"정신지체장애학습지도"의 검색결과 입니다.

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특수교육학개론 지적장애아동 발달지체 정의 mental retardation 특수아 발달지체유아 보완대체의사소통 지적장애 정의 정신지체아교육 신변처리

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"정신지체장애학습지도" 검색결과 3,121-3,140 / 5,286건

장애인식프로그램

기능의 장애, 내부기관의 장애 등이고 정신적 장애는 정신지체 또는 정신적 질환으로 발생하는 장애를 의미한다.2. 장애인의 분류세계보건기구(WHO)는 1980년에 장애의 계층적 개념 ... , 언어장애인, 정신지체인, 발달장애인, 정신장애인, 신장장애인, 심장장애인, 호흡기장애인, 간장애인, 안면장애인, 장루 ㆍ 요루 장애인, 간질장애인3. 장애인식 프로그램의 필요 ... 은 인간의 심신기능의 특수한 상태(기능의 저하, 이상, 상실)를 나타내는 것으로 가장 빈번하게 사용되고 있다.2) 장애인이란우리나라의 장애인복지법 제2조에서는‘장애인’을‘신체적 ㆍ 정신

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.12

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학습장애 정리(이론편)

는 사람Ⅰ.학습장애1. 학습장애의 정의정신지체로 판정받아 지원을 받음(MR 수 증가)↓1963년 학습장애 용어 사용(Kirk)↓1975년, 미국장애인특수교육법(LD포함)↓1977년 ... ? 학습장애(장특법) ?개인의 내적 요인으로 인하여 듣기, 말하기, 주의집중, 기억력, 문제 해결 등의 학습기능이나 읽기, 쓰기, 수학 등의 학업성취 영역에서 현저히 어려움이 있 ... , 특진법 제정(LD제외)↓1994년, 특진법 개정(LD포함, 정서행동에 자폐 포함)↓2007년, 장특법 제정(정서행동장애에서 자폐가 분리,발달지체 도입, 언어장애가 의사 소통 장

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.28

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아동복지정책에대해

하기 위하여 여러가지 활동을 가능케 하는공식적인 방법과 절차*1.환경불우아정신 기능의 장애를 가진 아동 정신박약아, 벙적 성격아2.정신장애아환경불우,정신장애, 신체장애의 원인등 ... 이 이중 삼중 겹쳐 문제가 되는 아동 비행아, 부랑아, 가출아..5.복합원인에 의한 아동특별한 문제는 없으나 아동상담, 보건지도의 대상이 되는 아동6.일반아동신체에 장애를 가진 아동 ... 맹아, 지체부자야우,병아..3.신체장애아임산부, 모자세대의 모, 문제아를 가진 보호자, 불량 문화재에 관계있는 성년자 등7.성년자정서에 장애를 갖는 아동 행동문제아, 신경증아..4

리포트 | 26페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.05.10

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몬테소리의 교육관

방법에 자극을 받은 몬테소리는 그들의 저서를 통해 정신지체 어린이들을 위한 교육 방법론을 배우고 연구하였다. 이러한 이유로 몬테소리의 장애 어린이 교육은 프랑스의 장애아 교육 방법에 그 기초를 두고 있다. ... 길들이는 것이 아니라 유아로 하여금 자유로운 활동과 자율을 행하게 하는 교육이다.2) 몬테소리 교육의 기초몬테소리는 1896년 이탈리아 최초의 여성 의사로써 정신지체아의 교육에 관심 ... 개인차를 인정하여 개발 지도가 이루어져야 한다.① 민감기민감기란 한가지의 특정한 환경에 집중하게 되는 시기로서 특정한 성격을 획득하는 시기이며 자신을 적응 시키는 것을 학습하는 시기

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.11

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아동발달의 이해에 있어서 아동의 행동적 장애를 A4용지 3매

결점에도 불구하고, 아동의 기술과 능력, 정신지체를 진단하는 주요한 기준이다.⑥자폐증자폐증은 전반적 발달장애 중의 하나이다. 사회적 상호작용과 의사소통기술, 행동, 관심, 활동 ... 1. 아동의 행동적 장애적절한 행동이든 부적절한 행동이든 아동은 환경과 호나경 안에 있는 사람들과 반응하면서 행동을 학습한다. 또래집단이나 성인과 함께 상호작용을 함으로써 사회 ... 증상들을 나타낸다.⑤정신지체정신지체는 지능과 적응행동에서의 한계를 말한다. 그러나 이런 장애를 가진 사람들도 학습할 수 있고, 충만한 삶을 영위할 수 있다. 일반적으로 IQ는 그

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.12

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상담교육 특수교육상담에 대해서

상담 , 특수교육상담장애의 종류와 접근성 1 시청각 장애 , 정신지체 , 지체부자유 , 언어장애 , 정서장애 ( 자폐성 포함 ), 학습장애 , 기타 장애 등 산업사회의 발전 ... 과 장애인관의 변천 즉 특별한 요구 (Special Need's Education) 를 가지고 있으면 장애 유무에 관계없이 특수교육에 참여장애의 종류와 접근성 2 표 1 단계별 장애인관 ... 의 변천과 특수교육 구분 1 2 3 장애인관 ( 기본자세 ) 규범적 ( 멸시 , 조소 , 비인간적 ) 규범적 ( 구제 , 사랑 , 정상화 시도 ) 비규범적 ( 장애인 존재의 필연

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.08

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특수교사의 역할과 자질

다.정신지체아동에게 최소한의 환경과 적적한 교육적 수혜를 제공하기위한 노력은 그들에게 최적의 환경과 조건 속에서 교육을 시켜 재활과 사회적 참여를 할 수 있게 하여야 함이 사회적 과제 ... 함으로 인간 모두에게 주어지는 최소한의 삶을, 정신지체아동에게도 삶의 기회를 확대해 줌은 특수교사로서의 주어지 목표이며, 특수교사만이 할 수 있는 교수방법이라 할 수 있 ... 과 치료, 교수활동을 하며, 환경구성과 놀이지도를 하는 것으로 요약할 수 있다.1) 장애아를 위한 발달 전문가 역할교사는 장애유아와 관련된 지식과 기술을 물론이고 장애아를 이해

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.04.30 | 수정일 2017.07.03

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정신지체에대한 조사 핵심정리 A+

정신 지체에 대한 핵심 정리정신지체의 개념정신지체란 현재 기능수준에서 실제적으로 제한을 갖는 장애이다. 의사소통, 자조기술 건강과 안전, 자기지도나 학습기능과 같은 적응기술에 있 ... , 자기 관리,기능적 학업기술, 직업, 여가, 건강, 안전박스 내용 중 적어도 2개 이상의 영역에서 현저한 손상지능 장애의 수준을 반영하는 심도경도 정신지체- 지능지수 50∼55 ... 되면 학습이나 행동에 많은 문제가 생길 수 있다. 뇌 손상의 정도는 아주 가벼운 경우와 매우 심각한 경우가 있어서 나타나는 증상도 무척 다양하다. 의학이 발달한 현대에도 정신지체아

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.11

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장애 진단 검사 결과 분석

일 자2007년 5월 30일한년 반 번고 3-1검 사 자 명임희빈생 년 월 일1989년 11월 10일 (만 17세)장애명 / 등급정신지체 2급피검자최종학력지 능 지 수(도구명 ... 하거나, 독립적인 생활을 하는데 필요한 시간이나 금전과 같은 부분에서 지체를 보이므로, 지역사회에서의 생활을 잘 영위하기 위해서는 반드시 이러한 부분에서의 학습과 지도가 필요하겠다.☞ 사회 ... 은 40이하로 -3SD 이하에 속하며, 훈련가능 정신지체이다. 그리고 기초학습기능검사에서는 연령규준과 학년규준 모두에서 대부분 백분위가 하위 10% 이하였으며, 연령규준에 따른 연령

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.05.29

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지적장애인 인지능력 향상 프로그램

. 누적된 학습 실패의 경험으로 학습 동기가 낮으며, 학습의 전이, 습득, 일반화, 응용이 어려우며 언어 발달 면에서도 언어발달 속도가 일반 아동에 비해 지체된다.지적장애인의 지적 능력 ... 이 있는 사람(장애인 등에 대한 특수교육법) 으로써, 평균 이하의 학습 능력을 보임과 동시에 의사소통, 자기관리, 가정생활, 자기지시, 건강과 안전, 지역사회 활용 등에서 제한을 겪 ... 분 따른 위기감, 책임에 대한 부담으로 인해 가족전체의 삶의 질이 현저하게 떨어지기도 한다. 성공에 대한 낮은 기대감과 실패에 대한 두려움이 비장애 가족보다 상대적으로 높아 학습

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.02.23

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[교육학의거장들]몬테소리, 슈타이너

개발된 방법과 그의 제자인 세갱(Edouard Seguin, 1812~80)이 계속 발전시킨 방법론의 영향을 보았다. 몬테소리는 정신지체아, 특히 감각장애아동들을 가르치기 위해 ... 는 교육문제에 대해 공식적인 입장을 취하기 훤씬 이전부터 두 가지 특히 어려운 과제를 세웠다. 그것은 오늘날 점차 더 의미심장하게 되었다. 즉 장애아동을 지도하며 장려하는 일과 일반 ... 에서의 교육과 프뢰벨의 유치원과 비교해볼 때, 몬테소리는 “어린이의 질”을 설립함으로써 유아들이 뚜렷한 목적을 가지고 체계적인 학습을 하는 데 깊은 관심을 둔 유아교육기관을 만들

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.04

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[가족복지]【A+】한부모 가족

93회)-8가정 중 정신지체장애자녀를 가진 2가정의 자녀를 대상으로 진행컴퓨터 (주4회/총165회)-엑세스,엑셀,인터넷 실기교육 -MOS 실기교육 -워드자격증 필기교육미용 (월1회 ... 또는 가정방문 상담 실시목표프로그램명프로그램내용아동의 사회ㆍ정서적 발달 도모해피콜 및 학습지도 (수시)-정기적인 전화연락이나 가정방문을 통해 정서적 지지와 부족한 학습지도일상생활훈련 ... 자녀역량강화학습지도 (주5회/총192회)-방과후 학습지도를 통한 기초학습능력 배양진로탐색 (총5회)-초·중·고등의 청소년에게 맞는 발달단계별 진로탐색진로캠프-중등 및 고등 청소년

리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.01

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[연계교육][연계지도]초등학교와 교사교육의 연계교육, 공교육과 사교육의 연계교육, 교과와 독서지도의 연계교육, 교사와 부모의 연계교육, 학교와 지역사회의 연계교육, 직업훈련과 직업교육의 연계교육 분석

하는 관건이 된다.이와 같이 교과 교육과 독서 교육을 연계한 지도가 이루어지기 위해서는 각 교과별로 단원을 분석하고 독서 교수?학습 지도가 가능한 학습 요소를 추출하고, 연간 독서 지도 ... 의 정신지체아가 지적 능력이 열약하고 사회적 성인으로서의 삶을 영위하기 위한 적응행동에서 부족한 점이 나타나므로 교사-부모의 긴밀한 협조를 학교 교육의 지속성으로 하여 결국에는 아동 ... 초등학교와 교사교육의 연계교육, 공교육과 사교육의 연계교육, 교과와 독서지도의 연계교육, 교사와 부모의 연계교육, 학교와 지역사회의 연계교육, 직업훈련과 직업교육의 연계교육 분석

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.23

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정신지체아 직업․진로교육

13장. 정신지체아 직업?진로교육장애인의 잠재력의 개발은 조언자, 부모, 성인서비스 제공자, 동료 등의 도움과 함께 공적인 책임 아래 지속적인 지원이 반드시 제공되어야 한다 ... . 정신지체아의 직업교육의 기초를 이해한다4. 장애인의 진로교육의 기초를 이해한다.1. 진로?직업교육과 전환교육1) 직업의 개념(1) 직업이란?- 직업이란 용어는 “사회적 책무 ... , 고충처리담당자 등.- 지역사회 : 관공서의 사회복지사, 학교교사, 교회의 종교지도자 등.- 가정 : 부모, 형제, 친지 등.3) 정신지체인을 위한 지원고용 프로그램(1) 지원고용

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.01

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충주 숭덕학교

마비:70명, 외상성뇌손상:2명)-전체학생중 뇌성마비가 가장 많은 비율을 차지하고 있었다.지체장애(척추손상:3명, 지체기능:6명,변형:1명)발달장애3명정신지체11명#장애 원인 ... 9명#교육과정 : 교과활동(개별화 교육, 기초학습 능력신장, 예체능 및 예절교육, 현장 학습 및 직업교육, 현장실습 및 추수지도)치료교육활동(언어치료, 청능훈련, 물리치료, 작업 ... ?들어가기 전에 행복을 가꾸는 숭덕학교 간략히 소개#위치 : 충청북도 충주시 봉방동 404-1(건국대학교 충주캠퍼스에서 차타고 쭉 가면 5분정도 거리였다.)#목적 : 지체부자유

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.25

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상담 이론의 철학적 가정과 상담의 기술·절차

이론과 접근방법을 서로 다르게 분류하고 있는데, 여기서는 의사결정적 상담, 내담자중심 상담, 정신분석적 상담, 학습이론적 상담, 실존주의적 상담, 절충적 상담 등의 순으로 간략 ... ., 1983). 또한 이 접근의 상담단계(분석, 종합, 진단, 예후, 상담, 추수지도)는 학교에서 장애아동들을 다룰 때 특히 유용하게 적용될 수 있다. 1975년에 미국에서 제정 ... 된 장애아동을 위한 교육법(P.L. 94-142조)에 '구체적인 행동단계 설정, 실천, 추수지도'라는 정확하게 규정된 방식에 준하여 장애아에 대한 교육을 실행하도록 법제화된 것이 그

리포트 | 17페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.08.07

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행동치료와 사회성기술훈련00

한 행동이 조직적으로 학습되기 마련이다. 행동수정이론은 정신지체나 자폐 등의 중증 장애아동을 지도하는데 없어서는 안될 중요한 학습지도 방법이지, 요즘에는 일반 아동의 행동지도 및 일반 ... 에 미국의 국립 정신건강 및 특수교육 협회(The National Mental Health and Special Education Coalition)에서 “정서 및 행동장애”라는 ... 중심적이며, 갑자기 다른 사람을 괴롭히고 교실의 수업 분위기를 해치는행동을 자주 하는 편이다. 이 학생의 두드러지는 행동의 형태는 수업시간 중 교사가 제시하는 학습과제보다 자신

리포트 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.11.29

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특수아 미술과 교육

장애영역별 지도시 유의사항.*정신지체*◇사전활동, 사후활동을 철저히 한다.: 미술활동은 작업이나 과제의 완성뿐 아니라 사전.사후지도 및 도구 사용에 대한 설명과 정리정돈에 관한 ... 는 크레파스 제공◇다른 수업과 마찬가지로 다양한 교수기법을 적절하게 사용해야 한다.-정신지체 아동의 교수 -학습 활동을 지원하기 위해서는 이들에게 적용될 수 있는 다양한 교수-학습전략 ... 는 전략을 구안하여 이들이 지속적인 열의와 관심으로 활동에 참여 할 수 있도록 지도해야 한다.*지체부자유*○아동의 장애정도와 표현 능력을 고려해야 한다.-앙손의 경직으로 인해 손

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.04

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기초기본학력부진아의 개념, 기초기본학력부진아의 요인과 기초기본학력정착 지도계획, 기초기본학력정착 지도사례, 기초기본학력정착 지도방향, 기초기본학력정착 관련 시사점 분석(기초기본학력부진아지도)

가 필요하다.Ⅱ. 기초기본학력부진아의 개념기초학습부진아는 절대적 학습 저성취아로서 심한 정신지체나 정서 장애 등으로 학교 학습을 도저히 따라갈 수 없는 학생들을 제외한 모든 학습자(학습 ... . 기초기본학력부진아의 개념Ⅲ. 기초기본학력부진아의 요인Ⅳ. 기초기본학력정착 지도계획1. 목적2. 방침3. 세부 추진 계획1) 교과학습 부진학생 지도2) 기초학습 부진학생 지도4 ... 배양Ⅵ. 기초기본학력정착 지도방향Ⅶ. 기초기본학력정착 관련 시사점Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론모든 학습의 기초가 되는 3R's의 기능을 습득하지 못하면 아동은 자신을 부적절한 사람

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.02.11

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프로그램개발

정신지체인 활동(직업)보조 준비 P/G 사업 계획1. 프로그램명 : ‘오리 날다’ ( 정신지체 지체장애 활동((직업))보조 하다. )2. 프로그램 요약??‘오리 날다’는 서울시내 ... 들의 자립생활을 위해 이동권 만큼이나 활동보조 서비스도 중요한 몫을 차지한다.정신지체인들이 중증장애인들의 활동(직업)보조 역할 가지므로 독립적으로 생활하고 사회에 참여하는데 아무런 장애 ... .4. 프로그램 대상구?? 분대상의 범위인원(명)일 반 집 단?서울시에 등록된 장애인324,560명위 험 집 단?서울시에 등록된 정신지체 장애인19,852명표 적 집 단?서울시

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.12

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