"수학학습동기유발"의 검색결과 입니다.

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쿵짝쿵짝 규칙 길이재기 지도안 일하는 수학 수학2 수학(상) PPT 수학 수업 지도안 수학 도형 세안 초등 수학 세안 평면도형의 이동

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"수학학습동기유발" 검색결과 3,021-3,040 / 7,212건

수학과 수개념과 도형 교수학습자료(수업자료), 수학과 수준별 교수학습자료(수업자료), 수학과 놀이와 모듈식 교수학습자료(수업자료), 수학과 영재교육 교수학습자료(수업자료), 수학과 혼합계산 교수학습자료

있도록 조작 및 놀이 활동을 조장할 수 있었다.(4) 멀티미디어 자료를 사용함으로써 학생들의 동기유발 및 수업에 대한 계속적인 흥미를 유발할 수 있어 학습 목표 달성에 효과적이 ... 고 쉽게 파악할 수 있는 장점을 가진 자료다.(5) 회전체 학습 Web 자료는 동기유발 자료와 애니메이션 자료를 적극 활용하여 학생들이 시간과 공간의 제약을 받지 않고 개별화와 수준 ... 수학과 수개념과 도형 교수학습자료(수업자료), 수학과 수준별 교수학습자료(수업자료), 수학과 놀이와 모듈식 교수학습자료(수업자료), 수학과 영재교육 교수학습자료(수업자료), 수학

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.21

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1)수학-6. 50까지의 수 - 10을 읽고 쓰기

있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)도입동기유발및학습문제제시단원안내및학습활동안내♣동기유발T: 여러분 ‘꼬마 ... 결재지도교사협력교사수학과 교수-학습 과정안초등학교 1학년 지도교사:수 업 일수업자단 원6. 50까지의 수교과서92~93쪽 (수?익 84쪽)(1/12)차시학습형태전체학습, 모둠학습 ... 수업모형개념 형성 모형학습주제10을 읽고 쓰기학습자료교사] 꼬마 인디언 노래 플래시, 자석, 실물화상기, 색연필, 타이머, ppt학습목표♣10을 셀 수 있다.♣10을 읽고 쓸 수

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16

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4-1)수학-6.분수-분모가 같은 분수의 크기 비교하기

상기문제의 이해문제 상황 제시- 동기유발- 문제 상황 제시- 학습 목표 제시해결 계획 세우기해결 계획 세우기- 분수 크기 비교할 수 있는 다양한 방법 탐색하기해결 계획의 실행해결 ... , 수수께끼공부한 내용은 무엇인가요?▶동기유발?네, 잘했어요. 화면을 보면서오늘 공부할 내용에 대해 생각해 봅시다.?화면에 나온 친구들이 어떤 고민을 하고 있나요?▶학습문제 확인?네, 그렇 ... 수학과 교수ㆍ학습 지도안단 원 : 6. 분 수본시주제 : 분모가 같은 분수의 크기 비교하기(4/7)대 상 : 4학년 2반 (남 17명, 여 15명, 총 32명)일 시 :장 소

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.11

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초등학교 3학년 국어 알기쉽게 차례대로 교수학습과정안

의 대화※동기유발과 일관된 자료를 사용하여 학생들이 학습에 대한 뿌듯함을 느낄 수 있게 한다.차시예고?공부한 내용을 생각하며 짱구와 짱아의 대화를 고치게 한다.?다음 시간 학습 내용 ... 8311학습부진학생101국어·수학 시간 학습도움실한 부모 가정314다문화 가정011나. 학생 실태 분석 및 대책영역실 태지 도 대 책학 습?학력의 우열 차 큼?영어 과목의 기초가 부족 ... 국어과 교수?학습안1. 단 원 : 5. 알기 쉽게 차례대로2. 학 년 : 제 3학년 1반3. 일 시 :4. 장 소 :5. 교 사 :초 등 학 교1. 단원 : 5. 알기 쉽게 차례

리포트 | 16페이지 | 4,500원 | 등록일 2014.12.30

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2007개정 5학년 1학기 수학 대분수 곱셈 수업 약안

수학적 원리가 내재된 조작 활동?선수 학습 상기?진분수진분수 문제 풀어보기-지난 시간에 배운 진분수?진 분수 문제를 풀어봅시다.?동기 유발?흥부의 땅 넓이 구하기-흥부가 물려받 ... 상기 문제), PPT2(동기유발 문제), 학습지(암호 해독 활동용),모눈판, 색지, 분수 카드학 습 과 정교수?학습 활동시간자료(▶) 및 유의점(♠)단 계교사 활동학생 예상 반응도입 ... ①~④♠학생의 수준에 따라 수학성취가우수학생은 ①,②을 보통학생은 ③을 보충이 필요한 학생에게는 ④를 제공한다.♠학생들이 작성한 학습지를 걷어 학생들의 성취수준을 파악한 뒤 적절

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.15

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건강과간호 - 교육자료평가(당뇨병교육자료)

의 항목(item)을 기술하지 않는다.1적합소제목 없이 8가지 이상의 항목을 기술하지 않는다.0부적절소제목 없이 8가지 이상의 항목을 기술하였다.5학습 자극과 동기 유발 ... 면배치16. 조판상태17. 소제목들18. 내용이나 시각매체에 사용된 상호작용19. 바람직한 행동양식에 대한 구체적인 용어20. 동기유발21. 문화적 일치22. 문화적 이미지와 실예총 ... 와 CCVJ는 때때로(sometimes) 예를 들어 설명하였다.(3) 전문용어(jargon)나 수학 기호가 약간(some) 포함되었다.0부적절다음 중 두 가지 요소 이상:(1) 비일반적인

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.03

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3)수학-6.곱셈-올림 없는 (두 자릿수)X(한 자릿수) 계산하기(중안)

를 만들고 풀 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)도입동기유발학습 목표 확인T. 사진 속 사람들은 누구 ... (수학)과 교수-학습 과정안결재지도교사협력교사수 업 일수업자단 원6. 곱셈교과서84~85 / 익힘책 : 94~95학습형태전체 - 모둠수업모형개념형성학습모형학습주제올림 없는 (두 ... 자릿수) 계산은 어떻게 할까? 수학 눈뿌리기교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(★) 및 유의점(※)문제파악개념추구학습 활동 확인곱셈

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.29

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[정보교과교육론] 지니키즈 사이트 분석

사이트 소개 : 교수설계적 특징 콘텐츠 메뉴 이름이 영어로 표기된 아이콘이 많음 . 학습에 관한 무료체험 콘텐츠와 엔터테인먼트 콘텐츠 개수가 학습 동기유발에 적절한 구성 . 6 세 ... 에 메뉴 이름보다 그림과 청각으로 학습자에게 동기유발을 시키는 것이 바람직 . 아이콘 이미지가 콘텐츠 설명에 충분한지 고려 : 전체적으로 그림은 충분히 설명하지만 , 자연과 과학 ... 가 명시되어져 있는가 ? 풍부성 콘텐츠에 관련 내용을 충분히 제공하고 있는가 ? 최적성 대상 학습자에 적합한 콘텐츠를 제공하고 있는가 ? 매력성 콘텐츠가 대상 학습자의 흥미를 유발할 수

리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.08.30

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2학년 수학 5단원 5/9 자를 사용하여 길이재기 세안

에 더욱 의미 충실한 지식이 된다.수학과의 원리 탐구 모형은 대체로 다음과 같은 절차로 진행될 수 있다.단계교수 ? 학습 활동도입? 선수 학습 상기 및 동기 유발? 학습 목표 확인 ... 함으로써 일반적인 수학적 원리의 필요성을 인식한다.수학적 원리가내재된 조작 활동? 학습해야 할 수학적 원리가 내재되어 있는 조작 활동을 한다.수학적 원리의 형식화? 수학적 원리를 형식 ... 화 한다.익히기 및 적용하기? 형식화한 수학적 원리를 익히고 적용한다.정리 및 평가? 학습 내용 정리 및 형성 평가? 차시예고나. 본시 수업 문제 해결 학습의 절차도입?새로운 문제 상황

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.28

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학습자 특성 및 교과내용 분석

을 실시하여야 한다.넷째, 학습부진학생들의 흥미와 학습동기를 유발할 수 있는 다양한 교수 학습 자료를 개발 및 활용한다.다섯째, 학생들이 학습해야 하는 내용 즉 용어, 사실, 절차 ... 학습자 특성 및 교과내용 분석Ⅰ. 수학 학습 심리학1. 수학 학습 이론‘왜 이 문제를 못 풀까?’교사는 때때로 학생들의 학습과정에 대해 의문을 가진다. 사실 ‘학생들이 수학 ... 하며, 이러한 것은 교실에서 일어나는 상황에 영향을 미친다.학습 과정에 대해 교사가 어떤 신념을 가지고 있는가가 수학 수업에서의 차이를 만든다. 따라서 수학이 어떻게 학습되는지를 연구

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.14

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말하기 듣기 지도안

을 경품으로 걸어 활발히 참여할 수 있도록 한다.· 퀴즈에 우승하고 싶은 강한 열망에 휩싸이며 강한 동기 형성이 된다.-익살스런 표정을 지으며 흥미를 유발한다.학습목표 제시· 학습 ... 을 더 잘 이해할 수 있다.X3. 결과 분석 및 대책결손 형태통과 문항수학생 수대 책무 결손321심화학습 (개별학습)부분 결손1~28교정학습 Ⅱ(분단학습)전반 결손01교정학습 Ⅰ ... 시간 내용을 상기하도록 돕는다.· 학생들은 저번 시간에 배운 내용에 대해 생각해본다.- 비계를 잘 설정해준다.동기유발· O.X퀴즈와 독서신문 만들기에 일등한 사람에게는 국어 문제집

리포트 | 35페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.01.10

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'Blended Learning & Flipped Classroom, 그리고 미래학교'

의 제한점으로 지적되는 인간적인 접촉의 상실이나 홀로 학습에 대한 두려움, 그리고 이로 인한 동기유발 저하 등을 보완할 수 있다는 것이 블랜디드 러닝의 장점이 된다.블랜디드 러닝은 미국 ... (Blended Learning Model)이란 전통적인 면 대 면(Face to face) 교육방식의 장점과 웹기반의 e-learning 교육방식의 장점을 결합한 학습 설계전략 ... 을 말한다. 한마디로 두 가지 이상의 교육방법을 조합해서 학습이 이루어지는 것을 일컫는다. 따라서 블랜디드 러닝은 믹스드 모드(mixed mode) 수업이나 하이브리드 러닝

리포트 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2014.09.11

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4)수학-분수와 진분수 알기(중안)

(수학)과 교수 학습 과정안교생지도교사지도일시지도대상4학년1반장소4-1교실교생단 원6.분수차 시1/11교과서94-95주 제(제 재)분수와 진분수 알기수업 전략접근개인별,모둠학습 ... 기(개념도입)? 동기유발-피자조각 만들기◆T:여러분, 피자 좋아하나요?S:네T:여러분들 피자 먹을 때 한 번에 한판씩 뜯어먹나요?S:조각으로 나누어먹습니다.T:그렇죠? 여러분 모두 ... 학습 목표분수와 진분수의 뜻을 이해할수있다.수업 모형-교수 자료원모양종이, 가위학습단계학습 내용교수-학습 활동(?)및 발문(◆)시간( ′)자료(▶)및유의점(♡)도입피자조각모양자르

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.27

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6)수학-비의 성질을 알 수 있어요.(약안)

점(시간)학습 관련개념 안내학습목표확인활동1활동2배운 개념정리개념 활용정리? 동기유발- 카드게임 : 비의 값이 같은 6장의 카드를 갖고 하는 카드 게임? 학습목표 확인- (비 ... 수업실습 교수-학습 계획월?일(교시)교과단원학습주제학습목표6/16(1)수학7. 비례식?비의 성질을 알 수 있어요.? 비의 성질을 말할 수 있다.단계교수-학습 활동학습자료 및 유의

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.12

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6)수학-8. 비율그래프 - 통계자료를 정리하여 그래프를 그리기

결재지도교사협력교사( 수 학 )과 교수-학습 과정안초등학교 6학년 지도교사:수 업 일수업자단 원8. 비율그래프교과서/차시수학 교과서118~119 (4/ 8)차시학습형태개별학습수업 ... 반응시간(분)자료(☆) 및 유의점(※)문제파악동기유발T:여러분 앞에 무엇이 보이죠?T:그래요. 돌림판이 있는데 거기에 뭐라고 쓰여 있는지 봅시다. 원이 총 네 조각으로 나누어져 있 ... 그래프에 대한 학생들의 흥미를 유발하기 위하여 돌림판을 이용한 간단한 활동을 한다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간(분)자료(☆) 및

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.17

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1)수학-덧셈과 뺄셈-받아내림이 없는 (몇십 몇) - (몇십 몇)의 뺄셈(중안)

결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습 과정안◎ 받아내림이 없는 (몇십 몇) - (몇십 몇)의 뺄셈을 능숙하게 계산할 수 있다.수 업 일수업자단 원4. 덧셈과 뺄셈(1)교과서 ... 동기유발■ 차시 도입 동기유발- ‘숫자송’ 노래를 다 같이 불러봅시다.- 선생님이 오늘 우리 반 친구들에게 나눠주려고 초콜릿을 우리 반 학생 수에 맞게 29개를 가져왔어요. 그런데 ... 64~65쪽(64~65쪽)학습형태전체 학습, 개별 학습수업모형일반 학습 모형학습주제◎ (몇십 몇) - (몇십 몇)학습자료초콜릿, 문제 카드, 숫자 카드, 수모형학습목표◎ 받아내림

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.09

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TAI(팀보조개별학습)협동학습모형 가치, TAI(팀보조개별학습)협동학습모형 특징, TAI(팀보조개별학습)협동학습모형 절차, TAI(팀보조개별학습)협동학습모형 적용, TAI(팀보조개별학습)협동학습모형의 성과 분석

화 학습 프로그램에 협동적 동기를 결합시켜서 학습효과보다 수학에 대한 학습동기를 더욱 향상시키는 계기가 되었다. 왜냐하면 수학 성적이 낮은 학생들은 수업진행에 소외되자 않고 자기 수준 ... 의 개별화수업의 필요성은 학습할 기능이 선수기능의 습득에 의존해 있는 수학의 경우에 가장 많이 대두되었다. 아동은 다양한 수준의 수학적 지식, 기능, 동기를 가지고 수업에 들어오 ... 에서 협동학습은 모든 집단 구성원들이 그 집단의 학습목표를 달성하는데 다같이 기여하기 때문에 구성원 모두가 성공 경험을 갖게 됨으로써 학습 태도 및 학습동기 유발에 기여한다. 협동학습

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.23

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에듀테인먼트(edutainment),u-Learning, 유비쿼터스

하는 요소a. 교수자와 학습자 간에 라포를 형성b. 수업의 도입단계에서 동기유발을 용이하게 함c. 본수업과 수업의 후반부에서 다양한 학습도구를 제공 ex) 방송, 영화, 게임 등3 ... 화하기- 수반하는 교수적 지원을 통합하기- 학습활동을 인터페이스 행위에 상응시키기- 학습개념을 인터페이스 객체에 상응시키기※ 에듀테인먼트 콘텐츠의 기능1. 동기유발: 학습자를 쉽 ... 게 동기화하고 높은 긴장감을 유지하거나 지속적인 도전감을 제공- 새롭고 낯선 정보를 친숙하고 재미있게 포장함으로써 호기심을 유발해 학습에 몰입(학습을 쉽게 장기기억에 파지시킬 수 있

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.07.24

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초등 4학년 2학기 3단원 수직과 수평 창의 인성 수학 수업 지도안 (5차시)

는 수직과 수선의 뜻을 이해하고 우리 주변에서 찾아보고 그려보는 활동을 하도록 한다.본 차시의 주된 활동은 진천 농다리 전설을 동기유발로 도입하여 해결해야할 문제를 제시하고, 평행 ... 선 사이의 거리의 뜻과 그 거리를 재어 보는 것이다. 동기유발에서 도입된 진천 농다리 전설은 효와 관련 된 내용이며 이를 통해 학생들이 부모님을 공경하는 마음을 가질 수 있 ... 뜻 알고 재어보기적용 및 발전10돌다리 놓기정리3학습 내용 정리하기본시 교수학습지도안6대상4학년교과수학일시장 소4-1 교실단원3. 수직과 수평수업모형원리 탐구 모형학습 주제평행선

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.20

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3)수학-1mm 알아보기(약안)

유의점(시간)문제 확인? 전시학습 상기- 2학년때 배운 길이의 단위에는 어떠한 것이 있는지 말해봅시다.? 동기유발- 10원짜리 동전 한 개의 길이를 재기 위한 방법엔 어떠한 것 ... 수업실습 교수-학습 계획(교생용)월?일(교시)교과단원학습주제학습목표수학8. 길이와 시간1mm 알아보기1mm의 단위를 알고, 이를 읽고 쓸 수 있다.단계교수-학습 활동학습자료 및 ... 이 있는지 말해봅시다.- 연필의 길이를 정확하게 잴 수 있는 방법에는 무엇이 있는지 말해봅시다(mm가 표시되어 있지 않은 자를 활용한다.)? 학습문제 확인5- mm가 표시되어 있지 않

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.30

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