"방통대교과교육론"의 검색결과 입니다.

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

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"방통대교과교육론" 검색결과 301-320 / 3,117건

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2024년 2학기 방송통신대 UNIX시스템 중간과제물

문헌2024 시나공 정보처리기사 실기, 강윤석, 길벗알앤디 저김희천·김진욱(2023), UNIX시스템, 한국방송통신대학교출판문화원. ... 방송대학교방법: 모든 명령어는 대소문자를 구분하며 절차는 아래와 같습니다.Vi 편집기를 사용하는 방법도 있지만 아래와 같이 입력하면 vi 편집기 없이 동일한 결과를 만들 수 있 ... hoolSongecho "한마음 한뜻으로 우리는 하나 진리의 횃불 들어 달려 나가자" >> schoolSongecho "아 영원한 그 이름 방송대학교" >> schoolSong3 c

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.13 | 수정일 2025.04.16

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(산업복지론) 노동은 상품이 아니다’ 복지국가에서의 노동은 어떤 의미인가, 산업복지 측면에서

의 사회적 문제가 대두되어 배분/고용 질서의 합리화를 통한 노동시장에서의 사회복지 확대가 요청되는 것이다.Ⅳ. 참고문헌● 안향숙(2002)『생산적 복지시대의 산업복지에 관한 연구』, 단국대학교●『산업복지론』 한국방송통신대학교 출판문화원 ... 교과목명: 산업복지론[과제명] ‘노동은 상품이 아니다’ 복지국가에서의 노동은 어떤 의미인가, 산업복지 측면에서 노동의 존중, 노동에 대한 예의가 무엇인지를 설명하시오.목차Ⅰ ... 들은 단지 욕구 충족을 근로소득을 이용해 시장에서 해소한다.그러나 노동자들에게도 복지에 대한 욕구는 있다. 예를 들어, 직업생활 안에서 보다 나은 직업능력 향상을 위한 교육훈련에 관한

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.13

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(세계의종교) 1. 교재와 강의 8장을 공부하고 불교의 특징을 서술합니다

여 개 나라에 진출해 있고, 이를 통해 세계의 보편적인 종교로 나아가려는 움직이를 보인다. 4. 참고문헌 - 안신, 류성민 (2014). 세계의 종교. 한국방송통신대학교 출판문화원 ... 교과목명: 세계의종교 [과제명] 1. 교재와 강의 8장을 공부하고 불교의 특징을 서술합니다. (A4 용지 1페이지)(20점) 2. 교재와 강의 9장을 공부하고 핵심내용을 서술 ... 세력을 항복하게 함으로써 파란고해 일체 생력을 광대무량하도록 이끄는 동기를 가지고 있었다. 원불교는 교육평등, 지식평등, 생활평등을 지향하며, 사회를 이상적으로 평등하게 만들려고 하

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.20

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세계의 역사 ) 세계의 역사 교과서를 정독한 후, 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법 대한 자신의 생각을 서술, 다음의 지시 사항을 유념해 주시기 바랍니다.

는 한국방송통신대학교에서 ‘세계의 역사’라는 교과목을 수강하는 학생들의 학습용으로 집필된 만큼 교재로서의 성격을 지니고 있으나, 역사에 관심이 많은 일반인들에게도 유익한 책이 ... 2. 본론(1) 교과목의 성격(2) 바람직한 학습 방향 및 방법3. 결론4. 참고문헌1. 서론대부분의 학생들은 입시 위주의 교육방식에 맞추어 역사라는 과목 역시도 연대기를 외우 ... 세계의 역사『세계의 역사』 교과서를 정독한 후, 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술하되, 다음의 지시 사항을 유념해 주시기 바랍니다.세계

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.09

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평생교육기관의 특성을(3가지이상) 제시하고, 평생교육기관에 효과적인 리더쉽 유형으로서는 어떠한것이 있는지를

, 평생학습관에 대해서 명시하고 있다.1) 국가평생교육진흥원공공평생교육시설에서 국가평생교육진흥원은 기존 학교교육개발원과 한국방송통신대학교가 분산하여 운영되고 있었던 평생 교육 기구 ... 의 설립과 운영 및 과외교습에 관한 법률에 따라서 학원 중에서 학습교과교습학원을 제외하고 평생직업교육이 실시 되고 있는 학원, 그 외에 다른 법령에 따라서 평생교육을 주목적으로 하 ... 평생교육경영론주제 : 평생교육기관의 특성을(3가지이상) 제시하고, 평생교육기관에 효과적인 리더쉽 유형으로서는 어떠한것이 있는지를 그를 됫바침 할 수 있는 구체적인 논거를 제시하시

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.28

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건강에 관한 나의 소견

이 제시된 결론을 제시하여야 함.- 김영임, 박영임, 이규영(2019). 보건교육, 한국방송통신대학교 출판원- 김영임(2019). 보건교육 워크북, 한국방송통신대학교 출판원 ... 2022학년도 1학기 중간과제물 과제명대상학과보건환경,간호교과목명보건교육대상학년4※ 다음 공통문항 1과 2에 대하여 답안을 모두 기술하시오(각 10점).공통문항 1. 다양한 건강 ... 율에 대한 감점 있음- 평가 시 중점 사항 :1) 문항에서 요구하는 내용(정의, 주요 개념 등)을 요약한 후, 본인의 견해 또는 예시를 개발하여 제시함 (교과서의 예시를 그대로

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| 방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.05.06

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[방통대] 세계의 역사 1학년 1학기 기말고사 / 기말과제물 / 출석대체과제물 백년전쟁, 프랑스혁명, 나폴레옹

정치를 하였고, 본국을 위해 타국의 자유와 정의를 빼앗은 점은 부정할 수 없는 사실이다.※참조문헌박구병 외 8명, 세계의 역사, 한국방송통신대학교출판문화원(2016)세계의 역사 ... 강의, 7강_서양 중세의 사회와 문화 , 9강_프랑스혁명의 이해, 한국방송통신대학교“백년전쟁”, “프랑스전쟁”, “나폴레옹”, “나폴레옹법전” 네이버 지식백과“백년전쟁”, “프랑스전쟁”, “나폴레옹” 위키백과“백년전쟁”, “프랑스전쟁”, “나폴레옹” 나무위키 ... 2022학년도 1학기 기말과제물(온라인제출용)교과목명 : 세계의 역사학 번 :성 명 :연 락 처 :- 목차 -1. 백년전쟁의 과정을 약술하고, 그 성격에 대해서 서술하시오

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| 방송통신대 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.06.29

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(교과교재연구및지도법) 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오

교과목명: 교과교재연구및지도법[과제명] ※아래 문항에 모두 답하시오.1. 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오.(10점)2. 유아의 교수-학습과정에서 교사의 개입에 따른 교수유형을 분류하고, 각 유형에 따라 적합한 교재교구활용의 사례를 제시하시오.(15점)3. 유아교재교구를 활동 성격에 따라 분류하고, 각 특징을 기술하시오.(10점)4. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 교수학습, 평가 측면에서 기술하고, 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리를 기술하시오.(15점)[과제 작성 시 지시사항]-논술식(서론-본론-결론)이 아니라 각 문제에 답하는 내용을 문제별로 서술함-각과제의 질문 내용에 초점을 맞추어 빠짐없이 답하고, 참고문헌 제시함-분량: 1번,3번 문제는 각 1장 반으로/2번,4번 문제는 각 2장으로 작성. 총 내용만 7장.[참고문헌]-교과교재연구및지도법(2021,한국방송통신대학교출판문화원) 교재, 기타 관련 자료 직접 조사-참고문헌 서술형식은 담당교수 홈페이지 자료실 참조1. 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오.(10점)1) 교재교구의 개념교재교구는 교육의 효과를 높이기 위해 교육활동에 사용되는 매체로써, 유아들이 학습해야 할 내용과 활동에 연결하는 역할을 해준다. 교육목표를 달성하기 위한 다양한 형태의 내용을 제시하는데 쓰이는 모든 물품을 말한다. 교재는 교수내용 자체가 담겨져 있으며, 그림자료, 인쇄자료, 녹음자료, 영상자료 등이다. 교구도 교재와 마찬가지로 교육목표를 달상하기 위해 직접적으로 사용되는 자료로 모형자료나 교수학습활동에 쓰이는 도구나 고안된 기구이다. 유아가 유치원 생활 중 흥미를 유발하고 다양한 발달적인 요소를 자극할 수 있는 교육적 환경 및 교재교구를 제공하는 것은 유아 스스로 활동에 적극적으로 참여하게 만든다. 그리고 유아들 스스로 주변을 정리하고 쾌적한 환경 속에서 생활할 수 있는데 도움이 된다.유아는 문제 상황을 탐색하고 해결해 가는 과정에서 자신감과 자율성을 갈 때 다양한 방법을 접근하고 시도해 나가도록 격려하는 모습을 보여 주도록 한다.(3) 유아의 일상생활과 관련된 경험수준에 부합하며 이질적인 내용은 피한다.유아들에게 교재교구 내용은 비현실적인 요소는 삼가야 하는데, 유아의 인지발달에 혼란만 초래하기 때문이다. 유아들은 자신의 주변에서 친숙한 것, 경험한 것에 대한 내용을 소재로 한 시청각 자료를 제작해 나가야 한다.(4) 유아의 흥미를 끌 수 있는 매력적인 자료여야 한다.유아들에게 교재교구는 주의집중 할 수 있는 흥미를 이끌어내는 방법을 가진 특성을 가져야 한다. 주의집중이 짧은 유아들에게 매력적인 자극이 있는 교재교구가 준비되어져야 한다.(5) 유아의 감각기관을 발달시킬 수 있는 활동자료로 준비한다.동물의 소리, 과일, 채소, 꽃, 음식, 동식물의 모습 등을 직접 보고 듣고, 느끼고, 맛보면서 충분히 감각기관을 발달시킬 수 있는 활동으로 교재교구를 준비해야 한다.(6) 유아가 일상적으로 접하는 경험내용을 소재로 한 교재교구를 준비한다.유아는 비현실적인 요소보다는 일상적으로 접하는 경험내용에 관심가지며 놀이 활동한다. 경험하는 구체적인 내용을 소재로 한 교재교구를 준비한다.(7) 모방을 통한 학습이 이루어질 수 있도록 교재교구를 준비한다.유아들은 미성숙한 존재로 타인에 의해 고정관념이나 편견을 가질 수 있다. 그래서 준비한 교재교구에 특정한 사회문화집단의 고정관념 또는 편견을 담고 있는지 살펴보아야 한다. 이러한 특정집단의 종교나 사상이 들어있지 않은지 잘 살피도록 한다.(8) 유아의 발달영역 신체, 인지, 정서, 수·조작, 언어, 음악, 사회성 발달에 자극을 받을 수 있는 자료로 준비한다.교사는 유아와 개별적 상호작용이 가능한 교재교구를 준비하여, 보고 내용과 유사한 경험을 하고, 그 활동을 직접 해내도록 도와야 한다. 활동에서 교사는 유아에게 곧바로 정답을 알려 주기보다는 유아 스스로 문제를 해결해 갈 수 있도록 힌트와 자극을 주도록 한다.2. 유아의 교수-학습과정에서 교사의 개입에 따른 교수유형을 분류하적 의사소통으로 이루어지지만 비언어적 소통도 이루어진다. 유아들이 안전하고 편안한 느낌을 가지도록 심리적 분위기를 조성해 주도록 한다. 유아들의 앉는 위치, 배열, 이동경로 등도 교사가 미리 파악하며 진행해나간다. 교사는 유아들의 활발한 참여와 확장적 사고를 이끌어주는 발문유형을 보여야 한다. 확산적 질문과 수렴적 질문을 적절히 활용하면서 소극적 유아들도 참여할 수 있게 개인차를 고려하고 활동시간이나 활동참여 패턴을 조절해 나가야 한다. 산만해질 수 있으므로 주의집중을 위한 교수매체와 교재교구를 활용해나가야 한다. 전이활동에 필요한 손 유희, 수수께끼, 넌센스 퀴즈, 동화 등으로 주의집중시킨다. 교사는 신체를 통해 표현하면서 유아들이 모방할 수 있도록 한다. 이러한 활동을 하면서 교사와의 상호작용을 이루고 유아들은 자신의 내면세계에 대해 표현해보면서 자신의 욕구를 표출시킬 수 있다.유아가 일상생활에서 경험하는 것에 대해 탐구하면서 긍정적 가치관을 심어주는 역할이다. 유아는 블록을 가지고 이리저리 옮기고, 구조물을 만들기, 다리 만들기, 구조물에 이름 붙이기를 하면서 표상이 활발하게 이루어져 나간다.쌓기 놀이에서 교사의 역할은 유아를 관찰하며, 놀이가 가능하도록 환경구성이 이루어져야 한다. 시끄럽고 소음이 발생되는 영역이므로 가능하면 넒은 공간에 배치해 준다. 단위블록, 공간블록, 종이벽돌블록, 매직 크래스틱 등을 준비해둔다.① 미술활동미술활동에서도 자신의 감정이나 생각을 표현하며 다양성을 즐길 수 있다. 교사는 유아의 작품을 가치 있게 바라봐 주고, 유아의 감정, 정서, 내적인 욕구를 이해해 주는 교사가 되도록 한다. 미술활동에서 교사는 유아들이 하고 싶은 대로 자기 세계를 표현하는 시간을 주어야 한다. 다양한 재질의 종이, 꾸미기 재료, 도구, 다양한 기법으로 표현해보도록 상호작용해 나가야 한다. 교사는 이런 과정을 즐기게 해준다면 유아는 자신의 느낌을 적극적으로 표현하면서 다양성을 즐길 수 있다.② 이야기 나누기활동에 필요한 손 인형, 융판, 막대동화 등을유치원에서 교사의 활동을 모방하면서 유아는 스스로 문제를 해결해보려는 의지를 갖는다. 그래서 교사는 좋은 본보기로의 역할을 해나가야 한다. 무엇을 하라고 요구하기 전에 교사 스스로 유아에게 요구할 내용을 보여주는 것이다. 교사가 모범적인 행동을 하면서 유아가 배우거나, 수행할 내용을 기대해보는 것이다.3. 유아교재교구를 활동 성격에 따라 분류하고, 각 특징을 기술하시오.(10점)1) 활동 성격에 따라 분류교재교구는 유아가 직접 접촉하고 활용하는 것이므로 교수-학습에 활용되는 물리적 자료이다. 교재교구는 교사와 유아 간 학습효과를 위한 매개체가 되며, 새로운 지식을 이해하는데 폭넓은 정보를 제공한다. 유아에게 구체적이고 인지자극과 학습내용으로 반복연습을 통해 흥미유발 시켜나가고 있다. 유아가 등원에서 하원할 때까지 유아의 발달촉진을 위해 활용되는 놀잇감, 환경구성자료, 그림, 사진자료, 실물, 자연물 등은 교재교구가 된다. 유아가 직접 사용하는 교수 학습자료, 일상생활 관련 자료도 교재교구로서 유아발달을 촉진시켜준다. 유아들에게 제시되는 교재교구는 활동성격에 따라 분류해보면 탐색, 감상, 구성, 표상 교재교구로 나눌 수 있다. 유아는 사물과 성인과의 다양한 경험을 통해 학습이 이루어져 나가므로 유아들이 스스로 학습할 자료와 기회를 충분히 제공해 주어야 한다.(1) 탐색 교재교구유아들의 오감 각을 자극할 수 있는 다양한 종류의 자연물과 수집할 수 있는 자료의 형태를 제공한다. 일상생활에서 흔히 볼 수 있는 조개껍데기, 나뭇잎, 나뭇가지, 돌, 사진, 여러 의상들, 잡지책, 동화책, 점토 등이다. 유아들은 이런 교재교구를 스스로 선택하여 만지고 시도하면서 놀잇감이 되어간다. 산책을 하면서 주웠던 나뭇가지, 꽃, 솔방울 등으로 친구들과 소꿉놀이도 하고 역할놀이에도 몰두함으로써 유아는 즐거움을 경험할 수 있다. 유아들은 오감을 발달시킬 수 있는 교재교구가 제공되어져야 한다. 특히 가루로 되어있는 촉감을 느껴보고, 만약 밀가루와 빵가루를 만졌는데 어떤 느낌이 드는지 탐색 점이 달라졌는지 유아들이 직접 보고 들으면서 느껴나가게 하는 것이다. 유아들이 직접 도서관에 가서 동화책이나 다양한 종류의 책을 빌려보는 경험을 통해 감상활동이 이루어질 수 있다. 옛날 과거모습과 현재모습에서 달라진 의식주를 살펴보고 직접 교재교구로 활용해 살피고 찾아보게끔 하는 것이다. 직접 조사하면서 이러한 모습을 사진과 그림, 영상들을 이용해 감상할 수 있다.우리는 위드 코로나로 인해 유아들에게 감상의 기회가 폭넓게 제공되어져야 한다. 유아기에 겪어야 할 경험을 이제는 놓치지 않고 접하게 도와주어야 하는 것은 우리 어른의 몫일 것이다.(3) 구성 교재교구시중에서 쉽게 구하며 상품화된 교재교구를 구입해 제공해준다. 유아의 흥미를 끌 수 있는 매력적인 교재교구로 쉽게 파손되지 않으며, 안정성이 고려된 교재교구이다. 하지만 이러한 상품화된 교재교구는 비용이 비싸며, 유아의 놀이 활동에 적합하지 않을 수 있다는 점을 감안해서 구성해 나가야 한다. 그래서 유아들의 대다수가 좋아하고, 많은 양의 블록을 채울 수 있는 비용적인 면에서도 효율적인 교재교구를 선택해야 한다. 유아교육기관에는 쌓기 영역에 다양한 블록을 많이 채워 넣어둔다. 유아들이 좋아하는 십자블록, 유니트블록, 나무블록, 종이블록, 레고, 사람이나 동식물 모형, 자동차 모형 등을 이용하여 다양한 구성놀이가 이루어져 나가도록 교재교구를 구성해 두고 있다. 교사는 유아의 상상력은 자극해 나갈 수 있는 환경을 구성해 그곳에서 다양한 이야기가 샘솟고, 또래들과 함께 다양한 쌓기, 역할, 소꿉놀이 등이 이루어져 나가도록 이끌어주어야 한다.(4) 표상 교재교구유아들은 자신의 일상생활에서 접하는 자연물, 생활용품, 기타용품 등을 이용해 표상이 일어난다

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.14

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평생교육이 개인적으로나 국가적으로나 미래사회의 핵심적 성장동력으로 인식되면서 현재 많은 관련 기관들이 생겨나고

방송통신대학교로 분산되어 운영되던 평생교육기구가 통합된 평생교육을 전담하고 있는 기구이다. 평생교육과 관련된 정책들을 기획하고 평생교육 프로그램을 개발하는 역할, 관련된 사업 ... 중에서 학교교과교습학원을 제외한 평생직업 교육이 실시되는 학원과 다른 법령에 따라 주된 목적을 평생교육으로 하고 있는 시설이나 법인 또는 단체로 정의된다. 평생교육기관 중 평생교육 ... 시설은 공공평생교육시설, 일반 평생교육 시설로 분류할 수 있고 평생교육 단체는 법인과 단체로 구분된다.1) 공공평생교육시설(1) 국가평생교육진흥원평생교육센터, 학점은행센터, 한국

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.23 | 수정일 2022.03.24

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(인간과교육) 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오

과 생활지도」, 학지사, 2020.장수한, 「청소년 상담론」, 양서원, 2018.김은하 외 3명, 「학교 생활지도와 상담」, 학지사, 2017.한국방송통신대학교 편집부, 「인간과교육 ... 」, 한국방송통신대학교, 2014.2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오.Ⅰ. 서론상담은 인간의 문제 ... 설명하시오.Ⅰ. 서론생활지도는 학교 교육에서 중요한 교육활동 중 하나이다. 교과지도가 학생들의 인지적이고 기능적인 측면에서 발달을 추구하는 것에 중점을 둔다면 생활지도는 정서

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| 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.18

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보건교육] 건강신념모형 건강증진이론

하시오.보건교육- 2021년 1학기 방송대 보건교육 공통(간호학과, 보건학과), 4학년 중간과제 참고자료, 위 논제로 충실하게 작성된 방송통신대학교 방통대 보건교육 중간과제물 “1 ... 다. 지금부터 2021년 한국방송통신대학교 보건교육 중간과제물을 통해, “ 1. 건강신념모형을 적용하여 작성하시오. 1) 건강신념모형의 주요 개념에 대해 기술하시오. 2) 본인의 건강 ... 건강증진이론의 구성요소 건강신념모형의 주요 개념 건강증진이론의 구성요소2021학년도 1학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 보건교육학 번 :성 명 :연 락 처

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| 방송통신대 | 12페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.03.16

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전략적인적자원개발론 2022학년도 1학기 중간과제물 전략적 인적자원개발의 주요 특성을 논리적으로 설명해보시오.

). 전략적 인적자원개발론. 한국방송통신대학교 출판부Ⅰ. 전략적 인적자원개발이란SHRD 전략적 인적자원개발이란 인적자원개발의 확장된 개념으로 조직 내부의 학습을 총체적인 통합 때문 ... 2022학년도 1학기 중간과제물(온라인제출용)?교과목명:전략적인적자원개발론?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정형):공통 ... 요소1) 사업의 다각화 및 다양화2) 중장기 발전계획을 연계한 전략적 인적자원개발 추진3) 계획, 실행, 통제에 따른 교육훈련 관리4) 성과관리를 연계한 인적자원개발백삼균 (2017

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| 방송통신대 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.08.02

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(교육공학) 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고

는 계기가 고등교육 기회확대 및 평생교육을 목적으로 하는 한국방송통신대학교가 1972년에 설립되었다. 한국방송통신대학교는 교수, 학습과정 대부분을 원격교육으로 진행하고 다양한 매체 ... 2021학년도 1학기 중간과제물(온라인제출용)교과목명 :학 번 :성 명 :연 락 처 ... 방안1. 교육공학의 개념 및 영역의 핵심내용 및 적용방안우리나라에서 교육이 갖는 의미는 매우 크다. 다른 나라에 비해서 활용할 자원이 없기 때문에 인적자원개발을 위한 교육은 매우

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| 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.02

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(유아교육기관운영관리) 1. 유아교육기관에서 영유아의 발달적 특성을 고려한 실내환경 구성방안에

5세반에는 19명의 유아가 있다. 교사는 총 10명이고, 정교사 1급은 4명, 정교사 2급은 6명이었다. (2) 사진 3. 참고문헌 - 유아교육기관운영관리 교재 및 워크북(한국방송 ... 통신대학교 출판문화원, 2023, 2024), 멀티강의 및 강의안 참고 - 어린이집·유치원 통합정보시스템 홈페이지(http://www.childinfo.go.kr/main.jsp) ... 교과목명: 유아교육기관운영관리 [과제명] 1. 유아교육기관에서 영유아의 발달적 특성을 고려한 실내환경 구성방안에 대해 기술하시오. (20점) 2. 자신이 살고 있는 지역에 소재

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.24

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(인간과교육) 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오

.한국방송통신대학교 편집부, 「인간과교육」, 한국방송통신대학교, 2014.2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명 ... 는 학교 교육의 교육활동으로 교과지도의 경우 학생들의 인지적 측면과 기능적 측면의 발달을 추구한다면 생활지도는 정서적 발달과 안정적인 발달을 기초로 학교, 가정, 지역사회에서 학생 ... 는 활동이다.정치활동은 교육적 정치활동, 직업적 정치활동으로 분류된다. 먼저 교육적 정치활동은 교과 활동 선택을 지도하고 진학ㆍ전과ㆍ중퇴ㆍ월반을 지도하고 실습, 훈련과정에 대한 지도 등

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| 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.12

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방송대1학년2학기기말 커뮤니케이션과 인간 만점

를 총 70점 만점으로 평가)- 세 가지 이상 주제를 작성한다고 해서 가산점을 부여하지 않음- 커뮤니케이션과 인간(2016). 김영임 외, 한국방송통신대학교 출판문화원- 갈등 ... 과 소통(2020). 김영임 외, 지식의날개(한국방송통신대학교 출판문화원)* 재소자용도 동일함1.대인커뮤니케이션 효과에 영향을 미치는 요인을 구체적 사례와 함께 설명하시오.인간은 집단 ... 2020 학년도 2 학기 기말시험(온라인평가)?교과목명:커뮤니케이션과 인간?학번:?성명:?연락처:?평가유형:과제물형(과제물형, 주관식형, 혼합형(과제물+주관식) 중 해당 유형

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| 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.21

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세계의역사

출석수업대체과제물세계의역사2025학년도 1학기한국방송통신대학교2025학년도 1학기 출석수업대체과제물(온라인 제출용)?교과목명:세계의역사?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통 ... 하고, 차별과 억압으로부터 더 큰 보호를 받으며, 더 많은 국가 자원을 받는다. 그들은 또한 독재 정권에 사는 사람들보다 더 행복하고, 더 부유하고, 더 나은 교육을 받았으며, 일반

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.04

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1. 일차보건의료사업 위한 주요 원리와 일차보건의료의 사업특성에 대해 간략히 기술하시오. 2. 우리나라 일차보건의료의 발전과정 중 영향력이 큰 정부시범사업과 그 결과에 따른 법과 제도운영에 대해 기술하시오. 3. 일차보건의료의 방향인 건강증진관련 오타와헌장의 주요내용과 우리나라 국민 건강증진계획 2020의 대표지표에 대해 기술하시

었다.IV. 참고 문헌김영임, 정혜선, 이복임 (2019) ［지역사회간호학］한국방송통신대학교출판문화원김영임 편저(2019) ［지역사회간호학 워크북］한국방송통신대학교출판문화원 ... 2021 학년도 학기 중간과제물(온라인 제출용)교과목: 지역사회 간호학학번:성명:연락처:과제유형: (공통) 형 ... .5%III. 결론지역주민의 자율과 자조 원칙 아래 스스로의 건강을 위해 교육받은 대로 결정을 내릴 수 있는 지식과 정보제공을 함으로써 국민의 건강이 향상될 수 있음을 알 수 있

방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.11.16

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1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오. (15점) 2. 자폐성 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오. (15점) 3. 정서 및 행동장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오. (10점) 4

있는 일이라고 생각하고 발달 지체를 가진 아동들도 사회의 한 구성원으로서 인정받을 수 있는 사회가 바람직한 사회일 것이다.Ⅳ. 참고문헌유은영 외2인 / 특수교육학개론 / 한국방송통신대학교 / 2020 ... 은 필수적인 과제이다. 그러므로 조기 진단을 통한 빠른 치료가 도움이 된다는 것을 알 수 있었다.Ⅳ. 참고문헌유은영 외 2인 / 특수교육학개론 / 한국방송통신대학교 / 2020구효 ... 2021학년도 2학기 기말시험(과제물)※ A4용지 편집 사용?교과목명:특수교육학?학번:?성명:?연락처:[과제명]0. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체

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| 방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.04

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교육심리학_'가드너의 다중지능이론과 매슬로우의 동기위계설'을 설명하고 교육적 시사점을 논하시오_

심리학 . 한국방송통신대학교 출판부·신종호 외 공저 . 2011 . 교육심리학 . 학지사·정선진 . 2016 . 가드너의 다중지능이론을 적용한 뮤지컬 지도 방안 연구·김진영 ... 한 프로젝트를 실시하거나 이와 관련한 노력을 기울여야 하며, 다양한 교과영역에 걸쳐서 학생의 이해를 증진할 수 있는 방법이 모색되어야 할 것이다.·박성수 외 공저 . 1999 . 교육 ... 과제 ① _ 가드너의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론1. 다중지능이론의 이해Ⅱ. 본론1. 다중지능이론의 특징2. 다중지능이론의 한계Ⅲ. 결론1

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| 리포트 | 11페이지 | 2,600원 | 등록일 2022.05.16 | 수정일 2022.05.17

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