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"한국어교원양성과정" 검색결과 281-300 / 591건

  • 다문화교육의이해 레포트
    소관사업1) 다문화가정 한국어교원 양성지원사업 : 이 사업은 16개 시도에 다문화가정 한국어교원 1인을 파견하고 한국어교원 교육프로그램을 개발,운영하는 것이다.2) 다문화가정 ... ,개발비를 지원하고, 공주대학교 등 초,중등교원 양성대학에 다문화교육 강좌를 개설하는 비용을 지원하는 것이다.2) 다문화가정 학생 1:1멘토링 근로장학금 지원사업 : 이 사업 ... 하는 교육과정을 이수하게 함으로써 향후 문화적 차이로 인하여 발생할 수 있는 사회적 비용과 갈들을 최소화하기 위한 것이다.- 교육과학기술부 소관 사업1) 다문화가정 자녀교육지원사업 : 이
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.11.30
  • 문법 범주의 개념과, 문법 범주가 실현되는 각 층위에 대해 예를 들어 서술하시오.
    ㄷ. 문법적 관념이란 언어활동에 나타나는 요소 사이의 관계(3) 문법 범주 개념ㄱ. 개념 : 굴곡범주로 실현되는 관념, 다양한 층위의 실현이 문법적 관념일 경우에 포함ㄴ.한국어
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.07.31
  • 동물의 언어나 다른 기호에 대한 인간 언어의 배타성 특성에 대해 논하시오
    하는 것을 말하며 우리는 늘 우리말을 사용하기 때문에 우리들이 사용하는 한국어가 변화하는 과정을 잘 느끼지 못한다. 하지만 15세기 세종대왕의 집현전 학자들이 한글을 창제하던 때 ... 의 소리 단위들의 결합으로 이루어진다. 한국어의 경우, 2~5만개의 단어들은 19개의 자음과 21개의 모음,총 40개 소리의 조합으로 이루어진다.예) 나 ⇒ ㄴ + 아 ⇒ ㄴ + 으 ... 는 내가 영희가 가게에 갔다고 생각한다고 말한다.3). 인간 언어의 배타성: 역사성(1) 15세기 한국어와 현대 한국어의 비교언어의 역사성이란 시간의 흐름에 따라 끊임없이 변화
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.07.31
  • 통사론에서 다루는 주제에 대해서 논하시오
    통사론은 9품사와 7 문장성분에 대한 기본지식을 바탕으로 문장을 분석하는 학문이다.한국어의 통사론적 특징에는1. 어순 상 S-O-V(주어-목적어-서술어)에 속하며 의미 범위가 큰 쪽 ... 동사의 주어와 타동사의 목적어가 같은 격을 받는다. ex) 철수를 보내다.3. 한국어는 후치사 언어로 조사와 어미는 문장 형성기능을 가진다.조사는 주로 문장성분에 관여하고, 어미 ... 는 문장의 연결, 종결, 서법 등에 관여한다.?4. 어순이 비교적 자유롭다. 이유는 조사가 발달하고 한국어가 담화 의존적이기 때문이다.5. 다른 언어와 상대적으로 문장성분 생략이 용이
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.07.31
  • 한국문화교육을 위한 수업을 설계할 시 고려해야 할 점에 대해 논하시오
    에서 고려할 점(1) 한국어 학습자 요구 분석교육과정의 목적과 목표를 설정하고, 교육내용을 선정하고, 학습 동기, 관심, 흥미 등이 무엇인지에 따라 한국 문화 교수요목 설계에 방향 ... 한국문화 교육을 위한 수업을 설계할 시 고려해야 할 점에 대해 논하시오.서론수업은 진행하는 한국어 강사가 어떠한 형태로 수업을 설계하는가에 따라 그 효과가 다변적이다. 특히 ... , 문화에 대한 수업은 문화의 이질성과 공통성을 동시에 가지는 특성상 수업의 설계단계부터 정밀하고 세심한 과정을 거쳐야 한다.제일 먼 연구 문제에 합한 수업 목표를 설정하고 학생
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.07.31
  • 한국어 음성학과 음운론의 차이에 대해 논하시오
    한국어 음성학과 음운론의 차이에 대해 논하시오.1. 연구 대상에서의 차이언어학의 하위분야인 음성학과 음운론은 둘 다 음을 연구대상으로 하는 학문이다. 그러나 같은 인간의 언어 ... , 생성된 음파의 물리적 특성이 무엇이며, 발화된 말소리를 어떻게 청취하는지를 연구한다. 말소리가 전달되는 과정 중 어느 과정을 연구하느냐에 따라 조음음성학, 음향음성학, 청각음성학 ... 있다. 한국어의 한 음절은 모음을 반드시 가지고 있어야 소리를 낼 수 있기 때문에 한국어에서 음절의 숫자 = 모음의 숫자라고 할 수 있다.
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.07.31
  • 교직과목 운영방안의 문제점과 개선점
    성 있는 환경을 제공하여 각 예비교사들이 도움을 받을 수 있게 환경을 조성해야할 필요가 있다.교원양성을 위한 교수진들이 교직과목을 운영할 때 현제 사회의 교육과정과 추구하는 목표 ... 을 강화시키기 위한 교사 양성과정이다. 그러므로 교직과정에서 발생하는 문제점을 해결 한다면 임용고시에 통과하여 교사가 되더라도 충분한 역량을 갖출 수 있을 것이다.그렇 ... 다면, 현재 교직과목의 문제점은 어떤 것이 있는지 살펴보자.첫 번째로 교직과정의 희망자가 증가함에 따라 각 대학교에서 교직과목의 수요가 높아져 많은 교직과정 수업이 개설되었고 교사양성
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    신화, 전설, 민담의 차이점
    신화, 전설, 민담의 차이점을 알아본다.1.서론신화, 전설, 민담의 정의와 차이점을 알아보도록 하겠다.2.본론2,1. 정의2.1.1. 신화의 정의모든 자연 현상을 인격화(人格化)하거나 주력(呪力) 또는 마술적으로 설명하는 이야기의 하나. 세계의 기원과 본체(本體)에 관..
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.03.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    고소설 형태상의 특성
    고소설 형태상의 특성1. 서론(고소설의 기원과 개념)한자 옛 ‘고’를 사용하여 문자적인 해석 그대로를 읽자면 옛날 글 즉 옛 것으로 해석할 수 있습니다. 하지만 분류 기준을 보았을 때 태초나 삼국시대까지 거슬러 올라가는 것이 아님을 알 수 있다. 이유인 즉슨, 고소설은..
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.03.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    음의 길이와 종류에 대하여 설명하고
    음의 길이와 종류에 대하여 설명하고, 음의 길이의 교육방안과 활동 유형에 대하여 서술하시오1. 서론한국어 낱말은 모음의 길이에 따라 달라지며 이러한 음의 길이를 장단이라고 한다
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.03.13
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    외국어로서의 한국어 문법 교육론 레포트
    1.서론문법 교육에는 과정중심의 문법 교육와 결과 중심 문법 교육이 있다. 어떤 사람들은 ‘과정이 어떻게 되던 결과만 좋으면 되!’라는 생각을 갖고 있을 수 있지만, 결과가 중시 ... 되기 보단 과정에 있어서 어떠한 것을 얻을 수 있는 지에 초점을 맞추어 교육해야 하는 방식도 있을 것이다. 오늘은 과정 중심 문법 교육의 개념과 이 교육의 특성, 그리고 좋은 과제 ... 의 요건 세가지를 서술하며 과정 중심 교육법을 알아보고자 한다.2. 본론- 학습자를 직접 언어 사용 절차로 들어오게 한다.선생님이 알려주는 그대로 찍어 내는 듯하는 것이 아닌 학습
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.03.13
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    발음교육에 관한 교수법 중에서 한가지를 선택하여 교육방안의 예를 제시하여 논하시오
    에 목표를, 인지주의적 접근법은 규칙에 제약을 받는 행동으로 보는데에 목표를 전신반응법은 아이가 모국어를 습득하는 과정에 초점을, 의사소통 중심 접근법은 의사소통 능력의 신장
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.03.13
  • 고소설의 형태상의 특성에 대해 서술하시오.
    < 학습평가 리포트 >한국문학개론* 문제: 고소설의 형태상의 특성에 대해 서술하시오.고소설의 시대적 배경에 따른 특성고소설이란 조선시대에 이루어진 소설을 말합니다. 조선은 양란 이후 극심한 사회 혼란에 빠지게 되고, 삼정(전정, 군정, 환경)의 문란과 함께 신분제도의 ..
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.14
  • 시제의 개념과 종류에 관한 리포트
    가 어떠한지를 문법 형태로 나타낸 것으로, 한국어의 시제 치계는 현재, 과거, 미래가 있는 것으로 논의된다.시제를 결정하는 기준은 그 문장을 말하는 시점일 수도 있고, 문장 안 ... : 나는 서울에 산다.한국어의 현재시제는 과거시제나 미래시제 형태소가 나타나는 자리에 아무런 형태소가 실현되지 않는다.(2) 관형사형의 현재시제 : ‘-는(동사), -은/-ㄴ
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.10.04
  • 발음교육에 관한 교수법 중에서 한 가지를 선택하여 교육방안의 예를 제시하여 논하시오.1
    과정이나 낱말을 소개하는 데에서는 거의 모든 학습 단계에서 사용할 수 있다.5) 의사소통 중심 접근법가장 최근에 개발되어 널리 사용되고 있는 의사소통 중심 접근법 ... 지만 학생이나 그룹이 한다. 학생이 하더라도 교사는 학생의 준비 과정을 지켜보면서 관심을 가지고, 또 교사 스스로 과정을 그려 본다. 단계별로 계획하면 수행하기 편하다.과제 수행?질문
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.14
  • 발음교육에 관한 교수법 중에서 한 가지를 선택하여 교육방안의 예를 제시하여 논하시오.
    외국어로서의 한국어발음교육론문제1. 발음교육에 관한 교수법 중에서 한 가지를 선택하여 교육방안의 예를 제시하여 논하시오.발음교육에 관한 교수법은 총 여섯 가지로 분류된다. 문법 ... 은 절대 불가능한 것으로 여긴다. 따라서 발음교육은 문법교육이나 어휘교육에 비해 덜 중요한 것으로 다룬다. 전신반응법은 아이가 모국어를 습득하는 과정에 초점을 둠으로 발음 ... 해보니예전에 내가 학원에서 중국어를 배울 때 초급단계에서 교수법으로 사용했던 것으로 여겨지는 청각구두 교수법인 것 같다. 초급단계의 한국어를 배우는 외국인의 발음교육에도 적합하지
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.14
  • [외국어로서의 한국어문법교육론] 다음은 한국 영화‘집으로’를 보고 한국어 1급 학생이 쓴 글이다. 이 글에 나타난 조사 오류를 보고 초급에서 조사를 가르칠 때 고려할 사항을 살펴보고 그 교수 방안을 제시하시오.
    [외국어로서의 한국어문법교육론]주제: 다음은 한국 영화‘집으로’를 보고 한국어 1급 학생이 쓴 글이다. 이 글에 나타난 조사 오류를 보고 초급에서 조사를 가르칠 때 고려할 사항 ... 에 붙기도 한다. 초급에서 조사는 가장 중요한 문법 중 하나로 기초부터 한국어 학습자들에게 교수되어야 할 것이다. 한국어1급 학생이 쓴 글을 기본으로 조사오류를 살펴보고 초급 문법 ... 을/를 좋아하다[싫어하다]를 활용하여 명사와 맞는 조사를 정하고, 한국어의 기본 평서문을 잘 표현할 수 있다.단 계학습 내용 및 활동시간(분)도 입교사: 안녕하세요? 여러분들 주말에 무엇
    리포트 | 3페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.07.07
  • 중간 언어 이론에 관한 리포트
    가 습득하려는 목표언어의 입력과 출력의 중간과정에서 산출되는 과정에서 다양한 중간 언어체계가 형성된다.(Selinker:1972)⇒ 제2언어 습득은 모국어와 마찬가지로 창조적인 과정 ... 이다. 이 과정에서 오류가 발생하는데,이러한 오류가 발생하는 단계의 언어가 중간언어이다.* 중간언어에 대한 용어?중간언어(Selinker):구조적으로 L1과 L2 사이에 중간 ... ) 중간 언어의 구성 요인① 제1언어의 전이② 목표언어 규칙의 과잉일반화(overgeneralization)③ 언어교육 과정이나 훈련에서 오는 전이④ 학습자의 학습전략(s
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.10.04
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    신화, 전설, 민담의 차이점
    과목명 : 한국문학개론문제1. 신화, 전설, 민담의 차이점을 설명하시오.신화, 전설, 민담을 통틀어 설화(設話)라고 하는데, 설화(設話)란 한 민족 사이에 구전(口傳)되어 오는 이야기를 총칭한다. 그 내용은 민족적이고 평민적이어서 한 민족의 생활감정과 풍습을 암시하고 ..
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.04.02
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    문법 범주의 개념과, 문법 범주가 실현되는 각 층위에 대해 예
    1. 문법국어문법과는 다른 의미이다. 습득과 학습이 다르다는 점, 한국어교육의 주 학습자가 성인이라는 점, 다양한 언어적 배경을 대상으로 하는 외국인 학습자에게 의사소통을 목적 ... 으로 한다는 점에서 외국인을 위한 한국어문법이라는 개념이 점차 생겨나고 있다.문법이란: 언어에 내재해 있는 규칙과 질서 : 개념적, 절차적 지식으로서 추상적 실체로 이해된다. 이러 ... 있도록 하는 것2) 외국어로서의 한국어교육에서의 문법교육: 한국어에 대한 지식과 직관이 없는 외국인을 대상으로 한국어의 문법구조를 이해시키고 한국어로 의사소통 할 수 있도록 돕
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.04.02
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2025년 08월 12일 화요일
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