"영재프로그램"의 검색결과 입니다.

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영재교육의 기초 Renzulli의 세고리 영재의 정의 특수교육학개론 영재상담 특수교육 영재 영재교육프로그램 체육영재관리

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"영재프로그램" 검색결과 281-300 / 3,812건

[A++]초등수학영재교육 프로그램(성냥개비 퍼즐)

성냥개비 퍼즐주제명성냥개비 퍼즐주제 개관수학 퍼즐은 우리가 교과서나 연습문제에서 보는 딱딱한 문제가 아니라, 놀이나 활동을 통하여 여러 가지로 궁리하여 흥미와 재미를 느끼면서 수학적 사고력과 창의력을 키울 수 있는 내용으로, 종류로는 기하판을 이용한 퍼즐, 탱그램 활용..

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.26

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[A++]초등수학영재교육 프로그램(수를 나누는 법)

수를 나누는 법주제명수를 나누는 법주제 개관초등학교 ‘5학년 가’ 단계에서는 자연수의 범위에서 배수와 약수를 정의하고, 곱의 관계에서 배수와 약수의 관계를 알아 이것을 바탕으로 약수와 배수를 구한다. 두 수의 공통된 약수로서 공약수를 이해하고, 공약수 중에서 가장 큰 ..

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.26

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중고등학생(학교) 영재교육 필요성과 목적, 중고등학생(학교) 영재교육 영재학급, 중고등학생(학교) 영재교육 수학과 과학프로그램, 중고등학생(학교) 영재교육 운영실제, 향후 중고등학생(학교) 영재교육 과제

중고등학생(학교) 영재교육의 필요성과 목적, 중고등학생(학교) 영재교육의 영재학급, 중고등학생(학교) 영재교육의 수학과 과학프로그램, 중고등학생(학교) 영재교육의 운영실제, 향후 ... 학교 영재교육의 목표2. 영재학급의 유형3. 영재학급의 설치 및 운영1) 학급당 학생 수2) 담당교사Ⅴ. 중고등학생(학교) 영재교육의 수학프로그램Ⅵ. 중고등학생(학교) 영재교육 ... 의 과학프로그램1. 철학적 배경2. 수업 구조와 수업 계획3. 기타 수업 유형Ⅶ. 중고등학생(학교) 영재교육의 운영실제1. 영재교육대상자 선발의 기준과 도구 및 절차 마련1) 영재 판별

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.04.10

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[A++]초등수학영재교육 프로그램(펜토미노야 놀자)

펜토미노야, 놀자~![학생용]주제 설정의 취지도형은 학생들이 일상생활에서 항상 접하는 일부분으로 수학 교육의 중요한 위치를 차지한다. 학생은 경험에 의해 직관적 개념을 획득하고 기하학적 관계, 공간에서의 물체의 위치, 방향, 모양에 초점을 둔 공간 감각이 길러진다. 도..

리포트 | 32페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.21

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[A++]초등수학영재교육 프로그램(각과 도형)

해 보는 활동이 주가 된다.4학년 수준의 보통학생의 경우에도 각도기를 활용한 각도재기나 삼각형과 사각형 구분하기 등은 성취수준이 높은 편이므로 영재학생의 경우 자칫 흥미를 잃을 수 ... 도 있다. 그러므로 영재학생들에게 무언가 다른 학습거리를 제공할 필요가 있고 학생들이 흥미를 가지고 해 볼만한 문제 인식을 갖게 하는 것이 필요하다. 따라서 평행선 위를 지난 직선 ... 을 이용한 도형학습으로 도형에 대한 친밀감과 흥미를 높이므로 생활 속에서 도형에 대한 관심을 고조시키고 다양한 방법의도형 구성으로 영재학생의 창의성을 자극하고자 한다.학습 목표1

리포트 | 31페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.20

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초등수학영재교육 프로그램-연산속 규칙을 찾아라

를 표면적으로 보여주게 된다. 따라서 수에 대한 기본적인 연산 능력은 수학 교육에서 필수불가결한 것이다.대부분의 초등학교 중학년 정도에서 영재의 가능성을 내포하고 있는 학생들은 이미 ... 에 대하여 흥미를 반감시키는 결과를 가져올 수도 있게 될 것이다. 따라서, 뭔가 다른 학습 거리를 제공할 필요가 있고, 학생들이 흥미를 가지고 해볼 만한 과제를 제공하는 것은 영재교육 ... 하였을 때 수를 활용한 다양한 규칙성 탐구나 연산의 구성 원리를 탐구하는 활동은 영재 학생들에게 매우 흥미롭고 의미 있는 소재가 될 수 있다. 수를 활용한 규칙성 탐구와 다양한 연산

리포트 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.20

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초등수학영재교육 프로그램-퍼즐, 퍼즐로 놀아볼까?

[학생용]퍼즐, 퍼즐로 놀아볼까?주제 설정의 취지탱그램처럼 특정한 도형을 잘라서 생긴 조각들을 붙여서 만드는 것을 직소우 퍼즐이라고 한다. 직소우 퍼즐에 사용되는 조각들을 만드는 일반적인 원리는 각 조각들이 다양하게 결합하여 보다 단순한 도형을 만들 수 있도록 각과 변..

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.20

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초등수학영재교육 프로그램-생활속의 대칭성 찾기

[학생용]생활 속의 대칭성 찾기주제 설정의 취지대칭과 관련된 이야기는 음악 같은 예술에서만 볼 수 있는 것이 아니라 수학에도 아주 중요한 대상이 된다는 것을 공부하였다. 뿐만 아니라 대부분의 자연에서도 대칭성은 아주 중요한 대상이며, 다양하게 나타나고 있다. 이러한 대..

리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.20

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[A++]초등수학영재교육 프로그램(식세우기)

[학생용]식 세우기주제 설정의 취지능숙한 사칙연산의 수행이 문제 해결 능력이나 수학적 의사소통 능력의 개발에 직접적인 영향을 주는 것은 아니다. 특히 요즘과 같이 계산기나 컴퓨터가 발달해 있는 시대에 암산으로 혹은 필산으로 사칙연산을 하는 것은 어쩌면 시대착오적인 행동..

리포트 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.20

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[A++]초등수학영재교육 프로그램(재미있는 수)

[학생용]재미있는 수주제 설정의 취지수학 학습에서 도구의 활용은 7차 교육과정이 시행되면서 관심을 불러일으키게 되었고, 연산 영역에서는 단순히 계산을 한다는 생각에 의해 실제로 활용할 수 있는 교구가 그리 많지 않다. 따라서, 학생들은 계산을 싫어하고 기초 학습 능력이..

리포트 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.20

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활동중심교육(교수)프로그램, 영재교육(교수)프로그램, 심성계발교육(교수)프로그램, 가족심리교육(교수)프로그램, 국제공동교육(교수)프로그램, STS(과학기술사회)교육(교수)프로그램, 성교육(교수)프로그램

활동중심교육(교수)프로그램, 영재교육(교수)프로그램, 심성계발교육(교수)프로그램, 가족심리교육(교수)프로그램, 국제공동교육(교수)프로그램, STS(과학기술사회)교육(교수)프로그램 ... 하는 교사의 역할Ⅱ. 영재교육(교수)프로그램1. 프로그램의 특성2. 재능 영역 및 수업모형1) 재능의 인지2) 재능의 습득3) 재능의 숙달4) 재능의 적용5) 재능의 전이Ⅲ. 심성 ... , 성교육(교수)프로그램 분석Ⅰ. 활동중심교육(교수)프로그램1. 활동중심 교육프로그램 구성 및 계획2. 활동중심 교육프로그램을 적용한 교육과정 운영3. 활동중심 교육프로그램을 운영

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.22

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[A++]초등수학영재교육 프로그램(여행계획을 세워보자)

을 만들어 봄으로써 수학적 창의성의 유창성, 융통성, 정교성, 독창성을 기르도록 하였다. 이 프로그램은 한국교육개발원에서 개발된 2005학년도 ‘도시계획을 내손으로’라는 자료 ... approach. New York: John Wiley & Sons, Inc.② 대구광역시교육청(2001). 수학 영재 지도를 위한 교사 연수 교재(기본과정). 대구교육대학교

리포트 | 35페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.26

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[추천]초등수학영재교육 프로그램(이야기로 찾아내는 재미있는 문제 풀이)

이야기로 찾아내는 재미있는 문제풀이읽기 자료1■『걸리버여행기』에서 수학을 배우자『걸리버여행기』중 걸리버가 체험한 소인국에서는 인간, 동물, 식물, 물품 등 모두가 그 칫수(높이, 폭, 두께)는 걸리버의 1/12이고 반대로 거인국에서는 12배라는 것을 이용하여 닮음을 적..

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.23

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[추천]초등수학영재교육 프로그램(소마큐브를 통해 공간감각 기르기)

소마큐브(Soma Cube)를 통해 공간 감각 기르기주제 설정의 취지소마큐브는 7개의 입체조각으로 이루어진 3차원의 퍼즐이다. 이 소마큐브는 덴마크의 시인이면서 물리학자이자 수학자인 피터하인(Piet Hein)이 1936년 양자 물리학 강의를 듣던 중 고안한 것이다. ..

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.23

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영재교육(학습,수업)프로그램, 전환교육(학습,수업)프로그램, 가족심리교육(학습,수업)프로그램, 성교육(학습,수업)프로그램, 진로교육(학습,수업)프로그램, 심리교육(학습,수업)프로그램, 컴퓨터게임교육프로그램

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리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.26

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[A++]초등수학영재교육 프로그램(홀짝으로 보는 수)

홀짝으로 보는 수주제 설정의 취지우리는 자연수와 그들의 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈을 제대로 이해하고 쉽게 사용하고 있다고 생각한다. 그러나 우리가 실생활에서 당면하고 있는 문제들을 우리가 얼마나 제대로 파악하고 얼마나 수학적으로 해결하고 있는 지를 되짚어 질문해 본다..

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.26

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[A++]초등수학영재교육 프로그램(도량형은 기준을 실고..)

도량형은 기준을 실고...차 례주제 설정의 취지 및 목적1학습목표2지도 계획31단계 : 계획 수립하기활동 1. 도량형 소개72단계 : 지식 및 기능 습득하기활동 2. 미터법 알아보기.36활동 3. 척관법 알아보기.40활동 4. 야드-파운드법 알아보기.533단계 : 수행..

리포트 | 32페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.26

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[A++]초등수학영재교육 프로그램(빙글빙글~ 회전체의 세계로)

를 붙이거나 컴퓨터 프로그램으로 살펴보는 것은 일반적인 경우이므로 수업 내용 중에 직접 보여줄 수도 있다.회전시킨 평면도형 찾기1. 평면도형을 회전축을 중심으로 1회전시킨 회전체

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.26

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[추천]초등수학영재교육 프로그램(다같이 만들어보자, 소마큐브)

다같이 만들어 보자(소마큐브)(주제)소마큐브(Soma Cube) 활동을 통한 창의력 향상지도목표?소마큐브(Soma Cube)활동을 통해 입체기하의 개념을 이해할 수 있다?다양한 형태의 모형맞추기 놀이를 할 수 있다.과정부분학습활동시간(분)자료 및유의사항도입전개정리◈ 소..

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.23

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영재아 교육프로그램의 특징과 교수 및 학습방법

영재아 교육프로그램의 학습방법Ⅰ. 서 론모든 일에는 기초가 중요하다. 공부를 잘 하는 학생은 기초가 튼튼한 학생이며 운동을 잘 하는 학생은 그 폼이 좋아야 하는 법이다. 마찬가지 ... 었다. 그러나 오늘날은 영유아를 하나의 독자적인 인격체로 인정하고, 그들을 위한 다양한 관심과 배려 속에서 그들만을 위한 프로그램을 개발하고 이를 실천해 나가고 있는 것이 현실이다.영유아 ... 어나간다.따라서 영유아 프로그램이란, 우리 보육현장에서 요구되어지는 질적인 프로그램을 개발, 선택 할 수 있는 실천적인 지식을 제공하고 이를 토대로 다양한 평가영역에서 평가할 수 있

리포트 | 25페이지 | 3,300원 | 등록일 2007.12.15

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