"방송대교육학과과제물"의 검색결과 입니다.

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

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"방송대교육학과과제물" 검색결과 301-320 / 1,305건

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(청소년과 부모) 가족의 문제가 대를 이어 전수되는 현상에 대해 보웬의 다세대 가족치료 이론의 주요 개념

중요할 것으로 판단된다.Ⅳ. 참고문헌하혜숙·황매향(2016). 청소년과 부모. 한국방송통신대학교 출판문화원.김영숙(2015). 보웬의 가족치료 이론을 적용한 가족관계 회복에 관한 ... 2020 학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 :학 번 :성 명 :연 락 처 ... :_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( ) 형o 과 제 명 :1. 가족의 문제가 대를 이어 전수되는 현상에 대해 보웬의 다세대 가족치료 이론의 주요 개념

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.18

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방송통신대학교 유아발달 기말과제

)의 형식으로 작성- 표절율에 따라 감점 처리되며 과다 표절율인 경우 자동 0점 처리됨- 교재, 멀티미디어 강의, 기타 참고문헌 등 활용- 김진경. 김유미(2020) 유아발달. 한국방송통신대학교출판 ... 2021학년도 1학기 기말시험(온라인평가)교과목명 : 유아발달학 번 : 2*****-******성 명 : 김**연 락 처 : 010-****-****평가유형 : 과제물(온라인평가 ... )-------------------------------------------------o 과제물유형 : 공통형o 과제명 :1. 유아발달의 이론 중 정신분석학 이론과 동물행동학

방송통신대 | 10페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.08.25

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임상영양학

하며, 문제의 번호를 반드시 제시하고 그에 해당하는 답안을 작성하시오.- 문제 1번의 (1)~(12)에 대한 답은 ‘임상영양학’ 교재 (한국방송통신대학교출판문화원, 2017) 및 ... 기말시험(과제물/주관식) 문제2021학년도 2학기대상학과생활과학부(식품영양)교과목명임상영양학대상학년3평가유형혼합형1. 다음에 대해서 구체적으로 설명하시오. (총 40점)(1 ... 연구소장 강재헌 교수 ‘코로나19 시대의 비만관리’[영양·식생활관리 학부모연수], 서울특별시교육청학교보건진흥원 2020.12.18[과제 작성 시 지시사항]- 1번, 2번 모두 작성

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.21

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생활지도의 주요활동에 대해 설명하시오. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간과, 주요개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오.

. 한국방송통신대학교출판문화원Ⅱ. 과제 2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오.목 차1. 정신분석이론가. 인간관나 ... 2020학년도 (2)학기 과제물(온라인제출용)교과목명 :학 번 :성 명 :연 락 처 ... :_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( 공통 ) 형o 과 제 명1. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.2

방송통신대 | 11페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.02.02

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[특수교육학개론 4학년 공통] 1. 개별화 교육 프로그램의 정의 구성요소 개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명하시오(35점).

역할을 해 왔다고 할 수 있다.참고문헌유은영, 조윤경 (2020). 특수교육학개론. 한국방송통신대학교 출판문화원.국립특수교육원 (2019). 개별화교육계획의 현장성 강화를 위한 동향 ... [특수교육학개론 4학년 공통] 1. 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명하시오(35점 ... ).2. 긍정적 행동 지원의 정의, (긍정적 지원의) 개별화 5단계 절차에 대해 설명하고, 지원 사례 1개를 제시하시오(35점).[특수교육학개론 4학년 공통] 1. 개별화 교육

방송통신대 | 17페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.10.23

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[방통대 경영학과 4-1 중간과제물] 국제경영학

엔터테인먼트 : 넷플릭스, 왓챠5. 금융 : 카카오, 삼성, NHN한국사이버결제6. 기계 : 아이센스Ⅲ 결론참조문헌한국방송통신대학교 교재 및 강의전년대비 종사자수 증가 산업 : 통계 ... 20 년도 1학기 출석수업대체과제물(온라인 제출용)교과목명 : 국제경영학학 번 :성 명 :연 락 처 ... :________________________________________________________________________________○ 과 제 명 : 국제경영학 중간과제물- 이하 과제 작성목 차Ⅰ 서론Ⅱ 본론가. 언택트(untact)란나. 언

방송통신대 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.05.05 | 수정일 2024.01.25

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환경친화형농업의 정의와 출현배경을 요약하여 설명하시오. 유기농업자재를 대별하고 공시 및 품질인증제도를 설명하시오. 환경친화형농업의 기초이론과 적용기술들을 논하시오. 유기농산물의 생산과 유기식품의 가공 등에 관한 국내외규정을 논하시오.

112~34~5- 류수노 외. 환경친화형농업. 2017. 한국방송통신대학교출판문화원1. 환경친화형농업의 정의와 출현배경을 요약하여 설명하시오.환경친화형농업은 농업의 환경조화적 성격 ... 2020학년도 (2)학기 과제물(온라인제출용)교과목명 :학 번 :성 명 :연 락 처 ... :_________________________________________________________________________o 과제유형 : (일반학우용)형o 과 제 명1. 환경친화형농업의 정의와 출현배경을 요약하여 설명하시오.2. 유기농업자재를 대별하고 공시 및

방송통신대 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.02.02

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[지역사회간호학 2021 기말시험(과제물)] 1. 지역사회간호사업을 위한 우선순위선정기법 중 BPRS 방법 2. 목표의 분류 중 투입-산출모형에 따른 분류 방법 3. 지역사회간호사의 주요 역할 분류 4. 지역사회 통합건강증진사업과 기존 국고보조사업의 특성을 비교 5. 지역사회간호사업과 밀접한 전문간호사 주요 역할 활동 현황 향후 발전 방향 및 전망

eriousness019). 지역사회간호학. 한국방송통신대학교출판문화원.)2) 목표가 갖추어야 할 기준인 SMART에 대하여 기술목표가 갖추어야 할 기준은 SMART로 요약할 수 있다. SMART ... 지역사회간호학2021년 2학기 기말시험(과제물)1. 지역사회간호사업을 위한 우선순위선정기법 중 BPRS 방법에 대해 기술하시오. (5점)2. 목표의 분류 중 투입-산출모형에 따른 ... 및 전망에 대하여 본인의 의견과 함께 기술6. 참고자료[지역사회간호학 2021 기말시험(과제물)]1. 지역사회간호사업을 위한 우선순위선정기법 중 BPRS 방법에 대해 기술하시오

방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.10.25 | 수정일 2021.10.29

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(영유아교수방법론) 영아를 위한 교수·학습의 계획 과정을 설명하시오

발전교육 프로그램 개발 및 효과』, 강남대학교 대학원● 이금구(2018)『영유아교수방법론』, 한국방송통신대학교 출판문화원 ... 2020 학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 :학 번 :성 명 :연 락 처 ... :_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( ) 형o 과 제 명 :2. 영아를 위한 교수·학습의 계획 과정을 설명하시오.3. 만 1세반의 하루일과와 활동내용

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.11

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[자원봉사론] 외국의 자원봉사 역사와 현황을 살펴보고 그중 한 국가를 선택하여 특징과 함께 우리가 시사 받을 수 있는 점을 기술하시오. 코로나19의 자원봉사활동의 영향 및 봉사활동 방안.

면할 수 없어 기존의 대면 방식을 고수할 수도 없어 이제는 다른 방식을 찾아야 한다. 현재는 비대면 온라인 방식 말고는 딱히 다른 대안이 없다.한국방송통신대학교도 기존의 출석 수업 ... 0000학년도 1학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 자원봉사론학 번 :성 명 :연 락 처 ... :____________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( 공통 ) 형○ 과 제 명 : ① 외국의 자원봉사 역사와 현황을 살펴보고 그중 한 국가를 선택하여특징과 함께

방송통신대 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.04.26

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2021-02 성사랑사회(기말과제물)1

은 다.-참고문헌백영경 외 (2016) 성사랑사회, 한국방송통신대학교 출판문화원박종주, , , 2019 Hyperlink "https://www.khan.co.kr/national ... 2021학년도 2학기 기말시험(과제물)교과목명 : 성사랑사회학 번 :성 명 :연 락 처 :------------------------------------------------ ... 한다. 높아가는 주거비용 및 사교육비 또한 출산은 물론이고 결혼해 가정을 꾸리고자 하는 사회 구성원들의 발목을 잡는다. 두 사람이 맞벌이를 하더라도 죽을 때 까지 집 한 채 못 사

방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.02.04

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(2020년도 2학기 인간과교육 기말) 1. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오. 2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오.

에서 학교 교육에서 청소년 문제의 예방 차원으로서 생활지도가 매우 중요하다.Ⅳ. 참고문헌조화태, 김계현, 전용오 저, 인간과교육, 한국방송통신대학교출판문화원, 2012권형자, 정정 ... 2020학년도 2학기 기말시험(온라인평가)?교과목명:인간과교육?학번:?성명:?연락처:?평가유형:(과제물형)?주관식형:?과제물유형:공통형?과제명:1. 생활지도의 주요 활동(학생 ... 화, 저연령화 추세에 있으며, 학교폭력의 문제는 정도를 넘어 심각한 지경에 이르렀다. 따라서 오늘날 학교교육에서 생활지도는 매우 중요한 교육활동으로 인식되고 있다. 학교교육에서 생활

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.10.28

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2020학년도 2학기 노인복지론 기말시험(온라인평가)

있도록 해야 할 것이다.4. 참고문헌1) 성미애 외 1명, 노인복지론, 한국방송통신대학교 , 20202) 최순남, 현대노인복지론, 학지사 , 20023) 김상호, 국민연금법 개정 ... o 주관식형 : 과제물o 과제물유형 : 공통형o 과제명 :1. 멀티미디어 강의 중 가장 인상 깊었던 강의 3강의를 선정하고, 그 이유를 쓰시오. A4 1매2. 노인소득보장 ... 하고, 두 관점 중 본인이 지지하는 관점을 밝히고 그 이유를 쓰시오. A4 1매- 이하 과제 및 답안 작성목 차1. 가장 인상 깊었던 강의 3강의와 그 이유2. 노인소득보장에서 시장

방송통신대 | 6페이지 | 7,000원 | 등록일 2020.11.26

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[학교사회복지론 2021] 1. 잔여주의와 제도주의를 비교 2. 학교사회복지의 이론적 근거인 생태체계적 관점, 임파워먼트 관점, 강점 관점, 프레이리의 교육론 3. 우리나라 학생인권 4. 학교폭력과 관련된 우리나라의 법과 정책, 학교폭력 예방과 문제해결

). 사회복지개론. 한국방송통신대학교출판문화원)2. 학교사회복지의 이론적 근거인 생태체계적 관점, 임파워먼트 관점, 강점 관점, 프레이리의 교육론에 대해 각각 설명하시오. (2매, 20점 ... 학교사회복지론2021년 1학기 기말결시자 추가과제물1. 잔여주의와 제도주의를 비교하여 설명하시오.1) 잔여주의2) 제도주의3) 잔여주의와 제도주의를 비교2. 학교사회복지의 이론 ... 어떤 실천이 필요할지에 대한 자신의 의견을 제시5. 참고자료[학교사회복지론] 2021년 1학기 기말결시자 추가과제물1. 잔여주의와 제도주의를 비교하여 설명하시오. (분량: A4 1매

방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.06.13

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(가축영양학) 동물의 장내미생물 균총에 직접 및 간접적으로 영향을 미칠 수 있는 사료첨가제

며, 동물의 장내에서 서로 상호작용을 통해 소화를 촉진하고 유해 성분의 배출을 도우며 장내 염증 수치가 올라가는 상황을 막게 된다.4. 참고문헌농림수산식품교육문화정보원, 사료첨가제 특허분석 보고서김유용 외(2004) 가축영양학. 한국방송통신대학교출판문화원. ... 2020 학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 :학 번 :성 명 :연 락 처 ... :_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( ) 형o 과 제 명 :동물의 장내미생물 균총에 직접 및 간접적으로 영향을 미칠 수 있는 사료첨가제 중

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.20

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(중국의사회와문화 기말 과제 만점) 20세기 후반 중국의 국학열과 전통문화 조명 양상, 중화주의 발현 양상 서술 과제

것이다.김영구·장호준(2019),『중국의 사회와 문화』, 한국방송통신대학교출판문화원, 291-333p고정오,「일대일로 - 중국현대를 읽는 키워드100」, Hyperlink ... 2020학년도 2학기 기말시험(온라인평가)교과목명 : 중국의 사회와 문화학 번 : 2020**-******성 명 : 김**연 락 처 : 010-****-****평가유형 : 과제물 ... 형-------------------------------------------------o 과제물유형 : 공통형o 과제명 :다음 두 문제를 각각 2,500자 내외로 답하시오.1

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.27

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(영유아교수방법론) 영아를 위한 교수·학습의 계획 과정을 설명하시오

해볼 수 있을 것으로 생각이 된다.Ⅳ. 참고문헌● 이금구(2018)『영유아교수방법론』, 한국방송통신대학교 출판문화원● 안정미(2012)『만5세 유아들의 소 집단 토의활동에 대한 실행연원 ... 2020 학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 :학 번 :성 명 :연 락 처 :_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( ) 형o 과 제 명 :1. 유아와 학급규칙을 정하는 이야기 나누기 진행하는 과정에 대해 기본 원리와 주의사항을 설명하고 실제 진행 시 교사의 발문 중심의 시나리오를 작성하시오.3. 만 1세반의 하루일과와 활동내용을 계획하시오-1번, 3번 선택목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학급규칙정하기2. 만1세 활동1) 하루일과2) 활동내용Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론영 유아교육기관에서의 영아 보육은 영아를 정서적이고 신체적으로 보살펴주는 것과 영아의 발달을 도모하고 가르치고 지도하는 것으로 나누어 살펴볼 수 있다. 유아교육기관의 일과에서 교사의 영아들에 관한 신체적인 보살핌은 안전, 배변, 건강 문제에 관한 세심한 관심을 기울이고 돌보아주는 것이다.이러한 일상의 관리를 중점적으로 한 보살핌은 영아의 보육에 있어 전문적 영역으로 보다는 사적 영역으로 누구나 가능한 일로 여기고 있는 것이 우리 사회의 일반적인 인식이다. 이 인식은 보육교사들이 교사로서 신념을 형성하는 것에 있어 어려움을 주기도 하는 것은 사실이다.그러나 영아를 보육하는 과정에서 이루어지는 영아와 교사 간의 보살핌을 통한 상호작용은 어떠한 형태로든 영아의 발달에 있어 주 영향을 미치는 요소가 될 수 있다. 그렇기에 본론에서는 영아를 위한 교수-학습의 계획과 더불어 만1세의 하루일과 및 활동내용을 계획해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 학급규칙정하기학급규칙을 정하는 이야기 나누기 시간의 기본적 원리와 주의사항을 정리하면 다음과 같다.먼저, 이야기 나누기에 참여하는 유아는 서로를 바라볼 수 있도록 둥글게 앉아야 한다. 누구나 자유롭게 말할 수 있는 분위기를 조성하고 상대가 말을 할 때는 주의 깊게 듣고 끼어들지 않도록 지도하는 것이 필요하다. 또한 그들이 이야기 하는 주장에 편견 없이 판 있는 자세를 기를 수 있도록 유의해야 하겠다. 이야기 나누는 시간은 10명 내외의 유아가 참여하는 ‘토의활동’이기 때문에 서로의 이야기를 충분히 존중해주고 받아들이는 것에 유의하며 이야기 나누기 시간을 진행해야 한다. 시나리오를 작성해보면 다음과 같으며 학급규칙의 주제는 ‘종이를 아껴 쓰는 방법’에 대한 규칙을 정하는 것이다.학급규칙 주제놀잇감을 나누어 사용해요.생활주제/활동유형교통기관/이야기 나누기목표-종이가 쓰이는 다양한 용도에 대해 알아본다.-종이가 우리에게 주는 이점에 대하여 안다.-종이가 만들어지는 과정을 이해하며 자연의 소중함을 안다.-종이를 아껴 쓸 수 있는 방법을 알아보고, 규칙을 정한 뒤 실천한다.준비물-자유선택활동시간에 교사가 관찰한 종이가 낭비되는 사진-쓸 수 있는 종이를 모아 둔 바구니-화이트보드, 기록할 종이-이름표-발표 순서표개념-종이는 나무에서 얻어지는 자원이다.-종이를 잘 사용하는 것은 자연과 나무를 아끼는 것이다.-순서를 지키며 이야기 나누기에 참여할 수 있다.주요 질문목록-그림 안에서 종이가 어떻게 사용되고 있나요?-왜 이러한 일이 일어났을까요?-종이를 아껴 쓰지 않고 마음대로 가져다 쓰게 된다면 어떤 일이 일어날까요?-종이를 아껴 쓰기 위해 필요한 규칙은 어떤 것이 있을까요?활동방법*사전에 자유선택활동시간에 유아가 종이를 더 쓸 수 있는데도 쓰레기통에 버린 종이 사진을 찍어둔다.1. 도입1) 이야기 나누기에 앞서 ‘토의’와 ‘규칙’에 관하여 이야기를 나누어본다.-우리가 지금 토의를 통하여 규칙을 만들어보려고 하는데 이는 무엇일까요?2. 전개1) 토의를 시작한다.2) 바구니에 낭비된 종이들을 보여주며 어떠한 일이 일어났는지에 대해 이야기를 해본다.-선생님이 우리반 종이 쓰레기통에서 이런 것들을 발견했어요. 어떤 것이 있나요?-이 종이들은 왜 버려졌을까요?-더 이상 쓰지 못하는 종이일까요?3) 사진 속 문제상황에 대하여 이야기를 나누어 본다.-왜 이런 일이 일어났을까요?-이렇게 낭비를 했을 때 어떤 일이 일어날까요?5) 낭비를 있는지 생각해본다.-여러 친구들과 같이 써야 하는 종이를 조금만 쓰고 버리고, 또 새 종이를 꺼내서 사용하면 어떻게 될까요?-종이를 계속 만들어야 한다면 숲 속의 나무들이 어떻게 될까요?-다른 친구가 종이를 접거나 그림을 그리고 싶은데 종이가 없다면 기분이 어떨까요?6) 종이를 아껴쓸 수 있는 방법에 대하여 생각해본다.-어떻게 하면 낭비하지 않고 종이를 잘 사용할 수 있을까요?-그림을 그릴 때, 만들기를 할 때, 편지를 쓰고 싶을 때, 종이를 접고 싶을 때로 나누어 생각을 해본다.*상호작용을 원활하게 할 수 있도록 편안한 분위기를 조성하도록 유의한다.7) 교실에서 실천할 수 있는 ‘종이 아껴 쓰기 규칙’을 만들어본다.-이야기한 규칙들을 지킬 수 있을까요?-약속판을 만들어 종이 교구장 앞에 붙여둔다.3. 마무리1) 학급규칙을 정하며 새롭게 알게 된 점, 기분, 느낌 등을 평가하는 시간을 갖는다.2. 만1세 활동1) 하루일과만1세 영아의 하루일과와 주 활동내용을 살펴보면 아래와 같다.영아반(만1세) 하루일과시간대하루일과내용7:30-9:00등원, 자유놀이-영아를 반갑게 맞이하기-영아 소지품 정리하기-영아의 정서, 건강 상태 살피기9:00-10:30오전 실내 자유선택 놀이,오전 간식-영역 별 주제와 연관된 놀잇감을 직접 선택해 소 집단 혹은 개별로 놀이하기-수저나 포크를 사용해 간식먹기10:30-10:50정리정돈,대 소변 가리기-교사의 도움받아 놀잇감 정리하기-대 소변 가리기 및 기저귀 살피기10:50-11:30오전 실외 놀이,대 근육실 활동-실외에서 계획이 된 활동(물놀이, 모래놀이, 잔디밭 놀이, 산책 등)및 실내 대 근육실에서 활동하기11:30-13:20점심식사,양치 및 자유놀이-대 소변 가리기 및 기저귀 살피기-식사 전 손 닦기-점심식사-교사 도움받고 이 닦기13:20-15:30낮잠-대 소변 가리기 및 기저귀 살피기-교사 도움받아 옷 벗기-낮잠 자기15:30-15:50낮잠 깨기,대 소변 가리기-정리하기 및 교사 도움받아 옷 입기-대 소변 가리기 및 기저귀 살식-손 씻고 간식 먹기-정리하기16:20-17:00오후실외놀이,대 근육실 활동-영아와 날씨 상황에 따라 실외 활동 및 실내 내 근육실 활동하기17:00-17:50오후 실내 자유놀이-흥미영역에서 놀잇감 선택 후 놀이하기-교사 도움받아 놀잇감 정리하기17:50-19:30귀가-인사 나누기 및 소지품 챙기기-영아의 상태에 관해 부모와 이야기하고 개별적으로 귀가 지도-당직반에서 통합보육 진행2) 활동내용만1세의 하루일과에서 가장 두드러지게 나타나는 것은 바로 ‘대 소변 가리기’이다. 그렇기에 이 시기에 ‘배변학습’을 계획하고 활동을 통하여 지도하는 것은 중요하다고 생각되어 하루 일과 중 세부 활동으로 대 소변 가리기 지도 활동내용을 계획하고자 한다.영아가 좋아하는 놀이를 중심으로 하는 배변학습 활동으로 영아들의 거부감과 긴장을 놀이를 통하여 자연스럽게 완화를 시키고, 즐겁고 재미있게 배변학습에 접근할 수 있도록 돕기 위한 것이다. 배변학습의 각 단계에서 놀이를 통하여 제공가능한 경험은 주 개념을 중심으로 이루어진다. 3단계로 나누어 볼 수 있다.먼저 배변학습을 준비하는 첫 단계이다.영아들을 위한 놀이는 그들이 배변을 한다는 사실과 그 결과물인 응가와 쉬에 관하여 긍정적 관심을 형성하도록 도와주는 놀이와 기저귀와의 친숙함을 표현하고 분리를 하기 위한 경험이다. 영아가 배변에 관심을 갖도록 하는 놀이는 배변에 관하여 동기를 유발시키고 즐겁고 자연스럽게 배변을 경험할 수 있도록 도와줄 수 있다. 더불어 배변학습을 하면 우선 기저귀를 영아의 신체부위에서 떼어 놓는 것부터 시작하게 되는데, 영아가 기저귀를 가지고 충분하게 친숙한 시간을 보내고, 의미를 부여하고, 이를 충분히 놀이로 활용을 할 때, 그들은 또 다른 대상에 관하여 편하게 전이가 가능하다.둘째, 새로운 대상인 화장실 환경, 변기와 친숙해질 수 있는 경험이다.이 과정에서 화장실을 사용하는 것에 대하여 거부감을 줄일 수 있고 성공적으로 화장실을 사용하는 것에 대한 연습을 할 수 있다.셋째, 스스로의 배변학습 경험과 성공있는 놀이로 제공을 할 수 있는 경험 및 활동이다.이는 자신의 경험을 간접적으로 표현을 함으로 인하여 성공적 배변에 대한 만족감을 느낄 수 있다.활동 내용(3단계)중에서 첫번째 단계인 ‘준비기’의 활동내용 세부사항을 살펴보면 아래와 같다.주 경험활동목표주요 어휘활동 명배변학습준비기배변에 관심을 가질 수 있도록 하는 놀이 경험-배변과 배설물에 관심을 가진다.-배변 의사를 표현해 본다.-똥-응가-쉬-종이를 구겨 응가를 만들어요-토끼에게 먹이를 줘요-돼지 응가놀이-인형 응가 시켜주기-그림책 “응가 응가 쉬쉬!”-그림책 “곰돌아 쉬하렴”-응가를 하는 동물 보며 끼적이기-노래 “쉬(응가)을 하자”기저귀와의 분리를 위한 놀이 경험-배변에 관하여 긍정적이고 편안한 태도를 형성한다.-휴지통-기저귀-아기 인형 기저귀 갈아주기-그림책 “응아하렴”-기저귀로 공 놀이 하기Ⅲ. 결론본론에서 살펴본 배변학습은 만 1세에서 2세 사이에 이루어지는 것으로 이 시기에 교사가 영아 보육에 관한 사전적인 지식과 교수-학습 계획을 가지고 있다면 그들의 심리를 이해하면서 더욱 많은 도움을 주는 것이 가능하다. 영아의 발달과 성장을 관찰하는 유아교육기관의 교사는 배변학습에서 요구되는 전반적인 발달의 과정과 어떻게, 언제 이를 시켜야 하는지 또 부작용은 어떠한 것이 있 ... , 또한 영아의 발달적 이해라는 측면에서 교육적 접근이 필요하다고 생각한다. 영아가 주도하여 이루어지는 놀이중심의 배변학습에서 그 의미와 의의를 찾고, 활용

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사회복지학개론-인천 초등학생 형제 라면 화재 사건] 참치캔을 따다가 다치면 '조심하지, 애좀 잘 돌보지'라는 반응을 보인다. 개인 혹은 가족의 책임인가, 사회 혹은 국가의 책임인가

의 내용 서술 2) 두 관점에서 선택한 사건의 분석 3) 두 관점 중 자신이 옳다고 생각하는 관점을 언급하고 그 이유를 서술하시오- 한국방송통신대학교 2020년 2학기 간호학과 3 ... 학년 사회복지학개론 공통, 중간과제 참고자료입니다. 요구하는 양식에 맞추어 “본인이 관심을 갖고 있는 한 개의 사건을 선택하여 참치캔을 바라보는 두 관점에서 서술하시오. (개인 혹은 ... 적, 정신적, 성적 폭력, 또는 가혹 행위 및 아동의 보호자에 의해 이루어지는 유기와 방임"이라고 정의되고 있다.여기에서 보호자란 친권자, 후견인, 아동을 보호?양육?교육하거나 그

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.24 | 수정일 2021.10.21

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유아교육기관운영관리

및 내용, 결산처리 과정 및 내용에 대해 설명하시오(15점)1) 유치원의 재정관리의 기본원칙한국방송통신대학교 유치원 재정관리는 유아교육법과 사립학교법에 명시된대로 운영된다. 국공립 ... 2022학년도 2학기 기말과제물 제출용교과목명 : 유아교육기관 운영관리학 번 :성 명 :연 락 처 ... :__________________________________________________________________________________○과제유형 : ( 공 통 ) 형○과 제 명: 1. 유아교육기관의 학급운영 관리 개념 및 원리, 유치원과 어린이

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가족건강간호학 2021년] 가족건강이론, 가족기능 유형의 주요 개념+가족발달이론, 듀발의 가족생활주기

가족건강간호학 가족건강간호학 가족건강간호학 가족건강간호학 가족건강이론 가족기능 유형의 주요 개념 가족발달이론 듀발의 가족생활주기에 따른 발달단계와 발달과업 본인의 가족발달단계에 따른 위험요인과 건강문제 가족건강간호학 가족건강간호학 가족건강간호학 가족건강간호학 가족건강이론 가족기능 유형의 주요 개념 가족발달이론 듀발의 가족생활주기에 따른 발달단계와 발달과업 본인의 가족발달단계에 따른 위험요인과 건강문제 가족건강간호학 가족건강간호학 가족건강간호학 가족건강간호학 가족건강이론 가족기능 유형의 주요 개념 가족발달이론 듀발의 가족생활주기에 따른 발달단계와 발달과업 본인의 가족발달단계에 따른 위험요인과 건강문제 가족건강간호학 가족건강간호학 가족건강간호학 가족건강간호학 가족건강이론 가족기능 유형의 주요 개념 가족발달이론 듀발의 가족생활주기에 따른 발달단계와 발달과업 본인의 가족발달단계에 따른 위험요인과 건강문제 1. 가족건강이론을 적용하여 작성하시오. 1) 가족기능 유형의 주요 개념에 대해 기술하시오. 2) 본인의 가족구성에 대해 기술하고, 가족기능을 적용하여 설명하시오. 2. 가족발달이론을 적용하여 작성하시오. 1) 듀발의 가족생활주기에 따른 발달단계와 발달과업에 대해 기술하시오. 2) 본인의 가족발달단계에 따른 위험요인과 건강문제를 설명하시오. 3. 위 가족기능과 가족발달이론 적용에 따른 결론을 제시하시오.2021학년도 1학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 가족건강간호학학 번 :성 명 :연 락 처 :____________________________________○ 과제유형 : ( 공통 ) 형○ 과 제 명 :가족건강간호학 1. 가족건강이론을 적용하여 작성하시오. 1) 가족기능 유형의 주요 개념에 대해 기술하시오. 2) 본인의 가족구성에 대해 기술하고, 가족기능을 적용하여 설명하시오. 2. 가족발달이론을 적용하여 작성하시오. 1) 듀발의 가족생활주기에 따른 발달단계와 발달과업에 대해 기술하시오. 2) 본인의 가족발달단계에 따른 위험요인과 건강문제를 설명하시오. 3. 위 제시하시오.”입니다. 오랜 기간에 걸쳐 심혈을 기울여 작성하였으며, 주제를 정확하게 파악하여 보고서 내용을 구성하였습니다. 참고자료로만 활용하시기 바라며 학업에 보탬이 되길 진심으로 기원합니다.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론가족건강간호학 1. 가족건강이론을 적용하여 작성하시오.1) 가족기능 유형의 주요 개념에 대해 기술하시오.① 애정기능② 사회화 기능③ 대처기능④ 보건의료기능2) 본인의 가족구성에 대해 기술하고, 가족기능을 적용하여 설명하시오.① 본인의 가족구성에 대해 기술② 가족기능을 적용하여 설명가족건강간호학 2. 가족발달이론을 적용하여 작성하시오.1) 듀발의 가족생활주기에 따른 발달단계와 발달과업에 대해 기술하시오.① 듀발의 가족생활주기에 따른 발달단계② 듀발의 가족생활주기에 따른 발달과업2) 본인의 가족발달단계에 따른 위험요인과 건강문제를 설명하시오.가족건강간호학 3. 위 가족기능과 가족발달이론 적용에 따른 결론을 제시하시오.Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌가족건강간호학Ⅰ. 서론현대사회의 가족은 그 형태가 다양해지고 새로운 문화기준이 적용되면서 문제 가족인가 건강가족인가에 대한 개념 규정이 더욱 어려워지고 있다. 그래서 문제 가족인가 건강가족인가로 규정하기보다 가족의 기능이 기능적인가 또는 역기능적인가 하는 기능 측면으로 가족기능을 설명하고 있다. 가족건강간호학에서는 가족기능을 유형에 따라 애정기능, 사회화 기능, 대처기능, 보건의료기능으로 구분하고 있다.그리고 인간이 태어나서 죽을 때까지 인생주기가 있는 것처럼 가족 역시 부부가 가족을 처음 형성하여 모두 죽을 때까지 가족생활주기가 있다. 가족생활주기에 대한 이해는 단계에 따른 가족원의 역할구조, 상호작용 및 자원 사용에서의 변화를 예측할 수 있게 하고 해당 주기에 적응해야 할 과제에 대한 준비를 가능하게 한다.가족생활주기의 단계 구분은 학자마다 차이가 있는데, 듀발의 가족생활주기가 대표적이라고 할 수 있다. 듀발은 가족생활주기를 첫 자녀의 연령을 중심으로 8단계로 세분화하였다. 지금부터 2021년 한국방송통신대학교 가족건가족구성에 대해 기술하고, 가족기능을 적용하여 설명하시오.① 본인의 가족구성에 대해 기술남편 36세, 아내 32세 맞벌이 부부이며 유치원을 다니고 있는 6세 딸이 한 명 있다. 친정 어머니가 근처에 거주하고 계셔서 딸의 등·하원을 도와주신다.㉠ 의사소통양상- 맞벌이 부부로 대화 시간 자체가 부족하여 가족 구성원 간 대화가 많지는 않고, 남편이 아내에게 일방적인 대화를 하는 경우가 많다.- 딸을 친정 어머니가 돌봐주고 있어 대화 시간이 부족하며 엄마, 아빠보다는 할머니와의 의사소통에 더 적극적이다.㉡ 권력구조- 의사결정은 부부 간의 합의에 의해 이루어지지만 아내가 자신의 의견을 적극적으로 내세우지 않는다.㉢ 역할구조 : 가사는 친정 어머니가 육아는 아내가 도맡고 있고, 남편은 육아와 가사 모두 무관심하다.㉣ 가치체계 : 가족의 화목을 중요하게 여기면서도 서로에 대한 프라이버시를 중요하게 여김.② 가족기능을 적용하여 설명㉠ 애정기능- 부부 간의 시간부족으로 상호 지지도와 친밀도가 예전보다 떨어져 있음.- 부모와 자녀 간의 애정은 돈독한 편이지만 주 양육자가 할머니로 바뀌면서 딸이 다소 혼란스러워 하고 있다. 요즘은 엄마보다 할머니를 더 따르고, 혼자 해결하기 힘든 일이 생기면 엄마보다 할머니를 먼저 찾고, 정서적으로도 의지한다.㉡ 사회화 기능- 어른에 대한 예의와 가족을 배려하는 마음으로 교육함㉢ 보건 의료기능- 건강행위생활양식환경행위예방행위치과보건행위건강정보보유아내직장과 집에서 생활. 불규칙 적인 식사와 수면을 가짐특이 사항없이 위생문제 및 청결상태양호함일 년에 1회 회사에서 시행되는 건강검진시행 중임.특이 사항 없이 정기적으로 치과 검진 시행 중임.-몸무게: 56kg-키: 166cm-혈액형: O+-평균 혈압:112/73mmHg남편직장 때문에 주말에만 집에서 생활. 불규칙한 식사생활을 함특이 사항 없이 위생문제 및 청결상태 양호함일 년에 1회 회사에서 시행되는 건강검진시행 중임.2년 전 충치 치료를 받았고, 정기적으로 치과 검진 시행 중임.-안경 사용-몸무게: 가 출근을 할 것 같아 불안해한다.2. 가족발달이론을 적용하여 작성하시오.1) 듀발의 가족생활주기에 따른 발달단계와 발달과업에 대해 기술하시오.① 듀발의 가족생활주기에 따른 발달단계- 양육기 가족(학령 전 아동가족)② 듀발의 가족생활주기에 따른 발달과업- 자녀를 갖고 적응하며 발달을 격려- 부모와 자녀 모두를 위한 만족한 가정형성- 건강에 관한 주요 관심사는 육아, 신체건강 문제의 조기발견 및 처치, 예방접종, 가족계획, 가족 상호작용, 일반 건강증진활동 등.- 일하는 엄마의 경우 유아시설의 접근성, 부모-아이 관계, 아동학대의 조짐, 부모로서의 역할 받아들이기 등.※ 듀발의 가족생활주기에 따른 발달단계1단계 : 가족 형성기 (신혼가족)1단계는 이제 막 결혼한 부부들로 아직 자녀가 없다. 그들은 남편으로서 그리고 아내로서 부부 상호간에 그들의 새로운 역할에 적응한다. 신혼부부들은 상호적으로 만족스러운 결혼생활을 확립하고 기존의 친족체계의 일원이 된다. 앞으로 새로운 가정을 어떻게 이끌어 나갈 것인가에 대해 깊이 생각하고 의논해 나가는 단계이다.결혼에 대한 부부의 만족정도는 이 단계에서 가장 큰 만족을 경험한다. 이 단계에서는 부부의 결혼 만족도가 높으며 양가의 유대관계를 넓혀가는 시기이고 미래에 전개될 가정의 모습과 새로운 가족 구성원의 면모들을 꿈꾸는 시기다.- 가정의 토대 확립하기- 공유된 재정적 체제 확립하기- 누가, 언제, 무엇을 할 것인가에 대해 상호적으로 수용 가능 한 유형 확립하기- 상호간 만족스러운 성적 관계 확립하기- 만족스러운 의사소통유형 확립하기- 우정의 연결망 확립하기- 친척들과의 관계 확립하기- 미래의 부모역할을 어떻게 할 것인가 결정하기- 서로서로에 대한 헌신의 본질과 의미 결정하기2단계 : 출산가족 (출생~36개월까지의 아이가 있는 가족)2단계는 첫 자녀의 출생부터 생후 약 36개월까지의 시기로서 보통의 가족들은 이 시기 동안 두 명의 자녀를 갖는다. 부부의 생활은 자녀의 출산과 함께 크게 변하며 자녀 양육이 요구하는 시간과 에너지 예측 가능한 비용과 예측 불가능한 비용 충족시키기- 변화하는 가족욕구를 충족시켜야 하는 책임에 적응하기- 가족구성원들 사이의 의사소통유형에 적응하기4단계 : 학동기 아동가족 (6세~13세 까지의 아동이 있는 가족)4단계는 가장 큰 자녀의 연령이 6세부터 13세까지에 해당한다. 아동들이 낮 시간의 많은 부분을 학교에서 보내기 때문에, 어머니는 더 많아진 자유시간을 가질 수 있다. 이제 가족은 학동기 아동을 가진 가족으로 구성되는 공동체의 일원이 되고 아동의 학교에서의 성취를 격려한다. 모든 가족구성원들의 다양한 스케줄을 조절하고 균형을 이룰 수 있도록 노력한다. 자녀의 일과 활동이 학교 생활중심으로 확대됨에 따라 부모들의 관심의 범위나 접촉대상의 폭이 넓어진다.- 아동의 활동을 충족시키고 부모의 사생활 보장하기- 재정적 지급능력 유지하기- 결혼생활을 유지하기 위해 노력하기- 아동의 변화하는 발달적 요구에 효과적으로 대응하기- 아동의 발달을 돕기 위하여 학교와 보조 맞추기- 우호적인 친구관계가 형성될 수 있도록 적극 지원하기

방송통신대 | 13페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.04.07 | 수정일 2021.04.15

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