"높임법"의 검색결과 입니다.

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한국어 높임법 국어 해요 한국어 경어법 석보상절 권6 해석 한국어 관용 표현 한국어의 특성 한국어 높임 표현 한국어문법교육론

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"높임법" 검색결과 301-320 / 4,090건

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한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.

기 마련인데 이러한 어순이 한국어에서 비교적 철저하다. 또 높임 표현 즉 경어법이 존재한다는 것도 특징으로, 이러한 높임 표현은 높임의 대상에 따라 주체, 객체, 상대 높임법으로 구분 ... , 친밀감 정도에 따라 대상을 높이거나 자신을 낮추어 표현하기 위해 경어법이 발달하였는데 이에 따라 일인칭 대명사 ‘나’대신 ‘저’를 활용하고, 주체 높임, 객체 높임을 위한 ‘계시 ... 할 수도 있으며 표현의 형식에 따라 문법적 높임, 어휘적 높임 등으로 구분되어 다양한 언어 표현으로 나타난다.1.2. 한국어의 내용적 특성한국어의 내용적 특성에는 언어 체계, 어휘

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.29

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한국어의 4가지 문장형과 각 문장형에 쓰이는 종결어미들의 특징을 간략하게 정리하여 설명하십시오.

표현과 특징적인 억양 패턴이 동반된다. 여기서 쓰이는 종결어미는 문장의 유형 구별뿐 아니라 상대 높임법을 나타내거나 말하는 이의 태도를 나타내는 문법적인 기능이 있다. 연구자 ... )을 만들어 사용해 보는 것과 상태 높임법의 용례(높임, 중간, 안 높임의 세 화계에 두루 나타나느냐)를 살펴보는 것이다. 이러한 일차적 분류에 따라 서론에서 기술한 것처럼 평서문 ... 하다. 따라서 문장의 유형을 인정하는 데 필요한 두 가지 기준이 있다. 먼저 간접인용절( 예) 날이 좋네요.→ 내 친구가 날이 좋다고 말했다. 와 같이 상대 높임, 화자 태도를 삭제

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.14 | 수정일 2023.05.07

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한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오

적으로 표현하는 상황 중심의 언어로 청자와 존재 중심의 언어이다. 가장 대표적 특성은 높임법 등 공손함을 표현하기 위한 다양한 수단으로서의 언어 표현이 발달하였다는 점이다. 실제 ... 상황에서의 대화와 글에 등장하는 등장인물들 사이에서의 높임법 표현 방법은 나이의 많고 적음과 친밀도의 정도, 직위와 심지어 친척의 사이를 나타내는 항렬에 따라서도 결정된다. 한국어 ... 의 높임법은 주로 조사 또는 어미의 사용을 통해 나타난다. 한국어의 높임법은 행위의 주체를 직접적으로 높이는 방법과 듣는 사람을 높이는 방법이 있으며, 이는 문장 안에서 누구

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.14

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일본어 문장연습 ) 気가 들어가는 관용구 10개를 조사해서 일본어로 적고 해석한다. 일본의 속담 10개를 일본어로 적고 뜻을 한글로 설명한다. 일본어 경어의 특징

어 표현함으로써 상대를 공경하기 위한 높임말로, 한국어 경어와 일본어 경어의 사용방식에는 차이가 있다. 한국어 경어 표현법은 유교의 영향을 받은 존대말로, 나이가 많거나 손윗사람 ... 에게 무조건 높이는 표현을 사용하는 절대 경어이고, 일본어 경어 표현법은 상대방과의 친밀감에 따라 상대적으로 높이는 표현을 사용하는 상대 경어이다.한국의 경어는 문장에서 높이는 주체 ... 에 따라 주어를 높여 표현하는 주체 높임, 동사의 행동이 미치는 대상을 높이는 객체 높임, 말하는 화자 또는 듣는 청자를 높이거나 낮추어 표현하는 상대 높임으로 나누어진다. 주체

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.30

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[언어학개론] 한국어의 유형적 특징에 대하여 서술

은 어미로 높임의 정도를 조절한다. 한국어를 배우는 외국인들이 이 어미 변화 때문에 고생하는 것도 당연하다. 또 하나 흥미로운 점은 높임법의 발달이다. 같은 내용을 말하더라도 상대방 ... 에 반영된 결과라고 볼 수 있다. 단순한 존대 표현을 넘어서, 주체를 높이는 주체 높임, 객체를 높이는 객체 높임, 그리고 듣는 이를 높이는 상대 높임 등 다층적인 높임법 체계 ... 는 한국어의 섬세함을 보여준다. 이처럼 복잡한 높임법은 한국어 학습자들에게는 큰 장벽으로 다가오지만, 동시에 한국어의 풍부한 표현력을 가능하게 하는 원동력이 된다. 2-2. 통사론

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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한국어 교원 3급 기출문제 + <정답 및 해설 포함>

시제 11. 한국어 조사 중 격조사가 아닌 것은? ① -이/가 ② -을/를 ③ -은/는 ④ -에 12. 높임법 중 화자와 청자 간 사회적 지위를 고려해 사용하는 것은? ① 주체 높임 ... 을 학생이 선생님께 인사를 드렸다’에서 높임법 유형은? ① 주체 높임 ② 객체 높임 ③ 상대 높임 ④ 특수 높임 54. ‘공부하다 → 공부시키다’의 문법적 변화는? ① 피동 ② 사동 ... 규칙만 지도한다 ④ 학습자 참여를 줄인다 57. ‘어머니께서 시장에 가셨다’의 높임법은? ① 주체 높임 ② 객체 높임 ③ 상대 높임 ④ 간접 높임 58. ‘그가 올지도 모른다

시험자료 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.04

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지금까지 학습한 어문규범 중에서 외국인 학습자들이 어려움을 겪을 세 가지 사례를 들고, 그것을 개선할 수 있는 방법에 대해 논의하시오.

의 난관나. 조사 및 의문형 어미 사용의 혼란다. 높임말(존댓말·반말) 경계의 애매함라. 조사된 단어의 표기(외래어·한자어) 혼선3. 결론1. 서론‘어문규범’이라는 단어를 처음 들 ... 었을 때, 나는 마치 낯선 외국어를 접한 듯 머리가 멍했다. 한자어 어(語)와 문(文), 규범(規範)이 합쳐진 말이지만, 막상 듣고 나니 ‘띄어쓰기부터 조사 사용, 높임말의 경계 ... 었다. 괜히 교과서에 적힌 예문만 외우고 넘어간 나의 학습 태도를 반성하게 되었다.이 보고서를 통해 나는 어문규범을 단지 맞춤법 검사기로 점검하는 것이 아니라, 실제 언어 사용의 맥락

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.15

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한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그 중 한가지를 선택

. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어의 일반적인 특성1) 형태적 측면2) 내용적 측면2. 영어의 어휘형성법3. 한국어와 영어의 어휘형성법의 공통점과 차이점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론세상 ... 의 단어만 사용하면 되지만, 같은 의미로서 한국어에는 형, 아우, 오빠, 동생 등과 같은 단어가 있다.한편, 어휘형성법이 발달했다는 것도 한국어의 특성으로 들 수 있다. 한국어의 어휘 ... 형성은 크게 3가지 범주로 구분하여 설명할 수 있다. 합성, 파생, 기타가 그것이다. 마지막으로 화용적 특성에 대한 설명이다. 기본적으로 한국어는 높임 표현이 발달했다는 특성이 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17

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국어 수업 학습지(문장론, 문법요소, 높임표현, 시간표현, 피동표현, 사동표현, 부정표현, 정답있음)

( )우리말의 문장 표현문법요소1. 높임 표현★ ‘( 높임 )’표현이란? 화자가 어떤 대상이나 청자의 ( 높임의 ) 정도를 구별하여 표현하는 것→높임의 대상에 따라 주체 높임법, 객체 ... 높임법, 상대 높임법이 있음① ( 주체 ) 높임법 : 서술의 주체를 높이는 방법예시) 할아버지께서는 아직도 주무십니다.< 주체 높임법의 실현 >㉠ 서술어의 어간에 주체 높임 ... 가 주체보다 상위자인 경우에는, 주체가 화자보다 상위자인 경우에도(청자>주체>화자) 주체 높임법이 쓰이지 않는 것이 원칙 = ( 압존법 )ㄹ. 객관적이고 공식적인 진술일 경우 주체

시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.24

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우리말 존대법에 대한 조사

하는 법을 겸손법(謙遜法,) 겸양법(謙讓法)이라 하며 주체높임과 자기낮춤을 아울러 공대법(恭待法), 경양법(敬讓法)이라 하기도 한다. 존대법은 존대법을 결정짓는 요인, 조건이나 그 실현 ... 가지 높임의 표현법이 있다. 말하는 이가 말 듣는 이를 높여야 하는 경우, 문장의 주체를 높여야 하는 경우, 목적어나 기타 부사격으로 등장하는 객체를 높여야 하는 경우, 특별히 ... 하다는라체는 해라체와 거의 같아서 구분이 모호하고 하소서체와 마찬가지로 실생활에 자주 사용되지 않는다. 위 내용을 표로 나타내면 아래와 같다. 상대존대법의 등급과 종결어미극존칭아주높임

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.14 | 수정일 2025.06.23

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초급 학습자를 대상으로 한 한국어 경어 표현의 교수 방안

하는 특수한 동사의 예, 상대경어법에서 적절한 높임말을 사용하는 방법 등을 함께 교수할 수 있다.문법 설명 이후로는 문법 설명 시 제시했던 예시문보다는 구체적인 대화문을 제공 ... 표현을 보다 쉽게 이해하고 올바르게 사용할 수 있는 교수방안을 찾고자 한다.본론2-1. 한국어의 경어 표현국어의 경어법은 예우의 대상이 무엇이냐 따라 세 가지로 구분된다. 첫 번 ... 째는 주체경어법으로 그 대상이 어떤 서술의 주체, 즉 한 문장의 주어를 높이는 경어법이다. 두 번째는 객체 경어법으로 주체가 하는 행위가 미치는 대상을 예우하는 즉 한 문장에서 목적어

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.12

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자신이 한국어 교사가 되어 가르칠 문법 항목을 하나 고르십시오. 그 문법을 적용할 교수법을 2주 2차시에 공부한 외국어 교수법 중에서 하나 고르십시오. 그 문법 항목을 그 교수법을 적용하여 가르치고 싶은 이유는 무엇입니까. 그 문법과 교수법을 적용할 때 어떤 것을 고려해야 하겠습니까

중하는 바로 격식체이다.격식체는 상대 높임법의 하나로 의례적으로 쓰며 표현은 직접적, 단정적, 객관적이며 해라체, 하게체, 하오체, 합쇼체 따위가 있다.격식체는 상대 높임법과 연관 ... 이 깊다. 상대 높임법은 화자가 청자에 대하여 높이거나 낮추어 말하는 방법으로 격식체와 비격식체로 나뉘며, 격식체는 일반적이고 이례적인 상황에서 이루어지는 높임법을 뜻한다.외국 ... 목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자신이 가르칠 문법1) (으)ㅂ시다.2) 적용할 문법(의사소통식 교수법)3) 의사소통식 교수법을 적용하여 “(으)ㅂ시다.”를 가르치고 싶은 이유?4

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.09.18

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[외국어로서의한국어학개론] 1차, 2차 토론합본

차주제: 한국인이 잘못 사용하는 높임의 예를 들고 왜 문법에 맞지 않게 높임을 많이 사용하는지에 대해서 토론하시오.한국인이 잘못 사용하는 높임 중 가장 대표적인 것은 ‘주문 ... 하신 음식 나오셨습니다.’이다. 이는 손님에게 주체 높임을 하는 상황에서 간접 존대의 잘못된 활용으로 음식을 높여버린 경우이다. 간접 존대란 국립국어원의 설명에 따르면 ‘높여야하는 대상

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.30

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읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오

소개한국어에는 높임 어휘가 사용되는데, 초급 학습자라도 기본적인 높임법이 있다는 것은 알고 있으며 중ㆍ고급 학습자라면 높임 어휘에 대한 이해도가 높을 것이다. 그러나 높임법 문화 ... 에 익숙하지 않은 외국인 학습자의 경우에는 높임법과 높임어휘에 대한 꾸준한 교육이 필요하다.① 형은 키가 큽니다.아버지께서는 키가 크십니다.② 저는 학교에 다닙니다.어머니 ... 하는 것도 구분되어 있음을 알려준다. 우리나라는 웃어른부터 소개하는 것이 예의에 맞는 소개법이라는 것도 미리 알려준다.2) 읽기 전에 핵심 어휘 제시(1) 가족 소개 글의 파악가족

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13

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90점 A 학점인증 외국어로서의어휘교육론 초급 학습자를 대상으로 한국어 경어 표현과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안

, 2008)한국어 문법론 (최재희, 태학사, 2004)현대 우리말의 높임법 연구 (한길 2002)담화 분석을 통한 교수·학습 방안의 연구: 높임법 체계를 중심으로, 상명대학교, 석사학위논문. (김세현 2004) ... 처음 한국어를 배우는 외국인들. 즉 초급 학습자에게 올바른 한국어 문화와 표현법을 흥미롭게 풀어낼 수 있는 교수법의 개발이 필요할 것이다. 하여 본문에서는 초급 학습자를 대상 ... 다. 단순히 높임말을 하는 수준이 아니라, 문장 안에서 누구를 존대의 대상으로 삼느냐에 따라 객체높임/주체높임/청자높임으로 높임말이 달리 구성된다. 하여 외국인이 한국어를 배울 때

리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.09.11

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독학사 1단계-국어

의 기능➀표준어: 교양있는 사람들이 두루쓰는 현대 서울말➁표준어의 기능: 통일의 기능, 우월의 기능, 준거의 기능5.언어예절➀높임법-주체 높임법·말하는 사람이 서술어가 나타내는 주어 ... 를 높이는 높임법·용언의 어간에 높임의 어미 ‘-(으)시-’를 붙여서 표현·높임의 용어가 따로 있는 경우: 있다→계시다, 먹다→잡수시다, 자다→주무시다-상대 높임법·듣는 사람을 높이거나 낮추는 높임법·해라체, 해체, 하게체, 하오체, 해요체, 합쇼체로 구분

시험자료 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.03.18

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한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.

목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 능력의 분과2. 사회언어학적 능력 신장을 위한 구체적 방안1) 높임법 사용2) 휴지, 발음 등의 어조사용3) 문화적 교육Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 문헌 ... 하는 요소들을 의미한다. 한국어의 의사소통능력은 Canale과 Swain의 의사소통능력 개념을 바탕으로 정의하였다.영역별로 듣기영역에서 사회언어학적 능력은 높임법 체계, 휴지 ... , 억양 등의 어조와 특수한 표현, 문화적 내용을 이해는 능력이라 정의하였다.읽기영역에서는 문장 종결형의 기능과 의미, 높임법 체계, 상황과 기능에 맞는 텍스트 유형을 이해하는 능력

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.17

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외국어로서의 한국어문법교육론_한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국어 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술하십시오

(-,ㅂ,ㄹ)의 바른 사용. (나혜인 210)2급자주 쓰이는 조사와 연결 어미 이해 및 바른 사용 (예: 보다,이나,-는데,-으면서)관형형(-은,-는,-을), 높임법, 불규칙 활용 ... 혜인 210)2. 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각되는 항목높임법높임법은 한국어 문법에서 볼 수 있는 특수성으로서, 외국인 입장에서는 생소하게 느낄 수가 있다.수평적 문화에 익숙 ... 한 외국인에게는 한국 문화와 연관시켜 높임법의 의미를 우선 주지시키고 다양한 상황의 활용을 통해서만 가능할 것으로 판단되어 이에 따른 익숙해지기 전까지 시간이 소요될 수 있다.불

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.17

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[학습지도안][학습과정안][수업지도안][국어생활][국어 생활] 국어생활 교과 <국어와 한국문화> 단원 수업지도안입니다. 각종 연구수업, 동료장학, 상호장학, 수업연구, 공개수업 등에 유용하게 사용할 수 있습니다.

에는 그만큼 친척 관계를 중시하는 우리의 전통문화가 반영되어 있다고 하겠다.둘째, 국어에는 높임법이 발달 되어 있다.? 있다-계시다, 자다-주무시다, 막다-잡수시다 등? 아버지-아버님 ... 다.높임법은 우리 고유의 독특한 문화 구조 속에서 자연스럽게 만들어진 관습이다. 유교 문화의 영향을 받은 우리 민족은 예로부터 나이에 따른 상하관계를 매우 중시하였다. 이러한 문화 ... 로 인해 말하는 이와 듣는 이의 관계에 따른 다양한 높임법이 발달하였다.셋째, 국어에는 다른 언어에 비해 감각어와 상징어가 발달되어 있다. 다음은 감각어의 다양성을 잘 나타내 주는 어휘

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.01

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한국어문법총론1 요약본

다는 것은 문법 기능적인 관련이 없다는 뜻이지 의미·화용적인 관련까지 없다는 것은 아님 -> 부르는 대상과 화자 자신의 높낮이를 비교한 결과가 여러 등급의 상대 높임법의 종결 어미 ... 로 반영되었는데, 그것으로써 호격어가 상대 높임법의 종결 어미를 문법적으로 결정한다고 볼 수 있음 -> but, 이때 독립어인 호격어를 생략해도 상대 높임법의 어미는 그대로 유지 ... 됨 └ 이는 상대 높임법의 어미가 호격어와 문법적으로 관련되는 것이 아니라 언어 밖 세계의 객관적 대상과 의미· 화용적으로 관련됨을 보여줌 = 호격어는 독립어의 일종임 독립어는 일반

리포트 | 141페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.02.05

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