"높임법"의 검색결과 입니다.

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한국어 높임법 한국어경어표현 경어 한국어 경어법 해요 공무원 국어 국어 석보상절권6해석 한국어 관용 표현

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"높임법" 검색결과 301-320 / 4,116건

‘X(으)ㄹ 만하다’ 구문의 통사적 특성 연구 -다른 문법 요소와의 결합 양상을 중심으로- (Study on the syntactic characteristics of phrase ‘X(eu)l manhada’ -Focusing on the combination with other grammatical elements-)

서술어의 기능을 하는 것을 전제로 ‘의향법, 높임법, 시제법, 사동법과 피동법, 부정법’에서 어떠한 제약을 보이는지 살펴보았다.의향법은 문장의 종결어미로 실현이 되는데, ‘-(으 ... )ㄹ 만하다’ 구성이 결합할 경우, ‘청유형’이나 ‘명령형’에서 제약을 보였다. 이는 ‘-(으)ㄹ 만하다’ 구성이 가지고 있는 형용사적 성격 때문으로 보인다.높임법은 ‘주체 높임 ... , 객체 높임, 상대 높임’의 형태로 제시가 되는데, ‘주체 높임’의 경우 ‘-(으)ㄹ 만하다’ 구성의 앞뒤에 모두 나타날 수 있어 ‘만하다’를 보조용언으로 처리하는 근거를 제공

논문 | 38페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.19 | 수정일 2025.06.27

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초급 학습자를 대상으로 "한국어 경어 표현"과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안을 기술하십시오.

수 있다.이에 따라 한국어의 경어 표현은 다양하게 발달했다. 한국어 경어 표현은 높임의 대상에 따라 주체, 객체, 상대 높임법으로 구분할 수도 있으며 표현의 형식에 따라 문법 ... 적 높임, 어휘적 높임 등으로 구분할 수도 있다. 높임의 대상에 따른 높임 표현 중 주체 높임은 문장의 주제, 즉 주어가 지시하는 대상을 높이는 방법으로 주체 높임 선어말 어미 ‘-(으 ... )시-’가 문장의 서술어 어간에 결합하고, 격조사 ‘-께서’가 문장의 주어 기능을 하는 명사에 결합하여 나타난다. 객체 높임은 문장의 객체, 즉 부사어나목적어가 지시하는 대상

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.29

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대조언어학_1~2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다. 외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시해 봅시다.

지 못하는 것이다. (2) 높임법 다음으로는 높임법으로 인해서 학습하는 것을 어려워하는 사람들이 많아지고 있다. 우리는 높임말이 사실 매우 당연하다. 우리보다 높은 사람들을 마주하 ... 게 되면 그것을 계산하지 않아도 자연스럽게 사용할 수 있다. 그러나 중국과 일본 그리고 미국까지 보면 알 수 있다. 높임법이라고 하는 것이 따로 존재하지 않는 것이다. 우리나라 ... 으로 본다는 점에서 외국인도 역시 우리나라에서 생활을 하기 위해서는 높임법을 배우는 것이 당연하다. 대표적인 예를 보면 미국은 인사를 할 때 일괄적으로 Hi, Hello라고 하

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.04

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대조언어학_1~2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다. 외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시해 봅시다. (2)

지 못하는 것이다. (2) 높임법 다음으로는 높임법으로 인해서 학습하는 것을 어려워하는 사람들이 많아지고 있다. 우리는 높임말이 사실 매우 당연하다. 우리보다 높은 사람들을 마주하 ... 게 되면 그것을 계산하지 않아도 자연스럽게 사용할 수 있다. 그러나 중국과 일본 그리고 미국까지 보면 알 수 있다. 높임법이라고 하는 것이 따로 존재하지 않는 것이다. 우리나라 ... 으로 본다는 점에서 외국인도 역시 우리나라에서 생활을 하기 위해서는 높임법을 배우는 것이 당연하다. 대표적인 예를 보면 미국은 인사를 할 때 일괄적으로 Hi, Hello라고 하

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.04

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[A학점][한국어어휘교육론]초급 학습자를 대상으로 '한국어 경어 표현'과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안을 기술하십시오.

이 효과적이다.③ 용언의 경우 상대높임법과 관련해 경어가 복잡하게 나타난다.④ 실현방법으로 주체 높임법, 객체 높임법, 상대 높임법 등이 있다.⑤ 어휘적 높임과 통사적 높임으로 실현 ... 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국의 사회언어학적 특성1) 경어(敬語)의 특성2) 완곡어, 비속어, 유행어의 특성3) 방언(方言)의 특성4) 외래어(外來語)의 특성2. 한국어 경어법 ... 어 등이 있으며, 특히 경어는 매우 복잡하고 체계적으로 발달되어 있기 때문에 외국어 학습자들이 가장 어려워하는 부분이기도 하다. 한국어에서 경어법을 모르면 한국어를 다 배우지 못했

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.01 | 수정일 2023.11.10

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[언어학개론] 한국어의 유형적 특징에 대하여 서술

를 조절한다. 한국어를 배우는 외국인들이 이 어미 변화 때문에 고생하는 것도 당연하다. 또 하나 흥미로운 점은 높임법의 발달이다. 같은 내용을 말하더라도 상대방과의 관계에 따라서 어미 ... 있다. 단순한 존대 표현을 넘어서, 주체를 높이는 주체 높임, 객체를 높이는 객체 높임, 그리고 듣는 이를 높이는 상대 높임 등 다층적인 높임법 체계는 한국어의 섬세함을 보여준다 ... . 이처럼 복잡한 높임법은 한국어 학습자들에게는 큰 장벽으로 다가오지만, 동시에 한국어의 풍부한 표현력을 가능하게 하는 원동력이 된다.2-2. 통사론적 특징: SOV 어순과 특성

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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국어과 교수학습과정안(a+)

다.성취기준[4국01-01] 대화의 즐거움을 알고 대화를 나눈다.[4국04-04] 높임법을 알고 언어 예절에 맞게 사용한다.기대하는학습 결과- 높임 표현을 사용하는 상황을 이해 ... 한 문장에서 규칙을 발견하게 된다. 또한 각 높임 표현에 2개의 사례만 소개한 교과서와는 달리 이번 수업에서는 각 높임 표현마다 학습자가 일상생활에서 경험해보거나 사용해보았을 법 ... 2022학년도 2학기 국어과 교육론 Ⅱ 수업 지도안 작성학번이름점수1. 수업의 설계영역문법핵심 개념국어 규범과 국어생활학습 목표높임 표현을 사용해 언어 예절에 맞게 대화할 수 있

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.31

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한국어능력시험 급별 문법 평가 기준 및 어려운 문법 영역 논의

와 연결 어미(예: ‘보다’, ‘이나’, ‘-는데’, ‘-으면서’)• 관형형(‘-은’, ‘-는’, ‘-를’), 높임법, 불규칙 활용(‘르’, ‘ㅅ’, ‘ㅎ’, ‘ㄷ’), 자주 쓰이 ... 라 할 수 있다.높임법한국어의 높임법은 타문화권에서는 쉽게 보이지 않는 언어 형태이다. 명사의 경우 높임 표현을 위한 이형태가 존재하고, 상대높임법의 경우 여러 어미의 활용으로 다양 ... 문법 표현이다.한국어능력시험 평가 범주에서 높임법은 초급 단계인 2급에서 확인할 수 있다. 그러나 위와 같은 복잡한 구조의 한국어 높임 표현은 초급 2단계의 학습자가 완벽하게 이해

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.16

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외국어로서의 한국어 교육에서 명령형 비격식체 해요체의 문법 교수 설계와 수업 방안

이 효과적이다.- 높임법과 연결: ‘-세요’는 높임 표현과 밀접하므로, ‘-지 마세요’, ‘드시다’ 등의 경어체와 함께 다루면 이해가 용이하다.- 혼동 방지: ‘-으세요’, ‘ ... 』. 서울: 코리아에듀.- 안윤경 (2022). 「한국어 높임법 교육에서의 명령형 표현 지도 방안」. 한국문화언어교육학회지, 11(1).- 이윤주 (2023). 「초급 한국어 교육 ... 은 말하는 사람이 듣는 사람에게 어떤 행동을 하도록 요구하는 발화 형태이다. 한국어의 명령형은 종결어미를 통해 표현되며, 상황과 사회적 관계에 따라 높임 표현과 말투가 달라진다

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.21

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한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오.

을 수 있는 부분이기도 하다.한국어의 사회언어학적 특성으로 높임표현(경어법)의 발달을 빼놓을 수 없다. 한국어는 언어를 통해 사회적 관계를 표현하는 체계가 매우 정교하게 발전된 언어 ... , 누나, 언니 등으로 세분되는 등 복잡한 체계를 보인다. 이러한 높임법은 한국의 유교 문화 전통과 깊은 관련이 있어 윗사람을 공경하고 예의를 중시하는 사회적 가치가 언어에 투영된 결과 ... . 음운과 문자 체계2. 문법적 특성3. 어휘와 높임표현Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론최근 방탄소년단(BTS)과 한국 드라마 등을 통한 한류 열풍으로 전 세계적으로 한국어에 대한 관심

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.01

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한국어의 4가지 문장형과 각 문장형에 쓰이는 종결어미들의 특징을 간략하게 정리하여 설명하십시오.

표현과 특징적인 억양 패턴이 동반된다. 여기서 쓰이는 종결어미는 문장의 유형 구별뿐 아니라 상대 높임법을 나타내거나 말하는 이의 태도를 나타내는 문법적인 기능이 있다. 연구자 ... )을 만들어 사용해 보는 것과 상태 높임법의 용례(높임, 중간, 안 높임의 세 화계에 두루 나타나느냐)를 살펴보는 것이다. 이러한 일차적 분류에 따라 서론에서 기술한 것처럼 평서문 ... 하다. 따라서 문장의 유형을 인정하는 데 필요한 두 가지 기준이 있다. 먼저 간접인용절( 예) 날이 좋네요.→ 내 친구가 날이 좋다고 말했다. 와 같이 상대 높임, 화자 태도를 삭제

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.14 | 수정일 2023.05.07

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한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.

다. 이러한 구조 속에서 수식어는 피수식어 앞에 오기 마련인데 이러한 어순이 한국어에서 비교적 철저하다. 또 높임 표현 즉 경어법이 존재한다는 것도 특징으로, 이러한 높임 표현 ... 은 높임의 대상에 따라 주체, 객체, 상대 높임법으로 구분할 수도 있으며 표현의 형식에 따라 문법적 높임, 어휘적 높임 등으로 구분되어 다양한 언어 표현으로 나타난다.1.2. 한국어 ... 의 경어법과도 관련이 있다. 한국어는 상대의 나이, 직위, 친밀감 정도에 따라 대상을 높이거나 자신을 낮추어 표현하기 위해 경어법이 발달하였는데 이에 따라 일인칭 대명사 ‘나’대신

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.29

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일본어 문장연습 ) 気가 들어가는 관용구 10개를 조사해서 일본어로 적고 해석한다. 일본의 속담 10개를 일본어로 적고 뜻을 한글로 설명한다. 일본어 경어의 특징

어 표현함으로써 상대를 공경하기 위한 높임말로, 한국어 경어와 일본어 경어의 사용방식에는 차이가 있다. 한국어 경어 표현법은 유교의 영향을 받은 존대말로, 나이가 많거나 손윗사람 ... 에게 무조건 높이는 표현을 사용하는 절대 경어이고, 일본어 경어 표현법은 상대방과의 친밀감에 따라 상대적으로 높이는 표현을 사용하는 상대 경어이다.한국의 경어는 문장에서 높이는 주체 ... 에 따라 주어를 높여 표현하는 주체 높임, 동사의 행동이 미치는 대상을 높이는 객체 높임, 말하는 화자 또는 듣는 청자를 높이거나 낮추어 표현하는 상대 높임으로 나누어진다. 주체

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.30

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한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오

적으로 표현하는 상황 중심의 언어로 청자와 존재 중심의 언어이다. 가장 대표적 특성은 높임법 등 공손함을 표현하기 위한 다양한 수단으로서의 언어 표현이 발달하였다는 점이다. 실제 ... 상황에서의 대화와 글에 등장하는 등장인물들 사이에서의 높임법 표현 방법은 나이의 많고 적음과 친밀도의 정도, 직위와 심지어 친척의 사이를 나타내는 항렬에 따라서도 결정된다. 한국어 ... 의 높임법은 주로 조사 또는 어미의 사용을 통해 나타난다. 한국어의 높임법은 행위의 주체를 직접적으로 높이는 방법과 듣는 사람을 높이는 방법이 있으며, 이는 문장 안에서 누구

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.14

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[외국어로서의한국어학개론] 1차, 2차 토론합본

차주제: 한국인이 잘못 사용하는 높임의 예를 들고 왜 문법에 맞지 않게 높임을 많이 사용하는지에 대해서 토론하시오.한국인이 잘못 사용하는 높임 중 가장 대표적인 것은 ‘주문 ... 하신 음식 나오셨습니다.’이다. 이는 손님에게 주체 높임을 하는 상황에서 간접 존대의 잘못된 활용으로 음식을 높여버린 경우이다. 간접 존대란 국립국어원의 설명에 따르면 ‘높여야하는 대상

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.30

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초급 학습자를 대상으로 한 한국어 경어 표현의 교수 방안

하는 특수한 동사의 예, 상대경어법에서 적절한 높임말을 사용하는 방법 등을 함께 교수할 수 있다.문법 설명 이후로는 문법 설명 시 제시했던 예시문보다는 구체적인 대화문을 제공 ... 표현을 보다 쉽게 이해하고 올바르게 사용할 수 있는 교수방안을 찾고자 한다.본론2-1. 한국어의 경어 표현국어의 경어법은 예우의 대상이 무엇이냐 따라 세 가지로 구분된다. 첫 번 ... 째는 주체경어법으로 그 대상이 어떤 서술의 주체, 즉 한 문장의 주어를 높이는 경어법이다. 두 번째는 객체 경어법으로 주체가 하는 행위가 미치는 대상을 예우하는 즉 한 문장에서 목적어

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.12

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국어 수업 학습지(문장론, 문법요소, 높임표현, 시간표현, 피동표현, 사동표현, 부정표현, 정답있음)

( )우리말의 문장 표현문법요소1. 높임 표현★ ‘( 높임 )’표현이란? 화자가 어떤 대상이나 청자의 ( 높임의 ) 정도를 구별하여 표현하는 것→높임의 대상에 따라 주체 높임법, 객체 ... 높임법, 상대 높임법이 있음① ( 주체 ) 높임법 : 서술의 주체를 높이는 방법예시) 할아버지께서는 아직도 주무십니다.< 주체 높임법의 실현 >㉠ 서술어의 어간에 주체 높임 ... 가 주체보다 상위자인 경우에는, 주체가 화자보다 상위자인 경우에도(청자>주체>화자) 주체 높임법이 쓰이지 않는 것이 원칙 = ( 압존법 )ㄹ. 객관적이고 공식적인 진술일 경우 주체

시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.24

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우리말 존대법에 대한 조사

하는 법을 겸손법(謙遜法,) 겸양법(謙讓法)이라 하며 주체높임과 자기낮춤을 아울러 공대법(恭待法), 경양법(敬讓法)이라 하기도 한다. 존대법은 존대법을 결정짓는 요인, 조건이나 그 실현 ... 가지 높임의 표현법이 있다. 말하는 이가 말 듣는 이를 높여야 하는 경우, 문장의 주체를 높여야 하는 경우, 목적어나 기타 부사격으로 등장하는 객체를 높여야 하는 경우, 특별히 ... 하다는라체는 해라체와 거의 같아서 구분이 모호하고 하소서체와 마찬가지로 실생활에 자주 사용되지 않는다. 위 내용을 표로 나타내면 아래와 같다. 상대존대법의 등급과 종결어미극존칭아주높임

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.14 | 수정일 2025.06.23

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읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오

소개한국어에는 높임 어휘가 사용되는데, 초급 학습자라도 기본적인 높임법이 있다는 것은 알고 있으며 중ㆍ고급 학습자라면 높임 어휘에 대한 이해도가 높을 것이다. 그러나 높임법 문화 ... 에 익숙하지 않은 외국인 학습자의 경우에는 높임법과 높임어휘에 대한 꾸준한 교육이 필요하다.① 형은 키가 큽니다.아버지께서는 키가 크십니다.② 저는 학교에 다닙니다.어머니 ... 하는 것도 구분되어 있음을 알려준다. 우리나라는 웃어른부터 소개하는 것이 예의에 맞는 소개법이라는 것도 미리 알려준다.2) 읽기 전에 핵심 어휘 제시(1) 가족 소개 글의 파악가족

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13

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자신이 한국어 교사가 되어 가르칠 문법 항목을 하나 고르십시오. 그 문법을 적용할 교수법을 2주 2차시에 공부한 외국어 교수법 중에서 하나 고르십시오. 그 문법 항목을 그 교수법을 적용하여 가르치고 싶은 이유는 무엇입니까. 그 문법과 교수법을 적용할 때 어떤 것을 고려해야 하겠습니까

중하는 바로 격식체이다.격식체는 상대 높임법의 하나로 의례적으로 쓰며 표현은 직접적, 단정적, 객관적이며 해라체, 하게체, 하오체, 합쇼체 따위가 있다.격식체는 상대 높임법과 연관 ... 이 깊다. 상대 높임법은 화자가 청자에 대하여 높이거나 낮추어 말하는 방법으로 격식체와 비격식체로 나뉘며, 격식체는 일반적이고 이례적인 상황에서 이루어지는 높임법을 뜻한다.외국 ... 목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자신이 가르칠 문법1) (으)ㅂ시다.2) 적용할 문법(의사소통식 교수법)3) 의사소통식 교수법을 적용하여 “(으)ㅂ시다.”를 가르치고 싶은 이유?4

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.09.18

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