으로 나타나고, QRS군, P파 등이 나타나지 않는다. 발생 초기의 심실세동은 굵고 거칠지만, 치료하지 않은 채 시간이 경과되면 파형이 더 가늘어져 심정지로 이어진다.2)심실세동의 치료과정심실세동은 3~5분 이내에 치료하지 않으면 뇌에 돌이킬수 없는 손상을 가져오므로 환자상태를 사정하는 즉시 제세동(defibrillation)을 실시한다. 제세동 직후 lidocaine, epinephrine, amiodarone, magnesium sulfate, 중탄산나트륨을 정맥주입한다.(단 epinephrine과 중탄산나트륨을 혼합해서는 안된다)

방송통신대 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.07.27

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(고급간호연구) 교재 94-95p. 96p. 98-99p. 101-102p. 103p. 119-120p. 123p.에서 제시하고 있는 조사연구 논문

2020 학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 :학 번 :성 명 :연 락 처 :_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( ) 형o 과 제 명 :교과목명: 고급간호연구교재 94-95p. 96p. 98-99p. 101-102p. 103p. 119-120p. 123p.에서 제시하고 있는 조사연구 논문 중에서 한 개를 선정하여 스스로 찾아 읽고, 다음 질문에 대해 답하시오.1. 연구논문을 찾을 때 사용한 방법을 서술하시오(5점).2. 연구제목과 해당되는 조사연구 유형에 대해 서술하시오(5점).3. 연구 대상자에 대해 서술하시오(5점).4. 연구 설계에 대해 설명하시오(10점).5. 연구의 주요 결론과 의의에 대한 견해를 간략하게 서술하시오(5점).Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 연구논문 검색 방법2. 연구제목 및 해당 조사연구 유형3. 연구대상4. 연구설계5. 연구결과Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론이전의 한국 사회에서는 가족 중에 입원 환자가 발생하게 되면 대부분 가족 중의 누군가가 환자를 돌보는 경우가 많은 편이었다. 그렇지만 핵가족화와 산업화로 인한 도시화가 진행되면서 고령의 부모와 떨어져 사는 경우가 많아지고 가족 내에서도 여성의 사회진출로 인한 맞벌이 부부가 증가하게 되면서 환자에 대한 가족 간병의 경우는 점점 줄어들고 있다. 이러한 변화하는 사회상에 맞추어 전문 간병인 제도가 정착되기 되고 멀리있는 가족이나 직장생활로 인해 바쁜 가족들을 대신하여 전문 간병인들이 입원 환자를 돌보는 경우가 많아지게 되었다. 그렇지만 장기 입원 환자의 경우 간병인을 구할 경우 건강보험을 적용하더라도 하루 10만원이 넘는 간병비를 개인적으로 부담해야 해서 경제적인 부담이 매우 크고, 간병인의 역할과 의무에 대한 의료계의 법적 제도가 여전히 완벽하게 갖춰져있지 않은 상황이라서 이와 관련한 법적 분쟁이 발생하는 경우도 있다. 또한, 최근 들어 중증 환자에 대한 간병을 꺼리는 분위기로 인하여 이러한 환자들에 대한 간병인들이 대부분 조선족이나 해외 입국자들이 간병인 역할을 하는 경우가 많아서 이러한 사람들에 대한 신분확인이나 사고위험에 대해서도 안전성이 확보되어 있지 않은 상황이다. 환자 및 가족들의 입장에서는 의료적인 전문지식을 갖춘 간호사들이 직접 환자를 간병해주는 것이 최상의 방법이지만 실제 병원에서는 낮은 의료수가와 간병을 위한 간호조무사와 같은 인력을 구하기 어렵다는 현실 때문에 이러한 간병의 책임을 환자와 그 가족들의 몫으로 돌려서 당사자들이 자체적으로 해결하도록 하고 있다. 이러한 여러 가지 문제 때문에 1994년 정부에서는 가족 간병이 필요없는 병동 제도의 도입을 검토하게 되었고 2016년에 와서는 간호?간병 통합서비스를 도입하여 이러한 서비스를 운영하기 위한 적정 수준의 간호인력을 확보하고 팀 간호체계를 확립하였으며, 병동환경을 개선하는 것을 통하여 보호자가 환자 곁에 상주하지 않더라도 입원 환자에 대한 전반적인 케어가 가능한 수준의 포괄적인 간호간병서비스제도를 만들어 시행하게 되었다. 이러한 간호?간병 통합서비스 시행 병동에서는 모든 간호서비스가 의료기관에 있는 간호인력에 의해서 제공되는 것을 원칙으로 하고 있으며, 이를 통하여 입원 의료서비스의 질을 높이고, 보호자들의 간병비 부담을 줄여주는 것을 목표로 하고 있다. 실제 서비스 시행에서의 간호인력 배치 기준을 살펴보면, 상급종합병원에서는 간호사 1명에 환자 5명 이내, 일반 병원에서는 간호사 1명에 환자 10명 내지 12명 이내로 그 기준을 적용하고 있어 간호사들에 의한 간병 환경을 만들고자 하고 있다. 이러한 간호?간병 통합서비스는 간호사의 비율을 높여서 환자를 간호할 시간을 증가시킬 경우, 환자의 건강상태가 호전된다는 연구결과를 바탕으로 하는 것으로서 간호사들의 직접적인 간호시간을 늘려서 보호자가 없는 병동에서의 환자 입원일수를 줄이고, 환자 회복결과에 대한 질적 만족도를 증가시키는 데 크게 도움을 주는 것으로 나타나고 있다. 따라서 이러한 환자 간병에 긍정적인 효과가 있는 간호?간병 통합서비스를 제도적으로 정착시키기 위하여 이러한 서비스가 실시되는 병동과 그렇지 않은 일반병동의 사례를 비교해보고 그 차이에 대하여 알아보는 것은 향후 해당 서비스의 정착을 위한 기초자료를 제공하는 데 도움을 줄 수 있다고 파악된다.이에 본 글에서는, 비교적으로 적절한 간호인력이 배치되어 있는 간호?간병 통합서비스 병동과 이러한 서비스를 실시하지 않는 일반병동의 입원환자들의 간호만족도와 간호사들의 업무 스트레스 상관관계에 대한 논문을 검색하여 연구하고 이를 토대로 해당 서비스의 효과 및 정착여부에 대하여 기술해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 연구논문 검색 방법1) 한국방송통신대학교 중앙도서관 및 학술연구정보서비스 검색교재에 나타나는 간호?간병 통합서비스를 실시하는 병동과 실시하지 않는 병동의 환자 만족도와 간호사들의 업무스트레스에 대한 차이에 관한 논문을 찾아보기 위하여 한국방송통신대학교 중앙도서관 홈페이지 자료검색을 이용하였고, 아울러 한국교육학술정보원에서 제공하는 학술연구정보서비스 웹사이트인 riss를 함께 이용하여 인제대학교 간호학과에서 간호?간병 통합서비스와 관련하여 2017년 6월 간호행정학지에 수록하였던 해당 논문을 찾아내었다.2. 연구제목 및 해당 조사연구 유형1) 연구제목: ‘간호?간병 통합서비스 병동과 일반병동 입원 환자의 간호만족도와 간호사의 업무 스트레스 비교조사연구’2) 연구유형: 이 연구는 계량화된 자료를 바탕으로 변인에 의한 차이를 분석하고 연관짓는 형태의 양적연구라고 할 수 있다.3. 연구대상이 연구의 대상은 A시에서 시범적으로 제공하고 있고 지역 내 3개 병원에서 운영되고 있는 간호?간병 통합서비스 병동과 그러한 통합서비스 병동과 유사한 형태의 입원 환자들이 분포되어 있는 일반병동 1곳이다. 이러한 병동의 환자들뿐만 아니라 각각의 병동에 현재 근무하고 있는 전체 간호사들을 연구대상으로 하였다. 표본 수의 경우 G*Power 3.12을 이용해서 t-test를 위하여 중간정도의 효과크기인 .35와 유의수준 .05, 검정력 0.95의 양측 검정에서 필요한 표본수로 96명이 나왔었지만 탈락자를 고려해서 입원 환자 각 120명씩을 대상으로 하여 자료를 수집하였고 최종적으로는 간호?간병 통합서비스 병동에서 101명, 일반병동에서 119명의 환자에 대하여 분석하였다.4. 연구설계1) 연구도구: 간호만족도 및 업무스트레스2) 자료수집 기간 및 방법: 2016년 3월～4월까지 2개월의 기간동안 연구자가 A시의 시범사업에 참여하였던 3개 병원 간호부서장과 비교군인 일반병동을 직접 방문하여 최소 5일 이상 입원한 환자들 중 연구 대상을 임의 표출하였다. 이렇게 표출된 환자들에게 연구목적을 설명하고 동의한 환자들에게 간호만족도에 간한 설문지조사를 실시하였으며 각각의 병동에 근무하고 있는 간호사 전체를 대상으로 하여 업무 스트레스에 관한 설문지 조사를 함께 실시하였다. 그 결과 간호?간병 서비스 병동에서는 불성실한 답변자료 19부를 제외한 101부를 회수하였고 일반병동에서는 불성실한 답변자료 1부를 제외한 119부를 회수하여 분석에 이용하였다.

방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.23

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교육공학 ) 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고, 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이

교육공학교재 1장부터 4장까지(3쪽~116쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오■ 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)■ 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)■ 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)■ 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)목차1.1 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용1.2 적용 방안2.1 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용2.2 적용 방안3.1 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용3.2 적용 방안4.1 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용4.2 적용 방안5. 출처 및 참고문헌교육공학교재 1장부터 4장까지(3쪽~116쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오■ 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)■ 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)■ 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)■ 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)목차1.1 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용1.2 적용 방안2.1 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용2.2 적용 방안3.1 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용3.2 적용 방안4.1 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용4.2 적용 방안5. 출처 및 참고문헌1.1 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용교재 제1장은 교육공학의 개념과 영역에 대해 다루고 있다. 그중 교육공학의 개념을 선정하여 핵심내용을 살펴보았다. 게 하는 학문’이라고 정의를 하고 있다.교육공학의 구성요소는 연구, 윤리적인 실천, 학습 활동의 촉진, 학습수행 능력향상, 교육 환경 창출, 활용과 관리로 구성된다. 연구는 교육활동의 양적·질적 연구와 이를 이론화하고 철학적으로 분석하며, 조사?분석?평가 등의 활동이 포함된다. 미국교육공학회에서는 회원들이 높은 수준으로 전문적인 활동을 하기 위해 필요한 원칙을 제시하고 있다. 매체, 기술, 프로그램 등을 사용할 때 소유권, 저작권 등을 보호하여야 한다고 강조하고 있다. 교육공학에서는 무엇보다 ‘학습 활동의 촉진’이 중요하다. 학습은 학습한 정보를 실제 상황에서 적용하는 능력을 길러주는 것을 의미한다. ‘학습 활동의 촉진’은 학습과정의 촉진에 중점을 두며, 이를 지원하기 위한 환경을 설계하고 조직하며 여기에 필요한 도구를 제공하는 일을 말한다. ‘학습수행 능력향상’은 학습한 것을 실제로 적용할 수 있는 역량을 뜻한다. 수행은 학습자의 실제적 문제해결이나 업무를 효과적·효율적으로 수행함을 말한다. ‘학습수행 능력향상’을 위한 교육이나 프로그램은 목표로 설정된 지식, 기술 등이 미흡할 때에 고려되어야 하고, 그렇지 않은 상황에서는 다른 방법을 찾아야 한다. ‘학습수행 능력향상’을 위한 교육방법에는 목표를 달성하였는지에 대한 여부를 확인하기 위해 효과적인지, 시간?노력?비용 등이 효율적으로 투입되었는지 등을 고려하여야 한다. ‘교육 환경 창출’은 교수를 위한 자료 구축, 학습환경의 조성, 교수학습을 위한 체제 조성과 관련된 연구나 실제 이를 구축하는 일을 말한다. 새로운 교육 매체나 교육 도구가 발생하면 이를 설계하기 위해 새로운 설계이론이 창출되기도 하며, 이를 바탕으로 프로그램이나 모듈이 개발되기도 한다. ‘활용’은 교육목표를 효과적이고 효율적으로 달성하기 위해 적절한 과정을 통해 자원을 선정하고, 새로운 프로그램을 확산하여 교육적인 변화를 이끌어 내는 것을 말한다. ‘관리’는 교육 관련 프로젝트나 전달체제를 관리하고, 인사?정보 등의 관리, 프로그램을 평가하고 리고 이미 개발, 숙련, 운용되고 있는 제과정의 전체로 구성되며 체제 전체에 관련되는 사고의 과정이며, 사고의 방법”이라고 정의하고 있다. 따라서 교육공학은 교육에 사용되는 각종 도구를 공학 또는 과학적 방법을 이용하여 제공하거나, 공학이나 기초과학에서 발견된 제원리를 교육에 적용하거나 응용하는 것을 의미한다고 생각한다.2.1 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용교재 제2장은 교육공학의 역사적 발전과정으로 미국과 한국의 교육공학 발전과정에 대해 다루고 있다. 그중 한국 교육공학의 발전과정을 살펴보았다. 한국 교육공학의 역사적 발달과정은 태동기, 성장기, 성숙기, 도약기로 구분된다.1950년대 초에서 1960년대는 태동기로 1951년 ‘한국시청각교육회’가 발족되면서 시청각교육의 본격적인 장이 열렸다. 시청각교육 이론과 이를 실제 적용하기 위한 조사연구와 함께 계몽, 보급을 목적으로 두고 있다. 1952년에는 이화여대 사범대학에서 최초로 ‘시청각교육’과목이 개설되었다. 본 과목에서는 테일러(Taylor)가 시청각이 가능한 기자재를 활용하여 강좌를 진행하였다.1970년대에서 1980년대 초는 성장기로 프로그램 수업이론이 도입되고 수업체제개발이 확산되었다. 1968년에 ‘한국행동과학연구소’가 설립되어 행동주의의 영향으로 체계적이면서 절차적인 수업원리를 강조한 프로그램 수업이 소개되었다. 프로그램 수업이론에서는 학습의 단계를 ‘분석’, ‘세분화’, ‘단계 구분’, ‘절차 확정’, ‘확인’으로 구분하고 있다. 이를 통해 개별학습 및 자율학습 개념이 도입되었다. 1972년에는 ‘한국방송통신대학교’가 설립되었다. ‘한국방송통신대학교’는 원격교육기관으로서 각종 매체를 교수와 학습 활동에 적극적으로 활용하였다.1980년대 중반에서 1990년대 중반은 성숙기로 교육공학 연구가 활성화되고, 연구 영역으로 확대되었다. 1984년 한양대학교에서 국내 최초로 ‘교육공학과’가 신설되었고, 국내 교육공학연구 활성화에 기여하였다. 1984년 4월에 ‘한국교육공학회’가 창립되었다. 교육공학 전 보조수업(CAI)이 주목받기 시작하였으며, 1990년대 초에는 멀티미디어가 등장하였고 컴퓨터를 이용한 교육이 활성화되었다. 이를 통해 교육공학적 지식이 기업교육이나 회사조직의 연수에 적극적으로 활용되기 시작하였다.1990년대 후반에서 현재는 도약기로 분류하고 있다. 1990년 중반부터 열린교육 사회, 평생학습 사회 실현을 목표로 교육정보화 사업이 실시되었다. 1995년에는 교육정보화종합추진계획 발표되었고, 1999년은 한국교육학술정보원 개설되어 교육정보화 사업을 담당하고 있으며, 온라인 교육이 급속히 확산되고 있다.2.2 적용 방안한국은 세계 최초로 금속활자를 개발하는 등 교육공학의 역사가 깊은 나라라고 볼 수 있다. 그러나 체계적인 학문의 영역에서 한국의 교육공학 역사는 다른 선진국보다 늦다고 볼 수 있다. 하지만 세계적으로 유래를 찾기 힘든 폭발적인 정보화과정을 거치며 한국의 교육공학은 급속도로 발전해 왔다. 2023년 한국교육학술정보원에서 ‘AI 디지털교과서 개발 가이드라인’을 배포하였고, 2025년 초·중·고 과정에 세계 최초로 AI 디지털교과서가 도입된다. 이로서 모든 학생이 공평하게 학습 기회를 제공받고 맞춤형 교육 환경 조성이 기대된다.3.1 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용교재 제3장은 교육공학의 이론적 기초로 학습이론, 커뮤니케이션 이론 및 체제이론, 수행공학 이론으로 구성되어 있다. 그중 학습이론을 살펴보았다. 학습이론은 통상 행동주의와 인지주의, 구성주의 학습이론으로 구분된다.행동주의 학습이론은 특정 환경 속에서 개체가 살아있고, 학습이란 ‘행동의 변화’라고 이해한다. 관찰이 가능할 때 비로소 연구의 대상으로 보고 있으며 ‘학습’이란 ‘반복적으로 연습하고 경험하여 체득하는 것’이라고 본다. 행동주의의 관점에서의 ‘학습’은 학습하는 자가 수업 목표를 완전히 이해하여 이를 결과 관찰 및 측정할 수 있어야 학습 성과를 알 수 있다.인지주의 학습이론은 학습환경에 대한 강조보다는 내적 구조에 대해 강조하고 있다. 개별 학생이 어떤 것을 배울 것 받아들여 내재화 하는 일련의 과정이 학습의 과정과 원리로 보고 있다.구성주의는 학습자가 스스로 학습정보를 새롭게 발견하고 또 이를 변형하려는 능동적 학습자라고 보고 있다. 학습자는 새로운 정보가 발견되면 이를 수시로 점검하고 기존 정보와 다를 경우 이를 수정한다. 그렇기 때문에 구성주의 학습이론은 과거 수동적 학습관에 비하여 ‘능동적 학습관’으로 볼 수 있다. 구성주의에서 ‘학습’이란 ‘학습자가 능동적으로 지식을 구성해가는 과정’으로 보고 있으며. 학습자들이 문제를 해결하거나 창의적으로 사고하여 지식을 습득하는 데 도움이 되는 방향으로 수업 목적을 두고 있다. 구성주의가 발달함에 따라 인터넷 등 다양한 매체가 학습에 이용되어 왔으며, 현재에도 구성주의 학습이론을 실제 교육현장에 적용하려고 노력하고 있다.3.2 적용 방안행동주의 학습이론은 외형적 행동 변화에 초점을 두고 있으며, 객관주의 관점에서 학습자를 수동적 인간으로 규정하고 있다. 반면 인지주의와 구성주의는 주관적 관점에서 학습자를 적극적 인간으로 규정하고 있다는 공통점이 있으나 인지주의는 학습을 인지구조의 변화 측면에서 바라보고 있으며, 구성주의 학습이론은 주관적 경험을 개인적으로 의미를 창출하고 있다는 점에서 그 차이가 있다. 행동주의의 경우 관찰이나 측정이 가능한 행동을 평가하고, 학습자가 선행하여 취득한 지식과 출발선상에서의 행동에 대한 분석이 이루어진다. 수업내용을 계열화 하고, 강화를 통한 보상체제 및 즉각적 피드백이 이루어지는 특징이 있다. 인지주의는 학습자의 적극적 참여가 전제가 되고, 인지과제분석기법이 도입된다. 정보처리과정 촉진을 위해 정보의 구조화, 계열화가 이루어지고, 학습결과의 효과적 전이를 위해 학습환경을 창출하는 것이 특징이다. 구성주의는 일반적 학습지침을 제시하고, 학습상황 및 적용 상황을 분석한다. 일반적 학습내용의 영역을 제시하고 학습과제를 맥락 ... 을 제시하고 사회적인 협상을 제안하는 것이 특징이다. 세 가지 이론 모두 나름대로 특징을 가지고

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