"추구해야할본질은무엇인지"의 검색결과 입니다.

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정의란 무엇인가 다시, 그림이다 여덟 단어 독후감 인간과교육 실현접근법 동서양고전의이해 교육이란 기아 중소기업창업론 사회복지학개론

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"추구해야할본질은무엇인지" 검색결과 281-300 / 17,304건

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(미학입문 중간고사 답안) 철학자들의 미에 대한 견해

가 아니며, 예지를 넘어서 존재한다. 일자가 무엇인지 엄밀하게는 아무것도 말할 수 없는 모든 것의 근원인 것이다.플로티노스에게 있어 미란 정신세계에 있는 순수한 예술 정신을 포함 ... 플라톤에게 ‘미’란 무엇인가?예술철학의 모델이 된 플라톤이 바라본 예술과 ‘미’는 차이점이 있다. 그의 철학은 예술가의 추방과 연결된다. 플라톤은 예술을 두 단계의 모방으로 보 ... 들은 미 자체의 본질을 알아차릴 수 없다고 이야기했다. 미 자체의 본질은 두 단계 모방된 것인 예술에 있는 것이 아니라, 이데아의 세계에 있다고 봤기 때문이라고 생각한다. 플라톤

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.07

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가치의 확립을 위해 예비사회복지사로서 실천할 수 있는 것을 예를 들어 기술하시오.

가 다분히 개입되어있음을 인식해야 한다. 따라서 사회복지사는 자신의 편견이 무엇인지 의식하는 데 최선을 다해야 하며, 자신과 스스로의 가치관을 객관적이고도 현실적으로 평가하도록 노력 ... 과 기술만으로 충분한 것이 아니라 가치가 선행되어야 하는데, 이는 가치를 바탕으로 지식과 기술을 선택하기 때문이다. 따라서 사회복지실천은 그 목적과 추구하는 가치, 이론적 지식 ... , 기술과 경험 등을 조화를 통해서 이루어진다. 이런 가치는 지식, 기술과 더불어 사회복지실천의 3대 중심축의 하나로 사회복지실천이 추구해야 하는 방향성을 제시해준다. 또한, 사회복지

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.01

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킹덤오브헤븐

이 무엇인지를 되묻는다. 특히 발리앙과 무슬림 지도자 살라딘은 각각 기독교와 이슬람의 입장에서 상호 존중과 평화를 지향하는 인물로 설정되어, 종교 간 공존의 가능성을 시사한다. ... 의 귀족인 고드프루아(리암 니슨)가 찾아와 자신이 발리앙의 아버지라고 밝히고, 그를 예루살렘으로 데려가려 합니다. 여정 중 고드프루아는 전투에서 중상을 입고 죽으며, 발리앙에게 기사 ... 가 아닌, 종교와 인간성, 이상과 현실의 충돌을 주제로 하는 서사극이다. 영화는 십자군이라는 역사적 사건을 배경으로, 인간 내면의 갈등과 이상을 매우 섬세하게 그려낸다. 특히 발리앙

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.06.03

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[간호윤리] 공리주의, 의무론 과제

간호윤리 과제1. 공리주의의 유형을 분류하고, 각 유형별 특징과 문제점에 대하여 간략하게 설명하시오.공리주의는 무엇을 효용으로 보는가에 따라 유형을 나눌 수 있다. 먼저 쾌락주의 ... 적 공리주의는 쾌락을 최대로 하고 고통을 최소로 하는 행위가 도덕적으로 옳은 행위이다. 특징으로 쾌락은 행복, 고통은 불행을 구성하는 요소이며, 본래적인 가치는 행복과 쾌락뿐이 ... 라는 것이다. 즉 쾌락을 얻고 고통에서 벗어나는 데 도움되는 모든 것은 도구적 가치에 불과하다고 주장한다. 선택가능한 행위 중, 그 행위에 영향을 받는 모든 사람들의 쾌락을 극대

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.03.13 | 수정일 2024.12.02

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교육철학에 대해

적 기능3. 철학의 영역 ( 존재론 , 인식론 , 가치론 ) ㆍ존재론 (ontology) - 절대 불변하는 실재가 무엇인지를 탐구하는 영역 - 우주와 인생의 궁극적이고 본질적인 특성 ... 의 기능 ㆍ사변적 기능 - 목표의 설정 → 교육에 대한 새로운 이론이나 설명체계 구안 , 제시 → 교육이 추구하여야 할 새로운 목표를 설정하는 기능 - 대안의 모색 → 분석과 평가 ... 으로 봄2. 교육철학의 기능 ㆍ분석적 기능 - 개념의 의미와 논리적 관계 규명 → 교육이론이나 교육 현실에서 사용되는 개념의 의미를 분명히 함 → 어떤 신념이나 가정 , 가치관 하

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.08

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한국외대 미네르바 2학기 최종 리포트 (월든 서평)

고 있는 우리가 추구하는 삶의 본질은 무엇인지, 소로의 해답을 두 세기가 지난 현재에 어떻게 적용할 수 있을지 논의해 보고자 한다. 더불어 월든의 구성에 주목하여, 각 구성부분 ... 에 나타난 문제의식과 확장-월든이 현시대에 갖는 의미-소로가 찾은 삶의 본질은 무엇인가-21세기, 우리가 추구해야하는 삶의 본질은 무엇인가Ⅳ. 월든에 하는 제안-월든의 아쉬운 점 ... 성 옮김 , ㈜민음사 , 2021 , p.135소로는 삶에서 무엇이 본질이고 진실이며, 무엇에 가치와 의미를 둬야 하는가에 대한 해답을 ‘월든‘에서 찾고자 하였다. 의도적으로 살

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.26

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IBK캐피탈 일반분야 자기소개서

사건과 그 사건이 주는 의미에 대하여 기술하시오.3. 인생에서 최종적으로 이루고 싶은 목표는 무엇인지 기술하시오.4. IBK캐피탈의 일원이 되기 위하여 필요한 역량은 무엇이고 ... 을 암기하는 데만 집중했습니다. 하지만 교수님께서는 항상 “왜 이 정책이 실패했는가?”, “이 데이터가 말해주지 않는 것은 무엇인가?”와 같이 현상 너머의 본질을 묻는 질문을 던지 ... 은 목표는 무엇인지 기술하시오.[데이터로 미래를 예측하는 리스크 관리 전문가]저의 최종 목표는 거시 경제의 흐름과 산업의 변화를 꿰뚫어, 잠재적 위험을 선제적으로 예측하고 관리하는 최고

자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.30

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최신자료/ 교육에 대해 알아보고 교육의 내재적인 목적과 외재적인 목적 및 바람직한 교육의 목적에 대해 서술해보세요.

생활에서 흔하게 사용되고 있지만 정작 교육이란 무엇인지에 대한 질문에 대한 답은 명확하게 떠오르지 않는다. 그러한 이유는 교육이라는 개념의 범위가 한정적이라기보다는 매우 광범위하기 ... 때문이다.우리가 삶을 살아가면서 항상 부딪히는 질문인 삶이란 무엇인지에 대한 문제가 단순하지 않듯이 교육의 개념도 생각보다 단순한 문제라고 보기 어렵다. 교육은 삶이란 문제 ... 장이다. 교육의 결과에 대해 중요시하는 것이 아니라 교육이 행해지는 과정 속에서 얻어지는 무언가가 있다 라는 근거 하에 논지를 전개한다. 이것은 즉 교육이라는 행위 자체에만 존재

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.23 | 수정일 2023.10.26

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2025년포스코 생산기술직 직무 합격 자기소개서

의 지원분야에서 근무할 시 가장 필요하다고 생각되는 역량은 무엇인지, 해당 역량을 향상시키기 위해 어떠한 노력을 기울여 왔는지 기입해 주십시오 3. 협업, 소통, 희생/봉사, 성장 ... , 변화추구 중 해당 역량을 활용하여 목표를 달성했던 경험을 기입해 주십시오 1. 포스코 생산기술직에 지원하게 된 동기 및 입사 후 달성하고자 하는 목표에 대해 기입해 주십시오 ‘산업 ... 의 지원분야에서 근무할 시 가장 필요하다고 생각되는 역량은 무엇인지, 해당 역량을 향상시키기 위해 어떠한 노력을 기울여 왔는지 기입해 주십시오 생산기술직에서 가장 중요한 역량

자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.18

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괴테 파우스트 독후감

는 거대한 질문이었다."나는 무엇을 위해 사는가?", "지금 내가 추구하는 삶의 본질은 무엇인가?“파우스트의 갈망, 나의 방황『파우스트』의 주인공 파우스트는 지식과 진리를 탐구하는 학자 ... 겠다. 그러나 나는 말하고 싶다. 이 책은 당신 자신을 만나는 여정이 될 것이라고. 인생에서 정말 중요한 것이 무엇인지, 우리는 누구나 한 번쯤은 묻고 고민해야 한다. 그리고 이 책은 그 ... 이다. 그는 세상의 모든 지식을 섭렵하고도 허무감에 빠진다. 신을 알고자 하며, 인간의 한계를 넘어서고자 한다. 결국 그는 메피스토펠레스와 계약을 맺고, 일종의 영혼과 쾌락, 무한

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.22

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복지국가의 본질을 나타내는 특징과 실질적 조건에 대해 설명하시오

이 무엇인지, 복지국가의 특징은 무엇인지, 복지국가라고 하기 위해 갖춰야 할 조건에는 무엇이 있는지에 대해 생각해 보기로 하겠다.II. 본론1. 복지국가의 본질을 나타내는 특징복지 ... 국가의 본질이 무엇인지를 정의하기란 쉬운 일이 아니다. 복지국가를 실현하기 위해서는 필연적으로 인적, 물적 자원이 뒷받침 되어야 하는데, 이러한 수준이 국가마다 차이가 있기 때문이 ... 냐를 논의하는 것은 의미가 없다. 우리나라는 복지국가가 맞다.그런데, 복지국가라는 것은 무엇을 보고 복지국가라고 하는 것일까. 복지국가의 본질은 무엇일까. 아래에서는 복지국가의 본질

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.09

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모건 하우절 - 불변의 법칙 독후감

마음속에서 무엇을 하고 싶은지, 무엇이 나에게 진정한 만족을 줄 수 있는지에 대한 확신이 없었다. 그때의 나에게는 "변화하는 세상 속에서 무엇을 선택할 것인가"라는 질문이 매우 ... 와 재정적 전략에 관한 책이 아니라, 인생에 대한 깊은 통찰을 담고 있다는 것을 직감했다. 책의 주된 내용은 경제적 결정과 인간 행동의 본질을 분석하면서, 어떻게 우리가 당면한 문제 ... 한 법칙은 여전히 존재한다'는 메시지를 전하는 것이었다.나 또한 어릴 적부터 인생이 끊임없이 변화하고, 그 변화 속에서 어떤 것을 선택해야 할지 고민하는 순간들이 많았다. 한 예

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23

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[교육학개론] 중간고사 요점정리

적정의)* 교육은 “학교에서 하는 일”, “가르치고 배우는 일”- 교육을 무엇을 이루기 위한 수단이나 도구로 규정하는 입장을 취하는 것으로기능적 정의라고도 함○규범적 정의- 교육이 ... 자는 교육사조- 훌륭한 교사란 지적 권위와 더불어 도덕적 권위를 같이 가지고 있어야 함- 교육방법 :노력중심, 교사중심, 훈련중심, 기초학습강조본질주의는 전통적 교육을 옹호하되 기존 ... )○약정적 정의- 의사소통을 위해 복잡한 현상을 무엇이라 부르자고약속* “교육은 훈련과는 구분되는 개념이라고 하자”○기술적 정의- 하나의 개념을 이미 알고 있는 다른 말로 설명(언어

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.20

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학생의 인권의 유형과 내용에 대해 설명하고 학생의 인권을 위해 학교사회복지사의 역할이 무엇인지 자신의 생각을 기술하시오

과 내용에 대해 설명하고 학생의 인권을 위해 학교사회복지사의 역할이 무엇인지 자신의 생각을 기술하시오1) 인권의 정의인권은 인간이라는 이유만으로 모든 사람이 본질적으로 가질 수 있 ... 학생의 인권의 유형과 내용에 대해 설명하고 학생의 인권을 위해 학교사회복지사의 역할이 무엇인지 자신의 생각을 기술하시오목차학생의 인권의 유형과 내용에 대해 설명하고 학생의 인권 ... 을 위해 학교사회복지사의 역할이 무엇인지 자신의 생각을 기술하시오1) 인권의 정의2) 학생인권의 의의3) 학생인권조례의 의미와 학교사회복지사의 역할* 참고문헌학생의 인권의 유형

리포트 | 5페이지 | 6,800원 | 등록일 2023.04.11

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쇠렌 키르케고르에 대하여

나라는 특정한 개인이 된다는 것이 무엇인지 숙고할 때만 나는 나라는 인간 . 진정한 자기자신이 되기를 바랄 수 있다 . P83 윤리적으로 사는 사람은 모든 것이 그에게 불리 ... 하게 작용할 때도 늘 빠져나갈 길을 가지고 있다 . 늘 그가 붙잡을 곳이 있다 . 그것은 바로 자기자신이다 . P85 질문은 항상 ‘ 나는 무엇을 해야 하는가 ?’ 와 같아야 한다 ... . 특히 나에게 있어서는 ‘ 나 ＇ 가 무엇보다도 중요하고 중요해야 한다 . “ 윤리적으로 볼 때 개별 주체는 무한히 중요하다 .” P95 자신이 처한 상황에 무지한 채 자기자신

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.07.21

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[학교사회복지론] 인권이 무엇인지 정의하고, 학생 및 학교 구성원의 인권을 증진하는 학교가 되기 위한 방안 기술

[학교사회복지론] 인권이 무엇인지 정의하고, 학생 및 학교 구성원의 인권을 증진하는 학교가 되기 위한 방안 기술목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 인권의 정의2. 학생 및 학교구성원 ... 게 세계와 대면하며 공동체에 기여할 수 있도록 학생들의 인권이 보장되어야 한다. 이를 위해 우리헌법 제 10조에도 “모든 국민은 인간으로서의 존엄과 가치를 가지며, 행복을 추구 ... 에 대하여 많은 논의와 더불어 인권의식이 신장되었으며 실질적인 인권 보장제도가 많이 마련되었다. 따라서 본론에서는 인권이 무엇인지 정의하고, 학생 및 학교 구성원의 인권을 증진

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.10

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대구교육대학교 인문학 독서 감상문 - 학생 흥미 중심의 진보주의 교육과정의 문제점

할 것이다. 즉, 아이들이 여러 가지 과목에 고루 흥미가 있다 하더라도, 현재 한국 교육에서 추구하는 기본 교육과정 전반적인 내용에 다 흥미를 느끼지는 않을 것이기 때문에 본질주의 ... (Progressivism)에서는 변화를 실재(reality)의 본질로 보기 때문에 학교는 불변의 진리를 가르치려 하기 보다는 변화하는 상황에 대처할 수 있도록 준비시켜야 한다고 생각한다. 또한 ... 은 어찌 보면 교육의 가장 이상적인 형태일 것이다. 하지만 기본적으로 선행되어야 할 지식의 탑재 없이 흥미만을 추구하는 교육에는 틀이라는 것이 존재하지 않는다. 이는 상당한 비효율

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.24

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칼 포퍼 열린 사회와 그 적들 요약

게 된다. 이처럼 이상을 추구하는 사람들의 조치가 이상을 향한 것인지 도는 이상과는 거리가 먼 것인지 알아내기 어렵게 된다. (a) 언제나 이러한 이상이 무엇인가 하는 것을 절대 ... 유토피아적 접근법은 ‘모든 합리적 행위는 목적이 있어야 하며 행위가 목적을 지속적으로 추구하고 목적에 따라 행위의 수단을 결정하면 된다’로 설명할 수 있다. 우리가 합리적으로 행동 ... 적으로 확실하게 결정하는 합리적 방법이 있으며, (b) 그것을 실현하는 최선의 수단은 무엇인가 하는 것을 절대적으로 확실하게 결정하는 합리적 방법이 있다고 가정하면 플라톤적 신념

시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

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복지국가와 신자유주의의 관계성에 대해 논하시오

주제 : 복지국가와 신자유주의의 관계성에 대해 논하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 신자유주의란 무엇인지에 대한 설명2. 복지국가에 대한 신자유주의의 비판 내용3. 신자유 ... 에 깊은 인상을 받았으므로 이하의 본문에서는 복지국가와 신자유주의의 관계성에 대해 논해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 신자유주의란 무엇인지에 대한 설명1) 신자유주의의 등장과 배경신자유 ... 의 상호작용은 복지국가의 발전과정에 큰 영향을 미쳤다.나는 지난 교과과정에서 사회복지학개론을 배우며 사회복지의 본질과 발전과정을 학습했고, 그중에서도 복지국가와 신자유주의 부분

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.09

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2025년 포스코 정비 직무 합격 자소서

분야에서 근무할 시 가장 필요하다고 생각되는 역량은 무엇인지, 해당 역량을 향상시키기 위해 어떠한 노력을 기울여 왔는지 기입해 주십시오 3. ?협업, 소통, 희생/봉사, 성장 ... , 변화추구 중 해당 역량을 활용하여 목표를 달성했던 경험을 기입해 주십시오 1. ?포스코 생산기술직에 지원하게 된 동기 및 입사 후 달성하고자 하는 목표에 대해 기입해 주십시오 저 ... 하다고 생각되는 역량은 무엇인지, 해당 역량을 향상시키기 위해 어떠한 노력을 기울여 왔는지 기입해 주십시오 정비 직무에서 가장 중요한 역량은 ‘철저한 안전의식’, ‘체계적 문제 해결

자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.18 | 수정일 2025.05.19

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