"한국어교원양성과정"의 검색결과 입니다.

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한국어교원 한국어 어휘 교안 배론 일제강점기 교육 한국어 교사 한국어 초급 교안 교육학 미 군정기 다문화 정책

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"한국어교원양성과정" 검색결과 281-300 / 583건

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발음교육에 관한 교수법 중에서 한가지를 선택하여 교육방안의 예를 제시하여 논하시오

에 목표를, 인지주의적 접근법은 규칙에 제약을 받는 행동으로 보는데에 목표를 전신반응법은 아이가 모국어를 습득하는 과정에 초점을, 의사소통 중심 접근법은 의사소통 능력의 신장

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.03.13

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고소설의 형태상의 특성에 대해 서술하시오.

< 학습평가 리포트 >한국문학개론* 문제: 고소설의 형태상의 특성에 대해 서술하시오.고소설의 시대적 배경에 따른 특성고소설이란 조선시대에 이루어진 소설을 말합니다. 조선은 양란 이후 극심한 사회 혼란에 빠지게 되고, 삼정(전정, 군정, 환경)의 문란과 함께 신분제도의 ..

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.14

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발음교육에 관한 교수법 중에서 한 가지를 선택하여 교육방안의 예를 제시하여 논하시오.1

과정이나 낱말을 소개하는 데에서는 거의 모든 학습 단계에서 사용할 수 있다.5) 의사소통 중심 접근법가장 최근에 개발되어 널리 사용되고 있는 의사소통 중심 접근법 ... 지만 학생이나 그룹이 한다. 학생이 하더라도 교사는 학생의 준비 과정을 지켜보면서 관심을 가지고, 또 교사 스스로 과정을 그려 본다. 단계별로 계획하면 수행하기 편하다.과제 수행?질문

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.14

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발음교육에 관한 교수법 중에서 한 가지를 선택하여 교육방안의 예를 제시하여 논하시오.

외국어로서의 한국어발음교육론문제1. 발음교육에 관한 교수법 중에서 한 가지를 선택하여 교육방안의 예를 제시하여 논하시오.발음교육에 관한 교수법은 총 여섯 가지로 분류된다. 문법 ... 은 절대 불가능한 것으로 여긴다. 따라서 발음교육은 문법교육이나 어휘교육에 비해 덜 중요한 것으로 다룬다. 전신반응법은 아이가 모국어를 습득하는 과정에 초점을 둠으로 발음 ... 해보니예전에 내가 학원에서 중국어를 배울 때 초급단계에서 교수법으로 사용했던 것으로 여겨지는 청각구두 교수법인 것 같다. 초급단계의 한국어를 배우는 외국인의 발음교육에도 적합하지

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.14

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시제의 개념과 종류에 관한 리포트

가 어떠한지를 문법 형태로 나타낸 것으로, 한국어의 시제 치계는 현재, 과거, 미래가 있는 것으로 논의된다.시제를 결정하는 기준은 그 문장을 말하는 시점일 수도 있고, 문장 안 ... : 나는 서울에 산다.한국어의 현재시제는 과거시제나 미래시제 형태소가 나타나는 자리에 아무런 형태소가 실현되지 않는다.(2) 관형사형의 현재시제 : ‘-는(동사), -은/-ㄴ

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.10.04

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[외국어로서의 한국어문법교육론] 다음은 한국 영화‘집으로’를 보고 한국어 1급 학생이 쓴 글이다. 이 글에 나타난 조사 오류를 보고 초급에서 조사를 가르칠 때 고려할 사항을 살펴보고 그 교수 방안을 제시하시오.

[외국어로서의 한국어문법교육론]주제: 다음은 한국 영화‘집으로’를 보고 한국어 1급 학생이 쓴 글이다. 이 글에 나타난 조사 오류를 보고 초급에서 조사를 가르칠 때 고려할 사항 ... 에 붙기도 한다. 초급에서 조사는 가장 중요한 문법 중 하나로 기초부터 한국어 학습자들에게 교수되어야 할 것이다. 한국어1급 학생이 쓴 글을 기본으로 조사오류를 살펴보고 초급 문법 ... 을/를 좋아하다[싫어하다]를 활용하여 명사와 맞는 조사를 정하고, 한국어의 기본 평서문을 잘 표현할 수 있다.단 계학습 내용 및 활동시간(분)도 입교사: 안녕하세요? 여러분들 주말에 무엇

리포트 | 3페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.07.07

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중간 언어 이론에 관한 리포트

가 습득하려는 목표언어의 입력과 출력의 중간과정에서 산출되는 과정에서 다양한 중간 언어체계가 형성된다.(Selinker：1972)⇒ 제2언어 습득은 모국어와 마찬가지로 창조적인 과정 ... 이다. 이 과정에서 오류가 발생하는데,이러한 오류가 발생하는 단계의 언어가 중간언어이다.* 중간언어에 대한 용어?중간언어(Selinker)：구조적으로 L1과 L2 사이에 중간 ... ) 중간 언어의 구성 요인① 제1언어의 전이② 목표언어 규칙의 과잉일반화(overgeneralization)③ 언어교육 과정이나 훈련에서 오는 전이④ 학습자의 학습전략(s

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.10.04

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우리나라 다문화가정 자녀들을 위한 교육정책의 문제점과 개선방안

는 프로그램?? 국제결혼 이민자 자녀 교육 방안 교원 연수 실시(2) 외국인 근로자 가정 자녀를 위한 교육 지원 대책??1) 한국어(KSL)반? 등 교육 지원 강화?? 외국인 근로자 자녀 ... 를 위한 특별학급 편성, 방과 후 한국어(KSL)반?? 외국인 근로자 자녀 교육을 위한 우수 교사 양성?? 다문화 교육 환경 조성 및 국제 이해 교육 강화2) 민간 주도 ‘외국인 ... 의 자녀를 위한 교육 지원1) 국제사회 속 세계시민 교육을 통한 더불어 사는 인성 교육 강화?? 유치원 및 초?중등 교육과정에 다문화 교육 요소 반영?? 유?초?중?고교

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.07.05

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신화, 전설, 민담의 차이점

과목명 : 한국문학개론문제1. 신화, 전설, 민담의 차이점을 설명하시오.신화, 전설, 민담을 통틀어 설화(設話)라고 하는데, 설화(設話)란 한 민족 사이에 구전(口傳)되어 오는 이야기를 총칭한다. 그 내용은 민족적이고 평민적이어서 한 민족의 생활감정과 풍습을 암시하고 ..

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.04.02

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문법 범주의 개념과, 문법 범주가 실현되는 각 층위에 대해 예

1. 문법국어문법과는 다른 의미이다. 습득과 학습이 다르다는 점, 한국어교육의 주 학습자가 성인이라는 점, 다양한 언어적 배경을 대상으로 하는 외국인 학습자에게 의사소통을 목적 ... 으로 한다는 점에서 외국인을 위한 한국어문법이라는 개념이 점차 생겨나고 있다.문법이란: 언어에 내재해 있는 규칙과 질서 : 개념적, 절차적 지식으로서 추상적 실체로 이해된다. 이러 ... 있도록 하는 것2) 외국어로서의 한국어교육에서의 문법교육: 한국어에 대한 지식과 직관이 없는 외국인을 대상으로 한국어의 문법구조를 이해시키고 한국어로 의사소통 할 수 있도록 돕

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.04.02

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한국어 음절구조의 특징을 정리하고, 외국어와 한국어의 차이점 비교

기 교육도 이루어진다, 또한 단계가 높아질수록 어려워지는 것도 어휘 때문이다. 결국 어휘를 습득하는 것은 다름나라의 어어를 습득하는 과정에서 가장 중요한 부분일 것이다한국어는 첨가어 ... 외국어와 한국어 음절 구조의 특징, 외국어와 한국어의 차이점새로운 언어를 학습할 때 처음 접하는 부분은 어휘일 것이다, 습득한 어위를 바탕으로 문번교육이 이루어지고 쓰기와 뜯 ... 어미가 발달하였다. 한국어는 다른 언어와 마찬가지로 구조적으로 접사의 의한 파생어, 어휘결합에 의한 합성어 형성이 이뤄진다, 다의어 등이 발달하였고 개념의 차이를 따라 상ㅇ의어와

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.04.02

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‘용비어천가’의 문학적 의의

＜용비어천가龍飛御天歌>의 문학적 의의1. 소개- 조선 세종 때 건국의 시조들을 찬양하고, 왕조의 창건을 합리화하여 노래한 서사시.2. 문학적 의의1) 이규보(李奎報)의 〈동명왕편〉을 이은 왕조 서사시로서뿐만 아니라 건국신화적 의미도 내포되어 있어 중요한 가치를 지닌다...

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2016.04.04

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발음교육에 관한 교수법과 교육방안

과목명 : 외국어로서의 한국어 발음교육론문제1. 발음 교육에 관한 교수법 중에서 한 가지를 선택하여 교육방안의 예를 제시하여 논하시오.발음 교육에 관한 교수법은 크게 여섯 가지 ... 에 비해 훨씬 작은 것이 특징이다. 직접 교수법은 원어민과 같은 정확한 발음을 습득하게 하는 것이 교육 목표로서 학습자들이 발음을 듣고 따라하는 과정에서 자연스럽게 습득하는 것이 ... 를 습득하는 과정에 초점을 두고 있는데, 발음보다는 새로운 어휘를 익히는데 적합한 교수법이다. 마지막으로 의사소통 중심의 접근법이 있는데, 이는 언어교육의 최종 목표는 결국 의사소통

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.04.02

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과정 중심 문법 교육의 개념을 설명하고, 좋은 과제의 요건

과목명 : 외국어로서의 한국어 문법교육론문제1. 과정 중심 문법 교육의 개념 및 과장 중심 문법 교육의 특성을 설명하고, 종은 과제의 요건을 3개 이상 함께 서술하시오.과정 중심 ... 을 이해하도록 지도하는 것이다. 이에 반해 과정 중심의 문법 교육이란 학습자를 직접적으로 언어를 사용하는 절차로 들어가게 하는 교육법이다. 결과 중심의 문법 교육이 단기간의 문법 ... 교육으로 외국어 학습의 효과를 낼 수 있다는 장점이 있으나, 언어 사용의 실제적인 적용 측면에서는 지도가 부족 하는 약점을 지니고 있다. 그러 약점을 보완하기 위해 과정 중심의 문법

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.04.02

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신화, 전설, 민담의 차이점

- 신화, 전설, 민담의 차이첨신화신화는 신에 관한 이야기로, 자연 현상과 사회 현상의 기원을 설명하는 이야기이다. 신성시되는 이야기로는 영원/초현실적인 존재, 위대하고 숭고한 행위 등이 있다. 신화는 삼국시대 이전에 통용되었으나 그 이후 소멸되었다. 신화는 풍속을 고..

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.04.02

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V-(으)려면 교구파일

부산역에 가려고 해요 부산역 부산역에 가려면 어떻게 해야 돼요 ? 부산역에 가려면 지하철을 타야 돼요 부산역? 밥을 먹으려면 뭐가 필요해요 ? 밥을 먹으려면 숟가락 젓가락이 필요해요연습 1. ‘( 으 ) 려면 ’ 을 넣어서 문장을 만드세요 보기 걷다 , 사귀다 , 가다..

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.02.06

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급격한 산업화 이후 한국사회의 현대적 특징

급격한 산업화 이후 한국사회의 현대적 특징Ⅰ. 들어서며이전 1세기 동안 한국 사회는 전환기 사회였다. 군주제?봉건제의 고?근대 사회제도는 19세기 이후 해체의 과정을 치르

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.08 | 수정일 2016.06.13

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자신이 외국어를 배우면서 혹은 접하면서 느꼈던 한국어와의 차이점 하나를 구체적인 예를 들어 기술하고

자신이 외국어를 배우면서 혹은 접하면서 느꼈던 한국어와의 차이점 하나를 구체적인 예를 들어 기술하고대조 분석의 방법으로 설명해 보세요. (*실제 사례를 먼저 기술하고 대조 분석 ... 와 한국어와는 어떤 차이점이 있는지 알아보고자 한다.2. 본론스페인어는 남미, 아프리카, 동남아시아 등에서 사용하고 있으며 유럽 등에서 제2외국어로 배우는 세계에서 3번째로 많이 ... reverencia a su suegra y se retiro con sus dos m anos cruzadas(ensenalde respeto).한국어에는 문장의 주어와 객체 그리고

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.08

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급격한 산업화 이후 한국사회의 현대적 특징에 대해 논하시오.

하다.세계화(Globalization)한국사회는 식민지, 전쟁 등을 겪으며 현대사회에 뒤늦게 진입했다고 볼 수 있다. 그 과정에서 전통의 부재, 전통에 대한 부정 현상이 발생 ... 되었다. 문화의 뿌리가 손실되고 약해지면서 끊임없이 많은 문화들을 수입하는 과정을 겪게 된다. 한국의 전통적인 문화에 대한 상실감, 자긍심의 저하 등으로 그것을 대체할 다른 기준을 찾게 되

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.08

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급격한 산업화 이후 한국사회의 현대적 특징에 대해 논하시오. (2)

급격한 산업화 이후 한국사회의 현대적 특징Ⅰ. 들어서며이전 1세기 동안 한국 사회는 전환기 사회였다. 군주제?봉건제의 고?근대 사회제도는 19세기 이후 해체의 과정을 치르

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.08

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