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"한국어능력평가론" 검색결과 3,061-3,080 / 6,290건

  • [교육학/교육사회/사례보고서/레포트] 대안학교 사례보고서
    등급을 7단계로 나누었는데 우리나라는 6등급으로 평가받았다. 교육수준이 높다고 자부하는 대한민국인데, 100명중 36명이 이웃 삼고 싶지 않은 사람으로 외국인을 꼽았다.뿐만 아니 ... 은 실정이다.이에 정부는 2012년을 기준으로 이들의 교육지원을 위해 다문화 대안학교를 3곳 신설하고, 중도입국자녀가 정규학교 배치 전 6개월 동안 한국어와 문화를 배울 수 있도록 한 ... 한국어와 모국어, 영어 등 다중언어 교육도 받는다.“지구촌 학교”를 통해 다문화 어린이들에게 자랑스러운 한국인으로 자립하고, 한국인 부모 어린이들도 다문화 다민족 사회를 이해
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.17
  • 국어 교재 연구 및 지도법 수업 시연 지도안(교안) - 고등학교 1학년 문법 요소 단원
    . 대단원 개관Ⅲ. 대단원 학습 목표Ⅳ. 지도상의 유의점Ⅴ. 단원 학습 계획Ⅵ. 본시 수업 지도안Ⅶ. 판서 계획 및 PPT 자료Ⅷ. 학습 및 평가 자료Ⅸ. 참고 문헌Ⅰ. 단원명 ... 하여 국어의 변화 양상을 이해하고, 담화 상황에 맞게 문법 요소를 사용하여 원활하게 소통하는 능력을 기른다. 또한 우리의 담화 관습을 성찰하고 바람직한 의사소통 문화를 형성하며 국어 ... //?교과서를 통해 기본 개념과 예 알기- 국어의 시간 표현(과거, 현재, 미래)- 국어의 피동·사동 표현?학습지?학습지6/6(3) 바람직한국어 생활?한글의 우수성에 대한 자료
    리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.01.07 | 수정일 2020.05.31
  • 판매자 표지 자료 표지
    TOPIK 기준 2/3에 해당하는 어휘와 문법을 사용하여 주제를 설정하고 그에 해당하는 기능으로 말하기 수업을 구성한다.
    . 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 말하기 교육이 문법이나 구조 중심의 교육에서 벗어나 특정한 맥락이나 상황에서의 의사소통 능력 배양을 목표로 할 때, 교실 내의 말하기 활동은 한국어 ... , 간단한 퀴즈를 통하여 학습한 내용 평가)Ⅲ. 결론말하기 활동의 최종 목표는 목표어인 한국어를 사용하여 실생활에서 정확하고 유창하게 의사소통을 하는 것에 있다. 이러한 목표 ... ReporTree주제: 외국어로서의한국어표교육론TOPIK 기준 2/3에 해당하는 어휘와 문법을 사용하여 주제를 설정하고 그에 해당하는 기능으로 말하기 수업을 구성한다.2016년
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.12
  • 한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 기능에는 어떤 것이 있는지에 대해 서술하고 자신이 한국어 교사라면 가장 중요하게 생각하는 교재의 기능과 그 이유는 무엇인지에 대해 서술하시오.
    다. 한국어과 교육 시간에 학습자가 학습해야 할 능력이 무엇인지 결정하는 일은 이후에 이어지는 한국어교육 각 단계에 직접 영향을 미친다. 일단 목표를 결정하면, 그 목표를 달성할 수 있 ... 주제 : 한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 기능에는 어떤 것이 있는지에 대해 서술하고 자신이 한국어 교사라면 가장 중요하게 생각하는 교재의 기능과 그 이유는 무엇인지에 대해 ... 서술하시오.서론한국어교육에 관한 연구는 크게 두 가지로 나눌 수 있다. 하나는 한국어를 잘 사용하는 사람이 한국어를 어떻게 사용하는지 분석하는 일이고, 다른 하나는 그것을 학습
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.10.26
  • 외국어로서의한국어발음교육론-한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시하시오.
    로 의사소통을 하려고 할 경우 자음동화 현상을 무시하고 발음할 경우 소통에 난제를 겪을 수 있다. 무엇보다 우리는 발음의 인상으로 한국어가 유창한지 유창하지 않은지를 평가하기 때문 ... 도 가장 빠르다고 한다. 흔히 한국에서의 일본어 학습자도 듣기습득능력이 좋다. 또한 문법이 비슷하다고도 말한다. 구체적으로 일본어의 한국어 접근의 편리성에 작용하는 요인은 어순이나 어미 ... A++외국어로서의한국어발음교육론주제A++ 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시하시오.-한국어 학습자의 한국어 모음
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.08.18 | 수정일 2019.05.16
  • 2020학년 1학기 [방송대] 자원봉사론 기말고사,# 다음 7개 질문에 대해 본인이 학습한 내용을 기초로 답하십시오. (문항당 10점씩 배점) 남의 견해를 똑같이 기술하기보다는 강의나 교재, 참고문헌 등을 토대로 자신의 글로 소화하여 기술하시기 바랍니다. 1. 자원봉사의 의미와 개념적 요소에 대해 기술하시오. 2. 노블리스 오블리제(Noblesse O
    2020학년도 1학기 기말시험(온라인평가) 제출용?교과목명:?학번:?성명:?연락처:?평가유형:과제물형(과제물형, 주관식형, 혼합형 중 해당 유형 표기)?주관식형:※ 주관식일 경우 ... 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:( 공통 ) 형※ 평가유형이 과제물형 경우 해당 유형 작성(예 : 공통 / A형 / B형 / C형 / D형 / E형)?과제명:2020학년도 ... 1학기 자원봉사론 기말시험- 이하 과제 및 답안 작성 (※ A4용지 편집 사용)대상학과사회복지, 교육학, 청소년, 유아교육교과목명자원봉사론대상학년4평가유형과제물공통# 다음 7개
    방송통신대 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.19
  • <다문화와사회통합> 다문화가정 청소년에 대하여
    에 따른 교육 지원 부족과 교육 정책에 대한 정보제공 부족을 학교에 다니지 않는 이유로 꼽았다. 실제로 다문화가정의 학부모들은 한국어 능력부족으로 학교 통신문을 제대로 이해하지 못하 ... 아동에 대한 나이, 학습능력 등을 고려한 적정한 학년 배정 기준을 마련해야 하며, 중도 입국 청소년의 학력평가 기준과 본국에서 이수한 교육에 대한 학력인정 기준 정비 등을 제안 ... 있, 교육지원으로는 결혼이민자의 한국어교육, 자녀의 생활지도 방법 등 다양한 정보를, 취업지원은 한국생활의 안정적인 정착 및 적응을 위한 정보, 한국생활은 다문화가족지원센터 사회
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.10
  • 국어문법교육의 목표와 한국어문법교육의 목표를 비교한 후, 한국어 문법교육이 나아가야할 방향에 대해 쓰시오.
    등을 위한 한국어 문법 교육은 한국어 언어 사용 능력을 증진시키기 위하여 언어정보와 용법을 중심으로 실용적이고 응용할 수 있도록 학습시키도록 하는 것이다.국어 문법한국어 문법대 ... 에서도 중시되어야 한다. 한국어 문법 교육은 의사소통 능력 증진을 통해 전반적인 언어 능력의 향상을 목표로 하고 있다. 따라서 개별 문법 항목을 교육하더라도 한국어 문법 항목 ... , 언어 지도 능력, 교육자로서의 자질 또한 한가지 이상의 원활한 외국어 구사 능력을 갖춘 전문가이어야 한다. 최근 외국어로서의 한국어를 전문분야로 한 전문교사들이 배출되고 있는데 앞
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.08.24
  • 교육공학 보고서 - 한국 여행회화 학습 프로그램
    (Design)가. 주의 획득하기나. 수업목표 알리기다. 자극 제시하기라. 학습 안내하기마. 수행 유도하기사. 수행 평가하기Ⅲ. 개발 (Development)가. 학습자 특성나. 목표 ... 진술다. 매체와 자료 선정라. 학습자의 참여유도Ⅳ. 실행 (Implementation)가. 수업지도안나. 교수-학습 과정과 의사소통다. 질문하기와 청취하기라. 설명하기Ⅴ. 평가 ... 때 구현되는데, 많은 언어에서는 이 소리가 음소로 인식되지 않는다. 그렇기 때문에 종종 한국어의 모음인 ‘으’와 ‘어’, ‘아’ 와의 구별이 분별되지 않는 경우가 생기곤 한다
    리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.23
  • (한국어교육론 B형) 전신반응 교수법, 과제 중심 교수법의 특징과 원리를 기술하고, 한국어 초급 학습자(아동 또는 청소년) 수업에 적용한 구체적인 실례를 제시하시오
    함으로써 한국어 능력이 낮은 초급 학습자들이 어휘 의미를 쉽게 파악할 수 있다는 점에서 선호되고 있으며 최근에는 직접식으로 구성된 초급 교재도 출간되었다. 전신반응 교수법도 시각 정보 ... 으로써 의사소통능력을 배양하게 하는 접근방식이다. 즉, 외국어로 의사소통을 할 수 있도록 마련된 과제를 이용한다.4. 한국어 초급 학습자(아동 또는 청소년) 수업에 적용한 구체적인 실례 ... (한국어교육론 B형) 전신반응 교수법, 과제 중심 교수법의 특징과 원리를 기술하고, 한국어 초급 학습자(아동 또는 청소년) 수업에 적용한 구체적인 실례를 제시하시오목 차Ⅰ. 서론
    방송통신대 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.09.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    (인간과 사회 A형) 생활 속에서 쉽게 접할 수 있는 소재를 하나 골라서 사회학적 상상력과 분석적 시각22
    내에서 발생하는 여러 사건들과 행위들의 인과관계와 이것이 그 사회에 어떠한 영향을 미치고 있는지에 대해 분석하는 능력을 의미하는 것이라고 할 수 있다. 정리하자면, 어려운 이론인 ... 나 청소년들이 자주 쓰는 언어를 많이 사용하면 그 사람을 보고 가볍다고 평가하거나 나잇값을 못한다고 평가하는 등 여러 비판적인 시각이 난무하였으나 이제는 오히려 청소년들의 언어나 유행 ... 말에 대해 긍정한다”라는 뜻을 내포하고 있으며, 특히, 한국어와 영어를 함께 사용하는 “빼박캔트”, 즉, “빼도박도 못한다”라는 한국어와 “can’t”라는 영어를 함께 씀으로써 새로운 단어를 만들어 ‘이는 취소할 수 없다’라는 뜻을 내포한 신조어를 만들어낸 것이다.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    언어 평가가 갖추어야 할 5가지 조건에 대해 서술하고 이 조건이 충족되지 않았을 때 발생하는 문제점
    한국어능력평가론주제: 언어 평가가 갖추어야 할 5가지 조건에 대해 서술하고 이 조건이 충족되지 않았을 때 발생하는 문제점을 구체적인 예를 들어 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... 을 모두 아우르는 개념이 바로 평가인 것이다. 그렇다면 언어 평가의 개념은 어떻게 설명할 수 있을까? 언어 평가는 학습자가 지니고 있는 언어적인 능력을 측정하는 것이 그의 궁극적인 ... 목적이다. 평가 수행에 관한 정확한 측정 및 해석을 통하여 학습자가 지니고 있는 언어적인 능력을 명확히 파악하는 작업이 이의 관건이다.2) 언어 평가의 목적그렇다면 언어 평가
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.19
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    국어교육과 한국어교육은 그 교육대상과 목표를 기준으로 어떠한 차이가 있는지에 대해 상세히 서술하시오
    해야 한다고 생각한다.2. 한국어 문법 교육1) 한국어 문법교육의 정의외국어로서의 한국어 교육과정에서 문법 교육은 진정한 의사소통 능력의 함양을 위해 꼭 필요하다. 의사소통적 접근 방법 ... 다. 따라서 문법 교육이 의사소통 능력을 증진시키기 위해 인식되고 연구될 필요성이 제기된다. 또한 한국어는 외국인들에게 있어 가장 배우기 어려운 낯선 언어 그룹으로 분류되고 있 ... ReporTree주제: 외국어로서의 한국어 교육개론국어교육과 한국어교육은 그 교육대상과 목표를 기준으로 어떠한 차이가 있는지에 대해 상세히 서술하시오2016년도학과:과목명:학번
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.25
  • 뇌 손상으로 인한 장애
    이러한 연구에 따라 우반구 손상 이후에는 주의력 등 여러 인지 영역과 함께 고차원적 언어 능력평가할 필요성이 제기 되었다. 우반구는 인간의 언어 및 인지, 행동 양상에 있 ... 임상 손상 환자의 인지 의사소통 능력을 파악하기 위해서는 주의력과 같은 인지 능력과 함께 고차원적 언어 능력평가할 필요가 있음을 알 수 있었다. 우반구 손상 이후 인지-의사소통 ... 능력 평가도구로는 아래의 표와 같은 것들이 있다.주 영역평가 도구하위 영역인지 ∙ 고차원적 언어MIRBI-2주의력, 의사소통 능력RHLB추론력, 의사소통 능력RHCB추론력, 의사
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.11
  • 교재 분석 및 평가 기준에 따라 특정한 한국어 교재를 분석하여 그 장점과 특징을 소개해보기.
    교재 분석 및 평가 기준에 따라 특정한 한국어 교재를 분석하여 그 장점과 특징을 소개해보기.2008년 고려대 한국어문화교육센터에서 출간한 1 교재를 분석하고 평가해보고자 한다 ... . 위 교재는 다국적 성인 학습자를 대상으로 한 1급 교재이며, 국내 기관의 한국어 정규 프로그램에서 주로 사용한다. 학습 소요 시간은 140시간 내외라고 볼 수 있으며, 대학의 전공 ... 도록 능력을 개발시키는데 중점을 두고 있다. 주로 일상적 활동과 관련된 자료, 주제들을 이용하여 실제 상황에 효과적인 의사소통이 될 수 있도록 제작하였다. 그리고 말하기를 통해서
    리포트 | 1페이지 | 4,800원 | 등록일 2017.01.10
  • 알츠하이머
    이력, 이상행동 유무, 중증도(1)인지기능 평가 : 의심환자나 치매 환자에게 시행해야 하는 가장 중요한 검사-영역 : 주의집중력, 집행기능, 기억력, 언어능력, 시공간능력, 행위 ... 능력 및 인식, 사회적 인지기능-상세한 병력청취를 포함한 문진은 환자, 보호자의 주관적 호소를 통해 환자를 평가하는 방법으로 이 과정을 통해 어느 정도 원인을 가늠해볼 수 있다. ... , 파킨슨바닥효과, 천장효과가 나타날 수 있으며, 검사에 언어적 영향의 여부에 따라 언어능력 장애가 있는 환자에서는 수행에 지장이 있을 수 있다.(2) 일상생활 능력 평가: 인지영역
    리포트 | 10페이지 | 5,500원 | 등록일 2019.10.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    각 교수이론(7주차부터 12주차까지)의 특징을 중심으로 공통점과 차이점에 대해 서술하기
    하게 선택되어지는 교육과 관련된 내용이라고 말할 수 있다. 이는 교육적인 철학에 기반을 둔 교육 목적과 교육 목표, 교육 내용 및 교수 방법, 그리고 교육 평가의 순환적인 과정을 모두 ... 포함하는 것이다.이와 같은 내용에 미루어 보았을 때, 성공적인 한국어 교수를 위해서는 다른 무엇보다도 학습자 및 교사를 비롯한 관계 집단의 요구를 조화롭게 수용할 수 있도록 하 ... 교육의 목표를 ‘의사소통 능력 계발’로 삼고 있다. 1970년대 이후 현대적인 양상의 외국어 교육 분야에 지대한 영향을 미쳤으며 다음과 같은 특징을 지니고 있다.첫째, 의사소통식
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오
    외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계* 과제 주제 : 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 주요 교수요목 개념1) 개념 ... , 기능적 교수요목2) 과정 중심 교수요목3) 내용교수요목4) 과제 교수요목2. 교수요목 특징1) 분류 방법2) 주요 교수요목 특징Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육 과정에 있 ... 하는 것이 한국어 교육과정에서 가장 중요하다. 교수요목이란 교육 내용과 절차의 개요를 이루는 설계도로 존재하며 교재 구성 근간을 나타내는 것으로 자리 잡고 있다(한국방송통신대학교
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 교육과정 개발
    ReporTree주제: 한국어 교육과정 개발2016년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분 ... 들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.한국어 교육과정 개발- 목차 -Ⅰ. 전체 구성의 요소Ⅱ. 내용 구성Ⅰ. 전체 구성의 요소1. 대상 학습자“한류열풍으로 인하여 한국어 학습을 하 ... 는 외국인을 위한 한국어 교육과정- 1급”(한국어 듣기 초보용)2. 교육 기간과 시간(간단 내용)수업일자수업시간수/ 구성단원명문화교육내용1 일차1교시: 9-9:502교시: 10
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.21
  • 한국어 교재 및 교구 활용론 - 결혼이민자와 함께하는 한국어 부교재 제작
    의 구성과 내용 평가2. 본론2.1 『결혼이민지와 함께 하는 한국어』의 12과 분석2.2 분석 결과 및 부교재 제작 방향2.3 부교재 제작과 제시3. 결론 : 부교재 활용의 기대 효과 ... 이 보고서는 2014학년도 1학기 ‘한국어교재및교구활용론’수업의 기말보고서이다. 이 보고서의 목적은 교재 구성과 내용을 평가하고 부족한 부분을 보충해줄 수 있는 적합한 부교재 제작 ... 을 위함이다. 방법은 다음과 같다. 시중에 나와 있는 한국어 교재를 하나 선택한다. 수업시간에 배운 이론과 근거들을 바탕으로 교재의 내용과 구성을 살펴본 후 이를 평가한다. 전체
    리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.26
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2025년 08월 22일 금요일
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