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"피아제인지발달비판" 검색결과 3,081-3,100 / 5,400건

  • [송명섭] 3. 과학의 과정
    의 획득에는 가역성, 보상성, 동일성이란 세 가지 개념 획득이 전제(출처 :『인지발달』.USHA GOSWAM)2. 추론적 사고 : 고차적 사고로서의 비판적 사고의 네 영역 중 하나 ... ② 피아제발달단계에 따른 특징③ 종류ㄱ. 유목) 포함 (class inclusion) : 좀 더 큰 묶음의 하위에 종속하는 관계로 물체를 분류하는 것구체적 조작기에 학습초기 구체 ... 게 됨→ 과학적 소양을 획득하기 시작18. 개념도 그리기추가 조사내용 & 의문점1. 피아제의 유목화 & 보존 논리 실험피아제발달 단계 중 구체적 조작기에 해당하는 내용이
    리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.09.02
  • 피아제와 콜버그의 도덕교육론 독후감 A+자료
    적 판단 단계로 발달이러한 피아제의 연구에 대해서 도덕규칙의 여러 양상에 대한 발달이나 놀이규칙에 있어서의 발달양상이 같다고 생각한다는 점을 비판하였다. 튜리엘은 개인의 권리 ... 한 경우에 어린 아동들이 동기와 결과를 구분 할 수 있다고 주장하여 피아제의 주장을 반박하였다.피아제인지발달 이론에서 문제점을 보안하고 한계점을 극복하기 위해 노력했는데, 그러 ... 되는 과정선상에 있다는 사실을 주장했다.● 3장 협동과 정의 개념의 발달피아제는 규칙에 대한 개념과 함께 정의에 대한 판단을 도덕성 발달의 한 요소라고 보았다. 따라서 정의는 징벌
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.17
  • 교육심리학 요점정리
    영역을 다루기 때문에 매우 광범위2장. 01. 학습자의 발달1(1) Piaget인지발달 이론-지식의 근원에 대한 철학의 인식론 문제를 해결하고자 함=> 발생학적 인식론- 인간 ... 의 인지발달 구성요소: 성숙(생득적 요소)+물리적 경험(환경 내 사물 대상)+사회적 요인(사람과의 상호작용)- 인지발달 구성요소를 적합한 방식으로 통합하고 조정하는 개인의 내재 ... 02. 교육심리학의 기초(1) 교육이란?-학교 환경의 영향을 받으며 발달하는 사회화의 과정의 실천을 설명하는 분야(2) 교육심리학의 발달사-초기: 응용심리학의 한 분야-오늘날
    시험자료 | 29페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.02.22
  • (교육심리학, A+) 지능이론 및 기억발달이론
    적응능력이라고 보았지만, Piaget 지능검사는 없다.지능검사에 대한 비판은 주로 심리측정적 접근의 이론가들이 지능발달의 개인차를 판별하는 준거로 삼고 있는 지능검사의 타당 ... Piaget는 지적발달에 도움을 주는 사람이 또래라고 본 반면, Vygotsky는 성인이나 교사라고 보았다. Piaget인지발달이 인류에 보편적(문화차이가 없다)이라고 보 ... 전략의 발달65) 인출 전략의 발달6(4) 지식구조의 발달61) 표상의 형성62) 지식구조의 유형과 발달63) 구성기억7(5) 상위기억능력의 발달71) 기억에 대한 상위 인지
    리포트 | 7페이지 | 3,800원 | 등록일 2011.05.05
  • (아동발달)도덕성의 발달에 대하여 논의
    이 되어 왔다. 도덕성 문제에 관한 연구는 크게 정신분석학, 사회학습이론, 인지발달 접근 등으로 대별될 수 있으며, 이러한 접근들은 대체로 무도덕적이었던 인간이 어떻게 도덕적으로 성숙 ... 면서, 이제 도덕성 및 도덕교육에 관한 심리학적, 경험적 연구 분야는 하나의 뚜렷한 학문 영역으로 자리매김하게 되었다. 이러한 연구는 인지 발달론에 의하여 주도되고 있는 바, 인지 발달 ... 을 지나치게 성욕과 관련지어 설명하려 한다는 점 등에서 비판을 받은 바 있다.프로이드 이후로 도덕 발달에 관한 정신분석학 이론을 가장 체계적으로 발전시킨 사람은 에릭슨이다. 그의 이론
    리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.04.01
  • piaget인지발달이론과 Vygotsky의 사회문화이론
    piaget인지발달이론과 Vygotsky의 사회문화이론 」목차Ⅰ. piaget인지발달이론1. 피아제 이론의 주요 개념1) 구조적측면2) 기능적측면2. 인지발달단계1 ... 그리고 활동Ⅲ. piaget인지발달이론과 Vygotsky의 사회문화이론의 비교1. 자기중심적 언어에 대한 피아제와 비고츠키의 관점 비교2. 피아제와 비고츠키의 전체적 관점 ... 비교Ⅰ. piaget인지발달이론피아제인지발달이론은 아동에 대한 관점의 획기적 전환을 가져왔으며 가장 널리 알려지고 교육활동에 많이 적용되는 이론이지만 종종 잘못 적용되기도 하
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.12
  • 아동발달단계(영아기,유아기,아동기,청년기 등)에 따라 각 단계별 특성에 해당하는 내용
    . 발달의 원리?-일정한 순서 - 속도와 계속성 - 개인차 - 상호관련성 - 분화와 통합의 과정4. 단계설과 비단계설?①단계설: 단계적으로 사람이 발달???-> 피아제인지발달이론 ... 으로 발전?-사고의 시작(약18-24개월): 내면적으로 사고한 다음 행동???=> 피아제는 이런 초보적 행동 수준의 지능을 감각적 지능이라 부르며, 후기에 발달하는 개념적 지능 ... 할 수 없다.?④형식적 조작기: 13세 이후?? :추상적 사고, 조합적 사고 가능, 연역적 사고 가능1)아동이 어른에게 교육을 받지 않아도 자연적으로 자신의 인지구조를 발달시켜 간다
    리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.23
  • 언어발달과_교육
    된다는 사회문화적 접근이 있다.1) 구성주의 접근 (Piaget의 관점)인지심리학을 대표하는 학자인 Piaget는 유아의 언어 발달인지론적인 입장에서 설명하고 있다.Piaget는 유아 ... 의 언어 습득 과정은 환경과 상호작용하는 유아의 인지적 능력에 의해 결정될 뿐만아니라 인지 발달의 수준만큼 언어 발달이 이루어진다고 하였다. 또 Piaget는 언어는 지연 모방 ... 다.Piaget와 Vygotsky는 언어 발달인지발달과 밀접하게 관련되어 있다고 생각하는 점에서 명백하게 공통점이 있으나, 인지와 언어를 관련짓는 방식에는 차이가 있
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.23
  • 놀이치료의 시작, 단계,특징과 놀이치료의 필요성및 놀이치료의 기대 효과
    놀이친구와의 사회적 상호작용에 관심을 기울임인지이론 : 피아제의 이론놀이를 인지 발달적 측면에서 설명놀이 : 인지발달의 매개물로 동화와 조절을 통해 새로운 기술을 학습시키고 습득 ... 한 기술을연습하고 확고히 하는 역할을 담당피아제인지발달 단계에 따른 놀이형태발달시기인지발달단계놀이형태출생~2세감각운동기연습놀이2~7세전조작기상질놀이7~11세구체적조작기규칙 있 ... 한 놀이환경제공-안전성이 검증된 놀잇감 제공-놀이가 활성화될 수 있도록 적극적인 격려와 상호작용 제공영아의 인지발달과 놀이신체발달과 더불어 인지발달이 빠르게 진행됨피아제 : 출생 후 2
    리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.25
  • 보육과정의 발달심리학적 기초를 자신의 교육철학과 연계하여 설명하시오.
    도록 도와야 한다고 생각한다.4. 구성주의 이론1950년대에 시작되었고 60년대 가속화되어 오늘날에 이른 이 이론은 피아제와 비고츠키의 연구 영향을 받았다. 구성주의 이론은 인지발달 ... 과의 직접적인 상호작용에 의해서 스스로 지식을 구성해 나간다는 피아제 인지발달이론에 기초를 둔 것이다. 그러므로 현장에서 교사는 영유아의 인지발달을 도모할 수 있는 경험을 제공 ... 은 타고난 내적인 힘과 예정된 계획에 의해서 변화되어 가는 과정을 의미한다. 이러한 게젤의 입장은 비판의 여지가 많다. 하지만 그가 아동발달의 성격과 교육에 대해 유용한 시사점을 주
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.23
  • [독후감] 마음챙김_생각을 여는 심리학. 엘렌 랑거
    . 또한 처음에 정보를 받아들이는 방식(즉, 비판적으로 아니면 무비판적으로)에 따라 나중에 그 정보를 어떻게 사용할 것인지가 결정되기도 한다. 프로이트의 무의식과 이 책에서 이야기 ... 다. 결과중심적인 교육은 우리에게 무비판적 사고를 부추긴다. 상황에서의 행동을 유발하는 맥락은 일종의 선입견이자 사고틀이다.마음놓음이 미치는 영향은 사소한 것에서부터 대참사에 이르 ... 적 선입견을 바꾸었을 때, 성장과 발달이 멈추거나 내리막을 걷는다고 여겨지는 나이에, 모든 종류의 변화를 보여주었고 그 변화는 대부분 긍정적이었다.수학자 앙리 푸앵카레(Henri
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.16
  • 놀이 지도 학습 정리
    에 관심을 기울임인지이론 : 피아제의 이론놀이를 인지 발달적 측면에서 설명놀이 : 인지발달의 매개물로 동화와 조절을 통해 새로운 기술을 학습시키고 습득한 기술을연습하고 확고히 하는 역할 ... 을 담당피아제인지발달 단계에 따른 놀이형태발달시기인지발달단계놀이형태출생~2세감각운동기연습놀이2~7세전조작기상질놀이7~11세구체적조작기규칙 있는 게임인지이론 : 비고츠키의 이론 ... 성이 검증된 놀잇감 제공-놀이가 활성화될 수 있도록 적극적인 격려와 상호작용 제공영아의 인지발달과 놀이신체발달과 더불어 인지발달이 빠르게 진행됨피아제 : 출생 후 2년을 감각운동기
    리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.25
  • 피아제 Piaget인지발달과 교육00
    피아제 Piaget인지발달과 교육00처음에 단순한 심리학자로 알고 있었지만 피아제인지발달이론을 통해 아동교육에 큰 이바지를 한 인물이란 것을 알게 되었다. 피아제는 아이 ... 는 감각의 지배를 받는 단계이다.영유아의 가장 초기 지능의 표현은 감각적 지각과 운동 활동 속에서 나타나므로 피아제는 이 초기의 인지발달을 감각운동 발달기라고 부른다. 눈은 움직이 ... 이 단계에는 스스로 행동에 대한 반응의 효과까지 고려해서 행동하는 의식적 행동이 나타난다이상의 피아제인지발달단계에서 첫 번째 시기인 감각운동 발달기를 요약하면 어린이는 세계
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.08.22
  • 콜버그
    인지발달이론에 기초되어 있다. 그러므로 콜버그 이론의 이해는 피아제 이론의 이해를 전제로 한다고 할 수 있다.콜버그의 도덕발달은 도덕규범을 정당화하고 도덕적 행동을 야기하는 추론구조 ... 생각하는 콜버그는 도덕성을 발달시키는 과정에서 가장 중요하게 작용하는 요소로서, ‘인지갈등의 조성’과 ‘역할채택의 자극’을 제시한다.한편, 콜버그는 피아제인지발달 이론에 기초 ... 에 조사했던 피아제인지발달단계와 참 유사하다는 생각을 하였다. 하지만 콜버그의 단계는 연령에 의해 구분되어 있지 않은 점이 약간 특이했는데 이는 인지발달단계와 달리 도덕발달
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.01.31
  • 유아기 인지발달
    유아기 인지발달1. 유아기 사고의 특징1) Piaget인지발달단계 중 두 번째 단계-전조작기2) 논리적인 조작이 불가능3) 경직되어 있고, 한번에 한가치 측면에만 관심이 제한 ... 방법의 문제→ 좀 더 단순한 과제나 일상생활에서 유아에게 친숙한 과제를 제시하면 피아제의 연구에서보다 유아기의 인지발달수준은 더 앞서 있을 것3) 최근의 연구(1) 자기중심성 실험 ... 변화하더라도 동일한 대상으로 인식할 수 있음(3) 전개념적 사고 단계의 아동: 환경 내의 대상을 상징화하고 이를 내면화하는 과정에서 성숙한 개념을 발달시키지 못함2) 전개념
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.03
  • 방통대 4학년 교육심리학 2학기 레포트 가드너, 콜버그
    법이 필요하다.2. 콜버그의 도덕성 발달이론(1) 개념- 콜버그는 피아제가 도덕성을 타율적 도덕성과 자율적 도덕성으로 양분한 것은 도덕성 발달을 지나치게 단순하게 본 것이라고 생각 ... 하고, 피아제가 주로 어린이를 연구의 대상으로 한 것에서 성인까지 확대하여 도덕성 발달을 3수준 6단계로 확대하여 제시하였다.- 콜버그는 질문에서 단순하게 “예” 혹은 “아니 ... 문제를 해결하는 남녀의 처리방법이 다르기 때문에 생기는 차이일 뿐이지, 도덕적으로 남성이 더 우월하기 때문은 아니다(3) 교육점 시사점- 콜버그의 도덕성 발달 이론은 인지적 요인
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.02.13
  • 왜 내러티브인가
    하려는 과정들에 대한 사회의 실재나 사실로서의 역할을 하고 있다.한편, 20세기의 몇 가지 발달 이론이 있는데, 대표적으로 프로이트의 정신분석 이론, 피아제인지 발달론 그리고 ... 비고츠키의 문화발달 론이 있다. 이들 담론들은 아이들의 마음과 발달에 대해 독특한 언어로 설명하고 있다. 그러나 문제는 학문의 세계에서 어떤 논리나 어휘도 절대적이지 않다는 사실이 ... 에 종속되는 투명한 것으로 여겨왔다. 그렇지만 이와 달리 언어가 대상에서 독립된 자율적인 논리를 갖는다면 사정은 달라진다. 다시 말해 무엇이 대상인지는 언어에 의해 정해질 수 있
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.25
  • 청소년 복지지원법
    는 어려움이 있다.2)인지적 변화와 특징신체적인 발달과 더불어 청소년기에는 인지적 능력, 즉 사고와 판단의 능력이 확대된다. 더 추상적으로 사고할 수 있게 되며, 경험해 본 적 없는 사건 ... 꾸준히 증가하고 있다.인지발달 뿐만 아니라 심리적 안정을 꾀할 수 있는 체육활동, 문화예술활동, 자원봉사활동, 자아발견 프로그램과 같은 여가 및 인성개발 프로그램이 제공되어야 한다 ... 이은희-인간행동과 사회 환경1. 청소년기의 발달상의 특징과 문제1)신체적 변화와 특징청소년기의 가장 중요한 특징 중 하나는 신체적 변화를 경험하는 것이다. 청소년기는 사춘기 변화
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.24
  • 구성주의의 인식론
    을 능동적으로 구성한다고 본다. 그런데 다른 견해를 제기하는 학자들도 있다. 1) 피아제의 구성주의 피아제는 '지식을 구성하는 데는 인지구조와 외부 세계가 상호작용을 한다'는 칸트(E ... . Kant)의 주장에 기초하여 정신의 발달 단계들에 따라 특징적으로 나타나는 인지적 행동의 기초인 '마음의 구조'를 파악하고자 하였다. '인식론적 주체(epistemological ... subject)'란 관찰되는 인지적 행동을 설명해 줄 수 있는 기계 프로그램을 닮은 구조로서 추상적이다. 구성주의를 따르는 교사는 아동이 능동적으로 학습한다는 '발달적 학습
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.19
  • 집단중심 평생교육 방법 선택에 대한 검토
    지수 및 발달단계를 파악해야한다.- 지능지수 및 발달단계의 파악 : Piaget(1929)와 Bruner(1968)의 이론에 따르면 지능은 단순한 것에서 복잡한 것으로 단계 ... 적이고 일방적인 프로그램의 운영으로 비판적이고도 창의적인 사고를 방해할 수 있고, 나아가 민주적인 태도형성에 비효과적일 수 있다.Ⅱ. 집단중심 평생교육 방법의 선택집단중심 평생교육방법 ... 하며, 이는 생활경험의 결과이다. 따라서 선행경험은 학습의 계열성·방법 및 자료뿐만 아니라 수업수준을 예측하는 중요한 자료가 한다.네 번째로 인지적 특성의 분석이다. 학습자의 지적 능력
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.08.13
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2025년 08월 24일 일요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감